古诗苑漫步共23页文档
古诗苑漫步朗诵稿
女齐: 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
二.
女:“熟读诗三百首,不会作诗也会吟”,学习古诗离不开诵读
男:正所谓“腹有诗书气自华”,请欣赏我们男生"诗词中的山水风光":
男齐:孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.
黄河之水天上来,奔流到海不复回。
天门中断楚江开,碧水东流至此回.
一.
男:穿越时空的隧道,我们在中华五千年灿烂的诗篇中,仰望最明亮的那颗星,他就是唐代浪漫诗人李白。
可你们知道诗坛中享有“千古思乡第一诗美誉”的是哪首诗吗?(女生摇头)
那就是李白的《静夜思》啊:
男齐:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
女:皓月当空,望月思乡,美丽而忧伤的诗句汩汩而出,有一首诗中塑造了一位伟大善良的母亲形象,她是我国传统文化中的慈母原型。你们知道是哪首诗吗?
男:欣赏完女同学这曲优美动听的《明月几时有》,让我们男生也来一展歌喉吧。
男生齐唱《送别》:
结束语)
男:诵读经典诗词,漫步古诗苑,我们心旷神怡
女:诵读经典诗词,漫步古诗苑,我们留连忘返
合:让我们沉浸在经典的海洋,汲取经典的营养,健康茁壮地成长!
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。
《古诗苑漫步》朗诵稿
开场白
男:我国是一个诗的国度, 伫立岁月的河边,寂寞凝虑,思接千栽,蓦然回首,中华经典如黄河之水天上来,
女:中国是一个诗的国度,诗的历史源远流长,中华经典风采永恒。诵读经典,师从贤哲,陶心冶智,博古通今!
合:今天,让我们漫步于古诗苑,共同接受一次美的洗礼!下面请欣赏八年级三班经典诵读节目《古诗苑漫步》。
《古诗苑漫步》(共64张PPT)
识图背山诗行:
仔细看杜图,牧这幅
画是根据哪首诗
远画的上?寒山石径斜, 白云生处有人家。
停车坐爱仔细看李图白,这幅 日画画照是的香根?炉据生那紫首烟诗, 遥望瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
古诗中的离愁别绪
前言
古人由于道路崎岖难行,交通工 具落后,一别动辄多年,再会难期, 因而古人更重离别。亲朋好友送别, 不光是备酒饯行,折柳相送,还常常 写诗送给行者(送别),或留给居者 (留别),所以,表达离愁别绪是古 代诗歌常见的一种主题。下面我们就 一起来欣赏一组诗歌。
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
赠汪伦 唐-李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
竹枝词 唐-刘禹锡
杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨, 道是无晴还有晴。
夏日绝句 李清照
生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
怒发冲冠凭栏处 三十功名尘与土
潇潇雨歇
八千里路云和月
说说下列古诗描绘的是哪个季节? 再说说你知道的写四季的诗歌。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 夏
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。春
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
冬
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。秋
指出下列古诗所指的名胜古迹。
白日依山尽,黄河入海流。 鹳鹊楼 洞庭湖
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 岳阳楼
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 黄鹤楼
转朱阁低绮户照无眠 不应有恨何事长向别时圆 人有悲欢离合月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久千里共婵娟
古诗苑漫步(精华篇)
满腹诗书背古诗(名句接龙2)
1、商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。 2、君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。 3、问渠那得清如许? 为有源头活水来。 4、不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。 5、抽刀断水水更流, 举杯消愁愁更愁。 6、沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。
满腹诗书背古诗(名句接龙3)
1、人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 2、长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。 3、忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。 4、落红不是无情物, 5、正是江南好风景, 6、江山代有才人出, 化作春泥更护花。 落花时节又逢君。 各领风骚树百年。
•
请以“友谊是(诗句)的_____” 为句式说一句话,用诗的语言来阐 释友谊。
温馨示例:
友谊是“月上柳梢头,人 约黄昏后”的浪漫。 友谊是“正是江南好风景, 落花时节又逢君”的惊喜。
友谊是“同是天涯沦落人,相 逢何必曾相似”的劝慰。 友谊是“洛阳亲友如相间,一片 冰心在玉壶”的痴情。 友谊是“桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情”的感叹。
•带“花”字的古诗词句
• • • • • • • • • • 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》) 茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。 (王安石《书湖阴先生壁》) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》) 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》 (杜牧《泊秦淮》) 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
1、岱宗夫如何?齐鲁( )未了。 2、( )山横北郭,( )水绕东城。 3、( )毛浮( )水,( )掌拨清波。 4、等闲识得东风面,万( )千( )总是春。 5、渭城朝雨浥轻尘,客舍( )( )柳色新。 6、接天莲叶无穷( ),映日荷花别样( )。
《古诗苑漫步》(共43张PPT)
——根据画意配古诗
《静夜思》 李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
《饮酒》陶渊 明 采菊东篱下,悠然见南山
《次北固山下》 王湾
潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年
《望庐山瀑布》
李白
日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
答案:1.桂 2.菊 3.松 4.桃 5.烟柳 6.红杏
三.动物
很多同学家里一定养过小动物吧,小动物既可爱 又好玩,在古人的诗句中那些动物更是活灵活现。下 面我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物?
1.山光悦( )性,潭影空人心。
2.坐观垂钓者,徒有羡( )情。
3.旧时王谢堂前( ),飞入寻常百姓家。
答案: 1.青 2.青 白 3.白 绿 红 4.紫 红 5.青青 6.碧 红
二.植物
下面诗句中含有植物的名称,我们来填一填古诗中的植 物名。
1.人闲( )花落,夜静春山空。 2.采( )东篱下,悠然见南山。 3.明月( )间照,清泉石上流。 4.人间四月芳菲尽,山寺( )花始盛开。 5.最是一年春好处,绝胜( )( )满皇都。 6.春色满园关不住,一枝( )( )出墙来。
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋, 轻解罗裳,独上兰 舟。 云中谁寄锦书来? 雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流, 一种相思,两处闲 愁。 此情无计可消除, 才下眉头,却上心头。
相见欢(李煜)
虞美人
春花秋月何时了 往事知多少 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
分门别类辑古诗
❖古诗中的离情别绪 ❖古诗中的春夏秋冬 ❖古诗中的风花雪月 ❖古诗中的山水风光 ❖古诗中的名胜古迹 ❖古诗中的诗情画意
综合性学习《古诗苑漫步》PPT课件
古诗的分类与特点
分类
按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别 诗、边塞诗等;按形式可分为古体诗 、近体诗(包括绝句和律诗)等。
特点
具有鲜明的节奏感和韵律美,语言凝 练且富有意象,表达了诗人深厚的思 想感情和独特的审美追求。
夕阳残照
表现历史的沧桑与感慨,寄托诗人的哀思 与怀旧之情。
寒鸦古木
渲染历史的荒凉与落寞,表达对逝去岁月 的追思与凭吊。
03
古诗中的情感表达
离别思乡之情
《送杜少府之任蜀州》
“海内存知己,天涯若比邻。”表达 了诗人对友人的深情厚谊和依依惜别 之情。
《渡荆门送别》
《夜雨寄北》
“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 。”表达了诗人对远方亲人的思念和 渴望团聚的心情。
古诗的创作与传承
古诗的创作背景与灵感来源
社会历史背景
古诗往往反映了当时的社会历史 背景,如战乱、政治斗争、民生 疾苦等,诗人通过诗歌来表达对
时代的思考和感悟。
自然景观
大自然的风光、四季变化、山水 草木等都是诗人创作的灵感来源 ,他们通过细腻入微的描绘,表
达对自然的热爱和敬畏。
人际情感
亲情、友情、爱情等人际情感也 是古诗创作的重要主题,诗人通 过诗歌来表达对人与人之间情感
综合性学习《古诗苑漫步》 PPT课件
CONTENTS
• 古诗苑漫步概述 • 古诗中的自然意象 • 古诗中的情感表达 • 古诗中的艺术手法 • 古诗的鉴赏与欣赏 • 古诗的创作与传承
01
古诗苑漫步概述
古诗的起源与发展
起源
古诗起源于先秦时期,最早的诗 歌总集《诗经》收录了西周至春 秋时期的诗歌。
(完整版)古诗苑漫步课件
(完整版)古诗苑漫步课件一、教学内容今天我们要学习的是一首古诗《登鹳雀楼》,这是唐代诗人王之涣的作品。
这首诗描绘了诗人登上鹳雀楼,俯瞰黄河之水从天上来,奔腾不息东流入海的情景。
让我们一起来欣赏这首壮阔的诗篇。
二、教学目标1. 能够正确地朗读和背诵《登鹳雀楼》。
2. 理解诗中的意象和景象,感受古诗的韵味。
3. 学会通过古诗来欣赏自然景色,培养对古诗的兴趣。
三、教学难点与重点重点:能够正确地朗读和背诵《登鹳雀楼》。
难点:理解诗中的意象和景象,学会通过古诗来欣赏自然景色。
四、教具与学具准备教具:PPT、音频播放设备学具:课本、练习本五、教学过程1. 引入:以一幅黄河的图片引入,让学生观察黄河的景象,然后提出问题:“你们知道黄河的特点是什么吗?”2. 朗读:让学生跟读《登鹳雀楼》,注意发音和节奏的准确性。
3. 解释:解释诗中的意象和景象,如“鹳雀楼”、“黄河之水从天上来”等。
4. 欣赏:让学生欣赏古诗的韵味,感受黄河的壮阔。
5. 练习:让学生朗读并背诵《登鹳雀楼》。
6. 应用:让学生用自己的话描述诗中的景象,培养学生的表达能力。
六、板书设计板书设计如下:鹳雀楼黄河之水从天上来,奔腾不息东流入海。
七、作业设计1. 请学生回家后,将《登鹳雀楼》背给家长听。
2. 请学生用自己的话描述诗中的景象,并将描述写下来。
答案:1. 《登鹳雀楼》2. 描述诗中的景象,如“诗人登上鹳雀楼,看到黄河之水从天上来,奔腾不息东流入海。
”八、课后反思及拓展延伸课后反思:在本节课中,学生对《登鹳雀楼》的朗读和背诵掌握较好,但在理解诗中的意象和景象上还存在一些困难。
在今后的教学中,可以更多地运用图片和视频等教学资源,帮助学生更好地理解古诗。
拓展延伸:让学生收集其他描写自然景色的古诗,进行分享和欣赏,提高学生对古诗的兴趣。
重点和难点解析一、教学内容1. 诗句的字面意义:理解每一句诗的字面意义,如“鹳雀楼”是何种楼台,“黄河之水从天上来”又是何意。
《古诗苑漫步》课件
02
声情并茂诵古诗
03
诗情画意品古诗
04
满腹诗书背古诗
书名 前言 目录
入选诗词(正文、注释) 作家简介、作品背景 赏析、评介、编后
分门别类辑古诗
01
点击添加标题
单击此处添加文本具体内容
02
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单击此处添加文本具体内容
思想内容/艺术形式/创意策划/口语表达
答案:1、鸟 2、鱼 3、燕 4、蚕 5、蜻蜓
四、地名 南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名,古诗中也会出现地名。我们看下面就是一些含有地名的诗。 1、( )( )亲友如相问,一片冰心在玉壶。 2、朝辞( )( )彩云间,千里江陵一日还。 3、城阙辅( )( ),风烟望五 津 。 4、( )( )城外寒山寺,夜半钟声到客船。 5、古人西辞黄鹤楼,烟花三月下( )( )。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
力尽不知热,但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)
思想内容/艺术形式/创意策划/口语表达
“分门别类辑古诗” 之归类检查
小组交流,组长总结, 每组选出一名同学作答
1.2.3.4.5.6.7.8.
一、色彩 自然界的颜色多种多样,赤橙黄绿青蓝紫,这个世界因为有了色彩,才更加美丽。现在我们就来填一填古诗词中的颜色名称。 1、岱宗夫如何?齐鲁( )未了。 2、( )山横北郭,( )水绕东城。 3、( )毛浮( )水,( )掌拨清波。 4、等闲识得东风面,万( )千( )总是春。 5、渭城朝雨浥轻尘,客舍( )( )柳色新。 6、接天莲叶无穷( ),映日荷花别样( )。
01
02
03
04
05
06
带“云”字的古诗词句
01
《古诗苑漫步》PPT
本节课分为以下六个环节:
一、分门别类集古诗——诗集展示 二、腹有诗书气自华——围绕主题, 说出相应古诗句 三、声情并茂诵古诗 四、别出心裁赏古诗——唐诗“素描〞 五、诗苑漫步乐其中——参加活动心得 六、醉月听花唱古诗——送别
分门别类集古诗 ——诗集展示 Nhomakorabea腹有诗书气自华
围绕主题,说出相应古诗句
感 悟 四 季——春
样苍老古槐,知道这数不清的故事了。
• 突然,一阵清晰的钟声穿过寂静,惊飞了船篷上的一只 小鸟,它扑拍着翅膀,飞进了浓浓的夜色。它会找到黑暗 中的家吗?诗人看到又一艘客船,停在了枫桥。
• 隐约中,一些人上船,一些人下去。还有一些手,一些 泪,在眼中晃动。
你能说出上面是哪首诗的素描吗?
枫桥夜泊
张继〔唐〕 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
友谊是“洛阳亲友如相间,一片冰心在玉壶〞的痴情。
友谊是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情〞的感慨 。
里难月时不阁影高归今问
共 婵 娟 。
全 。 但 愿 人 长 久 , 千
有 阴 晴 圆 缺 , 此 事 古
圆 ? 人 有 悲 欢 离 合 ,
应 有 恨 , 何 事 长 向 别
, 低 绮 户 , 照 无 眠 。
稳坐船头的渔者,他是在钓一段失去的岁月,还是明年的希望呢? 江无声,雪不语。 人也无言。
你能说出上面是哪首诗的素描吗?
江雪
柳宗元〔唐〕 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
别出心裁赏古诗 唐诗素描〔2〕
•
这时候,那弯浅浅的月跌进了对面的山坳。一只乌鸦
凄凉的鸣叫越过夜空,溅落了满天的寒意。薄薄白白的霜
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名师古诗苑漫步完整版课件
《古诗苑漫步》!
The end
THANKS 谢谢观赏
• ⑧春色满园关不住,一枝( )梨( )出墙来。
红杏
2.诗中有动物 小动物既可爱又好玩,在古人的诗 句中那些动物更是活灵活现。下面我们来看一看这 些诗句中写的是哪些动物。
①柴门闻(犬)吠,风雪夜归人。 ②千山(鸟)飞绝,万径人踪灭。 ③意欲捕鸣(蝉),忽然闭口立。 ④时时闻(鸟)语,处处是泉声。 ⑤江上往来人,但爱( 鲈)( 鱼)美。 ⑥绿阴不减来时路,添得(黄 )(鹂)四五声。 ⑦小荷才露尖尖角,早有(蜻 )(蜓)立上头。 ⑧路人借问遥招手,怕得( 鱼)惊不应人
内容展示之三
诗中有情(理)
诵古诗
■诗中有真情1.友情Fra bibliotek海内存知己,天涯若比邻
2.亲情 3.乡情 4.爱情 5.豪情 6.离情
慈母手中线,游子身上衣 仍怜故乡水,万里送行舟 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 莫愁前路无知己,天下谁人不识君
■诗中有哲理
• 会当凌绝顶,一览众山小 • ——道出了只有登高才能望远的道理 • 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 • ——道出了此事自古难以两全的道理 • 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 • ——道出了新旧更替是规律的道理 • 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁 • ——道出了忧愁宜解不宜结的道理
4.诗中有地名
南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名,古诗中 也会出现地名。我们看下面就是一些含有地名的诗。
①暖风熏得游人醉,直把杭州作(汴)(州)。 ②青海长云暗雪山,孤城遥望(玉 )(门)(关)。 ③(洛)( 阳)亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ④烟笼寒水月笼纱,夜泊(秦)( 淮)近酒家。 ⑤至今思项羽,不肯过(江)( 东)。 ⑥(姑)( 苏)城外寒山寺,夜半钟声到客船。
《古诗苑漫步》ppt课件
❖ 2、植物
❖ 下面诗句中含有植物的名称,我们来填1填古诗中的植 物名
❖ ①人闲 桂 花落,夜静春山空 ❖ ②人间4月芳菲尽,山寺 桃 花始盛开 ❖ ③采 菊 东篱下,悠然见南山 ❖ ④明月 花 间照,清泉石上流 ❖ ⑤竹喧归浣女, 莲 动下渔舟 ❖ ⑥荷叶罗裙1色裁, 芙 蓉 向脸两边开 ❖ ⑦忽如1夜春风来,千树万树 梨 花开 ❖ ⑧春色满园关不住,1枝 红 杏 出墙来
①“忽如1夜春风来,千树万树梨花开 ”这是千古名句,但却不是吟 咏梨花的,你知道它是咏何物的吗
这是咏雪名句
②“碧玉妆成1树高,万条垂下绿丝绦 ”请问这两句是歌咏何物 的你能再吟1首含此物的诗吗
这两句是咏柳的
含“柳”的诗句还有------“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声 东边日出西边雨,道是无 晴还有晴”
《上邪》 我欲与君相知,长命无绝衰 山无陵,江水为竭,冬雷阵阵,夏雨雪,天 地合,乃敢与君绝
名句接龙:
1、海内存知己, 2、白发3千丈, 3、两岸青山相对出, 4、黄鹤1去不复返,
天涯若比邻 缘愁似个长 孤帆1片日边来 白云千载空悠悠
5、葡萄美酒夜光杯, 6、莫愁前路无知己
欲饮琵琶马上催 天下谁人不识君
7、会当凌绝顶, 8、烽火连3月, 9、随风潜入夜, 10、春潮带雨晚来急, 11、谁言寸草心, 12、天街小雨润如酥,
1览众山小 家书抵万金 润物细无声 野渡无人舟自横 报得3春晖 草色遥看近却无
13、但使龙城飞将在, 14、深林人不知, 15、来日绮窗前, 16、蜀道之难—— 17、天生我材必有用, 18、黄沙百战穿金甲,
③“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏 ”请问这两句 是歌咏什么花的你能再吟1首歌咏此花的句子吗
这句诗歌咏的是梅花,咏梅的诗很多,如我们在小学就
《古诗苑漫步》ppt课件
★赏 析
这首词作于宋神宗熙宁九年。这是一首中秋月夜为怀念弟弟而写的词。当时苏 轼因与王安石政见不合,自请外调,在密州做地方官。那年他已经四十一岁, 二十 年仕途奔波,妻子亡故,弟弟又远在他乡,诗人的心情是沉重的。词一开头便是接 连对着青天发出迷惘的痴问,这是诗人内心深处郁结已久的满腔痛苦无法抑制的迸 发。
2
过年时,我们吟: “ 爆竹声中一岁除。” 春雨时,我们吟: “ 清明时节雨纷纷。” 中秋时,我们吟: “ 明月几时有?” 思念时,我们吟: “ 每逢佳节倍思亲。” 送别时,我们吟: “ 劝君更尽一杯酒。” 喜悦时, 我们吟: “ 漫卷诗书喜欲狂。” 慷慨时,我们吟: “ 大江东去,浪淘尽,
千古风流人物。”
古体诗简介:
历史时期 代表作
西周初年到 《诗经》 春秋时代 《离骚》
主要概况
《诗经》按内容,
作品性质和乐调分为 风,雅,颂三个部分.”
两 汉 ( 西 汉 乐府诗
和 东 汉 ) 时 建安文学
期
正始文学
乐府诗闪耀着强烈的现 实主义的精神,广泛反 映当时的社会生活。
两晋时期
玄言诗
诗歌主要表现世族阶
级的生活和感情。
词人运用形象描绘的手法,勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界 氛围, 把自己遣世独立的意绪和往昔神话传说融合一处在月的阴晴圆缺当中,渗进 浓厚的哲学意味,可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。此词通篇咏月 ,却处处关合人事。上片写明月自喻孤高,下片用圆月衬托别情,它构思奇特,畦 径独辟,极富浪漫主义色彩。是苏词的代表作之一。
25
感悟四季
春天美在“春色满园关不住,一 枝红杏出墙来”; 美在“竹外桃花三两枝,春 江水暖鸭先知”; 美在“乱花渐欲迷人眼,浅 草才能没马蹄。”……
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• 而夜色中的寒山寺,静静地立于繁华的苏州城外,送 走了多少个春秋,目睹了多少离愁和别恨?只有那株与它 一样苍老古槐,知道这数不清的故事了。
试试看——借鉴上文, 绘一则唐诗素描 (课后作业)
早好处, 绝胜烟柳满皇都。
一、送别 李叔同
长亭外,古道边,芳草碧连天, 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。 天之涯,地之角,知交半零落。 一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。 长亭外,古道边,芳草碧连天, 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。
江无声,雪不语。 人也无言。
你能说出上面是哪首诗的素描吗?
江雪
柳宗元(唐)
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
别出心裁赏古诗 唐诗素描(2)
• 这时候,那弯浅浅的月跌进了对面的山坳。一只乌鸦 凄凉的鸣叫越过夜空,溅落了满天的寒意。薄薄白白的霜 就铺满了船舷。一位诗人独立船头,他长长的胡须已被秋 天染白。
古诗苑漫步
腹有诗书气自华
围绕主题,说出相应古诗句
感 悟 四 季——春
春天美在“春色满园关不住, 一枝红杏出墙来”;
美在“乱花渐欲迷人眼,浅 草才能没马蹄。”……
感 悟 四 季——秋
“秋风秋雨愁煞人”,秋在诗人 的眼里是悲凉的, 杜甫说:“无边 落木萧萧下,不尽长江滚滚来”;
马致远说:“枯藤老树昏鸦,小 桥流水人家”;
友谊是“同是天涯沦落人,相逢何必曾相似”的劝慰。
友谊是“洛阳亲友如相间,一片冰心在玉壶”的痴情。
友谊是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的感叹 。
里全阴人恨户人起楼欲阙问
共。晴有,,间舞玉乘,青明
婵但圆悲何照。弄宇风今天月
娟愿缺欢事无转清,归夕。几
。人,离长眠朱影高去是不时
长此合向。阁,处,何知有
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
久事,别不,何不又年天?
,古月时应低似胜恐。上把
千难有圆有绮在寒琼我宫酒
?
。
别出心裁赏古诗 唐诗素描(1)
雪落的声音,如花,开放在万壑千山。鸟们收起薄薄 的羽翅,赶回了温暖的巢,它们将在爱情中,幸福地度过 一个漫长的雪季。
冷峻的天空,雪花划破凝重:一片、二片、三片…… 一群芳香的语言,撒遍大地。所有的道路,在载走最后一 个回家的孩子后,不肯再走出来。它们躲在一片纯洁的思 想下,做着春天的美丽的梦。
只有一只小船,如岛屿,泊在水中,静静的,一动不 动。一些雪花从它身边滑入江中,化了,一些雪又紧跟而 来。船上的渔翁,破旧的斗笠下露出一双沉着的眼,岁月 的风霜写满了苍老的双颊。瘦小的身子,裹在单薄的蓑衣 里,季节的交替改变不了他悠闲的生活。
稳坐船头的渔者,他是在钓一段失去的岁月,还是明 年的希望呢?
• 结束语:我们爱古诗词的狂放、 豪迈、大气,我们爱古诗词的 婉丽、柔美、含蓄。我们爱古 诗词的潇洒超逸、清丽妩媚 。 在古诗词的王国中,我们情愿 长醉不愿醒。
谢谢光临
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
张继说:“月落乌啼霜满天,江 枫渔火对愁眠。”
品味乡愁
乡愁是李白“举头望明月, 低头思故乡”的孤寂。
乡愁是崔颢“日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁”的惆怅。
乡愁是马致远“夕阳西下, 断肠人在天涯”的感伤。
话说友谊
友谊是“我住长江头,君住长江 尾,日日思君不见君”的牵挂。
友谊是“正是江南好风景,落花时节又逢君”的惊喜。
• 突然,一阵清晰的钟声穿过寂静,惊飞了船篷上的一 只小鸟,它扑拍着翅膀,飞进了浓浓的夜色。它会找到黑 暗中的家吗?诗人看到又一艘客船,停在了枫桥。
• 隐约中,一些人上船,一些人下去。还有一些手,一 些泪,在眼中晃动。
你能说出上面是哪首诗的素描吗?
枫桥夜泊
张继(唐)
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。