《经济植物栽培技术》实验课程教学大纲
经济植物教案：植物繁殖与种植技术
经济植物教案：植物繁殖与种植技术植物繁殖与种植技术1.植物繁殖方式植物的繁殖方式有多种，包括有性和无性繁殖两种。
有性繁殖是指通过花粉和卵细胞的结合，形成种子或果实来繁殖植物。
无性繁殖是指通过植物的各种器官，如根、茎、叶等，进行营养繁殖，形成新的植物个体。
2.种植技术种植技术是指种植经济植物技术，主要包括育苗、移植、施肥、病虫害防治等方面。
（1）育苗技术育苗是种植经济作物的关键技术，良好的育苗技术经常可以带来更好的收成。
育苗种势健壮，生长更快，更能适应变干旱、极端温度或光照强度等环境。
（2）移植技术移植技术是指将育苗后的种子或幼苗转移到定植地的技术。
移植技术需要具有熟练的操作技能，依据种植习惯施行，选择机遇适宜的时期移植，以确保其生长良好并取得更好的产量与品质。
（3）施肥技术施肥技术是指根据经济作物的生长特点和需要，给予其相应的营养，促进其生长发育。
常见的施肥方式有有机肥施用、化学肥施用、炭粉、石灰等，选择合适的肥料和适宜的浓度，更加有利于经济作物的生长，从而提高其产量。
（4）病虫害防治技术病虫害防治技术是指预防、控制、消灭农作物病虫害的技术。
这涉及到病虫害的识别和推断、有病害之前的预防和应对、以及有害生物的控制和消灭。
而合理的防治方法应该从物理方法、化学方法、生物方法、农业技术和生态方法等几方面多方面综合考虑。
3.种植技术的应用在应用中，种植技术要根据经济作物的特点和发展需要加以应用。
这是基本的原则。
（1）育苗技术的应用良好的育苗技术，可以遵照种植习惯和人工环境，通过恤养温度、湿度、透光率、气流、等一系列具体措施影响种植经济作物。
（2）移植技术的应用移植技术决定了经济作物的整个生长发育过程，种植者应该注意选择适宜的时间、土壤和气候环境，以保证移植后的生长发育全面顺利。
（3）施肥技术的应用不同经济作物对不同的营养元素的需要量也不同, 因此施肥不能是固定的，而是需要根据经济作物的生长发育需求进行精细调控。
《经济林栽培》大纲
《经济林栽培》大纲天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：经济林学课程代码：1035第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点经济林栽培是园林专业有较强实践性的专业课。
它是研究我国经济林树种的分类与分布、生长发育规律的科学，全面介绍了经济林园的建立、日常管理、灾害预防及优质高效栽培技术的原理与方法，通过学习为考生今后提高技术水平打下较好基础。
二、课程目标与基本要求（一）课程目标通过学习考生应了解经济树种的生长发育规律及与环境的关系，达到掌握经济树种的培育管理、设施栽培的理论与技术。
（二）基本要求1、了解经济林树种的分类及分布规律。
2、熟悉经济林建园的一般要求及主要经济林树种的生长习性。
3、理解主要经济林树种的生长发育规律。
4、掌握主要经济林树种的栽培管理（包括设施栽培）的基本技术。
三、与本专业其他相关课程的关系经济林栽培是以植物学、植物生理学、树木学、苗圃学、土壤肥料学、园林植物遗传育种学等课程为基础，与园林生态学、园林植物养护管理、园林景观设计等课程有着密切的关系。
第二部分课程内容和考核目标第一篇总论绪论一、学习目的与要求通过本章学习，考生应了解我国经济林生产现状和发展战略，掌握经济林在我国经济建设中的重要作用及经济林栽培的任务和学习目的。
二、考核知识点与考核目标（一）经济林的概念(重点)识记: 经济林。
（二）森林的分类(重点)识记：森林的分类。
（三）经济林在我国经济建设中的重要作用(重点)理解：经济林在我国经济建设中的重要作用。
（四）我国经济林生产存在的主要问题(次重点)理解: 我国经济林生产存在的主要问题。
（五）我国经济林生产现状和发展战略(一般)理解：我国经济林生产现状和发展战略。
（六）经济林栽培的任务和要求(一般)理解: 经济林栽培的任务和要求。
第一章经济林树种的分类与分布一、学习目的与要求通过本章学习，考生应了解经济林树种的分类与分布，熟悉经济林资源的开发与利用。
二、考核知识点与考核目标（一）经济林树种的分类(重点)识记：干果类、鲜果类、食用油类、工业用油类、芳香油类、调味品类、饮料类、医药类、农药类、树液树脂类、鞣料染料类、纤维类、编织类、软木类、寄主树类、蔬菜类、淀粉类、饲料肥料类的含义。
《经济林栽培学》课程大纲
《经济林栽培学》课程大纲一、课程概述课程名称(中文)：经济林栽培学(英文)：Nonewood Forest Culture课程编号：144059课程学分：2.5课程总学时：40学时课程性质：专业核心课前修课程：植物学、植物生理学、林木育种学、土壤学或生态学二、课程内容简介经济林是是当今林业产业体系中最具活力的林种，《经济林栽培学》属于实践应用性学科，主要内容是介绍我国经济林资源的种类、分布规律与经济用途；阐述经济林生长发育过程的规律、特性及其对环境条件的要求，在此基础上，阐述主要种类经济林木的繁殖、造林的原理和相应技术、以及土壤与树体的管理技术。
本课程与《森林培育学》有一定的交叉，但苗木繁殖与树体整形修剪是本课程的特色，也是讲授过程中的重点和难点，是学生必须掌握的操作技能。
通过本课程的学习，使学生能够针对特定地域进行系统的经济林造林规划设计，发现和实际解决代表性经济林木产前、产中、产后等生产中存在的关键问题。
三、教学目标与要求教学目标：掌握以开花、结实为核心内容的经济林木生长发育的一般性规律、造园设计的一般性流程，以及以水肥管理、整形修剪为特色的树体管理的操作技能，最终达到经济林木的早期丰产、稳产、优质。
基本要求：原理性知识讲授与生产实践的紧密联系，培养学生综合分析问题和田间地头解决实际问题的动手能力。
四、教学内容与学时安排绪论（1学时）一、认识经济林及其栽培意义二、经济林在国民经济中的地位和作用三、我国经济林生产存在的主要问题四、经济林栽培的发展趋势五、经济林栽培学的任务复习思考题1. 经济林的《森林法》定义。
2. 我国经济林生产中存在的问题。
第一章中国经济林木资源分类与分布（1学时）1. 教学目的与要求：采用图片或视频使学生对经济林的种类有初步的感受和认知；2. 教学重点与难点：经济林分布的气候决定论。
第一节经济林的分类按植物种的不同、原料类别和经济用途的范围进行分类第二节我国经济林生产的特点第三节中国经济林分布一、四大影响因素二、我国经济林的分布区域第四节经济林栽培区划一、目的、意义二、经济林栽培区划的原则三、我国经济林栽培区划的依据四、我国主要的经济林建设开发区复习思考题1. 我国经济林分类依据和方法是什么？2. 阐述我国经济林木的自然分布特点。
经济作物实训教案
经济作物实训教案经济作物实训进度计划表西瓜药剂拌种一、实训项目：西瓜药剂拌种二、实训方式：专项集中实训三、实训课时：4课时四、实训主要内容1、所用药剂：孤雄霉素或50%多菌灵2、使用方法：稀释500倍浸种1小时后浸泡12小时催芽3、防治病害：预防炭疽病，蔓枯病，枯萎病西瓜纸筒育苗一、实训项目：西瓜纸筒育苗二、实训方式：专项集中实训三、实训课时：4课时四、实训主要内容采用纸筒移栽方法是提高西瓜单产和促使早熟的先进技术措施。
纸筒由特殊纤维原料经特殊工艺制成，具有良好的湿强度、防腐、透气、透水、侧根穿透和抱土。
可增加保温延长生长期，促使作物早熟，还具有防风、防冻、防苗期病虫害，提高保苗率等效果。
采用纸筒育苗移栽在无病菌等扰因素下可实现98%的成活率，可实现工厂化、集约化育苗作业，生产效率大为提高。
其方法介绍如下。
1.将纸册展开，使每筒呈六边形置于板上。
2.将育苗床土进行筛选，细碎一致（含水量17%为宜），分2～3次装入纸筒。
每装一次后墩实，力求装满、墩实，避免出现空筒。
3.墩土完后，抠出1厘米深的播种，将种子播入，覆土整平压实。
4.将纸册放入苗床场地，整齐排列并逐组挤紧，浇透水进行育苗。
5.开始移栽的前一天，浇透水。
移栽时连墩土板一块移到定植区，不需脱筒。
移栽后纸筒自然腐烂分解，不影响作物生长。
西瓜苗移栽一、实训项目：西瓜苗移栽二、实训方式：专项集中实训三、实训课时：8课时四、实训主要内容1、适宜苗龄苗龄以25～30天为宜，过早或过迟都不好。
2、适当炼苗瓜苗移栽前为使在有保护设施条件下培育的幼苗能适应大田的环境，在准备定植前一周左右需要对瓜苗进行降温、控水处理，即炼苗，炼苗促使西瓜幼苗组织老化，提高适应性和抗逆性。
3、适时定植西瓜苗移栽应选择连续晴好的天气上午进行，尽量提升地温，促使瓜苗快速生长新根和缓苗成活。
如果低温天气栽苗或者栽苗后遇到连续低温天气，容易导致西瓜沤根或僵苗。
一般在10厘米地温，达到15℃以上时即可定植。
【农学课件】经济作物栽培学大纲(农学).doc
《经济作物栽培学》教学大纲课程编号：S2011102适用专业：农学课程性质：专业选修课开课学期：第8学期总学时：30学时教学时数：理论课教学30学时一、编写说明1、课程简介通过讲解几种经济作物的植物学特征、经济学特性和栽培技术掌握经济作物的高产、优质、高效的耕作栽培体系和技术。
2、地位和任务在经历了较高速度的数量型增长后，我国主要的农产品出现了地区性和结构性的过剩，农产品的供求格局发生了根木性变化，在加上我国加入WT0,面临着国内和国际的双重竟争，种植业结构调整势在必行，在这种形势下经济作物的种植而积逐年提高，掌握某些种植而积较大的经济作物的栽培技术对学生来说是十分必要的，经济作物栽培是栽培学的一部分，属于农学专业的学生的专业设置金字塔的顶端部分，是农学专业的知识结构中不可缺少的一部分。
3、总体要求要求学生掌握几种经济作物的植物学特征、生物学特性和“两高一优”栽培技术。
4、与其他课程的关系经济作物栽培是专业课，农学专业的各科基础课和专业基础课的支持，是粮食作物栽培学的姊妹学科。
5、修订的依据根据生产中的实际种植面积和科学研究中的最新技术和理论来修订教学内容。
二、教学大纲内容绪论1、教学目的：使学牛了解经济作物种植在国民经济牛产中的地位和作用。
2、教学内容：经济作物生产的概况。
3、本章的基本要求：了解我国经济作物的牛产概况。
4、教学重点与难点：经济作物具有哪些特点。
第一章小豆1、教学目的：使学生关于小豆的植物学特征和生物学特性以及栽培技术。
2、教学内容：§1—1概述（一）小豆起源（二）世界小豆分布（三）我国小豆分布§1-2小豆的植物学特征（一）种子（二）根（三）茎（四）叶（五）花序（六）荚果§1-3小豆的生物学特性（一）小豆的生育周期（二）小豆对环境条件的要求（三）小豆各生长发育阶段对环境条件的要求§ 1一4小豆的栽培技术（-）轮作倒茬（二）种植方式（三）精细整地（四）种子处理（五）适期播种（六）合理密植（七）合理施肥（八）田间管理（九）利用生长调节剂（十）灌溉与排涝（十一）收获与贮藏3、本章的基本要求：学握小豆植物解剖学的各个部分的形态特征；小豆的生冇周期的划分和特点；小豆对环境条件的耍求；小豆的髙产、优质、高效栽培技术。
经济植物学大纲
《经济植物学》教学大纲说明部分1．课程的性质、任务：《经济植物学》是本科生物技术的专业选修课。
它是植物学中与生产实际、市场经济以及人民生活最密切联系的一个重要分支学科，主要研究与人类经济生活密切相关的各种植物资源。
该课程主要是以植物学和植物化学为基础，以经济植物资源为研究对象，应用现代科学技术和方法来研究经济资源植物及其开发利用途径。
课程的任务是，使学生了解经济植物资源的基本类型和特点，掌握经济植物资源开发的基本原理和方法，为今后学生进行经济植物资源开发奠定相应的专业基础。
2．教学的基本要求：在理论知识方面，使学生了解经济植物资源的概念与类型，经济植物资源开发与利用的内容，药用植物资源的类型，能源植物资源开发以及观赏植物资源利用的意义。
熟悉经济植物资源的基本特性，经济植物资源的开发利用原理。
在方式方法方面，培养学生了解经济植物资源保护方法，芳香油植物资源、色素植物资源、油脂植物资源的开发方法。
熟悉果树资源、纤维植物资源、淀粉植物资源的开发方法。
掌握经济植物资源开发利用的一般方法。
在能力培养方面，提高学生植物引种驯化的能力，植物资源繁殖的能力，药用植物资源和能源植物资源开发利用的能力。
3．适用专业与学时数：适用本科生物技术专业，教学时数为36学时。
4．与其他课程关系：本课程是综合性、应用性很强的学科，它与植物学的其他学科，如植物分类地理学、植物系统学、植物化学、植物生态学、植物生理学、植物遗传学、民族植物学、工艺化学、栽培学、植物引种驯化和植物保护生物学以及与经济技术科学等均有密切关系，学习前应具备相关课程的知识。
5．推荐教材及参考书：教材：张卫明主编，《植物资源开发研究与利用》，东南大学出版社，2005版参考书：谢碧霞，张美琼主编，《野生植物资源开发与利用学》，中国林业出版社，1995版杨期和主编，《植物资源学》，暨南大学出版社，2009版何明勋主编，《资源植物学》，华东师范大学出版社，1996版谭仁祥主编，《植物成分分析》，科学出版社，2002版6．主要教学方法与设备要求：本课程以理论教学法为主，实现教学为辅，采用理论讲解与图片等辅助教学相结合；需要的设备：多媒体教学设备等。
经济林栽培课程标准
经济林栽培课程标准一、前言（一）课程性质基本信息课程名称：经济林栽培课程类别：专业平台课课程编码：101015学分：3.0学分学时：70学时=40+30（1周实习）适应专业：林业技术专业（二）课程性质本课程是高等职业院校林业专业专业的一门专业核心课程，是从事经济林产品生产、技术辐射推广工作的必修课程。
其功能是使学生掌握经济林产品生产技术，技术推广服务的基本职业能力。
（三）设计思路本课程是以“经济林生产工作任务与职业能力分析”为依据设计。
其总体设计思路是以经济林产品生产技术为主线，以实际生产任务为导向，按照农事季节设计相关实训项目，通过项目实施传授知识，训练技能。
实现知识、能力一体化训练。
本课程设计以经济林产品为目标，以从经济林产品质量控制为手段，根据学生现有知识能力与实际工作任务分析岗位需求的差异分析，确定本课程预期学习成果，根据预期学习成果与岗位职业能力设计课程教学内容，根据课程教学内容设计训练项目，然后以项目为载体完成基础知识训练和岗位技能训练，最终满足预期学习成果的要求。
课程主要根据学生就业岗位的特点，通过现场教学、参观实训、调研分析，技能比武、实操训练、案例分析、生产实习、网络模拟实习和职业技能鉴定等形成性、结果性考核等教学活动组织教学，为充分体现职业导向，任务引领、项目载体，按照全程控制，分段培养、仿真实训的课程思想，将课程的教学内容分解设计成若干个项目，以项目为单位组织教学，以典型的经济林产品生产技术为主题，按季节完成相关项目，引出相关专业理论知识，使学生在绿色果品生产操作过程中强化实践操作技能，加深对专业知识、技能的理解和实践操作，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。
本课程建议学时数为70学时。
二、课程目标通过本课程的学习，使学生能够根据生产实际建立经济林产品生产基地，能够熟练完成春季、夏季、秋季、冬季经济林园管理，能够结合季节实际进行经济林环境策划，能够完成土肥水管理、花果管理、高光效修剪，适期采收，贮藏保鲜等相关经济林产品生产技术操作，在完成本课程相关岗位的工作任务中培养学生诚实、守信、爱岗敬业的高尚情操，使学生具有吃苦耐劳，善于沟通和团队协作的品质，养成生产生态、安全、无污染洁净林产品的职业素质和意识，并在此基础上形成以下职业能力。
种植专业教学计和教学大纲
技工学校种植专业教学计划与教学大纲目录技工学校种植专业教学计划 (2)土壤与肥料教学大纲 (8)农作物病虫草害防治技术教学大纲 (16)农作物生产技术教学大纲 ................ 错误!未定义书签。
经济作物生产技术教学大纲 .. (29)农产品储藏与加工教学大纲 (41)蔬菜栽培技术教学大纲 (51)果树栽培技术教学大纲 (63)种植专业教学计划一、指导思想1、全面贯彻党的教育方针，坚持为国家经济建设和学生就业服务，注重学生素质的全面提高。
2、以培养种植专业中级技能人才为目标，达到国家职业标准的相关要求。
3、坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注重学生分析问题、解决问题能力的培养。
二、招收对象和学制招收初中毕业生，学制三年。
招收高中毕业生，学制两年。
三、培养目标通过三年的系统学习和技能训练，学生应具有较好的政治思想和道德品质；良好的职业道德和敬业精神；扎实的专业理论和操作技能，成为种植专业的中级技能人才。
具体培养目标如下：1、思想品德培养学生具有热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的思想政治觉悟，树立起为人民服务的正确的职业方向，具有基本的职业道德品质和遵纪守法意识。
2、文化知识培养学生具有中等职业技术学校种植专业所必需的文化基础知识和一定的文化素养。
养成良好的学习习惯，具备继续学习的能力。
3、专业理论知识与专业操作技能培养学生掌握农业种植的基础理论知识，掌握蔬菜栽培技术、果树栽培技术、农作物生产技术、经济作物生产技术、农产品储藏与加工技术和农作物病虫草害防治技术，能运用土壤与肥料的相关知识促进农产品增收。
4、身心健康了解体育锻炼知识，掌握体育锻炼技能。
养成良好的体育锻炼和讲卫生的习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。
四、职业能力具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解农作物生产流程，严格执行农艺操作规定，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。
经济植物栽培学
《经济植物栽培学》实习报告一．实习目的1.通过一般树种硬枝扦插育苗，使同学们进一步了解和掌握扦插原理和育苗技术。
2.通过一般树种嫁接操作，使同学们进一步了解和掌握嫁接原理和操作技术。
3.通过参观各类苗圃，使同学们了解苗圃合理区划的意义、原则和现代育苗新技术。
4.通过作物栽培学课程的实践，实现课堂理论与生产实践结合、抽象描述与直观教学结合、系统知识与应用能力结合，强化理论知识。
5.通过实践性教学环节，进一步加深对理论知识的理解，提高求知欲与实践能力。
二．实习要求1.各个项目和实习环节必须亲自动手操作；2.作业和实习报告要独立完成；三．实习工具工具：剪枝剪、盛条容器、钢卷尺、嫁接刀、保鲜膜、测绳四．实习内容此次实习我们在老师的带领下先去了重庆市柑橘培育基地，参观了各个经济品种的培育状况，详细听老师讲解了经济品种的扦插、嫁接繁殖的好处以及方法以激发同学们对经济植物栽培的浓厚兴趣；在途中还遇到了几位老农在制作柑橘幼苗，观看完以后又到中国柑橘研究院观看优质柑橘的培育成果，从中获益良多。
1.扦插方法技术手段（1）枝插。
①硬枝扦插。
选用一、二年生健壮枝条，长15厘米左右，有2-4个芽，多于休眠期至萌发前扦插于疏松的土壤中。
北方较冷地区多于秋季采条，经沙藏或窖藏后，第二年春季扦插。
②软枝扦插。
是在生长季取发育充实的半木质化枝条作为插穗。
绝大多数花卉均可采用此法。
插穗若太老则生根慢，太嫩则易腐烂。
一般在梅雨季节，以珍珠岩、河沙、砻糠灰等作基质。
插穗长约10厘米，具2～3个芽，剪条时，下端应剪成平口或呈马耳形，且距下端节下约0．3厘米，上端保留1~2片叶，叶大的仅留半片。
扦插时，用竹签等物在基质中打孔，以防插穗的切口皮层被撕破。
(2)叶插。
有些花卉的叶片能够生根，在叶脉及叶缘等处产生不定芽，这样植物的叶片可用来繁殖，如大岩桐、秋海棠、燕子掌、球兰、虎尾兰等。
根据叶插的方式，有平置法和直插法。
平置是将整个叶片或将叶切成数块，保留有粗壮的主侧脉部分叶片，然后紧贴在沙等基质上。
《经济林栽培学》课程大纲
《经济林栽培学》课程大纲《经济林栽培学》课程大纲一、课程概述课程名称(中文)：经济林栽培学(英文)：Nonewood Forest Culture课程编号：144059课程学分：2.5课程总学时：40学时课程性质：专业核心课前修课程：植物学、植物生理学、林木育种学、土壤学或生态学二、课程内容简介经济林是是当今林业产业体系中最具活力的林种，《经济林栽培学》属于实践应用性学科，主要内容是介绍我国经济林资源的种类、分布规律与经济用途；阐述经济林生长发育过程的规律、特性及其对环境条件的要求，在此基础上，阐述主要种类经济林木的繁殖、造林的原理和相应技术、以及土壤与树体的管理技术。
本课程与《森林培育学》有一定的交叉，但苗木繁殖与树体整形修剪是本课程的特色，也是讲授过程中的重点和难点，是学生必须掌握的操作技能。
通过本课程的学习，使学生能够针对特定地域进行系统的经济林造林规划设计，发现和实际解决代表性经济林木产前、产中、产后等生产中存在的关键问题。
三、教学目标与要求教学目标：掌握以开花、结实为核心内容的经济林木生长发育的一般性规律、造园设计的一般性流程，以及以水肥管理、整形修剪为特色的树体管理的操作技能，最终达到经济林木的早期丰产、稳产、优质。
基本要求：原理性知识讲授与生产实践的紧密联系，培养学生综合分析问题和田间地头解决实际问题的动手能力。
四、教学内容与学时安排绪论（1学时）一、认识经济林及其栽培意义二、经济林在国民经济中的地位和作用三、我国经济林生产存在的主要问题四、经济林栽培的发展趋势五、经济林栽培学的任务复习思考题1. 经济林的《森林法》定义。
2. 我国经济林生产中存在的问题。
第一章中国经济林木资源分类与分布（1学时）1. 教学目的与要求：采用图片或视频使学生对经济林的种类有初步的感受和认知；2. 教学重点与难点：经济林分布的气候决定论。
第一节经济林的分类按植物种的不同、原料类别和经济用途的范围进行分类第二节我国经济林生产的特点第三节中国经济林分布一、四大影响因素二、我国经济林的分布区域第四节经济林栽培区划一、目的、意义二、经济林栽培区划的原则三、我国经济林栽培区划的依据四、我国主要的经济林建设开发区复习思考题1. 我国经济林分类依据和方法是什么？2. 阐述我国经济林木的自然分布特点。
经济林栽培管理课程标准
《经济林栽培管理技术》课程标准
一. 课程设置
1．课程定位
（1）课程性质
《经济林栽培管理》是经济林培育与利用专业的核心能力课程，也是林业技术专业的专业必修课。
是一门实践性、实用性较强的应用型课程，直接面向经济林资源培育岗位。
本课程重点介绍了经济林建园，经济林园管理、经济林无公害栽培技术的基本知识及技能，特色经济林树种丰产栽培技术。
（2）课程作用
课程的主要作用是通过有序的任务驱动的教学，使学生掌握经济林建园和经营管理、绿色生态发展的基本知识和理念；能够进行经济林园地规划设计，对经济林进行集约经营，持续发展，能够解决经济林建园、经济林种植、抚育管理、丰产栽培管理和采收过程中出现的一些技术问题。
（3）与其它课程的联系与分工
该课程的前期课程有：森林植物，林业测量技术、经济林种苗培育，经济林病虫害防治等课程。
后续课程包括《经济林产品贮藏与加工》、《植物产品分析检验》、《经济林产品市场营销》等课程，这些课程承前启后，相互衔接共同构成了经济林培育与利用专业的课程体系，符合本专业人才培养目标要求，对经济林培育岗位的职业能力和职业素质的培养起到了有力的支撑作用。
2．课程目标
通过本课程的教学，使学生具备经济林栽培管理的基本理论知识，在技能上会“经济林建园、集约经营、丰产栽培技术、产品采收”；同时要培养学生爱国主义情怀，严谨、求真的科学精神，客观务实的实干精神，开拓进取的创新精神以及农产品生产质量安全意识、环保意识和生态安全意识。
（1）知识目标
①认知经济林的分布和分类、无公害果品等知识；
②认知经济林园地调查和规划设计的基本内容和环节、无公害栽培的基本要求、设施栽培的理论和主要类型。
种植技术教学大纲
种植技术教学大纲农学院种植技术教学大纲一、课程概述本课程的目标是为学生提供种植技术方面的基础知识和实践技能。
通过本课程的学习，学生将能够掌握种植技术的基本原理和操作技巧，培养其对农业生产的理解和实践能力。
二、教学目标1. 理论目标：使学生掌握种植技术的基本理论知识，了解作物生长发育过程中的要素和环境因素对作物产量和品质的影响。
2. 技能目标：培养学生掌握作物种植技术的实践操作技能，包括土壤处理、播种播种、灌溉管理、病虫害防治等方面。
3. 创新能力培养：通过案例分析和实践训练，培养学生解决实际农业生产问题的能力，提高其创新思维和实践能力。
三、教学内容1. 作物生长生理学基础- 光合作用与光合效率调控- 水分与养分的吸收和利用- 气候环境对作物生长的影响2. 种子与播种技术- 种子质量评定与处理- 不同作物的播种方法与时机- 种子萌发与幼苗管理3. 土壤管理与肥料应用- 土壤理化性质与改良技术- 有机肥料与无机肥料的选择与施用方法- 土壤肥力养分平衡与调控4. 水分管理与灌溉技术- 不同作物对水分需求的了解- 灌溉制度与灌溉管理- 节水技术与水资源的可持续利用5. 病虫害防治- 常见病虫害的识别与防治- 化学药剂使用与环境友好型防治技术- 种植结构与生物防治策略6. 作物生长调控与增产措施- 栽培密度与间作轮作技术- 植物生长调控剂的应用- 增产措施与精准农业应用四、教学方法1. 理论授课：通过讲授和讨论，介绍种植技术的理论基础和实践经验。
2. 实验操作：在农学实验室和田间地里进行实际的作物种植操作和观察，培养学生实践技能。
3. 个案分析：通过实际案例的分析和讨论，引导学生分析和解决实际种植问题。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作。
五、考核方式1. 期末考试：对学生的理论知识进行考核，包括选择题、问答题等。
2. 实验报告：要求学生在实验操作后，撰写实验报告，对实际操作进行总结和分析。
植物栽培学实验技术教学大纲-湖南农业大学.doc
植物栽培实验技术教学大纲一、课程的性质与任务植物栽培实验技术实验课是农业人学植物类专业必修的实践性教学课程。
这门课程是为适应社会主义市场经济的发展和高产、优质、高效农业的需要，适应培养宽口径适用型人材的需要，提高学生专业技能和实用操作技术而设置的。
其任务是既突出植物栽培实验技术的新成果，检验和巩固学生的专业基础知识，培养和提升学生的专业能力，使植物类专业学生熟悉农业生产的基本环节，更好地掌握植物生产实践原理和技术，并能综合地应用到所学专业。
二、课程的目的与基本要求植物栽培实验技术实验课是阐述植物生产实践原理和技术的学科。
本课程主要分植物生产实践的原理和生产技术两部分内容。
通过这两部分的学习，要求学生掌握植物特别是主要的农作物和园艺作物生产实践的基础理论和原理，对当地主耍农作物和园艺作物各生育期的山间长势与长相有初步的认识，并能自觉应用于植物遗传改良、植物栽培科学研究以及植物生产等实践活动。
三、组织方式：分散和集中四、实验地点：在植物标本园和相应的专业实验室完成。
五、考核方式及办法：考查。
考查成绩根据实验态度、动手能力、理解问题、实验报告质量等方面综合评定。
六、教学内容：课程实验项忖一览表七、实验项目具体内容实验一主要农作物形态特征及类型识别实验性质：验证性实验实验1=1的：认识主要农作物如水稻、油菜、棉花、芒麻、II-薯、大豆、玉米等的形态特征，牢固掌握各个器官的形态特点。
实验内容：水稻、麦类、油菜、棉花、芒麻、甘薯、大豆、玉米等根、茎、叶、花、果实和种子的形态特征；釉稻与粳稻、粘稻和糯稻的区别；小麦、大麦、黑麦、燕麦四种麦类形态特征的区别；玉米9个类型的识别；4个栽培棉种的区别；3种类型油菜识别；芒麻、黄麻、红麻的形态特征识别。
实验二主要园艺植物形态特征及类型识实验性质：验证性实验实验目的：掌握园艺植物分类的主要方法；识别一定数量的果树、蔬菜和花卉种类。
实验内容：识记主耍园艺植物的科名、种名及形态特征；列表说明常见园艺植物的食用价值、观赏价值等。
经济植物栽培技术
为主的早熟春品种，如早抗、津春2号、早丰3号、长春密刺和新泰密刺等；
(四)大棚黄瓜秋延后栽培技术
1.品种选择
在大棚秋延后黄瓜栽培期间，前期高温多雨，后期低温寒冷。因此，必须选
择前期耐高温，后期又耐低温，既抗病，又丰产的优良品种。如秋棚1号、
津杂2号、津研4号等。
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第二节 无土栽培技术
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四、仙客来
1.习性 仙客来别名兔花、兔耳花、萝卜海棠,为报春花科仙客来属 植物。喜温暖湿润气候和腐殖质丰富的砂壤土或泥炭土。冬季需温室培 养,适宜温度12～20℃。 2.栽培方法 繁殖采用播种法,一般多在9～10月进行。 3.经济利用 仙客来是著名的冬季盆花和切花 。
2.栽培方法 播种和扦插繁 殖。
3.经济利用 适宜布置大型 花坛、花台和花境。
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二、菊花 1.习性 菊花别名黄花、 秋菊,菊科菊属植物。耐 寒。喜含丰富腐殖质的 砂质壤土,喜湿润而又怕 积水。喜光,但忌盛夏中 午烈日照射。 2.栽培方法 一般用扦 插繁殖。也可用嫁接和 播种繁殖 3.经济利用 菊花可供 室内、室外、阶前、长 廊摆设。
好的砂质壤土栽种。前茬作物宜选大麦、小麦、玉米、谷 子等禾本科植物,不能用萝卜、油料作物为前茬。忌连作。 2.栽培方法 用根茎繁殖为主。 3.病虫害防治 地黄的病害有叶斑病,可用波尔多液防治；红蜘蛛可用乐果防 治；地老虎用毒饵诱杀。 4.采收加工 秋季在地黄的地上部分枯萎后采挖。
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经济植物栽培技术
棚内，而在棚内保持一定的温度。
(二)光照
与建棚所用材料 、薄膜的透光率等相关；
《特色经济植物栽培技术》教大纲
《特色经济植物栽培技术》教学大纲一.课程的性质、地位和任务经济林栽培学是研究经济林的理论和技术的科学。
先修课程有土壤学、生态学、林木育种学、林木种苗学。
通过本课程的学习，要求了解我国丰富的经济林资源以及我国经济林在大林业中的地位和作用，了解我国经济林生产发展趋势，掌握经济林生产发育的的基本理论和栽培技术。
二.课程教学的基本要求重点掌握经济林栽培学基本理论，即经济林生长发育规律，生产与环境的关系，栽培技术。
掌握经济林生产过程中的育苗、建园、栽培及管理等基本技能，能够组织经济林栽培生产、经营管理等工作。
三.理论教学大纲及学时分配绪论（1学时了解）0.1 我国经济林概况0.2 世界经济林概况0.3 经济林栽培学的任务第1章中国经济林资源分类与分布（1学时了解）本章重点：经济林自然分布的影响因素1.1 中国经济林资源1.2 中国经济林分类与分布第2章中国经济林栽培区划（2学时理解）4.1经济林栽培区划的意义、依据和原则4.2栽培区划与分带简介第3章经济林栽培（2学时掌握和运用）本章重点：经济林营造布局及宜林地选择、栽培技术、经济林生态系统的管理5.1 经济林营造布局5.1.1布局意义5.1.2 基地建设5.2 宜林地选择5.2.1宜林地选择的意义5.2.2宜林地选择的方法5.3栽培技术5.3.1 创建立体复合栽培经营模式5.3.2混交林5.3.3授粉树配置5.4经济林生态系统的管理5.4.1经济林生态系统的管理的意义与要求5.4.2经济林生态系统的管理内容与方法第4章木本油料（4学时掌握和运用）8.1油茶栽培技术8.1.1油茶种类及优良品种8.1.2油茶造林及管理8.2油桐栽培技术8.2.1油桐种类及优良品种8.2.2油桐生物学特性、造林及管理8.3乌桕栽培技术8.3.1乌桕优良品种8.3.2乌桕生物学特性、造林及管理3．浙江红山茶 Camellia chekiang-oleosa Hu4．油茶 Camellia oleifera Abel6．油桐三年桐 Vernicia fordii (Hemsl．) Airy-Shaw7．木油桐千年桐 Vernicia montana Lour．第5章干鲜果9.1银杏栽培技术9.1.1银杏种类及品种9.1.2银杏生物学特性、栽培及管理9.2板栗栽培技术9.2.1板栗种类及品种9.2.2板栗生物学特性、栽培及管理9.3核桃栽培技术9.3.1核桃种类及品种9.3.2核桃生物学特性、栽培及管理1．山核桃 Carya cathayensis Sarg.2．美国山核桃 Carya illinoensis (Wangenh．)K．Koch第6章鲜果1．枣红枣树 Ziziphus jujuba Mill．2．葡萄 Vitis vinifera Linn．3．柚 Citrus grandis(Linn．)Osbeck．4．柑桔宽皮桔 Citrus reticulata Blanco6．石榴 Punica granatum Linn．7．桃 Prunus persica (Linn．) Batsch9．杨梅 Myrica rubra (Lour．) Sieb．et Zucc．第10章中药材（4学时掌握和运用）1．十大功劳 Mahonia fortunei(Lindl．)Fedde（1）分布习性（2）利用价值（3）栽培技术2．阔叶十大功劳 Mahonia bealei Carr.3．南天竹 Nandina domestica Thunb.4．中华常春藤 Hedera nepalensis K．Koch var．sinensis(Tobl．)Rehd．5．鹅掌藤 Schefflera arboricola Hayata7．杜仲、8．银杏9．乌药 Lindera aggregata (Sims) Kosterm．10．枸桔枳壳 Poncirus trifoliate (Linn．)Raf．11．大叶冬青 Ilex latifolia Thunb．12．枸杞 Lycium Chinense Mill．13．厚朴 Magnolia officinalis Rehd．et Wils．种类及品种生物学特性、栽培管理及采收第11章饮料、蔬菜（4学时掌握和运用）11.1茶叶等11.3香椿栽培技术11.3.1香椿品种与分布11.3.2生物学特性11.3.3 香椿的栽培模式及管理11.3.4 矮化密植栽培11.3.5 菜材兼用栽培第12章工业原料（生物柴油制造类树种）11．南酸枣 Choerospondias axiliaris (Roxb．) Burtt et Hill12．黄连木 Pistacia chinensis Bunge12.1盐肤木12.1.1盐肤木分布12.1.2盐肤木生物学特性、栽培及管理12.2漆树12.2.1漆树分布12.2.2漆树木生物学特性、栽培及管理第13章竹类栽培技术四、考核方式及成绩评定课程考核方式：检查作业，课程考试。
第八章经济植物栽培技术
第八章经济植物栽培技术经济植物是指可以通过种植、培育和收获来获取经济利益的植物。
经济植物的栽培技术是种植者必须掌握和运用的技术，它直接影响着经济植物的产量和质量。
一、经济植物的选择在选择经济植物的时候，要根据地理条件、气候条件、土壤条件和种植经验等因素综合考虑。
同时，还要考虑到植物的市场需求和植物在该地区的竞争力。
合理选择经济植物对于栽培技术的实施非常重要。
二、播种与定植播种和定植是经济植物栽培过程中最重要的环节之一、播种和定植的时间要根据植物的生长特性和气候条件来确定。
播种和定植要根据具体情况选择适合的方式和方法，如直播、育苗和定植等。
同时，还要注意播种和定植的密度和间距，以保证植株的生长和光照合理。
三、土壤管理土壤是经济植物生长的基础，土壤的肥力和质量直接影响着植物的生长和产量。
因此，对于土壤的管理非常重要。
首先，要选择适合经济植物生长的土壤类型，并进行土壤改良和调理。
其次，要合理施用有机肥料和无机肥料，以满足植物对养分的需求。
同时，还要注意水分管理和土壤保墒，以保持土壤湿润和适宜的水分含量。
四、病虫害防治病虫害是经济植物栽培过程中常见的问题，它们会直接影响植物的生长和产量。
为了防治病虫害，首先要选择抗病虫害性强的品种，减少发生病虫害的可能性。
其次，要进行病虫害的预防和控制。
这包括定期巡查和监测，及时发现病虫害的迹象，采取相应的防治措施，如喷洒农药和进行病虫害剪除等。
同时，还要注意病虫害的防治周期和剂量，以避免对植物和环境造成不必要的伤害。
五、灌溉与施肥适当的灌溉和施肥是经济植物栽培过程中不可或缺的环节。
灌溉要根据植物的生长需要和水分供应情况进行，以确保植物的生长和发育。
施肥要根据植物的养分需求和土壤肥力状况进行，以满足植物对养分的需求。
同时，还要注意施肥的时间、方法和剂量，以避免对植物和环境造成不必要的伤害。
六、采收与储存经济植物的采收和储存是保障经济植物质量和产量的重要环节。
采收要根据经济植物的生长特性和成熟度进行，以确保植物的产量和质量。
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《经济植物栽培技术》实验课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：经济植物栽培技术
英文名称：cultivation of economic plant
课程性质：学科及专业发展课
课程属性：非独立设课
适用专业：生物科学
学时学分：16,1学分
开设学期：尚在研讨
先修课程：育种学、植物学、土肥学
二、课程简介
经济植物栽培技术实验课是生物资源科学专业用于素质拓展的实践性教学课程。
本课程是为了适应社会主义市场经济的发展和高产、优质、高效栽培经济植物的需要，适应培养经济植物栽培型人才的需要，提高学生专业技能和实用操作技术而设置的。
其任务是突出经济植物栽培实验技术的新成果，检查巩固学生的专业基础知识，培养和提升学生的专业能力，使生物资源类学生熟悉特种经济植物栽培的基本环节，更好的掌握特种经济植物生产实践原理和技术，并能综合应用到所学专业。
三、实验课程目的与要求
学习本门课程的目的：让学生掌握进行特种经济植物栽培时所必需的操作技能。
学习本门课程的要求：要求学生必须熟练掌握实验当中要求的技能，并能独立开展工作。
四、考核方式：按现场操作表现给予评分。
五、实验项目、学时分配情况
六、实验内容
实验一、主要经济植物形态特征及类型识别
目的要求：掌握种质资源调查的方法与内容，了解形状鉴定的观点。
实验内容：柳蒿、紫苏、败酱、荠菜、马齿苋、芦笋（石刁柏）、百合、食用仙人掌、魔芋、慈姑、菊芋、佛手瓜、节瓜、蛇瓜、砍瓜、黄秋葵、芡实、四棱豆、黄蜀葵、霸王花、黄花菜、木槿、钙果、万寿果、百香果、人参果、接骨木、月见草、文冠果、油莎豆、山茶、花椒、细叶杜香、小茴香、红花、果桑、紫草、树莓、栝楼、忍冬、蕺菜、银杏、牛蒡的形态识别。
主要仪器设备药品：放大镜，小刀，镊子。
计划时数：4
实验类型：实训
实验性质：必修
每组人数：6人
实验二、叶菜用特种植物播种育苗
目的要求：掌握叶菜用特种植物播种育苗技术。
实验内容：柳蒿、紫苏、败酱、荠菜、马齿苋、朝鲜蓟、紫背天葵、长命菜的播种育苗方式及苗圃管理技术。
主要仪器设备药品：塑料大盆、植物生长促进剂，铁钯、铁锨、尼龙线等。
计划时数：4
实验类型：实训
实验性质：必修
每组人数：6人
实验三、根茎类特种植物的无性繁殖技术
目的要求：掌握埋根及扦插、嫁接繁殖技术。
实验内容：1、百合及雪莲果的埋根繁殖技术，2、钙果及巴旦杏的嫁接繁殖技术，3、接骨木及山茶的扦插繁殖技术。
主要仪器设备药品：钢卷尺、枝剪、嫁接刀、铁锨、铁钯等。
计划时数：4
实验类型：实训
实验性质：必修
每组人数：6人
实验四、果、种子用特种植物的整形修剪
目的要求：熟练掌握果、种子用特种植物的整形修剪技术。
实验内容：1、花椒、桂花的整形修剪技术；2、果桑及树莓的整形修剪技术；
3、银杏及钙果的修剪技术。
主要仪器设备药品：钢卷尺、手锯、砍刀、高枝剪、梯子、枝剪、绳子、手套等。
计划时数：4
实验类型：实训
实验性质：必修
每组人数：6人
实验五、植物施肥
目的要求：1、了解植物施肥的时期、肥料种类、施肥方法、施肥量及其对植物的影响。
2、通过实际操作，了解植物根系分布特点及其与施肥的关系，掌握土壤施肥和根包追肥的方法。
实验内容：1、土壤施肥方法；2、根外追肥；3、银杏及钙果的修剪技术。
主要仪器设备药品：土杂粪、植物专用肥、复合肥、硫酸按、尿素、过磷酸钙、硫酸钾、磷酸二氢钾及硼砂等微量元素；锹、镐、小推车、筐、水桶、喷雾器、上钻、铲刀等，根据所采用的施肥方法，灵活选用工具。
计划时数：4
实验类型：实训
实验性质：必修
每组人数：6人。