幼儿英语交通工具教案第一课时
幼儿英语教案《交通工具》
幼儿英语教案《交通工具》一、教学内容本节课选自《幼儿英语乐园》第三单元“交通工具”。
详细内容包括：1. 交通工具词汇：bus、car、train、plane、bike、boat；2. 交通工具相关句子：I go to school bus.、I like ridinga bike.、Let's take a train.；3. 交通工具歌谣：The Wheels on the Bus。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的交通工具词汇，并能熟练运用；2. 使学生能够用英语描述乘坐交通工具的情景；3. 培养学生对英语学习的兴趣，提高课堂参与度。
三、教学难点与重点1. 教学难点：交通工具词汇的发音及句子结构；2. 教学重点：交通工具词汇的运用及歌谣的演唱。
四、教具与学具准备1. 教具：交通工具图片、单词卡片、歌谣CD、教学PPT；2. 学具：学生用书、练习册、彩色笔。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师播放交通工具歌谣，引导学生跟随音乐摇摆；1.2 教师展示交通工具图片，让学生抢答说出英文单词。
2. 新课导入（10分钟）2.1 教师展示PPT，呈现交通工具词汇，引导学生学习；2.2 教师用动作和图片帮助学生理解交通工具词汇；2.3 学生跟读交通工具词汇，并进行小组竞赛。
3. 句子学习（10分钟）3.1 教师用PPT展示交通工具句子，引导学生学习；3.2 学生模仿教师，用动作演示句子；3.3 学生两人一组，进行句子对话练习。
4. 歌谣学习（10分钟）4.1 教师播放歌谣，引导学生学唱；4.2 教师带领学生一起演唱歌谣，并进行动作表演；4.3 学生分组，进行歌谣演唱比赛。
5. 随堂练习（5分钟）5.1 教师发放练习册，学生完成交通工具词汇填空；5.2 学生用所学句子，描述乘坐交通工具的情景。
六、板书设计1. 交通工具词汇：bus、car、train、plane、bike、boat；2. 交通工具句子：I go to school bus.、I like riding a bike.、Let's take a train.；3. 歌谣：The Wheels on the Bus。
幼儿园大班英语教案《交通工具》
幼儿园大班英语教案《交通工具》幼儿园大班英语教案《交通工具》作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么大家知道正规的教案是怎么写的`吗？下面是小编为大家整理的幼儿园大班英语教案《交通工具》，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标1、引导幼儿在游戏中复习单词：bus car train plane boat。
2、引导幼儿在游戏中学习使用单词：by。
3、幼儿能够感受到英语学习的快乐。
4、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。
活动准备1、英语动画片：Let s go by bike2、课件—乐趣练习：交通工具活动过程一、warm up做准备1、律动：《By bus》师：Let’s go by bus，OK？2、 Are you happy today？师：How do you feel today？Are you happy？/Are you sad？/Are you angry？二、想一想1、逐一出示交通工具的图片。
（bus car train plane boat）a、What is it？b、where should we park the bus（car/train/plane/boat）？引导幼儿逐一认读图片上的交通工具。
三、玩一玩玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。
全体幼儿喊口令：By busBy train ——————获胜的幼儿得到奖品。
师：Do you like to play a game？（介绍游戏的玩法和规则）四、看一看英语动画片：Let s go by bike巩固对交通工具的认识。
五、幼儿律动出活动室、《Row row row your boat》师：Let’s go by boat，OK？。
最新幼儿英语交通工具教案第一课时
英语交通工具教案活动目标：1. 学习新单词能够标准发音bike，taxi，car，bus.2. 老师提问How do you go to travel? 幼儿会回答Bybike/taxi/car/bus…3. 乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。
活动准备：各交通工具单词卡片。
活动过程：一．导入T：大熊猫去旅游，坐车坐船乐悠悠。
bike，bike自行车，taxi，taxi，出租车，car，car小轿车，bus，bus公交车，plane，plane飞机，飞机plane天上飞，ship，ship轮船，轮船ship水上行，truck，truck卡车，卡车truck地上跑，train，train火车，火车train呜呜叫。
Boys and girls, do you like to go to travel? 小朋友你们喜欢去旅游吗？How do you go to travel? 那你们喜欢坐什么去旅游呢？C: 坐自行车/出租车/小轿车/公交车…T：Oh, by bike/taxi/car/bus.二．学习新单词bike，taxi，car，bus游戏一：猜单词将四张单词卡片都贴在黑板上，老师说出一个英文单词，请一个幼儿猜是哪个卡片，猜对了得一面红旗。
幼儿跟读。
游戏二：看谁快又对将四张卡纸放在地上，每组选一名代表，老师念出一个单词，所有的幼儿要马上跑到这个单词旁边。
站对的可以得一面红旗。
游戏三：掷帅子每组选一个代表，掷帅子，数字小的一方要念单词。
念错的要扣掉一面红旗。
三：综合复习：童谣大熊猫去旅游，坐车坐船乐悠悠。
bike，bike自行车，taxi，taxi，出租车，car，car小轿车，bus，bus公交车That’s all for today. Class is over. Bye-bye. Boys and girls.大学生创新创业训练计划项目申报书项目编号项目名称“优毕”app——大学毕业生资讯平台创业计划项目类型：□创新训练项目■创业训练项目□创业实践项目项目申报人联系电话所在学院学号专业班级指导教师E-m a i l申请日期起止年月。
幼儿园中班英语游戏《交通工具》教案(1)
幼儿园中班英语游戏《交通工具》教案一、教学内容1. 交通工具词汇：介绍单词“car”、“bus”、“train”、“plane”、“bike”和“boat”。
2. 交通工具句型：学习如何用英语描述乘坐不同交通工具，如“I can go car/bus/train”。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的交通工具词汇，能正确发音并识别。
2. 培养幼儿运用交通工具句型进行简单口语交流的能力。
3. 通过游戏活动，提高幼儿的英语学习兴趣和团队合作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：交通工具词汇的发音和记忆。
2. 教学重点：掌握交通工具句型并进行简单口语交流。
四、教具与学具准备1. 教具：交通工具卡片、PPT、录音机、磁带。
2. 学具：交通工具玩具、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示交通工具卡片，引导幼儿说出已知的交通工具名称。
（2）播放PPT，展示各种交通工具的图片，让幼儿认一认、说一说。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示乘坐交通工具的图片，教授交通工具词汇。
（2）教师示范句型，如：“I can go car/bus/train”，引导幼儿模仿。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师将幼儿分成小组，每组选择一种交通工具，用句型进行介绍。
（2）小组间进行交流，互相介绍乘坐的交通工具。
4. 游戏活动（10分钟）（1）交通工具接力赛：每组幼儿用交通工具玩具进行接力比赛，每完成一次接力，需用英语说出自己乘坐的交通工具有关的句子。
（2）教师点评，给予鼓励。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
（2）邀请幼儿分享自己最喜欢的交通工具，并用英语进行简单介绍。
六、板书设计1. 交通工具词汇：car、bus、train、plane、bike、boat。
2. 交通工具句型：I can go七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起制作交通工具卡片，每张卡片上写上交通工具的名称和对应的英文。
幼儿园交通工具英语教案(四篇)
教学资料参考范本幼儿园交通工具英语教案(四篇)目录：幼儿园交通工具英语教案一幼儿园交通碰碰乐中班社会教案二幼儿园交通规则语言教案三幼儿园京剧音乐教案四幼儿园交通工具英语教案一目的:1.引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。
2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。
3.能较好地遵守游戏的各项规则。
准备:1、各种交通工具（bus car plane train boat）的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物（小兔.小猫.小狗.小羊.小牛）的房子和头饰。
2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。
过程:一、WARM UP1. 律动:《By bus》师：Let’s go by bus, OK?2. Are you happy today ?师：How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?二、想一想1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的图片。
问:a、What is it ?b、where should we park the bus（car/train/plane/boat）?引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场.码头.和飞机场。
2.引导幼儿逐一认识小兔.小猫.小狗.小羊.小牛的家，问:Whose house is it ?3.引导幼儿观察挂图,逐一提问: How can we go to the（rabbit、cat、dog、sheep、cattle）’s house ? <引导幼儿学习用By 来表达.>4.个别提问,引导幼儿边操作边表达。
三、玩一玩玩法:幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。
全体幼儿喊口令:By busBy train ------ 获胜的幼儿得到奖品。
师：Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则)四、幼儿律动出活动室.《Row row row your boat》师：Let’s go by boat, OK?五、延伸活动：幼儿拿粉笔到水泥操场上绘画各种交通工具和小动物的房子等,自由游戏。
幼儿园中班英语游戏《交通工具》教案
幼儿园中班英语游戏《交通工具》教案一、教学内容本节课选自《幼儿英语乐园》教材第四单元，主题为“交通工具”。
详细内容包括：认识不同的交通工具，如car、bus、train、plane等；学习与交通工具相关的简单动词，如go、drive、fly等；通过有趣的游戏和活动，让幼儿能够用英语描述不同的交通工具和动作。
二、教学目标1. 能够认知并正确说出四种交通工具的英文名称：car、bus、train、plane。
2. 能够运用与交通工具相关的动词，如go、drive、fly，进行简单的句子表达。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和团队协作能力，提高幼儿学习英语的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：正确运用动词描述交通工具的动作。
教学重点：掌握交通工具的英文名称，能进行简单的句子表达。
四、教具与学具准备教具：交通工具图片、卡片、磁性板、录音机、英语歌曲CD。
学具：交通工具模型、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示交通工具图片，让幼儿观察并说出这些交通工具的名称。
引导幼儿用中文描述这些交通工具的特点和功能。
2. 例题讲解（10分钟）教师用磁性板展示car、bus、train、plane四种交通工具的英文单词，教读并解释单词含义。
然后，教师展示与交通工具相关的动词，如go、drive、fly，并教读、解释。
3. 随堂练习（5分钟）教师分发交通工具卡片，让幼儿选择自己喜欢的一种交通工具，并用英文描述其动作。
如：“The car goes fast.”4. 游戏环节（10分钟）组织幼儿分成小组，进行“交通工具接力赛”游戏。
每组幼儿用英文说出一种交通工具的名称和动作，然后将模型传递给下一个队员。
最快完成的组获胜。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿能够熟练地用英文说出交通工具名称和动作。
六、板书设计板书分为两部分：一是交通工具的英文单词，二是与交通工具相关的动词。
单词和动词用不同的颜色表示，便于幼儿区分。
幼儿园中班英语游戏《交通工具》教案
幼儿园中班英语游戏《交通工具》教案一、教学内容1. 学习交通工具的英文名称，如car, bus, train, plane等。
2. 学习交通工具的动词短语，如drive, ride, fly等。
3. 学习描述交通工具的形容词，如fast, slow, colorful等。
4. 通过情景交际，运用所学知识进行实际操作。
二、教学目标1. 能正确发音并认识交通工具的英文名称。
2. 能用英文描述交通工具的特点。
3. 能运用所学知识进行简单的英语情景交际。
三、教学难点与重点重点：交通工具的英文名称及动词短语的运用。
难点：描述交通工具的形容词的运用。
四、教具与学具准备教具：交通工具图片、卡片、玩具等。
学具：作业本、画笔、彩色纸等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生唱一首关于交通工具的英文歌曲，如《Wheels on the Bus》。
2. 引入新知识（10分钟）教师出示各种交通工具的图片，引导学生用中文说出它们的名称，然后教读英文名称。
如：car（汽车）、bus（公交车）、train（火车）、plane（飞机）等。
3. 学习动词短语（5分钟）教师出示交通工具的卡片，引导学生用英文说出它们正在进行的动作。
如：drive（驾驶）、ride（乘坐）、fly（飞行）等。
4. 学习形容词（5分钟）教师出示各种交通工具的图片，引导学生用英文描述它们的特点。
如：fast（快的）、slow（慢的）、colorful（多彩的）等。
5. 情景交际（10分钟）教师设置一个交通工具的场景，如在公交车上，引导学生用英文进行情景交际。
如：A: What are you doing?B: I'm driving a bus.A: Oh, really? I like your bus. It's colorful.6. 课堂练习（5分钟）学生分组，每组选一种交通工具，用英文制作海报，展示交通工具的名称、动词短语和形容词。
幼儿园英语交通工具教案范文
精选幼儿园英语交通工具教案优秀范文第一章：认识交通工具教学目标：1. 让幼儿认识和了解各种交通工具的名称和特点。
2. 培养幼儿对英语的兴趣和积极性。
教学内容：1. 学习各种交通工具的英文名称，如：car, bus, trn, plane, bicycle等。
2. 学习交通工具的特点，如：car可以开，bus可以坐很多人，trn可以跑得很快等。
教学活动：1. 交通工具图片展示，让幼儿说出交通工具的名称。
2. 通过故事或歌曲，让幼儿了解交通工具的特点。
3. 制作交通工具的手工，加深对交通工具的认识。
第二章：学习交通工具的英文单词教学目标：1. 使幼儿能够正确地拼读和书写交通工具的英文单词。
2. 培养幼儿的英语表达能力。
教学内容：1. 学习交通工具的英文单词，如：car, bus, trn, plane, bicycle等。
2. 学习单词的拼读和书写。
教学活动：1. 交通工具图片展示，让幼儿说出交通工具的英文名称。
2. 通过游戏，让幼儿练习拼读和书写交通工具的英文单词。
3. 制作单词卡片，加强记忆。
第三章：学习交通工具的英文句子教学目标：1. 使幼儿能够用英文简单描述交通工具的特点。
2. 培养幼儿的英语表达能力。
教学内容：1. 学习描述交通工具特点的英文句子，如：“The car can go fast.”、“The bus can carry many people.”等。
2. 学习句子的结构和使用。
教学活动：1. 交通工具图片展示，让幼儿用英文描述交通工具的特点。
2. 通过情景剧，让幼儿练习使用交通工具的英文句子。
3. 制作句子卡片，加强记忆。
第四章：交通工具主题英语歌曲教学目标：1. 使幼儿能够跟着歌曲一起唱出交通工具的英文单词和句子。
2. 培养幼儿的英语节奏感和音乐素养。
教学内容：1. 学习交通工具主题的英语歌曲，如《The Wheels on the Bus》等。
2. 学习歌曲中的英文单词和句子。
幼儿英语交通工具教案
幼儿英语交通工具教案教学目标：1. 了解并认识各种交通工具的英文名称。
2. 学会使用运输工具在场景中进行简单的英文表达。
3. 培养幼儿对交通工具的兴趣和保持安全意识。
教学准备：图片或卡片类的交通工具教具。
多媒体设备（投影仪或电视）。
教学过程：Step 1: Warming up (热身) (5分钟)利用多媒体设备播放一段英文儿童歌曲《The Wheels on The Bus》，同时在电视或投影仪上播放该歌曲的MV。
让学生跟着歌曲的节奏和动作做出相应的反应。
Step 2: Presentation (呈现) (10分钟)向学生逐个展示交通工具的图片或卡片，然后向学生出示相应的单词卡片。
为了增加趣味性，可用‘I spy with my little eye, I spy a _______’ 的方式描述交通工具，让学生猜出正确的单词。
帮助学生正确读出每个交通工具的英文名词。
列出以下交通工具的英文单词和选择用于听写和填空，读出每个单词并让学生回答：- Car- Bus- Bicycle- Train- Motorcycle- Taxi- Ship- PlaneStep 3: Practice (练习) (15分钟)使用图片或卡片介绍每个交通工具的特点和用途，并通过问答的方式让学生积极参与。
例如：- What is this?（指着图片上的交通工具）- Where can you see it?（你可以在哪里看到它？）- How do you go to school?（你怎么去学校的？）Step 4: Game (游戏) (15分钟)让学生坐成一个圆圈，拿着图片或卡片。
教师喊出一个交通工具的名称，例如"Car!"，学生需要迅速站起来，找到相应的交通工具并展示出来。
Step 5: Role-play (角色扮演) (15分钟)分成小组，每个小组有1-2个交通工具的图片或卡片。
教师指定一个交通场景，例如“去公园”。
幼儿园中班英语游戏《交通工具》教案
幼儿园中班英语游戏《交通工具》教案一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿能够认识和掌握各种交通工具的英文名称，如car, bus, trn, plane等。
2. 能力目标：通过游戏活动，提高幼儿的听说能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对英语学习的兴趣，激发他们的学习热情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够正确地发音和表达各种交通工具的英文名称。
难点：让幼儿能够在实际情境中运用所学的交通工具词汇。
三、教学准备：1. 教具准备：交通工具图片、卡片、玩具等。
2. 环境准备：宽敞的教室或活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：唱一首关于交通工具的英文歌曲，如《The wheels on the bus》。
2. 教学环节（10分钟）：（1）展示各种交通工具的图片和卡片，让幼儿说出它们的英文名称。
（2）通过玩具交通工具，让幼儿模拟发音和表达。
（3）进行小组活动，让幼儿相互交流并运用所学的交通工具词汇。
3. 巩固环节（5分钟）：（1）玩“猜交通工具”游戏，教师描述，幼儿猜测。
（2）进行“交通工具接力赛”活动，幼儿用英文说出交通工具名称，完成接力。
4. 总结环节（5分钟）：（1）教师带领幼儿回顾本节课所学的内容，检查学习效果。
（2）让幼儿谈谈自己在游戏中的收获和感受。
五、作业布置：1. 家长协助幼儿用英文制作一张交通工具的手工卡片。
2. 家长鼓励幼儿在日常生活中运用所学的交通工具词汇。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，是否积极回答问题、参与游戏等。
2. 发音准确性：检查幼儿在活动中交通工具英文名称的发音是否准确。
3. 应用能力：评估幼儿在巩固环节和作业中运用交通工具词汇的能力。
4. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中对英语交通工具词汇的运用情况。
七、教学延伸：1. 开展一次主题班会，让幼儿展示自己制作的交通工具英文卡片。
2. 组织一次实地考察活动，如参观公交车站或机场，让幼儿在真实环境中学习交通工具词汇。
幼儿园中班英语游戏《交通工具》优质教案
幼儿园中班英语游戏《交通工具》优质教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班英语》教材的第三章《生活中的英语》，详细内容为“交通工具”一节。
通过学习，让幼儿掌握各种交通工具的英文表达，如car、bus、train、plane等，并能够简单运用它们进行日常交流。
二、教学目标1. 能够听懂并准确说出交通工具的英文单词。
2. 能够运用所学单词进行简单的对话交流，如询问和回答乘坐的交通工具。
3. 培养幼儿对英语学习的兴趣，提高他们的语言表达能力。
三、教学难点与重点重点：交通工具英文单词的掌握和运用。
难点：单词发音的准确性及日常对话的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：交通工具图片、单词卡片、磁性板、录音机、磁带。
2. 学具：交通工具模型、单词卡片、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿模仿乘坐不同交通工具的场景，引导他们用中文说出乘坐的交通工具，进而引出本节课的主题。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示交通工具图片，教授对应的英文单词，如car、bus、train、plane等。
（2）播放录音，让幼儿跟读并模仿单词发音。
（3）教师与幼儿互动，用英文询问乘坐的交通工具，引导幼儿用所学单词回答。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取两个幼儿进行对话示范，如：T: How do you go to school?S1: I go to school car.S2: I go to school bus.然后让幼儿模仿练习，巩固所学知识。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放交通工具图片，让幼儿用英文说出图片上的交通工具。
（2）分组进行角色扮演，模拟乘坐交通工具的场景，进行对话练习。
教师邀请部分幼儿上台展示所学内容，其他幼儿给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 交通工具单词：car、bus、train、plane等。
2. 重点句型：How do you go to school? I go to school七、作业设计1. 作业题目：画一幅乘坐交通工具的场景，并用英文标注。
教案英语：大班英语教案交通工具
优质教案英语：大班英语教案交通工具教案编写者：教案编辑专员教学对象：大班幼儿教学目标：1. 能听懂并正确说出各种交通工具的英文名称。
2. 能用英文简单描述交通工具的特点和用途。
3. 能通过图片和实物认识各种交通工具，并能够进行分类。
4. 培养幼儿对英语的兴趣和积极性。
教学内容：第一章：认识交通工具1.1 导入：教师向学生展示各种交通工具的图片，如汽车、自行车、飞机等。
1.2 新词教学：教师引导学生学习交通工具的英文名称，如car、bicycle、plane 等。
1.3 小组活动：学生分组，每组选择一种交通工具，用英文描述其特点和用途。
第二章：交通工具分类2.1 导入：教师向学生展示各种交通工具的图片，要求学生进行分类。
2.2 小组活动：学生分组，每组选择一种交通工具，用英文描述其分类标准。
2.3 总结：教师引导学生总结各种交通工具的分类结果。
第三章：交通工具的歌曲3.1 教师教唱交通工具的歌曲，如《The wheels on the bus》等。
3.2 学生跟随教师一起唱歌曲，并模仿歌曲中的动作。
3.3 学生分组，每组选择一首关于交通工具的歌曲进行表演。
第四章：交通工具的游戏4.1 教师设计关于交通工具的游戏，如交通工具接力赛、交通工具拼图等。
4.2 学生参与游戏，并在游戏中学习和巩固交通工具的英文名称和特点。
4.3 学生分组，每组设计一个关于交通工具的游戏，并进行展示。
第五章：交通工具的手工制作5.1 教师向学生展示各种交通工具的手工制作方法，如纸飞机、小汽车等。
5.2 学生按照教师的要求，制作自己喜欢的交通工具模型。
5.3 学生展示自己制作的交通工具模型，并用英文介绍其特点和用途。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现，评估学生对交通工具英文名称和特点的掌握程度。
2. 通过小组活动和手工制作，评估学生的合作能力和创造力。
3. 收集学生制作的交通工具模型，评估学生的动手能力。
优质教案英语：大班英语教案交通工具教案编写者：教案编辑专员教学内容（续）：第六章：交通工具的故事6.1 教师讲述一个关于交通工具的故事，如《小汽车找家》等。
幼儿园英语教案交通工具
幼儿园英语教案交通工具教学目标：1.能够认识和说出10种不同的交通工具。
2.能够简单介绍不同交通工具的特点和用途。
3.能够用英语表达自己喜欢的交通工具。
教学重点：1.认识和掌握10种不同的交通工具的单词。
2.能够理解和使用简单的介绍交通工具的句子。
教学难点：1.能够在真实的情境中运用所学交通工具的单词和句子。
2.能够表达自己喜欢的交通工具。
教学准备：1.课件PPT：包括10张交通工具图片及其单词。
2.交通工具模型：汽车、火车、飞机、船等。
3.教学卡片：包括带有交通工具图片和单词的卡片。
4.教学板书：课程标题、“交通工具”单词、“喜欢”的单词及其对应的图形。
教学过程：Step 1: Warm Up (5 mins)1. Greetings：Say “Hello, everyone!” to the students and ask them how they are feeling.2. Sing a song：Sing a song about transportation with the kids to help t hem get into the topic quicker. For example, “The Wheels on the Bus” or “I Can Go By Car”Step 2: Presentation (15 mins)1. Introduce transportation vocabulary words：Using a PowerPoint, show students pictures of different modes of transportation such as a car, airplane, ship, and train. Explain and repeat each transportation word, pronouncing them slowly and clearly each time.2. Flashcards Game：Show the flashcards to the students one by one, and ask them to tell you what transportation it is. If the answer is correct, they can put the card on the board.Step 3: Practice (15 mins)1. Match the word：Using the transportation teaching cards, give each student one card and ask them to find the correct transportation picture to match it to. For example, if the card says “bus”, they should find and stand next to the picture of a bus.2. Sing a song again：After practicing individual words, encourage students to sing a song again, this time remembering the new vocabulary words.Step 4: Production (15 mins)1. Show a transportation model：Show the children the transportation models of a car, train, plane, and ship. Ask them to say the name of each transportation tool and ask a few questions to generate conversation. For example, ask, “What can you do with a ship?”2. Creative time：Give students a sheet of paper and pencils. Ask them to draw a picture of their favorite mode of transportation and try to write down the name of the transportation.Step 5: Closure (5 mins)1. Summarization：Recap the lesson. Ask students what they’ve learned today and what transportation they liked the most.2. Homework：Ask students to draw a picture of their favorite mode of transportation with a short description or sentence written in English.教学反思：这堂课让学生通过了解十个不同的交通工具单词，进一步了解了什么是交通工具以及交通工具的分类。
大班英语优秀教案《交通工具》
大班英语优秀教案《交通工具》教案标题：《交通工具》教学目标：1. 知识目标：掌握交通工具的名称和用途。
2. 技能目标：学会使用交通工具进行日常交流。
3. 情感目标：培养学生保护环境、安全出行的意识。
教学重点：1. 学会用英语表达不同种类的交通工具。
2. 学会描述交通工具的用途和特点。
教学难点：1. 学会正确运用交通工具的名称和描述。
2. 学会用简单句子描述交通工具的用途。
教学准备：1. PPT或图片展示交通工具的图片。
2. 知识卡片。
教学过程：Step 1：导入新课1. 大班英语老师将展示交通工具的图片，并问学生认识几辆交通工具的名称。
Step 2：展示交通工具的图片1. 老师通过PPT或图片展示交通工具的图片，同时大声念出交通工具的名称。
学生跟读几遍。
Step 3：学习交通工具的名称1. 老师用字母卡片教授学生交通工具的名称。
2. 学生跟读，加深记忆。
Step 4：学习交通工具的用途和特点1. 老师通过图片展示不同交通工具的特点和用途，并用简单的英语句子描述。
Step 5：操练交通工具的用途和描述1. 老师与学生一起运用已学的交通工具名称和描述进行对话练习，例如：“How do you go to school?”“I go to school by bus.”2. 学生进行小组对话练习，展示学会正确使用交通工具进行交流。
Step 6：巩固与拓展1. 老师播放一段动画短片关于交通工具的内容，让学生观看并回答问题。
2. 老师与学生一起讨论如何保护环境与安全出行的话题，学生发表自己的观点。
Step 7：作业布置1. 学生完成作业：用英语写一段话描述自己常用的交通工具，并陈述为什么选择这种交通工具。
教学反思：这节课以交通工具为主题，通过图片展示和口语表达的方式，让学生掌握了交通工具的名称和用途，并能够用简单的句子进行描述。
通过小组对话练习和讨论环境保护与安全出行的话题，培养了学生保护环境和安全出行的意识。
幼儿园大班英语优质教案《交通工具》
幼儿园大班英语优质教案《交通工具》一、教学内容本节课选自幼儿园大班英语教材《交通工具》章节，详细内容包括各种交通工具的英文单词（如：car, bus, train, plane等）和简单句子（如：I can go to school car/bus/train/plane.）的学习，使幼儿能够认识和了解不同的交通工具，并学会用英语表达出行方式。
二、教学目标1. 让幼儿掌握交通工具相关的英文单词，并能正确发音。
2. 培养幼儿运用所学句子描述出行方式的能力。
3. 激发幼儿对英语学习的兴趣，提高他们的口语表达能力。
三、教学难点与重点难点：单词和句子的发音，以及句子结构的掌握。
重点：交通工具英文单词和简单句型的学习。
四、教具与学具准备教具：交通工具卡片、PPT、录音机、磁带。
学具：交通工具单词卡片、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请几名幼儿扮演不同的交通工具，模拟出行场景，引导幼儿用中文描述不同的交通工具。
然后，教师用英语重复幼儿的描述，引导他们学习英文表达。
2. 新课内容展示（10分钟）教师通过PPT展示各种交通工具的图片，教读单词和句子，让幼儿跟随录音机练习发音。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选几个典型的例子，讲解句子的结构和用法，帮助幼儿理解和记忆。
4. 随堂练习（10分钟）教师分发交通工具单词卡片，让幼儿进行小组竞赛，看谁找得快、说得准。
同时，教师巡查指导，纠正发音错误。
5. 创作环节（15分钟）教师让幼儿用画纸和彩笔，画出自己喜欢的交通工具，并用所学句子描述。
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，并用英语进行介绍。
其他幼儿给予掌声鼓励。
六、板书设计1. 交通工具单词卡片，按顺序贴在黑板上。
2. 句子示例：I can go to school car/bus/train/plane.七、作业设计1. 作业题目：请幼儿用所学单词和句子，描述自己最喜欢的交通工具。
答案示例：My favorite transportation is the train. I cango to the park train.2. 作业要求：家长协助幼儿完成作业，鼓励他们大胆开口说英语。
幼儿交通工具英语教案
幼儿交通工具英语教案教案标题：幼儿交通工具英语教案教学目标：1. 通过本课的学习，幼儿能够认识并掌握一些常见的交通工具的英文名称。
2. 能够运用所学的交通工具英文名称进行简单的交流和表达。
3. 培养幼儿的听、说、读、写的能力，提高他们的英语语言综合运用能力。
教学重点：1. 认识并掌握交通工具的英文名称。
2. 运用所学的交通工具英文名称进行简单的交流和表达。
教学准备：1. 交通工具图片或卡片。
2. 教具：幼儿英语绘本、幼儿英语歌曲。
教学过程：Step 1: 导入新知1. 教师出示交通工具图片或卡片，引导幼儿观察并提问：“What's this?”（这是什么？）2. 鼓励幼儿用英语回答，例如：“It's a car.”（这是一辆车。
）3. 教师逐步出示其他交通工具图片或卡片，引导幼儿认识并回答相应的英文名称。
Step 2: 学习交通工具英文名称1. 教师通过幼儿英语绘本或幼儿英语歌曲的方式，让幼儿学习交通工具的英文名称。
2. 教师可以通过绘本展示、歌曲演唱等多种方式，帮助幼儿记忆和理解交通工具的英文名称。
Step 3: 游戏活动1. 教师与幼儿进行交通工具英文名称的游戏活动，例如“找一找”游戏。
2. 教师出示一张交通工具图片或卡片，然后要求幼儿快速找到相应的交通工具，并说出其英文名称。
Step 4: 制作交通工具手工1. 教师提供一些简单的材料，例如纸、颜料、彩色笔等，让幼儿制作自己喜欢的交通工具手工。
2. 在制作的过程中，教师可以引导幼儿用英语描述他们正在制作的交通工具。
Step 5: 结束活动1. 教师与幼儿一起回顾本节课所学的交通工具英文名称。
2. 教师鼓励幼儿用英语进行简单的交流和表达，例如：“I like cars.”（我喜欢汽车。
）教学延伸：1. 教师可以利用幼儿英语绘本或幼儿英语歌曲等资源，进一步扩展幼儿对交通工具英文名称的学习。
2. 教师可以组织幼儿进行角色扮演活动，让幼儿在实际情境中运用所学的交通工具英文名称进行交流和表达。
幼儿园大班英语优秀教案《交通工具》2篇
幼儿园大班英语优秀教案《交通工具》 (3) 幼儿园大班英语优秀教案《交通工具》 (3)精选2篇（一）一、教学目标：1. 学习并运用交通工具的英语词汇。
2. 能够正确地使用交通工具的名称进行简单的对话。
3. 通过游戏互动，培养幼儿对交通工具的兴趣和了解。
二、教学重难点：1. 交通工具的英语名称。
2. 通过游戏和活动激发幼儿的学习兴趣。
三、教学准备：1. 交通工具的图片或卡片。
2. PPT或投影仪。
3. 教具：玩具汽车、玩具飞机等。
四、教学过程：1. 导入新课（5分钟）：教师出示一些交通工具的图片或卡片，让幼儿观察并说出其名称。
教师引入新课，告诉幼儿今天将要学习有关交通工具的英语词汇。
2. 学习交通工具（15分钟）：教师使用PPT或投影仪播放交通工具的图片，逐个呈现并说出其英文名称，让幼儿跟读几遍。
然后，教师出示单词卡片，让幼儿根据图片选择正确的单词卡片并贴在相应的图片上。
3. 游戏：找出宝藏（15分钟）：教师将一些交通工具的图片悬挂在教室的不同角落，然后给出一张藏宝图，告诉幼儿宝藏就在教室中，要通过找到和藏宝图上一样的交通工具才能获得宝藏。
幼儿跟着藏宝图上的提示找到对应的交通工具，并说出其英文名称。
找到宝藏的幼儿获得小奖励。
4. 情境对话（15分钟）：教师将幼儿分成小组，每个小组分配一张情景卡片，例如“在公交车站等车”，“在机场乘飞机”等。
每个小组选择一位幼儿扮演角色，围绕该情景展开对话，使用交通工具的英语词汇进行沟通。
教师可以给幼儿提供一些对话模板，帮助他们更好地进行对话。
5. 温故知新（5分钟）：教师随机出示几张交通工具的图片，让幼儿说出其英文名称。
然后，教师再出示几张新的交通工具的图片，让幼儿尝试说出其英文名称。
6. 结束（5分钟）：教师总结今天的学习内容，夸奖幼儿的表现，并鼓励他们在生活中多观察和了解交通工具。
幼儿园大班英语优秀教案《交通工具》 (3)精选2篇（二）教学内容：交通工具教学目标：1. 了解和认识常见的交通工具。
幼儿园英语交通工具教育教案
幼儿园英语交通工具教育教案教学主题：幼儿园英语交通工具教育教案教学内容：1. 识别并说出常见的交通工具词汇。
2. 熟练掌握交通工具的名称、图像和特征，能够描述它们的功能和用途。
3. 掌握一些交通安全知识，并能对幼儿进行交通安全的引导。
教学目标：1. 让幼儿能够辨认并说出交通工具的名称，如car, bus, train, plane 等等。
2. 让幼儿了解一些交通工具的特征，如长相、大小、颜色等，以及这些工具的功能和用途。
3. 增强幼儿的交通安全意识，学会如何保护自己。
教学准备：课堂中需要用到图片、卡片等来帮助幼儿识别和理解交通工具，同时需要教师编写适当的故事、小游戏和小测试来加强幼儿的学习和记忆。
教学步骤：Step 1. Warming up （5分钟）教师介绍并向幼儿展示一些常见的交通工具的图像，如car、bus，以及train、plane等等。
并要求幼儿跟随教师模仿交通工具的声音。
Step 2. Vocabulary building （15分钟）教师出示一些交通工具的图片和卡片，让幼儿辨认并说出交通工具的名称。
教师可以通过展示交通工具的图像或卡片，或通过干扰游戏、多媒体课件等方式来让幼儿学习和记忆交通工具的名称。
Step 3. Understanding vehicles (10分钟)教师让幼儿通过观察交通工具的图片、提问和简短的故事来了解和理解这些交通工具的特征和用途。
教师在这一步提问方法要简单，例如搭什么样的公交车，飞机可以带上什么东西等等。
Step 4. Traffic safety (10分钟)教师通过故事、小游戏或演示等方式，给幼儿传达交通安全知识，如穿过人行横道要仔细观察路况，不可随意穿越，通勤时要系好安全带等等。
Step 5. Summary of Knowledge（5分钟）教师宣读一遍学过的交通工具的名称和他们的特征，让幼儿简单回顾所学内容并复习原理概念。
Step 6. Tips（10分钟）教师可以结合故事来举例交通工具以及交通安全知识的应用。
幼儿园大班英语教案《交通工具》(1)
幼儿园大班英语教案《交通工具》一、教学内容本节课选自幼儿园大班英语教材第四章《我们的世界》第二节《交通工具》。
教学内容包括：1. 交通工具词汇：bus, car, train, plane, bicycle, boat, submarine；2. 交通工具相关句型：How do you go to school? I go to schoolbus/car/train/plane/bicycle/boat/submarine.；3. 交通工具的功能和特点。
二、教学目标1. 让幼儿掌握交通工具的英文词汇，并能正确发音。
2. 使幼儿能够用英文询问和回答如何去学校的问题。
3. 培养幼儿对交通工具的兴趣，提高他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：交通工具词汇的发音，特别是“submarine”的发音。
2. 教学重点：句型“How do you go to school? I go to school ”的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：交通工具图片、单词卡片、句型卡片、录音机、磁带。
2. 学具：交通工具玩具、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入教师邀请一位幼儿扮演小导游，带领大家参观一个充满交通工具的场景。
在此过程中，引导幼儿观察并尝试用中文说出各种交通工具的名称。
2. 教学交通工具词汇（1）教师出示交通工具图片，引导幼儿用中文说出名称，然后教读英文单词。
（2）播放录音，让幼儿跟读，纠正发音。
（3）进行“快速反应”游戏，巩固词汇。
3. 教学句型（1）教师用句型卡片，教读并解释句型含义。
（2）教师示范句型的用法，然后邀请幼儿上台进行角色扮演。
（3）进行小组活动，让幼儿相互询问和回答如何去学校的问题。
4. 随堂练习（1）教师出示交通工具图片，让幼儿用英文说出名称。
（2）教师提出问题“How do you go to school?”，让幼儿用句型回答。
5. 例题讲解教师选取一个交通工具，如“bus”，进行例题讲解：Teacher: How do you go to school?Child: I go to school bus.6. 小结教师对本节课所学内容进行小结，强调交通工具词汇和句型的正确运用。
幼儿园大班英语优秀教案《交通工具》
幼儿园大班英语优秀教案《交通工具》一、教学内容本节课选自幼儿园大班英语教材《交通工具》章节，详细内容包括：各类交通工具的英文名称（如：car, bus, train, plane,bicycle等），以及与交通工具相关的简单句子（如：I can go to school car/bus/train/plane/bicycle.）。
二、教学目标1. 让学生掌握各类交通工具的英文名称，并能准确发音。
2. 使学生能够运用所学句型描述自己如何去学校或其他地方。
3. 培养学生对交通工具的兴趣，提高他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：各类交通工具英文名称的发音及记忆。
2. 教学重点：句型“I can go to school …”的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：交通工具图片、PPT、卡片、录音机等。
2. 学具：学生用书、练习册、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各类交通工具图片，引导学生说出它们的英文名称。
邀请学生上台演示如何乘坐不同的交通工具。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT，讲解句型“I can go to school …”的用法。
教师举例说明，如：“I can go to schoolcar/bus/train/plane/bicycle.”3. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，练习使用所学句型进行对话。
教师巡回指导，纠正发音和语法错误。
4. 小组活动（10分钟）学生分成小组，讨论并分享自己最喜欢的交通工具及其原因。
各小组派代表进行汇报。
教师带领学生回顾本节课所学内容，检查掌握情况。
学生跟读录音，巩固发音。
六、板书设计1. 交通工具英文名称：car, bus, train, plane, bicycle2. 句型：I can go to school …七、作业设计1. 作业题目：请用英文描述你最喜欢的交通工具及其特点。
2. 答案示例：My favorite transportation is the train. Itis fast and can carry a lot of people.八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中的交通工具，了解它们的特点和用途，为下节课做好准备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语交通工具教案
活动目标：1. 学习新单词能够标准发音bike，taxi，car，bus.
2. 老师提问How do you go to travel? 幼儿会回答By
bike/taxi/car/bus…
3. 乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。
活动准备：
各交通工具单词卡片。
活动过程：
一．导入
T：大熊猫去旅游，坐车坐船乐悠悠。
bike，bike自行车，taxi，taxi，出租车，car，car小轿车，bus，bus公交车，plane，plane飞机，飞机plane天上飞，ship，ship轮船，轮船ship水上行，truck，truck卡车，卡车truck地上跑，train，train火车，火车train呜呜叫。
Boys and girls, do you like to go to travel? 小朋友你们喜欢去旅游吗？How do you go to travel? 那你们喜欢坐什么去旅游呢？
C: 坐自行车/出租车/小轿车/公交车…
T：Oh, by bike/taxi/car/bus.
二．学习新单词bike，taxi，car，bus
游戏一：猜单词
将四张单词卡片都贴在黑板上，老师说出一个英文单词，请一个幼儿猜是哪个卡片，猜对了得一面红旗。
幼儿跟读。
游戏二：看谁快又对
将四张卡纸放在地上，每组选一名代表，老师念出一个单词，所有的幼儿要马上跑到这个单词旁边。
站对的可以得一面红旗。
游戏三：掷帅子
每组选一个代表，掷帅子，数字小的一方要念单词。
念错的要扣掉一面红旗。
三：综合复习：童谣
大熊猫去旅游，坐车坐船乐悠悠。
bike，bike自行车，
taxi，taxi，出租车，
car，car小轿车，
bus，bus公交车
That’s all for today. Class is over. Bye-bye. Boys and girls.。