六年级语文非连续性文本汇总
六年级非连续性阅读素材
六年级非连续性阅读素材
非连续性阅读是指通过独立章节或文章的形式，而非连贯故事
的方式进行阅读。
以下是一些适合六年级学生的非连续性阅读素材。
1. 文化知识
- 《世界之最》系列：介绍各种各样的世界之最，如最高的山峰、最长的河流等。
- 《谜面小集》：包含各种有趣的谜面，让学生通过阅读文本
来猜测答案。
2. 科学知识
- 《科学小实验》系列：介绍一些简单的科学实验，让学生通
过阅读并实践来了解科学原理。
- 《生物世界》：讲述动物和植物的特点、性以及它们在生态
系统中的作用。
3. 历史事件
- 《人类历史大事记》：记录重要的历史事件，帮助学生了解
人类历史的发展。
- 《世界文化遗产》：介绍世界各地的文化遗产，让学生了解
不同文化之间的差异和价值。
4. 社会问题
- 《环保小贴士》：讲述环境保护的重要性以及如何保护环境。
- 《友谊故事》：通过生动有趣的故事情节，引导学生理解友
谊的重要性以及如何处理友谊中的问题。
以上是一些适合六年级学生的非连续性阅读素材，通过阅读这
些内容，学生可以获得不同领域的知识，并培养阅读兴趣和阅读理
解能力。
为了保证学生的阅读效果，建议老师和家长根据学生的兴
趣和能力选择适合的素材进行阅读指导。
统编版小学语文六年级上册期末专题训练—— 非连续性文本阅读
统编版小学语文六年级上册期末专题训练——非连续性文本阅读班级___________ 姓名___________ 时间：40分钟(一) 吹气球的醋瓶子1. 你需要准备的材料:①两勺小苏打; ②一个小瓶子; ③一个气球; ④半瓶醋; ⑤一卷棉线。
2. 实验开始:①将三分之一的醋倒进小瓶子中; ②将小苏打放进没吹过的气球中; ③将气球口套在瓶口上, 并用棉线紧紧绑住; ④抖动气球中的小苏打, 使它们落进下面的醋瓶里。
3. 有趣的发现:不一会儿, 气球就开始自己鼓起来了。
皮特: “艾米丽, 你快看哪, 气球真的被吹起来了! 真好玩! ”艾米丽: “是啊是啊! 可是这到底是为什么呢? ”查尔斯大叔: “这是因为小苏打和醋相遇之后会发生化学反应, 生成二氧化碳气体。
二氧化碳上升, 就会将气球吹起来。
”(选自《温柔的化学》, 有删改)1. 做“吹气球的醋瓶子”的实验不需要准备的材料是() 。
A. 半瓶糖B. 一卷棉线C. 一个气球D. 一个小瓶子2. 做“吹气球的醋瓶子”的实验, 需要多少醋? ()A. 一瓶醋B. 半瓶醋的二分之一C. 半瓶醋D. 半瓶醋的三分之一3. 文本以三个人物对话的形式来说明这个实验的现象, 以及解释其中包含的科学原理, 这样写的作用是() 。
A. 使介绍有条理B. 使说明更清楚C. 使说明更深入D. 增强阅读的趣味性4. 小明做实验的步骤是: 先把半瓶醋的三分之一倒进小瓶子中, 接着将小苏打放进没吹过的气球中, 又将气球口套在瓶口上, 最后抖动气球, 使小苏打落进下面的醋瓶里。
但小明的实验却失败了, 这是为什么呢? 请结合“吹气球的醋瓶子”的实验中包含的科学原理简要分析。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________(二) 学习方法[材料一] 我们常常会有这样的困惑: 为什么一天下来, 什么学习任务都没有完成呢? 课文没背, 数学题没做, 日记没写……原因就是你不会管理时间。
部编版六年级语文上册期末复习——非连续性文本阅读(有答案)
部编版六年级语文上册期末复习——非连续性文本阅读（有答案）班级姓名_____ 成绩_____一、阅读下面几则材料，回答问题。
（5分）材料一：聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。
如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。
这部分人群被称为“低头族”。
如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为一种生活Style！材料二：快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”机会却增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。
智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩。
智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。
材料三：经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。
同时长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，会注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低了自身免疫力。
材料四：由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。
据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
1、写出你从材料中获取的信息。
2、你的身边也一定有这样的“低头族”，请你提出合理的建议，帮助他们摆脱困扰：二、请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
1.用简洁的语言介绍漫画内容。
2.指出这幅漫画的寓意。
三、上海××小学六年级(一)班的王新(12岁)在学习了本单元课文后很想去参观鲁迅的故居，他买了一张车票，请你阅读完车票的正反面后完成后面的判断。
(5分)1．王新是从上海虹桥站前往绍兴北站，发车时间是2019年12月28日14点45分。
() 2．王新携带的行李箱长60厘米，宽40厘米，高30厘米，重12千克，他不需要办理托运。
六年级非连续性文本阅读
六年级非连续性文本阅读（一）走近留守儿童【材料一】据统计，近半数留守儿童因父母外出打工导致生活质量下降，与此同时，他们在精神和心理上也承受着巨大的压力。
下面是某高校研究机构对某省留守儿童抑郁情绪的情况调查表：【材料二】为了关爱留守儿童的健康成长，某校开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐地成长。
下面是本次活动的两种主要形式：（1）举办“我与留守儿童心连心”演讲比赛。
（2）评选自立自强优秀留守儿童。
1.下面是大家拟写的活动主题词。
假如你也参加了“走近留守儿童”的主题活动，你认为选用哪一个更贴切？（）A.让世界充满爱。
B.明天会更好。
C.手拉手，心连心。
2.根据相关材料内容，下列说法正确的一项是（）A.本次活动的主要形式之一是举办“我与留守儿童心连心”歌唱比赛。
B.只要我们经常关心留守儿童，走近留守儿童，就可以帮助他们走出心灵阴影，健康快乐地成长。
C.大多数留守儿童都会经常性地产生抑郁情绪。
D.只有少数的留守儿童会通过和老师沟通交流的方式，来解决抑郁情绪的问题。
3.认真阅读材料一中的调查表，从中提炼出两则信息。
（1）______________________________________________________（2）______________________________________________________ 4.请参照材料二中的两种活动方式，再设计一种其他的活动方式。
_______________________________________________________（二）人类健康的“杀手”——大气污染【材料一】大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体健康和自然环境的现象。
大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含有大气污染物的食物。
六年级非连续性文本
六年级非连续性文本一、下面是一幅图书广告宣传单。
观察画面回答问题：100%精品80 %的价格特价版每套138 元少儿百科全书让读书改变人生让人生飘逸书香1、这则广告介绍的书名是：_________2、从广告宣传单上可以看出，出版社编写这套书的用意是：3、“ 100%精品”说明这套书“80%价格”说明这套书_____________两个意思用一个成语概括就是______二、阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习：【通用名称】醒脾开胃冲剂【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。
【规格】每袋装14g【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方【适应症】醒脾调中，升发胃气。
用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。
【用法用量】开水冲服，成人一次14 克，一日 2 次，儿童及老人遵医嘱。
【注意事项】1．忌食用生冷油腻不易消化食物。
2．不适用于脾胃阴虚, 主要表现为口干, 舌少津, 大便干。
3．小儿及老年人, 应在医师指导下服用。
糖尿病患者慎用。
4．药品性状发生改变时禁止服用。
5．儿童必须在成人监护下使用。
6．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
7．如正在服用其他药品, 使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密封。
1、“遵医嘱”意思是______________________ 。
“食用”和“服用”相同的是__________________________ ，不同的是2、出现哪种情况，医生可能建议服用这种药。
（）A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。
B.冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。
C.赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。
D.纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。
三、希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人）1、上面所给材料是的相关数据，我们可以发现2、从上述调查表中所呈现的数据中，我们可以发现O3、如果你是此项活动的策划者，你会给学生提哪些建议？（至少写出两条）四、某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，最近对图书损坏状况做了调查，并做了如下统计：1、从此表中，我知道了，这是关于_____________________________________ _2、我发现损坏较重和损坏严重的一共有 _____________ 册，占了全部图书的______________________________ 03、从此表中，我得出了一个结论：__________________________________________ 。
统编版语文六年级上册期末复习专项训练——非连续性文本阅读
统编版语文六年级上册期末复习专项训练——非连续性文本阅读一、阅读材料，完成练习。
[材料一]微塑料①微塑料是指直径小于 5 毫米的塑料颗粒，来源主要分为两类：一是由于工业需要，直接生产出微小尺寸的塑料颗粒，如具有磨砂功能的化妆品、牙膏；二是塑料垃圾经历风吹雨打和化学、生物的降解，使尺寸较大的塑料碎裂成尺寸较小的碎屑。
②微塑料已经融入人类生活的各个方面。
一项研究显示，所调研的农产品如胡萝卜、生菜、苹果和梨等，其中都含有微塑料。
莴苣和小麦作物的根部裂缝可以吸收土壤和水中的微塑料，然后传播到其可食用的部分。
这意味着，通过食物链，微塑料可能存在于我们的所有食物中。
③除了食物，饮用水中也含有微塑料。
在从五大洲14个国家的159个水龙头里取出的自来水样本中，能在显微镜下发现塑料纤维的占83%。
④微塑料是人类健康的“隐形杀手”。
有研究表明，吸入或摄入微塑料可能改变人体肺部和胃肠道内的微生物结构，从而破坏免疫系统，对人类的健康有很大危害。
⑤防治塑料污染，对于个人来说，最重要的是减少使用塑料制品。
此外，购买个人护理用品时要注意查看成分表，尽量不选择带塑料磨砂成分的。
[材料二]2021年，《中国海洋生态环境状况公报》公布的海洋垃圾监测结果如下图：2021年监测区域海洋垃圾主要类型[材料三]防治微塑料的建议与方法宣传加强对微塑料危害宣传，引导居民减少使用塑料制品。
法规进行相关政策法规建设，完善塑料回收基础设施建设。
研究加快微塑料生物毒性研究及环境风险研究，加强土壤和陆地水环境中微塑料污染的研究。
标准加快设立国际标准，共同治理微塑料污染。
1. 阅读材料二后可知，2021年监测区域海洋垃圾的最大污染物是。
2. 下列对材料一的内容进行的梳理，最恰当的一项是（）A.B.C.D.3. 结合材料，判断正误。
对的画“√”，错的画“✕”。
（1）微塑料是指由于工业需要，所生产出的具有磨砂功能且直径小于5毫米的塑料颗粒。
（）（2）通过食物链，微塑料有可能存在于我们的所有食物之中，摄入微塑料会对人类的健康造成很大危害。
2024年部编版六年级下册语文第四单元非连续性文本阅读
点拨： 本题考查语言表达能力。根据材料内容可知“长征
时期”指的是1934年10月—1936年10月，中国工农红军 主力从长江南北各根据地向陕北根据地战略转移那段 时间。反映红军长征时期的作品很多，根据自己的生活 经历和实际感受填写即可。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
点拨： 本题考查理解和表达能力。首先要明确
“全民偶像”是谁，他们为什么成了“全民偶 像”，对偶像的真正含义进行表述。
二、革命文化。 Βιβλιοθήκη 地革命战争时期，中国工农红军主力从长江南
北各根据地向陕北根据地进行战略转移，北上抗日。 由于“左”倾教条主义、冒险主义的错误，中央苏 区红军未能打破国民党军队的第五次“围剿”。
1934年10月，中央红军(红一方面军)进行长征，其间 跋山涉水，摆脱了数十万敌军的围追堵截，留下了 许多可歌可泣的英雄故事：血战湘江、四渡赤水、 飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等，行程约二万五千里， 于 1935 年 10 月 到 达 陕 北 。 与 此 同 时 ， 红 四 方 面 军 和 红二方面军也先后进行了长征 ，1936年10月，三大 主力红军胜利会师，长征胜利结束。
3. 你是否同意李兰娟院士的言论？结合三则材料说明理由。 _示__例__：__我__同__意__李__兰__娟__院__士__的__言__论___。__鲁__迅__先__生__说__：__“__我__们__ _从__古__以__来__，__就__有__埋__头__苦__干__的__人___，__有__拼__命__硬__干__的__人__，__有__为__ _民__请__命__的__人__，__有__舍__身__求__法__的__人___…__…__这__就__是__中__国__的__脊__梁__。__” _在__国__家___和__人__民__需__要__的__时__候__，___“__中__国__的__脊__梁__”__往__往___挺__身__ _而__出__，__为__国__家__和__人__民__奉__献__，__年___青__一__代__应__该__以__他__们__为__偶__像__， _树__立__正__确__的__人__生__观__和__价__值__观__。_________________________
六年级非连续性文本阅读两则例子
六年级非连续性文本阅读两则例子例子一：任务的分配在一个小组活动中，六年级的同学们需要合作完成一项任务。
任务是制作一份海报，介绍自己最喜欢的动物。
小组里有五个成员：___、___、___、___和___。
小组开始时，大家争先恐后地发表自己对不同动物的喜爱，但却迟迟没有形成共识。
时间一点点过去，还没有确定要制作海报的动物。
这时，___的注意力转向了小组活动的主旨：合作完成任务。
他认为最重要的是全组团结一致，而不是个人意见的争论。
于是，___提议由每个人分别负责一部分任务：___负责找到大量关于动物的图片；___负责整理相关信息；___负责设计海报的布局和样式；___负责制作渲染效果图。
通过合理的分工，小组成员们每个人各司其职，共同为完成任务贡献自己的力量。
最终，在大家通力合作下，小组成功完成了一份精美而又内容丰富的海报。
这个例子告诉我们，在合作中，分工合理是取得成功的关键。
例子二：迅速适应环境六年级的___参加了一次学生交流活动，他去到了一个陌生的城市。
在活动中，每个小组排队参观了不同的景点。
___所在的小组来到了一个很大的公园，公园里有许多漂亮的花草和树木。
小组的任务是观察并记下公园里植物的名字和特点。
___自己并不太熟悉许多植物的名称，但他并没有因此而气馁。
他迅速观察周围的花草，然后用手机拍下照片。
回到酒店后，___通过互联网查询了这些植物的名称，并结合照片中的特征进行了标注。
第二天，小组做了一个小展览，展示了他们观察到的植物。
这个例子告诉我们，在陌生的环境中，快速适应并寻找解决问题的方法是很重要的。
以上是两个六年级非连续性文本阅读的例子，通过这些例子我们可以看到在不同的情境下，良好的分工合作和灵活的适应能力都对于取得成功非常关键。
六年级下册归类复习-非连续性文本(共30张PPT)
①忌食生冷油腻不易消化的食物。 ②不适用于脾胃阴虚， 主要表现为口干， 舌少津， 大便干。 ③小儿及老年人， 应在医师指导下服用。糖尿病 患者慎用。 ④药品性状发生改变时禁止服用。 ⑤儿童必须在成人监护下使用。 ⑥请将此药品放在儿童不能接触的地方。 ⑦如正在服用其他药品， 使用本品前请咨询医师 或药师。 【贮藏】密封。
4.“有凤来仪”，指有凤凰来配合某个事物，那么 这则新闻中的“凤”指的是
金砖国家其他四国的领导人 。 5.《爱拼才会赢》，为一首脍炙人口的闽南语歌曲， 歌词意境多在鼓励落魄或失意的人们，仍要抱定信 心，努力奋斗，其歌名已成为一句鼓励人们努力向 上的格言。这则新闻引用这首歌，是想告诉金砖国 家：厦门的人们有一种 锐意进取的精神。
“厦庇五洲客，门纳万顷涛。”青山、碧海、蓝天、红花、 白鹭，组成五彩缤纷的美丽滨海城市。“厦门这座城市的成 功实践，折射着13亿多中国人民自强不息的奋斗史。”在金 砖国家工商论坛上，国家主席习近平不吝赞美这座他32年前 工作过的城市，风景怡人的“鹭岛”厦门，自古就是通商裕 国的口岸，也是开放合作的门户；今天的厦门已经发展成一 座高素质的创新创业之城，今天的厦门也是一座高颜值的生 态花园之城，“爱拼才会赢”蕴含着一种锐意进取的精神。
选文三 金 砖 会 议——
“有凤来仪” 厦门之“五”与世界共“舞” 厦门是一所面朝大海的房子，金色九月，有凤来仪。9月3日－ 5日，五个金砖国家领导人在这里共襄盛举，中国厦门与“五” 相伴更精彩。
“金砖国家就像五根手指，伸开来各有所长，攥起来就是 一只拳头。”此次厦门会晤，金砖国家领导人五人齐心，也达 成五大方面成果，即形成更强大的发展合力、发出更响亮的金 砖声音、打造更牢固的社会根基、构建更广泛的伙伴关系和形 成更有力的机制建设，启航金砖合作第二个“金色十年”。
部编版小学语文六年级下册非连续性文本阅读总复习ppt课件
“低头族”
点明话题
【材料一】如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都 作 “低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本 电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。 “低头族”早已不是一种现象，已然成为一种生活Style（方 式）！ 【材料二】经常低头看手机，脑部过度刺激，会注意力不 集 中，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下 降， 甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低了 自身免 疫力。
1.熊猫形象…… 2.冰，象征……体现…… 3.墩墩，意喻……象征……
课后作业
1.复习本节课所学内容，整理课堂笔记。 2.在生活中发现并阅读非连续性文本，尝试
解决实际问题。
聚苯乙烯快餐盒、一次性塑料包装和聚氯乙烯农用地膜被视为危害环 境的三大“白色公害”。这些塑料制品，抛弃在陆地或水体中，常常 被野生动物当成食物而误食，导致动物死亡；混在土壤中，不易降 解，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；混入城市垃圾一 同焚烧，会产生有害气体，污染空气，损害人体健康。因此，有效治 理“白色污染”已成为世界各国的共识。
吉祥物以其富有活力的为人们所喜爱的独特 形象，体现了奥林匹克精神。
1.熊猫形象…… 2.冰，象征……体现…… 3.墩墩，意喻……象征……
3.“冰墩墩”是北京冬奥会的吉祥物，你觉得这个设计怎么 样？（请你结合文字和图片，至少写出三个方面。）
吉祥物以其富有活力的为人们所喜爱的独特 形象，体现了奥林匹克精神。
判断正误，对的画“√”，错的画“╳”。
1.书的封皮必须用厚纸、布、绢、皮做成。
（）
2.鲁迅和北大教授白化文都曾对《西游记》作出过评价。（ ）
①书籍的封皮，具有美化和保护书籍的作用。它通常用 厚 纸、布、绢、皮等做成，一般包括封面、封底、封里和书 脊等 部分。
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读专项训练(含答案) (5)
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读专项训练一、【非连续性文本阅读】1．阅读非连续性文本，完成练习。
材料一：温州市xx小学复学小贴士（节选）■本校在外地的学生建议尽快返温■疫情重点地区的返温师生按相关规定进行14天的居家或集．中隔离医学观察■上学途中，尽可能不乘坐公共交通；如需乘坐，请务必全程戴好口罩，点对点到校，途中尽量避免用手触摸车．上物品■学生入校需佩戴口罩并配合学校测量体温，有发热、干咳等症状者，即时就医■可适当为学生准备消毒湿巾等防疫物品（1）阅读材料，判断对错。
用“正确”“错误”表示。
①复学在即，为了防疫，外地学生应该待在本地。
（）②疫情重点地区的返温师生复学后即可进校上课。
（）③以上四种疾病都会有高烧的症状，都可以通过人与人的接触进行传播。
（）④因为具有一定的传染性，所以不管是患有手足口病还是新冠肺炎都应进行隔离。
（）⑤政府规定疫情重点地区返温需要隔离14天，与新冠肺炎潜伏期可长达14天有关。
（）（2）家人发现小红发高烧，恶心想吐，全身疼痛，淋巴结肿大并有轻微意识障碍。
根据材料一，小红的症状最接近以下哪种传染性疾病？（）A.流感。
B.手足口病。
C.登革热。
D.新冠肺炎。
（3）结合材料二和复学后你所在学校的情况，请你再提出一条好的校园防疫建议。
__________________________________________________________________2．阅读非连续文本，完成下面各题。
材料一：2017年我国成年人在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表材料二：读什么书，取决于为什么读。
人之所以读书，无非有三种目的。
一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。
二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。
三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
（选自周国平《经典和我们》）材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。
2024年部编版六年级下册语文第六单元非连续性文本阅读
点拨： 本题考查理解能力。张老师任四个毕业班的政治教学
工作，还抓住时机给学生补课、谈心，可见她是一个爱岗 敬业、责任心强的老师。她请长期不能回家的同学去餐馆 吃饭，可见她非常关心学生。
4.你最喜爱的一位老师是谁？他(她)的身上最突出的品质是 什么？请结合真实事例简单写一写。 示例：我最喜爱的老师是教我们语文课的李老师。他课后练习源自提示：点击 进入习题1
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3
4
阅读材料，完成练习。 材料一：张桂梅老师一手创办了丽江华坪女子高级中
学，作为校长的她十几年如一日呕心沥血，一心扑在教育 上。她曾先后获得“感动中国2020年度人物”“全国脱贫 攻坚楷模”“七一勋章”等多项荣誉。
下面让我们了解一些她的事迹：张桂梅老师在华坪中 心中学任教时，承担了四个毕业班的政治教学工作。她所 任教班级的教室有的在前院，有的在后院，相隔很远，为 了节省时间，她每天都是前后跑动着去给学生辅导功课。 她还抓住所有时机给学生补课，和学生谈心。同时，她还 积极组织学生参加各种文娱活动，丰富学生的生活。
2.下面对材料二中的图表信息理解有误的一项是( B ) A.由图表信息可知，学生最喜欢尊重学生、平等待人的 教师。 B.那些做事严谨、要求严格的教师不受学生欢迎，他们 应该放松管理，改变教学方式。 C.由图表信息可知，教师的授课方式、讲课思路和性格 等都会影响学生对其喜欢的程度。 D.抽样调查显示近半数的同学都喜欢教师微笑。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
不仅课讲得好，还懂得许许多多课外知识。记得有一次
上《太阳》这一课，他讲着讲着就讲到了黑子，太阳
风……他全程没有看书，滔滔不绝地讲了半个多小时，
非连续性文本阅读训练(六年级语文复习)
“非连续性文本”阅读专项训练综合训练一名著阅读【材料一】【材料二】我坐在从法兰克福飞往上海的飞机上。
正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我起身去厕所。
座位离厕所比较远，我穿过很多排座位，同时穿过了很多排iPad——不睡觉玩iPad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都在打游戏或看电影，没见有人读书。
其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是一杯咖啡、一份报纸、一本书，或者一部kindle、一台笔记本，安静地阅读或工作。
当然，我知道中国人并不是不读，很多年轻人几乎是每10分钟就刷一次微博或微信，从中获取有用的信息。
微博和微信的太过流行，它们会不会塑造出只能阅读片段信息、只会使用网络语言的下一代？当然，网络侵蚀阅读是一个全球化的现象，并不只是中国才有。
但有阅读习惯的人口比例在中国庞大的人口当中，显得尤其稀少。
我其实更想说的是，当下的中国，缺少那种让人独处而不寂寞、与另一个自己──自己的灵魂──对话的空间。
（摘自《令人忧虑，不阅读的中国人》，有删改）【材料三】李伟明先生在《闲看图书印数》一文（见《文汇读书周报》2011-3-11）中说道，“比起上世纪80年代，现在的图书平均印数要少得多。
如今的图书，发行5000册就算不错的，能上万则是‘畅销’了。
”李先生认为，这种图书印数少的背后则有图书品种丰富的好现象。
对此说法，我当然认同。
因为当今的图书出版的品种的确呈现为一种多元丰富的状态。
然而，从目前的单本平均印数的大幅度下滑的现象看，这无疑也暴露了国人对于图书需求量的锐减的事实。
抑或说，从其中我们亦可以窥见当下中国的真正坚持购书而读书的人已经越来越少的状况。
（摘自《中国人读书之现状》）1.请简要概括三则材料的主要内容。
2.结合上述材料，说说“名著死活读不下去”的原因。
3.根据上述材料判断，下列说法不正确的一项是（）A．调查显示，我国“四大名著”也上了“死活读不下去排行榜榜单”。
B．中国人也在阅读，但大多是网络阅读，片段信息阅读。
2024年部编版六年级下册语文期末复习非连续性文本阅读
非连续性文本阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读下列两则材料，完成练习。
(24分)做个环保达人【材料一】图片资料图1：小事情，大改变图2：废旧汽车，城市矿产【材料二】媒体的声音现在的小汽车都是生产线生产的，部件标准质优，因此在报废后，占车身重量约75%的材料都可以重复利用：金属外壳可以回炉再造车身，引擎和电器能整修翻新，轮胎也可以翻新。
翻新轮胎的行驶里程基本可以达到甚至超过新胎的行驶里程，而用于制造新胎面的原材料只相当于新胎的15%左右，售价则可达到新胎的50%～80%。
1. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(8分)(1)现在的小汽车部件标准质优，因此在报废后很多材料都可以变废为宝，再次利用。
()(2)节约用电，多乘公交车，多爬楼梯，不用电器……事虽小，却可以使环保方面有大改变。
()2. 结合材料一中的图2和材料二，谈谈你对“废旧汽车，城市矿产”的理解。
(8分)____________________________________________________________3. 你准备怎样做个环保达人？请简要回答。
(8分)____________________________________________________________二、阅读下列材料，完成练习。
(32分)【材料一】记者专访航天科技集团五院天舟六号货运飞船副总指挥李志辉(节选)北京时间2023年5月10日，中国载人航天事业迎来了天舟六号货运飞船的发射。
记者：请您介绍一下刚刚发射成功的天舟六号飞船。
李志辉：相较于初代飞船，天舟六号意义重大，拥有了三个“首”字——一是我国载人空间站应用与发展阶段发射的首发航天器；二是我国改进型货运飞船首发船；三是天舟六号到天舟十一号组批生产的首发货运飞船。
另外，我可以展示一下它的基本参数，以便大家有更直观的大型载人航天器运送各类物资，是链接天地的“天舟”。
读下文前，先问问你，最喜欢什么样的快递？①________________告诉大家，这些恰恰都是我的长项。
六上期末重磅知识：非连续性文本＋54篇类文阅读
六上期末重磅知识：非连续性文本＋54篇类文阅读每年的期末综合试卷当中总少不了非连续性文本，尤其是六年级，含金量越来越大。
我们都知道六上的每一次大考都很重要，一分都显得尤为关键，甚至直接关系到之后的初中入学。
下面这几篇非连续性文本，都是大考热门，既有经典的篇目，也有贴近时事的篇目。
1.非连续性文本其一：“公交站牌”类。
这类阅读其实不难，但是要找的信息比较散。
学生们在做的时候，我们要提醒他们最好用铅笔圈画重点，防止眼花缭乱。
前面两题都不是太难，只有第三题需要推算，我们的孩子得抓住好几个信息，难度正在升级。
第一个信息是“冬季”，第二个信息是“17:30”,第三个信息是”始发站“，把三个信息综合起来和上面一比对，我们就能知道这时候是不能乘坐到这类公交车的。
2.非连续性文本其二：“饼状”图形分析。
这类”饼状“阅读通常比较直观。
就是靠数据说话，那么可以得出什么结论呢？（1）可以找出最大的数据和最小的数据（2）如果有多个数据呈现递增或者递减的情况，我们要提醒孩子特别注意。
第二题让孩子来判断一手好字还需不需要？答案肯定偏向好字的，思维方式应该向我们的中国文化靠拢。
3.非连续性文本其三：“双材料”交替考查。
下面的”双材料“阅读对于大部分学生来说，比较头疼，因为篇幅比较长，信息点找不准。
阅读中的第二题问学生是从哪两个角度来描写南京遭受浩劫的情景。
虽然材料二中都是四字短语，但是不难发现物和人还是分得挺开的，其实就是城市建筑被毁坏和市民惨被杀害。
这则阅读接近时事，今天的12月13日也是刚过，考到的机率还是非常大的。
4. 非连续性文本其四：“柱状图”与文字的结合。
这篇阅读是“三材料结构”，是典型的文字＋柱状图。
阅读的第二题要求用简洁的语言概括出三条信息，只要细心去找一找就可以了，其实不难。
难的是第四题，有部分学生不太会回答，其实所有的统计图都有这么几个特点：清晰，直观，避免大段文字带来的繁琐。
温馨提示：需要非连续性文本电子版（包含答案）或者54篇类文阅读的亲们，记得关注、私信我哦！）类文阅读范例如下：。
部编版六年级语文上册期末非连续性文本阅读 附答案
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读材料，按要求完成练习。
(15分)材料一：近年来，分餐制、公勺公筷不断进入大众的视野，不少地区相继发布了文明用餐的倡议。
材料二：对于公勺公筷的使用，不同的人有不同的看法。
下图是某小学关于不使用公筷的原因的调查统计图。
1. 就餐时，经常会出现公筷与私筷混用的问题。
观察材料一中的两张公益广告图片，你有什么区别公筷与私筷的好办法？(写一种方法即可)(5分)________________________________________________________________________________________________________________________2. 阅读材料二，把下面的看法补充完整。
(10分)没有提供公勺公筷的餐厅老板：提供公勺公筷，增加成本，顾客不喜欢，嫌麻烦。
不使用公勺公筷的爷爷：______________________________________老师：使用公勺公筷，不吃“口水餐”，分餐制更加安全卫生。
青少年：____________________________________________________二、【跨学科】阅读材料，按要求完成练习。
(27分)材料一：对232人手机使用情况的调查统计材料二：朋友圈里大家的讨论发言聪聪：我觉得手机是科技进步的产物，它的好处太多了。
比如，我就通过手机学了很多知识。
龙龙：手机还能给我们的生活带来很多方便呢，用它可以缴费、购物、挂号、导航、照相……典典：可它也有弊端，有些人成了“低头族”。
他们大量的时间都在看朋友圈、刷短视频、玩游戏。
人与人之间的交流少了，感情都淡漠了。
华华：我不同意你说的。
用手机不仅能给朋友发文字信息、图片、视频，还能进行语音、视频通话，这难道不是方便了人与人之间的联系吗？天天：但是长期看手机会损坏视力。
而且手机里的个人信息也容易泄露出去，要是被坏人利用，那可就惨了。
六年级语文下册期末复习非连续性文本阅读专项训练(一)(含答案)(部编版)
六年级下语文小升初非连续性文本阅读专项训练一一、阅读非连续性文本，完成练习。
材料一：元宵上市，春节的又一个高湖到了。
正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水水浒传》故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
材料二：中国的年画色解艳，文化内函キ富，具有极高的艺本价值。
春节来临之际，家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家和人顺的新盼。
材料三：风等是中国人发明的。
相传墨程以木头制成木鸟，研制三年而成，这是人类最早的风筝。
后来，其学生鲁班用竹子改进墨翟的风等材质，演进成今日的多线风争。
当今我国的放风筝活动，在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。
材料四：剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活波，是中国民间艺术百花圆中的一朵奇葩。
剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
材料五：戏曲是中国传統的戏剧形式，历史悠久。
据不完全统计，我国的戏曲种类，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。
比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、刷等五十多个，龙以京剧流行最广，適及全国，不受地区所限。
1.请用简洁的语言概括材料一的主要内容。
2.下列是材料一的前三句话的中心词，你认为最不合适的一项是（）A. 元宵上市张灯结彩各形各色B.春节高潮红火美丽各形各色C. 元宵上市张灯结彩几百盏灯D.春节高潮办喜事彩绘故事3.画波浪线的句子里有四个词语意思相似，分别是、、和。
4.材料二、三、四、五分别介绍了中国的年画、风筝和。
5.将上面五则材料作为板报的内容，要取一个好的标题，下面哪个最合适．．．（）A.元灯市寓意多B.民间艺术在元宵C.中国老玩意儿得传承D.中国民间传统艺术6.在一场以“民间艺术该不该保留”为主题的辩论赛中，你作为观点为“民间艺术该保留”的正方，请根据以上材料写一段词。
【强烈推荐】六年级语文非连续性文本汇总
六年级语文非连续性文本汇总【材料一】2015年，我国人均纸质图书阅读量为4.58本，人均阅读电子书3.26本，较2014读书，很多人表示忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。
为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。
【材料二】“浅阅读，是一个危险的信号。
”近日，作家王蒙在上海图书馆“读万卷书，行万里路”论坛上谈到网络阅读时指出。
王蒙所指出的“浅阅读”的确已经成为一种潮流。
互联网特别是微博的兴起，使人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。
思维不连贯，思考不深入，有人因此调侃，网络使“知识分子”变成了“知道分子”。
【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报厅遍布街头巷尾。
俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。
日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。
【材料四】有人说：“靠写段子是成不了作家的。
”同样，只有浅阅读的民族，不可能真正强大。
（1）材料一中的数字及“略”“远”说明了什么？_____________________________________________________________________ （2）阅读材料一和材料二，谈谈什么是浅阅读？哪些现象属于浅阅读？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （3）结合材料，给大家提一些建议或者给一些告诫。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、关心天下事。
六年级语文非连续性文本汇总
六年级语文非连续性文本汇总【材料一】2015年，我国人均纸质图书阅读量为4.58本，人均阅读电子书3.26本，较2014读书，很多人表示忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。
为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。
【材料二】“浅阅读，是一个危险的信号。
”近日，作家王蒙在上海图书馆“读万卷书，行万里路”论坛上谈到网络阅读时指出。
王蒙所指出的“浅阅读”的确已经成为一种潮流。
互联网特别是微博的兴起，使人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。
思维不连贯，思考不深入，有人因此调侃，网络使“知识分子”变成了“知道分子”。
【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报厅遍布街头巷尾。
俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。
日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。
【材料四】有人说：“靠写段子是成不了作家的。
”同样，只有浅阅读的民族，不可能真正强大。
（1）材料一中的数字及“略”“远”说明了什么？_____________________________________________________________________ （2）阅读材料一和材料二，谈谈什么是浅阅读？哪些现象属于浅阅读？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （3）结合材料，给大家提一些建议或者给一些告诫。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、关心天下事。
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一、阅读材料完成练习。
（3+4+2分）【材料一】2015年，我国人均纸质图书阅读量为本，人均阅读电子书本，较2014家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。
为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。
【材料二】“浅阅读，是一个危险的信号。
”近日，作家王蒙在上海图书馆“读万卷书，行万里路”论坛上谈到网络阅读时指出。
王蒙所指出的“浅阅读”的确已经成为一种潮流。
互联网特别是微博的兴起，使人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。
思维不连贯，思考不深入，有人因此调侃，网络使“知识分子”变成了“知道分子”。
【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报厅遍布街头巷尾。
俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。
日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。
【材料四】有人说：“靠写段子是成不了作家的。
”同样，只有浅阅读的民族，不可能真正强大。
（1）材料一中的数字及“略”“远”说明了什么？_____________________________________________________________________（2）阅读材料一和材料二，谈谈什么是浅阅读？哪些现象属于浅阅读？______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ___________________________________________________（3）结合材料，给大家提一些建议或者给一些告诫。
______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________二、关心天下事。
（2+1+2+2分）【新闻链接一】“圈子”是中国从来都不陌生的一个词，而“朋友圈”，无疑是许多圈子中最年轻最盛行的。
朋友圈，一般指腾讯微信上的一个社交功能，用户可以通过朋友圈发表文字和图片，同时可通过其他软件将文章或者音乐分享。
【新闻链接二】掏出手机，打开锁屏，点开微信，手指不自觉地往左边一划。
一个图文并茂的世界任你浏览。
对于超过6亿的微信用户来说，这个手机中的世界真实存在，紧贴生活。
最早的时候，“朋友圈”饱受赞誉——相比于微博来说这个圈子，更私密，里面都是朋友，通过智能手机，大家聊聊家常，晒晒心得，谈谈人生……【新闻链接三】如今，朋友圈开始遭到口诛笔伐——人们发现嗯，这个曾经熟悉的圈子，里面逐渐被广告宣传、吃喝拉撒、海外代购等无聊的内容所代替。
不断有用户开始逃离“无聊圈”，寻觅新的圈子。
5月21日，腾讯也开始大力打击微信朋友圈卖假货、代购营销。
不过，早有人从朋友圈的发展史上，认定了所有的圈子都终将衰败，“圈子越来越大，里面的内容会稀释变质，然后，友情淡了，圈子破了，最初的美好没有了。
”1、简要概括从【新闻链接一】中，你读到的朋友圈的功能。
_____________________________________________________________________2、阅读【新闻链接三】，“朋友圈”会变成“无聊圈”原因是：_____________________________________________________________________3、你觉得朋友圈的未来发展前景如何？请结合以上材料，简要阐述，做到有理有据。
______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________4、仿照例句写一些你对朋友的认识。
朋友，是微信平台上一句真心的鼓励；朋友，是________________________________________________________________________________________________。
三、胸怀天下事。
材料一【民间的声音】1楼：昨天跟8岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲常州本地话。
再看看15岁的儿子，也是常州土生土长的，比堂弟好点，还会说几句常州本地话，但那种老常州的俚语是一点也不懂了。
方言还能在我们生活中存活多久呢？2楼：（）我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，（）现在很多常州话她连听都听不懂了。
3楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。
但也没什么可惜的，（）语言失去交流沟通功能，离消亡也（）不远了，这是事物发展的规律。
4楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，常州话太土，他们听不懂，还是说普通话好。
5楼：方言里有文化，我们老师说常州话里保留着好多古音，有文化的东西是不会消亡的。
材料二【学者的言论】1、“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在区分细微动作、描绘事物形状等方面都更具体。
这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神，在文艺表达里更受欢迎的原因。
”——钱乃荣（着名语言专家）2、“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但是你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上了一个人，却不懂他（她）的内心世界，要融入其中，谈何容易！”——程乃珊（作家）3、“方言的产生、发展和消亡，是语言和语言之间较量的结果。
全球化的年代，必须要有一种公共语言交流。
”——敬文东（文学博士）①请在文中括号里填上适当的关联词。
（2分）②“材料一”中关于“方言还能存活多久”的讨论时由什么现象引发？阅读材料一，你认为造成这种现象的原因有哪些？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________③认真阅读材料一、材料二，我们能看到方言具有哪些价值？请用简洁的语言分条概括。
（3分）______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________④如何让方言更久地存活下去？说说你的想法。
（2分）______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________四、微公益，大爱心。
【材料一】 5月14日上午，第三届2016“1袋牛奶的暴走”活动在淹城春秋乐园举行。
本次参与暴走活动的人数达到万人，走完全程的人有6200多人，当天3000多名义工、公安、城管和医护工作者负责提供全程后勤保障。
“守住初心，为爱而行”是本次活动的口号，通过本次的活动将保证让1500名困难儿童喝上牛奶，并带动帮助弱势儿童项目实现他们的微心愿。
【材料二】网友亲爱的小孩：我就是想寻找点机会为自己的城市加油鼓励。
网友水当当：这次“暴走”活动简直是大半个“马拉松”呢，参加的人暴多的，我也想锻炼一下自己。
网友陶子：我们参加暴走活动，虽然为孩子们捐的钱不多，也算微公益嘛。
网友ckdfji:我带上孩子去参观启动仪式孩子感受一下公益活动。
记者的评论：一个人的能力有大有小，但只要有爱心、有责任感，坚持从小事做起，从身边的事做起，就能积小善为大善，变小德为大德。
孟子曰：是不为也，非不能也。
微公益，_____________.（1）网友水当当的话中，暴走的“暴”字是___________的意思，参加的人暴多的这个“暴”是___________的意思。
（2）哪位网友的想法最贴切本次活动的设计初衷。
①网友亲爱的小孩②网友水当当③网友陶子④网友ckdfji（3）联系前文，对应孟子的话的意思，把记者的话补充完整。
（4）第一部分提到了“万人、6200多人、3000多名、1500名”等数字，这些数字让你读到了哪些信息，至少写出三点。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）网友青青河边草想写一幅对子表达自己参与活动后的感受，请你联系【材料一】【材料二】的内容帮助他完成。
例：一袋牛奶，实现微心愿，奉献爱心，积小善为大善。
____暴走，____微公益，________,____________。
五、关注时事，活用语文。
（2+3+1+3分）今年5月18日是第41个国际博物馆日。
目前，我国已有博物馆4165家，而今，数字博物馆又开始在我国遍地开花，固态馆藏文物被人们所认知的方式也逐渐鲜活起来。
链接一：考古学者称莫高窟正以“比古代快100倍的速度走向死亡”。
而2014年8月1日正式运行的“数字敦煌”工程提供了一条打破时空限制的路径，能够同时满足文物欣赏及保护的需求。
观众无须亲临，通过手机、电脑等设备就能“游览”敦煌洞窟。
链接二：2012年8月28日，陕西数字博物馆上线运行，日均浏览点击人数为1200．．，预计2015年．．．．余人将突破80．．万人次．．．。
而2014年推出《陕西数字博物馆（口袋版）》，则实现了人们把历史装进口袋，把博物馆带回家细细体验的愿望。
于是，有人说：“当数字化遇上博物馆，文物就这样‘青春’定格。
它不再‘高冷’，将真正走进人们的生活。
”（A）①引号的用法：A.表示直接引用 B.表示特殊含义 C.表示着重强调 D.表示特定称谓 E.表示讽刺或否定。
文中多处用到了双引号。
“比古代快100倍的速度走向死亡”的双引号表示（），“游览”的双引号则表示（）。
（填序号）②联系短文想一想，“遍地开花”，是说______________。