小学四年级语文下册复习试卷

新课程达标测试四年级语文下册

第一部分：基础知识积累与运用(48分)

一、看拼音，写词语。

jìng pâi jù jīng huì shãn chãng fájīng zhàn mǐn ruì( ) ( ) （ ) （）（）kǎi xuán zhân hàn hã xiãbiàn lùn jiě shì

（）（）（）（）（）

2.火眼金睛。(辨字组词)

辩( ) 避 ( ）防（）梭（）

辨( ) 辟（）访（）俊（）

辫( ) 僻（）妨（）峻（）

莹( ) 荧( ) 竟（）竞（）

笼

ó（）

ǒ（）

强

à（）

á（）

舍

ě（）

（）

â

l ng

l ng

ji ng

qi ng

sh

sh

⎧

⎨

⎪

⎩⎪

⎧

⎨

⎪

⎩⎪

⎧

⎨

⎪

⎩⎪

二、把下列词语补充完整。

一丝不（）（）心悦目半途而（）（）名其妙一（）十寒笑（）颜开（）不可及鱼（）而出疲惫不（）响（）云霄我还能够用任意两个词语各写一句话。

_____________________________________________________________

三、选择恰当的词语填入句中的括号里。

感激感动感情聪明高明精明

1、普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。

2、人类非常（）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。

3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（）的人，而且他的医术也很（）。

虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才……

4、普罗米修斯拿取火种（）为了自己，（）为了地球上的人类。

5、（）中国孩子生活在和平环境中，（）世界并不太平。

四、把下面的词语、句子补充完整。

1、把歇后语补充完整。

早开的红梅——（）（）——后来居上

2、写上对应的成语。

知己知彼___________ 运筹帷幄___________

3、把名言补充完整。

a、精诚所加，______ ____ 。

b、________，___________ ；幼吾幼，以及人之幼。

4、补充谚语。

a蚂蚁搬家蛇过道，_____________ b天上鱼鳞斑，_____________

5、填写诗句。

a、采菊东篱下，___________ 。 b人闲桂花落，___________ 。

c、我能从“ ___________，___________ ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

五、按要求写句子。

1、难道你要违背人类的真理吗？改为陈述句：

2、秋天的宁波是一年中最美的季节。修改病句

3、那个可怕的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。（缩写句子）

4

、6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、------------- 、--------------- 等，其中给我印象最深的是，因为

第二部分：阅读积累与运用(22分)

一、阅读片断，完成练习。

我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸（gāng gān）边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。

“你真专心哪！”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。

好骄傲的年轻人。我正想着，眼睛落到他胸前的厂（徽微）上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来他是个聋（lóng lōng）哑人！

我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，（常常有时）忘了吃饭，忘了回家。

我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”

他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”

1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。

2、为什么年轻人能把金鱼画活了？请用“~~~~~”线在文中画出来。

3、鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？

4、从年轻人学画画这件事中，你得到了什么启示？

二、阅读短文，回答问题。

（二）“小马拉多纳”

提起他，我们班真可谓是无人不知，无人不晓，他——便是大名鼎鼎的足球明星王雨晴。

他相貌堂堂，虎背熊腰，一副魁梧高大的样子，一看便知道是一个体育健将。他特别喜欢踢球。每当我们踢球时，他回回必到，次次必来，当然，他的球技是十分高超的。

每当他来到运动场上，便像一头初生的牛犊，横冲直撞，穿梭于球场和球员之间，令人防不胜防。他技术全面，球德高尚，我认为他确实是一员不可多得的猛将。

一次，我班同另一个班进行足球友谊赛。我班以他为首上了5个人。他一来到场上，便随着形势需要生龙活虎般地跑开了。这时对方一名队员得到了球，把球按在脚下，他便以闪电般的速度悄悄地绕到那个队员身后，轻轻地一脚，把球踢了出去，那个队员还没有缓过神来，球已经被他抢到了。他凭着自己那高超的过人技术，巧妙地连过几人……经过几个来回，已经渐渐逼近禁区。但是由于他将计就计，吸引了对方的主力，把球传给一名队友，那名队友顺势猛起一脚，球直射大门。可惜偏了，打在门柱上，弹到王雨晴的脚。此时，对方队员已经全部散去。再要集拢来还要一定的时间。有充足的时间射门了，他看准了，右脚做了一个假动作，守门队员往右一扑，然后他右脚轻轻一带，球便轻巧地进了球门。顿时，我们欢呼起来，互相亲热地拥抱着，纷纷为他射进宝贵的一球而欢呼呐喊。

因为他踢球技术全面，我们都称他为我校的“小马拉多纳”，他成了我班球迷崇拜的对象。

1. 给划线的字选择正确读音。

绕到身后（rào rǎo）禁区（jīn jìn）

2. 写近义词。(3分)

聚拢——巧妙——崇拜——

3. 联系上下文解释下面的词语：

（1）大名鼎鼎：________________________________________

（2）横冲直撞：________________________________________

4. 从短文中找出描写“小马拉多纳”球艺高超的语句，用横线画出。

___________________________________________________________________ 5. 你和同学们已经相处四年了，在这四年中哪个小伙伴给你留下了深刻的印象，你能用一件事写一写吗？

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 第三部分习作（30分）：

题目：以爱为主题，寻找你的生活中的真善美，把你的周围的爱的故事写下来，

要求：用生活中具体事例体现爱，表达真情实感，中心明确，语句通顺。字数在400字。