给你一双隐形的翅膀
隐形的翅膀歌词
隐形的翅膀
每一次都在徘徊孤单中坚强每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光
我知道我一直有双隐形的翅膀
带我飞飞过绝望
不去想他们拥有美丽的太阳
我看见每天的夕阳也会有变化
我知道我一直有双隐形的翅膀
带我飞给我希望
我终於看到所有梦想都开花
追逐的年轻歌声多嘹亮
我终於翱翔用心凝望不害怕
哪里会有风就飞多远吧
-----------music----------
不去想他们拥有美丽的太阳
我看见每天的夕阳也会有变化
我知道我一直有双隐形的翅膀
带我飞给我希望
我终於看到所有梦想都开花
追逐的年轻歌声多嘹亮
我终於翱翔用心凝望不害怕
哪里会有风就飞多远吧
隐形的翅膀让梦恒久比天长
留一个愿望让自己想像。
隐形的翅膀歌词
每一次都在徘徊孤单中坚强
每一次就算很受伤也不闪泪光
我知道我一直有双隐形的翅膀
带我飞飞过绝望
不去想他们拥有美丽的太阳
我看见每天的夕阳也会有变化
我知道我一直有双隐形的翅膀
带我飞给我希望
我终于看到所有梦想都开花
追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕
哪里会有风就飞多远吧
不去想他们拥有美丽的太阳
我看见每天的夕阳也会有变化
我知道我一直有双隐形的翅膀
带我飞给我希望
我终于看到所有梦想都开花
追逐的年轻歌声多嘹亮
我终于翱翔用心凝望不害怕
哪里会有风就飞多远吧
隐形的翅膀让梦恒久比天长
留一个愿望让自己想象。
我有一双隐形的翅膀作文700字(优秀范文)
我有一双隐形的翅膀作文700字（精选12篇）导语：作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
下面是整理的我有一双隐形的翅膀作文700字（精选12篇），欢迎大家参考！每当我从教室的窗户向外眺望时，那淡蓝明澈的天幕总会让我有想要飞翔的渴望。
我知道我有一双隐形的翅膀，能带我去追寻前方最美的霞光。
勇气能让翅膀越发硬朗。
在生活中，不管遇到多大的困难，我都会咬者牙挥着翅膀勇敢去战胜困难。
跆拳道馆里，我用脚破开了厚厚的木板。
原本我以为这是不可能的事，但是我做到了。
这份成功的喜悦，可以让我从失败的消沉中振作起来，因为我曾深深感受到，只要有决心、有毅力，这世上就没有不可能的事。
自信赋予翅膀最强劲的力量。
无论遇到多么严峻的风浪，自信的笑容总能带来好运。
当我得知我获得作文竞赛二等奖时，我很开心，同时我也知道这是偶然中的必然。
语文成绩不算优异的我能领到这份奖状，还是心中那份自信造就的。
考场上，我笑着告诉自己，不管试题有多难，我也不会输掉。
执着给了翅膀源源不断的动力，让我能完成旅途中的挑战。
我一直都相信，只要再多坚持一秒，成功就会不期而遇。
600米的长跑我总能调整呼吸，并且能坚持下来。
愈显沉重的步伐，让我屡次不得不停歇下来。
看着别人从身边吃力地跑过去。
我皱皱眉，迈开步子跟了上去。
别人冲向终点的一刻，我丝毫不为自己的落后而失望，而为自己的坚持鼓掌。
执着的信念，一定会给疲乏的翅膀注入新的活力，带我飞向天际。
学习生涯中，我能握住拳头，相信自己，什么挫折都不会击垮我向前飞跃的信心。
我知道，我有一双自信的翅膀。
在我心中，一直有着这么一双隐形的翅膀。
它曾伴我穿越无数障碍，并且带我去追寻最耀眼的光、实现最初的梦想。
勇敢、坚持、不服输，闪烁着光环的羽翼载着我翱翔于云端，一点一点地靠近那绚丽动人的霞光。
带上隐形的翅膀，飞吧！有勇气、自信与执着的鼓舞，小升初的天空下一定有我最矫健的姿态。
我有一双隐形的翅膀，它给我希望。
高考作文模拟写作“隐形的翅膀”导写及范文
高考作文模拟写作：“隐形的翅膀”导写及范文【原题回放】有一首歌唱道：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。
请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，体裁不限。
【审题】沿用周京昱老师的原话1．关于材料尽管文试题由一首流行歌曲脱胎而来，但并不要求考生具备相应的“知识背景”，故题目前面所引的几句歌词（经命题者改写）只是个“引子”其作用是提示而非限制，即除了“给我希望”“飞向远方”等作用之外，“隐形的翅膀”还可以有其它的作用，只要符合“翅膀”的特点，乃“翅膀”的应有之义，能自圆其说即可。
2．关于命题作为标题命题，从理论上说，所作之文必须与标题中的每个要素形成呼应。
“我有一双隐形的翅膀”，共9个字，除了“的”字之外，庶几均有审视的空间。
①“我”一般来说，“我”即作者。
除考生“小我”外，“我”还可以指集体、民族、国家等“大我”。
“我”，既可指实文中的真“我”，也可指小说中的虚“我”。
写“我”，并不意味着整篇文章当中不能出现“他人”，当“他人”对“我”产生影响，使“我”看到希望、飞向远方时，“我”的“翅膀”、我的感悟也便出现了。
“小我”与“大我”，“实我”与“虚我”，“他人”与“自我”……对广义的“我”的设置，成为考生构思的原点。
②“有”“我有一双隐形的翅膀”，构成一个判断。
“有”是命题者规定的。
当然，大多数甚至所有考生都是“有”的，这本无须说，去找便是。
但是，“占有”与“享有”的情味有所不同。
拥有翅膀却无法飞翔的情状对某些人来说也是存在的，这种“本来有，但是……”的逻辑，很可能构思出别开生面之作。
“有”，不存限制，而含激励。
③“一双”如果我们承认人的素质由多方合成，那么，“一双”则不一定是确指，它也可以是“一双双”——考生尽可以写下“给我希望”、带我“飞向远方”的诸多事物。
尊重一元，也包容多元——切题，不在于数量，而在于质量。
④“隐形”从事理上说，人本无翅，谈人的翅膀必是隐形（科幻作品除外）。
隐形的翅膀祝福语-概述说明以及解释
隐形的翅膀祝福语1.愿你的每一天都有隐形的翅膀，飞向美好的未来。
2.愿你用隐形的翅膀扬帆起航，航向幸福的彼岸。
3.愿隐形的翅膀给你带来无尽的力量和勇气。
4.心灵中的隐形翅膀，愿你时刻感受到它们的陪伴。
5.希望你用隐形的翅膀飞的更高，梦想更远。
6.愿你的翅膀在风中自由翱翔，不受拘束。
7.愿隐形的翅膀给你带来平凡生活中的不平凡。
8.愿你的生命中有隐形的翅膀，让你飞得更高。
9.愿你用隐形翅膀搭建快乐的人生舞台。
10.希望你的隐形翅膀给你带来温暖和慈爱。
11.愿你借助隐形翅膀，跨过人生的鸿沟。
12.愿你的隐形翅膀让你变得更加勇敢和坚定。
13.用隐形翅膀留下美好的足迹，不畏悔恨。
14.愿你的隐形翅膀守护你追逐梦想的道路上。
15.希望隐形的翅膀给你带来生活中的每一份幸福。
16.愿你的隐形翅膀让你拥有属于自己的未来。
17.愿你的隐形翅膀给你带来与众不同的人生。
18.希望你用隐形翅膀抵达人生的巅峰。
19.愿隐形的翅膀为你撑起一片广阔的天空。
20.有了隐形翅膀，你将拥有无限的可能性。
21.愿你有一双坚定不移的翅膀，扬帆远航，不论遇到多大的风浪都能稳稳地飞翔。
22.愿你的翅膀一直张开，生活中的困难都能轻松跨越。
23.愿你的翅膀富有弹性，能让你在逆境中迅速恢复，再次翱翔。
24.愿你的翅膀柔软如云，每次起飞都是一次令人瞩目的表演。
25.愿你的翅膀像阳光一样明亮，为你带来温暖和希望。
26.愿你的翅膀像清风一样轻柔，给你带来宁静和舒适。
27.愿你的翅膀有力如钢，不畏惧任何困难和挑战。
28.愿你的翅膀充满爱心，能温暖他人的心灵。
29.愿你的翅膀有着纯净的白色，给人以纯洁和希望的感觉。
30.愿你的翅膀有如彩虹，带来美丽和多彩的世界。
31.愿你的翅膀具有智慧，能指引你前行的道路。
32.愿你的翅膀像大雁一样有序飞行，凝聚力量追逐梦想。
33.愿你的翅膀富有童真，带给你无尽的快乐和惊喜。
34.愿你的翅膀如音乐一般动听，给世界带来美妙的旋律。
给你一双隐形的翅膀 助你健康快乐成长
给你一双隐形的翅膀助你健康快乐成长【摘要】隐形翅膀是一种象征性概念，代表着内在力量和潜能，可以助你健康快乐地成长。
隐形翅膀与健康成长密切相关，它可以帮助你克服困难，突破自我，实现成长。
翅膀的力量也能带来快乐，让你感受到自由和轻盈。
要培养自己的隐形翅膀，需要不断努力学习和成长，保持积极的心态。
隐形翅膀对心理健康至关重要，它可以帮助你克服焦虑和压力，保持心理平衡。
运用隐形翅膀实现自我成长，可以让你更好地发挥潜力，实现自我目标。
隐形翅膀的作用是带来成长和快乐，持续不断地发展你的隐形翅膀，让它成为你健康快乐成长的利器。
【关键词】隐形翅膀、健康成长、快乐、力量、培养、心理健康、自我成长、作用、持续发展1. 引言1.1 关于隐形翅膀的概念人们常说，每个人都有一对隐形的翅膀，只是是否能够发现并运用它们的力量。
这对翅膀可以帮助我们克服困难，实现梦想，达到自己的目标。
它们是我们成长过程中的助力和支持，是我们前行路上的坚实后盾。
隐形翅膀给我们带来的不仅仅是精神上的力量，更是一种内在的自信和信念。
它让我们在逆境中保持乐观，让我们在挑战中勇敢前行。
拥有一双隐形的翅膀，意味着我们拥有了一种无穷的可能性，无穷的能量，无穷的希望。
在接下来的正文中，我们将更深入地探讨隐形翅膀如何助你健康成长，以及翅膀与健康成长之间的关系。
让我们一起踏上这段探索之旅，发现属于自己的隐形翅膀的力量与力量。
1.2 翅膀与健康成长的关系隐形的翅膀是一种象征，代表着我们内心的力量和潜能。
它们不可见，却能够支撑着我们飞翔。
与健康成长的关系就如同翅膀与飞行的关系一样密不可分。
翅膀给予了我们在人生旅程中前行的力量和勇气，促使我们超越自己的极限，不断成长。
健康成长需要内在的支持和引导，而隐形的翅膀就是这样一种支持。
它们使我们能够勇敢地面对困难和挑战，积极地迎接变化和成长。
翅膀的存在让我们拥有了自信和坚强的内心，帮助我们克服困难，实现自己的梦想。
在每个人成长的过程中，隐形的翅膀起着至关重要的作用。
《隐形的翅膀》歌词之欧阳体创编
每一次就算很受伤也不闪泪光
我知道我一直有双隐形的翅膀
带我飞飞过绝望
不去想他们拥有美丽的太阳
我看见每天的夕阳也会有变化
我知道我一直有双隐形的翅膀
带我飞给我希望
我终于看到所有梦想都开花
追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧
不去想他们拥有美丽的太阳
我看见每天的夕阳也会有变化
我知道我一直有双隐形的翅膀
带我飞给我希望
我终于看到所有梦想都开花
追逐的年轻歌声多嘹亮
我终于翱翔用心凝望不害怕
哪里会有风就飞多远吧
隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象。
隐形的翅膀生日祝福语
1.亲爱的朋友，生日快乐！愿你拥有一双隐形的翅膀，飞翔在生活的蓝天上。
2.在这特殊的日子里，愿你的隐形翅膀带给你无尽的快乐和幸福。
3.祝你的生日像隐形的翅膀一样，让你在人生的旅途中自由翱翔。
4.愿你的隐形翅膀给你带来勇气和力量，让你在前行的道路上展翅高飞。
5.生日快乐！愿你的隐形翅膀带给你温暖和慈爱，让你成为别人生命中的守护天使。
6.祝福你的生日如隐形的翅膀般轻盈，带给你无尽的喜悦和惊喜。
7.愿你的隐形翅膀带给你自由和无拘束，让你在人生的舞台上展现真正的自我。
8.今天是你的生日，愿你的隐形翅膀带给你快乐和满足，让你的心灵得到宁静和平安。
9.祝你的隐形翅膀带给你无穷的智慧和洞察力，让你在人生的旅途中永远保持清醒和明智。
10.生日快乐！愿你的隐形翅膀带给你勇气和决心，让你克服一切困难和挑战。
11.愿你的隐形翅膀带给你爱和关怀，让你在人生的每一天都充满温暖和感恩。
12.祝你的生日像隐形的翅膀一样美丽，让你在人生的舞台上舞动着幸福和成功的旋律。
13.愿你的隐形翅膀带给你坚持和毅力，让你在追求梦想的道路上永不放弃。
14.生日快乐！愿你的隐形翅膀带给你勇往直前的力量，让你成为自己人生的英雄。
15.祝你的隐形翅膀带给你快乐和安宁，让你在每一个日出和日落中感受到生命的美好。
16.愿你的隐形翅膀带给你智慧和洞察力，让你在每一个抉择和决策中都能明智而正确。
17.生日快乐！愿你的隐形翅膀带给你无尽的创造力和想象力，让你成为艺术的灵感源泉。
18.祝福你的生日如隐形的翅膀般自由，让你在人生的舞台上展现最真实的自我。
19.愿你的隐形翅膀带给你快乐和满足，让你的生活充满美丽和喜悦。
20.祝你的隐形翅膀带给你自由和无拘束，让你在人生的旅途中飞翔向前，追逐梦想的光芒。
给我一双隐形的翅膀——献给护士的歌
雨
在 那 烈 日炎炎
１ Ｉ Ｌ ＦＪ ｉ Ｉ 荣 － Ｐ
献 给解 放军 广 州 疗 养院 护 士
一
口 叉 ／吉 春 红
哦 ， 娘 ， 是 谁？ 姑 你
哦 ， 娘 ， 是 谁？ 姑 你 你 迈 着 无 声 的 脚步 走 出 昏暗 ，
、
．
…
因为 你还 是一 朵 稚 嫩 的 花 儿
停 落 在 你 的 肩 膀 听你 歌 唱 ， 牵手 舞 蹈 在那 田野 在 那 山 岗 因为你 是 我 眼里 最 美 的 花儿 我 的 心 时 亥 为 你 牵 挂 ０ 千 里 万 里 我 的 爱 永 远 与你 相 随
海 角 天 涯
走 出流 萤 明 灭 的林 莽 。
你 生 长 在 哪 里 ， 里 就 有 希 望 哪 有你 在 我 身 边 ， 四季 就 会 芬 芳
想过 放 弃 然 而 患者 孤 独 无 助 的 眼 神
劳 碌 奔 忙 的 女 同 胞们 你 们 用 复 苏 万 物
使 我 们 难 言 退 缩 患者 将 生 命 与 健 康 相 托 之 时
五 月，
喜 言韧 喜 坚
我 们 又 何 忍 放 弃
当我 们 用 双 手 捧 出新 生 的生 命
多想 ， 一只 蝴 蝶 是
脚步儿轻轻 ， 走过 我 开 着 的 窗 口。 我独 自默 坐 ， 见 云 山晚 照 的 夕阳 里 ， 有你 凝神 对望 的秀 目。 曲径 幽 幽 ， 你 护 士 裙 快 乐 的香 气 ， 散 落 在 沉 沉 的 幽暗 。
你 前 额 垂 着 一 绺秀 发 ，
ａ ｌ Ｉｓ ＡＹ ｙｌｒ Ｂ Ｍ Ｉ
护士文苑 《 ． ． 一
疲 惫 打 湿 的 羽 毛
北京高考满分作文：我有一双隐形的翅膀
北京高考满分作文：我有一双隐形的翅膀北京高考满分作文：我有一双隐形的翅膀在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的北京高考满分作文：我有一双隐形的翅膀，仅供参考，欢迎大家阅读。
曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。
是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。
而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。
清人涨潮在《幽梦影》中曾写道：“卷中有山水。
”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。
读书是一种感悟的过程。
那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。
于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”；我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然；我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。
是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。
天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。
譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵；而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。
是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。
因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。
于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。
”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的`作品？于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。
给孩子一双隐形的翅膀
给 孩 子 一双 隐 形 的翅 膀
文／ 江苏）朱海龙 （
进而发展为抑郁性情绪困扰。
【 辅导措施 】
一
、
心 语 交 流 。 纠 正 错 误 认
知 。正 确 面 对 现 实
师 ：能告诉老师 。你平时都为 哪 些事情不 开心吗？
【 个案介绍 】
贾 某 ，女 ． １ 岁 ，小 学 五 年 １
笑 。有时看大家聊天聊得热闹 ，谈 笑风生 ，她既羡慕又嫉妒 ，但 就是 不敢加入大家 的行列 ．害怕别人 反 感 。每 当这 时她便难 以控制 自己，
贾某：我和别人不一样 （ 没有 妈妈 ） ，周 围的 同学都 瞧不起我 。 师 ：你有没有想过 ．或许这只
是 你 自 己的 感 觉？
家 长联 系表 。我还利用晚上 的 自习
了．但是军训结束 时 ，我记住 了他 们每个人 的面孔 ．能准确叫出他们 每个人 的名字 。他们也从一 开始 的 彼此 陌生到可 以谈笑风生 ，互 帮互 助 ，互相协作 ，并在军训会 操中获
得第二名 的好成绩 。 军训结束后 ．为了延续优 良作
级学生。贾 某的父母 在她上一年级 时感情 出现危机 ，二 年级 时父母离 婚 。之后 ，贾某 跟 随父 亲 一起 生 活 ，至今仍是单 亲家庭 。父亲 由于
会无缘无故和别人 吵架 ，或者心神
不定 ，无法做任何 事情 。
贾某 ：他们 都不 愿意跟我 玩 ．
就 是 瞧 不起 我
工 作 忙 ，很 少关 心 她 的学 习 和生 活 ，她有什 么话也 不愿 和父亲讲 。 贾某学 习成绩一课 。我
一
同学提 出 “ 五班 五班 ，猛 虎 出山”
基”的办学理念 ，我设计 了 “ 快乐 学习 ．幸福成长”八字标语 ，以及 “ 不抛弃 ，不放弃 ，狭路相 逢勇者 胜 ”的条幅 ，还改编了 《 严守纪律
《隐形的翅膀》的歌词
《隐形的翅膀》的歌词《隐形的翅膀》的歌词《隐形的翅膀》是中国台湾流行音乐女歌手张韶涵演唱的歌曲，歌曲的歌词十分，听起来有种振奋人心的感觉，是一首可以鼓励人的歌曲。
下面就跟随小编的步伐一起来了解一下张韶涵《隐形的翅膀》的歌词吧!张韶涵歌曲《隐形的翅膀》歌词每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象张韶涵《隐形的翅膀》歌词歌曲创作背景温暖民谣词曲，2006年国民情歌——隐形的翅膀词曲创作者王雅君为张韶涵创作了《寓言》、《猜不透》之后，在《潘朵拉》这张专辑里为张韶涵量身打造了一首温暖民谣曲风的歌曲——《隐形的翅膀》。
王雅君对于张韶涵清亮的嗓音，有着特别的感动，有一天特别寒冷的'夜里，突然就哼出了一段曲子，觉得非常适合张韶涵，就着手写出了这首歌。
王雅君之所以会想到“隐形翅膀”这个词语，是因为她觉得张韶涵很像宫崎骏电影《千与千寻》中的女主角，张韶涵出道前参加歌唱比赛，每次都是以失败告终，但还是坚持不懈，这种精神其实就是很“神隐少女”的，这给了王雅君创作灵感，另外王雅君本身也是一个经过不少挫折的创作人，她是学美术出身的，后来因为喜欢音乐，所以一直希望能在这一行有所发展，但身边所有人都不看好她，爸妈会认为读了那么多年美术专业，学了那么久电脑绘图都浪费了，但最后王雅君还是坚持住了走这条路。
新锐作词人王雅君，继为张韶涵一连创作了“寓言”、“猜不透”之后，在这一张《潘朵拉》专辑，更量身为了张韶涵打造了一首温暖民谣的曲风的力作——“隐形的翅膀”，2006年最早的希望与安定力量。
给学生一双隐形翅膀论文
给学生一双隐形的翅膀【摘要】课堂教学是一种艺术，在新的教改理论指导下，各种不同的教学方法被教师所探索和实践。
好的教学方法能引起学生的兴趣，有助于学生提高语文成绩。
笔者从几个角度出发，结合多年语文教学工作的经验，提出几点自己在初中一年级语文教学方面的见解。
【关键词】初一语文;教学方法;课堂教学又一届新生初一入学了，常听老师们埋怨初一新生水平低，学习态度和习惯不好，小学没打好底，中学没法教。
小学教师则说：”孩子们在小学成绩都合格，平均分挺高，怎么到了中学成绩就下来了？”家长们也说：”我的孩子小学语文’冒尖’，初中咋就一般呢？”这种议论学生进入初中，语文学习往往出现不正常的突然”减速”，这的确是非常普遍的现象。
为什么会这样呢？其实这种现象的出现很正常，是小学升入初中后语文学习衔接过渡阶段的必然。
这主要是没有认识到初中学语文与小学学语文的不同：1、小学阶段学生年龄小，升学压力小，全凭家长老师督促学习，没有养成良好的自学习惯；2、小学语文知识单一，内容简单，初中知识丰富内容复杂，文体多样；3、小学学语文以老师教读带读为主，中学学语文则在老师指导点拨下学生自学为主，学生需要自己用心去体会感受；4、小学以上课听课为主，中学则要先预习再听课，先复习再做作业，学生自己自主学习，自己发现问题。
升入初中后要求学生自学能力提高，老师由过去的“保姆型”变为“指导型”，这就要求学生有意识培养自己的自学能力。
既然了解了初中与小学语文学习的异同，那么就要必须有一套新的学习方法，来搞好中小学语文学习的过渡衔接，书山有路勤为径，固然是对的，但巧为径，会起到事半功倍的效果。
一、充分利用教材，养成预习的习惯叶圣陶先生说过：“教是为了不需要教”。
学习语文最重迁移。
因为“语文学习的外延与生活的外延相等”，它最终的成功，还在于学生在生活中能够灵活运用语文求生存、谋发展。
语文学习的方法有很多，我们要根据自己的实际情况灵活运用。
新书一到手，先要看目录看说明，甚至插图、附录。
隐形的翅膀歌词解析
11隐形的翅膀创作：李香客词曲：王雅君歌手：张韶涵每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终於看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终於翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终於看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终於翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想像首先说，这首歌的词曲作者都是王雅君，一个不知不扣的才女。
这种既作词，又作曲的，难度最大，含金量其实也最高，因为很少有人可以这么全面，她的作品很多，我听过的她好的作品还有《寓言》《你是答案》《小酒窝》。
填词作品充满了韧性。
而这首歌的歌词健康励志，曲子朗朗上口，适合很多人的口味。
隐形的翅膀听的时间其实算是比较长了，但是真正去理解这首歌还是从北大校长许智宏演唱它开始。
北京大学2008新年联欢晚会上北大校长许智宏演唱了《隐形的翅膀》。
我想他选这首歌，肯定不是因为这首歌是流行歌曲，而是因为这首歌的歌词，适合现在的年轻人，是他想给许多学子说的话。
而最感人的还是一段视频，北大的一幢宿舍楼内，数十名学生与许智宏校长一起高声歌唱《隐形的翅膀》。
许校长离开时，大家高喊“谢谢许校长”及“许校长再见”等话。
当时许智宏因为年龄问题即将卸任。
他对这首歌有着特殊的情感，肯定是里头的某些词语触动了他的神经，他似乎觉得校园就是学生披上隐形翅膀的地方，他们脱胎换骨，褪去青涩的外壳，走上自己的征途。
有人说，“北大学子好幸福呀，这么大年纪的名校校长能在台上为他们唱歌，真羡慕！”。
是啊，什么样的歌最感人？就是为你而唱的歌。
这歌声，是祝福。
校园，是年青一代永恒的话题，他们在那里挥霍青春，燃烧激情。
早上可以任意的睡觉，午饭不去吃了自然会有人帮忙带回来，所有的一切都是自己的，但是所有的一切又不是自己的。
我有一双隐形的翅膀高考满分作文（精选30篇）
我有一双隐形的翅膀高考满分作文我有一双隐形的翅膀高考满分作文（精选30篇）在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我有一双隐形的翅膀高考满分作文（精选30篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
张韶涵的声音很特别，很有特质，听起来很有穿透力。
已经许多年不再观注流行音乐了，这首隐形的翅膀，还是从小朋友的嘴中听到的，很喜欢这首歌的意境。
我们每个人都有一双隐形的翅膀，这翅膀给我们带来希望，让我们对未来充满希冀。
有了这双隐形的翅膀，我们不再惧怕黑暗，不再惧怕伤痛，它让我们经受挫折，坚毅忍耐。
这双翅膀可以带们进入心灵的圣殿，那里没有忧伤，没有烦恼，只有发自内心的快乐。
你可能丢掉了这对翅膀，那么你应该，赶快找回来；你可能损坏了这对翅膀，那么你就应该尽快修复它。
当翅膀张开时，就是我们的保护伞，小小的，但是坚韧的，它让我们远离一切有害因素，它给了我们独立自由的空间。
当翅膀挥动时，它让我们看到自己的梦想，接近自己的梦想，它让我们翱翔于九天之上，鸟瞰千水万仞，列国诸城，做逍遥游。
当翅膀闭合时，那是我们港湾，是我们的园，顺滑的羽毛，让我们感受的的温暖、甜和宁静。
每个人的隐形翅膀是不同的，每对翅膀的色彩也是不同的，甚至一个人的两个翅膀都是不同的。
这对隐形的翅膀，给每个人的作用也是不同的，它取决于你对翅膀的认知程度，取决于你对翅膀的信任程度，更取决于你与翅膀间爱恨情仇。
相信它、理解它、信任它、保护它、用心去感受它，你才能看到你自己那双隐形的翅膀。
它可能是雄鹰一样的翅膀，可能是蝴蝶一样的翅膀，可能是天使的翅膀，也可能是麻雀的翅膀，蝙蝠的翅膀，或者是恶魔的翅膀。
翅膀的外形与状态，就是你内心善恶交织的体现，就是某时某点，精神状态、价值取向、情绪波动的真切化身。
这对隐形的翅膀可能帮助我们，但是，你想过没有，当你使用这对翅膀的时候，当你张开或挥动翅膀的时候，这对翅膀也是完全有可能对别人和自己造成伤害的。
给你一双隐形的翅膀
看 各 种 各 样 的 图 画 书 不 到 三 岁 的 你 会 用 积
自 己的痛 在 忽 然 间长 大 ． 你 守着 自己的 家 ， 你
过早 的懂 得 了离别 和 想念 ．秋 天是 你 的 生 日．
木 搭 出你 喜 欢 的 各种 房 子 不 到 四岁 的你 开 始
涂鸦 不 到 五 岁你 可 以做 诗 ， 故事 。然 而 ， 编 你
给你一双隐一 群 可 爱 我 的 天 使 在 天 上 飞 ． 来 ． 才 知 后 我 道 你就 是 其 中 的 一个 。
在 我饱满湿润 的想象里 ． 你 在 我 未来 的世 界 里 飞翔 。
那 时 你好 小 小到 只 能护 在 怀 里 ． 护在 怀 你 没 出 生 ．名 字 就 由我 和 五 个 阿姨 起 好
的 心 里 留 下 不 可 磨 灭 的 印 记
了你 ． 药 打 针 似 乎 都 失 去 了作 用 ． 软 塌 在 吃 你
我 怀里 ， 像 一 片 蔫 巴 的 叶子 。 一 刻 ， 界 的 就 那 世 大门仿怫都关上 了． 昏天 黑 地 的 ． 们 忘 了是 我
怎样 到 了大 医院 的 ． 到你 睁 开 了那 双稚 嫩 的 直
；
靖… 明
那 时你 好 小 。 小 到你 只 能 睡在 摇 篮 里 ． 一 群 年 轻 的 同 事 常 常 来 看 我 ．我 们 社 同着 你聊 天 ． 眨 着 眼 睛很 开 心 ． 相 信 那 就 是 你 人 生 你 我 最 初 的启 蒙 ． 中包 括 泰 戈 尔 的诗 选 ． 让 邻 其 我 曾经 ． 是 顽 灵 的 ． 你 幼儿 院每 次 排 练 节 目 都 有 你 ， 着 排 着 你 就 不 见 了， 师说 ． 就 像 排 老 你
给学生一双隐形的翅膀(重庆市凤鸣山中学：邹启书)
给学生一双隐形的翅膀乘着白云踏着清风像鸟一样自由飞翔飞离地狱般的黑暗没有呐喊没有彷徨一分自信一分个性假如给你这双翅膀你一定要飞过大山把自己的梦想播撒只有鲜花只有歌唱教育应该是一扇门，要让学生推开它就能看到鲜花听到歌唱。
凤鸣山中学立足实际，抢抓机遇，希望通过新一轮课程改革，提高教学质量，冲击教育高峰。
我将从培养学生自信和个性两个方面入手，浅谈一下我对新课程改革的认识。
“不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到。
——拿破仑美国曾经有这么一句话，信心是命运的主宰；中国也有句话叫“自信人生两百里，会当击水三千里”。
有人说，现在的高中生不缺少自负，但缺少自信，诸如家庭的、心理的原因，学生其实是很脆弱的群体，缺少自信心的是他们普遍存在的问题。
萧伯纳说：“有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
”如果能给学生一份自信，我想什么人间奇迹都可以创造出来。
学生建立了自信，就能够更好的实现自我教育，而教育正是培养学生自我学习和教育的习惯与能力。
苏霍默林斯基说：“没有自我教育就没有真正的教育。
”拿破仑说：“默认自己无能，无疑是给失败创造机会。
”所以说，我们的责任就是帮助学生相信自己行。
不管是在课堂上，还是在作业批改中，我们做老师的都要尽量发掘学生的优点和长处，戴着放大镜去对待自己的学生，正如魏书生说过的话一样，培养学生自信心要从扬长开始。
不断增加学生的成功体验。
新课程改革充分信任学生、尊重学生、依托学生，就是在给学生提供展示自我的平台，让学生在自主学习中体会成功的快乐，收获自信的喜悦。
称赞对温暖的人类的灵魂而言，就像阳光一样。
信任学生，尊重学生，赏识学生，在一言一行中给予学生教育激励。
教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
一旦唤醒了学生内心潜在的信心，他的创造力就像喷发的火山，势不可挡。
帮助学生克服自卑心理，给学生创造一个轻松活泼、积极向上的环境。
苏霍姆林斯基说：“让每个学生在学校里抬起头来走路。
”而我们传统的教育却恰恰相反，无时不在抹杀学生自信心。
关于隐形的作文450字
关于隐形的作文450字《隐形的翅膀》每一个人都有一双隐形的翅膀，它会在我们遇到困难的时候，带着我们飞过绝望，飞向希望。
我的好朋友小明，他的数学成绩一直不太好。
每次考试，看到那些复杂的数学题，他就像被一座大山挡住了去路，感到无比的沮丧。
但是，他并没有放弃，他努力学习，认真听讲，每天都会花很多时间做练习题。
渐渐地，他的数学成绩开始提高，就好像那隐形的翅膀带他飞过了困难的山峰。
还有我自己，曾经很害怕在大家面前说话。
一想到要站在台上，面对那么多双眼睛，我的心就砰砰直跳。
可是，有一次班级举办活动，老师鼓励我参加演讲。
我鼓起勇气，不断地练习。
当我站在台上，看到同学们鼓励的眼神，我突然不那么害怕了，顺利地完成了演讲。
那一刻，我感觉自己也有了一双隐形的翅膀，让我变得勇敢。
其实，这隐形的翅膀就是我们的坚持和勇气。
只要我们相信自己，努力去做，就能用这双翅膀飞向梦想的地方。
《我想拥有隐形的能力》我常常在想，如果我能拥有一种超能力，那一定是隐形。
要是我能隐形，那该多有趣呀！我可以悄悄地溜进糖果店，尽情地品尝那些美味的糖果，而不会被老板发现。
我还能在课间休息的时候，偷偷跑到其他班级，看看他们在做什么好玩的游戏。
而且，如果我隐形了，还能帮助那些需要帮助的人。
比如，看到有小偷在偷东西，我就能悄悄地走到他身边，把他偷的东西拿回来，再悄悄报警，让警察叔叔把小偷抓走。
有一次，我在路上看到一位老奶奶提着很重的东西，走得很吃力。
我就在想，如果我能隐形，就可以帮老奶奶把东西提回家，不让她那么累。
虽然隐形只是我的幻想，但我相信，只要我努力学习，长大后说不定能发明出能让人隐形的东西呢！。
《隐形的翅膀》的歌词
《隐形的翅膀》的歌词导读：张韶涵歌曲《隐形的翅膀》歌词每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象张韶涵《隐形的翅膀》歌词歌曲创作背景温暖民谣词曲，2006年国民情歌——隐形的翅膀词曲创作者王雅君为张韶涵创作了《寓言》、《猜不透》之后，在《潘朵拉》这张专辑里为张韶涵量身打造了一首温暖民谣曲风的歌曲——《隐形的翅膀》。
王雅君对于张韶涵清亮的嗓音，有着特别的感动，有一天特别寒冷的夜里，突然就哼出了一段曲子，觉得非常适合张韶涵，就着手写出了这首歌。
王雅君之所以会想到“隐形翅膀”这个词语，是因为她觉得张韶涵很像宫崎骏电影《千与千寻》中的女主角，张韶涵出道前参加歌唱比赛，每次都是以失败告终，但还是坚持不懈，这种精神其实就是很“神隐少女”的，这给了王雅君创作灵感，另外王雅君本身也是一个经过不少挫折的'创作人，她是学美术出身的，后来因为喜欢音乐，所以一直希望能在这一行有所发展，但身边所有人都不看好她，爸妈会认为读了那么多年美术专业，学了那么久电脑绘图都浪费了，但最后王雅君还是坚持住了走这条路。
新锐作词人王雅君，继为张韶涵一连创作了“寓言”、“猜不透”之后，在这一张《潘朵拉》专辑，更量身为了张韶涵打造了一首温暖民谣的曲风的力作——“隐形的翅膀”，2006年最早的希望与安定力量。
‘爱恋金誓’系列代言广告歌曲八大2006年度大戏“爱杀十七”片尾曲。
王雅君对于张韶涵清亮的嗓音，有着特别的感动，有一天特别寒冷的夜里，突然就哼出了一段曲子，觉得非常适合张韶涵，着手写出了这一首无论旋律或是歌词涵义，都带有2006新一年最早的希望、温暖与安定的力量。
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给你一双隐形的翅膀
发表时间：2016-10-28T09:40:21.310Z 来源：《中小学教育》2016年9月第255期作者：陈鲜
[导读] 作为教育人，我们应该给这些折翼的天使重新安装上一双隐形的翅膀，带他们飞，给他们希望。
江苏省南京市银龙花园学校210007
开学伊始，班级一位小男孩吸引了我的注意力，因为他实在“与众不同”：别人听课，他在打瞌睡；别人上课发言滔滔不绝，他站起来鸦雀无声；别人的听写本总是一百分，他的听写本一片红叉叉；课间活动，他总是独处一隅，偶尔听到他和同学的谈话，似乎永远有说不完的动画片；老师找他谈话，要么半天不语，要么半天蹦出个只言片语，所说内容让老师不知所云。
他仿佛是一个活在自己世界里的独行者，和身处的这个集体是多么格格不入。
第一场测试下来，只有他一人大红灯笼高高挂，我觉得有必要请家长。
他的母亲，孩子的启蒙老师，一进办公室的门，就很不耐烦地数落起儿子：“老师，我不怪你，就怪他笨，他从一年级起，课文内容就不会背，默词也总是错。
我怎么生了他这么一个儿子？”一旁的小男孩好像是被批评惯了，一直低头沉默不语。
看着他一直弯着的小腰，我不禁一阵心疼。
我很严肃地对他妈妈说：“我怎么没有发觉你家儿子笨，相反，我觉得他某些方面超乎常人，比如他的动手能力，手工课上他的手工作品是一流的。
我还听同学们说，他编的童话故事情节引人入胜。
你难道都不知道吗？”也许他的妈妈没想到老师今天找她来不是指责她，不是批评孩子的，因而吃惊地愣在了那儿。
我让孩子先回教室，然后语重心长地指出了家长今天话语中的不妥。
我跟家长说，孩子的成长犹如花期，有的开得早，有的开得迟，作为养花的我们要有耐心，时刻关注，精心抚育。
这其间肯定会碰到病虫害和自然灾害，只要想办法治愈和避免，花儿一就定会开得艳丽。
孩子的妈妈大概认识到了自己教育方法的不当，临走时，一再强调，以后不会轻易地骂孩子笨了。
送走了孩子的妈妈，我又找到了带了这位小男孩已经两年的班主任了解情况，得知，孩子的妈妈文化不高，脾气急躁，孩子的学习想起来就管，想不起来就听之任之。
孩子成绩不好，不是大声呵斥就是无情打骂，这样的现状一直持续到现在。
虽然儿子的父亲是名牌大学的毕业生，但因为工作忙，几乎不过问孩子的学习，而且因为孩子的成绩，家里战火不断，夫妻俩互相责怪，已闹到了水火不容的地步。
孩子在家里体会不到家人的关爱，在学校又因为成绩差而不能体会成功的喜悦，久而久之，孩子偏离了教育航线，游离在自我的内心世界里。
这也是他没事就静悄悄地做手工和偷偷从手机上看动画片的原因了。
我和孩子的爸爸取得了联系，我和他谈了孩子的现状以及父亲在孩子成长中的重要性。
一番长谈让他知道现在孩子的教育再也不是他小时候父辈对他的那种放任的教育了，家庭教育的缺失是一种瘸腿教育，少了一条腿孩子怎么能赶得上健全的人呢？我和孩子的爸爸说，由于孩子的语文知识欠缺较多，我想给孩子单独的作业，孩子只要能读通每篇课文，会识记每课的生字，能背诵出课文的重点段落就可以了，至于其他的作业，孩子就不用做了。
这样就不至于因为不会导致的书写慢，写作业到深夜了。
我请孩子的爸爸每天检查一下孩子的家庭作业，他答应了。
在班级里，我也给了男孩子展示的平台，让他隔三差五地编一个童话故事说给同学们听，因为男孩子之前家里没人管，他看了许多动画片和打了许多游戏，他常常把自己带入动画片和游戏之中创设情境，他的编故事能力在班级已是遥遥领先，男孩子很乐意和同学们分享，他在展示中渐渐地有了笑容，口语表达能力也有了长足的提高。
为了提高他的写作能力，每周在写周记前，我都亲自给予他个别指导，例如上周要求孩子们写一件有趣的事，我问他可有想到什么好玩的事情了。
他说好玩的事情只有很久以前和爸爸堆雪人的事了。
我说，怎么堆的？他说我们先滚了两个雪球，大的做身子，小的做头。
我说，然后呢？他说，他和爸爸捡了两个枯树枝做臂膀，他们还从家里拿了两个洋葱做眼睛，一根胡萝卜当鼻子，一个破水桶做帽子。
我又问雪人堆好以后，你们又干什么了？他说，他和爸爸围绕着雪人打雪仗了，有几次爸爸砸他的时候，他躲在雪人后面，还差点把雪人的鼻子给打掉了。
我见指导得差不多了，就从电脑里下载了几篇类似的文章让他看，主要是学习别人的开头结尾和谋篇布局。
一切都准备就绪以后，我让他动手写，大概四十分钟吧，一篇文通字顺的文章出炉了。
这次期末考试，孩子的语文及格了，作文有史以来写完了，并且只扣了五分。
我由衷地为他高兴！我不禁想到了童话作家郑渊洁的一段话：“每个孩子都是天使，关键在于我们怎样培养教育他们。
正确的教育方式是发现孩子的长处，鼓励他能行。
”
是啊，作为教育人，我们应该给这些折翼的天使重新安装上一双隐形的翅膀，带他们飞，给他们希望，让他们所有梦想都开花，所有歌声都嘹亮。
孩子哪里有风就飞多远吧！。