沪教版四年级(上)《第2课 孔子和学生》同步练习卷
沪教版四上课后练习(1-2课)
课后练习（1-2课）班级姓名1、给加点的字选择正确的读音。
因材施教．（jiào jiāo）处．境（chǔ chù) 成为．（wéi wèi ) 教．（jiào jiāo )书育人到处．（chǔ chù) 舍己为．人（wéi wèi ）2、根据意思写词语。
（1）形容说话婉转动听，使人喜欢听。
（）（2）亲自到了那个环境中。
（）（3）形容声音突然中止。
（）（4）对不同的教育对象提出不同的要求，采用不同的教育方法。
（）（5）形容态度和蔼可亲。
（）3、选择合适的词语填在括号里。
广阔辽阔开阔（1）望着（）的海洋令人顿时心胸宽广。
（2）月球上没有宫殿，没有嫦娥和玉兔，只看见（）的荒野上，高山耸立，巨石嶙峋。
（3）经常了解新鲜的事物，有利于我们（）眼界。
庄重郑重敬重（1）离别的前一天早上，我一向（）的外祖父（）地递给我一卷丝绸包着的东西。
我打开一看，原来是一副墨梅图：只见风气雪压中的梅花显得格外精神。
外公神情（）地说：“一个中国人不论在怎样的境遇里，都要有梅花一样的秉性才行。
”4、照样子写词语娓娓动听（）（）炊烟（袅袅）雷声（）秋风（）雪花（）5、根据课文内容填空（1）在著名作家的印象中，田老师是一位的老师。
他上课时，讲的故事，能使学生。
正是这样的老师，引领着作者走进的大门。
（2）孔子是我国的。
，是孔子受到学生敬重的重要原因。
后人对孔子十分敬重，称其为“”是因为孔子对中国的教育事业。
2017-2018年沪教版语文小学四年级上册《孔子和学生》精选习题第一课时.doc
《孔子和学生》习题第一课时
一、基础题
1.看拼音写词语。
zhuāng zhòng hã yán yuâ sâ qiān hòu chǔ shì jǐn shân （）（）（）（）
wàn shì zhī shī wãi rãn yīn wâi bāo luó
（）（） ( ) ( )
2．找出错别字，划上横线并改正。
远近弛名（）兼虚（）
瑾慎（）即然（）
3．根据原文填空。
孔子从不以家境贫穷或（）、天资（）或（）来选择学生，所以他门下的学生，（）各种各样的人才。
二、综合题
1．把下列词语补充完整，并把部分词语送回家。
（）（）驰名万（）之（）（）（）无类
（）（）树木（）（）施教和（）悦（）各（）各（）天（）聪（）
A.老师（）地跟我谈心，我很感动。
B.（）（）是孔子受到学生敬重的重要原因。
C. 超市里（）的玩具都让人爱不释手。
三、提高题
1．默写三句孔子的名言。
参考答案
一、基础题
1.庄重和颜悦色谦厚处事谨慎万世之师
为人因为包罗
2．远近弛名（驰）兼虚（谦）
瑾慎（谨）即然（既）3．富裕聪明愚笨包罗
二、综合题
远近驰名万世之师有教无类十年树木因材施教和颜悦色天资聪明
A.和颜悦色
B.有教无类因材施教
C.各种各样
三、提高题
示例：敏而好学，不耻下问。
己所不欲，勿施于人。
仰之弥高，钻之弥坚。
2017-2018年沪教版语文小学四年级上册《孔子和学生》精选习题第二课时.doc
《孔子和学生》习题第二课时一、基础题1．比一比，组成词语。
虚（）糊（）驰（）浴（）虑（）湖（）弛（）俗（）2．划掉加点字的错误读音。
愚．笨（yū yú）一束．（sù shù）乐．意（lè yuè）驰．名（cí chí）既．然（jì jí）严肃．（sù shù）谦虚．（xǖ xū）尊．敬（zūn zhūn）二、综合题1．据义写词。
（1）不论对哪一类人都进行教育。
（）（2）依照不同对象的具体情况，采用不同的教学内容与方法。
( ) （3）形容脸色和蔼可亲。
（）三、提高题1．句子积累，并写出其中一句的意思。
（1）sān rén xíng ，bì yǒu wǒ shī yān 。
_____________________________________________________ （2）zhī zhī wéi zhī zhī ，bù zhī wéi bù zhī ，shì zhì yě。
_____________________________________________________ （3）wēn gù ér zhī xīn ， kĕ yǐ wéi shī yǐ 。
______________________________________________________ （4）xué ér bú yàn ，huì rén bú juàn 。
_______________________________________________________ 任选一句写出意思：________________________________________________________参考答案一、基础题1.虚心考虑模糊湖水奔驰松弛沐浴俗气2. 愚．笨（yū yú）一束．（sù shù）乐．意（lè yuè）驰．名（cí chí）既．然（jì jí）严肃．（sù shù）谦虚．（xǖ xū）尊．敬（zūn zhūn）二、综合题有教无类因材施教和颜悦色三、提高题（1）三人行，必有我师焉。
四年级语文1.2 孔子和学生练习题及答案
四年级语文1.2 孔子和学生练习题及答案一、带着问题来读书。
1．孔子的教育思想是________。
(A.有教无类，因材施教B．依据个人条件特殊教育)2．判断一下孔子是如何评价自己学生的？( )(A.守信用。
B．聪明。
C．严谨庄重。
D．每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。
)二、拼音写字看谁棒。
yán sùjǐn shèn yōu xiù三、语境注音我能行。
1．当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束．________肉干做见面礼或学费，孔子也会乐．________意收做学生。
2．子路很勇敢，但宽厚、忍．________让方面仍．________待学习。
四、比比快来组词语。
虚( ) 施( ) 谦( )虑( ) 拖( ) 歉( )五、选字组词。
及极积( ) ( )时( )格糊湖( )水( )涂( )墙既即立( ) ( )然( )使六、根据字义组词语。
资：1.智慧；能力。
________2．帮助。
________3．财物。
________七、选词填空。
勇敢勇气1．我们要有敢于面对困难的( )。
2．我们的战士各个都机智( )。
不但……而且……既然……就……3．( )你确定了目标，( )要努力去做。
4．弟弟( )聪明，( )可爱。
八、课内语段阅读。
孔子是我国春秋时代的大教育家。
当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。
孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。
有教无类，因材施教，是孔子受到学生敬重的重要原因。
……1．仿照例子写一写。
各种各样(ABAC式)____________ ____________2．用“”在文中画出两组反义词。
3．根据意思在文中找出相对应的词语。
并用第二个词语造句。
(1)指教育学生时不分高低贵贱，都一视同仁。
( )(2)根据受教育者的具体情况进行不同的教育。
北师大版语文四年级上册《孔子和学生》同步练习(II )卷
北师大版语文四年级上册《孔子和学生》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、带着问题来读书。
(共2题；共4分)1. （2分）小燕子的过冬的方式是（）A . 准备了能吃一个冬天的食物（备粮）B . 飞到暖和的南方去过冬（迁徙）C . 钻到泥土里睡上一大觉（冬眠）2. （2分）判断一下孔子是如何评价自己学生的？（）A . 守信用B . 聪明C . 严谨庄重D . 每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。
二、拼音写字看谁棒。
(共1题；共10分)3. （10分）看拼音，写汉字wèi lán púsàxūwěi hóu lóng chóng shān jùn lǐng ________________________________________xī mièjié duàn hé ǎi chéng nuòshèng qì líng rén________________________________________三、语境注音我能行。
(共2题；共11分)4. （8分）看拼音，写词语dònɡjiéxǔduōshènɡ lìsuǒyǐ________________________________xiānɡ xìn yèwǎn duì fùbài nián ________________________________5. （3分）拼一拼。
xiǎo lùběi jīng zhuàng guān________________________四、比比快来组词语。
最新沪教版小学语文四年级上册《孔子和学生》优秀教案第二课时.doc(精品)
《孔子和学生》教案第二课时教学目标1．能联系课文内容说说“有教无类、因材施教”的意思。
2．分角色朗读课文。
3．理解孔子受学生敬重的原因。
教学重点在阅读中认识孔子，初步产生对孔子的敬佩之情。
教学难点了解孔子的教育思想在今天仍有现实意义。
教学方法复习导入法、游戏法。
课前准备多媒体课件。
课时安排2课时教学过程第二课时一、导课1．同学们，上节课我们认识了孔子和他的一群学生，感受到了孔子对他学生的特别的教学方式，我们这节课继续去了解了解孔子的教育思想对我们的影响！2.播放手机精彩的导学成果。
二、新授（一）游戏体验1．下面请大家一起来做一个游戏，三人一组，讨论交流，分别说出各自的优点和缺点，大家一定要根据平时的观察，实事求是的说出同学的优缺点。
讨论后，老师请3-4组同学来交流。
2．大家都敞开了心扉，说出了心里话，真好！那么知道了彼此的优点缺点，你们将会怎么做呢？讨论后，请同学做分享交流。
大家的想法非常好，孔老夫子也有一些看法和你们一样，我们一起来看看他是怎么说的：（出示大屏幕）“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”齐读、分组读、个人读。
请同学说说对本句的理解，老师点拨，使学生了解句意。
总结：孔子正是善于把握学生的特点，发挥学生的优势，改进学生的不足。
培养出了各种各样的人才，造就了七十二个才华超众的贤人，创造了一个了不起的培育人才的纪录。
3．指导朗读，孔子和子夏的话分别用什么样的语气来读？。
（二）探究交流。
1．课文学到这，你感觉孔子受到学生敬重的重要原因是什么？交流：有教无类，因材施教。
2．品读文本，感受孔子的爱生之情。
你从哪部分读出孔子有爱心的？请你给大家读读这个自然段。
谁有和他不同的感受？引导学生结合句子说出自己的见解。
课件随机出示重点语句：当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干作见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。
孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。
四年级语文上册全册同步练习(无答案)沪教版
1、老师领进门一.看拼音写词语、句子：zuò luò hòu diàn hóng mó zhǐ wěi wěi dòng tīng yī jīn_______ ________ ___________ _________________ _______yǒu shēng yǒu sè chuī yān niǎo niǎo mào shèng niàn dao ________________ __________________ ___________ ________hē zhù huǎng rú shēn lín qí jìng jiá rán ér zhǐ zī rùn______ _________ ________________ _______________ ______yǐn rén rù shèng chuàng zuò péi yù kāi qiào zhǔ guǎi zhàng _______________ ＿＿＿＿＿______ ________ ______________gōng gōng jìng jìng___________________1.shí nián shù mù， bǎi nián shù rén 。
_________________________________________1.yǒu xīn zāi huā huā bù kāi ， wú xīn chā liǔ liǔ chéng yīn 。
北师大版语文四年级上册《孔子和学生》同步练习(I)卷
北师大版语文四年级上册《孔子和学生》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、带着问题来读书。
(共2题；共4分)1. （2分）读课文《登上企鹅岛》，下列选项中不正确的是（）。
A . 企鹅岛上的企鹅一般只有四十多厘米高。
B . 未成年的小企鹅走起路来一摇一摆。
C . 小企鹅只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。
2. （2分）判断一下孔子是如何评价自己学生的？（）A . 守信用B . 聪明C . 严谨庄重D . 每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。
二、拼音写字看谁棒。
(共1题；共8分)3. （8分）看拼音写字词ɡuànɡàiɡuòlǜyān hóu chúfánɡ________________________________kuíwújiǎn lòu dòng liáng zhúo mó________________________________三、语境注音我能行。
(共2题；共10分)4.（4分）看图选音节，写一写。
lǚɡuōdà huǒmóɡu kǔ ɡuā________________________________5. （6分）给划线字选择正确的读音爱惜________（xīxǐ）缩________着（shuōsuō）嫩________绿（nènɡ nèn）摘________下（zhāi zāi）蚕________豆（cán chán）检查________（chácá）四、比比快来组词语。
(共1题；共8分)6. （8分）辨字组词谎________ 诈________ 状________ 驶________慌________ 作________ 壮________ 使________五、选字组词。
沪教版语文四年级上册
沪教版语文四年级上册-知识点梳理（附练习+成语积累）1老师领进门一、词语理解。
身临其境：临：来到。
亲自到了那个境地。
文中指“我”仿佛进入故事的情境中。
引人入胜：胜：优美境界。
引人进入美好境界。
多指风景或作品吸引人。
娓娓动听：形容说话动听。
文中指田老师讲故事时很生动、非常吸引人。
恭恭敬敬：对尊长或宾客严肃有礼貌。
文中指“我”对老师行礼时严肃有礼貌。
戛然而止：止：终止。
形容突然终止。
二、照样写词恭恭敬敬（AABB）：整整齐齐、结结实实、马马虎虎、舒舒服服娓娓动听（AABC）：奄奄一息、津津有味、窃窃私语、栩栩如生三、积累谚语十年树木，百年树人。
有心栽花花不开，无心插柳柳成阴。
2孔子和学生一、词语理解。
有教无类：种类。
指“家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨”。
从事教育，不应有固定教育方式。
孔子不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，包罗各种各样的人才。
包罗：包括因材施教：因：凭借，根据。
施：施行。
针对人的性格、能力、志趣等具体情况施行不同的教育。
文中指孔子针对学生性格、能力、志趣等具体情况实行不同的教育。
二、词语积累和颜悦色：千姿百态、日思夜想、风平浪静、千奇百怪、花言巧语远近驰名（有名气）：闻名世界、驰名中外、名闻遐迩、中外闻名、享誉全球反义词：贫穷——富裕愚笨——聪明近义词：谨慎——严谨、小心谦虚——虚心尊敬——敬重包罗——包括多音字：教（教育jiao教书jiao处chu处境用处chu处chu理为难wei）三、句子积累：三人行，必有我师焉。
知之为知之，不知为不知，是知也。
温故而知新，可以为师矣。
学而不厌，诲人不倦。
3、父亲的叮嘱一、词语理解审视：仔细看。
文中指老师仔细地看讲台上的杨桃。
面面相觑：觑：看。
你看我，我看你。
形容大家因恐惧或无可奈何而相互望着，都不说话。
二、描写笑的词语苦笑、傻笑、讥笑、嘲笑……笑吟吟、笑嘻嘻、笑眯眯……眉开眼笑、笑逐颜开、喜笑颜看……三、破折号1、解释说明2、声音延长3、表示转折4、表示递进三、近义词叮嘱——嘱咐寂寞——孤独审视——凝视意味——意思严格——严厉严肃——威严教诲——教导四、反义词严肃——活泼4餐桌上的大学一、词语注释微不足道：足：足以。
四年级上语文同步试题孔子和学生_沪教版
四年级上语文同步试题孔子和学生_沪教版2019年沪教版小学语文四年级上册第2课孔子和学生同步试题1．圈出下列每组词中划线字的正确读音。
1．有教．无类(jiāo jiào) 教．书育人(jiāo jiào)2．到处．(chǔ chù) 处．事(chǔ chù)3．为．人(wéi wèi) 因为．(wéi wèi)2．选择合适的关联词并填在相应的括号里。
1．( )你想跟孔子学习，他( )会乐意收你做学生。
2．( )孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，( )他门下的学生，包罗各种各样的人才。
3．我这四个学生( )各有优点，( )都还要不断学习。
3．联系上下文，理解词义。
1．有教无类：______________________________________________2．因材施教：_______________________________________专心致志___________ ___________3．文中能表现刘伯承元帅有“毅力和恒心”的句子是：(1)_______________________________________________________(2)_______________________________________________________(3)_______________________________________________________参考答案1．1.jiào jiāo 2.chù chǔ 3.wèi wèi 【解析】2．1.只要……就…… 2.因为……所以…… 3.虽然……但是……【解析】3．1.指孔子的学生包罗各种各样的人，他不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生。
2.指孔子在教育学生颜回、子贡、子路、子张时，针对每个人不同的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。
沪教班四年级语文第一单元练习 (2)
【第七册·第一单元·每课精练】1 老师领进门【作业目标】1、正确辨别“摹、襟、戛”的字形。
2、抓住关键字，理解“娓娓．．而止、引人入胜．”的意思。
．．动听、身临．其境、戛然3、能正确理解“无心插柳柳成阴”和“十年树木，百年树人”两句谚语的含义。
4、搜集并交流不忘师恩的小故事。
【作业内容】一、基础1、形近字组词摹（）襟（）戛（）摩（）禁（）夏（）2、先解释加点字的意思，再解释词语。
娓娓．．动听：。
身临．其境：。
戛然．．而止：。
引人入胜．：．。
．3、解释下列谚语的意思。
“无心插柳柳成阴”：“十年树木，百年树人”：二、拓展你还知道哪些不忘师恩的故事？请用简要的语句写一写。
2 孔子和学生【作业目标】1、正确辨别多音字“教、处、为”的读音。
2、联系课文内容说说“有教无类、因材施教”的意思。
3、能正确改写因果倒装句。
4、了解孔子被称为“万世之师”的原因。
5、摘录孔子的其他名言，说说自己的理解。
【作业内容】一、基础1、请给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
因材施教．（jiāo jiào）教．（jiāo jiào）书育人处．（chǔ chù）事为．（wéi wèi）人2、联系上下文，理解词语的意思。
有教无类：。
因材施教：。
3、照样子，改写句子。
例：孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人。
孔子门下的学生，包罗各种各样的人，是因为他从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生。
（1）因为孔子能够做到因材施教，所以他受到了学生的敬重。
（2）孔子对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世之师”。
4、读了课文，你觉得孔子为什么被人们称为“万世之师”？二、拓展摘录孔子的其他名言，说说自己的理解。
3 父亲的叮嘱【作业目标】1、理解并积累“和颜悦色、不知好歹、面面相觑”。
2、积累描写笑的词语。
最新沪教版小学语文四年级上册《孔子和学生》优秀学案第二课时.doc(精品)
《孔子和学生》学案第二课时
一、学习目标
1．能联系课文内容说说“有教无类、因材施教”的意思。
2．能够分角色朗读课文。
3．理解孔子受学生敬重的原因。
二、学习过程
搜集有关图片，利用“手机”记录下来，和同学一起分享。
1．看拼音，写词语。
j iā jìng pín qióng fù yù cōng míng yú bân
（）（）（）（）（）
yǒu jiào wú lâi yīn cái shī jiào yuǎn jìn chí míng （）（）（）
2．按课文内容填空。
孔子是我国___________的_________家，被后人尊称为_______________。
他受学生敬重的重要原因是______________和_________________。
3．孔子不但受到学生的敬重，也受到后人的尊敬，被称为“万世先师”，他
为什么享有这么高的盛名呢？
4．四人一组，讨论一下，看看我们今天的教育哪些方面体现了孔子的教育
思想？
5．你知道孔子的哪些名言呢？请选择三句默写下来。
北师大版语文四年级上册《孔子和学生》同步练习C卷
北师大版语文四年级上册《孔子和学生》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、带着问题来读书。
(共2题；共4分)1. （2分）我们在《对韵歌》这篇课文中学到的汉字有（）①花②鸟③对④大A . ①②③B . ①③④C . ②③④2. （2分）判断一下孔子是如何评价自己学生的？（）A . 守信用B . 聪明C . 严谨庄重D . 每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。
二、拼音写字看谁棒。
(共1题；共13分)3. （13分）联系语境，看拼音，写字词。
今天，万里无云，花bàn________飘香，装shì________一新的gǎng________口迎来五zhōu________四海的宾客。
远处巨轮的轮kuò________渐渐清晰。
近处起吊机qíng________着巨臂仿佛在迎接成千yíng________百的客商。
往昔jī mò________的浪花也拍打着，诉说今日huān chàng________的gē yáo________美丽富ráo________的港口，chéng________现出一派yòu________人的前景。
三、语境注音我能行。
(共2题；共12分)4. （8分）看拼音，写词语。
jīng xīn xī wàng yī rán fēi wǔ________________________________pīn mìng bēn pǎo dǒu dòng mòfáng________________________________5. （4分）查字典。
①“怨”字的音序是________，组词为________。
北师大版语文四年级上册《孔子和学生》同步练习
北师大版语文四年级上册《孔子和学生》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、带着问题来读书。
1.孔子的教育思想是________。
（ ）A . 有教无类，因材施教B . 依据个人条件特殊教育2.判断一下孔子是如何评价自己学生的？( )A . 守信用B . 聪明C . 严谨庄重D . 每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。
二、拼音写字看谁棒。
3.看拼音，写词语。
yán sùjǐn shènyōu xiù________________________三、语境注音我能行。
4.语境注音我能行。
当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束________肉干做见面礼或学费，孔子也会乐________意收做学生。
5.语境注音我能行。
子路很勇敢，但宽厚、忍________让方面仍________待学习。
四、比比快来组词语。
6.形近字组词虚________施________谦________虑________拖________歉________五、选字组词。
7.选字组词及极积________ ________时 ________格8.选字组词。
糊湖________水 ________涂 ________墙9.选字组词。
既即立________ ________然 ________使六、根据字义组词语。
10.根据字义，组词语。
资：①智慧；能力。
________②帮助。
________③财物。
________七、选词填空。
11.选词填空。
勇敢勇气①我们要有敢于面对困难的________。
②我们的战士各个都机智________。
12.选词填空不但……而且…… 既然……就……①________你确定了目标，________要努力去做。
②弟弟________聪明，________可爱。
语文北师大四年级上册《孔子和学生》同步练习2
《孔子和学生》同步练习
一、把下列词语补充完整。
（）（）驰名百（）争（）（）（）无类（）（）树木（）（）施教和（）悦（）二、辨字组词。
虚（）糊（）驰（）浴（）
虑（）湖（）池（）俗（）
三、反义词。
贫穷（）敬重（）深远（）聪明（）
亲近（）谦虚（）
四、词语积累。
和颜悦色： __________ ____________ _______________
远近驰名（有名气）： _________ ___________ ______________
五、据义写词。
1.不论对哪一类人都进行教育。
（）
2.依照不同对象的具体情况，采用不同的教学内容与方法。
（）
3.形容脸色和蔼可亲。
（）
参考答案
一、远近驰名百家争鸣有教无类百年树木因材施教和颜悦色
二、谦虚考虑糊涂湖水远近驰名池水沐浴俗语
三、富裕轻视肤浅愚笨严厉骄傲
四、略
五、1.有教无类
2.因材施教
3.和颜悦色。
沪教版四年级语文上学期期末综合复习年级联考习题〔有答案〕
沪教版四年级语文上学期期末综合复习年级联考习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 选择加点字的正确注音，用“√”标出来。
挨揍．（còu zòu）磕．头（hékē）蔡桓侯．（hòu hóu）阀．门（fábá）灌溉．（kǎi gài）骨髓．（suísuǐ）2. 给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
家雀．（què qiǎo）撇．嘴（pié piě）旋．风（xuán xuàn）挑衅．（xìng xìn）门楣．（mèi méi）撅．头（juē jué）3. 给下列加点字选择正确的读音，画“√"。
倘．若（tǎng sàng）病灶．（dùzào）绣．花（xiùyòu）嚣．张（qì xiāo）镶．嵌（xiāng xāng）逢．迎（féng fēng）恭．敬（gòng gōng）允．许（yǔn yǔ）4. 用“√”为加点字选择正确读音。
崛．（jué qū）起肇．（zào zhào）事门楣．（méi mèi）淮．（huái wéi）安分．（fēn fèn）量屈．（qū quē）辱训斥．（cì chì）沈．（shěn zhěn）阳模范．．（mó mú fà fàn）魏．校长（wēi wèi）清晰．（xī zhé）为．（wéi wèi）之一振喝．彩（hē hè）振兴．（xīng xìng）模．型（mó mú）惩处．（chǔ chù）5. 用“√”给加点字选择正确的读音。
四年级第一学期语文课后习题沪教版
第一课《老师领进门》1、读一读，用划线的词语造句，任选一题做。
（1）田老师先把这首诗词念一遍，又串讲一遍，然后编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
（2）我仍然像40年前那样，恭恭敬敬地向他行礼。
第二课《孔子和学生》1、给带点的字选择正确的读音。
因材施教．（jiāo jiào）教．（jiāo jiào）书育人处．（chǔ chù）事为．（wéi wèi）人2、照样子，改写句子。
例：孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人。
孔子门下的学生，包罗各种各样的人，是因为他从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生。
（1）因为孔子能够做到因材施教，所以他受到了学生的敬重。
（2）孔子对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世之师”。
第三课《父亲的叮嘱》1、有感情地朗读课文1-3节，完成填空。
“我”在写生课上把杨桃画成了，那是因为，还因为。
2、摘录课文中描写笑的词语，你还能再写两个吗？3、有感情地朗读句子，说说句子中的破折号有什么作用。
破折号的作用：（1）解释说明（2）声音延长（3）表示转折或递进（1）唯有那几个笑得厉害的不知好歹，答道：“好---笑---”（2）要不要按想象中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱---你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。
第四课《餐桌上的大学》1、解释带点的字，再联系课文，理解词语。
微不足．道（足：）迫．不及待（迫：）2、有感情地朗读句子，回答括号中的提问。
（1）首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。
“尼泊尔的人口……嗯。
好。
”（省略画线的部分好不好，为什么？）（2）母亲的回答总会让气氛轻松起来。
“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢！”当然，这种回答正中父亲下怀。
（查字典，理解“正中下怀”的意思，为什么母亲的回答正中父亲下怀？）综合练习1一、拼读下面的音节，注意每组声母的读音。
小学四年级语文上学期期末检测课后辅导过关检测考试沪教版
小学四年级语文上学期期末检测课后辅导过关检测考试沪教版班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
sōng zhītuī cèxiáng xìmiáo huìxíng tài kāi pìsuì dào jiàn kāng二、在加点字正确的读音上打“√”。
降．雨（jiàng xiáng）弯曲．（qū qǔ）轰隆．隆（lóng lōng）旋．转（xuàn xuán）归还．（huán hái）宁．可（nìng níng）三、辨字组词。
躲（_________）撼（_________）蝴（_________）玷（_________）射（_________）喊（_________）湖（_________）粘（_________）四、将下列词语补充完整，并按要求填空。
①高楼（___）②（___）袅袅③鸡犬（___）④依（___）水⑤车水（___）⑥大街（___）1．上述词语中，描述乡村的有___________ __________ ______2．描述城市的有___________ __________ _____（填序号）我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：城市：__________ __________ ____________乡村：_________ __________ _____________五、选词填空柔和明亮1．月盘是那样（_______），月光是那样（_________）。
铺满洒满2．阿妈喜欢牵着我，在（_________）月光的小路上走着。
3．公园的小路上（__________）了鹅卵石。
运载搬运4．小蚂蚁正忙着往洞里（________）着食物呢！5．阿妈，白天你在溪水里洗衣裳，而我，用树叶做小船，（______）许多新鲜的花瓣。
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沪教版四年级上册《第2课孔子和学生》同步练习卷
二、标题
1．（3分）圈出下列每组词中划线字的正确读音。
（1）有教．无类（jiāo jiào）教．书育人（jiāo jiào）
（2）到处．（chǔchù）处．事（chǔchù）
（3）为．人（wéi wèi）因为．（wéi wèi）
2．（3分）选择合适的关联词并填在相应的括号里。
（1）你想跟孔子学习，他会乐意收你做学生。
（2）孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，他门下的学生，包罗各种各样的人才。
（3）我这四个学生各有优点，都还要不断学习。
3．（3分）联系上下文，理解词义。
（1）有教无类：
（2）因材施教：。
4．（3分）读课文，回答问题。
孔子之所以会被后人尊称为“万世之师”是因为。
5．（3分）
刘伯承元帅练字
刘伯承元帅精通军事、政治，还是一位著名的书法家呢!
刘伯承元帅有这么一手好字，可是下了一番苦功呢!上小学时，他在老师的指点下，专心致志、一笔一画地照帖临摹，苦练楷书。
没钱买纸，怎么办呢？起初，刘伯承创造了一种“手心练字法”，即以右手食指当笔，往左手手心里写。
后来，刘伯承改用大土砖练字，他用破旧毛笔蘸水在砖面上练字，这比手心练字有成效。
练了一个月，土砖中间被写成了一个大坑。
他换了块新土砖接着练。
日复一日，终于较好地掌握了运笔、运腕的基本功。
此后，刘伯承元帅始终把练字当作锻炼毅力和恒心的好方法。
他数年如一日，天天练字，直到80多岁高龄，左眼视力不断衰退，仍不停笔。
（1）在括号里填上适当的关联词。
（2）写出“专心致志”的两个近义词。
专心致志
（3）文中能表现刘伯承元帅有“毅力和恒心”的句子是：①
②
③。
沪教版四年级上册《第2课孔子和学生》同步练习卷
参考答案
二、标题
1．jiào；jiāo；chù；chǔ；wéi；wèi；2．只要；就；因为；所以；虽然；但是；3．不管什么人都可以接受，指孔子的学生包罗各种各样的人，他不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生．；针对学习人的志趣，能力等具体情况进行不同的教育．指孔子在教育学生颜回、子贡、子路、子张时，针对每个人不同的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育．；4．他的教育思想先进；他培养的人才众多；他对后世尤其是教育事业影响力大。
；5．不但；而且；聚精会神全神贯注；起初，刘伯承创造了一种“手心练字法”，即以右手食指当笔，往左手手心里写。
；他换了块新土砖接着练。
日复一日，终于较好地掌握了运笔、运腕的基本功。
；他数年如一日，天天练字，直到80多岁高龄，左眼视力不断衰退，仍不停笔。
；。