新人教版七年级上册音乐教学计划
2024年新人教版部编本七年级上册音乐教学工作计划及教学进度表
2024年新人教版部编本七年级上册音乐教学工作计划及教学进度表一、引言随着2024年新学期的到来，音乐教育作为培养学生审美情趣、情感表达与创新能力的重要途径，其重要性日益凸显。
本学期，七年级上册音乐教学将以新人教版部编本教材为核心，围绕“感受音乐之美，启迪心灵之旅”的教学理念，精心规划教学工作计划与进度表，旨在通过丰富多彩的教学活动，激发学生对音乐的兴趣与热爱，促进其全面发展。
以下是从教学目标设定、教学内容安排、教学方法创新、评估与反馈机制四个方面展开的具体规划。
二、教学目标设定1. 知识与技能目标- 学生能够掌握基本的音乐理论知识，包括音符、节奏、节拍、旋律等基本概念。
- 学会识读简谱与五线谱，能够准确演唱教材中的歌曲，并理解其音乐风格与情感表达。
- 初步了解不同音乐流派（如古典、民族、流行等）的特点与代表作品，拓宽音乐视野。
2. 过程与方法目标- 通过小组合作学习、音乐创作与表演等活动，培养学生的团队协作能力、创新思维与实践能力。
- 运用信息技术手段（如音乐软件、在线资源）辅助教学，提高学生学习音乐的效率与兴趣。
- 鼓励学生参与音乐鉴赏活动，学会从音乐中感受美、发现美、创造美。
3. 情感态度与价值观目标- 激发学生对音乐的热爱与兴趣，培养终身学习的习惯。
- 通过音乐学习，增强学生的文化自信与民族自豪感，理解并尊重多元文化。
- 培养学生的审美情趣与情感表达能力，促进其心理健康与人格完善。
三、教学内容安排第一单元：音乐基础知识与基本技能- 周次1-2：介绍音乐的基本元素（音符、节奏、节拍、旋律等），学习简谱与五线谱的识读方法。
- 周次3-4：通过简单的练习曲，巩固学生对音乐基础知识的掌握，提高视唱练耳能力。
第二单元：中国民歌欣赏与演唱- 周次5-6：介绍中国民歌的分类与特点，欣赏不同地区、不同民族的民歌代表作。
- 周次7-8：选取几首具有代表性的民歌进行学唱，引导学生体会民歌中的地域文化与民族情感。
新版人教版七年级上册音乐全册教案(2023最新审定)
新版人教版七年级上册音乐全册教案(2023最新审定)一、教学目标1. 了解音乐的基本概念和要素；2. 研究基本的音乐知识，如音高、节奏、音符等；3. 发展音乐欣赏的能力，培养对不同音乐风格的辨识能力；4. 练音乐演奏和合唱技巧，培养合作精神；5. 培养学生的音乐兴趣和审美情趣。
二、教学内容1. 音乐基本概念和要素；2. 不同音乐风格和流派的简要介绍；3. 基本的音乐知识和技巧；4. 合唱和演奏练；5. 音乐欣赏和分析。
三、教学策略1. 结合听觉、视觉和动手能力的多媒体教学；2. 创设情境和故事，增加学生兴趣；3. 组织合唱和演奏团体，培养合作意识；4. 鼓励学生创造和表演个人音乐作品。
四、教学步骤第一课：音乐基本概念和要素1. 介绍音乐的定义和作用；2. 解释音高、节奏、音符等基本概念；3. 通过示范和练，让学生掌握基本的音乐元素。
第二课：不同音乐风格和流派的简要介绍1. 展示不同音乐风格和流派的音乐片段；2. 解释不同音乐风格的特点和代表作品；3. 引导学生欣赏和分析不同音乐风格的作品。
第三课：基本的音乐知识和技巧1. 教授音乐符号的基本含义和读法；2. 练基本的音乐节奏和节拍；3. 进行简单的音乐演奏和合唱练。
第四课：合唱和演奏练1. 组织合唱团体，分配声部和研究合唱曲目；2. 练音乐演奏技巧，如乐器演奏和合奏技巧；3. 探索不同合唱和演奏形式，进行表演和展示。
第五课：音乐欣赏和分析1. 引导学生欣赏不同风格和流派的音乐作品；2. 分析音乐的结构、旋律和情感表达；3. 鼓励学生分享自己的音乐感受和意义理解。
五、教学评价1. 课堂参与度和合作精神评价；2. 音乐演奏和合唱技巧评价；3. 音乐欣赏和分析能力评价；4. 进步与反馈评价。
六、教学资源1. 人教版音乐教材；2. 多媒体教学工具；3. 乐器和音乐演奏设备；4. 合唱曲目和音乐作品。
以上是《新版人教版七年级上册音乐全册教案(2023最新审定)》的主要内容和教学步骤。
人教版七年级上学期音乐教学工作计划
人教版七年级上学期艺术·音乐教学工作计划一、学情分析1.学生基础七年级学生刚从小学升入初中，对音乐学科有一定的兴趣和基础。
在小学阶段，学生已经接触过一些简单的音乐知识和技能，如唱歌、节奏、音符等。
然而，学生的音乐素养参差不齐，部分学生可能在音乐理论、乐器演奏等方面有一定的基础，而另一部分学生可能对音乐的了解较为有限。
七年级学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇心，具有较强的表现欲和创造力。
但在音乐学习中，可能会出现注意力不集中、缺乏耐心等问题。
2.学习能力七年级学生的自主学习能力和合作学习能力正在逐步发展。
在音乐学习中，学生可以通过自主探究、小组合作等方式，提高音乐学习的效果。
学生的音乐感知能力和表现力也在不断提高。
他们能够通过聆听、演唱、演奏等方式，感受音乐的魅力，并表达自己对音乐的理解和感受。
但是，学生在音乐分析、评价等方面的能力还比较薄弱，需要教师的引导和培养。
3.兴趣态度七年级学生对音乐普遍具有较高的兴趣。
他们喜欢听流行音乐、参加音乐活动等。
在音乐教学中，可以充分利用学生的兴趣点，激发他们的学习热情。
然而，学生对传统音乐、古典音乐等可能缺乏了解和兴趣。
教师需要通过多样化的教学方法和手段，引导学生欣赏和理解不同类型的音乐，拓宽学生的音乐视野。
二、教材分析1.教材结构人教版七年级上学期艺术·音乐教材主要包括唱歌、欣赏、音乐知识、活动与创造等板块。
教材内容涵盖了中外不同风格的音乐作品，包括民歌、流行音乐、古典音乐等。
同时，教材还注重培养学生的音乐实践能力，如唱歌、演奏、创作等。
2.教材特点综合性强：教材将音乐与艺术其他领域相结合，如美术、舞蹈等，培养学生的综合艺术素养。
趣味性高：教材内容丰富多样，包括歌曲、音乐故事、音乐游戏等，激发学生的学习兴趣。
实践性强：教材注重培养学生的音乐实践能力，通过唱歌、演奏、创作等活动，让学生在实践中感受音乐的魅力。
文化性强：教材中融入了丰富的音乐文化知识，如音乐史、音乐风格等，拓宽学生的音乐视野。
最新人教版七年级新目标音乐上册全册教案
最新人教版七年级新目标音乐上册全册教
案
一、教学目标
本课程的教学目标是：
1. 了解并认识音乐文化知识。
2. 了解各种音乐形式和体裁，如流行音乐、古典音乐等。
3. 培养学生良好的音乐欣赏能力和音乐表演能力，并加强对音
乐艺术的理解。
二、教学内容
本课程的教学内容共分为以下几个部分：
1. 音乐基础知识：如音高、音符、节奏等。
2. 音乐形式和体裁：如古典音乐、流行音乐等。
3. 音乐欣赏：如如何欣赏音乐的要素、欣赏音乐的方法等。
4. 音乐表演：如唱歌、演奏乐器等。
三、教学方法
本课程采用多种教学方法，如讲授、讨论、展示、体验、互动等。
通过多种不同的教学方式，提高学生研究音乐的兴趣和积极性。
四、教学时长
本教案共分为10个课时，每课时为40分钟。
具体安排如下：
第一课时：音乐基础知识（1）
第二课时：音乐基础知识（2）
第三至四课时：古典音乐（1）
第五至六课时：古典音乐（2）
第七至八课时：流行音乐（1）
第九至十课时：流行音乐（2）
五、教学重点和难点
本课程的教学重点和难点主要集中在音乐欣赏和音乐表演方面。
为此，需要教师通过多种方式提高学生对音乐的理解和欣赏能力，
同时通过实际操作的方式提高学生音乐表演能力。
六、教学评估
本课程的教学评估主要包括考试和表演。
考试主要检验学生对
音乐知识的理解和记忆能力，而表演则主要检验学生的音乐表演能
力和舞台表现力。
新人教版七年级音乐上册教学工作计划
新人教版七年级音乐上册教学工作计划本教学工作计划旨在指导新人教版七年级音乐上册的教学活动，确保高质量的教学过程和学生成果。
以下是该计划的具体安排和内容：教学目标- 帮助学生了解音乐的基本概念和要素- 培养学生欣赏音乐、发展音乐表达能力的兴趣- 提高学生音乐素养和创造力- 培养学生的合作精神和互助意识教学内容第一单元：音乐表现力- 介绍音乐的表现力和艺术感染力- 分析音乐中的节奏、速度、音色等要素- 研究如何用音乐表达情感和思想第二单元：音乐赏析- 听取和观赏不同类型和风格的音乐作品- 分析音乐的结构和特点- 研究如何欣赏和评价音乐作品第三单元：音乐创作- 研究基本的音乐创作技巧和方法- 创作简单的音乐作品- 分享和交流创作成果第四单元：音乐文化- 了解中国传统音乐与西方音乐的发展历程- 研究不同地区的民族音乐和文化- 探索音乐在不同国家和文化中的重要性教学方法- 多媒体教学：运用音频、视频等多媒体资源，使学生更好地理解和感受音乐- 互动式教学：通过小组合作、角色扮演等方式激发学生的研究热情- 实践探究：鼓励学生进行实际动手操作和探索，培养他们的创造力和思考能力教学评价- 定期进行测试和考核，评估学生的研究成果- 观察学生在课堂中的表现和参与情况- 鼓励学生进行自我评价和互评，促进研究效果的提高教学资源- 新人教版七年级音乐上册教材- 多媒体设备和资源- 音乐乐器和演示材料- 互动教学工具和游戏以上为新人教版七年级音乐上册教学工作计划的基本内容，依据实际情况可以进行适当的调整和补充。
通过全面有效的教学设计和实施，我们相信学生们能够在音乐领域取得良好的发展和进步。
2023人教版七年级音乐上册教学计划
2023人教版七年级音乐上册教学计划教学目标：1. 了解世界音乐的历史和文化背景，培养学生的音乐欣赏能力和音乐素养；2. 培养学生的音乐表演能力和乐器演奏技巧；3. 培养学生的音乐创作能力和表现力；4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学内容：Unit 1: Music Around the World- 了解不同国家的音乐风格和特色；- 学习不同音乐文化的传统乐器；- 听取和欣赏不同国家的音乐；- 学习和演奏简单的民族乐曲。
Unit 2: Elements of Music- 学习音乐的基本元素：音高、音速、音长、音色；- 学习乐谱的基本符号和标记；- 练习简单的节奏和旋律演唱；- 学习和演奏简单的节奏曲目。
Unit 3: Music Notation- 学习乐谱中的音符和休止符；- 学习四分之一音符、八分音符和半音符的演奏；- 学习不同音乐速度的标记；- 学习和演奏简单的乐曲。
Unit 4: Vocal Music- 学习声乐基本技巧；- 练习简单的儿童歌曲演唱；- 学习唱唱顺顺等合唱歌曲。
Unit 5: Instrumental Music- 了解不同类型的乐器；- 学习不同乐器的演奏技巧；- 学习和演奏简单的乐器独奏曲目。
Unit 6: Music in Everyday Life- 了解音乐在我们日常生活中的作用；- 学习音乐对情绪的影响；- 学习如何选择适合的音乐来放松、集中注意力等；- 学习如何创作简单的音乐作品。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解和讲述的方式介绍音乐的相关知识；2. 听觉法：通过听取音乐和音乐表演来培养学生的音乐欣赏能力；3. 演示法：通过教师示范乐器演奏或歌曲演唱来展示技巧和表达方法；4. 合作学习法：通过小组合作学习和合唱创造性的音乐作品；5. 实践法：通过学生自己亲自演奏乐器或演唱歌曲来实践和巩固所学知识。
教学评价：1. 学生的参与度：主动参与课堂讨论、互动演唱和乐器演奏的学生将得到更高的评价；2. 学生的表现：能够准确演唱或演奏所学曲目、理解和运用音乐基本知识的学生将得到更高的评价；3. 学生的创造力：能够创作、演奏和表达个人音乐作品的学生将得到更高的评价；4. 学生的团队合作能力：能够积极参与小组活动和合唱表演的学生将得到更高的评价；5. 学生的作业和测试成绩：通过平时作业和测试，评估学生对音乐知识和技能的掌握情况。
新人教版七年级上册音乐教案
新人教版七年级上册音乐教案一、教学目标本教案旨在帮助学生达到以下目标：1. 了解音乐的基本概念和特点。
2. 学会简单的乐理知识，如音符、节拍等。
3. 研究不同音乐风格并欣赏不同音乐作品。
4. 培养学生音乐欣赏的能力和审美情感。
二、教学内容本教案包括以下内容：1. 音乐的定义和分类2. 乐谱和音符的介绍3. 节拍和节奏的研究4. 不同音乐风格的了解与欣赏三、教学步骤步骤一：引入音乐概念1. 分享音乐的定义和分类，通过例子帮助学生理解音乐的基本概念。
2. 鼓励学生谈论并分享自己对音乐的喜好和体验。
步骤二：乐谱和音符1. 引导学生观察和分析乐谱，介绍音符的种类和表示方法。
2. 给学生配发简单的乐谱，让他们尝试演奏。
步骤三：节拍和节奏1. 解释节拍和节奏的概念，并进行示范和练。
2. 带领学生一起模仿和创作简单的节拍和节奏。
步骤四：不同音乐风格的了解与欣赏1. 介绍不同音乐风格的特点，如古典音乐、流行音乐等。
2. 播放并欣赏代表性的音乐作品，引导学生表达自己的感受和观点。
四、教学评估1. 观察学生在研究过程中的参与程度和表现。
2. 通过简单的练和小组讨论，检查学生对教学内容的掌握情况。
3. 收集学生的作品和反馈，以评估他们的音乐欣赏能力和创造力。
五、拓展阅读和活动1. 鼓励学生继续阅读有关音乐的书籍和资料。
2. 组织音乐欣赏活动，参观音乐会或表演，并引导学生撰写观后感。
六、教学资源1. 课本《新人教版七年级音乐》2. 乐谱和音乐作品的录音或视频资源3. 音乐乐器和节拍器具七、教学反思在教学过程中，应注重培养学生的参与和表达能力。
可以通过小组合作、讨论和创作等活动形式，让学生更深入地体验音乐。
同时，采用多媒体资源和互动式教学方式，增加教学的趣味性和吸引力。
2023-2024人教版七年级音乐上册教学计划（精选3篇）
2023-2024人教版七年级音乐上册教学计划（精选3篇）2023-2024人教版七年级音乐上册教学计划篇1(一)学生情况及学情分析今年适逢国庆六十周年大庆，是个举国欢腾的年华，因此我们作为教师也当在教育行业里一如既往地对学生渗透爱国主义教育。
作为音乐课的责任就是让校园歌曲爱国歌曲革命歌曲进入校园，唱响校园。
初中学生经过小学的音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能达到一定的程度，因此，本学期对学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容理解。
(二)教材分析教材内容为歌曲演唱部分要求能够有感情的演唱歌曲,乐理方面的音乐内容;能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名,每学期听1-2首.(三)本学期教学的指导思想音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。
(四)本学期教学的目标1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏能力。
3、培养表现音乐的能力。
4、培养艺术想象力和创造力。
5、培养乐观的态度和友爱精神。
(五)教学进度安排第一单元3课时第二单元3课时第三单元3课时第四单元3课时第五单元3课时第六单元3课时(六)教学措施1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。
2、注意音乐教学各领域只的有机联系。
3、面向全体学生，注意因材施教。
4、建立平等互动的师生关系。
5、运用现代教育技术手段。
6、因地制宜实施《标准》。
(七)评价工作安排音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻《标准》的基本理念。
着眼于评价的教育、激活与改善的功能。
1、形成性评价与终结性评价相结合。
2、定性评价与定量评价相结合。
3、自评、互评及他评相结合。
2023-2024人教版七年级音乐上册教学计划篇2本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、指导思想认真贯彻党的教育方针和政策，坚持以中共xx大的精神和“三个代表”重要思想为指针，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。
2024年人教版七年级音乐上册教学计划
2024年人教版七年级音乐上册教学计划一、教学目标：1. 系统学习基础的音乐知识，包括音符、音阶、节拍等；2. 培养学生的音乐表达能力，感受音乐的美；3. 培养学生的合作意识和音乐欣赏能力；4. 培养学生的音乐创造能力，激发学生的音乐兴趣。
二、教学内容及安排：第一单元：声音与乐器（4周）1. 声音的基本特征和音高的概念；2. 各种乐器的种类、特点和演奏方法；3. 合音与和声的概念与实践；4. 乐器演奏团队合作的练习。
第二单元：节奏与节拍（4周）1. 节奏的基本概念和节拍的认识；2. 掌握基本的拍子、变拍子和节拍间隔的演奏；3. 利用身体和乐器进行节奏感的培养；4. 创作简单的鼓点乐曲。
第三单元：音阶与音符（4周）1. 音阶的概念与唱读演奏练习；2. 音符的认识与模仿练习；3. 利用音符编曲创作简单的旋律；4. 初步学习简谱的基本知识。
第四单元：歌曲的演唱与欣赏（4周）1. 学习唱歌的基本技巧，包括呼吸、发声等；2. 分析歌曲的结构和表达方法；3. 进行歌曲欣赏与鉴赏，了解不同类型的音乐；4. 演唱小组合作演唱一首歌曲。
三、教学方法：1. 视听法：通过展示影音资料，让学生直观感受音乐的魅力；2. 实践法：通过亲身实践，让学生动手操作乐器、演唱歌曲等，提高对音乐的理解和表达能力；3. 合作学习法：通过小组合作演奏、合唱等活动，培养学生的合作意识和团队精神；4. 创造性学习法：通过编曲创作、歌曲改编等活动，激发学生的音乐创造能力。
四、教学评价：1. 考查学生对音乐知识的掌握程度，包括听力测试、书面测试等；2. 评价学生的音乐表演和演唱技能，包括课堂表演、小组合作演唱等；3. 评价学生对音乐欣赏的能力，包括课堂鉴赏、作品分析等；4. 评价学生的音乐创造能力，包括作曲、合唱创编等。
五、教学资源：1. 课本教材：人教版七年级音乐上册；2. 影音资料：音乐视频、音乐演奏录音等；3. 乐器：键盘乐器、弦乐器、打击乐器等；4. 音乐制作软件：用于音乐编曲和录音。
2023人教版七年级音乐上册教学计划
2023人教版七年级音乐上册教学计划【教学计划】教材名称：人教版七年级音乐上册教学时间：共40课时教学目标：1. 了解音乐的基本概念和音乐的分类；2. 掌握音乐的读谱和语音发声方法；3. 培养学生音乐鉴赏、音乐表演的能力；4. 引导学生自主学习和参与音乐创作。
教学内容：1. 第一单元：音乐的基本概念和分类（5课时）- 音乐的基本概念- 音乐的分类和特点- 音乐的作用和意义2. 第二单元：音乐的读谱方法（5课时）- 音乐记谱法- 音乐旋律的读谱- 音乐节奏的读谱3. 第三单元：音乐的语音发声方法（5课时）- 声音的产生和传播- 音乐的语音发声方法- 声音的高低、长短和强弱4. 第四单元：音乐的鉴赏与表演（10课时）- 学习欣赏不同类型的音乐作品- 学习合唱和合奏的基本技巧- 进行歌唱和乐器演奏的表演5. 第五单元：参与音乐创作（5课时）- 学习创作音乐的基本方法- 进行简单的音乐创作实践- 展示和欣赏同学们创作的音乐作品教学方法：1. 启发式教学方法：通过提问、讨论和引导，引发学生的兴趣，积极参与学习。
2. 演示教学方法：通过演示正确的方法和示范，让学生模仿和学习。
3. 合作学习方法：引导学生在小组合作中进行学习，互相交流和合作完成任务。
教学评价：1. 学习成绩评价：根据听力、课堂表现、作业和考试成绩评价学生的学习情况。
2. 动手能力评价：评价学生在合唱、合奏和音乐创作中的表现和能力。
3. 音乐鉴赏能力评价：评价学生对不同类型音乐作品的欣赏和理解能力。
教学资源：1. 教材与教辅：人教版七年级音乐教材和音乐教辅材料。
2. 多媒体设备：计算机、投影仪等多媒体设备，用于演示音乐作品和教学资源。
3. 乐器：如钢琴、小提琴等，用于演奏和示范。
教学安排和时间分配：第一单元：音乐的基本概念和分类（5课时）- 第1-2课时：介绍音乐的基本概念和音乐的分类和特点。
- 第3-4课时：学习音乐的作用和意义。
- 第5课时：教学回顾和小测验。
人教版七年级上音乐教学计划
人教版七年级上音乐教学计划人教版七年级上音乐教学计划美育是培养学生全面发展的教育方针的重要组成部分，音乐教育是实施美育的重要手段之一。
以下是小编精心准备的人教版七年级上音乐教学计划，大家可以参考以下内容哦！七年级音乐教学工作计划【1】新的学期已经开始，这学期我任新的七年级3—10班的音乐教学工作。
周课时8节，属一个进度。
我任的教学班当中有三个大班，学额都在65人以上，一个俄语班，4个小额的实验班。
主要教学特色是竖笛教学，将竖笛在我校全面的开展起来。
具体教学工作计划如下：一、教育教学方面：由于各个小学的音乐教学程度有所不同，因此这学期主要做普及音乐知识的教学和训练，乐器的学习并不难，关键对于一些一点没有音乐知识、不识谱的同学就有些困难，所以首先要解决的是简单的音乐知识的学习和培养学习的兴趣，从兴趣入手，调动学生学习的积极性。
1、通过课件多媒体教学，先让学生熟悉、了解、听辩西洋乐器中的单一音色，对学生鉴赏作品有较大帮助；2、在学习竖笛之前，先由教师示范演奏流行歌曲，这样使学生因为喜爱而想学这件乐器。
不放弃每个学生，从简单到难，让他们有着自己的成就感。
3、教师充分利用影视资源进行辅助教学，拓宽学生音乐视野。
4、适当放松课堂，让学生有时间、有空间开办音乐会的形式，发挥学生个性特长，充分展示自我。
本学期是新生入学因此要充分了解学生，在班级举行乐器演奏会，歌曲表演等形式，让学生充分积极的参与到音乐课堂当中来。
5、采取灵活多样的教学形式，使学生充分参与到课堂教学活动中来。
特别是在小班额的实验班教学当中，让每个学生都得到充分的展示。
二、第二课堂方面：本学期要举办二年一届的校园文化艺术节，这是学生充分展示个人才艺和特长的关键性活动，在音乐方面可分为舞蹈、器乐和声乐三个大方面：1、舞蹈比赛主要是以班级为单位出群舞、双人舞或独舞，要出一台舞蹈专场，这种形式使班级荣誉和凝聚力集中的时刻，而且在校园可以使舞蹈百花齐放。
2、声乐比赛是放宽到有特长的同学就可以参加，进行初赛和复赛的选拔评出奖项，在由音乐教师组合参加汇报演出。
新人教版初中七年级上册音乐教案全册
新人教版初中七年级上册音乐教案全册第一单元《中学时代》第一课时【教学内容】欣赏《蓓蕾之歌》《飞来的花瓣》等【教学目标】1、情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。
2、过程与方法：通过创设情境的语言、媒体激情导入，在反复的对比欣赏以及讨论分析中理解歌曲内涵。
3、知识与技能：能够理解歌曲表达的情绪、意境。
并掌握相关的音乐知识。
【教学重难点】1、重点：理解歌曲的情绪，掌握相关音乐知识。
2、难点：实践体验力度记号的作用。
【教学过程】一、导入新课从蓓蕾长成为鲜花，从幼苗成长为大树，幼苗成长为大树，离不开园丁的辛勤劳动。
老师就像园丁，精心培育着我们，使我们健康成长。
让我们倾听一首唱给老师的歌！二、教学过程（一）欣赏《蓓蕾之歌》1、初听歌曲《蓓蕾之歌》师：这首歌曲带给你什么样的感受？生：（讨论）师：这首歌曲是深情的、抒情的，是李岚清副总理在1999 年秋第三届全国教育会议期间举办的艺术歌曲音乐会而创作，赞美了老师无私奉献之情。
2、复听歌曲《蓓蕾之歌》师：是什么原因让歌曲拥有这种情绪呢？让我们再次聆听歌曲，从速度、节拍、节奏这些音乐要素方面来分析一下。
生：速度：中速；节拍：4/4 拍(强弱次强弱)；节奏：稳健，略有动感。
师：你是从哪里感受到略有动感的节奏特点呢？生：歌曲中的切分节奏：X X X 和X X .（二）欣赏歌曲《跨世纪的新一代》1、课件播放《跨世纪的新一代》2、分析歌曲：音乐结构：（AB）演唱情绪：（充满活力的）演唱形式：（齐唱）3、复习学过的相关音乐知识。
（三）欣赏歌曲《飞来的花瓣》1、初听歌曲《飞来的花瓣》教师介绍歌曲的作者及创作背景。
提问：歌曲的演唱形式的什么？把歌曲中的力度记号找出来？2、复听歌曲，体会力度记号对歌曲情感表达所起到的作用。
3、老师指挥学生唱一下歌出的片段，体验力度记号的作用。
三、拓展探究师：你还知道哪里赞美老师的歌曲呢？生：《飞来的花瓣》、《每当走过老师的窗前》、《我爱米兰》、《教师圆舞曲》。
七年级上册音乐教学计划三篇
七年级上册音乐教学计划三篇一、音乐的基本知识和技能培养目标通过本单元的研究，学生将能够：- 了解音乐的基本知识和概念；- 掌握简单的音乐技能，如节奏、音高等；- 培养音乐欣赏能力。
教学内容1. 音乐的定义和分类；2. 音乐中的节奏和音高；3. 声音和乐器的运用；4. 音乐的表达和欣赏。
教学活动安排1. 导入活动：通过播放不同类型的音乐，让学生感受音乐的魅力，引发学生对音乐的兴趣，激发研究的积极性。
2. 知识讲解与练：讲解音乐的定义和分类，引导学生辨认不同类型的音乐；讲解节奏和音高的概念，进行相关练；介绍不同乐器的分类和演奏技巧，进行观摩与实践；引导学生欣赏不同类型的音乐作品，提高他们对音乐的感受和理解能力。
3. 课堂表演活动：组织学生进行小型合奏或合唱表演，让他们亲身体验音乐的创作和表达过程，培养团队合作和表演能力。
4. 研究成果展示：学生可以制作一份音乐作品集，展示他们在音乐研究过程中所学到的知识和技能。
二、音乐文化的传承与发展目标通过本单元的研究，学生将能够：- 了解中国传统音乐文化的特点；- 探索音乐文化的变革和发展；- 培养对音乐传统的尊重和欣赏能力。
教学内容1. 中国传统音乐的历史和特点；2. 音乐文化的变革和发展；3. 中国传统乐器的演奏技巧；4. 音乐文化的传承与创新。
教学活动安排1. 导入活动：通过观看相关视频或图片，介绍中国传统音乐的特点和发展，引发学生对音乐文化的兴趣。
2. 知识讲解与练：讲解中国传统音乐的历史和特点，引导学生欣赏和分析一些经典的传统音乐作品；介绍音乐文化的变革和发展，让学生思考音乐与社会的关系；选取一种中国传统乐器，讲解其演奏技巧并进行实践练；引导学生探索如何传承和创新中国传统音乐文化。
3. 文化体验活动：组织学生参观音乐博物馆或举办音乐文化体验活动，让他们亲身感受中国传统音乐文化的魅力，并与传统音乐艺术家进行交流与研究。
4. 总结与展示：学生可以制作一份关于中国传统音乐文化的展示作品，展示他们对音乐传统的理解和表达。
最新人教版七年级音乐上册教案(全)
最新人教版七年级音乐上册教案(全)教案一：音乐之旅本课以介绍音乐学科为主题，通过研究音乐的定义、特点和分类，引导学生从不同角度了解音乐。
教案二：音乐的构成要素本课通过介绍音乐的构成要素——节奏、旋律、和声、节拍等，培养学生对音乐的细致感受和理解。
教案三：五线谱与简谱本课通过介绍五线谱和简谱的概念、符号及应用，引导学生掌握基本的乐理知识和乐谱阅读技巧。
教案四：人声的艺术本课通过介绍人声的唱法和表现手法，培养学生对人声艺术的欣赏能力和表演能力。
教案五：音乐与乐器本课通过介绍常见的乐器种类和演奏方法，引导学生对不同乐器的音色和演奏方式的认识和欣赏。
教案六：音乐与文化本课通过介绍音乐与不同文化的关系，引导学生认识音乐在不同文化背景下的独特魅力。
教案七：音乐欣赏本课通过引导学生选择、鉴赏不同类型的音乐作品，培养学生对不同音乐风格和流派的审美能力。
教案八：音乐与生活本课通过介绍音乐在日常生活中的应用和作用，引导学生发现音乐给人们带来的快乐和正能量。
教案九：音乐与健康本课通过介绍音乐与健康的关系，引导学生认识音乐对身心健康的积极影响。
教案十：音乐与环境保护本课通过介绍音乐与环境保护的关系，引导学生认识音乐在环境保护方面的作用和意义。
教案十一：音乐与传统节日本课通过介绍音乐在传统节日中的地位和作用，引导学生了解和体验传统节日的音乐文化。
教案十二：音乐与社会风气本课通过介绍音乐对社会风气的影响，引导学生认识音乐在改变社会风气方面的作用和价值。
教案十三：音乐与情感表达本课通过介绍音乐对情感的表达和塑造，培养学生用音乐表达情感的能力。
教案十四：音乐与国家传统本课通过介绍音乐在国家传统中的地位和作用，引导学生了解和尊重国家传统的音乐文化。
教案十五：音乐与心理健康本课通过介绍音乐对心理健康的影响，培养学生用音乐调节情绪的能力。
教案十六：音乐与创造力本课通过介绍音乐对创造力的培养和激发，引导学生通过音乐欣赏和创作发展自己的创造力。
最新人教版七年级上册音乐教学计划
最新人教版七年级上册音乐教学计划引言本音乐教学计划旨在帮助七年级学生全面发展他们的音乐技能和音乐理解能力。
通过培养学生的音乐兴趣和欣赏能力，激发他们的创造力和表现力。
教学目标- 培养学生的音乐感知和鉴赏能力。
- 提高学生的音乐表现能力，培养他们的音乐创造力。
- 通过音乐活动和合作，培养学生的团队合作能力。
- 帮助学生理解音乐的文化背景，拓宽他们的音乐视野。
教学内容1. 音乐基础知识的研究- 音乐符号与音高的关系- 声音的基本属性- 音乐的节奏和节拍2. 声乐训练和合唱- 音准练- 歌曲的学唱和合唱表演3. 乐器演奏- 介绍各种常见乐器及其演奏方法- 研究简单乐曲的演奏技巧4. 音乐欣赏与分析- 听音乐作品并进行分析- 研究欣赏不同风格和文化背景的音乐作品5. 创作与表演- 研究基本的音乐创作技巧- 进行小组或个人音乐表演教学方法1. 听力训练法：通过听音乐作品、歌曲和乐器演奏等活动，提高学生的音乐感知能力。
2. 合作研究法：通过合唱、乐器合奏和小组表演等活动，培养学生的团队合作能力。
3. 创造性研究法：鼓励学生进行音乐创作和表演，培养他们的创造力和表现力。
4. 视听教学法：结合图像、视频和音频材料，帮助学生更好地理解音乐知识和技巧。
教学评估1. 日常评估：观察学生在课堂上的表现和参与程度。
2. 作品评估：评估学生的作品包括歌唱、乐器演奏和音乐创作等。
3. 综合评估：定期进行综合评估，考察学生对音乐知识和技能的掌握程度。
教学资源1. 人教版七年级上册音乐教材及配套音频和视频资料。
2. 各种乐器和音乐器材。
3. 相关的音乐欣赏和教学参考资料。
结语本音乐教学计划将通过多样化的教学内容和活动，培养学生的音乐综合能力和创造力。
希望学生在这门课程中能够享受音乐的美，提高自己的音乐素养和表现能力。
2022-2023学年人教版七年级音乐第一学期教学计划
2022-2023学年人教版七年级音乐第一学期教学计划目标本学期音乐教学的目标是帮助学生了解音乐的基本概念和原理，培养他们的音乐欣赏能力和表演技巧。
教学内容和安排1. 第一周：音乐基本概念- 学生将研究音乐的基本概念，包括音高、音长、节拍等，并通过听觉训练掌握这些概念。
2. 第二周：乐器介绍- 学生将了解各类乐器的分类和特点，研究一些常见乐器的基本演奏技巧。
3. 第三周：音乐欣赏- 学生将研究欣赏不同类型的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐等，并研究如何表达自己对音乐的感受。
4. 第四周：音乐表演- 学生将有机会参与音乐表演，可以选择自己喜欢的音乐作品进行演奏或合唱。
教学方法和手段1. 教师讲解：通过清晰简洁的语言讲解音乐基本概念和乐器知识。
2. 听觉训练：通过听音乐、辨识音高和节拍等活动，培养学生的音乐感知能力。
3. 小组合作：组织学生分成小组，在合作中研究和演练音乐表演。
4. 视听研究：利用多媒体设备展示音乐演奏视频，激发学生的音乐兴趣。
考核方式1. 研究笔记：要求学生记录每堂音乐课的重点内容和自己的思考心得。
2. 个人表演：每位学生需要在学期末进行一次个人音乐表演，并写一篇小结。
3. 学期末测试：综合考核学生对音乐基本概念、乐器知识和音乐欣赏能力的掌握情况。
教学资源和参考书目1. 人教版音乐教材：提供课文和练，帮助学生巩固研究内容。
2. 音乐欣赏CD：提供多种类型的音乐作品供学生欣赏。
3. 音乐教学网站：提供音乐教学视频和练资源。
以上为本学年人教版七年级音乐第一学期教学计划的主要内容和安排，希望能够激发学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素养和表演能力。
人教版七年级音乐上册教学计划5篇
人教版七年级音乐上册教学打算 5 篇人教版七年级上册音乐教学打算(一)依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：1、初一(254 班、255 班)音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导宠爱祖国，宠爱社会主义，宠爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的发展。
3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生宠爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。
四、学生状况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排 18 课时。
六、教学措施：1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，从而提高学生的学习乐观性。
2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。
3、留意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外其次课堂，本学期打算以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演力量。
人教版七年级上册音乐教学打算(二)一、指导思想：依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，制定出本学期工作打算。
贯彻党的教育方针，努力圆满完成好本学期的教学工作任务。
提高教学质量的措施：音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、制造力以及手脚、脑、口的协作，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中可以针对不同的学生承受不同的教学争取，营造不同的教学气氛在音乐教学中，还要留意培育学生的创意识，为学生供给充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消退心理恐惊，鼓舞、帮助学生进展大胆的尝试，开放自由的想象和表现力。
新人教版七年级音乐上册教学计划
新人教版七年级音乐上册教学计划目标本教学计划旨在引导学生通过音乐研究，培养其音乐欣赏能力、音乐表演技巧和音乐创作能力。
第一单元：音乐的基本元素研究目标- 了解音乐的基本元素，包括旋律、节奏、和声和音色- 能够简单分析和表达一首歌曲的基本曲式和乐器运用- 通过听、唱、说、看、写等多种方式感受和理解音乐的表达方式教学内容1. 音乐的基本元素介绍2. 听歌曲并分析其旋律、节奏、和声和音色3. 创作简单的旋律和节奏4. 研究演奏一种乐器教学活动1. 听取不同音乐曲目，让学生分析其基本元素2. 分组创作简单的旋律与节奏3. 研究并演奏一种乐器4. 唱歌、跳舞、合奏等表演活动评估方式- 学生分组表演自己创作的音乐作品- 回答音乐分析相关问题第二单元：古典音乐鉴赏研究目标- 了解古典音乐的发展历程和代表作品- 能够聆听和分析古典音乐的特点和韵律- 通过参观音乐厅等实地活动，感受古典音乐的魅力教学内容1. 古典音乐的发展历程和代表作品介绍2. 钢琴曲、交响乐等古典音乐的特点分析3. 实地参观音乐厅和古典音乐演出教学活动1. 听取不同古典音乐作品，学生分析其特点2. 听取钢琴曲、交响乐等不同类型的古典音乐3. 安排学生参观音乐厅和古典音乐演出评估方式- 回答关于古典音乐特点的问题- 参与音乐厅参观和古典音乐演出后的反思讨论第三单元：民族音乐文化研究目标- 了解中国传统音乐的特点和代表作品- 能够辨别不同地区的民族音乐曲风和乐器- 通过研究和演奏传统乐曲，感受中国民族音乐的魅力教学内容1. 中国传统音乐的特点和代表作品介绍2. 不同地区的民族音乐曲风和乐器介绍3. 研究演奏传统乐曲教学活动1. 听取中国传统音乐作品，学生分析其特点2. 分组演奏不同地区的民族音乐曲目3. 研究演奏传统乐曲并进行合奏评估方式- 演奏传统乐曲进行评估- 回答关于中国传统音乐特点和民族音乐曲风的问题总结本教学计划通过引导学生学习音乐的基本元素、古典音乐和民族音乐文化，培养学生的音乐欣赏能力、音乐表演技巧和音乐创作能力。
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2014年七年级上册音乐教学计划
一、指导思想
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，结合教材内容，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习观念不正确。
三、工作任务
１、音乐教材课堂教学，每班每周一节。
２、学校有关音乐方面的文娱工作。
四、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
五、教学措施
1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
5、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
6、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
7、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
六、教学进度表：
七年级音乐教学进度表
2014.9.1。