四个重要小学英语时态.ppt

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小学英语四种时态

pep小学英语四大基本时态一、一般现在时1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。

常与 usually,sometimes, often, always等词连用。

2.一般现在时的谓语动词为be动词时，be的变化遵循“我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are”的规律。

3.一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

4.动词第三人称单数的变化规则：（1）一般的动词，直接在词尾加s，如：cook-cooks, like-likes.（2）以s，x，sh，ch，o等结尾的动词，加es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does.（3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i, 再加es，如：study-studies.（4）不规则变化，如：have-has.否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是一名工人。

一般疑问句：Be +主语+其它如：Are you a student（2）行为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't like PE.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它如：Do you often play chess当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：Does she like PE特殊疑问句：疑问词+一般疑问句如：How does your father go to work现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。

常与now连用，当句首有look, listen时，也用现在进行时。

(完整版)小学英语四种时态及口诀

小学英语四种时态及口诀一提到时态，就必然用到动词。

首先要明确两个概念：动词有五种形式，即：原形（形式），第三人称单数（形式），过去式（形式），现在分词（形式），过去分词（形式）。

小学阶段，句子有以下四种常见时态，即：一般现在时态；一般过去时态；一般将来时态；现在进行时态。

式，意思就是各种不同的形式，是对应着动词来说的；时态，意思就是表达各种不同的时间的事情，是对应着句子来说的。

式与时，先搞懂区别。

一、一般现在时态一般现在时用法口诀一般现在时，every, usually, often, sometimes.第一、二人称和复数，动词原形不变换。

除了I, you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。

要变一般疑问句，be动词提前很容易。

若是没有be动词，Do和Does开头要注意。

否定句，很简单，not 在be 动词后面站。

若是没有be动词，do, does加not 要牢记。

请把这些规律记，一般现在时没问题。

一般现在时态，可能是两种意思。

第一，表示经常性的动作，常与often, sometimes, usually, every day, every week, every month, every year等表示频率的副词连用。

例如：He often goes swimming in summer.I usually go to work by bike.Sam visits China every year.第二，表示现在的状态。

如：My mother is a worker.There is a computer in our classroom.注意问题：be (am, is, are) 动词就是独立的谓语动词，一个句子中有了be(am, is, are) 就有了谓语动词了。

句子中不能同时出现两个谓语动词。

不少同学经常出这样的错误：The boy is often eats hamburgers.（错）应改为：The boy often eats hamburgers.二、现在进行时态正在进行时态口诀现在分词用途多，进行时态不用说。

小学英语最常用的四种时态的思维导图

小学英语最常用的四种时态的思维导图1）肯定句：主语+动词过去式+其它。

（2）否定句：主语+助动词（did）+not+动词原形+其它。

（3）一般疑问句：助动词（did）+主语+动词原形+其它。

（4）特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

The Mind Map of the Four Most Common XXXSimple Present XXX1.Signal Words: always。

usually。

often。

sometimes。

never。

every.2.Basic Usage:XXX.XXX.XXX.3.Structure:For the verb "to be": subject + am/is/are + others.For n verbs: subject + verb (note the change in person) + others.4.XXX:Affirmative Sentence:A。

For "to be": be + subject + others.B。

For n verbs: subject + verb (note the change in person) + others.Negative Sentence:A。

For "to be": subject + be + not + others.B。

For n verbs: subject + auxiliary verb (do/does) + not + verb base form + others.XXX:A。

For "to be": be + subject + others.B。

For n verbs: auxiliary verb (do/does) + subject + verb base form + others.XXX: n word + general n.Present Continuous XXX1.Signal Words: now。

小学英语语法----英语的四个基本时态(一)

英语的四个基本时态(一)---------一般现在时A、一般现在时主要用动词原形表示，但第三人称单数后要加-s。

动词词尾加-s与名词复数词尾的方法相同。

（动词have第三人称单数用has，系动词be的第三人称单数用is）。

1、一般在词尾加-s(包括以e结尾的词)-s在清辅音后读[s]，如like-likes[la?ks]-s在浊辅音后读”[z],re如ad-reads[r?:dz]2、以s,x,sh,ch,等结尾的词加-es,-es读[?z],以o结尾的加-es,读[s]如watch-watches[w?t??z],go-goes[g??s]3、以f(fe)结尾的词变f(fe)为ves,-ves读[vz]4、以辅音字母+y结尾的词，把y改i后，再加-es,读[?z]，如study-studies[st?d?z]B、什么情况下用一般现在时？1、表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态。

经常和often,always,usually,everyday等时间状语连用。

例如：Damingisastudent.大明是名学生。

Shelikespopmusic.她喜欢流行音乐。

Hesmokesalot.他抽很多烟。

2、表示主语的特征、性格、能力等。

例如：Lindalikeseatingnoodles.琳达喜欢吃面条。

Shehasaroundface.她有一X圆脸。

3、表示客观事实或普遍真理。

例如：Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。

Themoongoesroundtheearth.月球绕着地球转。

Summerfollowsspring.春天之后是夏天。

4、表示安排或计划好的将来发生的动作。

例如：Wheredowegonow?我们现在要去哪里？The p l a net a k eso ff at 11:3011:30起飞。

C 、一般现在时的 1、陈述句（主语动词+其它） ①肯定形式：一般情况下动词用原形，当主语是第三人称单数时注意动词加-s 或-es ，例如： Ihaveapencilcase.我有一个铅笔盒。

小学英语语法_四大时态

四大时态复习1. 一般现在时（1）一般现在时的构成（肯定句）☆be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

☆行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

☆当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。

（2）一般现在时的变化☆. be动词的变化。

[否定句]：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

[一般疑问句]：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.[特殊疑问句]：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike?☆.行为动词的变化。

[否定句]：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play.[一般疑问句]：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.[特殊疑问句]：疑问词+一般疑问句。

如：How does your father go to work?*动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies2.现在进行时（1）一般现在时的构成：be(am,is, are)+ 动词的ing形式。

小学英语语法-四大时态

四大时态复习1. 一般现在时（1）一般现在时的构成（肯定句）☆be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

☆行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

☆当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。

（2）一般现在时的变化☆. be动词的变化。

[否定句]：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

[一般疑问句]：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.[特殊疑问句]：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike?☆.行为动词的变化。

[否定句]：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play.[一般疑问句]：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.[特殊疑问句]：疑问词+一般疑问句。

小学英语四大时态讲解

小学英语时态讲解小学生学英语最怕的也许就是用单词的适当形式填空吧，一些小朋友总是抓不住重点，因而做题时不知所措，经常靠运气！今天就给大家详细讲解下英语时态的规则和变化，让孩子们从此不迷路，能够轻松应对各种题型。

小学阶段主要学习英语四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。

那如何应对这四大时态呢？下面的两个小妙招帮你轻松搞定！第一个小妙招：找句子中的时间状语，看时间状语表示的是什么时刻。

Ⅰ、表示常规发生的则是一般现在时，例如every day、often、always、usually、sometimes、every+时间（eg:every day）等。

☆当主语是第三人称单数时，谓语动词要变成“三单”。

Ⅱ、表示正在发生的则是现在进行时，例如now、Look，、Listen，等。

☆主语＋be＋V-ingⅢ、表示已经发生的则是一般过去时，例如last~、~ago、yesterday、one day、just now、just then、this morning、from then on、that day等。

一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。

动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

规则动词的过去式变化如下：一、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：worked played wanted二、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：lived moved hoped三、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：studied tried carried四、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped begged planned注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flewⅣ、表示将要发生的则是一般将来时，例如tomorrow、this afternoon、next~、some day 等。

小学英语四种时态

小学英语四种时态1.一般现在时态概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。

规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s ，es ，标志性的单词：always ，usually ，often ，sometimes 如：She usually goes to school on foot2.现在进行时态概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。

规律：be 动词ing 形式。

标志性的单词：look ，now ，listen 如：Look ，the boy is playing football 。

3.一般将来时态概念：表示将来发生的动作或情况。

规律：be going to do ，will do 。

标志性的单词：tomorrow ，the day after tomorrow ，next Sunday … 如：Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow 。

4.一般过去时态概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。

标志性的单词：yesterday ，last Monday ，before ，ago，the day before yesterday 规律：(1)一般情况动词后面加ed ; 如：worked ，cleaned ，washed ，(2)以不发音e结尾的动词加d就要以了; 如：lived ，moved ，loved(3)以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed ; 如：study– studied ，carry—carried(4)重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed; 如：stop—stopped shop—shopped skip--- skipped(5)特殊变化：见不规则动词表。

小学英语固定搭配Good night 晚安.in the morning 在早上at noon 在中午in the afternoon 在下午in the evening 在傍晚at night 在夜间have/eat breakfast 吃早饭have/eat lunch 吃午饭have/eat supper(dinner) 吃晚饭read a book 读书sing a song 唱歌have a meeting 开会have class 上课have a party 聚会have a competition 竞赛have a sleep 睡觉have a snack 吃零食have a picnic 野餐have a buffet dinner 吃自助餐draw pictures 画画listen to music 听音乐listen to the radio 听收音机learn English 学习英语learn Chinese 学习语文Learn math 学习数学tell stories 讲故事take a walk 散步ask and answer questions 问答问题fly a kite 放风筝ride a bike 骑自行车ride a horse 骑马play computer games 玩电脑游戏play games 做游戏play hide and seek 玩捉迷藏do homework 做作业watch TV 看电视take a shower 洗淋浴take a bath 洗澡open the door 开门open the window 开窗户close the door 关门close the window 关窗户paly football 踢足球/打橄榄球play basketball 打篮球play volleyball 打排球play badminton 打羽毛球play golf 打高尔夫球play bowling 打保龄球play table tennis 打乒乓球play baseball 打棒球play tennis 打网球play soccer 踢足球play hockey 打曲棍球play chess 下棋go fishing 去钓鱼go swimming 去游泳go shopping 去购物go skating 去滑冰go bike-riding/ go cycling 去骑自行车go sking 去滑雪go camping 去野营listen to the news 听新闻read the newspaper 看报read the magazine 看杂志go to school 去上学go home 回家go to the park 去公园go to the zoo 去动物园go to the library 去图书馆go to the hospital 去医院go to the cinema 去电影院go to see a film /movie去看电影get up 起床go to bed 上床go to sleep 去睡觉brush the teeth 刷牙wash the hands 洗手wash the face 洗脸wash clothes 洗衣服air the room 给房间通风make the bed 铺床sweep the floor 扫地mop the floor 拖地clean the room 打扫房间climb the trees 爬树climb the mountains 爬山cook the meals 做饭drink milk/juice/coca cola 喝牛奶/果汁/可乐play the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴play the drum 打鼓play the guitar 弹吉他play the xylophone 弹木琴play the flute 吹笛子play the harp 弹竖琴play the erhu 拉二胡play the zither 弹古筝play the banjo 弹班卓play the trumpet 吹小号stay at home 呆在家里at home 在家at school 在学校at church 在教堂make a cake 做蛋糕take pictures/photos 照相comb hair 梳头发have a haircut 理发go away 走开at the weekend 在周末stand up 起立sit down 坐下New year 元旦Spring Festival 春节Lantern Festival 元宵节Spring Cleaning Day 清明节Dragon Boat Festival 龙舟节International labour day 国际劳动节Trees planting day 植树节Children's day 儿童节Party's day 党的生日Army's day 建军节Teacher's day 教师节National day 国庆节Thanksgiving day 感恩节Chrismas day 圣诞节in the morning 在早上at noon 在中午in the afternoon 在下午in the evening 在傍晚at night 在夜间have/eat breakfast 吃早饭have/eat lunch 吃午饭have/eat supper(dinner) 吃晚饭read a book 读书sing a song 唱歌have a meeting 开会have class 上课have a party 聚会have a competition 竞赛have a sleep 睡觉have a snack 吃零食have a picnic 野餐have a buffet dinner 吃自助餐draw pictures 画画listen to music 听音乐listen to the radio 听收音机learn English 学习英语learn Chinese 学习语文Learn math 学习数学tell stories 讲故事take a walk 散步ask and answer questions 问答问题fly a kite 放风筝ride a bike 骑自行车ride a horse 骑马play computer games 玩电脑游戏play games 做游戏play hide and seek 玩捉迷藏do homework 做作业watch TV 看电视take a shower 洗淋浴take a bath 洗澡open the door 开门open the window 开窗户close the door 关门close the window 关窗户paly football 踢足球/打橄榄球play basketball 打篮球play volleyball 打排球play badminton 打羽毛球play golf 打高尔夫球play bowling 打保龄球play table tennis 打乒乓球play baseball 打棒球play tennis 打网球play soccer 踢足球play hockey 打曲棍球play chess 下棋go fishing 去钓鱼go swimming 去游泳go shopping 去购物go skating 去滑冰go bike-riding/ go cycling 去骑自行车go sking 去滑雪go camping 去野营listen to the news 听新闻read the newspaper 看报read the magazine 看杂志go to school 去上学go home 回家go to the park 去公园go to the zoo 去动物园go to the library 去图书馆go to the hospital 去医院go to the cinema 去电影院go to see a film /movie去看电影get up 起床go to bed 上床go to sleep 去睡觉brush the teeth 刷牙wash the hands 洗手wash the face 洗脸wash clothes 洗衣服air the room 给房间通风make the bed 铺床sweep the floor 扫地mop the floor 拖地clean the room 打扫房间climb the trees 爬树climb the mountains 爬山cook the meals 做饭drink milk/juice/coca cola 喝牛奶/果汁/可乐play the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴play the drum 打鼓play the guitar 弹吉他play the xylophone 弹木琴play the flute 吹笛子play the harp 弹竖琴play the erhu 拉二胡play the zither 弹古筝play the banjo 弹班卓play the trumpet 吹小号stay at home 呆在家里at home 在家at school 在学校at church 在教堂make a cake 做蛋糕take pictures/photos 照相comb hair 梳头发have a haircut 理发go away 走开at the weekend 在周末stand up 起立sit down 坐下New year 元旦Spring Festival 春节Lantern Festival 元宵节Spring Cleaning Day 清明节Dragon Boat Festival 龙舟节International labour day 国际劳动节Trees planting day 植树节Children's day 儿童节Party's day 党的生日Army's day 建军节Teacher's day 教师节National day 国庆节小学英语动词过去式agree 同意agreedask 问askedanswer 回答answeredbecome 成为becamebegin 开始beganbring 带来broughtbuy 买boughtcall 呼叫calledcarry 搬运carriedcatch 抓住caughtcheck 检查checkedclean 清洁cleanedclimb 爬climbedcome 来camecook 煮cookedcut 切cutdance 跳舞danceddo 做diddraw 画drewdrink 喝drankdrive 驾驶droveeat 吃ateenjoy 欣赏enjoyedfeel 感觉feltfly 飞fliedforget 忘记forgotfish 钓鱼fishedget 得到gotgive 给gavego 去wentgrow 成长grewhave 有hadhear 听到heardhelp 帮助helpedjump 跳jumpedkeep 保存keptknow 知道knewlearn 学习learned listen 听listenedlike 喜欢likedlook 看lookedlive 生活livedlove 喜爱lovedmake 做mademeet 遇见metmove 移动moved need 需要needed open 打开opened paint 画paintedpick 摘pickedplay 玩playedplan 计划planned practise 练习practised prefer 更喜欢preferred put 放putread 读readride 骑roderun 跑ransay 说saidsee 看sawsit 坐satskip 跳skippedspeak 说spokestart 开始startedstay 停留stayed sweep 扫sweptstudy 学习studied swim 游泳swamtalk 谈话talkedtake 带去tookteach 教taughtthank 谢谢thanked tell 告诉toldthink 想thought travel 旅游traveledtry 试trieduse 使用used wake 醒来woke walk 走路walked want 想wanted wash 洗washed watch 看watched water 浇水watered wave 挥动waved work 工作worked worry 担心worried write 写wrote小学英语可数名词复数形式1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。

小学英语基础时态4种

小学英语基础时态4种一、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化1. be动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student?-Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike?2.行为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

小学英语四种时态ppt课件

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动词-ing形式的构成：
一般在动词原形后 go
+ing
ask
以不发音的e结尾的，去e，+ing
write take
重读闭音节以一个辅音字母结尾的，双写这一字母+ing
get run swim
going asking writing taking getting running swimming
（一）肯定句： ①主语 + be动词的过去式 + 过去时间。
动词be 的过去时（was, were）
②主语 + 实意动词过去式 + 过去时间
took pictures, climbed mountains, …
（二）否定句:
一般过去时中变否定句，有be动词时，在was 或were后面加not，变成wasn’t或者weren’t；在有实意动词的句子中在实意动词前加didn’t，
What is your father? 你爸爸是干什么的？ What do you do every day? 你每天做些什么？ When does your mother go to work every day? 你妈妈每天什么时候去上班？
6
注意，以下情况要使用一般现在时：
• 表示特征、性格和能力。如： Lifeng is a tall boy. 李锋是一个高个子男孩。 That's a big tree. 那是一棵大树。 My skirt is very new. 我的裙子很新。 She can speak English. 她会说英语。
4.What _a_r_e__(be) you doing (do)
now.
14
一般过去时（Past Simple）

小学英语时态语法：现在进行时、一般现在时时态讲解PPT课件

is jumping
monkey ______ ______ up and down.
Homework: Finish the exercise6.
谢谢大家！
home. 4. What time __do_e_s__ the shop _c_lo_se___ (close)? It _c_lo_se_s_ (close)
at nine o'clock in the evening.
5.Miss Guo __tea_c_he_s_ (teach) us Chinese this term. She ___is___ (be) a very good teacher. She often __ta_lk_s __ (talk) with us after class. Many of us like __ta_lk_in_g _ (talk) with her. Now, she _i_s _ta_lki_ng_ (talk) with Lily.
小学英语时态语法：现在进行时、一般现在时时态讲解PPT课件
一、现在进行时的定义：表示现在正在进行或发生的动
作。（句中一般含有now, 单独的look或 listen出现
在句首.）
二、它的结构：be + 动词ing 形式
三、动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,
改句子 1. Do you often play football after school? (肯定回答)
Yes, we do.
2. I have some books. （改为否定句） I _d_o_n_’t _h_a_v_e_ _a_n_y___ books.

完整版小学英语四大时态总结

小学英语四大时态总结小学英语四大时态总结一．一般现在时：1. 一般现在时的简单用法：表示经常的，习惯性的动作或存在的状态。

一般现在时经常与often，always，usually，sometimes，every day等时间状语连用。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike? 5. 行为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does 构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, shedoesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：How does your father go to work? 二．现在进行时：1.现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作，也表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.结构：be ( am, is, are )+doing (所有的动词+ing)3.ing 的变化规则：2)．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

Is he working at home? 3)．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：特殊疑问词+ be + 主语+ 动词ing? What are you doing? 三．一般过去时：Page 1 of 6.I. 一般过去时的概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

小学英语动词时态ppt课件

• Mom is sleeping at the moment. • The scientist is doing an experiment this week. • Jack is coming soon. (按计划将要发生的动作) • It is getting dark. (表示事物发生变化的过程)
一般将来时 • 将要发生的动作或事先计划好将要发生的动作。 • next week , tonight , in five minutes
• I / We + shall + 动词原形 + …… • 各人称单/复数 + will + 动词原形 + …… • be going to + 动词原形 + …… • Shall I / We + 动词原形 +…… （征求某人意见时） • 例句：Shall I open the window?
•
I have not finished my homework.
常用助动词：be , do , have , shall(should) , will(would)
• 4. 谓语为“情态动词+实意动词”时：
•
情态动词 + not + 动词原形
• 例句：
•
We can not go swimming this weekend.
三单
does not + 动词原形 He doesn't like ... She doesn't like ... It doesn't like ...
过去时 did not + 动词原形
• 3.谓语为“助动词+实意动词”时：

小学英语四种时态

小学英语4种时态：一般现在时定义： 1.目前存在的状态 2.经常性、习惯性的动作结构为：一、含有be动词的一般现在时1肯定句：主语+be + 其他He is from Luoyang.2否定句：在be动词后面+notHe is not from Luoyang.3一般疑问句：be动词提前Is he from Luoyang?Yes,he is./No,he isn’t.4特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句He is from Luoyang. (划线提问)Where is he from?二、含有实意动词的一般现在时常与频度副词连用：always, usually, often, sometimes, every day(week,year….)意思就是有这些频度副词出现，句子用一般现在时含实意动词一般现在时的肯定句有个重要的原则：主单三，动s；主其他，动原型。

主单三：主语是第三人称的单数，包括he，she，it以及能被he，she，it代替的词。

主其他：主语是其他人称第一人称：I we第二人称：you第三人称的复数。

举例说明：主单三1.肯定句：Mike always goes to school by bike.（主单三，动s。

主语Mike 能被he代替，是单三人称，动词go变goes。

动词变动词单三形式（动s）原则：（1）一般情况动词结尾加s。

例如walk-walks（2）以s,sh,ch,x,o结尾的单词，末尾加es。

例如push-pushes（3）以辅音字母加y结尾，变y为i 加es。

例如try -tries）助动词:do,does，助动词的作用是帮助含有实意动词的句子构成一般疑问句和否定句，原则：主单三，用does；主其他，用do。

助动词后面出现的动词用原型)2.一般疑问句：Does Mike always go to school by bike？Yes ,he does./No ,he doesn’t.主语是单三人称Mike ，用does，does放在肯定句的句子前就行，其他部分照抄，动词还原成原型。

(完整版)小学英语四种时态语法讲解PPT

wash→washes
do→does
以辅音字母加y结尾的词，先变y为i, 再加-es,读/z/
study→studies carry→carries fly→flies
三、现在进行时
现在进行时
1、概念：现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。
2、标志词： look 看；listen听；now现在；
• make-made, read-read write-wrote, draw-drew, drinkdrank, fly-flew, ride-rode speak-spoke sweep-swept, buy-bought swim-swam, sit-sat bring—brought can-could cut-cut become-became begin-began draw-drew feelfelt find-found forget-forgot hear-heard keep-kept know-knew learn-learnt （learned） leave-left let-let lose-lost
以辅元辅结尾的重读闭音节，双 plan→planned
写尾drop→dropped
结尾是“辅音字母＋y”的动词， study→studied
改“y”为“i”再加-ed
worry→worried
cry→cried
2）动词过去式不规则变化要牢记：
• am,is-was are-were do-did see-saw, say-said give-gave get- got go-went come-came have-had, eat-ate take-took, run-ran, sing-sang put-put,

小学英语中常见的四个时态知识点总结

小学英语中常见的四个时态知识点总结1、一般现在时态一、意义：经常性发生的事情或存在的状态。

二、标志词：usually，always, often, Mondays...(表示星期的复数）等三、动词的形式：1、动词原形2、动词的S形式。

（主语要是单三则动词后加S或es）四、否定句：借助don’t/ doesn’t(主要要是单三则用doesn’t)五、疑问句：借助do/ does(主语要是单三则用does)2、一般过去时态一、意义：过去发生的事情或者存在的状态。

二、标志词：yesterday，last +时间词, long long ago, 时间+ago , before 等三、动词的形式：1、实意动词过去式（a.+ed b.特殊的动词过去式）2、Be动词的过去式。

（is -was are- were）四、否定句：借助didn’t五、疑问句：借助did3、一般将来时态一、意义：将来要发生的事情或存在的状态。

二、标志词：tomorrow，next +时间词等三、动词的形式：1、will +动词原型2、Be（be 包括am, is, are）going to + 动词原型四、否定句：1. 借助will not =won’t 2. be 词后面加not.( am not , is not = isn’t , are not = aren’t)五、疑问句：1. 将will 提前首字母大写；2、将be 词提前（am, is, are）但是要注意I am 或者We are 要变成Are you...?/4、现在进行时态一、意义：正在发生的事情。

二、标志词：now, look , listen 等三、动词的形式：be + doing( 动词的ing形式，特殊的要记住）四、否定句：be 词后面加not.( am not , is not = isn’t , are not = aren’t)五、疑问句：1、将be 词提前（am, is, are）但是要注意I am 或者We are 要变成Are you...？。

小学英语四大时态

小学英语-四大时态总结小学英语-四大时态总结1一般现在时一、标志词：always( 总是 ) usually( 通常 ) often( 经常 ) sometimes( 有时 ) never( 从不 ) every( 每一 )二、一般现在时动词变化规律：1、多数在动词后加 s play —plays like —likes2、以 s，x，sh，ch ，o 结尾的动词加 es wash –washes catch –catches do –does3、以辅音字母加 y 结尾，把 y 改 i 再加 es fly—flies study —studies4、以元音字母加 y 结尾，直接加 s buy – buys5、不规则变化 have —has三、一般现在时基本用法功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue. 天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day. 我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。

The earth is round.四、构成1. be 动词：主语 +be(am,is,are)+ 其它。

如：I am a boy. 我是一个男孩。

2.行为动词：主语 +行为动词 (+其它 )。

如：We study English. 我们学习英语。

五、句型肯定句：A.be 动词：主语 + be + 其它成分He is a worker.B. 行为动词：主语 +动词 (注意人称变化 ) + 其它成分We like the little cat.否定句：A.be 动词：主语 + be + not + 其它成分They are not students.B. 行为动词：主语 +助动词 (do/does) + not + 动词原形 +其它成分We don’t like the little cat.一般疑问句：A.be 动词：Am / Is /Are + 主语 + 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t.B. 行为动词：助动词 (Do/Does) +主语 +动词原形 + 其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t .Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he( she )doesn’t.特殊疑问句：疑问词 + 一般疑问句A.be 动词：How many students are there in your school?B. 行为动词：What do you usually do on Sunday?一般现在时动词 be 和 have 的变化形式1.动词 Be 叫连系动词 , 用法：第一人称单数用 am ，第三人称单数用 is，其它人称用 are。

小学英语四大时态结构讲解

一般过去时的陈述句：主语+动词过去式+宾语一般过去时的否定句：主语+didn't +动词原形+宾语主语+ was/were not +宾语一般过去时的一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形+宾语？was/were +主语+宾语？示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用,如：yesterday, last night，in 1999, two weeks ago等.②表示过去经常或反复发生的动作，常和often, always等表示频度的副词连用。

③规则动词过去式的构成如下：1）在动词原形末尾+ed: look—looked，play—played2)结尾是e的动词+d：live-lived，hope—hoped3）结尾是“元音字母+辅音字母"的重读音节词，先双写这个辅音字母,再+ed: stop-stopped，trip—tripped4）结尾是“辅音字母+y"的动词，先变y为i，再+ed: study—studied，carry—carried④不规则动词要逐一记忆,可参考不规则动词表。

一般过去时的特殊疑问句:：特殊疑问词+一般过去时的一般疑问句一般过去时态：（1）表示过去已经发生的事情，通常用“last w eek, just now，yesterday”等词。

(2）be 动词的过去式: am/is—w as are—were I/He/she/it was（not)…。

You/we/they were…。

一般疑问句was, were 放在句首。

(3)过去式基本结构肯定句（Positive) 动词过去式I went shopping last night。

否定句（N egative）Didn’t + 动词原形I didn’t go shopping last night. 一般疑问句(Yes/No）Did …+ 动词原形…？Did you go shopping la st night？特殊疑问句（wh—）What did…+ 动词原形…？What did you do last night？(4)动词过去式的变化：规则动词的变化: 一般动词+ed planted，watered,climbed 以不发音的e结尾+d liked 辅音字母加y结尾—y+ ied study-studie d, cry- cried 重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母双写最后一个字母+ed stop –stopped plan —planned 不规则动词的变化：原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swep t teach taught have had go went keep kept think thought do d id find found sleep slept buy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am was take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive drove meet met cut cut b egin began speak spoke make made let let ring rang write wrot e see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learnt get got know knew一般现在时的陈述句:主语+动词原形或单三形式动词（根据主语的变化而变化）+宾语一般现在时的否定句：主语+don’t/doesn't +动词原形+宾语主语+ am/is/are +not +宾语一般现在时的一般疑问句：Do/Does +主语+动词原形+宾语？Is / Are +主语+ 宾语？特殊疑问句：特殊疑问词+一般现在时的一般疑问句?（1）表示经常发生的动作或事情,通常用“usually，often, every day，sometimes，always，never”等词。