【小学数学】通用版一年级数学下册背诵重点(人教版、苏教版、北师大皆可用)
一年级下册数学背诵重点知识阮整理
一年级下册数学背诵重点1、凑十法儿歌小朋友，拍拍手，大家齐唱凑十歌，九凑一，八凑二，七凑三来六凑四，五五相凑就满十2、退位减儿歌退位减， 我会算 ， 十几减9，是几加1，十几减8， 是几加2，十几减7，是几加3，十几减6，是几加4，十几减5，是几加5。
3、1-100数数1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253535556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991004、单 数1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79 81 83 85 87 89 91 93 95 97 995、双 数2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 1006、认识图形长方形特点：有四条边，对边相等。
四个角都是直角。
正方形特点：有四条边样长。
四个角都是直角。
三角形特点：有三条边三个角。
（如红领巾）平行四边形特点：有四条边，对边相等，四个角不是直角。
圆形特点：没有角，没有尖尖的地方，有一条封闭的曲线组成。
（如硬币）7、七巧板是由 1个正方形1个平行四边 5个三角形组成的。
6、在数位表上，从（ 右边 ）起，第一位是（ 个位 ），第二位是（十位 ），第三位是（ 百位 ），读数和写数都要从（ 最高位 ）开始。
苏教版一年级数学知识点下册
苏教版一年级数学知识点下册失败乃胜利之母，重复是学习之母。
学习，需要不断的重复重复，重复学过的学问，加深印象，其实任何科目的〔学习〔方法〕〕都是不断重复学习。
下面是我给大家整理的一些〔一年级数学〕的学问点，希望对大家有所关怀。
一年级数学下册学问点口诀1、相差较远两数比多少，可说大数比小数多得多，小数比大数少得多。
2、至少用4个同样的小正方形拼成一个大正方形。
3、至少用8个同样的小正方体拼成一个大正方体。
4、摆一个正方形至少要用4根同样长的小棒。
摆一个长方形至少要用六根同样长的小棒。
5、购物需用人民币，它有单位元角分，一角可以换十分，一元需用十角换。
6、比较钱数多和少，单位统始终接比，单位不同化一化，化成相同再比较。
7、计算钱数要留意，单位相同才加减，加满10角进1元，加满10分进1角。
8、几元减几角，计算有妙招，几元拿1元，当做10角减。
9、整十加、减很简洁，只把十位数字来计算，十位计算得几十，个位只需写上0。
10、整十连加和连减，计算顺序有规定，从左往右依次算，步步都要算仔细。
11、两位数加以位数，先把个位数加个位数，再加十位数。
12、两位数加整十数，先用十位数加十位数，再加个位数。
13、进位加法不难算，满十进一是重点。
个位相加满了十，向十进一要切记。
14、两位数减一位数，先用个位数减个位数，再加十位数再加十位数。
两位数减十位数，先用十位数减十位数，再加个位数。
15、两位数减一位数，个位数相减，十位数不变，两位数减整十数，十位数相减，个位数不变。
一年级数学1到5的认识学问点【学问点】1、数的认识(1)数数，读数，写数(2)比大小(“”或“”〉，排序(3)数的组成(4)基数，序数2、0的认识——-表示没有，表示起点。
3、计算：加法计算——-意义的理解，认识加号。
减法计算——-意义的理解，认识减号。
会相关的计算(5以内)：加法、减法、0的计算。
【练习题】1+3=()1+1=()3-3=()2+3=()4-4=()3-3=()3-1=()2-2=()1+1=()3+1=()2+3=()1+4=()1+2=()3-2=()4-3=()2-2=()1+1=()2-1=()3-1=()4+1=()2-2=()4-2=()3-3=()2+3=()4-3=()2+2=()3-2=()2+2=()4-4=()3-1=()2+2=()3-2=()4-4=()2+3=()3+1=()3+1=()1-1=()4-3=()4-1=()4+1=()3+1=()1+2=()4-2=()2-2=()3-1=()3+1=()4+1=()1+1=()2+2=()1-1=()3+1=()2+1=()4+1=()4-4=()2+1=()3+2=()2+2=()4+1=()1-1=()2+3=()1-1=()3+2=()4+1=()1-1=()2+3=()1-1=()1-1=()3+1=()一年级小伴侣〔数学学习方法〕方法一课内重视听讲，课后准时复习。
一年级下册苏教版数学知识点
一年级下册苏教版数学知识点一年级下册苏教版数学知识点在日常过程学习中，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。
还在苦恼没有知识点总结吗？下面是店铺精心整理的一年级下册苏教版数学知识点，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级下册苏教版数学知识点1一、位置1、位置的表示：上边、下边、左边、右边、前边、后边。
上面、下面、左面、右面、前面、后面。
2、在填写含有序数的位置关系时，先看给出的物体位置是怎么数的，那么其他的物体的位置也按相同的顺序数。
见课本第5页位置。
二、20以内的退位减法1、方法：①相加算减12—9= 3过程：想9 3 =12则12—9= 3②分解法12 — 9 = 3过程：把12分解成10和2先算：10—9=1再算：1 2=32、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
三、图形的拼组1、平面图形的拼组⑴区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。
正方形的特点：四条边长度都相等。
正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）（2）常见拼组：①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
2、立体图形的拼组（1）区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。
正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。
（2）常见拼组①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。
②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
小学数学四大领域主要内容数与代数：的认识，数的表示，数的大小，数的运算，数量的估计；图形与几何：空间与平面的基本图形，图形的性质和分类；图形的平移、旋转、轴对称；统计与概率：收集、整理和描述数据，处理数据；实践与综合应用：以一类问题为载体，学生主动参与的学习活动，是帮助学生积累数学活动经验的重要途径。
一年级下册数学背诵资料
一年级数学背诵资料一、认识图形1、图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形（1）平面图形：正方形长方形三角形圆平行四边形（2）立体图形：长方体正方体圆柱球2、两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
3、两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
4、四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
5、两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
6、拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
7、一套七巧板有（ 7 ）块板拼成，由（ 3 ）种图形组成，其中三角形有（ 5 ）个，正方形有（ 1 ）个，平行四边形有（ 1 ）个。
8、在数图形时，有”拼成”两个字只需要数小的，没有拼成两个字大的小的都要数。
★当有好多个正方体重叠在一起的时，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
二、20以内的退位减法1、方法：①想加算减③平十法②破十法★2、应用题：1）已知总数和其中的一部分，求另一部分要用减法计算。
常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
2）求谁比谁多多少？或谁比谁少多少？用减法计算，用大数减小数。
常见的关键字：还剩、还有等。
三、分类与整理1、在涂统计图的时候，要从下往上涂。
2、数的时候数一个划掉一个，反复数三遍在动笔写。
3、你能提出几个数学问题吗？(1)( )和（）一共有多少？（2）（）比（）多（少）多少？四、100以内数的认识★1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以两个两个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百十个（右边）第三位第二位第一位★4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
★5、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。
人教版一年级下册数学重点知识归纳
人教版一年级下册数学重点知识归纳一、基本数学概念- 数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
- 数量：指事物的多少，可以用数字来表示。
- 数数：按一定顺序说出数的名称。
二、运算- 加法：将两个或多个数按一定顺序相加，得到它们的和。
- 减法：用一个数减去另一个数，得到它们的差。
- 颠倒加减：调换加号和减号的位置，数的顺序不变。
- 形式加减法：用图形或物体表示加法和减法运算。
三、数的大小比较- 大于：数值较大的一个数。
- 小于：数值较小的一个数。
- 等于：数值相同的两个数。
四、数的排列和组合- 顺序：按一定规律排列的数。
- 组合：从一组数中选出一部分进行排列。
五、数的顺序- 顺序数：包括自然数、零、正整数、负整数、分数和小数。
- 自然数：从1开始一直向上数的数。
- 零：没有数的数。
- 正整数：大于0的整数。
- 负整数：小于0的整数。
- 分数：将数分成若干等分后的每一份。
- 小数：整数和分数中间的数。
六、简单运算和算术表达式- 运算符：用于表示加法、减法、乘法和除法的符号。
- 运算表达式：用运算符表示的数的计算。
七、数与图形的关系- 数的单位：表示数量的标志。
- 空间形状：用几何图形表示的空间形状。
八、时间和计时- 时钟：用于显示时间的工具。
- 时间单位：用于表示时间的单位。
- 日历：用于显示日期的工具。
九、重量和容量- 重量单位：用于表示重量的单位。
- 容量单位：用于表示容量的单位。
以上是人教版一年级下册数学的重点知识归纳，希望对您有帮助。
苏教版一年级下册数学知识点归纳
苏教版一年级下册数学知识点归纳一、认识数字和数数在苏教版一年级下册数学学习中，孩子们将开始接触数字和学习如何进行数数。
以下是一些相关的数学知识点的归纳：1. 数字的认识：在一年级下册数学中，孩子们需要学习0至9的数字，并掌握每个数字的形状和读法。
孩子们可以通过课堂教学和练习活动来加深对数字的认识。
2. 数的顺序：孩子们学习如何按照顺序排列数字。
他们将学习数字的先后次序，并练习用数字表示顺序。
3. 数字的比较：孩子们将学习如何比较两个数字的大小。
老师将通过示例和练习来帮助孩子们掌握比较数字的方法。
4. 数数的方法：孩子们将学习如何进行数数，并用数字表示所数物体的数量。
他们将通过数物体、数图形等练习活动来提高数数的能力。
二、简单的加法和减法1. 加法：在一年级下册数学中，孩子们将学习简单的加法概念。
他们将学习如何通过将两个或多个数字相加来得到总数。
教师会使用具体的例子和练习来帮助孩子们掌握加法的基本概念。
2. 减法：孩子们将学习如何进行简单的减法运算。
他们将学习如何从一个较大的数字中减去一个较小的数字，得到差。
孩子们将通过实际问题和练习来理解减法的概念。
三、认识形状和比较大小1. 形状的认识：孩子们将学习如何认识不同的形状，例如圆形、正方形、长方形等。
他们将学习如何辨别和描述这些形状，并通过观察周围环境中的物体来加深对形状的理解。
2. 大小的比较：孩子们将学习如何比较不同物体的大小。
他们将学习使用词语描述物体的大小，例如大、小、较大、较小等，并通过比较不同物体的尺寸来练习大小比较的技巧。
四、时间和金钱的认识1. 时间的认识：孩子们将学习如何认识时间，例如一天中的不同时间段，例如早晨、下午、晚上等。
他们将学习如何使用钟表来表示特定时间，并通过日常生活中的活动来理解时间的概念。
2. 金钱的认识：在一年级下册数学中，孩子们将学习如何认识和使用不同面额的货币。
他们将学习不同硬币和纸币的名称和价值，并练习使用货币进行简单的购买和交换。
一年级数学下册第三单元必须掌握的重点汇总(人教+北师+苏教)
人教版一年级下册数学第三单元知识点第三单元分类与整理1、单一标准下的分类按照事物的属性、特点把不同事物归为一类2、不同标准下的分类以事物不同的属性、特点为标准将不同的事物进行分类。
分类的标准不同，分类的结果一般也不同。
3、整理数据在进行数据分析的过程中，可以用象形统计图或简单的统计表表示整理的结果。
北师大一年级下册数学第三单元知识点第三单元生活中的数1、数数的方法有：一个一个的数，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，……两个两个的数，1,3,5,7,9,,11,13,15,17,19 …或2,4,6,8,10,12,14,16,18,20…五个五个的数，5,10,15,20,25,30,35,40……十个十个的数，10,20,30,40,50,60,70，……2、数位、基数、序数计数器上从右边起第三位是百位。
从右往左的数位名称：个位、十位、百位，相邻两个计数单位之间的进率是10。
动图数位：数中各个数字所占的特定位置，例如：个位、十位、百位基数：表示物体的个数，例如：8个苹果序数：表示某一元素在序列中的位置，例如：第1个3、两位数的理解一个两位数有几个十和几个一组成。
十位上的数表示有几个十，个位上的数表示有几个一。
如：95的十位是9，表示9个十，个位是5，表示5个一。
10个十是一百。
100有10个十，100有100个一。
最大的两位数是99，最小的两位数是10。
最小的三位数是100。
87读作：八十七；九十四写作：944、比较数的大小数位不同：比较数的大小，先从位数上比较，位数多的数更大，如：28>9 .数位相同：相同位数的数要从高位依次比较。
如果是两个两位数比大小，先看十位，十位大的数就大；十位相同看个位，个位大的数就大，例如：94＞91.其他：75比23多得多；54比49多一些； 21比56少得多；37比41少一些；62与61差不多。
苏教版一年级下册数学第三单元知识点第三单元认识100以内的数29添上1是30，39添上1是（），49添上1是（），59添上1是（），99添上1是（）。
苏教版一年级下册数学知识点归纳
苏教版一年级下册数学知识点归纳全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：苏教版一年级下册数学知识点归纳一年级下册的数学学习内容主要包括加减法、数的认识、几何图形等，通过系统化的学习和练习，帮助学生建立起数学基础知识，培养他们的逻辑思维能力和数学解决问题的能力。
下面将对苏教版一年级下册数学知识点进行归纳总结，以帮助家长和教师更好地引导孩子学习数学。
一、数的认识1.1 数的认识通过一年级下册数学学习，学生将学会认识0-100之间的数，学会用拇指和食指表示0-10，能正确地念读0-10的数字。
还要通过教师的引导，认识100以内的数的大小关系，并能正确比较数的大小。
1.2 数的认识拓展通过实际生活、游戏等活动，学生将积累大量的数的认识，不断巩固和拓展。
通过拼图、排列等活动，巩固0-20之间的数的认识，掌握数字之间的大小关系，并通过实际操作，感受数的实际意义。
二、加减法2.1 加法在一年级下册的数学学习中，学生将学会进行简单的加法运算，掌握0-20之间的加法算式，能够正确地进行计算。
通过实际生活中的场景，学生能够理解加法的意义，掌握各种加法计算方法。
2.3 加减法的综合运用在数学学习中，学生将学会将加法和减法综合运用，通过实际问题运算，巩固加减法的计算方法，拓展解决问题的能力。
三、几何图形3.1 图形认识在几何图形的学习中，学生将学会认识圆、三角形、正方形、长方形等基本的几何图形，掌握图形的名称和基本特征，并能正确地辨认和区分各种几何图形。
3.2 图形组合通过几何图形组合的学习，学生将学会将基本几何图形进行组合，形成新的图形，能够通过组合来认识和理解几何图形的特征和关系，培养图形组合的思维能力。
四、计算题练习通过大量的计算题练习，帮助学生巩固加减法的计算方法，提高计算速度，培养数学思维，锻炼解决问题的能力。
通过练习，帮助学生掌握数学知识，提高数学能力，为未来的学习奠定坚实的基础。
第二篇示例：苏教版一年级下册数学知识点归纳在苏教版一年级下册数学课本中，包含了许多有趣又实用的数学知识点，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
苏教版数学一年级下册知识点归纳重点分析
苏教版数学一年级下册知识点归纳重点分析
1.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。
上：位置方位名词，例：汽车在马路的上面。
下：位置方位名词，例：船在桥的下面。
前：位置方位名词，例：张三在李四的前排，那么可以说张三在李四的前面。
后：位置方位名词，例：李四在张三的后排，那么可以说李四在张三的后面。
2.退位减：减法运算中必须向高位借位的减法运算。
20以内的数字之间的退位减法，例：12-9=3.
3.读数：24读作“二十四”;169读作“一百六十九”。
4.比较数的大小：先比较高数位的数学，再按照数位的高低依次比较。
例：39和145比较大小，39百位数字为0，145百位数字为1，0小于1，所以39小于145
5.100以内数的认识：100读作“一百”，等于10个10相加;99读作“九十九”，等于100减去1.。
【强烈推荐】通用版一年级数学下册背诵重点(人教版、苏教版、北师大皆可用)
一年级下册数学背诵重点1、长方形的对边相等；正方形的四条边都相等。
2、长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆都是平面图形。
3、正方体、长方体、圆柱、球是立体图形。
4、至少需要（4）个小正方形才能拼成一个大正方形；至少需要（8）个小正方体才能拼成一个大正方体。
5、一个七巧板有（7）块；有（1）个正方形；有（1）个平行四边形；有（5）个三角形；一共有（3）种图形。
其中；两个大三角形一样大；是最大的图形；两个小三角形一样大；是最小的图形。
6、加数+加数=和；未知加数=和-已知加数被减数-减数=差；被减数=减数+差；减数=被减数-差7、只有求减号“前面数”和求“和”用加法；其余都用减法8、中间的角对“？”用加法；中间的角对“数”用减法。
9、10个一是（10）；10个十是（100）；100里面有（一个百）10、一个两位数是由（几个十）和（几个一）组成的；个位上是几就表示（几个一）；十位上是几就表示（几个十）。
11、在数位表上；从（右边）起；第一位是（个位）；第二位是（十位）；第三位是（百位）；读数和写数都要从（高位）起。
12、最大的一位数是（9）；最小的两位数是（10）；它们之间相差（1）；它们的和是（19）。
13、最大的两位数是（99）；最小的三位数是（100）；它们之间相差（1）。
14、人民币的单位有（元）、（角）、（分）。
最大面值的人民币是（100元）；最小面值的人民币是（1分）。
15、一张1元可以换（2）张5角；也可以换（10）张1角。
16、一张5元可以换（5）张1元；也可以换（2）张2元和（1）张1元。
17、一张10元可以换（2）张5元；也可以换（5）张2元；还可以换（10）张1元。
18、一张20元可以换（2）张10元；也可以换（4）张5元；可以换（10）张2元；还可以换（20）张1元。
19、一张50元可以换（1）张20元和（3）张10元；也可以换（2）张20元和（1）张10元；还可以换（5）张10元；还可以换（10）张5元。
【强烈推荐】小学一年级下册数学第一单元知识点汇总(人教版+北师大+苏教版)
人教版第一单元《认识图形》1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。
3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。
（2）不动手、不动笔；看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖；看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖；每一层都是一样长的；算出每层缺了几块砖。
缺了（8 ）块4、沿虚线折一折；它变成正方体。
其中①号面与( )号面相对。
方法：中间隔一个①对③；②对⑥；④对⑤北师大第一单元《加与减》1、口诀表（20以内进位加法和退位减法）把两个数合并在一起用加法。
加数+加数=和如：3+13=16中；3和13是加数；和是16.从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
被减数-减数=差如：2、“十几减九”的退位减法方法：第一种方法：拆被减数：将十几分解10和几；用10减9或8；再用结果加上分得的另一个数。
第二种方法：拆减数：把9分解为几加一个数；再依次与十几相减；如12-9；可把9看成2+7；再用12-2=10；再用10-7=3。
第三种方法：逆向思维：做减法想加法； 9（或8）加几等于十几；十几减9（或8）就等于几。
因为9+3=12；所以12-9=3第四种方法：借位法：个位上的数不够减9；从十位减一；在个位加十；然后再减。
注意：“十几减八、减七或减六……”的退位减法方法同上。
3、常用的关系有：（1）部分数 +另一部分数 = 总数（2）总数 - 部分数 = 另一个部分数（3）大数 - 小数 = 相差数谁比谁多几；或谁比谁少几。
求大数列加法。
求小数或相差数列减法。
（4）原有 - 借出 = 剩下用了多少；求还剩多少时用列减法4、应用题解题时候；要根据已知条件正确列式（１）总分关系（加、减法）部分数＋另一部分数＝总数总数－部分数＝另一部分数①问题中出现“一共、共、全长、原来等”表示总数时；列加法。
②问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时；列减法。
(一年级)苏教版一年级下册数学知识点
苏教版一年级下册数学知识点数学给予人们的不仅是知识，更重要的是能力，这种能力包括收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。
这些能力和培养，将使人终身受益。
下面就是我给大家带来的苏教版一年级下册数学知识点，希望能帮助到大家!苏教版一年级下册数学知识点第一单元熟记20以内的加减口算8+6=147+7=146+8=145+9=149+6=1512-4=8 13-5=811-5=67+8=156+9=159+7=168+8=1614-6=815-7=8 12-6=67+9=169+8=178+9=1716-8=817-9=813-7=6 9+9=1811-2=911-4=714-8=614-9=512-3=912-5=711-6=511-7=413-6=712-7=512-8=413-8=513-9=411-8=3第二单元：认识图形能认识长方形、正方形、三角形和圆;知道用长方体画出长方形;正方体画出正方形;三棱柱画出三角形;圆柱画出圆。
第三单元：认识100以内的数请输入标题1.会1个1个地数：1,2,3,4,5,6……2个2个地数：2,4,6,8,10,12,14......3个3个地数：3,6,9,12,15,18,21......4个4个地数：4,8,12,16,20,24,28......5个5个地数：5,10,15,20,25,30,35......10个10个地数：10,20,30,40,50,60......2.68前面的一个数是(67)，后面的一个数是(69);3.对于百数，孩子们需要知道：(1)后面一个数比前面一个数大1;(2)下面一个数比上面一个数大10.【即除去每一行的最后一个数后，横着看十位上的数字是一样的，竖着看个位上的数字是一样的】(3)能利用以上规律在不看表格的情况下解决下面的问题：4.“多一些〞：只多几个;“少一些〞：只少几个.“多得多〞：多得较多;“少得多〞：少得较多.例如：1.小芳：我拍了50下;小明：我拍的比你少一些。
一年级数学下册重点知识归纳
一年级数学下册重点知识归纳一、数的认识1. 认识0-100的数，了解百以内数的顺序。
2. 认识计数单位：个、十、百。
3. 掌握数的读法和写法。
4. 认识数的大小关系，会比较两个数的大小。
5. 认识数的加法和减法运算。
二、加法和减法1. 掌握0-100以内的加法口算方法。
2. 掌握0-100以内的减法口算方法。
3. 会进行加法和减法的竖式计算。
4. 认识加法和减法的性质。
5. 会解决简单的加法和减法应用题。
三、数的顺序和比较1. 认识数的顺序关系：大于、小于、等于。
2. 会比较两个数的大小。
3. 会进行数的顺序排列。
四、数的组合和分解1. 会进行0-100以内数的分解和组合。
2. 掌握数的分解规律。
3. 会运用分解和组合解决简单的应用题。
五、认识时间和钟表1. 认识时间的概念。
2. 认识钟表的基本结构。
3. 会读写整时和半时的时间。
4. 会计算简单的时间间隔。
六、认识钱币和购物1. 认识人民币的基本单位：元、角、分。
2. 会进行简单的钱币换算。
3. 会进行简单的购物计算。
七、认识长度和测量1. 认识长度的概念。
2. 认识长度的单位：米、厘米。
3. 会进行简单的长度换算。
4. 会使用尺子测量长度。
八、认识图形和图形的认识1. 认识平面图形：正方形、长方形、圆形等。
2. 认识立体图形：立方体、圆柱体等。
3. 会进行简单的图形拼搭和画图。
以上内容，供参考。
一年级下册数学必考知识点汇总
新人教版一年级下册数学复习重点第一重点：认识图形（二）一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形1. 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2. 立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。
（两个特殊的长方形能拼成一个大正方形）4个长方体能拼成一个大的长方体。
第二重点：分类与整理分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。
在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
第三重点：认识人民币1. 人民币的单位有（元）、（角）、（分）。
2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。
3. 主要题型：填合适的单位。
（注意和生活实际联系）计算：元＋元角＋角满10角记得换成1元元－元角－角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算如：（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角（2）65元－3元7角=64元10角－3元7角=61元3角4. 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5. 换钱：1张10元可以换10张1元。
1张100元可以换5张20元。
1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
6. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。
第四重点：100以内数的认识1. 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
苏教版一年级数学下册全册知识点归纳总结清单
第一单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:退位减法的计算方法不熟练,造成计算错误。
误区点拨:用“破十法”计算退位减法时,用10减去减数后,错误地用差直接当结果。
用10减去减数后,应把结果加上被减数个位上的数。
计算十几减几时,我们要选择自己熟练的方法计算。
易错点2:解决实际问题时,不知道用加法还是用减法计算。
误区点拨:(1)在解决实际问题时,没有正确理解题意,常常把求另一个部分量用加法解决,求两部分量的和用减法解决。
(2)如果问题给出的两个条件是总量和其中的一部分量,求另一部分量,就用减法计算。
如果问题给出的是两部分的量,求总量,就用加法计算。
第二单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:长方形和正方形不能区分。
误区点拨:长方形的特点是对边相等。
正方形的特点是四四方方的,四条边都相等。
易错点2:数图形的个数时,经常漏数或者重复数。
误区点拨:数图形的个数时,为了避免漏数或重复数,一般按照一定的顺序数:从内到外或从大到小。
如果是组合图形,先从单个图形开始数,再数组合图形。
一定要避免不按照规律乱数。
第三单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:读数和写数。
误区点拨:(1)读数和写数都要从高位起,即从左边起。
(2)写数时,如果哪一个数位上一颗珠子也没有,但它前面的某个数位有珠子,那么这个数位要用0占位。
易错点2:整十数的计算。
误区点拨:(1)计算两位数加、减整十数时,常会出现把整十数当成一位数进行计算的错误。
(2)计算整十数加一位数时,可看作几个十和几个一组成了几十几。
几十几减几十,可看作从几十几中减掉几个十,就得几个一;几十几减几,可看作从几十几中减掉几个一,就得几个十。
易错点3:找规律填数。
误区点拨:(1)找规律填数时,先要找到数之间有什么规律。
(2)经常两个两个、三个三个、五个五个或十个十个地数数。
易错点4:数的大小比较。
误区点拨:比较数的大小时,常出现方法上的错误。
当位数相同的两位数比较大小时,我们先比较十位上的数,十位上的数大的那个数就大,十位上的数小的那个数就小;如果十位上的数相同,我们就比较个位上的数,个位上的数大的那个数就大,个位上的数小的那个数就小。
苏教版一年级下册数学全册知识点汇总
苏教版一年级数学下册全册知识点汇总第一单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:退位减法的计算方法不熟练,造成计算错误。
误区点拨:用“破十法”计算退位减法时,用10减去减数后,错误地用差直接当结果。
用10减去减数后,应把结果加上被减数个位上的数。
计算十几减几时,我们要选择自己熟练的方法计算。
易错点2:解决实际问题时,不知道用加法还是用减法计算。
误区点拨:(1)在解决实际问题时,没有正确理解题意,常常把求另一个部分量用加法解决,求两部分量的和用减法解决。
(2)如果问题给出的两个条件是总量和其中的一部分量,求另一部分量,就用减法计算。
如果问题给出的是两部分的量,求总量,就用加法计算。
第二单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:长方形和正方形不能区分。
误区点拨:长方形的特点是对边相等。
正方形的特点是四四方方的,四条边都相等。
易错点2:数图形的个数时,经常漏数或者重复数。
第三单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:读数和写数。
误区点拨:(1)读数和写数都要从高位起,即从左边起。
(2)写数时,如果哪一个数位上一颗珠子也没有,但它前面的某个数位有珠子,那么这个数位要用0占位。
易错点2:整十数的计算。
误区点拨:(1)计算两位数加、减整十数时,常会出现把整十数当成一位数进行计算的错误。
(2)计算整十数加一位数时,可看作几个十和几个一组成了几十几。
几十几减几十,可看作从几十几中减掉几个十,就得几个一;几十几减几,可看作从几十几中减掉几个一,就得几个十。
易错点3:找规律填数。
误区点拨:(1)找规律填数时,先要找到数之间有什么规律。
(2)经常两个两个、三个三个、五个五个或十个十个地数数。
易错点4:数的大小比较。
第四单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:口算两位数加一位数,计算方法错误。
误区点拨:计算两位数加一位数时,一位数和两位数十位上的数相加是错误的。
在计算两位数加一位数时,可先把两位数分成整十数和一位数,再用一位数加上一位数,然后用和加上整十数。
一年级下册数学知识点归纳
一年级下册数学知识点归纳一年级下册数学背诵重点1、长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。
2、拼一个大的正方形至少需要4个小正方形；拼一个大的正方体至少需要8个小正方体。
3、10个一是10；10个十是100；100里有1个百。
100里有10个十。
100里有100个一。
4、一个两位数是由几个十和几个一组成的，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。
如24的个位上是4就表示4个一，十位上是2就表示2个十。
5、在数位表上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，读数和写数都要从最高位开始。
个位加减个位，十位加减十位。
6、最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们之间相差1.7、最大的两位数是99，最小的三位数是100，它们之间相差1.8、个位上是2、4、6、8的数叫双数，也叫偶数；个位上是1、3、5、7、9的数叫单数，也叫奇数。
9、人民币分为硬币和纸币，人民币的单位有元、角、分。
最大面值的人民币是100元，最小面值的人民币是1分。
10、一张1元可以换2张5角。
一张5元可以换5张1元。
一张10元可以换2张5元，也可以换10张1元。
一张20元可以换2张10元。
一张50元可以换5张10元，可以换1张20元和3张10元，也可以换2张20元和1张10元。
一张100元可以换2张50元，可以换5张20元，还可以换10张10元。
11、一张100元的可以换5张20元的，也可以换10张10元的。
12、1元=10角，1角=10分，1元=100分，26角=2元6角，7元3角=73角。
13、以元为单位，小数点左边是几就是几元，右边的第一个数是几就是几角，第二个数是几就是几分。
如：0.5元=5角，2.00元=2元，1.20元=1元2角，35.90元=35元9角。
14、人民币相加减，角加角，元加元；计算时要带单位，写上“元”或“角”或“分”。
15、4角+6角=10角=1元，5角+8角=13角=1元3角，1元2角+8角=1元10角=2元，2元7角+8角=2元15角=3元5角，1元8角-9角=18角-9角=9角，2元-7角=1元10角-7角=1元3角，9元5角-8角=8元15角-8角=8元7角。
一年级下册数学背诵重点(2021年整理)
一年级下册数学背诵重点(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（一年级下册数学背诵重点(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为一年级下册数学背诵重点(word版可编辑修改)的全部内容。
一年级下册数学背诵重点1、长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。
2、拼一个大的正方形至少需要( 4 ）个小正方形；拼一个大的正方体至少需要（ 8 ）个小正方体.3、10个一是（ 10 ）；10个十是（100 ）；100里面有( 一个百 )。
4、一个两位数是由几个十和几个一组成的,个位上是几就表示( 几个一 )，十位上是几就表示( 几个十）.5、在数位表上,从（右边）起,第一位是（个位），第二位是（十位），第三位是( 百位），读数和写数都要从（最高位）开始.6、最大的一位数是（ 9 ）,最小的两位数是( 10 ）,它们之间相差（ 1 ）.7、最大的两位数是( 99 ），最小的三位数是（ 100 ）,它们之间相差（ 1 ）.8、个位上是0、2、4、6、8的数叫双数，也叫偶数;个位上是1、3、5、7、9的数叫单数，也叫奇数。
9、人民币的单位有元、角、分。
最大面值的人民币是100元，最小面值的人民币是1分.10、一张50元可以换（ 1 ）张20元和（ 3 ）张10元，或者换（ 2 ）张20元和（ 1 ）张10元。
11、一张100元的可以换（ 5 ）张20元的,也可以换（ 10 )张10元的。
12、1元 = 10角 1角 = 10分 1元 = 100分26角 = 2元6角 7元3角 = 73角13、以元为单位，小数点左边是几就是几元,右边的第一个数是几就是几角，第二个数是几就是几分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级下册数学背诵重点
1、长方形的对边相等;正方形的四条边都相等。
2、长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆都是平面图形。
3、正方体、长方体、圆柱、球是立体图形。
4、至少需要（4）个小正方形才能拼成一个大正方形;
至少需要（8）个小正方体才能拼成一个大正方体。
5、一个七巧板有（7）块;有（1）个正方形;有（1）个平行四边形;有（5）个三角形;一共有（3）种图形。
其中;两个大三角形一样大;是最大的图形;两个小三角形一样大;是最小的图形。
6、加数+加数=和;未知加数=和-已知加数
被减数-减数=差;被减数=减数+差;减数=被减数-差
7、只有求减号“前面数”和求“和”用加法;其余都用减法
8、中间的角对“？”用加法;中间的角对“数”用减法。
9、10个一是（10）;10个十是（100）;100里面有（一个百）
10、一个两位数是由（几个十）和（几个一）组成的;个位上是几就表示（几个一）;十位上是几就表示（几个十）。
11、在数位表上;从（右边）起;第一位是（个位）;第二位是（十位）;第三位是（百位）;读数和写数都要从（高位）起。
12、最大的一位数是（9）;最小的两位数是（10）;它们之间相差（1）;它们的和是（19）。
13、最大的两位数是（99）;最小的三位数是（100）;它们之间相差（1）。
14、人民币的单位有（元）、（角）、（分）。
最大面值的人民币是（100元）;最小面值的人民币是（1分）。
15、一张1元可以换（2）张5角;也可以换（10）张1角。
16、一张5元可以换（5）张1元;也可以换（2）张2元和（1）张1元。
17、一张10元可以换（2）张5元;也可以换（5）张2元;还可以换（10）张1元。
18、一张20元可以换（2）张10元;也可以换（4）张5元;可以换（10）张2元;还可以换（20）张1元。
19、一张50元可以换（1）张20元和（3）张10元;也可以换（2）张20元和（1）张10元;还可以换（5）张10元;还可以换（10）张5元。
20、一张100元可以换（2）张50元;也可以换（5）张20元;还可以换（10）张10元;还可以换（20）张5元。
21、1元=10角1角=10分10元=100角1元=100分
26角=2元6角7元3角=73角
22、以元为单位;小数点左边是几就是（几元）;右边的第一个数字是几就是（几角）;第二个数字是几就是（几分）。
如0.5元=5角;2.00元=2元;1.20元=1元2角;35.90元=35元9角
23、人民币相加减;（角加角）;（元加元）;计算时要带（单位）;写上“元”或“角”或“分”
24、找回的钱=付给的钱-物品的钱
物品的钱=付给的钱-找回的钱
付给的钱=物品的钱+找回的钱
25、4角+6角=10角=1元5角+8角=13角=1元3角
1元2角+8角=1元10角=2元
2元7角+8角=2元15角=3元5角
1元8角-9角=18角-9角=9角
2元-7角=20角-7角=13角=1元3角
9元5角-8角=95角-8角=87角=8元7角
26、人民币比大小时;要把单位先变成一样;再比较数字大小。