语文母亲的恩情的教学设计优秀
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语文母亲的恩情的教学设计优秀
苏教版语文母亲的恩情的教学设计优秀范文
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《游子吟》
2.学会本课生字,两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语,如:铭记抚摸沐浴、游子吟等。会用“忙着”造句。?3、体会母亲对子女的关怀、爱护之心,教育学生不忘母亲的养育之恩,从小尊重、孝敬父母。
教学重难点:
1.识字写字,重点指导“补”、“求”。
2.理解《游子吟》的诗意。通过朗读课文,感受诗人热爱母亲,不忘母恩之情。
教学时间:2课时
第一课时
一、谈话导入,揭示课题
1.师:母亲,多么亲切的字眼,小朋友们,你们平常怎么喊自己的母亲?板书:母亲
2.师:是呀,母亲就是我们平常所说的妈妈,提起母亲,你能想到那些词语?(善良、勤劳、含辛茹苦、不知疲倦、和蔼可亲、劳累、平易近人、爱帮助人、美丽、伟大、温柔……)
师:我们真想把世界上最美丽的词语送给母亲,母爱伟大,母爱
无私,让我们永远记住“母亲的恩情”。师板书,“恩”是本课的生字,请同学们和老师一起写。“恩情”是指深厚的情谊。
师:让我们深情地读好课题。(指名读,再齐读)
二、初读课文,认读生字
1.我们的好朋友苹果精灵今天还给我们带来了两个小小的阅读提示,我们一起来看:
(1)课文有5个自然段请同学们依次写上序号。
(2)借助拼音自读课文,做到读准字音,读通句子。
2.指名读小提示。
3.学生课文,一边读一边标出生字词和段落号。
4.检查生字、词语认读。(课件出示,生字标为红色)
出示:恩情、孟郊、缝补、抚摸、沐浴、永远、报答、铭记、注视、
慈爱、着名、光辉、湿润、一针针、几根白发、迟迟归、寸草心(1)指名试读
学生读的过程中,适时地引导学生读准字音,记忆字形。如“永”的读音,“抚摸”“沐浴”的字形记忆。
(2)带读,开火读、齐读
5.把生字词带入课文再读课文,把课文读得正确、流利。
三、再读课文,整体感知
1.下面,请小朋友们把这个故事再练读两遍,再读给同桌听听,比比谁先把字音、句子读正确,读流利。
课件出示:读正确,读流利。
2.自由交流:读了故事,你知道了什么呢?能和大家交流一下吗?
课件出示:说一说
3.课件出示填空题:
《游子吟》的作者叫(?),是(?)朝的一位诗人。这首诗是他在(?)岁那年写成的,表现了诗人永远铭记着(???)。
课文读熟练了吗?能把这道题填完整吗?
4.课件出示孟郊图片孟郊,唐朝着名诗人。40岁时才考中进士。中进士后,他到江苏溧阳当县尉,立即回家迎侍老母亲到溧阳。想起母亲对自己的慈爱和关心,50岁那年诗人禁不住心潮澎湃,激动地吟出《游子吟》,这首小诗千百年来一直为人们所吟诵。
5.齐读《游子吟》
6.指导书写:
课件出示生字:恩补针根抚摸报迟寸永
课件字体变色:补针根抚摸报?这10个生字中有6个都是左右结构的,其中3个还都是“扌”,现在请小朋友们想办法记住这些字的字形。
动画显示“恩迟”书写要领
恩,因字在心上,模样有点方。心中有三点,方向各不同,间距挺匀称。
迟,走之左边短,折处对准上面点。平折伸长包起尺,尺字横斜
才好看。
四、总结全文。
五、作业:
1、读通课文;
2、书写生字。
第二课时
一、精读课文,体验情感
1.诗人永远铭记的究竟是一种怎样的恩情呢?这节课让我们走近诗人去探寻!请小朋友们自读第一、二自然段,想想母亲为孟郊做了什么?有什么地方让你特别感动的吗?课件出示:自读思考:母亲为孟郊做了什么?有什么地方让你特别感动的吗?
2.交流感受。
⑴母亲的恩情体现在她的行动中
课件出示相关语句和老母亲缝衣图:
夜深了,母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。
①从哪些词语中可以体会到母亲的恩情?
课件字体变红:深“夜深了”的“深”是什么意思?请小朋友们查一查字典。课件出示:查字典在这个句子中,“深”应该表示时间长的意思。
补充资料:在吴越乡间有这样一种习俗,家里有人出远门,母亲或妻子为出门人做衣服,必须做得针脚细密,要不然,出门人的归期就会延迟。
课件字体变红:一针针一线线“一针针一线线”,是什么意思?从“一针针一线线”你体会到了什么?
②课件师动情小结:小朋友,你们看,夜深人静,这位头发花白、双眼模糊的老母亲,还在昏暗的油灯下一针针一线线地缝着、缝着……看着此情此景,你心动了吗?你能把母亲缝衣的认真仔细给读出来吗?
请小朋友们再读读第1自然段,用心体会体会。课件出示:读一读
⑵母亲的恩情体现在她的语言上,
课件出示送别图:
她望着儿子说:“郊儿,你可要早点儿回来呀!”
①小朋友们能看图说说这送别的场面吗?课件出示:说一说
②小朋友,想象一下,如果此时此刻你的妈妈要出差离开你,你的心情怎样?能把你的感受读出来吗?课件出示:读一读
③课件出示:她望着儿子说:“郊儿,你可要早点儿回来呀!”
小朋友们请看图,从母亲送儿子说的话中可以看出他们离别后,母亲每天都在挂念儿子,盼望儿子回来。母亲的恩情是多么感人啊!
④课件出示:为什么孟郊看到母亲头上多了几根白发,眼睛就湿润了呢?他会想些什么呢?谁能说说为什么孟郊看到母亲头上多了几根白发,眼睛就湿润了呢?他会想些什么呢?
总结:母亲的爱是无私的、伟大的`,不管是古代还是现代,都是那么刻骨铭心。请小朋友们再读读1~2自然段,感受一下母亲浓