2015-2016学年上学期教务处工作计划

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2015—2016学年第一学期明德实验学校教务处工作配档表

2015—2016学年第一学期明德实验学校教务处工作配档表
时间f Q C/t+ax:`}6M0
内容新教师成长+]H&G Aa{,j b5Y6D
负责人
备注
8月份
1,制定教师任课安排及教研计划
2、学生分班安排
3、课程表制定
教务处
9月份新教师成长Pn{)R%^6V F3X j0b
1,各科课程标准培训
2、迎接第一轮教学视导
3、第一轮教学视导总结会议
4、请王贵臣主任单元整合及课外阅读指导
5、学生习惯培养落实,教师行为培养检查
6,学生美术基本功比赛
7,学生观看安全视频,
8,学生写字大赛,读书诵读大赛
教务处结合个教研组
10月份
1、学生习惯培养落实
2、各科课堂模式指导
3、各学科示范课,展示课教研活动开展
4、学生英文歌比赛
5、学生数学竞赛
6、古诗大赛
7、音乐大赛
8、迎接数学,英语基本功大赛
9、科学实验检查
各科教研组长
11月份-R4E7}/J&yt"kR2{0
1、语文单元整合晒课
2、学生作文大赛
3、读书诵读比赛
4、学生写字大赛
5、学生绘画比赛
6、迎接期中考试
7、各科讲评课展示
各科教研组长
12月份
1、英语竞赛
2、音乐大赛
3、各学科针对期中考试总结会议
4、迎接语文基本功比赛
教研组长
2016年
1月份
1、迎接期末考试
2、复习课教学展示
3、完成本学期工作总结
Hale Waihona Puke 4、教学成绩考核计算教务处及教研组长

新县九一贯制学校—第一学期工作行事历

4、苏凤兰老师示范课
5绩效工资核定；
6主题班会：尊师爱校
7、检查班容班貌，班级文化；
8、召开学生会会议强化管理；
9、校园及周边治安综合治理检查。
张国栋
教务处、
政教处
四
9.28—10.4.
1抽查和指导教师的教学进度；
2、班容班貌暨主题黑板报评比；
3“弯腰我行动”校园清洁卫生主题活动；
4.国庆节放假
张国栋
5、行为规范养成教育（手机、零食、管制刀具专项治理）
张国栋
教务处、
政教处安保处
十四
12.6—12.12
1综合实践和作文课教学经验交流；
2评选“美德少年”；
3、11月份班级量化评比结果公布；?
4、召开学生会培训会；
5、学生仪容仪表检查。
张国栋
教务处
政教处
十五
12.13---12.19
1学生测评教育教学；
新县九年一贯制学校2015—2016学年度第一学期工作行事历
周次
日期
工作项目要点
牵头人
主办
处室
一
9.7-9.13
1上学期工作总结和本学期工作计划及假前未完事宜；2按课程标准要求，做好教师岗位专业分工，开齐开全课程；
3各处室新学期工作计划、教师教学工作计划、班主任工作计划、教研组工作计划；
4一年级、七年级新生分班入学。
3韩秀知老师的高效课堂公开课；
4各班学习日常行为规范、一日常规等校规、校纪；
5、七年级新生纪律教育周；?
6、各班收集优秀励志图书传阅；
7、组建班委会
8、开展一年级、七年级新生学籍工作。
张国栋
教务处、
政教处
安保处

上学期教务处教学工作计划

上学期教务处教学工作计划
上学期教务处教学工作计划主要包括以下几个方面：
1. 教学计划制定：教务处根据学校教学大纲、课程设置和教学资源，制定上学期的教
学计划。

教务处将会调查教学需求，选定适合的教学方法和教学内容，确保教学过程
的合理性和有效性。

2. 教学资源统筹：教务处负责统筹学校的教学资源，包括教室、实验室、设备等。

上
学期，教务处将会重新评估教学资源的利用情况，确保所有的教学资源能够充分利用，为教学提供必要的支持。

3. 教学质量监控：教务处负责对教学质量进行监控和评估。

上学期，教务处将会组织
教师教学水平的评估和学生对教学的满意度调查，及时发现问题并采取相应措施进行
改进。

4. 课程安排和调整：教务处负责课程的安排和调整工作。

上学期，教务处将会根据实
际情况，对课程进行调整，确保各门课程的合理安排，避免冲突和重复。

5. 教学管理：教务处负责教学的整体管理工作。

上学期，教务处将会加强对教学过程
的监督和管理，确保教学的顺利进行，同时研究和推广一些教学管理的新方法和新理念。

总的来说，上学期教务处的教学工作计划将会围绕教学质量提升和教学管理改进展开，以提高教学效果和满足学生的学习需求为目标，不断优化教育教学工作。

学校教务处工作计划及安排

学校教务处工作计划及安排学校教务处工作计划及安排（精选篇1）本学期，教务处严密筹划，狠抓落实,积极推进和深化素质教育，促使全校教学工作有序有效开展，基本完成了年初制定的教育教学工作计划。

一、重视抓好过程管理，促使教学工作规范化教务处进一步健全教学常规制度，坚持把教学常规落到实处。

重视抓好过程管理，加强对教师平时教学常规的督促和检查工作，实施随机抽查和定期检查相结合的管理方式，使常规工作朝高标准、高质量方向发展。

1、课堂教学的过程化管理：教务处结合教研处通过公开课、随堂听课等形式和教师上课情况记录来了解教师的教学情况，使课堂教学量化管理落到实处。

2、教师考核的过程化管理：教务处对教师教案、常规教学、作业批改、作文批改、听评课记录等材料进行全方位考核。

针对教学中存在的问题，教务处督促有关老师及时整改。

3、抓好考试的过程化管理：本学期除期中、期末考试外，还有三个年级月考、四次初三模拟考和二次初二初三竞赛考试。

每次考试按教务处的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。

从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。

对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

二、强化毕业班管理对于毕业班工作，领导班子历来都非常重视。

教务处在李副校长的推动下，开展三交流：加强与学生的交流、加强与家长的交流定期召开家长动员会、加强与兄弟学校的交流；加强三跟踪：跟踪做好提优补差工作、跟踪做好各类模考质量分析工作、跟踪做好反馈落实工作，扎实做好备考工作。

经过全体毕业班教师的努力，取得了较好的成绩。

三、其它工作在抓好学校常规管理的同时，教务处认真完成市教育局、教研室布置的各项工作，做到上通下达。

本学期，我们做好各类表格的统计填写，教学资料的收集整理。

学校教务处工作目标与计划5篇

学校教务处工作目标与计划5篇学校教务处工作目标与计划篇1一、指导思想本学期，我校的教学工作继续以提高课堂效率为中心，注重学生自学能力的培养，实施先学后教，当堂训练，一课一清的教学模式，逐步提高学生的自学能力，深化教学常规管理;继续以推行“三段六步”教学为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。

二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，打造学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。

3、继续加大课改力度，打造真正的高效课堂，努力探索适合小学生的高效课堂的教学模式。

4.努力营造师生特长发展空间，以各类竞赛促进师生个性发展，搭建师生展示舞台。

三、具体工作：(1)搞好校本培训，建设学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素质。

本学期，我们将加大培训学习的力度，(每双周学习一次)学校对各项教学工作做以指导和培训，教师做好记录并检查评价公示。

(根据学期重点定出培训题目、内容，如：新课标、科研课题、听评课方法、个人基本功对教学的效果、如何写好试卷分析……)。

继续鼓励教师们自学，并作还记录，学校不定时抽查，并予以评价。

要求老师多看有关教育和教学的书籍，并做好记录，学以致用，以提高自己的业务水平。

2.加强实践和反思，提倡勤思考，多写作。

各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学等(杜绝网上下载)，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。

各位教师撰写教学每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇(结合各组的教研课题、教研活动进行)。

第一学期教务处工作计划

第一学期教务处工作计划
尊敬的教务处领导：
经过调研和分析，我制定了第一学期教务处工作计划如下：
1. 教学计划管理：制定本学期的教学计划，并监督各学院按计划进行教学工作。

确保教学任务按时完成，质量达标。

2. 课程安排与调整：根据学生选课情况和教师资源情况，合理安排课程，确保每门课程都有足够的教师配备，并根据实际情况灵活调整课程安排。

3. 课程评估与改进：组织开展教学质量评估工作，收集学生和教师的意见和建议，并根据评估结果进行课程改进，提高教学质量。

4. 考试安排与监督：制定考试时间表，确保考试的公平、公正，制定严格的考试监督制度，防止作弊行为的发生。

5. 成绩统计与公布：协调各教学单位进行成绩统计，确保成绩的准确性和及时性。

在规定的时间内公布成绩，为学生顺利进行学业规划提供依据。

6. 学籍管理：负责学生入学、转专业、退学等学籍管理事务，并及时与学生和相关部门沟通，确保学籍信息的准确性。

7. 课程资源建设：组织开展教材选用和课程建设工作，促进教学资源的优化和更新。

8. 学生考勤管理：建立健全学生考勤制度，监督各教学单位进行考勤工作，及时发现和解决存在的问题。

以上是我制定的第一学期教务处工作计划，希望能得到您的批准和支持。

如果有需要进一步调整和完善的地方，请您及时指导。

我将会全力以赴，务实高效地完成教务处的工作任务，与教务处全体成员共同努力，为学校的教学工作做出积极贡献。

谢谢！
敬礼！
XXX。

教务处计划中学——学年上学期教务处计划

教务处计划中学——学年上学期教务处计划为了确保我校教育教学工作的顺利进行，提高教育教学质量，根据我国教育法律法规和上级教育部门的有关要求，结合我校实际情况，特制定我校学年上学期教务处计划。

一、工作目标1.落实立德树人根本任务，全面发展学生德智体美劳综合素质。

2.深入推进课程改革，提高教育教学质量。

3.加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

4.优化教育教学管理，提高学校管理水平。

5.加强家校合作，促进学生全面发展。

二、工作重点1.加强德育工作，培养学生良好道德品质。

2.深化课程改革，提高课堂教学质量。

推进课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式教学；加强课堂教学评价，关注学生学习过程和能力培养；开展校本课程开发，丰富课程体系。

3.加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

开展教师培训，提高教师业务水平；加强教师考核评价，激发教师工作积极性；加强师德师风建设，树立良好教师形象。

4.优化教育教学管理，提高学校管理水平。

完善教育教学管理制度，确保教育教学工作有序进行；加强教学质量监控，及时发现问题并进行整改；加强校园文化建设，营造良好校园环境。

5.加强家校合作，促进学生全面发展。

定期召开家长会，加强家校沟通；开展家长学校活动，提高家长教育素养；家校共育，形成教育合力。

三、工作措施1.加强组织领导，明确责任分工。

成立教务处工作计划实施领导小组，明确各成员职责，确保工作计划的有效实施。

2.制定详细工作计划，确保各项工作有序推进。

根据上级要求和学校实际情况，制定详细的工作计划，明确时间节点，确保各项工作有序推进。

3.加强监督检查，确保工作落实。

加强对工作计划的监督检查，对工作落实情况进行定期评估，对存在的问题及时进行整改。

我校学年上学期教务处计划旨在推动学校教育教学工作的全面发展，为培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人奠定基础。

我们将紧紧围绕工作目标，抓住工作重点，采取有力措施，努力实现工作计划的目标。

学校教务科工作计划

学校教务科工作计划学校教务科工作计划「篇一」本学期教务处的各项工作根据学校新五年规划，通过完善教学评价，关注临界学生，抓好教研组、备课组活动，努力提升学校的教学质量。

一、课程与教学改革1、有目标的开展专题培训，加强课程管理，为优质课程的开发做好准备。

在实施拓展型课程和探究型课程的过程中，逐步筛选出有价值、高质量的拓展型课程和探究型课题，整理相关科目纲要和教学设计，为开发、编制校本课程做好准备，确保课程开发质量。

2、继续加强各类社团的建设，通过丰富多彩的社团活动，促进学生艺术、科技、体育等综合素质的提升，培养学生做事、做人、学习的能力，促进学生的个性化发展。

3、继续与科研室、师训办合作，开展信息环境下教师能力的培训，通过学生主体参与、合作学习等方式进行自主学习，转变学生的学习方式，收集、整理相关的教案、课件、预学习单、微视频等资料，充实、完善学习资源。

4、各学科从学科特点入手，挖掘教学内容中的德育因素，结合学校1-9年级的德育主题开展教学，继续整理、积累相关的案例、教学设计，不断充实学校学科德育指导手册的内容。

二、教学管理1、本学期教研组活动继续以主题研修为主。

活动分工要明确，内容要清晰，记录要详实。

备课组活动根据教研组的主题研修内容开展，适当增加教材分析、组员听评课活动，尤其是要帮助青年教师以及教学较为薄弱的教师。

2、完善校本作业的修订。

组织教师学习新的学科基本要求。

根据学科基本要求和我校学生的学习能力，从习题的难易度、数量等方面做好修订工作，使校本作业更具有效性。

对非考试学科教师也要根据学科基本要求提出作业布置要求，作业要有学科特色，能够帮助学生掌握基本要求，提升学生的基本能力。

3、三至九年级语数英学科学业监测全部使用网上阅卷系统，充分利用数据分析，为教师改进教学提供依据。

做好各年级临界生学情分析和跟踪反馈工作。

建议语数外教师每周定时、定点集中为本年级的临界生进行辅导。

根据已经下发的绿色指标测试报告，做好学校绿色指标教学改进方案，并予以实施。

2015-2016学年度第一学期工作总结

2015-2016第一学期工作总结薛志刚本学年伴随着区域教育改革的实施，很荣幸我们进入了北京四中这个大家庭，从7月份以来学校历经校区搬迁、学校文化融合、教育教学理念融合等工作，在整个工作过程中，始终以社会主义核心价值观指导自己的思想和行为，积极进取，努力融入，改进改善自己的工作态度和工作方法，现将一学期以来的工作总结如下：一、努力学习，积极适应从6月初小升初工作开始，当时，教委还没有行政命令，两个学校要正式合并，但是学校的正常工作还需按照招办的部署逐步完成。

学生的录取、教材的征订、分班测试、暑假作业、学前教育等工作需要提前做好安排并高质量的完成，在整个沟通过程中，第一次感觉到了四中人的宽广胸怀和严谨的工作态度，这些给我留下了很深刻的影响，具体负责工作的赵宏伟主任和张培丽主任工作细致，计划周密。

第一次让我直观的感受了四中人的热情和责任感。

紧接着又参加了学校组织的相关培训，在培训过程中北京四中“厚基础、重能力、求创新”的四中教学指导原则让我印象深刻，从与四中老师和学生的接触过程中，真正感受到这种教学原则即关注了学生的基本需求，又关注了学生的全面发展，为学生的个性化发展创造了空间。

让我对教学有了更加深刻的认识，听刘校长介绍北京四中的文化和发展的时候，四中一直传承的教师的教风“正、爱、严、实、创”和四中教师的工作作风：“热心、主动、细致、高效”，让我对作为四中人有了更加明确的认识和努力的方向，尤其是后期又听了几位特级教师开展的四中大讲堂让我的这种感受更加深刻，也帮助我对四中的教育理念“以人育人，共同发展”有了更加深刻的认识。

也促使我进一步的努力学习，以适应作为一名四中人和新时期教学工作者所具备的基本素质二、协调好教务工作，保障教学工作顺利进行（一）教务工作为教学服务，倾力协助、恪尽职守1．尽可能地科学、合理地编制课表，保证开齐开足的情况下，在初一、初二的课程安排上兼顾每天一节体育课，保障成功计划、校本课程和选修课程的实施，在这种情况下个别科目的课表安排可能不尽如人意，但教务处尽量克服各种困难，使课表达到最大可能的合理。

白依拉嘎乡中学2015——2016学年度上学期教学工作计划

白依拉嘎乡中学教学工作计划2015－2016学年度上学期为了使我校教学工作扎实有效的运行，为了更好的落实我校办学思想、将学校对教学工作的要求细化为具体的行动，特制定本学期学校教学工作计划如下：一、指导思想依据前郭县教育局下发的《关于加强教学管理提高教学质量的意见》、《前郭县教育局2015年工作要点》、《前郭县教育局中教科2015年工作计划》和《教师进修学校2015年工作计划》的精神，按照学校整体工作安排，以“保持松原市示范校荣誉，争创办学水平优秀校，成为前郭县名校”为总体目标，全面贯彻党的教育方针，以“师德建设年”和“常规教学管理年”活动为载体，加强教师队伍建设，积极开展“课堂教学改革”活动。

本学期我校的教学教研工作坚持以校本教研为中心，牢固树立质量意识，以“打造高效课堂”为工作主线，注重整合教学资源，更新教学观念，转变教学行为，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，全面实施普通话教学，加强语言文字的规范书写，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。

二、工作目标1.修改和完善各项教学管理制度，进一步规范教师的教育教学行为，努力提升教育教学质量。

2.加强教学常规管理工作，加强备课、上课、作业批改、辅导、单元测试一条龙的教学质量监控，在“有效”、“高效”上下工夫，严把上述五道关，切实提高常态课堂教学质量。

3.以教育科研为先导，营造良好的科研氛围；加强校本培训，使培训工作制度化、规范化、科学化、实用化；打造“名师工程”，引导中青年教师树立名师意识，打造我校的名师队伍，产生名师带名校效应。

4.突出一个重点，抓住一条主线，探索一个模式。

即以深入推进新一轮课程改革为重点，以强化学科课程标准的学习与应用为主线，努力探索构建“目标导学”课堂教学模式，真正实现课堂教学的“自学、讨论、展示、精讲、检测、小结”流程；以学定教打造“四新”工程，即新教师、新课堂、新学校、新学生。

继续编制切实可行的导学案，引导学生自主学习、主动参与、合作探究。

广东中山丽景学校教务处工作计划

丽景学校2014-2015学年度上学期教学工作计划一、继续推进“课堂改革”行动计划，加强小组合作学习建设与探索，提高教学质量根据上学期我校推进“课堂改革”行动计划的要求，本学期将选择部分年级继续执行“课堂改革”行动，重点在课堂上使用“先学后教、合作学习”的实践与经验积累，推进课堂教学变革。

组织教师认真学习蔡林森“先学后教，当堂训练”的有关理论，及时总结一年来的经验教训，树立推进课堂改革的信心，力争工作做出成效。

1.推动科组做好非课堂改革试行年级课堂模式研究，结合本学科各学段特点，努力探索新课堂模式的研讨、总结、启动工作。

力求学科有特点，班级有亮点，达成1234教师队伍的培养目标。

（10%的科研骨干队伍，20%的教学精英队伍，30%的骨干教师队伍，40%的优秀教师队伍。

）2.加强教学质量评价监测。

做好小学部分年级和学科实践能力、艺术科测查和纸笔测查，促进学生素质全面发展。

加强学校教学质量监测体系，全部学科和全部年级开展校级质量监测，认真落实质量监测方案，引导教师、家长树立正确的质量观，增强监测工作的科学性、规范性，充分发挥监测工作的评价导向功能。

3.做好各学科各课型赛课准备。

本学期教务处将利用相关时间节点，推动各科组组织语文、数学、英语、物理、文综、理综等学科赛课，做好校内选拔与镇级以上大型赛课人才储备，组织各学科赛课团队，签订赛课科组责任目标书，为参赛教师服好务，争取赛出好成绩。

二、修订并执行《丽景学校教学常规管理九项要求》和《丽景学校常规检查评定标准》1. 执行《丽景学校教学常规管理九项要求》、《丽景学校常规检查评定标准》，从学生学业水平、教学管理、教师工作三个方面每月对任课教师进行质量监控与评价。

牢团树立“把常规做到极致也是特色”的思想，咬定常规不放松。

根据学科特点落实各学科教学规范，值周行政巡课时督查记录，对违规行为提出改进建议。

2. 确定丽景学校课堂动态管理的基本思路，梳理、审批、跟踪各种备课形式的管理与评价。

秦淮中学2015-2016学年第一学期高三语文备课组工作计划

4、相关考点并未全部涵盖，将在二轮复习中安排。
备注：
1、按照学校提供的导学案模板制作。一份导学案分预习案、探究案、训练案各1课时，共3课时。
2、前三个文本专题训练，请选择典型例文预习，归纳积累相关文体知识，探究各文本答题模式，训练案应选择近年典型高考题。
3、题型专练，三种文体请各选例文例题预习，归纳探究解题答题思路，训练案应选择近年典型高考题。
备注：
1、按照学校提供的导学案模板制作。一份导学案分预习案、探究案、训练案各1课时，共3课时。病句是难点且类型多，分三份导学案完成。
2、此部分内容以多训练为主，请选择多题典型例题预习，归纳积累相关知识，探究解题答题思路技巧，训练案应选择近年典型高考题。
3、按学校要求，请在8月15日前后将导学案上传备课组群里，备课组整合打包上传学校。
4、相关考点并未全部涵盖，将在二轮复习中安排。
3、现代文组：
专题复习内容
课时
主备人
审核人
散文专题阅读
3
曹桂林
曹桂林
小说专题阅读
3
许倩
论述类专题阅读
3
张大香
思路层次题型专练
3
曹桂林
段落作用题型专练
3
许倩
景物描写作用专练
3
张大香
重要语句理解专练
3
曹桂林
标题的内涵及作用专练
3
许倩
手法赏析题型专练
3
张大香
古诗词专题复习
于静
温立功
刘莉
10月下旬--11月下旬
课本文言文回归
文言文阅读专题复习
陈雪琴
张孝伟
倪彩云
阶段性考试
试卷讲评
全体阅卷老师（作文讲评于静附加卷刘莉）

陈老师教学计划

2015---2016学年第一学期教学工作计划一、指导思想：人类社会已经进入２１世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。

学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。

原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：“过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能力上，特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。

在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。

”二、教学目标1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。

2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。

3、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养盲打的习惯。

4、认识操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。

认识软盘、光盘等存储介质，掌握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。

学习使用word文字处理软件，进行文字处理。

七年级学情：七年级学生刚接触信息技术，充满好奇和渴望。

我打算先让他们去感受一下什么是计算机，培养学习兴趣，再进行理论和实践的学习。

三、教材分析：教材设计了“学习目标”、“想想看”、“知识窗”、“试试看”、“做做看”和“思考与练习”等一系列栏目。

教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。

各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。

教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。

指导青年教师工作计划

指导青年教师工作计划北门小学王丽按照学校“一切为了学生的健康成长”的办学理念，本学年教务处把“继续提高青年教师的思想业务水平”作为提高教学质量的重点。

作为赵慧的指导教师，上学期我从思想方面、教学方面等对她们进行了指导和帮助，通过我们的共同努力，赵慧老师在各个方面都取得了很大的进步。

在上学期的基础上，本学期计划继续从以下几个方面对她进行指导。

一、思想方面经过一学期的工作和学习，她们已初步树立了专业思想；通过不断地实践，也能够处理在教学和生活中遇到的一些困难和问题。

但作为青年教师，经验还需要不断地积累，所以，本学期还需要继续帮助她们，经常一起谈心，使二位教师树立更加牢固的专业思想，勤奋工作，爱岗敬业，为人师表，真正成为我校数学教学的骨干力量。

二、教学方面通过上学期的教学实践，她们对新课标的内涵有了一定的了解。

在学期如何探索出最适应本班学生的教学方法，如何弥补上学期教学中出现的不足，仍是值得我们探讨的问题。

1、备课在共同研究教材内容的基础上，认真备课，精心设计教案。

每个教案都要体现教学目的要求、教学重点和难点，并制定突出重点、突破难点所采取的教学方法和手段，课后作好总结。

每个星期都要进行备课研究，并指导其写出教案，力争每个教案都达到学校规定的优秀要求，切实做到课前心中有数。

2、上课精心指导她们上好每一节课，力争每一节课都达到优质课。

在教法上要注意传授教学过程的条理性、层次性；知识传授应由浅入深、由少至多；能力培养上应循序渐进。

在教学语言上力争做到准确精炼、幽默生动、语调抑扬顿挫。

板书上要努力做到规范、工整，每节课主题要在板书中一目了然，突出课堂重点。

课堂上要尊重学生，想方设法调动学生的学生积极性，将教师的主导作用和学生的主体作用融为一体，同时还要注意培养她们驾驭课堂教学的能力。

3、听课为了共同进步，要和她们相互听课。

具体方式：（1）、共同备课—指导教师先讲—青年教师听—共同讨论研究—青年教师讲—小结。

迤堵小学2015-2016教研工作计划

迤堵小学2015—2016学年上学期教研教学工作计划为了进一步提升教师教育教学技能，提高教学管理水平，落实学校工作计划和中心学校教研教学工作计划，进一步提高学校教学质量，结合学校实际，制定本学期教研教学工作计划。

一、指导思想以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、总体目标1、通过开展校本教研，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师能熟练的运用优课系统、云教云平台资源实施电子备课，减轻教师负担，提高备课的实效性。

2、加强教学常规管理，加大检查的力度，提升检查督促的精细度。

3、优化教学资源的配置，用好各种教学设备，加强教学仪器设备的管理力度，让各种教学资源充分服务于教学。

4、加强教师常规课堂的抽查和指导，提升教师课堂教学的有效性和规范度。

三、具体措施（一）加强教学常规管理，细化和完善管理制度根据学校教师常规工作出现的新问题，结合中心学校提出的新要求，本学期我们将对学校的教学教研常规管理制度及责任书进行修改完善和细化。

做到“实”字当头，即各种管理规定符合学校和教师实际，具有较强的可操作性。

“严”字把关，即严格落实教研教学管理制度和规定，严格检查，严格督促，检查考核结果与教师的年终考核和绩效工资考核挂钩，坚决不搞平均主义。

“细”处着手，即抓常规管理中的细节管理，改变以往的粗放式检查，对教师备课、作业批改及课堂教学中的关键细节进行检查和指导。

1、备课。

做到每科有备课，课课有教案。

备课要有学期目标单元目标，有教学内容、教学目标、教学重点难点、教学准备、课时设计、教学过程、作业设计、板书设计等。

衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计要素是否完善，教学过程是否完整，活动设计是否合理，电子备课的还要看教学设计与课件是否匹配，杜绝原模原样照搬照抄教案。

学校教务处工作目标与计划(6篇)

学校教务处工作目标与计划一、指导思想：为全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，努力办好人____满意的学校，依据省教育督导评估文件精神，结合教研室教学工作指导意见，本着“从严、细化、务实、创新”的原则，认真____，严格执行，落实到位。

因此，本学期学校以课堂教学、教师队伍建设为基本点，严格规范教学常规管理，深化课改，坚持创新，争创特色。

牢固树立“教学是中心，质量是生命”的意识，全面提升教师的专业素质，提升学生的学习效率，最终达到提高学校的的整体教学质量。

二、重点工作1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识.2、强化“科研兴校”意识，学校教师和学科带头人继续作好学校科研课题研究和学科带头人个人课题研究工作。

3、修订和规范主题校本教研，提高教师业务能力和教学水平，优化教学过程，构建具有教学特色的教学模式，提高课堂教学效率。

4、深化课堂教学评价的研究与实践，扎实推进课堂教学评价工作的深入开展。

5、加强教学常规管理，提高科学管理的力度。

6、继续深化备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作改革，减轻学生课业负担，培养学生良好的学习习惯。

7、加强培训学习，做好博客管理，参与网络论坛，促进教师专业素养和业务水平的提高。

8、全力以赴迎接省教学督导评估。

三、具体措施1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识结合上学期学生学习状况和各年级在全镇检测成绩的排名情况，学校客观分析了教学质量发展所面临的形势，深入剖析了当前提升我校教学质量存在的主要矛盾和问题。

因此，针对我校当前教学质量的危机，我们必须将提高教学质量作为新学期教学改革发展的迫切要求。

因此，提高质量义不容辞，提高质量名正言顺，我们要理直气壮抓质量，毫不动摇抓质量，狠抓教学的过程性监控，绝不放松。

2、强化“科研兴校”意识，全校教师和学科带头人继续作好学校科研课题和学科带头人个人科研课题的研究工作。

以上学期学校申报的区级综合实践学科课题和学科带头人申报的个人课题为切入口，开展课题研究，充分调动学校科研骨干力量，创设学校科研氛围，养成学习、实践、反思的习惯，提高每一位教师的科研能力。

湖南理工学院教务处

湖南理工学院教务处校教〔2015〕82号关于开展2015-2016学年第一学期课堂教学质量评价工作的通知各院（部）、信息中心：课堂教学质量评价是学校教学质量监控体系的一个重要环节。

为做好2015-2016学年第一学期课堂教学质量评价工作，现将有关事项通知如下。

一、工作要求1.各教学院（部）要高度重视,认真做好课堂教学质量评价的宣传和组织实施工作。

要召开专门会议，制定本单位评教工作具体实施方案，对评教工作宣传、评教时间做出具体安排。

2.请信息中心做好评教期间相关服务器和校园网络的维护工作，请相关学院和图书馆做好各机房、电子阅览室网上评教的技术准备，确保网上评教工作的顺利进行。

3.评价者应本着客观、公正、公平和负责的态度对每一位任课教师课堂教学质量进行评价。

4.全校在籍在校学生均须参加课堂教学质量评价工作，未完成课堂教学质量评价工作的学生，将不能在网上查询本人本学期的课程考核成绩，并且不能在首轮选人文科技素质课面授课。

二、评价方式与结果统计1.学生评教采用网上评价的方式进行；同行评教、教学文档资料评议由各教学院（部）教学督导组组织，自行确定评价方式，集中时间统一评价。

2.课堂教学质量评价网上评价工作结束后，学校将对学生网上评教情况进行统计，并将分院（部）的统计结果反馈各院（部）。

各院（部）根据学生评价(占60%)及同行（占30%）与文档资料评价（占10%）综合确定在本单位授课教师（含外教、外聘）的评价建议结果，并于2016年1月12日前将本单位所有教师综合评价情况报教务处206办公室，学校将结合平时学生反映及校教学督导团听课所了解的情况最终确定并公布综合评价排名前30%教师名单。

三、评价时间安排四、注意事项1.学生可在校园网内的计算机上进行课堂教学质量评价，具体操作见附件1。

2.请各教学院（部）在教师与学生中做好宣传动员，确保课堂教学质量评价的公平、公开、公正。

教师不能用任何形式要求或引导学生为自己打高分，一经发现此种情况，将按规定严肃处理。

小学2016—2017学年度第一学期教学工作计划

2015—2016学年度第一学期教学工作计划某某小学一、指导思想本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，牢固树立以提升质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，实施“课程教学育人、教师素质提升、高效课堂建设、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的突破。

二、任务目标1.严格落实课程方案，完善课程体系建设。

2.深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。

3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。

4.创新校本教研方式，努力提升教学质量。

5.加强教师队伍建设，助推教师专业发展。

6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。

三、工作措施（一）严格落实课程方案，完善课程体系建设。

1.严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。

严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，开齐课程，开足课时。

所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课。

根据《山东省课程设置及教学指导意见》要求，坚持实行提前2分钟到岗侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。

切切实实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。

2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。

首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面发展的琵小优秀儿童这个教育总目标。

国家课程的落实在校本化实施上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进行特色研究，保证实施效果，形成完善的三级课程体系。

其次继续加大校本课程建设力度。

发挥各学科教师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性发展的校本课程。

3.充分发挥课程的育人功能。