剑桥少儿英语一级上册教学计划
剑桥少儿英语一级上教案
Unit 1 What’s your name? Ⅰ. Teaching aims and demands:1. 使学生学会询问别人的名字；2. 使学生学会询问别人的年龄。
3. 使学生学会数字1-10。
Ⅱ.Key point:1. 词汇：one, two, three, four, five.six, seven, eight, nine, ten.2. 句型：What’s your name?How old are you?I’m…,you’re…,He’s…, She’s…,It’s …, We’re. …, You’re..., They’re…3.音素：a [æ] e [e]Ⅲ. Difficult point：How old are you?Ⅳ.Teaching aids：已写好的几张姓名卡片。
Ⅴ.Teaching procedure：The lst Period1.Sing a song2.Presentation(1)Hello, my name is Wu Yongsheng.My name is Wu Yongsheng.His name is…Her name is…(2)T: what’s your name?S: I’m…3.Practice.(1) Ask each pupil to a 10-pound note take out a piece of paper and apen.(2) Tell the pupils to go and ask his or her friend what’s your name?(3) Tell the pupils to write down the name of his or her friend inPinyin.(4) Ask ten pupils the same question and write down ten names.4.Presentation.(1)Say the chant(2)Say it.One, two, three, four.Come in, please and close the door.Five, six, seven, eight.Go to school and don’t be late.Nine ten. Nine, ten.Learn English again and again.(3)集体说：(4)Say it in boys and girls.(5)指名说5.Practice(1)Ask each pupil to take out a piece of paper and a pen.(2)Tell the pupils to go and ask his or her friend “How old are you?”(3)Tell the pupils to write down the ages of his or her friends – T.8.or 9.(4)Ask ten pupils the same question and write down the numbers.The 2nd periodA. Say a chant.B. Listen to the tape.1.read after the tape.2.Read it in pairs.3.Ask somebody to read it.C. Presentation.1.教师让一个男生和女生到前面来，然后说：He’s Lin Tong, she’s Wong Fang and I’m Zhong Ping.重复几遍2．让学生分成3人一组都用这种方式练习：I’m …, She’s …, He’s …3．教师在学生练习了一会儿后找几组到前面说一说。
《剑桥国际少儿英语》第一册教学计划
千里之行，始于足下。
《剑桥国际少儿英语》第一册教学计划教学计划：剑桥国际少儿英语第一册教学目标：1. 学生能够听懂并简单应答一些基本的英文问题。
2. 学生能够正确发音并书写一些基本的英文字母。
3. 学生能够用简单的英文单词表达自己的需求和感受。
4. 学生能够用简单的语句描述日常生活中的一些事物和活动。
教学内容：1. 字母表及发音2. 基本日常用语3. 介绍自己和他人的信息4. 数字及简单的计数教学步骤：第一课：字母表及发音1. 学生朗读26个英文字母，并模仿老师的发音。
2. 老师介绍字母的大小写形式，并指导学生正确书写字母。
3. 学生根据示范，用英文书写自己的名字，并用正音发出。
4. 分组练习，两人为一组互相介绍自己的名字，并书写在纸上。
第二课：基本日常用语第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
1. 学生模仿老师的发音，学习并掌握一些基本的日常用语，如问候、感谢、道歉等。
2. 老师给出问题，学生进行问候和回答的练习。
3. 分组活动，学生互相扮演朋友，运用所学的日常用语进行对话练习。
第三课：介绍自己和他人的信息1. 学生学习如何用简单的英文句子介绍自己的信息，如年龄、家庭成员等。
2. 学生进行对话练习，相互介绍自己的信息。
3. 老师给出问题，学生用英文回答问题，并互相交流，了解他人的信息。
第四课：数字及简单的计数1. 学生学习基本的数字，从1到20。
2. 学生学习如何用数字进行简单的计数，如数数水果等。
3. 学生进行听写练习，听老师念出数字后，写下对应的数字。
第五课：复习和小结1. 学生进行课文复习，回顾所学的内容。
2. 小组交流，学生互相提问对方刚学过的知识，进行口语练习。
3. 学生完成课后练习册上的相关练习。
教学评估：1. 教师通过观察学生的口语表达能力，判断学生是否能正确发音和使用所学的基本英文句子。
2. 教师通过听写练习，评估学生的听力和书写能力。
3. 学生完成课后练习册上的相关练习，评估学生对所学内容的掌握程度。
Unit4-6(教学设计)-2024-2025学年剑桥少儿英语一级上册
教学过程
1. 导入（5分钟）
- 教师以一首英文歌曲《Hello》引导学生唱出单元主题“Hello”，激发学生的学习兴趣。
- 教师通过提问方式复习上一单元所学内容，如询问学生所学动物名称，引导学生回顾并复习。
2. 新课呈现（10分钟）
- 答案：B
3. 匹配题：
- 例题：将下列句子与正确的人物匹配。（1）This is my mother. （2）She is a doctor. （3）His name is Tom. （4）She is a teacher.
- 答案：（1）- （2）- （3）- （4）-
4. 简答题：
- 例题：请用英语介绍你的家庭成员。
17. 一般现在时的疑问句：Do you go to school?（你上学吗？）
18. 一般现在时的简略回答：Yes, I do./No, I don't.（是的，我上学./不，我不上学。）
反思改进措施
（一）教学特色创新
1. 情境教学：通过引入真实的家庭场景图片和视频，让学生在情境中学习家庭成员的称呼和日常交流用语，增强学生的实际应用能力。
重点题型整理
1. 填空题：
- 例题：填入适当的词汇完成句子。（1）This is my ____________________. （2）Her name is ____________________.
- 答案：（1）mother （2）Lily
2. 选择题：
- 例题：选择正确的答案完成句子。（1）What's your mother's name? A. She is a teacher. B. Her name is Li Ming. C. She has a car. D. Her name is Wang Fang.
剑桥少儿英语一级教案
剑桥少儿英语一级教案引言：剑桥少儿英语一级教案是针对幼儿阶段学习英语的儿童所设计的教学方案。
此教案旨在促进幼儿对英语语言与文化的认知和兴趣，并通过活动和游戏培养幼儿的英语听说能力。
本文将详细介绍剑桥少儿英语一级教案的课程设置、教学目标、教学内容以及教学方法。
一、课程设置：剑桥少儿英语一级教案共包括十二节课，每节课的教学时间约为40-45分钟。
每节课的内容都围绕着幼儿的生活经验展开，通过生动的情境和角色扮演激发幼儿学习的兴趣。
二、教学目标：1. 培养幼儿对英语语音的敏感性和听力理解能力；2. 培养幼儿的英语口语表达能力，包括日常用语和简单的句子构造；3. 培养幼儿的社交交流能力，包括问候、自我介绍等基本交际技巧；4. 培养幼儿对英语书写和阅读的兴趣和能力。
三、教学内容：1. 字母与音标：教学字母表及其发音；通过歌曲和游戏培养幼儿对字母发音的认知。
2. 基本日常用语：教学常用问候语、道别语等，通过角色扮演和模仿对话提高幼儿的口语表达能力。
3. 数字与计数：教学0-20的数字和基本计数方式；通过数数游戏和唱歌巩固数字的学习。
4. 颜色与形状：教学基本颜色和形状的名称；通过涂色和分类活动，培养幼儿对颜色和形状的辨识能力。
5. 基本单词和短语：教学一些日常生活中常见的单词和短语，并通过配图教学提高幼儿对单词的记忆和理解能力。
6. 基本句型和对话：教学基本的句型结构和对话，包括句子的主谓宾构造和简单的问答对话。
四、教学方法：1. 游戏教学法：通过各种游戏和活动激发幼儿学习英语的兴趣，如唱歌、背诵、角色扮演等。
2. 多媒体辅助教学法：利用幻灯片和录音设备等多媒体工具，提高幼儿对字母、单词和句子的理解和记忆能力。
3. 情境教学法：通过创设情境，让幼儿在真实的情境中运用所学知识，提高语言运用能力。
4. 合作学习法：通过组织小组活动和团队合作，培养幼儿的合作意识和互助精神。
结论：通过剑桥少儿英语一级教案的实施，幼儿在学习英语的过程中能够得到全面而系统的培养。
剑桥一级教学计划
剑桥一级教学计划一、教学目标剑桥一级课程旨在为学生打下坚实的英语基础，培养学生的英语听、说、读、写四项基本技能，同时激发学生学习英语的兴趣和自信心。
具体目标如下：1、词汇：学生能够掌握约 600 个基础英语单词，并能正确拼写和运用。
2、语法：学生能够理解和运用一般现在时、现在进行时、一般过去时等基本语法结构。
3、听力：学生能够听懂简单的英语对话、指令和故事，理解关键信息。
4、口语：学生能够用简单的英语进行日常交流，如问候、介绍、表达喜好等。
5、阅读：学生能够阅读简单的英语短文，并理解其主要内容。
6、写作：学生能够用正确的语法和格式书写简单的句子和短文。
二、教学内容1、词汇学习与日常生活、学校、家庭、动物、颜色等主题相关的单词。
通过图片、游戏、歌曲等多种方式帮助学生记忆单词。
2、语法一般现在时：主语＋动词原形/第三人称单数形式现在进行时：主语＋ be 动词＋动词 ing 形式一般过去时：主语＋动词过去式3、听力听英语对话，回答问题。
听英语指令，做出相应动作。
听英语故事，理解故事大意。
4、口语日常问候和交流：Hello! How are you? What's your name? 等个人信息介绍：I'm I'm from I like 等简单的描述和表达：It's They are 等5、阅读阅读简单的英语短文，如小故事、小短文等。
学习阅读技巧，如根据上下文猜测词义、寻找关键信息等。
6、写作书写简单的句子，如描述自己、家人、朋友等。
练习书写短文，如介绍自己的一天、喜欢的动物等。
三、教学方法1、情景教学法通过创设真实的语言情景，让学生在实际情境中学习和运用英语。
例如，在学习购物主题时，可以模拟超市购物的场景，让学生进行角色扮演，练习相关的英语表达。
2、游戏教学法设计各种有趣的英语游戏，如单词接龙、猜谜语、击鼓传花等，让学生在游戏中轻松愉快地学习英语，提高学习兴趣和积极性。
剑桥少儿英语一级上册教学计划
剑桥少儿英语一级上册教学计划The words: pen pencil pencil-case ruler book bag eraser new The letters from Aa--ZzThe sentences:Hello,your name please? I’m (Sam)./ I am (Sam).What’s your name ? My name is (Sam).This is my new (ruler).(Bill) is my friend. / My friend is (Sam).重难点：1.初步接触人称代词my his ,可适当拓展her your our their,其后要接名词。
2.“a”表示“一个”，加在名词前面，但是以元音字母开头的单词前要加“an”。
Unit 2The words: horse chicken rabbit cow dog cat sheep frog goat fish duck turtleThe sentences:What’s this / that? It’s a (goat).What is it ? It’s a (sheep).I like （dogs）.重难点: 1. “sheep fish”为不可数名词，单复数同形，后面不需要加“s”。
2．“this”为“这个”（距离较近）；“that”为“那个”（距离较远）。
3.“I like……”为拓展句型，其后应加复数形式。
Unit 3The words: apple banana pear grape mango grapefruit orange peach watermelon lemon coconut fruitThe sentences:What would you like? I want (some apples).Would you like an apple ? Yes, please. / No, thanks.What’ your favourite fruit? I like (apples).重难点: 1. mango 和peach 的复数，在后面应加“es”。
剑桥少儿英语一级上册教案
剑桥少儿英语一级上册教课设计Unit 1 Hello， I’ m Sam.教课目的：1 单词： pen pencil pencil-case ruler book bag eraser等。
2 句子： Hello ， your name ，please ？ This is my new book. Hi ! I’ m Lucy. His name is bill. Bill is my friend. Nice to see you.教课准备：课件、单词卡片教课流程：第一课时1教歌Hello ， Hello，how are you？Yiya yiya yo~~~Hello ， Hello，how are you？Yiya yiya yo~~~（唱的好，动作标准的同学或个人加分）PPT--先教第一单元标题， Hello ,I’ m和句子your name，please?按次序每个学生站起来向后来面的同学迅速的说一句I am ， your name ，please?（认识一些名字， Part6 ）2 教 P2（Part1 的后半部分） , 带读，而后找个别同学起来读，读的好的加分，再分组读，读的好的加分。
先让学生回首以前学过哪些对于文具的词汇，起往返答的同学加一分。
教读，分组读，读的声音宏亮、齐整的那一组得分。
依据先拼而后读而后说出中文的次序分组来读，读的好的一组得分。
3 要点词汇：（Part 2）A pen一支钢笔 A pencil一支铅笔 A pencil-case一个铅笔盒A ruler一把尺子 A book书 A bag一个书包An eraser一块橡皮game：Show me your优先迅速的取出东西的同学或小组得分。
学习 Part 1的前半部分，方式同3。
第二课时4要点句型：Hello ， your name ， please ？This is my new book.Hi ! I’m Lucy. His name is bill. Bill is my friend. Nice to see you.学习 Part8 ，先教读句子，让后让学生随着录音学唱，而后分组或让个人来唱，唱的好的小组和同学加分。
最新《剑桥国际少儿英语》第一册教材结构分析及课时安排整理
野生动物，脸 和身体，教室 物品，宠物，
形容词，介 词，颜色数字
等Where…？ How many…? I have got … I haven't got … I don't know.
Who's got …？
Our world 衣服，野生动物，脸和身体，宠物，家庭，形容词，介词，颜色，数字，人物和玩具名称，课堂用语，疑问词等（共
he/she … ?Yes, The doll on the he/she is. No, chair is brown.
isn't. Yes, it is.
he/she isn't.
4 My family
1. 学习家庭成员的称呼，并讨 论家庭成员。 2. 学会用形容词
描述家庭成员。
family, mother, father,
时
Our world 食物，房子，游乐场，活动，衣服，野生动物，脸和身体，宠物，家庭，形容词，介词，颜色，数字，人物和玩具名称，
Review 课堂用语，疑问词等（共 60个）； have got各个不同人称的使用； can, can'的t 用法；表示现在行为的现在进行时； like, don't
Units9-12
clean, dirty, Penny
It's a black and white dog. Look at my cat. Where's your pet?
/p/
词，介词，玩 具，教室物
品，颜色，数
lovely, pet show,bingo, follow,
finger,
penguin, pink, purple They are(ugly/big...).
剑桥少儿英语一级上册教学计划
千里之行，始于足下。
剑桥少儿英语一级上册教学计划教学计划: 剑桥少儿英语一级上册一、教学目标：1. 培养幼儿对英语学习的兴趣和自信心。
2. 学会用简单的英语进行日常对话，表达自己的意愿和情感。
3. 理解并运用一些基本的英语词汇和句型。
4. 培养幼儿的听、说、读、写及综合运用英语的能力。
二、教学内容及时间安排:第一单元：Hello! (5课时)1. 学习问候语和自我介绍。
2. 学习英语字母表。
3. 学习简单的数字表达。
4. 学习课堂用语和简单的指令。
5. 扩展课外活动，综合运用所学内容。
第二单元：My Body (5课时)1. 学习身体部位的词汇。
2. 学习形容词的用法。
3. 学习动作动词的用法。
4. 学习简单的疑问句和回答。
5. 扩展课外活动，综合运用所学内容。
第三单元：Toys (5课时)1. 学习玩具和颜色的词汇。
2. 学习物主代词的用法。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 学习物品的数量表达。
4. 学习简单的购物对话。
5. 扩展课外活动，综合运用所学内容。
第四单元：My Family (5课时)1. 学习家庭成员的词汇。
2. 学习成员之间的关系描述。
3. 学习情感表达的句型。
4. 学习家庭活动的词汇。
5. 扩展课外活动，综合运用所学内容。
第五单元：At School (5课时)1. 学习学校建筑和教室用品的词汇。
2. 学习动作动词的过去式。
3. 学习简单的事件的描述。
4. 学习日常活动的时间表达。
5. 扩展课外活动，综合运用所学内容。
三、教学方法：1. 教师以英文为主要教学语言，采用情景教学法和游戏化教学法。
2. 进行师生互动、小组合作和角色扮演等多种教学活动。
3. 结合多媒体教学工具，让幼儿多种感官参与进来。
四、教学评价与反馈：1. 基于对幼儿的观察、听说读写等多个方面的表现进行评价。
2. 反馈幼儿的学习成果，鼓励和奖励优秀表现。
3. 反馈教学方法和内容的有效性，对下一阶段的教学进行调整。
剑桥一级上下册教学计划
剑桥少儿英语一级教学计划一、教材分析：新教材在教学内容上更加贴近“剑桥少儿英语”的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为他们今后的继续提高打下坚实的基础。
本教材秉承了老教材一单元一个话题的优点，情景对话更贴近学生的生活，以便于学生的学习、理解、运用。
新教材增设了Make words，Reading practiceListen and circle等环节，主要介绍英语的发音规则，使少儿从学习初期就对英语的发音规律和特点有所了解，从听说两大方面为进一步学习扫清障碍，完全符合语言习得的规律，解决了长期困扰中国少儿学习英语的难点问题。
新教材还增设了Look guess and say Draw and tell，Show and tell，Look and say 等环节，将应掌握的口语句型融入到对话、讨论、角色扮演等生动有趣味的情景活动中，通过兴趣引导学生大胆地开口说英语、用英语与小朋友、教师或家长交流，从而提高学生灵活运用语言的能力。
二、教学目标：本学期我们需要学习的是一级上册内容，该册教材共有16个单元。
1、5个元音字母的发音2、认读100—150个单词3、掌握基本日常用语、基本句型4、10左右首儿歌演唱及表演5、就课文情景进行模仿表演三、教学措施：1、利用实物和卡片进行反复增强学生的理解、运用能力。
2、用录音机进行原声教学，增强学生的语感。
3、设计各种课堂游戏活动提高学生学习兴趣，引导学生大胆开口说英语，从而提高学生灵活运用语言的能力。
4、拓宽学生视野，让学生了解英语国家的风俗文化，感受异域文化的魅力，激发学生学习英语的热情。
剑桥一级上教学计划剑桥一级下教学计划。
剑桥少儿一级上册教案
剑桥少儿一级上册教案Cambridge children's grade 1 teaching plan剑桥少儿一级上册教案前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
Unit 1 Hello, I’m Sam.（Starters A）1.教学目的和要求Teaching aims and demands：通过学习，使学生掌握几种打招呼的不同说法复习和学习一些外国小朋友的英文名掌握有关学习用品的英文名称和句子2.交际用语Expressions in communication：Hello, your name, please?This is my new book.Hi! I’m Pat.His name is Bill.Bill is my friend.Nice to meet you.Show me you pen.3.重点朗读词汇Key words and expressions：a pen, a pencil, a pencil-case, a ruler, a book, a bag, an eraser, my, you, his.男孩名字；Sam，Bill，Alex, Tom, Ben, Fan, Dan.女孩名字；Pat，Lucy, Ann, Sue, May, Jill, Lan, KimUnit 2 It’s a goat（Starters A）1.教学目的和要求Teaching aims and demands：通过学习,要求学生首先学会有关动物词汇的发音，做到读音准确。
保证见图能说英文名称，见词能反应大概是什么意思。
学习和掌握字母e的读音。
能用句型进行简单的对话。
2.交际用语Expressions in communication：What’s this, Mr. Li?It’s a goat.It’s a long tail.Smile, please!This is my cat, I love it.3.重点朗读词汇Key words and expressions：a horse, a fish, a duck, a turtle, , a cow, a rabbit, a cat, a chicken, a dog, a sheep, a frog, a goat,Unit 3 I like apples （Starters A）1.教学目的和要求Teaching aims and demands：通过学习，初步掌握水果名称的读音。
剑桥少儿英语一级上册教案设计
合用文案剑桥少儿英语一级上册授课设计Unit 1 Hello，I’ m Sam.授课目：1 ： pen pencil pencil-case ruler book bag eraser等。
2 句子： Hello ， your name ，please ？ This is my new book. Hi ! I’ m Lucy. His name is bill. Bill is my friend. Nice to see you.授课准：件、卡片授课流程：第一1 教歌Hello ， Hello，how are you？Yiya yiya yo~~~Hello ， Hello，how are you？Yiya yiya yo~~~（唱的好，作准的同学或个人加分）PPT-- 先教第一元， Hello ,I’ m⋯和句子your name，please?按序每个学生站起来向此后面的同学快速的一句I am ⋯，your name ，please?（一些名字， Part6 ）2 教 P2（Part1 的后半部分） , ，尔后找个同学起来，的好的加分，再分，的好的加分。
先学生回曾学哪些关于文具的，起来回答的同学加一分。
教，分，的声音洪亮、整的那一得分。
依照先拼尔后尔后出中文的序分来，的好的一得分。
3 重点：（Part 2 ）A pen 一支笔 A pencil一支笔 A pencil-case一个笔盒A ruler一把尺子 A book A bag一个包An eraser一橡皮game：Show me your ⋯先快速的拿出西的同学或小得分。
学 Part 1的前半部分，方式同3。
第二4重点句型：Hello ，your name ， please ？This is my new book.Hi ! I’m Lucy. His name is bill. Bill is my friend. Nice to see you.文案大全合用文案学 Part8 ，先教句子，后学生跟着音学唱，尔后分或个人来唱，唱的好的小和同学加分。
剑桥少儿英语一级上册教案
剑桥少儿英语一级上册教案剑桥少儿英语一级上册教案教案一：Lesson 1 Hello教学目标：1. 学会问候语“Hello”，并能够用它与他人进行简单的问候2. 学会问候熟人和陌生人的不同表达方式教学准备：卡片或图片，教学PPT，CD播放器教学过程：Step 1 Warm-up1. Greet the students and sing a hello song to create a fun and energetic atmosphere.2. Show students some pictures or cards of different people and ask the students to describe how to greet them.Step 2 Presentation1. Teach the students how to greet someone by saying “Hello” and waving.2. Show the students different ways to say hello to familiar people and strangers: say “Hello” with a big smile, say “Hello, how are you?” to familiar people, and say “Hello, nice to meet you.” to strangers.Step 3 Practice1. Have the students practice saying “Hello” and waving to each other in pairs or groups.2. Play an audio track of different people saying hello and have the students guess who the person is greeting.3. Divide the class into two groups and have them take turns greeting the opposing team. The team that finishes greeting firstwins.Step 4 Production1. Have the students draw pictures of themselves and practice greeting each other using the different ways taught in this lesson.2. Pair up the students and have them introduce themselves to each other using the different greeting phrases.3. Encourage the students to use the greeting phrases when they meet their friends or family members outside the classroom.Step 5 ReviewSing the hello song again and have the students practice saying hello and waving.教学延伸：1. 带领学生观看一些英语视频，让其学习更多关于问候的表达方式。
剑桥少儿英语一级上册教案
剑桥少儿英语一级上册教案教案标题：剑桥少儿英语一级上册教案教案目标：1. 帮助学生建立对英语学习的兴趣和动力。
2. 培养学生的听、说、读、写的基本能力。
3. 培养学生的语言运用能力，使其能够运用所学知识进行简单的交流。
教学重点：1. 学习并掌握基本的英语单词和句型。
2. 培养学生的听力和口语表达能力。
3. 培养学生的阅读和写作能力。
教学难点：1. 帮助学生理解并正确运用所学的英语知识。
2. 培养学生的英语思维能力，使其能够用英语进行简单的交流。
教学准备：1. 教材：剑桥少儿英语一级上册教材。
2. 多媒体设备：投影仪、音响等。
3. 教具：图片、卡片、小黑板等。
教学步骤：第一课：Unit 1 - Hello1. 导入：通过播放一段有关打招呼的视频来引起学生的兴趣。
2. 呈现新知：教师出示图片，教授并练习新单词和句型，如“Hello, my name is…”。
3. 听力训练：播放录音，学生跟读并模仿录音。
4. 口语练习：学生两两练习打招呼并自我介绍。
5. 温故知新：复习前面学过的内容，巩固所学的单词和句型。
第二课：Unit 2 - Numbers1. 导入：通过展示数字图片，引导学生回忆并说出数字。
2. 呈现新知：教师出示数字卡片，教授并练习数字的发音和书写。
3. 听力训练：播放录音，学生跟读并模仿录音。
4. 口语练习：学生两两练习问答有关数字的问题。
5. 温故知新：复习前面学过的内容，巩固所学的数字。
第三课：Unit 3 - Colors1. 导入：通过展示彩色图片，引导学生回忆并说出颜色。
2. 呈现新知：教师出示颜色卡片，教授并练习颜色的发音和描述。
3. 听力训练：播放录音，学生跟读并模仿录音。
4. 口语练习：学生两两练习描述物品的颜色。
5. 温故知新：复习前面学过的内容，巩固所学的颜色。
第四课：Unit 4 - Animals1. 导入：通过展示动物图片，引导学生回忆并说出动物名称。
2. 呈现新知：教师出示动物卡片，教授并练习动物名称的发音和描述。
教案剑桥一级上
教案剑桥一级上一、教案概述本教案是针对剑桥一级上课程的教学设计。
通过本教案的实施，旨在帮助学生掌握剑桥一级上课程的相关知识和技能，提升他们的学习成绩和英语能力。
二、教学目标1. 语言目标：- 学会掌握剑桥一级上课程的基本词汇和语法知识；- 能够运用所学知识进行简单的口语表达和书面表达；- 培养学生的听、说、读、写能力，提高他们的英语综合运用能力。
2. 学科目标：- 培养学生的学习兴趣和学习能力；- 培养学生的自主学习和合作学习能力；- 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
三、教学内容本教案的教学内容主要包括以下几个方面：1. 词汇学习：学习并掌握剑桥一级上课程中的基本词汇，包括日常生活用语、动词、形容词等；2. 语法学习：学习并掌握剑桥一级上课程中的基本语法知识，包括时态、句型转换、被动语态等；3. 听力训练：通过听力练习，提高学生的听力理解能力和听力反应能力；4. 口语表达：通过口语练习，培养学生的口语交流能力和表达能力；5. 阅读训练：通过阅读练习，提高学生的阅读理解能力和阅读速度；6. 写作训练：通过写作练习，培养学生的写作能力和表达能力。
四、教学步骤1. 导入环节：通过展示与课程相关的图片或视频，引起学生的兴趣，激发他们的学习欲望。
2. 词汇学习：教师通过示范和讲解，引导学生学习并掌握剑桥一级上课程中的基本词汇。
3. 语法学习：教师通过讲解和练习，帮助学生理解和掌握剑桥一级上课程中的基本语法知识。
4. 听力训练：教师播放录音，让学生进行听力练习，并提供相应的听力材料和练习题。
5. 口语表达：教师组织学生进行口语练习，让他们进行对话、问答等口语交流活动。
6. 阅读训练：教师提供相关的阅读材料，让学生进行阅读练习，并完成相应的阅读理解题。
7. 写作训练：教师给学生提供写作题目，让他们进行写作练习，并提供相应的写作指导和反馈。
五、教学评估1. 课堂表现评估：教师通过观察学生的课堂表现，包括参与度、回答问题的准确度和积极性等，评估学生的学习情况。
剑桥少儿英语教学计划
一级（上册）教学计划一、教材及班级情况简析：
二．教学目的、要求及措施：
三．教学进度安排：
四．预期目标
“小荧星”趣味英语班从九月二十六日正式开班，一学期共计三十学时，平时上课以译林版4A英语书和剑桥少儿英语学习为主，通过一学期的学习，预期达到以下目标
1.通过看、听、说、玩、唱等活动创设情境，培养学生学习英
语的兴趣；
2.培养学生良好的学习习惯；
3.使学生能听懂用英语说的指令，并能做出相应动作；
4.使学生能模仿发出所给单词的读音，并能做得到正确书写；
5.学生能用英语简单的描述家庭、学校、朋友、自己、体育运
动、购物、喜欢的事物、业余活动等系列主题并涉及年龄、外貌、颜色、形状等概念。
6.使学生学会有关文具、水果、动物等相关单词；让学生能熟练
地说出教材中的歌谣以及所给的单词和句子
五．展示
1.让每位学员用英语向父母介绍一下自己，通过这种形式，可以让家长了解孩子的口语情况
2.全班合唱英文歌曲。
让家长感受到孩子们是在快乐中学习英语的
3.学员才艺展示，讲英文故事，唱英文歌歌等。
4.每位学员向家长展示一学期所取得的成绩，展示平时的作业情况，让家长对孩子的成绩有所了解，通过学习，取得了哪些进步。
剑桥少儿英语一级上册辅导计划书
2． 能听说、认读一些常见的动物的单词cat， dog， monkey， duck， panda， rabbit， bird， pig， elephant， mouse， bear， squirrel，并能用英文介绍这些小动物。
第3周
Unit 3 I like apples
1.使学生初步掌握选择疑问句的用法。
★复习有关颜色的单词并运用到句型中
第12周
Unit10 Let’s learn the alphabet.
★通过学习此单元，让学生进一步掌握英语的字母表
★熟悉并掌握所学字母及相对应的单词
★了解五个元音字母
★能熟练的朗读英语的缩略语
第13周
Unit11 Meeting new friends
★通过复习和学习使学生能用英语打招呼、问好
★进一步复习前面学过的字母和单词，以及前面学过的字母诗
★学习新字母及相关单词
★掌握字母在单词中的发音，及相应的直拼词手势
第10周
学情测试
检验5-8单元掌握情况
第11周
Unit9 Write and colour the letters.
★学生学习并掌握字母表中最后几个字母及相关单词,并能说出字母诗
★掌握三个字母的音素及相应的直拼词手势
杰克斯爱德国际英语同学辅导计划
学员信息
学生姓名
学生年龄
剑桥英语一级上册教案
剑桥英语一级上册教案教案标题：剑桥英语一级上册教案教案目标：1. 帮助学生熟悉剑桥英语一级上册的教材内容。
2. 培养学生的听、说、读、写的综合语言能力。
3. 培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。
教学重点：1. 学习并掌握教材中的基本单词和句型。
2. 听力和口语的训练，提高学生的听说能力。
3. 阅读理解和写作的训练，提高学生的读写能力。
教学难点：1. 帮助学生理解和运用教材中的语言知识。
2. 培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。
教学准备：1. 剑桥英语一级上册教材和教辅资料。
2. 多媒体设备和课件。
3. 学生练习册和作业本。
教学流程：第一课时：1. 导入：通过展示图片或视频引起学生兴趣，激发学生对英语学习的热情。
2. 学习新课：教授新课时的单词和句型，通过多媒体设备展示和示范，引导学生跟读和模仿。
3. 听力训练：播放录音，让学生听对话或短文，并进行简单的听力理解练习。
4. 口语训练：通过角色扮演、小组讨论等活动，让学生运用所学内容进行口语练习。
5. 小结：总结本课时的重点内容，布置相关练习作业。
第二课时：1. 复习：通过复习上节课的内容，巩固学生的记忆。
2. 阅读训练：教授新的阅读材料，引导学生进行阅读理解练习，并帮助学生解决遇到的问题。
3. 写作训练：通过给学生写作任务，如写一篇关于自己的简短介绍的文章，培养学生的写作能力。
4. 听力训练：继续进行听力训练，提高学生的听力理解能力。
5. 小结：总结本课时的重点内容，布置相关练习作业。
第三课时：1. 复习：通过复习前两节课的内容，巩固学生的记忆。
2. 口语训练：通过游戏或问答等活动，让学生进行口语练习，提高他们的口语表达能力。
3. 阅读训练：继续进行阅读训练，培养学生的阅读理解能力。
4. 写作训练：通过给学生写作任务，如写一篇关于自己周末活动的文章，提高学生的写作能力。
5. 小结：总结本课时的重点内容，布置相关练习作业。
教学评估：1. 课堂练习：通过课堂上的问答、口语表达、阅读理解等练习，检查学生对教材内容的理解和掌握程度。
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剑桥少儿英语一级上册教学计划报名学一级的的孩子已经有了一定的英语基础了，所以现在还得继续激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们更进一步建立起学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成进一步用英语进行简单日常交流的能力。
同时，还应培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
教学内容及要求：能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题）并能简单地运用；能听、做、演18个游戏；能听、做12个“TPR”活动；能学会8个小制作；能唱14首歌曲；能听、说、唱10首歌谣；能完成8个自我评价活动；能听懂6个幽默小故事；能了解6项简单的中西方文化知识。
提高教学质量措施
1、上好导言课，激发学生学习英语的兴趣。
2、（Let‘stalk/Let’splay）融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练，在交际活动中用。
（语言的示范性、巩固性、创造性表演）
3、（Let‘slearn/Let’sdo）巧用实物和卡片；融词汇于会话教学中；充分发挥TPR活动优势；注意单词发音的示范性教学。
4、（Let‘ssing/Let’schant）在每节课中渗透；灵活运用在各个教学环节中；唱演结合，培养艺术素质。
5、（Storytime）对不同学生分层次进行教学。
6、（Recycle）由趣味性活动组成。
7、（Assessment）以形成性评价为主。