养成教育三字经
一年级养成教育三字经(大字)
（一年级新生养成教育）三字经小学生要知道好习惯益终生刚开始有些难养成后成自然有信心有行动德智体全发展上学篇去上学过马路走斑线红灯停耐心等绿灯亮快步行见车辆要避让有河渠要远离到学校有礼貌见老师行个礼见同学问声好人人夸我好儿童排队篇排队时听指挥快静齐行进时要安静步伐齐有精神横成行竖成排队伍整齐人人赞升旗篇星期一升国旗奏国歌大家都行注目礼少先队员行队礼小朋友要严肃先脱帽后敬礼小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮尊国旗懂礼仪上课篇进教室不吵闹上课时坐端正师生讲倾心听先思考后发言敢举手不怕错有见解大胆说声音亮口齿清学功课要刻苦长大当好接班人下课篇铃声响课间到下节课准备好教室内不喧哗有问题小声谈墙桌椅不刻画损公物主动赔靠右行不打闹操场上安全玩争当文明小学生值日篇你扫地我拖地齐动手净班级不打闹不偷懒脏和累我抢先桌椅齐离教室电灯灭门窗锁争当卫生小标兵放学篇放学后排好队不吵闹跟队走不单行出校门不拥挤家长接跟老师说再见按时回家别忘记！！！作业篇取出书备好本写作业独立成勤动脑善思考写字好妈妈笑考试篇考试时讲诚信不作弊分要真学习好为自己骗自己糊涂人游戏篇好伙伴讲团结齐游戏多开心游戏中要礼让心宽宏有度量总一日事一日毕有风度大器成说千言道万语严律己终受益八中训要牢记好习惯好人生重要通知：要求家长将新生养成三字经自行打印在A4纸上并背会，然后引导您的孩子在家背会,届时班主任将会抽查您和您的孩子！这是我们一年级组参加九月底体育节的节目，希望家长能够做好孩子的榜样，谢谢您的配合!（班主任）。
《三字经》教案(7篇)
《三字经》教案（7篇）《三字经》教案篇一经典原文人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名具扬养不教父之过教不严师之堕活动目标1、熟读《三字经》第一课》：“人之初····师之堕”2、识字：山、远、近3、知行合一：通过故事《妈妈生病了》引导幼儿学会做一些关心父母的事，孝敬父母。
活动准备礼物盒子一个，里面放有一本《三字经》字卡：山、远、近“多闻之星”贴纸教师用碟：《三字经》第一课内容、说文解字、知行合一《妈妈生病了》活动过程一、导入活动1、律动：《如果感到幸福》2、“小朋友跳的真棒，～老师要送给你们一份神秘的礼物。
”出示盒子，“我的宝盒里会藏着什么呢，我们用‘爱的鼓励’把它请出来。
”将盒子打开，取出书本《三字经》。
“哦，是一本可爱的书宝宝。
大家看看书宝宝的封面上都有谁呀？〔小兔、小猪、小乌龟、公鸡，还有多多。
〕上面的字你们认识吗？”让小朋友来认上面的字，然后把它念出来。
“对了，书宝宝的名字叫《三字经》，读了它可以让我们变得更加聪明可爱。
”二、活动展开〔一〕诵读1、师：“现在让我们来听听看《三字经》里写着什么宝贝呢，请多多来给大家读《三字经》第一课。
”播放vcd，请小朋友听一遍。
2、师：“老师给每个小朋友都准备了一本《三字经》，小朋友，赶快找找，给你们准备的《三字经》在哪里？”〔事先在每一组孩子桌子的中间放一个小篮子，将《三字经》放在篮子里，用一张手帕将其盖住，保持一些神秘感，也是为了不先引起孩子的注意。
〕请小朋友去找书，必要可以提醒幼儿。
〔提醒：到第二次取书的时候，就是播放音乐，然后将书放在第一个小朋友的桌子右上角，一个一个往后传。
3、找到书以后，请每个孩子拿一本。
“请小朋友双手轻轻的将《三字经》拿出来，放到自己面前的桌子上。
”引导孩子：一手扶着书，一手捏书角，一页一页往后翻，把书翻到第一页。
请小朋友将右手举起来，伸出右手的小食指，将小食指落到第一页的第一个字上，然后‘手指字，耳朵听，眼睛看书开口读’老师读一遍，小朋友跟着读一遍。
《三字经》教案（15篇）
《三字经》教案《三字经》教案(15篇)《三字经》教案1三字经是中华民族珍贵的文化遗产，也是儿童的必背读物。
是中国的传统启蒙教材。
在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。
我们要好好的珍惜老祖宗留给我们的东西1、让幼儿初步了解《三字经》的相关知识。
2、学习《三字经》前四句话，并让幼儿在理解的基础上记忆。
3、通过学习《三字经》继承和弘扬我国优秀传统文化，并从中培养幼儿良好的道德品质。
2 幼儿园中班三字经教案：重点难点教学重点：学习《三字经》前四句话，让幼儿在理解的基础上记忆。
教学难点：通过学习《三字经》，培养幼儿良好的道德品质。
3 幼儿园中班三字经教案：教学准备知识准备：1、游戏“三个字”规则：由一个人抓其他人跑。
只要被抓之前说一个三个字的词语，别人就不可以抓你了，而你必须站在原地不动，然后再由一个人碰你一下你才可以继续玩，如果被抓，被抓的人就去抓别人。
”2、鼓励语：very very good, very very 耶！物质准备：《三字经》图书一本；《三字经》前八句话挂图一份；图片三张（小宝宝、泰山、教师医生）；字卡七张（善良、勇敢、懂礼貌、受人欢迎、胆小、不讲卫生、说脏话）；塑料袋一个；《三字经》儿歌音乐。
4 幼儿园中班三字经教案：教学过程（一）“三个字”游戏导入1、开始部分导语：小朋友们，今天咱们来一起做个游戏好吗？这个游戏的名字叫“三个字”，大家还记得怎么玩吗？（教师引导第一轮）2、结束部分导语:刚才我们玩了一个有趣的游戏叫三个字，老师想问小朋友们，你们在游戏时都说出了那些三个字的词语呢?总结：我们的小朋友们真聪明，说出了这么多三个字的词语。
让我们鼓励一下自己吧。
今天老师给我们的小朋友带来了一个新朋友，它的名字也是一个三个字的词语，你们想不想认识它呢？（出示《三字经》图书）这本书就是老师带来的新朋友，大家来念一念它的名字，它叫三——字——经。
（二）认识《三字经》导语：《三字经》的作者是我国南宋时期的王应麟，全书一共只有一千多个字，别看字少它的内容可不少，里面有语文、数学、历史故事、文明礼貌、行为规范等等许多方面的知识。
三字经教养句子
1. 玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
这句话的意思是，玉石如果不经过雕琢，就不会成为有用的器具。
同样地，人如果不学习，就不会明白道理。
这句话强调了学习的重要性，只有通过学习，才能提高自己的素质和能力。
2. 子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
这句话的意思是，小孩子如果不学习，是不应该的。
如果年轻时不好好学习，到老了能有什么作为呢？这句话强调了从小就要开始学习的重要性，只有从小养成良好的学习习惯，才能在未来的生活中有所作为。
3. 首孝悌，次见闻。
知某数，识某文。
这句话的意思是，首先要孝顺父母，尊敬兄长，其次才是学习知识和增长见识。
要知道一些基本的算术和认识一些基本的文字。
这句话强调了家庭教育和道德教育的重要性，只有先做好人，才能做好学问。
4. 香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
这句话的意思是，东汉时的黄香，九岁的时候就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。
这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。
这句话强调了孝敬父母的重要性，只有孝顺父母，才能赢得别人的尊重和信任。
5. 融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
这句话的意思是，汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。
这句话强调了兄弟之间的友爱和互相尊重的重要性。
三字经
学生“习惯养成”三字经一、思想品德篇升国旗、要肃立、唱国歌、行队礼。
谈举止、要大方、穿和戴、要端庄。
心目中、有集体、搞劳动、要积极。
要人帮、道声“请”、受人帮、道声“谢”。
遇废物、要拾起、拾垃圾、放袋里。
礼貌语、要牢记、“对不起”、“没关系”。
讲卫生、是责任、不乱丢、不乱扔。
出入室、讲顺序、上下楼、靠右行。
见公物、要爱护、赏花草、保护好。
在走廊、要轻步、操场玩、莫追逐。
用物品、要珍惜、放原处、摆整齐。
搞活动、要积极、看比赛、讲文明。
离教室、关门窗、理位兜、不惊慌。
按规则、进入场、适度时、要鼓掌。
要诚实、不撒谎、敢认错、不逞强。
上铺位、脚踩稳、下铺位、手抓紧。
把他人、记心中、帮他人、要主动。
就寝后、要熄灯、熄灯后、不作声。
记他人、学感恩、待他人、要真诚。
要起夜、叫同伴、最起码、有三人。
应他人、要诚信、误他人、示歉意。
二、学习篇上课前、要准备、用品类、要齐备。
吃饭时、要专心、八成饱、细嚼咽。
铃声响、进教室、慢步行、要列队。
生活中、有规律、按时间、守纪律。
一支歌、气氛活、候老师、饱精神。
立如松、坐如钟、行如牛、耍如猴。
喊“起立”、站齐整、互祝贺、敬如宾。
校园舞、听音乐、互配合、合拍节。
聆听讲、勤发言、先举手、要大胆。
眼保操、姿势端、穴位正、动作全。
勤思考、多动脑、提问题、不腼腆。
讲健康、有锻炼、有学习、有休闲。
勇探究、讲合作、敢争论、不红脸。
生活中、有节俭、惜粮食、食不偏。
作业时、写整齐、天地头、左右边。
不剩饭、不剩菜、吃零食、理不该。
课外读、不间断、勤观察、好习惯。
合理用、零花钱、多储蓄、会节俭。
有活动、要参与、学理论、要实践。
洗罢手、关龙头、人离开、要关电。
作业题、读几遍、不识字、查字典。
爱学习、爱生活、不比吃、不比穿。
广积累、勤练习、多思考、要拓展。
生活中、讲安全、爱生命、理当然。
敢尝试、勇创新、信科学、步星坛。
活动时、要观察、游戏时、防危险。
陌生人、不轻信、陌生家、不去玩。
三、文明礼仪篇同学间、讲礼仪、见了面、嘘温暖。
三字经全文详细解释
《三字经全文解释》《三字经》是一部中国古代启蒙教育经典著作，是以三字句为韵脚，以史实为基础，以儒家思想为主要内容，为培养人的基本道德观念和认识世界的方法提供了良好的启蒙教育。
以下是对《三字经》全文的解析：第一节：天地人-"天地玄黄，宇宙洪荒"：指天地的无限广阔和神秘莫测。
-"日月盈昃，辰宿列张"：指日月星辰的规律运行。
-"寒来暑往，秋收冬藏"：指四季交替、物产丰富的自然规律。
-"闰余成岁，律吕调阳"：指闰月的产生和阴阳五行的协调。
-"乾坤定位，逆而行之"：指天地的极端天、地、人三者之间的统一关系，顺应自然规律才能顺利发展。
第二节：人物-"君子之道，六经是典"：指六经的重要性，是君子学习养成品德的基础。
-"三绝必定，三者备至"：指学习养成品德的三个必备条件——才、德、义。
-"弟则孝，兄则友"：强调兄弟之间和睦相处、尊重长辈的道德要求。
-"夫妻正直，而子順孝"：指夫妻之间要诚实、忠实，孝顺父母是子女的责任。
-"致孝当先，仕则忠勤"：指孝顺父母是最重要的美德，而在仕途上要忠于职守、勤于工作。
-"十日之饮，酒无量也"：强调节制欲望，避免沉迷于酒色之中。
第三节：天命-"人能通神，天地开辟"：指人类天生有探究自然、认知世界的天赋本能。
-"阴阳交错，季气变化"：指阴阳交替、季节变化的规律。
-"草木临池，渔火爱晴"：指自然美景和人的心境相辅相成。
-"乐以忘忧，居以安身"：指愉悦心情可以缓解烦忧，安居才能心安理-"心非木石，常存恒虑"：强调人类的思想能力，必须不断地思考和学习，才能不断进步和成长。
-"道德文章，七书一字"：指儒家经典七本书，以及其中的"一字诀"，是提高道德修养和认知能力的必备读物。
幼儿园小班国学教育：启蒙儿童的《三字经》
幼儿园小班国学教育：启蒙儿童的《三字经》幼儿园小班国学教育：启蒙儿童的《三字经》一、引言国学教育在幼儿园教育中扮演着重要的角色。
作为一种培养优秀传统文化素养的方式，国学教育能够启蒙儿童的思维、品德和态度。
在幼儿园小班国学教育中，学习《三字经》成为了一项受到广泛关注的教育内容。
本文将深入探讨幼儿园小班国学教育中《三字经》的意义、教育方法和对儿童的启蒙作用。
二、《三字经》的意义《三字经》是中国传统经典教材之一，被广泛用于启蒙儿童。
它以平易近人的语言和简洁明了的篇章，概括性地总结了儿童需要掌握的基本道德、修养和知识。
《三字经》通过对诗词的艺术表达，将儿童的教育内容融入其中，使其更易于儿童接受和理解。
从中，儿童可以学到关于品德、家庭、识字、知识等方面的知识，是儿童启蒙教育的重要素材。
三、幼儿园小班国学教育的方法1. 快乐学习：幼儿园小班国学教育重视以快乐的方式进行教学。
在学习《三字经》时，老师可以通过讲故事、唱歌、互动游戏等方式，将学习过程变得有趣生动。
这样的方法不仅能引发儿童的兴趣，还能增加他们对经典文化的了解和记忆。
2. 多角度理解：幼儿园小班国学教育注重启发儿童的思维。
在学习《三字经》时，教师可以引导儿童多角度地理解其中的道理和智慧。
通过提问、讨论和游戏等形式，激发儿童的思考能力和创造力。
这样的教学方法可以培养儿童的综合能力，并帮助他们更好地理解和运用《三字经》中的知识。
四、《三字经》对儿童的启蒙作用1. 培养品德修养：《三字经》中涵盖了儿童需要培养的良好品德，例如孝顺、尊敬长辈、友爱等。
通过学习《三字经》，儿童可以了解到什么是正确的道德观念和行为准则，并在日常生活中加以践行。
2. 开阔知识视野：《三字经》作为一本启蒙书籍，将儿童需要掌握的知识点进行了梳理和总结。
通过学习《三字经》，儿童可以了解到基础的历史、理科、文科等知识，为进一步学习打下基础。
3. 增强语言表达能力：《三字经》采用了诗词的形式呈现，对儿童的语言表达能力有很好的锻炼作用。
幼儿教育：三字经1-3章
【导语】《三字经》是中国古代历史⽂化的宝贵遗产，是学习中华传统⽂化不可多得的⼉童启蒙读物。
它短⼩精悍、琅琅上⼝，千百年来，家喻户晓。
⽆忧考为您整理了以下内容，希望可以帮助到您！想要了解更多相关精彩内容，欢迎关注⽆忧考！ 【篇⼀】三字经：第⼀章 ⼈之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，⼦不学，断机杼。
窦燕⼭，有义⽅，教五⼦，名俱扬。
养不教，⽗之过，教不严，师之惰。
⼦不学，⾮所宜，幼不学，⽼何为？ ⽟不琢，不成器，⼈不学，不知义。
为⼈⼦，⽅少时，亲师友，习礼仪。
⾹九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
⾸孝悌，次见闻，知某数，识某⽂。
⼈之初，性本善。
性相近，习相远。
【译⽂】⼈⽣下来的时候⾃性都是圆满的（此处“善”⾮善恶之善，是指刚出⽣的婴⼉平等对待⼀切万物没有分别，像⽔⼀样纯净。
每⼀个婴⼉，⽗母的教导及⽣长的环境不同，教养、习惯以及对世界的认知也就不⼀样了。
就像⼀张⽩纸，你在上⾯画什么写什么，他就呈现什么。
），只是由于成长过程中，后天的学习环境不⼀样，性情也就有了善与恶及好与坏的差别。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
【译⽂】如果从⼩不好好教育，善良的本性就会变坏。
为了使⼈不变坏，最重要的⽅法就是要专⼼⼀致地去教育孩⼦。
（如果懒惰不教育，那么就会偏离圆满的本性。
教育的⽅法是⼀门深⼊，长时薰修。
这样才可以学有所成。
否则样样通，样样不精。
并且养成浮躁的习⽓。
） 昔孟母，择邻处。
⼦不学，断机杼。
【译⽂】战国时，孟⼦的母亲曾三次搬家，是为了使孟⼦有个好的学习环境。
⼀次孟⼦逃学，孟母就割断织机的布来教⼦。
窦燕⼭，有义⽅。
教五⼦，名俱扬。
【译⽂】五代时，燕⼭⼈窦禹钧教育⼉⼦很有⽅法，他教育的五个⼉⼦都很有成就，同时科举成名。
养不教，⽗之过。
教不严，师之惰。
【译⽂】仅仅是供养⼉⼥吃穿，⽽不好好教育，是⽗亲的过错。
只是教育，但不严格要求就是做⽼师的过错。
国学《三字经》教案_《三字经》教案精选7篇
国学《三字经》教案_《三字经》教案精选7篇《三字经》教案篇一《三字经》学历史诵《三字经》通圣人礼1、通过诵读《三字经》使学生明理、立志，养成良好习惯。
2、学习其中的小故事，理解其中蕴含的道理。
3、用《三字经》中的事例指导学生日常言行。
1、学生自己阅读《三字经》，理解其中的含义。
2、在班内组织学生交流《三字经》学习心得与感受。
（一）初步了解《三字经》的作者、背景假期中，全班同学要通过不同形式查阅《三字经》的作者以及简介，可以通过网络也可以阅读书籍，对《三字经》有一个初步的了解。
（二）查阅资料，了解《三字经》的释义通过网络、书籍等途径，了解《三字经》的释义，背诵自己感兴趣的部分。
（三）学习《三字经》中的小故事可以一个人或多个人自愿结合，在假期中练习《三字经》哲理故事的表演，也可以用自己的话把故事讲给家人听，用自己的笔写下对故事的理解，还可以配上优美的图画。
1、讲故事“孟母三迁”。
孟子有一个深爱他的好母亲。
其实，天下的父母对子女的爱都是一样的。
爱表现在父母身上是那样的真切。
父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……2、讲故事“黄香温席”。
父母为我们付出的太多了，那我们应该怎样回报他们呢？《黄香温席》的故事大家都听说过吗？那拳拳的赤子孝心感动了多少炎黄子孙！3、表演情景剧《孔融让梨》，学习谦让美德。
晚辈孝顺长辈的一片赤子之心令我们感动，长辈教子有方的故事又让我们深知父母的一片苦心。
兄弟姐妹之间又应该是怎样的爱呢？我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？怎样对待兄弟姐妹？4、结合三个故事谈一谈你的体会，写下学习、表演体会。
（四）人人明道理学做人1、与父母交流《三字经》中不懂的部分文字。
2、说一说平时我们的日常言行应该怎样做。
（1）在遇到与兄妹争执时……（2）在遇到与父母意见有分歧时……1、续编、续写、创作属于自己的，能够规范自己言行的“三字经”。
2、编辑本班文明礼仪顺口溜，如问好礼仪：停住脚，先开口；声音大，露微笑。
三字经的教案
三字经的教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班国学教育：《三字经》启蒙
1. 引言在幼儿园小班国学教育中，《三字经》作为启蒙教育的重要内容，扮演着至关重要的角色。
它不仅是我国古代经典教材，更是培养孩子基本道德和文化素养的重要工具。
本文将从多个方面深入探讨幼儿园小班国学教育中《三字经》的重要性和作用。
2.《三字经》概述《三字经》是中国古代经典教材，以三字一句的形式对儿童进行启蒙教育。
它包括天地人物四个部分，内容涵盖天文地理、人物故事、道德修养等多个领域。
3. 《三字经》在幼儿园小班国学教育中的价值《三字经》作为国学教育的基础内容，对幼儿的培养有着重要的作用。
通过学习《三字经》，幼儿可以在德育、智育、体育等方面得到全面的锻炼，培养正确的价值观和道德观念。
4. 从简到繁，由浅入深的学习模式幼儿园小班的孩子们通常对知识的接受能力较低，因此教师在传授《三字经》时需要采取由简到繁、由浅入深的方式。
可以从字词、句子和段落逐步展开教学，帮助幼儿逐步理解和掌握其中的内容。
5. 总结与回顾在幼儿园小班国学教育中，《三字经》的启蒙教育地位不可替代。
它不仅丰富了幼儿的知识积累，更重要的是培养了孩子们的道德情操和文化素养。
教师应该善于引导和启发，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习《三字经》，从而获得更全面、深刻和灵活的理解。
6. 个人观点和理解在我看来，幼儿园小班国学教育中，教师要重视《三字经》的教学，因为它不仅能够传承中华传统文化，更可以培养幼儿正确的价值观和文化素养。
我认为，幼儿园阶段的国学教育，需要教师们因材施教，注重启蒙教育，让孩子在不知不觉中接受中华传统文化的熏陶，为他们的未来发展奠定良好的基础。
通过深入探讨幼儿园小班国学教育中《三字经》的重要性和作用，我们可以更加深入地理解《三字经》在幼儿教育中的地位和作用，也能更好地指导幼儿园教育教学工作。
7. 幼儿园小班国学教育中的《三字经》教学方法除了重视《三字经》的教学内容外，教师们在幼儿园小班国学教育中也需要关注教学方法的选择和运用。
在教学《三字经》的过程中，教师可以采用多种方法来激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习效果。
《三字经》小班示范课教案
《三字经》小班示范课教案《三字经》小班示范课教案（通用5篇）三字经是我国古代流传下来的宝贵的遗产，我们应该要让我们的幼儿去学习理解里面的道理，并应用到现实生活中去。
下面是店铺为大家搜索整理的《三字经》小班示范课教案，希望对大家有所帮助。
《三字经》小班示范课教案篇1经典原文人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名具扬养不教父之过教不严师之堕活动目标1、熟读《三字经》第一课》：“人之初····师之堕”2、识字：山、远、近3、知行合一：通过故事《妈妈生病了》引导幼儿学会做一些关心父母的事，孝敬父母。
活动准备礼物盒子一个，里面放有一本《三字经》字卡：山、远、近“多闻之星”贴纸教师用碟：《三字经》第一课内容、说文解字、知行合一《妈妈生病了》活动过程一、导入活动1、律动：《如果感到幸福》2、“小朋友跳的真棒，～老师要送给你们一份神秘的礼物。
”出示盒子，“我的宝盒里会藏着什么呢，我们用‘爱的鼓励’把它请出来。
”将盒子打开，取出书本《三字经》。
“哦，是一本可爱的书宝宝。
大家看看书宝宝的封面上都有谁呀?〔小兔、小猪、小乌龟、公鸡，还有多多。
〕上面的字你们认识吗?”让小朋友来认上面的字，然后把它念出来。
“对了，书宝宝的名字叫《三字经》，读了它可以让我们变得更加聪明可爱。
”二、活动展开〔一〕诵读1、师：“现在让我们来听听看《三字经》里写着什么宝贝呢，请多多来给大家读《三字经》第一课。
”播放vcd，请小朋友听一遍。
2、师：“老师给每个小朋友都准备了一本《三字经》，小朋友，赶快找找，给你们准备的《三字经》在哪里?”〔事先在每一组孩子桌子的中间放一个小篮子，将《三字经》放在篮子里，用一张手帕将其盖住，保持一些神秘感，也是为了不先引起孩子的注意。
〕请小朋友去找书，必要可以提醒幼儿。
〔提醒：到第二次取书的时候，就是播放音乐，然后将书放在第一个小朋友的桌子右上角，一个一个往后传。
三字经全文
三字经全文三字经是我国古代一部脍炙人口的儿童启蒙读物，它以三字一句的简短表达，清晰明了地阐述了中华民族的优秀传统文化和道德理念。
下面是三字经的全文：人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为？玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻。
知某数，识某文。
一而十，十而百。
百而千，千而万。
三才者，天地人。
三光者，日月星。
三纲者，君臣义。
父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬。
此四时，运不穷。
曰南北，曰西东。
此四方，应乎中。
曰水火，木金土。
此五行，本乎数。
十干者，甲至癸。
十二支，子至亥。
曰黄道，日所躔。
曰赤道，当中权。
赤道下，温暖极。
我中华，方一统。
古之人，今之愚。
不知今，复古求。
越之华，后时变。
循教者，昌亦翻。
至治道，得尊宽。
记三字，立事端。
依前圣，训今人。
谢天地，供日月。
辜负人，罔成亲。
天地性，命乎父。
修身齐，治家敬。
如其子，如其家。
如其家，如其国。
如其国，如其天。
修身齐，治家敬。
成其身，修其家。
家齐则，国治平。
天下定，传后昆。
值此昌，隆昌盛。
言念君，温其情。
推之宜，舍之已。
谓语助，数辅持。
歌讴谣，咏诗赋。
习礼仪，识字训。
其学之，如有难。
父母训，不贤何？别苍术，蓁蓁和。
子孙后，代明纲。
修身齐，治家敬。
如其家，如其身。
修其身，齐其家。
叔世子，而后身。
族乃序，既孝友。
而后睦，以家养。
黑发不，使眉伤。
juven后者，亲之戆。
夫子圣，或可知。
夫子本，性皆心。
自修齐，至平治。
必先立，自己诗。
自修身，身自强。
不能齐，何能将！柔先力，自有时。
独立心，君子仪。
修其心，心不正。
不能言，何能作？令仪容，息意馁。
行自制，口利荐。
進不非，退不乱。
举不傲，退有倦。
有倦则，正是众。
民齐民，民贵神。
幼儿园国学教育教案《三字经》
幼儿园国学教育教案《三字经》教学主题：幼儿园国学教育教案《三字经》一、教学目标：1.理解《三字经》的基本内容；2.学习《三字经》里面的常识和经典语录；3.明确“修身、齐家、治国、平天下”是国学的核心价值观；4.培养幼儿的良好品德和国学素养。
二、教学内容：1.《三字经》的核心内容；2.《三字经》中的常识和经典语录；3.国学的核心价值观；4.《三字经》的传统文化演绎。
三、教学流程：1.导入环节：教师播放《三字经》的动画视频，让幼儿初步了解《三字经》的背景。
2.授课环节：（1）教师分段分段地向幼儿讲解《三字经》的内容，帮助幼儿理解每一段的意思，可以配合课件或者漫画，更生动形象地呈现。
（2）配合《三字经》的内容，教师向幼儿普及一些常识和经典语录，比如“人之初，性本善”，“读书破万卷，下笔如有神”等等。
这些都是国学的珍贵财富，幼儿学习后可以复述。
（3）阐述“修身、齐家、治国、平天下”是国学的核心价值观，给予幼儿正面引导，培养良好品德，助力幼儿健康成长。
3.练习环节：（1）让幼儿根据所学内容画出《三字经》中的形象，可以单独绘制，也可以进行小组合作，大家互相辅助完成。
（2）逐一请幼儿口述常识和经典语录，并进行解释，检验幼儿的掌握程度。
4.评价环节：自评：幼儿可以和小组内的同伴分享自己绘制的《三字经》图画，口述所学内容，自我评价自己的学习成果。
互评：小组间进行展示并进行互相点评，每个小组成员均可获得一定的奖励与批评。
五、教学资源准备：1.播放《三字经》的动画视频；2.备选绘画用品等；3.教师精心准备好的PPT或教案。
六、教学研究方法：本次课程旨在向幼儿普及国学、培养儿童养成好的品德、世故阅历及快乐心智成长。
故采用交互式授课方法，充分参与课程中的讨论和活动，保证幼儿的参与度和兴趣度。
七、教学反馈方法：针对授课环节的教育结果，教师应仔细分析小组间的情况，及时采取措施，采用多种反馈方式，加大鼓励与包容，让幼儿在充分的愉悦感中坚定自己的学习信心。
小学生习惯养成教育三字经
小学生习惯养成教育三字经小学生行为三字经1.守纪律循秩序爱集体摒私欲讲文明有情趣2.排路队紧跟随快静齐守交规保平安把家回3.讲卫生防病症勿乱扔桌椅整勤保洁体质增4.广播操很重要天天练身体好雏鹰飞长空翱5.眼保健莫等闲坐姿正内心恬穴位准不可偏6.绿化带人人爱多呵护别踩摘草青青花常开小学生文明礼仪三字经新世纪，好儿童。
懂礼仪，讲文明。
见老师，要鞠躬。
先问好，口齿清。
体端正，貌真诚。
面带笑，声含情。
尊师长，爱园丁。
为子弟，获先生。
如父母，岂敢轻。
升国旗，要庄重。
穿校服，要洁整。
昂起头，挺起胸。
齐肃立，怀崇敬。
须知道，旗色红。
是烈士，血染成。
好传统，经继承。
唱国歌，气势雄。
声刚健，血沸腾。
爱国心，油然生。
进校门，正仪容。
与年龄，要适应。
穿衣服，求洁净。
饰脸面，禁丹青。
切莫留，怪发型。
集会时，注意听。
该鼓掌，莫懈松。
小动作，万不能。
办公室，师办公。
若有事，莫匆匆。
轻敲门，恐扰惊。
上课前，听铃声。
进教室，应肃静。
回座位，坐如钟。
听讲课，要聚精。
提问题，要谦恭。
同学间，情意浓。
是伙伴，是友朋。
是姐妹，是兄弟。
应互助，莫嘲讽。
齐努力，同用功。
下课后，搞活动。
打与闹，都不行。
踢踢毽，跳跳绳。
打打球，吹吹风。
笑呵呵，喜盈盈。
兴冲冲，乐融融。
百花园，春潮涌。
新气象，日蒸蒸。
新世纪，好儿童。
懂礼仪，讲文明。
敬父母，爱家庭。
养育恩，记心中。
对父母，要温恭。
父母病，要侍奉。
父母言，要聆听。
孺子心，赤子情。
如火热，如月明。
小皇帝，惹人憎。
小公主，人不疼。
小主人，人人称。
做家务，爱劳动。
帮父母，把家撑。
不能做，寄生虫。
祖父母，应敬重。
敬老人，好家风。
家若和，万事兴。
新世纪，好儿童。
懂礼仪，讲文明。
全社会，大家庭。
多谦让，少纷争。
坐汽车，人拥挤。
让座位，要主动。
买东西，按队形。
守秩序，莫专横。
街上走，要从容。
切不可，乱折腾。
人问路，要告清。
切不可，把人懵。
去做客，应谦恭。
要善待，主人翁。
用餐时，要适中。
切不可，一扫空。
对外宾，要热情。
三年级背三字经
三年级背三字经
《三字经》是中国古代儿童的启蒙教育教材，其内容涵盖了历史、哲学、天文、地理等方面的知识，对孩子们的道德培养、思维训练和知识拓展都有着很好的作用。
以下是一部分《三字经》的内容，可供三年级孩子学习背诵：
人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻。
知某数，识某文。
一而十，十而百。
百而千，千而万。
三才者，天地人。
三光者，日月星。
三纲者，君臣义。
父子亲，夫妇顺。
这些句子简单易懂，对于三年级的孩子来说较为合适。
当然，背诵只是学习的一种方式，更重要的是理解其中的含义和思想，并能在实际生活中加以应用。
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养成教育三字经
上册
一、公德经
升国旗要肃立校集合应安静认真听用心记做两操快静齐进出场勿拥挤看演出要肃静乘车船要有礼公共序要维护树花草要爱惜不刻画墙桌椅借人物及时还损人物主动赔拾人物不归己
二、礼仪经
见长辈行个礼父母话要牢记遇老师立个正若迟到喊报告入教室步子轻欲发言手先举别人物莫乱翻他人室不乱进同学见互问好听人言要倾心带微笑要谦逊长辈训晚辈正同行走长先行背后话不乱说评价人要公正入校园穿戴齐扣系好发扎紧高跟鞋化妆品金银饰都不宜拖拖鞋穿背心留长发皆不准对来客要尊敬讲大方不尾随外作客要懂礼主人让方才进主人茶双手接离开时要道别礼貌语要学会您对不起问您好道再见
麻烦您没关系说劳驾别客气话虽简人高兴对同学要和气不打架不骂人人有难帮到底他人格我要尊人绰号我不取
三、生活经
不贪睡要早起讲卫生利身体甲勤剪牙常刷身头手要勤洗日生活有规律不乱扔不乱丢忌零食要牢记零用钱要存起食物品要爱惜己物件放整齐自己做自己事洗洗衣扫扫地做值日要仔细搞劳动要积极
四、安全经
懂交通守规程行走让靠右行
自行车不乱骑护栏杆不攀爬
不乱玩电火水不乱做险游戏
黄书像远远离烟酒赌不沾身
五、学习经
上课前作准备细预习用品齐歌声亮坐端正上课时要专心先举手提问题声音响发言勤读和写姿势正上课后细复习做作业要认真按时交独立成
字工整面洁净复检查要细心考试时心要诚不作弊分要真养习惯最要紧
六、守纪经
早上学观念紧不迟到不早退不逃学假先请放学时清抽屉门锁紧地扫清不逗留径直回在课间勿要追游戏正莫违纪
多活动调精神
下册
一、起床经
不懒床起来早将被叠把房扫穿戴齐鞋系好跑跑步伸伸腰洗漱快饭吃饱吃早点店里销路边啃相不俏红领巾胸前飘
上学前父母告
二、上学经
一路行停留少穿过街左右瞧斑马线人行道红绿灯要记牢保平安大家好入校园精神好见同学问声早遇老师礼行到教室外不喧吵进教室轻悄悄
诵诗词晨读好
三、课前准备经
铃声响要坐好书簿笔要放好唱支歌声齐嘹老师来齐问好
四、上课经
细听课很重要书展开笔握牢端正坐不晃摇有问题举手道不分神心要到眼看清耳听好精神爽不说笑动手记善思考乐交流多探讨敢提问会创造
五、作业经
多读题细思考格式对设计巧字工整质量高基础题要做到思考题细思考关键字要抓牢方法对思路妙要准确先草稿多检查复对照不抄袭及时交
六、课间经
搞活动操场好踢踢腿伸伸腰玩耍嬉安全保排好队来做操快静齐力度到升国旗脚跟靠行队礼随旗瞧整队回不冲跑大小便要记到随地拉很不好解过便手洗掉讲卫生疾病逃
七、午休经
在校园不喧嚣理作业按时交多练字先坐好平正安要做到心神静练字宝按顺序摹临抄长坚持自然妙练完字把画描
巧安排赛午觉
八、放学经
清抽屉整书包排好队离学校径直回不打闹不串门不乱跑
回到家平安报
九、值日经
做值日责尽到擦黑板水要浇清讲台地要扫摆桌凳垃圾倒
关窗户门锁牢
十、就餐经
早要饱午吃好晚饭少健康到五杂粮正需要荤蔬菜不拣挑不说笑细咽嚼敬父母先想到父母饭我装好就餐人我喊到有好菜先父老孝顺孩要做到
十一、复习经
日小结很重要梳笔记理草稿重点处要抓牢难点处细细消
夹生饭化不了有疑问多请教知识点要牢靠多积累多用到
诸功课要学好
十二、预习经
早预习有诀窍勾画圈标记号查字典字学到做笔记写卡片分类别路条条分轻重要推敲弱科先安排巧有疑问多动脑思不明做记号勤发问会明了
十三、就寝经
晚娱乐适度搞要放松不吵闹夜洗漱不能少九点半休息了不熬夜起睡早休息好效率高
十四、课余经
课堂外安排好好奇心最美妙各类书我都好多看书多读报订计划出高效老师荐听指导能坚持知奥妙多实践最重要测测地办办报观天象评广告出课堂探奥妙学特长展爱好弦键管要知晓棋球画我全要学上网查资料玩游戏尽量少黄赌毒我不要家有客招呼好
端杯茶双手抱搬条凳有礼貌离开时歉致到爱劳动很重要自己事自做好洗衣裤把地扫折衣被能做到大人事帮着搞做饭菜花草浇洗碗筷除杂草抹桌椅把火烧滴水恩思图报父母养师长教其生日要记牢逢节日先想到一卡一个笑一枝花一块糕表心意迟孝道
人夸我长大了。