英语知识整理：系动词和表语形容词
英语主谓宾精解
①主语：表示句子描述的是“谁”或“什么”，是谓语的陈述对象；通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等担任。
例：The sun rises in the east.②谓语动词：说明主语的动作或状态；由动词或动词短语担任。
例：We study English③表语：说明主语的性质、特征、状态或身份。
与连系动词一起构成复合谓语。
通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句。
例：We are Chinese④宾语：表示及物动词或及物动词短语的对象或内容，或用于介词后构成介短，而由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句。
例：We love China.宾语：直接宾语和间接宾语. He give me. (主) （谓）（间宾）a book(直宾)⑤定语：修饰或跟定名词或代词用的。
由adj、代词、数词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句。
例：This is difficult problem.⑥补语：补语说明主语或宾语用的。
通常由adj、n、代词、数词。
例：We elected him monitorHe was elected monitor我们选他为班长⑦状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子用的。
通常由副词，介词短语，动词不定式，分词或从句。
He run fast.⑧同位语：对前面的名词或代词做进一步解释。
由名词、代词、数词或从句例：This is Mr.zhou.our headmaster⑨插入语：对一句话对做一些附加的解释。
由形容词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词或从句担任。
例：To be frank ,Idon’t like quite agree with you.坦白的说……。
英语基础语法知识大全
英语基础语法第一节词类和句子成分英语句子成分（8种）主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语、同位语1、主语是句子主要说明的人或事物，一般由名词、代词、动名词充当。
English is a foreign language. I like learning English. Learning English is interesting.2、谓语说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
I learn English every day.3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如：My name is Ping ping . I am happy. The book is mine.连系动词分类：（1）状态系动词：用来表示主语性质或状态，只有be一词。
He is a teacher. He is ill.(2) 感官系动词：look,feel, smell, sound, tasteYour mother looks young. This kind of cloth feels soft. The flower smells good.This song sounds great.. The soup tasted delicious.（3）表像系动词:seem, look 看起来好像He looks tired. He seems (to be) very sad.（4）持续系动词：表示主语继续或保持一种状况，主要有keep, stay keep和stay义为“保持”, remain 义为“仍然是，依然是”keep/stay healthy（5）变化系动词：变得become, turn, get, fall, go，grow等.become /get angry, famous, fat, ill, old, strong(人)become/ get cold ,dark, cloudy（天气）go 主要指一种由强到弱或由好到坏的变化(可用于人或事物)go bad, hungry, wrongHer face turned red/ green.fall ill/ silentgrow impatient6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"之意.The theory proved (to be ) wrong.His plan turned out (to be ) successful （turn out表终止性结果）4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
英语词法介绍英语动词,名词,代词,形容词,副词,冠词等的用法
常用词：动词，名词，代词，形容词，副词，冠词等最重要和最复杂的当属动词的用法了，一，动词是构成谓语的主力，而谓语是句子的灵魂二，所有时态语态单复数都要通过动词的变形来体现。
(v-ed泛指动词过去式和过去分词)一般现在时 v （动词原形，第三人称单数要加S）现在进行时 am/ is/ are + v-ing一般过去时 v-ed （动词过去式）一般完成时 has/ have + v-ed （动词过去分词）一般将来时 will/ be going to + v (动词原形)过去完成时 had + v+ed （动词过去分词）过去进行时 was/ were + v-ing最简单的句子：Go! 虽然是个祈使句，但也属于陈述句，所以陈述句中唯一不可少的词是谓语动词。
What? / Why? / How? / Who? / Where? / When? 特殊疑问句中，特殊疑问词非常关键。
Yes/ no/ ok/ really? / Sure / absolutely/ good动词：包括谓语动词和非谓语动词，顾名思义，谓语动词就是做谓语的动词一个陈述句中，谓语动词非常非常非常重要，而且大部分句子都是陈述句。
通常可以做谓语的只有两类词，一个是谓语动词，一个是系动词，所以二者之间常引起混淆系动词就是am/is/are/was/were/have been/has been等be动词的变形由于一个句子中通常只有一个谓语，所以谓语动词和系动词不能共存，一旦同时出现，要么赶走系动词，要么原本的谓语动词立即变性为非谓语动词。
比如：A dog is bark. (wrong) is和bark都是完美的谓语词选，一山不容二虎，所以改革势在必行，A dog is barking. （谓语动词bark变性为非谓语动词barking）A dog barks. (赶走了is) 同时也要注意第三人称单数时动词后要加S一般现在时是最简单的时态，还好对付，如果遇到下列时态呢？过去时，My father was bought a tree for Christmas.这时，被动语态会被无辜牵连进来，因为被动语态的构成为be+v-ed过去时中动词全部是v-ed形式出现，不规则动词除外，很容易让人联想到被动语态。
英语语法基础知识(适用于初高中衔接)
英语语法根底知识(适用于初高中衔接)第一局部语法框架词类：名词、动词、形容词、副词、冠词、数词、介词、代词、连词语句子成分：主、谓、宾，定、状、补，同位、表法主语+谓语句简主语+谓语+宾语法单主语+谓语+宾语〔间宾〕+宾语〔直宾〕按句主语+谓语+宾语+宾补结主语+系动词+表语构并列句：简单句+并列连词+简单句分定语从句复合句：主句+从句状语从句句名主语从句子词宾语从句结性构从同位语从句句表语从句陈述句：肯定句/否认句按疑一般疑问句：将be/情态动词/助动词do/does/did/have/has/had移到主语前构成语问特殊疑问句：特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般疑问句气句选择疑问句：一般疑问句+or+一般疑问句〔通常省去与前句一样的内容〕分反义疑问句：前肯后否；前否后肯祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、制止等，以动词原形开头What +名词+主语+谓语!感What+形容词+名词+主语+谓语!叹How+形容词或副词+主语+谓语!句How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语!How +主语+谓语!第三局部句子成分及简单句一、简单句的五大根本句型：主语+ 谓语名词/代词/动名词/不定式+ 不及物动词主语+ 谓语+ 宾语名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 名词/代词/动名词/不定式主语+ 谓语+ 宾语〔间宾〕+ 宾语〔直宾〕名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 代词+ 名词主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 代词+ 代词/名词/数词/非谓语动词/副词/形容词/介词短语主语+ 系动词+ 表语名词/代词/动名词/不定式+ 系动词+ 代词+ 代词/名词/数词/非谓语动词/副词/形容词/介词短语实例依次如下：She arrived (on time). 主谓(状)她按时到了。
We will accept (their) invitation. 主谓(定)宾我们将承受他们的邀请。
表语与系动词
什么是表语:什么是系动词:表语的位置:在英语中表示主语的身份,状态,特征等的部分叫表语. 可以用作表语的有名词,代词,数词,形容词,副词,不定式,动名词,分词,介词短语,从句等.表语位于系动词之后,与之构成所谓的系表结构.系动词是表示不完全谓语关系的动词,常与后面的表语一起构成系表结构充当谓语.连系动词1. be 动词是最常见的系动词,可以有多种表语.2. 表示结果become成为,当…3. 表示状况,样子等:seem, appear, look 看起来,看上去4. 表示变化:go, get, turn, fall, run, grow 变得,变成5. 感官系动词表示感觉:feel摸起来,感觉; smell闻起来; taste尝起来;sound听起来,;look看起来6. 表示状态:prove证明是;remain保持,仍然;stay保持,停留;keep保持; stand位于; lie位于表语1. 名词,代词,数词用作表语:He finally became a successful pianist.My father used to be a football player.She is very tired and looks it.We are seven.2. 形容词用作表语:Time is precious to everybody.In time of danger, he remains calm.The dream will come true.The price sounds reasonable.The man is said to have gone mad.China is growing stronger and stronger.The thought lies heavy on her mind.They stood still, saying nothing.3. 副词用作表语:Are you thereThe manager is out to dinner with the customers.He has been away from his hometown for many years. my' day's work is over.4. 介词(短语)用作表语:Are you on duty todayEverything is in good order.She is in good health.They appear out of breath.5. 分词用作表语:It's surprising that you haven't met.I'm so much surprised at it.He looked worried after reading the letter.They seemed disappointed at the news.Are you well prepared7. 从句用作表语:●that 引导表语从句(在从句中不作句子成分,没有意义) The reason why he failed the exam is that he played too much.●whether是否(在从句中有意义,常和or not 连用,不可用if) The question is whether he will come or not.●疑问代词和疑问副词(在从句中作句子成分,有意义)The problem is how many people will take part in the game. This is where my parents used to work.Our country is no longer what it used to be.That is where we differ.It looks as if a storm is coming.6. 不定式用作表语:All I could do was to wait.His job is to feed the animals.Our aim is to hold the 2008 Olympic Games in China successful. He seemed to be very tired.Choose a suitable answer for each sentence.。
初中英语语法知识点整理总结(超详细)
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份!果断收藏!一、词类、句子成分和构词法：一）. 词类：英语词类分十种：名词(n.)表示人、事物、地点或抽象概念的名称boy, morning, bag, ball, class代词(pron.)主要用来代替名词who, she, you, it形容词(adj..)表示人或事物的性质或特征good, right, white, orange 数词(num.)表示数目或事物的顺序one,two,first,second,third 动词(v.)表示动作或状态am, is,are,have,see副词(adv.)修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等now, very, here, often,slowly冠词(art..)用在名词前,帮助说明名词a, an, the介词(prep.)表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系in, on, from, above, behind连词(conj.)用来连接词、短语或句子and, but, before 感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情oh, well, hi, hello 二）. 句子成分：英语句子成分分七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。
回答是“谁”或者“什么”。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
如：The boy needs a pen.Smoking is bad for you = To smoke is bad for you2、谓语：说明主语的动作或状态。
回答“做(什么)”。
由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。
如：The train leaves at 6 o’clock.She is reading.3、宾语：表示动作的对象。
回答做的是“什么”。
一般由名词或代词担当，常置于谓语后。
英语高考高效备考之动词分类整理及分析
谓语说明主语的情况，即主语的动作或状态； 动词是表示动作或状态的词，具有时态、语态、语 气和人称、数的变化。 实义动词：及物动词、不及物动词 连系动词 助动词 情态动词
Verbs动词
Verbs动词 1. 实义动词(notional verb)：能独立做谓语的动词. 及物动词vt.：本身意思不完整， 需要接宾语才能使其意 思完整. 不及物动词vi.：自身意思完整，无需接宾语 我们学习英语。 We study English. 太阳从东方升起。 The sun rises in the east. 2. 连系动词(linking verb)：连系主语和表语，说明 主语的状态、性质特征或身份等。
2. become, turn, get, go, fall能用名词作表语 His dream has become (got) a reality. He has turned scientist. He has gone socialist. He fell (a) victim to cancer. (他患了癌症。) 注意：go , turn 后面的名词通常不带冠词。 3. come , grow , get + to do 表示变化过程, • I've really come to love this place. 表示"最终变得" Mary's growing to be more and more like her mother. 表示"渐渐变得" You'll soon get to like it. 表示"由不……变得" • 注意：不能用于带有一段时间的完成时态 (误)They have got to know each other for years. (正)They have known each other for years.
系动词+形容词的系表结构及用法
系动词+形容词的系表结构及用法系动词和形容词组成的系表结构是英语中常用的句型之一。
这种结构主要用来表达主语的状态或特征。
下面是更详细的解释。
1. 系动词是什么系动词（linking verb）是用来连接主语和表语（predicate）的动词。
它不表示动作或行为，而是用来说明主语的状态、特征或身份。
英语中常用的系动词有be动词和感官动词（如look、feel、taste等）。
2. 形容词是什么形容词（adjective）是用来描述名词或代词的词语，表示它们的性质、特征、状态或数量等。
形容词通常放在名词前面，例如“a beautiful flower”。
3. 系表结构是什么系表结构（subject complement structure）是指一个主语通过系动词与一个表语相连，共同构成一个完整的句子。
这种结构的作用是表达主语的状态或特征，例如“Sarah is happy”。
其中，主语是Sarah，系动词是is，表语是happy。
4. 系表结构的用法系表结构的主要用途是描述主语的状态或特征。
例如“Tom looks tired”中，主语Tom的状态是tired；“The food tastes delicious”中，主语The food的特征是delicious。
此外，系表结构还可以用来表达主语的身份、成分或性质等，例如“John is a teacher”（主语John的身份是teacher），“The flowers smell sweet”（主语The flowers的性质是sweet）。
总之，系动词和形容词组成的系表结构是英语中一个重要的句型，用来表达主语的状态或特征。
熟练掌握这种结构可以帮助我们更准确地表达自己的意思。
小学英语中系动词的用法
小学英语中系动词的用法在小学英语的学习中，系动词是一个重要的语法知识点。
系动词，也被称为连系动词，虽然它们数量不多，但在构建句子和表达意思方面起着关键的作用。
系动词的定义很简单，就是用来连接主语和表语，表示主语的状态、性质、特征等的动词。
常见的系动词有be（am/is/are）、look、sound、smell、taste、feel、seem、become、get、turn 等。
我们先来说说 be 动词。
be 动词是最常见也是最基础的系动词，它根据主语的不同会有不同的形式。
当主语是 I 的时候，用 am；当主语是第三人称单数（he/she/it）的时候，用 is；当主语是复数（we/you/they）的时候，用 are。
比如：I am a student （我是一名学生。
）He is tall （他很高。
）They are happy （他们很开心。
）Look 这个系动词，表示“看起来”。
例如：You look tired today （你今天看起来很累。
）当我们说一个人看起来怎么样的时候，就可以用look 这个系动词。
Sound 意思是“听起来”。
“That song sounds beautiful”（那首歌听起来很美。
）通过 sound，我们能够表达出某个声音给人的感觉。
Smell 是“闻起来”。
“The flowers smell nice”（这些花闻起来很香。
）它让我们能描述物品散发出来的气味给人的感受。
Taste 则是“尝起来”。
“The cake tastes delicious”（这个蛋糕尝起来很美味。
）用 taste 来表达食物在味觉上的特点。
Feel 表示“感觉；摸起来”。
“I feel cold”（我感觉冷。
）“The silk feels soft”（丝绸摸起来很柔软。
）Seem 意思是“似乎；好像”。
“He seems angry”（他似乎生气了。
）seem 常常用来表达一种不确定或者猜测的感觉。
初中英语基础知识复习-系动词
初中英语基础知识复习-系动词
系动词有实际意义，但不能单独做谓语，必须与表语一起构成句子的谓语，说明主语的性质、状态或身份等。
它分为完全系动词和不完全系动词。
1.完全系动词（be）可接名词、代词、形容词、副词、介词短语、非谓语动词短语、句子做表语。
如： I'm a student. 我是个学生。
（名词） He is fine. 他很好。
（形容词） It is me. 是我。
（代词） Are you there?你在那儿吗？（副词）She is at school. 她在学校读书。
（介词短语） He is to come soon. 他过会儿该来了。
（不定式） My job is teaching English. 我的工作是教英语。
（动词的ing形式） My idea is that we will start now. 我的想法是我们现在就开始。
（句子）
2.不完全系动词（get，turn，feel，smell，look，sound，taste）一般只接形容词做表语。
如：When spring comes, it gets warmer and warmer.
春天来了，天气变得越来越暖和了。
Food may go bad soon if it is not put into a fridge.
食物如果不放进冰箱里就会很快变坏。
My brother became / turned a teacher after his graduation.
我哥哥毕业后就当上了老师。
（注意become和turn的用法区别）。
英语语法基础知识
英语语法基础知识☆词类1. 十大词类实词：可以在句子里面充当成分，可以独立出现1.名词n. 表示人和事物的名称，作主语、宾语等2.代词pron. 代替名词数词等，作主语、宾语等3.动词v. 表示动作，做谓语4.形容词adj. 表示人或事物的特征，作定语、表语，译作“….的”5.副词adv. 表示动作特征或性状特征，修饰动词，形容词或其它副词，做状语，译作“…地”6.数词num. 表示数目或顺序，做主语、宾语、表语、定语等虚词：不能独立出现7.冠词art. 用在名词前帮助说明其意义，a / an / the8.介词prep. 用在名词，代词等前面，说明它与别的词之间的关系9.连词conj. 用来连接词与词或句与句10.感叹词interj. 表示说话时的感情或口气☆句子成分1. 句子成分概述组成句子的各个部分叫做句子的成分，既:主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语。
主语和谓语是句子的主体部分。
1.主要成分：主语、谓语（必须有）2.特定成分：宾语、表语、补语（在某种特定的句型里面出现）3.附加成分：定语、状语（可有可无，可多可少）2、句子各种成分的含义理解：1）、主语：句子的主角，一个句子在说或讨论谁（啥），谁（啥）就是主语。
主语一般放在句首。
（在“主+谓+宾”的句型结构中，主语是动作的执行者，宾语是动作的承受者。
）E.g：Tom is a doctor.My father and my mother are teachers.Today is my birthday.I can see a desk in the room.Watching TV too much is bad for your eyes.Beijing is a good place to visit.2）、谓语：动词作谓语，谓语必须是动词（be/情态/实意动词）。
一般放在主语的后面。
谓语要跟前面的主语在“人称”和“数”上保持一致，这叫主谓一致。
英语中的系动词+形容词结构
英语中的系动词＋形容词结构系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He fell ill yesterday.他昨天病了。
（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
）He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。
fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
(完整版)英语基础语法知识大全
英语基础语法第一节词类和句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。
根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（ parts of speech ）。
英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。
现分别叙述如下：（一）名词名词 ( noun) 是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
例如：foreigner 外国人soap 肥皂Newton 牛顿law 法律freedom 自由peace 和平英语名词可分为两大类：1。
普通名词 ( common noun) 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。
例如：teacher 教师market 市场rice 大米magazine 杂志sound 声音production 生产2。
专有名词 ( proper noun ) 是特定的某人、地方或机构的名称。
专有名词的第一个字母必须大写。
例如：Hemingway 海明威Russia 俄罗斯New York 纽约United Nations 联合国名词又可分为可数名词 ( countable noun ) 与不可数名词( uncountable noun ) 两种。
可数名词有单、复数之分。
绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s 或-es 。
例如：shop → shops 商店bus → buses 公共汽车library → libraries 图书馆toy → toys 玩具leaf → leaves 树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。
例如：man→ men 男人tooth → teeth 牙齿datum→ data 数据有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。
（二）冠词冠词 ( article ) 放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。
冠词分为不定冠词( indefinite article ) 和定冠词 ( definite article ) 两种。
初中英语语法大汇总
今天我们整理了初中的重要语法知识，希望能够对大家有所帮助~一. 动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二. this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。
海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。
英语系动词的用法小结
系动词是英语中很重要的一种动词，主要用于连接主语和表语。
其后面一般跟形容词、名词等作表语。
系动词的种类有状态系动词、持续系动词、表象系动词、感官系动词、变化系动词和终止系动词。
今天我们一起来学习一下它的用法。
1．状态系动词状态系动词就是be. 这是一个很常用的系动词，有时也称为be动词。
例句1. Tom is a good student.汤姆是一个好学生。
（注：名词作表语）例句2：The building is very old.那幢楼很旧。
（注：形容词作表语）2. 持续系动词表示主语继续或保持一种状态或态度，常见的有remain, stay, keep, lie, stand.例句3：Tom remained single all his life.汤姆一辈子单身。
（注：形容词作表语）例句4：People had to burn these trees to keep warm during harsh winters. 在寒冷的冬天，人们得靠烧这些树保暖。
（注：形容词作表语）例句5：The government remained in control.政府继续控制着局势。
（注：介词结构作表语）例句6：The doctor told us how to stay healthy.那个医生告诉我们如何保持健康。
（注：形容词作表语）例句7：The book lay hidden in the archives for over 50 years.这本书在档案室藏了50多年。
（注：过去分词结构作表语）3．表象系动词表示“看起来好像”的动词，常用的有seem, appear, look 等。
例句8：The explosions seemed quite close by.爆炸似乎就在近旁。
（注：形容词作表语）例句9：He is anxious to appear a gentleman.他急于表现得像一位绅士。
中学英语中的系动词
中学英语中的系动词【摘要】系动词在中学英语中扮演着重要的角色，是表示主语状态或性质的动词。
本文首先介绍了系动词的概念和分类，包括实义动词和感官动词等。
然后探讨了系动词的基本用法，表明系动词连接主语和表语的关系。
还分析了修饰语在系动词句中的使用方式，并讨论了否定句和疑问句中系动词的运用。
在结论部分强调了系动词在英语学习中的重要性，指出了其对语法的影响。
最后总结了中学英语中系动词的学习重点，帮助学生更好地掌握和运用这一语法知识。
通过本文的阐述，读者可以更深入地了解并应用系动词在英语学习中的重要作用。
【关键词】系动词、中学英语、作用、定义、分类、基本用法、表语、修饰语、否定、疑问句、重要性、影响、学习重点1. 引言1.1 什么是系动词In English grammar, a linking verb, also known as a copular verb, is a verb that connects the subject of a sentence to a subject complement, which can be a noun, pronoun, or adjective. Linking verbs do not show action; instead, they simply link thesubject to the rest of the sentence to provide more information about the subject.1.2 系动词在中学英语中的作用Series verbs, also known as linking verbs, play a crucial role in middle school English education. These verbs serve as a bridge between the subject of a sentence and the complement, which provides more information about the subject. By understanding and mastering how to use series verbs correctly, students can effectively convey their thoughts and ideas in English writing and speaking activities.2. 正文2.1 系动词的定义和分类在这些不同类别的系动词中，be是最常见和最重要的一个。
系动词 形容词的用法
系动词形容词的用法在英语语法中，系动词和形容词的搭配使用是一个重要且常见的语言现象。
理解并掌握它们的用法，对于我们准确、流利地表达意思有着至关重要的作用。
首先，让我们来了解一下什么是系动词。
系动词，顾名思义，是用来联系主语和表语的动词。
常见的系动词有be（am/is/are/was/were）、seem、look、sound、feel、taste、smell 等。
这些系动词本身没有实际的动作意义，而是起到连接主语和对主语进行描述或说明的作用。
当系动词与形容词搭配使用时，形容词就充当了表语，用来描述主语的特征、状态或性质。
比如说，“She is beautiful” （她很漂亮。
）在这个句子中，“is”是系动词，“beautiful”是形容词，用来描述“she”的外貌特征。
系动词“be”是最常见、最基础的一个。
当“be”作为系动词时，根据主语的不同，会有不同的形式。
比如，“I am happy” （我很开心。
）“You are kind” （你很友善。
）“He is tall” （他很高。
）“They are friendly” （他们很友好。
）“seem”这个系动词常常用来表达“看起来似乎”的意思。
例如，“He seems tired” （他看起来很累。
）这里的“tired”形容他的状态。
“look”作为系动词时，侧重于“看起来”的视觉感受。
“She looks pale” （她看起来脸色苍白。
）“This dress looks nice on you” （这件连衣裙你穿着好看。
）“sound”表示“听起来”。
“The music sounds wonderful” （这音乐听起来很棒。
）“feel”侧重于“感觉”。
“The cloth feels soft” （这布料摸起来柔软。
）“taste”用于描述“尝起来”的味道。
“The cake tastes delicious” （这蛋糕尝起来美味。
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系动词和表语形容词
常见的系动词：
❤be动词（am, is, are, was, were）
❤表“保持”:stay, keep
❤表示“看起来像” 这一概念的动词：seem, look;
❤感官动词: feel ,look ,smell, taste, sound 等
❤表示“主语变成什么样”（变得）这一概念的动词：grow, get, turn, go, become等
例句：（1）She looks bored and tired. 她看起来很无聊且疲惫不堪。
（2）He looked worried and ill. 他显得忧虑，且带有病色。
（3）The food tastes delicious. 这些食物很好吃。
（4）The game is interesting. 这是一个有趣的游戏。
（5）The story sounds true. 这个故事听起来像真的。
（6）She is afraid of dogs. 她怕狗
（7）He gets wet, because it rains very heavily.因为下雨，他
被淋湿了。
(8) The fish went bad. 这鱼变臭了。
（9）Now the baby is asleep. 现在孩子睡着了。
（10）He was alone in the house. 他独自一人在家里。
（11）Neither of the sisters was alive. 两姐妹都不在人世了。
二、表语形容词专题讲解
1) 表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。
表语形容词：在句中只能作表语，不能作定语的形容词叫表语形容词。
常放在系动词后面。
表语形容词大多数以元音字母开头。
这类词有：afraid（担心的）, alike（相似的）, alive（活泼的，有生气的）, alone（孤单的）, asleep（睡着的）, awake（清醒的）, ill（生病的）。