教务处工作计划2020年
2020教务处工作计划_学校教务工作计划书3篇
2020教务处工作计划_学校教务工作计划书3篇对于一所好学校来说,教务处的指导方针极为重要,一个好的教育方针能帮助学校更进一步,能有更好的教学质量。
下面是小编为大家带来的有关2020教务处工作计划_学校教务工作计划书3篇,希望大家喜欢。
2020教务处工作计划【篇一】本学期教务处将认真贯彻落实区局开学电视电话会议精神和学校工作计划,从“以人为本,和谐发展”的办学理念出发,牢固树立“让每一个学生都体验成功”的办学宗旨,深化课堂教学改革,加强学法指导,打造高效课堂。
并面向全体,尊重学生有差异的发展,保障学生公平受教育与公平发展的机会和权利,坚持“做学合一、个性发展”的学校教学理念,从学校实际出发,落实教务处各项工作。
一、工作目标1.继续加强教学常规管理,落实教学各环节的实施与监督。
2.开展以教研组行动研究、教学主题探究、教材教法研讨等活动,帮助教师专业成长。
3.落实好校阅读节、科技节、有效教学研究节等大型活动。
4.组织开展以劳技、艺术、体育、文化为主题的社团活动,加强社团活动的管理。
5.强化初三毕业班工作,力争中考保持2018届的优秀成果。
6. 借助教学专家的帮助,集团学校间的互助交流,提升学校教师的教学理念和能力。
二、工作要点(一)教学常规管理建立健全各项规章制度,规范教学行为,力求“常规落实,细节求精”。
1.加强教师师德教育分阶段对新教师、青年教师、全体教师开展师德教育培训,结合学校党支部的师德学习材料,帮助教师养成理论学习、教学研究等学习习惯。
2.加强青年教师和新教师的指导在学校的教学规章制度下规范教学六认真工作,加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。
对新教师实施“师徒结对”,对年轻教师和新教师实行牵手合作,利用学校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人的优秀资源,对青年教师加强指导和帮助,提升学校教师的教学水平和能力。
3.加强学生学法指导,培养学生良好的学习习惯针对学校生源的变化,教学中实施分层指导和学法指导,督促学生养成“预习明天的功课,复习昨天、今天的功课”的良好习惯。
2020年学校教务处第二学期工作计划范文5篇
2020年学校教务处第二学期工作计划范文5篇工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。
让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。
学校教务处工作计划怎么写?以下是WTT为大家准备的2020年学校教务处第二学期工作计划范文,欢迎大家前来参阅。
2020年学校教务处第二学期工作计划【一】一、指导思想树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念,以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培养学生学习能力、促进学校快速发展为目标,全面落实省普通中小学管理基本规范和省素质教育工作会议精神;进一步深化课堂教学改革,面向全体学生,让每一个学生都得到发展;进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境;把握机遇,扬长避短,奋力拼搏,锐意创新,实现学校发展的新突破。
二、工作安排1、坚定不移地实施课堂教学改革,进一步培养学生自主学习的能力,改变学生的学习方式,提高课堂学习的效率,实现课堂教学的质的变化。
对于我们来讲,学生的学习主动性和学生的学习成绩仍是制约我们改革的主要因素。
我们需要在借鉴其他先进学校的经验,在总结前段经验和教训的基础上,针对素质教育要求,结合我校实际,进一步加大课堂改革的力度,解放思想,创新思路,战胜困难,在落实我校课改原则和评价标准的基础上,扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革,体现每个教师的个性,体现每个教师的个人特色,使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。
2、加强教学常规的精细化管理,向管理细节要质量。
进一步说细化对各项常规工作的要求,切实抓好教学管理中的三个环节:即抓备课,进一步优化集体备课,继续强化和完善学习提纲的使用;规范资料管理,以本为本,落实双基;抓课外学习,把课外学习看作是课堂自主学习的延伸,是整个学习过程的重要环节,强化预习和复习环节、规范作业布置和批改,适时地采取补救措施,强化工作过程的落实、再落实。
在抓好备课质量的基础上,强化对学生课堂学习态度、作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。
2020年教务处工作计划的
2020年教务处工作计划教务主任是分管校长领导教学工作的主要助手。
教务主任在分管校长领导下,协助分管校长全面贯彻党的教育方针,组织全校教学工作。
下面就是小编给大家带来的2020年教务处工作计划,希望能帮助到大家!2020年教务处工作计划1一.指导思想本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及市区教育局的工作计划,在校长的领导下,紧紧围绕着学校中心工作,以爱心特色学校创建为主题,以课改,书香校园建设工作为重心,做好各学科教研风建设,微课题研究工作。
创设星级文明校园,努力将我校建成温馨、和谐的爱心校园。
二、工作目标1.推进语文学科基地校建设,创立语文学科优势。
形成“五步三查”数学课堂特色模式。
2. 探索分层教学,让每一个学生得到尽可能的发展。
3. 建立学校教研资源库,大力推进小课题实践研究;4. 重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划组织。
三、工作措施(一)落实常规,有效监控,不断提升教学质量教务处将以学校制度建设为契机,狠抓教学过程,有效监控,不断提升教学质量。
做到“四比四查”(比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册)。
严格控制作业量,实施作业“精选、全批、及时反馈”要求。
教务处将以学校各项规章为标准,努力规范教师的教育教学行为,切实抓好教学质量流程的每一个环节。
A.抓备课:在提高备课实效性上下功夫。
备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际,选择合适的教学方法,设计和优化教学方案,以保证学生顺利而有效地学习一系列准备工作。
每一位教师要强化质量意识,切实提高每一堂课的教学效率。
要认真研究所任学科的课程标准和教材,了解学生已具备的知识、能力和学习方式,钻研教材的编写意图,准确把握教材的重、难点,设置合理的教学目标,撰写可操性较强的教学设计。
不同学科要根据学科自身的特点,进行重点突出的备课。
B.抓课堂教学。
实行教师候课制,每位任课教师必须提前1-2分钟进教室,了解学生的课前准备情况,提醒学生进入上课状态,面带微笑等候学生上课,杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。
2020年初中教务部门工作安排
2020年初中教务部门工作安排1. 引言本文档旨在确定2020年初中教务部门的工作安排。
为了确保教务工作的顺利进行,我们将制定简洁明了的策略,并独立做出决策,不寻求用户协助。
2. 目标我们的目标是确保教务工作高效、无法律纠纷,并充分发挥作为法学硕士(LLM)的优势。
3. 工作安排以下是我们的工作安排:3.1 学期规划- 制定详细的学期教学计划,包括每个学科的教学内容、教学目标和评估方式。
- 安排教师培训,确保他们掌握最新的教学方法和教育技术。
3.2 学生管理- 确保学生的学籍信息准确无误,并及时更新。
- 组织学生的课程选择,确保他们的课程安排合理。
- 设立学生奖励机制,激励他们在学业上取得好成绩。
3.3 教师管理- 定期评估教师的教学质量,提供反馈和支持。
- 组织教师交流和研讨活动,促进教学经验的分享和互相研究。
3.4 考试管理- 组织学生的期中和期末考试,并确保考试的公平性和严肃性。
- 审核和统计考试成绩,及时向学生和家长反馈。
3.5 家校合作- 加强与家长的沟通,及时向他们传达学校的重要信息。
- 组织家长会,与家长讨论学生的研究情况和问题,并寻求解决方案。
3.6 培养学生的综合素质- 组织学生参加各类学科竞赛和文化活动,培养他们的综合素质和创新能力。
- 组织社会实践活动,拓宽学生的视野和社会经验。
4. 结论根据以上工作安排,我们将确保2020年初中教务部门的工作顺利进行。
通过独立决策和简单策略的运用,我们将有效管理学生和教师,促进学校的发展和进步。
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2020年高校教务处工作总结计划计划5篇范文
2020高校教务处工作计划5篇充分利用教务管理平台,提升我校教务授课管理水平,满足本科授课水平评估工作对教务管理的要求,实现授课管理规范化、信息化,适应现代化办学的需要。
下面是我精心为大家精心精选的高校教务处工作计划,欢迎阅读。
精选高校教务处工作计划(一)在学院党委、行政的领导下,以认真贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神为准绳,采用多种措施,加强授课管理,成立健全各项授课管理制度,优化教学资源,搞好授课与教研工作,狠抓教风与学风建设,进一步提升学院教育授课质量和授课工作水平。
一、要点工作:(一)充分利用教务管理平台,做好学籍管理、教务管理与考试管理工作,保证授课序次的正常运转充分利用教务管理平台,提升我校教务授课管理水平,满足本科授课水平评估工作对教务管理的要求,实现授课管理规范化、信息化,适应现代化办学的需要。
连续推进授课秘书的培训制度,保证学生学籍、考试数据上报的正确性、即时性;深入考试制度改革,严格学业成绩管理,渐渐使考试工作制度化、规范化、科学化,为学生创立优秀的竞争环境。
(二)完满授课管理系统,推进管理制度成立与完满以课程为中心的授课平台和管理平台,扎实有效地推进授课基本建设的规范化和现代化;采用有效措施规范办学序次,优化授课环境,完满以教务行政系统、授课质量监控系统、授课信息系统、授课研究系统、授课保障系统为组成要素的综合授课管理系统。
(三)连续推进专业、课程和教研室三大建设,促使学校发展1、深入课程建设精选课程建设把课程建设纳入到二级学院(系、部)工作核查谈论系统,加强课程建设的检查与督导。
依照《太原师范学院精选课程建设管理方法》评估查收上学年已经立项的校级精选课程,并组织20xx年精选课程的立项工作。
把授课中的每一门课程都落实到详尽教师,以立项的形式,把本科课程建设成优秀课程或精选课程。
双语课程建设双语课程的开设是授课工作水平评估的一项重要指标。
我们要加强双语授课的规划和管理,进一步推进了我校双语授课的推行和提升。
2020年学校教务处工作计划文档2篇
2020年学校教务处工作计划文档2篇2020 school academic affairs office work plan document2020年学校教务处工作计划文档2篇小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:2020年学校教务处工作计划文档2、篇章2:学校教务处年度工作计划范文篇章1:2020年学校教务处工作计划文档教务处工作的指导思想与总体要求是:坚持以xx大精神为指导,努力实现“xxxx”重要思想,认真贯彻落实教育局xxxx年教育工作意见,围绕全面实施素质教育,全面提高教育教学质量这一总目标,紧扣学校工作的目标和任务,坚持“抓课改,促创新;抓评价,促改革;抓管理,促质量;抓建设,促发展”四条工作主线,与时俱进,开拓创新,高效率、高质量地完成各项工作任务。
一、深入进行基础教育课程改革加强学习,更新观念,提高学习的针对性和实效性。
本学期要围绕下列专题开展学习活动:1、全国基础教育课程改革纲要和基础教育小学阶段各学科的课程标准、教材;2、有关有效教育策略和教学评价的理论和经验;3、有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践。
加强教师理论学习的指导,进一步提高广大教师的理论素养和水平。
依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为教师交流教育教学改革经验,探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
全体教师要充分利用空余时间或业余时间认真阅读一本有关课程改革的论著。
2020年学校第二学期教务处工作计划2篇
2020年学校第二学期教务处工作计划2篇Work plan of Academic Affairs Office in the second semester of 2020汇报人:JinTai College2020年学校第二学期教务处工作计划2篇前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:2020年学校第二学期教务处工作计划2、篇章2:2020年学校第二学期教务处工作计划篇章1:2020年学校第二学期教务处工作计划一、指导思想本学期,教务处把提高教学质量作为核心,把提高教师整体素质,优化课堂教学作为重点。
以严格的管理规范教学秩序,努力创设良好的教育教学环境。
充分调动教师工作积极性,强化主人翁意识;细化过程管理,强化责任意识;健全评价与奖惩机制,强化质量意识。
二、工作要点和措施继续加强和完善教学常规管理工作。
落实学校各项教学常规管理制度,重点加强教师备课,上课,作业批改以及考试环节的规范管理工作。
同时做好与其他相关科室相配合的工作。
1、各科教师在备课,上课时要体现新课程理念,要培养学生的创新精神和综合学习能力。
2、严肃课堂教学管理工作,杜绝上课迟到,早退,旷课,接打手机等情况,严格请假手续。
3、教师布置作业要遵循精选适当的原则,批改作业要认真及时,教务处将不定期召开学生会议,进行作业检查。
4、认真做好质量监控工作。
根据本星期实际,在初三年级安排三次调研工作。
学校教务处工作计划三篇(2020)
学校教务处工作计划三篇(2020)学校教务处工作计划三篇( 2020)篇一一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南,结合我初中部教学实际,进一步深化课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位,全面推进素质教育。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能,加强教育教学流程管理和目标管理,努力提高管理效益,提升教育教学质量。
二、主要工作及措施 1、做好集体备课常规工作。
本学期集体备课固定在周一晚自习,要求做到:定地点、定内容、定主讲人 ;研究学生,研究考纲 ;统一进度,统一检测,统一质量分析。
教师一起讨论、分析教材内容,剖析重点、难点,探究教法、学法,协商进度,做到二次备课、三次备课,只有在融洽的集体备课氛围中,发挥群体的智慧,互相学习,才能共同提高。
教研组也将定期举行优秀教案评比活动,以此促进备课质量的改进与提高。
教研组、备课组安排好教学进度和“一人一课” ;要及时组织听课教师评课,并将公开课教案及听、评材料交教务处存档。
教学过程中教研组也要组织教师认真进行教学反思,写成书面文章,互相交流。
教务处组织和鼓励教师密切结合教学实践、积极开展富有针对性的教学研究。
鼓励教师参与校本课程、研究性课程、活动性课程的研究开发,积极探讨校本课程的组织方式、培训方式。
2、强调过程管理,规范教学行为。
本学期我们继续以提高课堂教学的有效性为突破口,落实教学改革的有关措施,以便实现教学管理的有序性和规范性。
主要从以下几个方面着手:(1)教学计划的制定和落实情况。
教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,在研究课程标准、课程特点的基础上,科学地制订好教研组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。
各任课教师要注重对教学内容进行分析、取舍确定重难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依,后期的教学过程中,教务处也可以根据计划进行教学检查。
2020学校教务处年度工作计划【五篇】.doc
2020学校教务处年度工作计划【五篇】凡事预则立,不预则废。
有计划,就等于明确了工作的方向和方法,就有了工作的标准的流程。
学校教务处工作计划怎么写?以下是小编为大家准备的2020学校教务处年度工作计划,欢迎大家前来参阅。
2020学校教务处年度工作计划【一】根据《寿县“”教育发展规划》的精神和要求,紧紧围绕县教育局《年教育工作要点》的部署,结合中心校开学要求和工作计划,与时俱进,改革创新,坚持以人为本,以夯实基础、提升内涵、创新特色为重点,全面提高学校教育教学质量,努力开创学校教学教研发展的新局面。
常规教学管理更上一个新的台阶;课堂教学有效性研究取得突破性进展;毕业班教育教学成果更见辉煌。
一、抓常规管理,促进教学质量提高教学常规是学校教学的基准,狠抓教学常规是提高教育教学质量的前提。
因此,本学期将加大常规教学的管理和督查力度,对教师的计划、备课、上课、作业布置及批改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进行检查和反馈,及时发现问题,并对问题进行诊断和研究,帮助教师和学生及时解决教学和学习上所存在的问题;进一步完善和改进集体备课制度,真正发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用;进一步加强对教师的基本能力和业务素质的指导和培训,利用继续教育和“国培计划”对教师进行全面培训,不断提高教师的教育教学能力,培养一批精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的教师队伍;进一步实施推门听课制度,学校领导班子、教研组长要积极主动的开展推门听课活动,深入课堂、了解课堂、指导课堂教学和学生学习;开展全校性教师课件制作和教学设计活动,深化课堂教学内涵,充分利用现代化教学手段实施课堂教学;组织好各年级的抽考、联考及教学质量检测工作。
二、抓教研科研,深化课堂教学内涵本学期,学校教研、科研主要以《新课程背景下的课堂教学有效性研究》为抓手,在全校开展课堂教学有效性研究,力争课堂教学有效性研究取得突破性进展;以骨干教师和课题研究教师为引领开展示范课、观摩课教学研究,进一步促进教师专业化成长;开展学生学习方法的研究和指导,结合我校学生的自身素质和学习实际,探讨出适应我校学生学习的学习方法和学习途径;开展分层教学和特色教育研究,办出自己特色的素质教育;开展好校本课程研究,本学期中学生心理教育进入课堂,力争下学期有的校本课程进入课堂;做好在研课题的研究和实施工作,积极申报新课题。
2020年高校教务处工作计划5篇
2020年高校教务处工作计划5篇凡事预则立,不预则废。
有计划,就等于明确了工作的方向和方法,就有了工作的标准流程。
那么2020年高校教务处工作计划该怎样制定呢?下面就是小编给大家带来的五篇2020年高校教务处工作计划,希望大家喜欢!2020年高校教务处工作计划(一)xx年是我校第x次党代会胜利召开后的第一年,也是我校20xx年教学工作会议所确定的各项工作开始实施的第一年,更是教育部明确指示我校将于xx年接受第二次本科教学工作评估的第一年。
因此,xx 年我校教学工作面临着前所未有的机遇和挑战。
教务处作为学校从事教学管理和教学改革的职能部门,将积极应对挑战,主动抓住机遇,认真贯彻我校第六次党代会的精神,全面落实学校教学工作会议所提出的各项工作任务,努力将我校的教学水平推上一个新的台阶,为迎接xx年教育部的本科教学工作评估打下坚实的基础。
一、工作思路与要求xx年教务处工作的总体思路是:遵循规律、规范管理、明确目标、改革创新、求真务实、加强服务、注重质量、讲求效益。
即严格按照教学工作的内在规律和要求,建立科学的教学工作规程,制订规范的教学管理制度,切实提高管理水平、服务意识和工作效率;并以xx年教育部本科教学评估的优秀要求为目标,在教学研究、教学规划、教学建设、教学运行、教学考评等各个管理环节全面部署、真抓实干、大力创新,紧紧围绕学科与专业这个核心,开展一系列教学改革和教学建设的重点工作,大力促进我校教学工作出效益、出成果、出特色、出品牌。
教务处的工作要求是:常规工作有章有法,秩序井然;重点工作有声有色,成效显著;服务质量全面提高,师生满意。
二、重点工作计划1、制订本科专业建设与发展规划学科与专业是学校赖以生存与发展的基础,学科与专业建设无疑是学校最重要的教学基本建设。
教务处今年将狠抓学科与专业建设这个中心工作,以学校发展目标和总体规划为指南,以社会发展需要和学校实际条件为依据,按照重视发展应用专业、新兴专业、交叉专业,优先发展特色专业、优势专业、热门专业、宽口径专业、文科类专业、国批类专业的原则,注重拓宽学科专业门类、更新传统专业、优化专业结构、讲求办学效益,在深入研究、全面考虑的基础上,制订出我校《本科专业建设与发展规划》。
2020年教务处的工作计划_学校工作计划_
2020年教务处的工作计划制定一份好的工作计划,工作起来能起到事半功倍的作用。
下面是小编整理的教务处工作计划,欢迎阅读。
教务处工作计划(一)一、指导思想以“成人教育”思想理念为基础,以学校工作计划为指导,坚持以课改为重点,以教育教学质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,进一步探索有效教学模式,促进教师专业成长,努力实现教学质量的有效攀登。
二、主要工作第一:教学工作目标:以提高课堂教学效率为突破口,努力摆脱教学质量垫底的现象。
措施:1、严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理。
2、严格备课管理。
坚持在每学期初备课程标准,备学期教学计划。
坚持提前备课,重视教材和学情分析,体现班上优、中、后进生应该达到的目标,落实学生的主体地位,以精心备课为有效教学奠基。
坚持每周一则有效的教学反思。
3、抓好教学工作,规范教学行为。
重温教学常规,深入课堂,了解教师的教情和学情,增强教师的质量责任制意识。
杜绝教师满堂讲的现象,要给学生留够充分的练习时间,做到“变讲堂为学堂”。
4、精心设计及批改作业。
学生作业做到“因材施教、四精为辅”,四精即:精选、精讲、精练、精批。
按“六认真作业书写要求”规范作业书写。
充分运用文字、符号、图案等激励方式。
5、加强质量监控。
组织好阶段性检测,重视单元检测及分析。
深入开展学科教学调研。
各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求,精心组织学生素质成果展示活动。
6、抓好学困生辅导。
采取面批或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷,克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心,始终对学生充满信心,了解学生学习心理,帮助他们树立自信心。
7、抓好教学常规检查。
加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查,及时反馈与交流。
行政成员加强随堂听课,每周不少于2节。
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教务处工作计划2020年制定好一份工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。
下面是整理的教务处工作计划,欢迎阅读。
教务处工作计划(一)一、指导思想:以学生、教师和学校的发展为根本,以课程改革为动力,以高效益的课堂教学为重点,以教师队伍建设为基础,以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质量;大力开展教育科研,向科研要效益。
脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育,全面提高教育教学质量。
二、教学工作目标及要求:(一)、明确教学管理目标,完善教学管理制度。
“一切为了学生的发展”是学校的办学宗旨,我们要将“一切为了学生的发展”与更好地促进教师的专业发展作为教学管理的根本任务,要为教师的专业发展、教师的创造性教学、教师教学特色的形成提供条件和平台,使广大教师从教学观念上、知识结构上都能逐步适应课程改革的需要。
要不断健全、完善教学管理制度,使我们的课堂教学管理、活动课程管理、学生成绩管理等能更好地促进学生的发展。
1.抓计划:每学期,根据学校工作计划对教学工作的要求,由教研组和备课组制定教学工作计划,用于指导教师的教学和教研。
2.抓检查:各教研组和备课组制定的教学进度表,内容包括单元教学目标、教学内容、单元考试、集体备课中心发言人、研究课等。
教务处牵头组织教研组长对各科教学计划的执行情况进行检查,期末公布检查结果,作为评比先进教研组和备课组的一个依据。
3.抓落实:每学期各教研组根据执行教学工作计划的情况进行认真总结。
教导处根据落实计划的情况,专门召开会议进一步检查、通报、总结经验,落实改进措施。
(二)细化管理制度,优化考核条例,重视绩结合量,提升教师的工作主动性。
提高效益需要管理措施,措施实施需要教师认真执行。
我们希望为提升、发展学校的每一项措施都能切实转化为每个教师自觉、规范的教学行为。
1.抓教学计划的制定和落实,使教学工作有序进行。
教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,根据学生的特点,各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时,注重对教学内容进行分析、取舍,增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依。
2.强化过程管理,提高教学效率。
(1)强化“七认真”,加强过程管理。
完善我校教学“七认真”考核细则,认真抓好教师“七认真”工作的各个环节。
备课要充分,目标要明确,要求做到“三结合”,即课程标准、教材内容、学生实际相结合,不断完善和提高备课水平,确保课堂教学的内容能面向全体学生。
上课要精细、方法要灵活:要求做到“两个不”,即不上无准备、无教案的课,不上无目的、无要求的课。
上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应,要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。
师生互动得当,信息反馈及时。
学生作业、练习布置要科学合理,教务处定期检查,严格控制,重在质量,做到有效练习,练有效果。
个别辅导及时,针对性强,为基础较差的学生提供信心,为中等学生提供发展的机会,为优秀的学生提高层次。
全面贯彻落实教学工作“十字”方针,即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。
(2)抓教学过程管理,规范教师的教学行为。
教学过程是一个动态的过程,本学期在注重教学质量目标管理的同时,将着力加强教学过程的管理。
①认真执行听课制度:校长、分管教学副校长、教务处主任带头统筹听课,每学期不少于40节。
其他中层领导要经常深入教学第一线进行指导,带头推门随堂听课,每学期不少于30节。
教研组长、备课组长要充分发挥其职能作用,每学期听课不少于xx节。
任课教师要积极吸取他人之长,补己之短,每学期听课不少于10节。
3年内教师要主动向老教师学习,多听同年级老教师的课,每学期听课不少于30节。
②坚持“三查”,狠抓课堂教学。
“三查”:一是检查教案作业,二是检查课堂教学,三是检查教学效果,所有结果一律以书面形式记录。
③教师的教学效果进行“三评”,即学生评价、教研组评价和教务处评价。
评价结果将作为教师教学奖励和年终考核的依据之一。
④严格考试制度:加强考风考纪建设。
学校在同类可比的班级中实行统一进度,统一命题,统一考试,统一阅卷,统一分析;学期考试,监考教师要求认真负责,一丝不苟,确保全面、真实地反映教学质量。
(3)加强备课组建设,细化评价措施。
要认真制定切实可行的活动计划,恰当安排好活动地点、时间和方式,定期开展多种形式的教研活动,每次活动都要做到主题集中,任务明确,措施扎实,责任落实,效果实在。
本学期教研活动主要做好两个层面上的工作,教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动,备课组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动。
各备课组要认真制订活动计划,并积极实施,重点研究课堂教学。
立足课堂教学,努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新。
备课组人员要积极参与,共同探讨教法,以教研促进教育质量的提高。
同时,教务处要求并安排好个备课组的活动,语数英每周活动一次,其余教研组每两周活动一次。
为了各教研组备课组活动的长足有效的推进,全体行政进行活动督导,并将每次的活动内容记录在案,同时对每次活动会提些有效的建议或要求。
为了促进青年教师的全面发展,教务处对全体老师提出了,每周必写教学反思的要求。
老师们每天在上课或课后都会有源自教学实践的感受和体验,让老师们能养成教后反思、总结和出新的习惯,这对他们今后的教学势必会带来推进作用。
检查教师的教学反思也将纳入“教学七认真”的范畴。
为杜绝教研活动流于形式,提高教研活动质量,教务处将进一步加大对教研活动的检查督促力度:检查教研时间有没有得到保证,检查教研活动有没有书面记录,检查教研活动有没有贴近学校实际,检查教研活动主题内容有没有真正落实到位。
(三)、加强教师队伍建设,主动关注教师发展。
引导广大老师积极进行有效教学策略的研究,不断提高课堂教学效益,改变过去教师教得苦、学生学得苦的现象,通过效益的提高确保教育教学质量的提升。
营造学习型氛围,引导广大老师关注自身业务水平的提高,反思自己的教学,做一名反思型的教师。
全面实施教师教学业务评优工程。
一方面开展新教师教学业务达标活动,切实采取措施促使新教师达到“教学常规入门”、“课堂教学过关”、“教学能力达标”。
另一方面继续开展教师教学业务系列公开展示活动、评优活动。
普遍开展现代教育技术培训工程。
随着学校信息化程度的提高,对教师信息意识和能力的要求也与日俱增,本学期将举行各类设备使用研讨活动,努力使全体老师都能切实掌握现代化设备的使用、保养等知识,不断提高获取信息、贮存信息、加工处理信息、筛选利用信息、更新创造信息的能力。
(四)、加强教研组建设,营造教研氛围。
课堂教学是提高教学质量的中心环节,如何优化课堂教学、深化教学改革,提高教学质量,加强教学研究应是重要途径之一,因此,必须强化教研组建设。
教研组是学校中各学科教师发挥集体智慧,全面推动素质教育,提高教学水平和教学效益的教学研究组织,一个教研组的建设水平一定意义上决定着本校该学科教研水平和教学质量,决定着该学科在校内外的地位和影响。
要采取有效措施改变目前教研活动时学习内容随意性、活动形式简单化、活动主体单一化的现象,教研活动的时间、地点、内容、方式以及对教研活动的核查要进一步规范,定时间、定地点、重交流、重参与、重反思,在活动内容的选择上要面向学生、面向教学实际、面向教师、面向教材,鼓励老师深入研究教材、研究大纲、研究学生、研究教法设计、研究如何提高课堂教学的有效性、如何提高教学质量。
要将教研组努力建设成为学习型组织,通过学习和研究来促进教学,鼓励开展总结反思型教研方式,教研组成员根据教学实际开展案例(包括教学案例和学生个案)分析,以教育教学理论指导教学实践,并通过教学实践来深化对教学理论的理解和内化,改进自己的教学实践;鼓动开展主题式教研方式,积极促进教研活动主题化,真正发挥教研组作为提高教学水平和教学效益的教学研究组织的功能。
(五)、完善课程建设,深化课程改革。
重视以学生自主学习为中心的学法指导,引导学生做学习的主人;重视在学案中体现分层要求;重视指导学生实施学科内或学科间的研究性学习。
针对既有高考模式,加强对命题和考试的研究。
随机编排考场,优化成绩处理系统,对考试成绩进行深度处理。
开设开好各类选修课、活动课。
开展好体育活动,加强艺术教育,促进学生和谐、全面地发展。
体育、音乐、美术、劳技课都开足开全。
加强两操一课的管理,健全检查评比制度。
开好秋季新生运动会。
增加课外活动项目,规范活动过程。
加强音、体、美等各类课外活动小组的管理工作,争取在市级以上比赛中取得较好成绩,全面提高学生素质。
以学生发展为本,继续开设开好研究性学习课程。
以激发学生主动探索、积极创新和努力实践为目标,以获取知识、应用知识、掌握科学研究的一般流程为基本内容,以自主性、探索性学习为基础,以小组合作的方式进行,努力使学生在思想意识、情感意志、精神境界等方面的综合素质全面提高,个性和特长得到开发与持续发展。
教务处工作计划(二)一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南,结合我初中部教学实际,进一步深化课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位,全面推进素质教育。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能,加强教育教学流程管理和目标管理,努力提高管理效益,提升教育教学质量。
二、主要工作及措施1、做好集体备课常规工作。
本学期集体备课固定在周一晚自习,要求做到:定地点、定内容、定主讲人;研究学生,研究考纲;统一进度,统一检测,统一质量分析。
教师一起讨论、分析教材内容,剖析重点、难点,探究教法、学法,协商进度,做到二次备课、三次备课,只有在融洽的集体备课氛围中,发挥群体的智慧,互相学习,才能共同提高。
教研组也将定期举行优秀教案评比活动,以此促进备课质量的改进与提高。
教研组、备课组安排好教学进度和“一人一课”;要及时组织听课教师评课,并将公开课教案及听、评材料交教务处存档。
教学过程中教研组也要组织教师认真进行教学反思,写成书面文章,互相交流。
教务处组织和鼓励教师密切结合教学实践、积极开展富有针对性的教学研究。
鼓励教师参与校本课程、研究性课程、活动性课程的研究开发,积极探讨校本课程的组织方式、培训方式。
2、强调过程管理,规范教学行为。
本学期我们继续以提高课堂教学的有效性为突破口,落实教学改革的有关措施,以便实现教学管理的有序性和规范性。
主要从以下几个方面着手:(1)教学计划的制定和落实情况。
教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,在研究课程标准、课程特点的基础上,科学地制订好教研组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。