“八礼四仪”规范的具体要求
八礼四仪主要内容

八礼四仪主要内容八礼四仪主要内容八礼四仪是为培育和践行社会主义核心价值观,在未成年人中开展的文明礼仪养成教育。
小编与大家分享的八礼四仪内容,欢迎参考!7-12岁(小学阶段)仪表之礼目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方具体规范:1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
餐饮之礼目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅具体规范:1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善具体规范:1.对师长不直呼其名,使用敬语。
2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
待人之礼目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人具体规范:1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动,上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。
5.用他人的东西,应先征得他人同意,用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座具体规范:1.认识交通标识,遵守交通规则。
2.上学放学时走规定路线。
3.乘车有序排队,不拥挤、不插队。
4.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。
5.乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。
6.不乱按电梯的按钮。
观赏之礼目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩具体规范:1.提前入场,对号入座。
2.不随意走动,不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。
八礼四仪”具体内容

八礼四仪”具体内容八礼四仪”是一套具体的行为规范,旨在让人们在日常生活中展现出优雅、礼貌和尊重。
以下是具体内容:八礼:目标是让人们面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
具体规范包括勤洗头、洗澡,保持头发和身体无异味,以及指甲里无污垢。
仪表之礼:目标是让人们在公共场合表现得得体、大方。
具体规范包括不当众挖鼻孔、掏耳朵,勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁,坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪,保持书包和个人物品整洁,以及不脱鞋。
餐饮之礼:目标是让人们讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体规范包括吃饭时不咂嘴,不口含食物说话,夹菜时不在盘中挑拣,等候家人一起吃饭,以及在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼:目标是让人们用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
具体规范包括对师长不直呼其名,使用敬语,接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,不用带侮辱性的绰号称呼别人,在校园和公共场所讲普通话,以及不说脏话谎话。
待人之礼:目标是让人们尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
具体规范包括记住爸爸妈妈的生日并表示祝福,尊重老师劳动,上课认真听讲,遇人面带微笑,进别人房间先敲门,得到应允再进入,用他人的东西应先征得他人同意,用后及时归还并致谢,以及用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼:目标是让人们遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
具体规范包括认识交通标识,遵守交通规则,上学放学时走规定路线,乘车有序排队,不拥挤、不插队,上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人,乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道,以及不乱按电梯的按钮。
观赏之礼:目标是让人们善待景观、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
具体规范包括提前入场,对号入座,不随意走动,不高声讲话,将垃圾放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中,不站立和在通道观看,以及观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。
游览之礼:目标是让人们按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
八礼四仪进校园

具体规范 1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。 2.指甲里无污垢。 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。 4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。 5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。 6.保持书包和个人物品整洁。 7.公共场合不脱鞋。 8.站立时抬头挺胸。
仪表之礼
目标 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
宽容礼让、诚信待人
返回
待人之礼
目标 尊敬师长、友爱伙伴、 宽容礼让、诚信待人
1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2.尊重老师劳动,上课认真听讲。 3.遇人面带微笑。 4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。 5.用他人的东西,应先征得他人同意, 用后及时归还并致谢。 6.用零花钱帮助有困难的小朋友。 7.客人来访,热情相待,出门迎送。 8.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。 9.不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。
八礼四仪进校园
文明礼仪知多少?
在日常学习、生活中,你知道应 遵守哪些文明礼仪?
八礼:
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪:
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
向下
仪表之礼:
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
返回
仪表之礼
目标 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
• 10.不顶撞家长、老师。 • 11.给别人力所能及的帮助。 • 12.学会原谅他人。 • 13.尽力完成答应别人的事。 • 14.上网聊天用语文明,不编发、转发恶意造谣 、诽谤贴子。 • 15.拜访他人应预约,并准时赴约。 • 16.及时回复正常交往的手机短信、电子邮件。 • 17.尊重少数民族和外国友人的风俗习惯。
10.为别人夹菜要用公筷。 11.尽量不起身夹菜。 12.提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼。 13.在饭店用餐时,吃不完的食物要打包。
最新小学生“八礼四仪”教育主要内容以及方案

小学生“八礼四仪”教育主要内容仪表之礼目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方要求:1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
餐饮之礼目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善1.对师长不直呼其名,使用敬语。
2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
待人之礼目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动,上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。
5.用他人的东西,应先征得他人同意,用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座1.认识交通标识,遵守交通规则。
2.上学放学时走规定路线。
3.乘车有序排队,不拥挤、不插队。
4.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。
5.乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。
6.不乱按电梯的按钮。
观赏之礼目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩1.提前入场,对号入座。
2.不随意走动,不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。
游览之礼目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德1.便后及时冲水,不随地大小便。
2.不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。
3.不追、捉、打、喂动物。
4.不攀爬景区设施。
5.带走自己产生的所有垃圾。
八礼四仪的内容

八礼四仪的内容
整理了八礼四仪的内容,欢迎阅读。
八礼
仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四仪
7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁:青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。
18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。
八礼四仪具体要求

八礼四仪具体要求第一篇:八礼四仪具体要求八礼7-12岁(小学阶段)(一)、仪表之礼目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方;1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
(二)、餐饮之礼目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
(三)言谈之礼目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善1.对师长不直呼其名,使用敬语。
2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
(四)待人之礼目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动,上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。
5.用他人的东西,应先征得他人同意,用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
(五)行走之礼目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座1.认识交通标识,遵守交通规则。
2.上学放学时走规定路线。
3.乘车有序排队,不拥挤、不插队。
4.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。
5.乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。
6.不乱按电梯的按钮。
(六)观赏之礼目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 1.提前入场,对号入座。
2.不随意走动,不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。
(七)游览之礼目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德1.便后及时冲水,不随地大小便。
2.不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。
小学阶段八仪四礼主要内容

小学阶段八仪四礼主要内容仪表之礼目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方具体规范:1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
餐饮之礼目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅具体规范:1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善具体规范:1.对师长不直呼其名,使用敬语。
2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
待人之礼目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人具体规范:1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动,上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。
5.用他人的东西,应先征得他人同意,用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座具体规范:1.认识交通标识,遵守交通规则。
2.上学放学时走规定路线。
3.乘车有序排队,不拥挤、不插队。
4.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。
5.乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。
6.不乱按电梯的按钮。
观赏之礼目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩具体规范:1.提前入场,对号入座。
2.不随意走动,不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。
游览之礼目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德具体规范:1.便后及时冲水,不随地大小便。
2.不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。
八礼四仪

八礼四仪“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时,学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
八礼仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四仪7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁:青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。
18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。
孔融(153—208年),鲁国人(今山东曲阜),是东汉末年著名的文学家,建安七子之一,他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
据史书记载,孔融幼时不但非常聪明,而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。
每次,孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。
从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。
千里送鹅毛“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。
当时,云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴,派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。
八礼四仪标准内容

八仪四礼内容
八礼
仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
四仪
7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁:青春仪式,让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。
18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担起社会责任,不断完善自我,立志成才报国。
八礼四仪具体内容和相关要求

爱园小学八礼主要内容1、仪表之礼:教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪,做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、餐饮之礼:教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪,做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3、言谈之礼:教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪,做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4、待人之礼:教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪,做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5、行走之礼:教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪,做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼:教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪,做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、游览之礼:教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪,做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8、仪式之礼:教育引导未成年人在参加升国旗、入队、、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
7-12岁(小学阶段)13-15岁(初中阶段)仪表之礼目标面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方具体规范1.学会自己刷牙、洗脸,在家长的帮助下梳理头发。
2.学会自己穿衣、穿鞋。
3.学会自己揩鼻涕、擦汗。
1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
1.不染发,不烫发,男生不留长发。
2.公共场合着装得体,不穿背心、拖鞋。
3.不佩戴项链、耳环(钉)、戒指等饰物。
4.坐时男生不跷二郎腿,女生并拢膝盖。
5.走路不勾肩搭背。
1.不纹身、不化浓妆。
八礼四仪的内容

八礼四仪的内容八礼四仪的内容八礼一、餐饮之礼在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪,做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体要求:幼儿园小朋友要吃饭时不吵闹,不独占食物小学生要求吃饭时不咂嘴,不口含食物说话初中生在学校食堂用餐后,主动整理规范餐具高中生在饭店用餐时,吃不完食物要打包二、游览之礼外出旅游、参观时讲究文明礼仪,做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
具体要求:幼儿园孩子不踩踏草坪,不采摘花果小学生不触摸文物,在景物上不画写、不划刻初中生在不允许拍照的地方不拍照高中生应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯三、观赏之礼观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪,做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
具体要求:小学生在观看文艺演出时不能随意走动,不高声讲话初中生观看时取下帽子,不影响后排观众观看高中生观赏高雅艺术演出时着正装四、仪表之礼在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪,做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
具体要求:小学生站立时要抬头挺胸五、行走之礼在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪,做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
六、言谈之礼在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪,做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
七、待人之礼在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪,做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
八、仪式之礼参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四仪7岁入学仪式重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范10岁成长仪式重点让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩14岁青春仪式重点让初中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步18岁成人仪式重点让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。
八礼四仪三字经(大全5篇)

八礼四仪三字经(大全5篇)第一篇:八礼四仪三字经八礼四仪三字经【仪表之礼】好儿童,习礼仪;穿和戴,需得体;面整洁,衣朴素;重节俭,不攀比。
【餐饮之礼】餐桌上,不多语;长辈先,而后己;思饭菜,来不易;不浪费,懂珍惜。
【言谈之礼】说话时,平心气;身站直,笑脸迎;目专注,耳倾听;言谦虚,须牢记。
【待人之礼】见师长,问声好;待伙伴,有礼貌;与人处,贵诚意;宽待人,严律己。
【行走之礼】守交规,靠右行;拥挤时,让慢停;上下楼,脚步轻;助老弱,兴文明。
【观赏之礼】观节目,有礼貌;不吵闹,不奔跑;果皮屑,不乱抛;演出毕,掌声到。
【游览之礼】游名胜,不刻划;爱花草,不践踏;见动物,勿追打;护文物,靠大家。
【仪式之礼】升国旗,挺胸膛;肃面容,理着装;唱国歌,声音响;行礼仪,存敬仰。
第二篇:“八礼四仪”三字经“八礼四仪”三字经仪表礼重细节穿和戴要适宜应俭朴不攀比勤洗澡常换衣头常洗发常理手指甲常修齐不染发不烫发男短发更神气公共处衣得体站立时胸抬起坐端正勿翘腿莫搭肩步整齐穿背心趿拖鞋戴项链配耳饰高跟鞋超短裙对学生均不宜餐饮礼祖先传食文化勿大意进餐前先洗手候家人进餐齐就餐时让长辈客坐后再动筷口含食勿言语不咂嘴不追嬉吃饭时忌喧哗夹菜时身不起适量取勿挑拣共享用不独占就餐后物归位有剩菜打包带提前走要有礼遍招呼后离席言谈礼心中记文明语嘴不离请和您最常用字虽少意无穷打电话先问好话说完道再见称师长不呼名用敬语有礼貌谈话时神专注语速宜话清晰言简短语谦恭听人言莫插嘴普通话校园内语规范真大气称呼人要尊敬脏谎话定远离待人礼须留意父母恩比海深其生日心间记小祝福表心意敬师长不顶撞师长训记心上他人貌不评议逢人面带笑意访亲友轻敲门休息时莫联系他人物不乱动若想用征同意借钱物及时还助别人力能及待人宽严律己讲诚信言行一行走礼需谨记最关键遵法纪人行道慢步走安全行靠边移进出校推车走自行车稳当骑不逆行不横穿懂谦让有诚意乘公交有序排不插队不拥挤公车内勿进食让老幼助残孕上下楼靠右行乘电梯靠右立会谅解不斗气好习惯汇点滴观赏礼忌随意讲专心少嬉戏看演出准时及入座静勿扰邻不喧哗粗口抑摘帽观让后视对演员要尊重善理解多鼓励携手机主动闭或静音轻声宜切莫要乱拍照慎言行专注视若早退趁间隙终场到有序离讲品味树形象重文明模范绎游览礼需谨记守公德环境丽护公物不刻绘爱花草共珍惜咳出痰纸巾里口香糖糖纸披扔进箱人夸赞生垃圾随身离景点游勿躁急一米线素质比坐长椅勿躺卧遇人多让座起闪光灯要注意若令止则关闭禁拍处勿私照同游人皆赞许仪式礼都来依成长中常经历升国旗需敬畏入团礼显朝气青春礼显活力毕业式惜情谊有集会守时间明纪律行礼仪春节到祝福记扫墓装勿艳丽重阳节孝长辈敬老者重心意感恩情心中溢诸礼俗亮威仪及成人责任立新三好举止懿“八礼四仪”礼仪歌我是中华好少年,真善美贤记心田。
八礼四仪

“八礼四仪”教育内容八礼仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
四仪6岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁:青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。
18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。
(二)《中小学生守则》2015版、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》的有关教育内容。
附2:八礼的具体规范仪表之礼目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
具体规范:1.勤洗头、洗澡,头发,身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
餐饮之礼目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体规范:1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
具体规范:1.对师长不直呼其名,使用敬语。
2.接听电话先说“您说”,通话结束说完“再见”,再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
小学阶段八礼四仪要求八礼五义

小学阶段八礼四仪要求八礼五义
小学阶段的八礼四仪包括:
1. 行礼:学生应学会正襟危坐,保持端正的坐姿,学习站立时保持身体笔直的姿势。
2. 立正:学生应学会站立时保持身体直立,肩膀放松,双脚并拢,眼睛向前注视。
3. 问答礼仪:学生应学会在老师或长辈问候时礼貌地回答,并学习礼貌地提问和回答同学或其他人的问题。
4. 入室礼仪:学生应学会进入教室或其他人的房间时,带着微笑,保持安静,不打扰他人。
5. 课堂礼仪:学生应学会在课堂上保持安静,专心听讲,不随意说话或打扰他人。
6. 用餐礼仪:学生应学会在就餐时,保持安静、整洁,不随便说话或吵闹。
7. 医务室礼仪:学生应学会在去医务室就诊时,按照老师或医务人员的要求,保持秩序,不瞎闯或打扰他人。
8. 排队礼仪:学生应学会在集体活动中排队时,保持队形整齐,不插队或挤压他人。
八礼五义是对八礼四仪的进一步要求,包括:
1. 礼貌:学生应学会对别人说话时保持礼貌,用友善的语言和态度与人交往。
2. 尊重:学生应学会尊重老师、长辈和其他人的意见和权威,不随意批评或贬低他人。
3. 合作:学生应学会与同学合作,互相帮助,共同完成任务。
4. 公平:学生应学会公平对待他人,不偏袒或歧视任何人。
5. 诚实:学生应学会言行一致,诚实待人,不说谎或隐瞒真相。
八礼四仪具体内容及相关要求

具体标准1.学会自己刷牙、洗脸,在家长的帮助下梳理头发。
2.学会自己穿衣、穿鞋。
3.学会自己揩鼻涕、擦汗。
1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
1.不染发,不烫发,男生不留长发。
2.公共场合着装得体,不穿背心、拖鞋。
3.不佩戴项链、耳环〔钉〕、戒指等饰物。
4.坐时男生不跷二郎腿,女生并拢膝盖。
5.走路不勾肩搭背。
1.不纹身、不化浓妆。
2.衣着不过于暴露。
3.不追求名贵服饰。
餐饮之礼目标讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅具体标准1.饭前洗手,饭后洗手、擦嘴。
2.学会使用餐具,自己吃饭,不撒食物。
3.吃饭时不吵闹,不独占食物。
4.吃完自己的一份饭菜,不挑食。
1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
1.在公共场所就餐时不大声喧哗。
2.适量盛取食物,不剩饭、不剩菜。
3.就餐时保持餐桌、地面整洁。
4.在学校食堂用餐后,主动整理归放餐具。
1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。
2.为别人夹菜要用公筷。
3.尽量不起身夹菜。
4.提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼。
5.在饭店用餐时,吃不完的食物要打包。
言谈之礼目标用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善具体标准1.学会使用“您好、请、谢谢、对不起、再见〞等文明用语。
2.在成人的提醒下,能主动与人打招呼。
3.学会举手发言。
1.对师长不直呼其名,使用敬语。
2.接听先说“您好〞,通话结束说完“再见〞,再挂。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
1.与人交谈时目视对方,不东张西望。
2.不随意打断别人讲话。
3.不强迫别人答复不愿意说的问题。
4.讲话音量、语速适中,让别人听得清楚。
1.不打听不泄露别人隐私,不说使别人感到伤心羞愧的话。
八礼四仪教育课件

七、游览之礼
目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 具体规范: 1、吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。 2、在景区长椅上不躺卧,不用物品占座。 3、排队等候留意1米线。 4、在不允许拍照的地方不拍照,在有关闭闪光 灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
八、仪式之礼
目标:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 具体规范: 1、参加青春仪式、入团仪式、毕业仪式等活动 时,着装整洁,共青团员戴团徽。 2、重阳节问候家中老人,参加敬老活动。
五、行走之礼
目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 具体规范: 1、步行走人行道,骑车走慢车道。 2、骑自行车进出校园大门要推行。 3、主动给老弱病残孕让座、让路。 4、不翻越交通隔离护栏。 5、不在乘坐公共交通工具时吃东西。 6、热心为他人指路。
六、观赏之礼
目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 具体规范: 1、观看演出,尊重演员劳动,在合适时机鼓掌 喝彩。 2、不爆粗口,不喝倒彩。 3、未经允许不随意拍照、摄像。 4、观看时取下帽子,尽量降低身体重心,不影 响后排观众观看。 5、无特殊情况不提前退场,确需退场,在演出 节目间隙时离开。
个人信息 个人爱好 个人特长
三、言谈之礼
目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 具体规范: 1、与人交谈时目视对方,不东张西望。 2、不随意打断别人讲话。 3、不强迫别人回答不愿意说的问题。 4、讲话音量、语速适中,让别人听得清楚。
四、待人之礼
ห้องสมุดไป่ตู้
目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 具体规范: 1、客人来访,热情相待,出门迎送。 2、不在休息时间拜访他人,给别人打电话。 3、不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。 4、不顶撞家长、老师。 5、给别人力所能及的帮助。
八礼四仪

一、八礼仪表之礼(目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方)具体规范:1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
仪式之礼(目标:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗)具体规范:1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼,唱国歌声音响亮。
2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时,着装整洁,少先队员佩戴红领巾或队徽。
3.仪式活动中按规行礼,肃立倾听,不随意交流、走动。
4.春节向师长拜年。
5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
言谈之礼(目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善)具体规范:1.对师长不直呼其名,使用敬语。
2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话5.不说脏话谎话。
待人之礼(目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人)具体规范:1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动,上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。
5.用他人的东西,应先征得他人同意,用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼(目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座)具体规范:1.认识交通标识,遵守交通规则。
2.上学放学时走规定路线。
3.乘车有序排队,不拥挤、不插队。
4.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。
5.乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。
6.不乱按电梯的按钮。
观赏之礼(目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩)具体规范:1.提前入场,对号入座。
2.不随意走动,不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。
八礼四仪核心价值观

八礼
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼 待人之礼 行走之礼 观赏之礼 游览之礼 仪式之礼
仪表之礼
面容整洁
1、勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。 2、指甲里无污垢。 3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 4、勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。 5、坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。 6、保持书包和个人物品整洁。 7、公共场合不脱鞋。 8、站立时抬头挺胸。
行走之礼
遵守交规 礼让三先 扶老助弱 主动让座
1、认识交通标识,遵守交通规则。 2、上学放学 走规定路线。 3、乘车有序排队,不拥挤、不插队。 4、上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不 并排前行,不推挤他人。 5、乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。 6、不乱按电梯的按钮。
1、便后及时冲水,不随地大小便。 2、不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。 3、不追、捉、打、喂动物。 4、不攀爬景区设施。 5、带走自己产生的所有垃圾。
仪式之礼
按规行礼 心存敬畏 严肃庄重 尊重礼俗
1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼,唱国 歌声音响亮。 2、参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、 毕业仪式的等活动时,着装整洁,少先队 佩戴红领巾。 3、仪式活动中按规行礼,肃立倾听,不随 意交流、走动。 4、春节向师长拜年。 5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
观赏之礼
遵守秩序 爱护环境 专心欣赏 礼貌喝彩
1、提前入场,对号入座。 2、不随意走动,不高声讲话。 3、瓜皮果壳放入垃圾袋。自觉带离场馆或 送入垃圾相中。 4、不站立和在通道观看。 5、观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。
游览之礼
善待景观 爱护文物 尊重民俗 恪守公德
八礼四仪”具体内容

八礼四仪”具体内容八礼四仪”是一套具体的行为规范,旨在培养人们良好的礼仪惯。
以下是具体内容:八礼:目标是让人们的面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
具体要求包括勤洗头、洗澡,头发、身体无异味,指甲里无污垢等。
仪表之礼:目标是让人们保持仪表整洁,不当众挖鼻孔、掏耳朵等。
具体规范包括勤换衣服、鞋袜,坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪,保持书包和个人物品整洁等。
目标是讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体规范包括吃饭时不咂嘴,不口含食物说话,夹菜时不在盘中挑拣,等候家人一起吃饭,不追逐嬉闹等。
目标是用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
具体规范包括对师长不直呼其名,使用敬语,接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,不用带侮辱性的绰号称呼别人,在校园和公共场所讲普通话等。
目标是尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
具体规范包括记住爸爸妈妈的生日并表示祝福,尊重老师劳动,上课认真听讲,遇人面带微笑,进别人房间先敲门,得到应允再进入,用他人的东西,应先征得他人同意,用后及时归还并致谢,用零花钱帮助有困难的小朋友等。
目标是遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
具体规范包括认识交通标识,遵守交通规则,上学放学时走规定路线,乘车有序排队,不拥挤、不插队,上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人,乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道,不乱按电梯的按钮等。
目标是遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
具体规范包括提前入场,对号入座,不随意走动,不高声讲话,瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中,不站立和在通道观看,观看结束有序离场,不拥堵通道、出口等。
目标是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
具体规范包括便后及时冲水,不随地大小便,不触摸文物,在景物上不画写、不划刻,不追、捉、打、喂动物,不攀爬景区设施,带走自己产生的所有垃圾等。
目标是按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
八礼四仪基本内容

八礼四仪基本内容八礼四仪基本内容712岁(小学阶段)仪表之礼目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方具体规范:1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
餐饮之礼目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅具体规范:1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善具体规范:1.对师长不直呼其名,使用敬语。
2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
待人之礼目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人具体规范:1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动,上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。
5.用他人的东西,应先征得他人同意,用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座具体规范:1.认识交通标识,遵守交通规则。
2.上学放学时走规定路线。
3.乘车有序排队,不拥挤、不插队。
4.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。
5.乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。
6.不乱按电梯的按钮。
观赏之礼目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩具体规范:1.提前入场,对号入座。
2.不随意走动,不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。
游览之礼目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德具体规范:1.便后及时冲水,不随地大小便。
2.不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。
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“八礼四仪”规范的具体要求
八礼四仪
“八礼四仪”规范的具体要求
江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)
3-6岁(幼儿园阶段)
7-12岁(小学阶段)
13-15岁(初中阶段)
16-18岁(高中阶段)仪表之礼
目标
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
具体规范
1.学会自己刷牙、洗脸,在家长的帮助下梳理头发。
2.学会自己穿衣、穿鞋。
3.学会自己揩鼻涕、擦汗。
1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
1.不染发,不烫发,男生不留长发。
2.公共场合着装得体,不穿背心、拖鞋。
3.不佩戴项链、耳环(钉)、戒指等饰物。
4.坐时男生不跷二郎腿,女生并拢膝盖。
5.走路不勾肩搭背。
1.不纹身、不化浓妆。
2.衣着不过于暴露。
3.不追求名贵服饰。
餐饮之礼
目标
讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅具体规范
1.饭前洗手,饭后洗手、擦嘴。
2.学会使用餐具,自己吃饭,不撒食物。
3.吃饭时不吵闹,不独占食物。
4.吃完自己的一份饭菜,不挑食。
1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
1.在公共场所就餐时不大声喧哗。
2.适量盛取食物,不剩饭、不剩菜。
3.就餐时保持餐桌、地面整洁。
4.在学校食堂用餐后,主动整理归放餐具。
1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。
2.为别人夹菜要用公筷。
3.尽量不起身夹菜。
4.提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼。
5.在饭店用餐时,吃不完的食物要打包。
言谈之礼
目标
用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善具体规范
1.学会使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明用语。
2.在成人的提醒下,能主动与人打招呼。
3.学会举手发言。
1.对师长不直呼其名,使用敬语。
2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
1.与人交谈时目视对方,不东张西望。
2.不随意打断别人讲话。
3.不强迫别人回答不愿意说的问题。
4.讲话音量、语速适中,让别人听得清楚。
1.不打听不泄露别人隐私,不说使别人感到伤心羞愧的话。
2.与人交谈时多给别人讲话时间。
3.语气平和,言语谦恭。
待人之礼
目标
尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人具体规范
1.学会与小朋友分享玩具。
2.不随便乱动别人东西。
3.按照规则和要求玩游戏。
1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动,上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。
5.用他人的东西,应先征得他人同意,
用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
1.客人来访,热情相待,出门迎送。
2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。
3.不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。
4.不顶撞家长、老师。
5.给别人力所能及的帮助。
1.学会原谅他人。
2.尽力完成答应别人的事。
3.上网聊天用语文明,不编发、转发恶意造谣、诽谤贴子。
4.拜访他人应预约,并准时赴约。
5.及时回复正常交往的手机短信、电子邮件。
6.尊重少数民族和外国友人的风俗习惯。
行走之礼
目标
遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座
具体规范
1.看到红灯知道停、看到绿灯知道行。
2.知道过马路要走斑马线。
3.行走时跟好家长,不在马路上奔跑嬉闹。
1.认识交通标识,遵守交通规则。
2.上学放学时走规定路线。
3.乘车有序排队,不拥挤、不插队。
4.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。
5.乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。
6.不乱按电梯的按钮。
1.步行走人行道,骑车走慢车道。
2.骑自行车进出校园大门要推行。
3.主动给老弱病残孕让座让路。
4.不翻越交通隔离护栏。
5.不在乘坐公共交通工具时吃东西。
6.热心为他人指路。
1.进出电梯礼让他人。
2.采取合理方式帮助跌倒路人。
3.主动搀扶老人、盲人过马路。
4.不在道路上交谈围观,拥堵交通。
5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。
观赏之礼
目标
遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
具体规范
1.在家长、老师带领下学会鼓掌。
2.不乱扔杂物。
3.不乱走乱跑,不大声吵闹。
1.提前入场,对号入座。
2.不随意走动,不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。
1.观看演出,尊重演员劳动,在合适时机鼓掌喝彩。
2.不爆粗口,不喝倒彩。
3.未经允许不随意拍照摄像。
4.观看时取下帽子,尽量降低身体重心,不影响后排观众观看。
5.无特殊情况不提前退场,确需退场,在演出节目间隙离开。
1.观赏高雅艺术演出时,要着正装。
2.将手机关闭或置于静音状态,接打电话轻声细语。
3.观看体育比赛控制情绪,不出现过激行为。
游览之礼
目标
善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德
具体规范
1.知道跟好家长、老师。
2.不踩踏草坪,不采摘花果。
3.不乱扔垃圾。
1.便后及时冲水,不随地大小便。
2.不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。
3.不追、捉、打、喂动物。
4.不攀爬景区设施。
5.带走自己产生的所有垃圾。
1.吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。
2.在景区长椅上不躺卧,不用物品占座。
3.排队等候留意1米线。
4.在不允许拍照的地方不拍照,在有关闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
1.跟团出游不拖大家后腿。
2.不用酒店内的床单、毛巾擦鞋。
3.旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。
4.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。
仪式之礼
目标
按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗
具体规范
1.升国旗时,立正站好、目视国旗、不说话。
2.知道春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日。
3.会向师长说祝福的话语。
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼,唱国歌声音响亮。
2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时,着装整洁,少先队员佩戴红领巾或队徽。
3.仪式活动中按规行礼,肃立倾听,不随意交流、走动。
4.春节向师长拜年。
5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
1.参加青春仪式、入团仪式、毕业仪式等活动时,着装整洁,共青团员戴团徽。
2.重阳节问候家中老人,参加敬老活动。
1.参加成人仪式、毕业典礼向师长表达感恩之情。
2.参加成人仪式穿正装。