珍惜生命和热爱生命PPT模板
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《主题班会珍爱生命》PPT课件
防止意外伤害
遵守交通规则 注意电器安全 学习急救知识 避免野外活动
防范电信诈骗
了解常见的电信诈骗手段
不要轻易相信陌生人的话
不要随意透露个人信息
遇到可疑电话或短信时,应及 时核实确认
自我保护的方法和技巧
远离危险环境 学习自我防卫技能 保持安全意识,不轻信陌生人 遇到危险,冷静应对,寻求帮助
感谢观看
汇报人:
珍爱生命
/单击此处添加副标题内容/
汇报人:
目 录
Part One.
生命的宝贵
Part Four.
自我保护
Part Two.
安全生活
Part Five.
生命的力量
Part Three.
健康生活
Part Six.
珍爱生命,从我做 起
Part One
生命的宝贵
生命的意义
生命的价值:生命具有无限的 价值,可以创造和价值和意 义。
生命的顽强:在逆 境中,生命的顽强 和坚韧可以使人重 新振作。
生命的自愈能力: 在受伤或失败后, 生命具有自愈能力 ,可以重新开始。
生命的力量在于奋斗
奋斗是生命成长的动力
生命的本质是不断奋斗
生命的意义在于追求自己的 价值
珍爱生命,不断奋斗,创造 辉煌
好处:改善身体健康、预防慢性病、提高免疫力
如何做到:每周坚持锻炼3-5次,每次持续30-60分钟,可以选择适合自己的运动方式
注意事项:避免过度运动,注意运动前的热身和运动后的拉伸
心理健康
保持乐观、积极的心态 学会调节自己的情绪 与家人、朋友沟通交流 寻求专业心理咨询帮助
Part Four
自我保护
Part Six
珍爱生命,从我做起
《珍爱生命热爱生活主题班会》PPT班会课件
04
珍爱生命,关注安全
交通安全知识与注意事项
遵守交通规则
行人要走人行道,过 马路要走斑马线,不 闯红灯,不翻越隔离
栏。
注意交通信号
认识并遵守交通信号 灯、交通标志和交通
标线的指示。
安全骑行
骑自行车或电动车时 要佩戴安全头盔,不 载人,不逆行,不在
机动车道骑行。
乘坐安全
乘坐公共交通工具时, 要排队候车,先下后
生命的价值在于其本身的存在,而不是外在的成就 或贡献。
生命的意义在于追求幸福、实现自我价值和为社会 做出贡献等方面。通过积极的生活态度、健康的生 活方式和良好的人际关系等,我们可以更好地实现 生命的意义和价值。
03
热爱生活,积极向上
热爱生活的表现与态度
01 乐观开朗
保持积极的心态,对生活中的美好事物充满热情 和期待。
主题与现实生活的关联
将主题与青少年成长、心理健康、社会责任等方面相联 系,引导学生思考如何在现实生活中践行珍爱生命、热 爱生活的理念。
珍爱生命,热爱生活的意义
01 生命价值观的培养
通过班会活动,帮助学生树立正确的生命价值观, 尊重生命、珍惜生命,追求有意义的人生。
02 心理健康的促进
引导学生关注自身心理健康,学会调节情绪、缓 解压力,培养积极乐观的心态。
寻求帮助
懂得寻求他人的帮助和支持,共同解决问 题。
培养健康的生活方式和习惯
01 规律作息
保持规律的作息时间,保 证充足的睡眠和休息。
03 健康饮食
注重饮食健康,均衡摄入
各种营养素,避免暴饮暴
食。
02 适量运动
坚持适量的运动锻炼,增
强身体素质和免疫力。
04 良好心态
珍爱生命主题班会PPT课件
关注社会进步
02
我们应该关注社会的进步和发展,积极参与公益事业,为社会
做出贡献。
珍爱生命,关爱他人
03
我们应该珍爱自己的生命,同时也要关爱他人的生命,让生命
之花绽放出更加绚丽的光彩。
THANKS
谢谢
生命是脆弱的
生命是脆弱的,我们应该时刻关注自己的身体健康,保持积极向上 的心态,避免受到负面情绪的影响。
生命是坚强的
生命是坚强的,即使在面对困难和挫折时,我们也应该保持乐观的 心态,勇敢地面对挑战。
对未来的期望与憧憬
追求个人梦想
01
我们应该树立自己的梦想和目标,并为之努力奋斗,让自己的
未来更加美好。
02
CHAPTER
生命教育的内容与目标
生命教育的定义
生命教育是一种关注个体生命全过程的综合性教育,旨在帮助个体了解生命的本 质和意义,培养健康的生活态度和行为习惯,促进个体全面发展和幸福感提升。
生命教育涵盖了生命观、生死观、价值观等多个方面,强调个体在生命过程中的 自我认知、自我实现和自我超越。
长。
生命教育的目标
提高个体的生命意识和自我保护 能力,预防和减少身心疾病和不
良行为的发生。
培养个体的健康生活态度和行为 习惯,促进个体的全面发展和幸
福感提升。
增强个体的社会责任感和公民意 识,为构建和谐社会做出贡献。
03
CHAPTER
珍爱生命的实践方法
培养积极的生活态度
乐观向上
保持乐观向上的心态,面对困难 和挫折时能够积极应对,不轻易
生命教育的内容
生命观
引导个体认识生命的本质,理 解生命的独特性和宝贵性,培
养尊重和珍惜生命的意识。
《珍爱生命主题班会》PPT课件
强化安全教育
家长要加强对孩子的安全 教育,让孩子掌握必要的 安全知识和技能,提高孩 子的自我保护能力。
THANKS
感谢观看
生命具有独特性、不可逆性、脆弱性和珍贵性等 02 特点。
每个生命都是独一无二的,拥有自己独特的价值 03 和意义。
珍爱生命意义
01 珍爱生命是尊重生命、保护生命、延续生命的重 要体现。
02 珍爱生命有助于提高生命质量,促进个人和社会 的和谐发展。
02 珍爱生命也是对自己、对家人、对社会负责的表 现。
掌握安全技能
学习并掌握基本的安 全技能,如防火、防 盗、防溺水、防触电
等。
关注身边安全
发现身边的安全隐患 及时报告老师或学校 相关部门,共同维护
校园安全。
参与安全宣传
积极参与学校组织的 安全宣传活动,向同 学宣传安全知识,提 高大家的安全意识。
03
交通安全,从我做起
交通安全重要性及法规政策解读
交通安全关乎每个人的生命安 全,是构建和谐社会的重要组 成部分。
事故灾难
如火灾、交通事故、建筑物倒塌等,往往 造成人员伤亡和财产损失。
社会安全事件
涉及恐怖袭击、群体性事件等,对社会稳 定和人民安全构成威胁。
应对突发事件基本原则和方法
保持冷静
在突发事件发生时,保持 冷静和理智至关重要,以 便做出正确的决策和行动 。
观察分析
迅速观察现场情况,分析 事件性质和危害程度,为 采取应对措施提供依据。
如何做到珍爱生命
关注生命安全,遵守交通规则,避免意外 事故发生。
保持积极乐观的心态,面对困难和挫折不 轻易放弃。
养成健康的生活习惯,合理饮食、规律作 息、适度运动。
尊重他人生命,不欺凌、不伤害他人,积 极传递正能量。
热爱生命 珍爱生命!主题ppt课件
.
丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。 在这个世界中,人的生命因为智慧而 闪烁着夺目的光彩。生命是一篇昂扬的乐 章,也是一幅精美的画卷。你要用怎样的 音符韵律来吹奏弹唱,用怎样的色彩线条 来铺陈渲染? 不同的人生,用不同的色彩,有的绚 丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热 烈,平凡让我们品味朝阳与落入的纵容。 不管绚丽还是平凡,生命属于我们每 个人只有一次。 珍爱生命吧!
我拒绝,被众为您画像 以此,让后人 对着这没有温度的颜色及空气,印象幸福
.
生命中总有一些来来往往的人,就像我们走路时马路上的那些过客,有与我们背道而行的, 也有与我们走向同一个方向的。
与我们背道而行的,也许我们转瞬即忘;也许,在生命中的某一天里,我们也还会偶尔地想 起一下而已——他们在我们身后,已经越来越远。即使因为某些原因又重新踅回来,可是因为相 隔的太远,再努力恐怕也无法追的上。
死是生的归宿。人生短暂,健康时要懂得珍惜,不要当生命走 到尽头时才倍加珍惜,切不能为一时的美色之欢、一时的酒肉穿肠 而过;而贪婪;而忘掉了患病的潜在,病情恶化的祸根。
享受人生,须善待生命。人生与浩瀚的历史长河相比,可谓短 暂的一瞬。权势是过眼云烟,金钱乃身外之物。珍惜生命,保重身 体宁要一生清贫,不贪图一时富贵,这才是做人之悟性。
留下他的女友独自垂泪。
生命如茶,慢慢的等,细细的品,
心烦意乱的女孩搅动着面
滋味无穷。
前的那杯清凉的柠檬茶,泄愤似的 用匙子捣着杯中未去皮的新鲜柠檬片, 柠檬片已被她捣得不成样子,杯中的茶也 泛起了一股柠檬皮的苦味。
可是,也不可等得太久。茶泡 得太久,无法下咽;生命等 得太久,淡然无味。
女孩叫来侍者,要求换一杯剥掉皮的柠檬泡
.
流星划破天际,与岁月的长河承接递进。 看不尽的尘烟,游不尽的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,抚触时间的脉络。 一叶卷知天下秋,寒鸦一渡冰雪舞。 生命不是苦中醇蜜,烦中取乐,不是看花绣花,不能雾中看花,游戏生命;生命是由铁到 钢的锻造过程,生命是走向人生辉煌的风帆;生命需要道路如高天,智者如流云。 生命犹如过往云烟,是短暂的,也是美好的,就象一样东西走红一样,红极而白,不被看 好,但红过了一段时间,又被看好。生命就是这样,当你有了,你就没有了。 生命需要用真心演绎,需要尽全力走好每一步,需要用心呵斥,那生命的道路就是美的极 致,每朵花都有其独特的色彩,每颗星都有其光芒的璀灿,每缕清风都会送来凉爽,每滴甘露 都 会滋润原野,都会留下不朽的诗篇。 生命是一个旅程,如果能够乘兴而行,不管路途多么遥远,都是幸福而饶有风味的。 如果能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣,那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于 放弃的生活态度,蕴着处世济身的大智慧。 生命是短暂的、无常的,没有一个人敢保证自己能够活到明天,所以每个人都应该学会珍 惜,学会充分利用生命的价值。
丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。 在这个世界中,人的生命因为智慧而 闪烁着夺目的光彩。生命是一篇昂扬的乐 章,也是一幅精美的画卷。你要用怎样的 音符韵律来吹奏弹唱,用怎样的色彩线条 来铺陈渲染? 不同的人生,用不同的色彩,有的绚 丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热 烈,平凡让我们品味朝阳与落入的纵容。 不管绚丽还是平凡,生命属于我们每 个人只有一次。 珍爱生命吧!
我拒绝,被众为您画像 以此,让后人 对着这没有温度的颜色及空气,印象幸福
.
生命中总有一些来来往往的人,就像我们走路时马路上的那些过客,有与我们背道而行的, 也有与我们走向同一个方向的。
与我们背道而行的,也许我们转瞬即忘;也许,在生命中的某一天里,我们也还会偶尔地想 起一下而已——他们在我们身后,已经越来越远。即使因为某些原因又重新踅回来,可是因为相 隔的太远,再努力恐怕也无法追的上。
死是生的归宿。人生短暂,健康时要懂得珍惜,不要当生命走 到尽头时才倍加珍惜,切不能为一时的美色之欢、一时的酒肉穿肠 而过;而贪婪;而忘掉了患病的潜在,病情恶化的祸根。
享受人生,须善待生命。人生与浩瀚的历史长河相比,可谓短 暂的一瞬。权势是过眼云烟,金钱乃身外之物。珍惜生命,保重身 体宁要一生清贫,不贪图一时富贵,这才是做人之悟性。
留下他的女友独自垂泪。
生命如茶,慢慢的等,细细的品,
心烦意乱的女孩搅动着面
滋味无穷。
前的那杯清凉的柠檬茶,泄愤似的 用匙子捣着杯中未去皮的新鲜柠檬片, 柠檬片已被她捣得不成样子,杯中的茶也 泛起了一股柠檬皮的苦味。
可是,也不可等得太久。茶泡 得太久,无法下咽;生命等 得太久,淡然无味。
女孩叫来侍者,要求换一杯剥掉皮的柠檬泡
.
流星划破天际,与岁月的长河承接递进。 看不尽的尘烟,游不尽的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,抚触时间的脉络。 一叶卷知天下秋,寒鸦一渡冰雪舞。 生命不是苦中醇蜜,烦中取乐,不是看花绣花,不能雾中看花,游戏生命;生命是由铁到 钢的锻造过程,生命是走向人生辉煌的风帆;生命需要道路如高天,智者如流云。 生命犹如过往云烟,是短暂的,也是美好的,就象一样东西走红一样,红极而白,不被看 好,但红过了一段时间,又被看好。生命就是这样,当你有了,你就没有了。 生命需要用真心演绎,需要尽全力走好每一步,需要用心呵斥,那生命的道路就是美的极 致,每朵花都有其独特的色彩,每颗星都有其光芒的璀灿,每缕清风都会送来凉爽,每滴甘露 都 会滋润原野,都会留下不朽的诗篇。 生命是一个旅程,如果能够乘兴而行,不管路途多么遥远,都是幸福而饶有风味的。 如果能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣,那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于 放弃的生活态度,蕴着处世济身的大智慧。 生命是短暂的、无常的,没有一个人敢保证自己能够活到明天,所以每个人都应该学会珍 惜,学会充分利用生命的价值。
《热爱生命》ppt课件(16页)
★文中一些有哲理的语句,你知道它们 的意义吗?
A.“我们的生命受到大自然的厚赐,
它
是优越无比的。〞
B.“生之本质在于死。〞
C.“只有乐于生的人才干真正不感到 死之苦恼。〞
D.“生活乐趣的大小是随着我们对生 活的关怀程度而定的。〞
❖ A.“我们的生命受到大自然的厚 赐,它是优越无比的。〞
❖ 人的生命是经过数十亿年的时 光演化而来的,是自然伟大而神奇 的杰作,具有无可比拟的优越性。
★作者对度日是什么态度?
对“度日” 的态度
坏日子: 好日子: 飞快的度 慢慢赏玩
想一想
★哲人与糊涂人对生命是什么态度? “哲人〞:打发 消磨 回避 忽视 糊涂人:一生枯燥无味,寄希望于来世
★“我〞对生命是什么态度? 它值得称颂 富有乐趣 是自然的恩赐 无比优越
想一想
★本文第一段主要用了什么写作手法? 明确:对比 ,比如:
①对两种不同的日子采用两种不同 的度日态度与方法,形成对比。
②把那些“哲人〞和“我〞对生命 的不同看法作对比。
想一想
★作者热爱生命,为什么在第三段开头说“随时 告辞人生,毫不惋惜〞呢?
★作者认为如何增加自己生命的分量? 抓紧时间和有效地利用时间, 使 生命过得丰盈充实, 实现自己生命价值的超越。
议一议
热 爱生 命 〔法〕 蒙
田
作者介绍
蒙田〔1533—1592〕,欧洲文艺复兴时 期法国著名的思想家和散文家,是启蒙运 动以前法国的一位知识权威和批评家,是 一位人类感情的冷峻的观察家,也是对各 民族文化,特别是西方文化进行冷静研究 的学者。他的散文对英国的培根、莎士比 亚和十七十八世纪法国的一些思想家、文 学家和戏曲家的影响颇大,主要作品有 《随笔集》〔也译为《试笔集》〕。
《珍爱生命班会》课件
《珍爱生命班会》ppt课件
contents
目录
• 珍爱生命的重要性 • 生命安全与健康 • 珍爱生命的行动与实践 • 珍爱生命的启示与思考
01
珍爱生命的重要性
生命的意义和价值
生命是宝贵的
每个人的生命只有一次,具有不可替代和不可逆转的特性。因此 ,珍惜生命、善待生命是每个人都应该具备的基本价值观。
珍爱生命对社会发展的意义
社会稳定
文化传承
Hale Waihona Puke 珍视生命的人更倾向于遵守法律法规和社 会道德规范,有助于维护社会秩序和稳定 。
珍爱生命不仅是个人的责任,也是对文化 传承的贡献。通过珍爱生命,我们可以将 优秀的文化传统代代相传。
创新与进步
和谐人际关系
珍爱生命的人更愿意投入时间和精力去探 索和创新,为社会的发展和进步做出贡献 。
珍视生命的人更懂得尊重他人、关爱他人 ,有助于建立和谐的人际关系和社会氛围 。
珍爱生命对人类未来的意义
可持续发展
珍爱生命是实现可持续发展的基础。只有当我们珍惜每一 个生命,才能真正实现人类与自然和谐共处。
未来希望
珍爱生命是对未来的负责。通过珍视每一个生命,我们可 以为子孙后代创造一个更美好的未来。
珍爱生命的意义和价值
珍爱生命是个人和社会的基本道德要求
每个人都应该珍惜自己的生命,同时也要尊重他人的生命。只有每个人都能够自 觉地遵守这一基本道德要求,才能够建立起一个更加和谐、稳定和繁荣的社会。
珍爱生命是实现个人和社会目标的必要条件
只有珍惜生命、善待生命,才能够让人们更好地实现自己的理想和目标,同时也 为社会的进步和发展做出更大的贡献。
规律作息
保持规律的作息时间,保 证充足的睡眠和休息时间 。
contents
目录
• 珍爱生命的重要性 • 生命安全与健康 • 珍爱生命的行动与实践 • 珍爱生命的启示与思考
01
珍爱生命的重要性
生命的意义和价值
生命是宝贵的
每个人的生命只有一次,具有不可替代和不可逆转的特性。因此 ,珍惜生命、善待生命是每个人都应该具备的基本价值观。
珍爱生命对社会发展的意义
社会稳定
文化传承
Hale Waihona Puke 珍视生命的人更倾向于遵守法律法规和社 会道德规范,有助于维护社会秩序和稳定 。
珍爱生命不仅是个人的责任,也是对文化 传承的贡献。通过珍爱生命,我们可以将 优秀的文化传统代代相传。
创新与进步
和谐人际关系
珍爱生命的人更愿意投入时间和精力去探 索和创新,为社会的发展和进步做出贡献 。
珍视生命的人更懂得尊重他人、关爱他人 ,有助于建立和谐的人际关系和社会氛围 。
珍爱生命对人类未来的意义
可持续发展
珍爱生命是实现可持续发展的基础。只有当我们珍惜每一 个生命,才能真正实现人类与自然和谐共处。
未来希望
珍爱生命是对未来的负责。通过珍视每一个生命,我们可 以为子孙后代创造一个更美好的未来。
珍爱生命的意义和价值
珍爱生命是个人和社会的基本道德要求
每个人都应该珍惜自己的生命,同时也要尊重他人的生命。只有每个人都能够自 觉地遵守这一基本道德要求,才能够建立起一个更加和谐、稳定和繁荣的社会。
珍爱生命是实现个人和社会目标的必要条件
只有珍惜生命、善待生命,才能够让人们更好地实现自己的理想和目标,同时也 为社会的进步和发展做出更大的贡献。
规律作息
保持规律的作息时间,保 证充足的睡眠和休息时间 。
爱自己珍爱生命主题班会PPT课件
理解他人
用同理心走进他人的处境,设身处地思考他人的感受和需求。
2
情感共鸣
用同理心感受他人的喜怒哀乐,表达真诚的关怀和支持。
3
提供帮助
用同理心主动识别他人需要帮助的地方,给予适当的支援与引导。
4
增进互动
用同理心改善人际关系,促进彼此的理解和信任。
共建和谐生命社区
彼此关怀
在生命社区中,我们应该互帮互助,关心他人的需求,共同营造一个温暖充满爱的环境。
3
内省思考
通过自我内省,反思自己的行为和内心想法,找出自身的长进与不足,不断完善自我。
自我接纳的重要性
了解内心
通过自我接纳,我们可以深入了解自己的内心世界,认清自己的优缺点,从而更好地接纳和发展自我。
建立自信
接纳自己的同时,也能建立起对自我的信心,从而拥有更积极的生活态度和更强大的内在力量。
培养内心和谐
减少不必要的物质追求
每天当我们醒来时,都应该感恩拥有生命的机会。生命是脆弱而宝贵的,我们要学会珍惜当下,享受简单、平凡的生活乐趣。用感恩的心态对待身边的人和事物,放下对物质的执着,专注于内在的成长和幸福感,这样我们就能充分领悟生命的真谛。
如何远离生命危险
识别潜在危险
关注日常生活中可能带来意外的风险因素,如高风险运动、交通事故、自然灾害等,提早预防和规避。
学习探索
自我认知的层面
包括对自身身心状态、性格倾向、爱好特点、 长处与缺点等的全面认识。
如何正确认识自我
1
自我认知
首先要深入了解自己的性格特点、优缺点、兴趣爱好和价值观。这些都是构成个体独特性的重要因素。
2
外部评价
与他人的交流和反馈也能帮助我们更客观地认识自我。可以向家人朋友寻求意见,倾听他们的看法。
用同理心走进他人的处境,设身处地思考他人的感受和需求。
2
情感共鸣
用同理心感受他人的喜怒哀乐,表达真诚的关怀和支持。
3
提供帮助
用同理心主动识别他人需要帮助的地方,给予适当的支援与引导。
4
增进互动
用同理心改善人际关系,促进彼此的理解和信任。
共建和谐生命社区
彼此关怀
在生命社区中,我们应该互帮互助,关心他人的需求,共同营造一个温暖充满爱的环境。
3
内省思考
通过自我内省,反思自己的行为和内心想法,找出自身的长进与不足,不断完善自我。
自我接纳的重要性
了解内心
通过自我接纳,我们可以深入了解自己的内心世界,认清自己的优缺点,从而更好地接纳和发展自我。
建立自信
接纳自己的同时,也能建立起对自我的信心,从而拥有更积极的生活态度和更强大的内在力量。
培养内心和谐
减少不必要的物质追求
每天当我们醒来时,都应该感恩拥有生命的机会。生命是脆弱而宝贵的,我们要学会珍惜当下,享受简单、平凡的生活乐趣。用感恩的心态对待身边的人和事物,放下对物质的执着,专注于内在的成长和幸福感,这样我们就能充分领悟生命的真谛。
如何远离生命危险
识别潜在危险
关注日常生活中可能带来意外的风险因素,如高风险运动、交通事故、自然灾害等,提早预防和规避。
学习探索
自我认知的层面
包括对自身身心状态、性格倾向、爱好特点、 长处与缺点等的全面认识。
如何正确认识自我
1
自我认知
首先要深入了解自己的性格特点、优缺点、兴趣爱好和价值观。这些都是构成个体独特性的重要因素。
2
外部评价
与他人的交流和反馈也能帮助我们更客观地认识自我。可以向家人朋友寻求意见,倾听他们的看法。
《珍爱生命》PPT课件
• 如果还不行,就拖住别的大人大声喊“救命”
• 为防范被歹徒抢劫勒索,应注意以下几个方面: • 要和同学结伴上学、回家,尽量不要单独外出 • 言谈举止一定要符合身份,不要过分张扬,避免引起问题少年的
注意 • 上学放学路上尽量走大道,不走偏僻小路 • 穿着打扮要朴素,平时不穿名牌、不高消费,不再外人面前炫耀
自家财富,以免被不良少年盯上
3/27/2021
15
• 在你留意生命、珍惜生命的旅程中,你会 发现,当生命被生活推向极致时,往往会 展现出一些从容之美,临乱世而不惊,处 方舟而不躁,喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨 雪;你就会更明白,只有抱着一颗常人的 平常之心,去看待生命,去珍惜生命,生 命才会更有意义。感受生命,珍爱生命, 生命之花盛放出永不凋谢的花朵!
3/27/2021
16
3/27/2021
9
如何爱惜自己的生命
• 防火逃生篇—— • 逃生预演,临危不乱 • 熟悉环境,暗记出口 • 通道出口,畅通无阻 • 扑灭小火,惠及他人 • 保持镇静,明辨方向,迅速撤离 • 不入险地,不贪财物 • 简易防护,蒙鼻匍匐 • 火已及身,切勿惊跑 • 跳楼有术,虽损求生
3/27/2021
11
如何爱惜自己的生命
• 交通安全防范——
• 在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边 行走
• 穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到 “ 绿灯行,红灯停 ”
• 不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑 滑板
• 乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。 上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢
• 生命犹如过往云烟,是短暂的,也是美好的,就象一样东 西走红一样,红极而白,不被看好,但红过了一段时间, 又被看好。生命就是这样,当你有了,你就没有了。
• 为防范被歹徒抢劫勒索,应注意以下几个方面: • 要和同学结伴上学、回家,尽量不要单独外出 • 言谈举止一定要符合身份,不要过分张扬,避免引起问题少年的
注意 • 上学放学路上尽量走大道,不走偏僻小路 • 穿着打扮要朴素,平时不穿名牌、不高消费,不再外人面前炫耀
自家财富,以免被不良少年盯上
3/27/2021
15
• 在你留意生命、珍惜生命的旅程中,你会 发现,当生命被生活推向极致时,往往会 展现出一些从容之美,临乱世而不惊,处 方舟而不躁,喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨 雪;你就会更明白,只有抱着一颗常人的 平常之心,去看待生命,去珍惜生命,生 命才会更有意义。感受生命,珍爱生命, 生命之花盛放出永不凋谢的花朵!
3/27/2021
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如何爱惜自己的生命
• 防火逃生篇—— • 逃生预演,临危不乱 • 熟悉环境,暗记出口 • 通道出口,畅通无阻 • 扑灭小火,惠及他人 • 保持镇静,明辨方向,迅速撤离 • 不入险地,不贪财物 • 简易防护,蒙鼻匍匐 • 火已及身,切勿惊跑 • 跳楼有术,虽损求生
3/27/2021
11
如何爱惜自己的生命
• 交通安全防范——
• 在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边 行走
• 穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到 “ 绿灯行,红灯停 ”
• 不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑 滑板
• 乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。 上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢
• 生命犹如过往云烟,是短暂的,也是美好的,就象一样东 西走红一样,红极而白,不被看好,但红过了一段时间, 又被看好。生命就是这样,当你有了,你就没有了。
珍爱生命-课件-ppt
播主持人哭得说不出话了,节目被迫中断……
生命是顽强的,也是脆弱的,每 种生命都有其存在的意义与价值。 生命之间息息相关。我们要尊重 生命、关爱生命。如果我们随意 践踏生命,最终伤害得还是自己
它们让我们感受到万物欣欣向荣,世界 充满生命力和希望;感受到生命是世界 上最宝贵的财富。然而:
水源和森林是大自然赐给我们的 宝藏,是孕育多彩缤纷的生命的 摇篮,是人类赖以生存的重要条
阅读与理解
晓月看到一条很特别的水母项链坠,觉得小 水母太可爱了,于是倾其所有买回了这条项链。 我好奇地问:“它吃什么?”晓月掏出一瓶像眼 药水样的蓝色液体:“营养液呀”“那它需要海 水怎么办?”她白了我一眼:“用淡盐水加盐,1 比20的比例稀释就可以啦!”三天后,她脖子上 的项链已然消失。问她,她只是耸耸肩:“死啦! 我的下一个目标是闪电贝项链。”我查了资料, 水母只有在24度至25度的温度之间才能生存,被 挂在脖子上很快就会因过热而融化死掉。而且, 它只有靠吃浮游生物才能存活。
比较与归纳
“仙鹤姑娘” 徐秀 娟与课本中的晓月相比, 谁是真正的爱动物呢? 你有何感想?我们应该 怎样做?
每种生命都有其存在的意义与 价值,各种生命息息相关,需要相 互尊重,相互关爱!破坏生态环境, 最终受伤害的还是人类自己!
为了保护野 生动物的生态环 境,我国铁路建 设者们在修建青 藏铁路时,不惜 修建了许多高架 桥和涵洞,作为 动物的专用通道。
它存在,你察觉不到, 它消失了,你才回味痛惜。 随着时间的流逝,它的远去
你才越来越理解 它的沉重,它的不可代替
它的珍贵和独特 不要让生命再消逝了!
我们只有一个地 球,在这里人类 与其他生命共存。 如果我们想生活 在一个丰富多彩 的世界里,就需 要每一个人,去 关爱与呵护周围
生命是顽强的,也是脆弱的,每 种生命都有其存在的意义与价值。 生命之间息息相关。我们要尊重 生命、关爱生命。如果我们随意 践踏生命,最终伤害得还是自己
它们让我们感受到万物欣欣向荣,世界 充满生命力和希望;感受到生命是世界 上最宝贵的财富。然而:
水源和森林是大自然赐给我们的 宝藏,是孕育多彩缤纷的生命的 摇篮,是人类赖以生存的重要条
阅读与理解
晓月看到一条很特别的水母项链坠,觉得小 水母太可爱了,于是倾其所有买回了这条项链。 我好奇地问:“它吃什么?”晓月掏出一瓶像眼 药水样的蓝色液体:“营养液呀”“那它需要海 水怎么办?”她白了我一眼:“用淡盐水加盐,1 比20的比例稀释就可以啦!”三天后,她脖子上 的项链已然消失。问她,她只是耸耸肩:“死啦! 我的下一个目标是闪电贝项链。”我查了资料, 水母只有在24度至25度的温度之间才能生存,被 挂在脖子上很快就会因过热而融化死掉。而且, 它只有靠吃浮游生物才能存活。
比较与归纳
“仙鹤姑娘” 徐秀 娟与课本中的晓月相比, 谁是真正的爱动物呢? 你有何感想?我们应该 怎样做?
每种生命都有其存在的意义与 价值,各种生命息息相关,需要相 互尊重,相互关爱!破坏生态环境, 最终受伤害的还是人类自己!
为了保护野 生动物的生态环 境,我国铁路建 设者们在修建青 藏铁路时,不惜 修建了许多高架 桥和涵洞,作为 动物的专用通道。
它存在,你察觉不到, 它消失了,你才回味痛惜。 随着时间的流逝,它的远去
你才越来越理解 它的沉重,它的不可代替
它的珍贵和独特 不要让生命再消逝了!
我们只有一个地 球,在这里人类 与其他生命共存。 如果我们想生活 在一个丰富多彩 的世界里,就需 要每一个人,去 关爱与呵护周围
珍爱生命课件-ppt
际关系。
保护环境
关爱自然环境,减少对环境的污 染和破坏,维护生态平衡和可持
续发展。
遵纪守法
遵守法律法规和社会道德规范, 不做违法乱纪的行为,维护社会
稳定和安全。
03
珍爱生命的实践
关注心理健康
心理健康是生活幸福的关键
保持积极心态,面对生活中的挑战和困难,能够更好地应对压力和挫折。
学会调节情绪
通过合理的方式宣泄情绪,如运动、音乐、阅读等,避免情绪压抑和焦虑。
珍爱生命的意义和价值
提高生活质量
珍爱生命有利于提高个人的生活质量。一个珍惜生命的人会 更加关注自己的身心健康,积极追求幸福和满足感,从而享 受更高品质的生活。
传承文化和价值观
珍爱生命还有利于传承文化和价值观。通过珍视和保护生命 ,我们可以传承人类文明和优秀传统,为后代创造更加美好 的未来。
02
珍爱生命的行动
建立良好的人际关系
与家人、朋友和同事建立互信和支持的关系,共同分享快乐和分担痛苦。
培养积极的人生态度
01
02
03
树立正确的人生观
珍惜生命,热爱生活,追 求有意义的人生目标。
保持乐观的心态
面对困难和挫折,保持积 极乐观的态度,相信自己 能够克服困难。
不断学习和成长
通过不断学习和实践,提 升自己的能力和素质,实 现自我价值。
保持健康的生活方式
合理饮食
保持均衡的饮食,摄入足够的营养物质,避免 过度摄入高热量、高脂肪和高糖的食物。
适量运动
定期进行适量的运动,增强身体素质,提高免 疫力,预防疾病。
良好的作息习惯
保证充足的睡眠,避免熬夜和过度疲劳,保持 规律的作息时间。
积极面对生活中的挑战和困难
保护环境
关爱自然环境,减少对环境的污 染和破坏,维护生态平衡和可持
续发展。
遵纪守法
遵守法律法规和社会道德规范, 不做违法乱纪的行为,维护社会
稳定和安全。
03
珍爱生命的实践
关注心理健康
心理健康是生活幸福的关键
保持积极心态,面对生活中的挑战和困难,能够更好地应对压力和挫折。
学会调节情绪
通过合理的方式宣泄情绪,如运动、音乐、阅读等,避免情绪压抑和焦虑。
珍爱生命的意义和价值
提高生活质量
珍爱生命有利于提高个人的生活质量。一个珍惜生命的人会 更加关注自己的身心健康,积极追求幸福和满足感,从而享 受更高品质的生活。
传承文化和价值观
珍爱生命还有利于传承文化和价值观。通过珍视和保护生命 ,我们可以传承人类文明和优秀传统,为后代创造更加美好 的未来。
02
珍爱生命的行动
建立良好的人际关系
与家人、朋友和同事建立互信和支持的关系,共同分享快乐和分担痛苦。
培养积极的人生态度
01
02
03
树立正确的人生观
珍惜生命,热爱生活,追 求有意义的人生目标。
保持乐观的心态
面对困难和挫折,保持积 极乐观的态度,相信自己 能够克服困难。
不断学习和成长
通过不断学习和实践,提 升自己的能力和素质,实 现自我价值。
保持健康的生活方式
合理饮食
保持均衡的饮食,摄入足够的营养物质,避免 过度摄入高热量、高脂肪和高糖的食物。
适量运动
定期进行适量的运动,增强身体素质,提高免 疫力,预防疾病。
良好的作息习惯
保证充足的睡眠,避免熬夜和过度疲劳,保持 规律的作息时间。
积极面对生活中的挑战和困难
《珍爱生命热爱生活》课件
05
珍爱生命热爱生活的启示
珍惜当下,感恩生活
珍惜时间
意识到时间的宝贵,充分利用每一分每一秒,让生活充满意义。
感恩经历
感激生命中遇到的每一个人和事,从中汲取成长的力量。
关注当下
专注于当前的生活,享受当下,不沉溺于过去或担忧未来。
积极面对挑战,勇敢追求梦想
1 2
直面困难
遇到困难时,保持积极的心态,勇敢面对并克服 。
文化与艺术之美
音乐、绘画、电影等艺术形式,以 及各种文化活动,都能让人们感受 到生活的美好。
积极的生活态度
乐观向上
保持乐观向上的心态,对未来充 满希望和信心,能够让人们更好
地面对生活中的挑战和困难。
勤奋努力
通过勤奋努力,不断提升自己的 能力和素质,能够让人们更好地
实现自己的梦想和目标。
宽容与包容
宽容和包容是积极生活态度的体 现,能够让人们更好地理解和接
均衡饮食
合理搭配食物,摄取足 够的营养,避免过度饮
食或节食。
适量运动
定期进行适量的体育锻 炼,增强体质和免疫力
。
定期体检
及时了解自己的身体状 况,预防潜在的健康问
题。
培养积极的生活情趣
01
02
03
04
兴趣爱好
培养自己的兴趣爱好,增加生 活的乐趣和满足感。
社交活动
积极参与社交活动,扩大人际 交往,增强人际关系。
珍爱生命是热爱生活的前提
生命是宝贵的
每个人的生命只有一次,它是无比宝贵的,因此我们应该 珍惜它,保护它,不让它受到任何伤害。
珍爱生命是热爱生活的基础
只有当我们珍爱自己的生命,才能真正地热爱生活,去追 求自己的梦想,去享受生活的美好。
《珍爱生命,热爱生活》主题班会 课件(共16张PPT)
119
ABD
二、肯定生命,尊重生命
许小佳是一个成绩优异的学生,父母也非常疼爱她,随着年龄的增长,她越来越不 快乐了。原来,她有先天性的缺陷——兔唇。一天,她去参加一个英语学习讲座,又 一次感觉到了人们好奇的目光和背后的指指点点。一个调皮的男孩捂着嘴,笑着对旁 边的同伴说:“瞧,三瓣嘴。”许小佳伤心极了……回到家,一个可怕的念头——“自 杀”又浮现在她的脑海中。于是她写好了一封给父母的遗书,并决定最后一次给自己 最心爱的《爱心》栏目的“知心姐姐”打一个电话……
到了不可替代的重要作用, 对中国的经济发展、对中 国成为世界强国并在世界 舞台上发挥举足轻重的作 用作出了不可磨灭的贡献。
霞在侦破一起刑事案件由郑州市返回登封市
的途思中,考遭遇:车他祸,们不幸的牺牲生。命是否有价值?为什么?
如
永不放弃生的希望
(当自己的生命受到威胁 时,不轻易放弃,不丧失
何
生的希望)
故 事:
几位少年去山上玩,天降暴雨,归途 被洪水截断。他们又冷又饿地被困在山上。 第二天,当洪水退去,人们上山时,才发 现这几位少年已经饿死了。从他们紧紧抱 在一起的姿势看,他们显然是又冷又饿又 恐惧致死的。
这个故事给了我们什么启示?
生命是珍贵的,需要我们认真加以保护。 生命也是脆弱的。在生命受到威胁时,不 仅要又求生的意志,也要有求生的方法。
• 第二级
• 第三级
义,需要我们去认真 • 第四级 • 第五级
思考和实现。
单击此处编母版标题样式 岁序常易,华章日新。新的学
•期单击,此为处编了辑进母版一文本步样提式 高学生心理 调• 节第二能级 力,培养良好的心理品
• 第三级
质,促• 第进四• 级第五学级 生的科学文化素质
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库缇斯: 约翰 库缇斯:激励大师拒绝说不
1970年出生,澳大利亚人。天生严重残疾。出生时脊椎下部没有发 育,两条腿根本没有成型,既无法行走,也无法安装假肢。29岁时 罹患癌症,一个出生时被医生断言活不过当天的残疾人一直顽强生 活到现在。 他不但是世界“激励大师” ,而且还是乒乓球、橄榄 球、游泳、跳水等运动项目的二级教练员,并获得澳大利亚残疾网 球赛的冠军。他是世界上最著名的激励大师。他,天生严重残疾, 但他以拒绝死亡来挑战医学观念。他没有腿,也不依靠轮椅生活, 却形成了世界级的自尊、自信和自立。
约翰·库缇斯有句名言:别对自己说不可能。正是因为有了这种信 库缇斯有句名言:别对自己说不可能。 念,他可以开着经过改装的汽车周游列国,可以去潜水,可以大胆 他可以开着经过改装的汽车周游列国,可以去潜水, 地追求自己的爱情,并赢得幸福和尊敬。 地追求自己的爱情,并赢得幸福和尊敬。
-4-
永不放弃生的希望
珍惜生命和热爱生命
阳光பைடு நூலகம்
认识生命,珍惜生命,尊重生命,热爱生命
生命不是一直汩汩流淌的泉水,不能任由自己去放纵,要 在泉水叮咚的时候注意涵养水源而不至于消失; 生命不是永远浩荡的湖泊,不能任由自己去挥霍,要在水 面清浅的时候及时进行补充而不至于枯竭; 生命不是一直奔腾不息的长河,不能任由自己去汲取,要 在细水长流时细心进行自我调剂而不至于断流; 生命不是常青树,不能任由自己随意虐待,在风雨面前需 要给自己一个支撑而不至于倒下,在烈日炙烤中给自己寻 水浇灌而不至于枯萎。
-2-
认识生命,珍惜生命,尊重生命,热爱生命
生命是什么? 生命是父母的精血,是灵魂的存在。 生命是什么? 生命是风的轻盈岁月,是雨的淋漓尽致。 生命是有着许多合音的交响,是有着一颗感恩而快乐的心。 生命来之不易,经过了多少折磨,才有了你我的身躯。 不要践踏生命,不要放弃生命。 生命是我们的根本, 生命是我们的希望。 珍惜每一日, 保护身体安全。 把生命演绎的更精彩, 把事业铸就的更辉煌。
珍惜生命,就能走出挫折的沼泽地。 珍惜生命,就能走出挫折的沼泽地。
生命的长度
鲜活的生命 从不后悔。 永远要宽恕 永远不会忘记。
呱呱落地
青春年华
风华正貌
夕阳暮年
少年
中年 生命的长度有多少???
老年
-7-
珍惜生命热爱生命
珍惜生命,既要珍惜生命的时间,更是要珍惜生命的价值。 生命因为难得才会去珍惜。地球经过无数次雷电的轰击,无机元素经过无数次的裂变重组,才于45亿年 前开启了生命之门。45亿年来生命在与环境中的大量有害因素进行斗争的过程中,经过生存竞争、优胜劣汰 的自然选择,不断发展不断壮大。动物,植物,微生物,每一个种类家族都有几十万几百万几千万个亚类, 其成员多得不计其数,覆盖了整个地球,弥漫在整个大气层。在生命发展壮大过程中,每天每小时每分钟每 秒钟,都有无数个生命的个体牺牲在前进的路上,他们的死为生命创造了辉煌的现在和未来。从动物进化到 人,又经历了几千万年。从猿人进化到现代人又经历了上万年。要是生命象草一样贱-----当然草也是生命, 割了长长了割,烧了长长了烧,真个到了野火烧不尽,春风吹又生的地步,谁还会珍惜生命呢?太多了就贱 了,太容易得到,就不珍惜了,人就有这个毛病。 生命因为有限才会珍惜。几千年来,人类从来没有停止过寻找长生的秘方,没有停止过追求不死的梦想, 但结果令人失望。也许今后也还会有人做这样的美梦做这样的傻事,结果将永远同样地令人失望。我们不妨 假设一下,今后那一天人真的能长寿不老了,会出现什么情况呢?有的人会这样想,我可以充分透支我的体 力我的精力我的社会关系,反正我不会死,今后我会偿还甚至加倍偿还的,有的人也许会想。 生命因为有意义才值得珍惜。人活着为了什么?有人说是为了实现——主义;有人说是为了实现自己的 理想实现人生的价值,或者当大官,或者赚大钱,或者.....;有人说是为了享受,游山玩水吃喝嫖赌;有人 说是为了生儿育女传宗接代;有的人说是为了赎罪。这些意义都是人自己赋予的。有些人干脆说,人活着什么 也不为,人生本来就很荒谬。要是不赋予人生以意义以价值,人就会无限空虚无限孤独无限渺茫绝对痛苦。 有意义却实现不了,虽然也很痛苦,但痛苦得很实在很具体;虽然很渺茫,但渺茫得很人类很有限。要是不 赋予人生的意义,不赋予人生命以意义,生命的有无都无所谓。 生命因为美好才会去珍惜。美好既是绝对的也是相对的。就象任何事物一样,生命既有美好的一面也有 不如意甚至苦难甚至丑恶的一面。有时我们觉得命运有常、顺通,能自己把握、自己主宰;有时又觉得命运 无常多舛每一步都充满危险。比如失去权力、地位、名誉、财物、亲朋好友……;比如失恋离婚……;比如战 争、贫穷、饥饿、病痛、伤残……;比如亲人同事失和……;比如子女不孝父母虐待……;比如没能上一个自己 理想的大学没能找到自己满意的工作没能找到如意的郎君或女友……;比如领导不重视职称没有上工资没有涨。 生命,人的生命,因为它能体验、能认知、能创造,不论是富有还是贫穷,是快乐还是痛苦,都是世界上独 一无二的,美丽动人的。 所以我们有一千条一万条理由说:我们应该珍惜生命热爱生命。
2004年7月26日17时10分,湖南省娄底市银广石煤矿突然发生坍塌,在矿 井下十多名矿工面临灭顶之灾!由于矿井年久失修,坍塌十分严重,而 且无法确定遇难矿工的准确位置,救援工作一次一次地失败了,几天过 去了…… 井下,由于缺氧和缺水,有人出现了昏迷,同伴们照顾和鼓励 着他们,并积极寻找着生的希望。终于,一名矿工发现了井避上有个洞, 透出了一丝光亮,他们一起用手挖掘,一次又一次的失败,一次又一次 的坚持,双手挖出了鲜血,他们心里只有一个信念:要活着出去!终于, 外面听到了他们挖掘的声音,确定了他们的位置,十几名矿工脱险得救 了,这是坚强的求生意志帮助他们救了自己。
是不是因为一路风风雨雨, 而忘了天边的彩虹?
珍惜生命 热爱生命
青春之诗
青春是一首永不言败的歌 青春是一条永不停息的河流 青春是一本读不厌的书 青春是一杯品不尽的茶 青春是一座屹立在民族之林的高峰 刻印千千万万青年的足迹 青春是一座知识的宝塔 洒下千千万万青年的汗水 青春是一棵正在茁壮成长的树 备受风吹雨淋的考验 青春是一朵含苞欲放的花蕾 欲向世界展现独自的风姿 我用一颗热情奔放的青春之心 送给自己一份青春礼物 那就是青春之诗
汪国真的《热爱生命》 汪国真的《热爱生命》
• 我不去想是否能够成功 •既然选择了远方 •便只顾风雨兼程 •我不去想能否赢得爱情 •既然钟情于玫瑰 •就勇敢地吐露真诚 •我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 •既然目标是地平线 •留给世界的只能是背影 •我不去想未来是平坦还是泥泞 •只要热爱生命 •一切,都在意料之中
无论何时何地,无论遇到多大挫折, 都不轻易放弃生的希望。 无论何时何地,无论遇到多大挫折, 都不轻易放弃生的希望。
-5-
珍惜生命, 珍惜生命,不惧挫折
有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸 在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏 出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说: “人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才 用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要 一点点地用,每一次都用出不同来,这样才不枉人生一世。今天我们一定 要走出草原,你将来也一定要走出草原。世界很大,人活着,就要多走些 地方,多看看,不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下,那天 阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。