人教新课标三年级(上)《第21课 古诗两首》同步练习卷
人教版语文三年级上册第六组第21课《古诗两首》同步练习A卷
人教版语文三年级上册第六组第21课《古诗两首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共94分)1. （7分）《饮湖上初晴后雨》的作者是________朝的________。
诗的前两句紧扣题目中的________，写出了西湖的晴姿雨态，并分别用“________”与“________”两字进行评价。
即使这样，诗人仍觉得无法尽西湖的美景。
于是才有诗的后两句：“________，________。
”2. （4分）根据意思，写出诗句①要是把这美丽的西湖比作那古代美女西施啊，说是浓妆的西施也女好，说是淡抹的西施也好，西湖都是很合适的。
________，________。
②晴天时，西湖水面波光闪闪，明艳妩媚，雨天时，水雾迷蒙，飘飘渺渺，远处的山色在雨幕中空空蒙蒙一片，同样妩媚动人。
________，________。
3. （4分）词语模仿秀山水千山万水山清水秀风雨________________心意________________4. （14分）读古诗，填一填。
（1）《望天门山》作者是________（朝代）诗人________。
诗中描绘的景物有________，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的________（①山川之势②行船感受），后两句侧重于写天门山的________。
（①山川之势②行船感受）（2）《饮湖上初晴后雨》的作者是________（朝代）诗人________。
诗人对________的景色进行了赞美。
本诗共四句，请默写后两句：________。
（3）《望洞庭》的作者是________（朝代）诗人________。
在诗中，诗人采用了________的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。
本诗共四句，请默写后两句：________________。
小学语文-有答案-人教新课标版语文三上21古诗两首练习卷(解析版)4
人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷（解析版）4
填空题
1. 默写古诗
望天门山
李白
________，
________。
________，
________。
古诗阅读
阅读诗文《望天门山》，回答问题
诗人在描绘这幅画时，是以什么景物为主体的？其它景物起什么作用？这些景物衬托了天门山怎样的景象？
参考答案与试题解析
人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷（解析版）4
填空题
1.
【答案】
天门中断楚江开；碧水东流至此回；两岸青山相对出；孤帆一片日边来
【考点】
诗词默写
古诗两首
【解析】
此题暂无解析
【解答】
诗人用断、开两字写出了江水的浩大声势,用流、回两字写出了江流回旋激荡之态，一轮红日,映在碧水、青山、白帆之上,天门山从中间豁然断开,江水从断口奔涌而出.浩浩荡荡的长江东流到此,激起滔天的波浪,回旋着向北流去.两岸边的青山,相对着不断现出.一艘小船披着朝阳飞也飘来。
古诗阅读
【答案】
主体是天门山，起了衬托作用；雄奇秀丽。
【考点】
诗词鉴赏
古诗两首
【解析】
此题暂无解析
【解答】
衬托是为了突出某一事物而使用的一种修辞手法，用对某一事物的描写来突出主要描写对象的某种特质。
人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷(解析版)5.doc
人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷（解析版）5姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 读诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》内容回顾(1)《望天山门》是________代诗人________所写，古诗描述了________一带的秀丽景色，表达了________的思想感情 .(2)《饮湖上初晴后雨》中的一个比喻句是________。
整首诗抒发了作者对________的赞美之情。
2 . 读诗《饮湖上初晴后雨》回答(1)将诗句补充完整。
饮湖上初晴后雨________，________。
________，________。
(2)诗中描写了西湖上的________(3)写出下面词语在诗中的意思。
潋滟：________亦：________奇：________相宜：________3 . 课外阅读。
暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
(1)全诗描述深秋时候从________到________的景色。
(2)诗中点明时间的诗句是：________；表现颜色的诗句是：________；表现形状的诗句是：________；表现诗人心情的诗句是：________。
4 . 理解课文《饮湖上初晴后雨》内容填空。
(1)《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指________A.饮水；B.饮酒；C.饮茶；“湖”指________A.太湖；B.南湖；C.西湖。
(2)《望天门山》采用的手法是_____A、比喻B、白描C、夸张5 . 根据语境，填写注音。
(1)临别时，他们互相________赠送了相________片。
(2)小红用抹________布擦去了涂抹________在玻璃上的污物。
(3)夏天到了，妈妈告诉我，中________午不要出去玩，容易中________暑。
6 . 把诗句补充完整。
(1)________，春风花草香。
人教版语文三年级上册第六组第21课《古诗两首》同步练习(II)卷
人教版语文三年级上册第六组第21课《古诗两首》同步练习（II ）卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共18题；共99分）1.（3分）给词语选择正确的解释。
潋滟浓抹空蒙云雾迷茫的样子。
___________波光闪动的样子。
____________浓艳华丽的打扮。
____________2.（14分）读古诗，填一填。
（1）《望天门山》作者是__________ （朝代）诗人_________ 。
诗中描绘的景物有 ___________ ，本诗共四句,前两句侧重于写天门山的____________ （①山川之势②行船感受），后两句侧重于写天门山的 _____________ 。
（①山川之势②行船感受）（2）《饮湖上初晴后雨》的作者是____________ （朝代）诗人_________ 。
诗人对___________ 的景色进行了赞美。
本诗共四句，请默写后两句：______________ 。
（3）《望洞庭》的作者是__________ （朝代）诗人_________ 。
在诗中，诗人采用了 ___________ 的修辞手法,形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。
本诗共四句，请默写后两句:3. （4分）词语模仿秀山水千山万水山清水秀风雨r、心意4. （1分）将下列诗句补充完整。
欲把西湖比西子，___________ 。
5. （4分）解释划线词在句中的意思。
（选填序号）①碧水东流至此回A•到这里回旋 B .回到这里来②山色空蒙雨亦奇 A.云雾迷茫的样子B.空的，没有东西③水光潋滟晴方好 A.非常美丽 B.波光闪动的样子④山色空蒙雨亦奇 A.奇怪B.奇妙6.（4分）根据意思写出词语①波光闪动的样子。
___________②才显得美。
__________③云雾迷茫的样子。
人教新课标三年级(上)《第21课 古诗两首》同步练习卷
人教新课标三年级上册《第21课古诗两首》同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）一锤定音（在加点字的正确读音下面画上“√”）。
古诗（shīsī）潋滟（liǎn liàn ）抹掉（mǒmò）碧绿（bǐbì）2．（3分）我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
zhōnɡduànchǔjiānɡɡūdúfān chuánjìxùhuàzhuānɡ3．（3分）火眼金睛，辨字组词。
青情孤妆清请狐装。
4．（3分）小小变色龙（给多音字组词）。
蒙mēnɡměnɡménɡ抹mǒmā。
5．（3分）默写古诗《望天门山》。
，。
，。
6．（3分）默写《饮湖上初晴后雨》并回答问题。
，。
，。
（1）这首诗的作者是代诗人。
诗中流传千古的名句是。
（2）“西子”指的是。
（3）后两句诗的意思是。
（4）古诗词中讲究对仗，请写出这首诗中相对仗的词语。
水光对潋滟对晴对。
人教新课标三年级上册《第21课古诗两首》同步练习卷参考答案一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．；2．中断；楚江；孤独；帆船；继续；化妆；3．青草；情况；孤独；化妆；清水；请客；狐狸；假装；4．蒙骗；蒙古族；启蒙；抹黑；抹桌子；5．李白；天门中断楚江开；碧水东流至此回；两岸青山相对出；孤帆一片日边来；6．宋苏轼；水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜；宋；苏轼；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜；西施；如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比．；山色；空蒙；雨；。
小学语文-有答案-人教新课标版语文三年级上册21古诗两首_望天门山练习卷
人教新课标版语文三年级上册21古诗两首望天门山练习卷选择题1. 用“√”为加点的字选择正确的读音。
淡妆（zuāng zhuāng）浓抹（mŏmā）相对（xiāng xiàng）相宜（yì yí）填空题看拼音，写词语。
duàn kāi chǔ jiāng fān chuán gū dān( ) ( ) ( ) ( )古诗阅读精彩回放。
1.把下列诗句补充完整。
你能根据诗句的意思给这首诗配上一幅画吗？看谁的想象最丰富，最有创意！望天门山天门中断楚江开，________。
两岸青山相对出，________。
2.你还记得李白或苏轼写的哪首诗，请选一首写下来，并说说你喜欢的原因。
________，________。
________，________。
我喜欢的原因是：________阅读古诗，完成练习。
晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
注释：①晓：早晨。
②净慈寺：杭州西湖南面的一座寺院。
③林子方：作者的一位朋友。
1.联系注释说说题目的意思。
2.诗中“________，________”直接写出了诗人的感受。
3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？从哪些词语可以看出？参考答案与试题解析人教新课标版语文三年级上册21古诗两首望天门山练习卷选择题1.【答案】zhuāng mŏ xiāng yí【考点】拼音古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略填空题【答案】断开楚江帆船孤单【考点】拼音汉字的结构改正错别字古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略古诗阅读【答案】1、碧水东流至此回，孤帆一片日边来。
2、略【考点】诗词鉴赏古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】1、早晨从净慈寺出来送别他的朋友林子方。
2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
3、略【考点】诗词鉴赏古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略。
新人教版小学三年级语文上册课课练第21课 古诗两首试题及答案
21 古诗两首轻松起步1 我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。
2 我会选择正确的字组成词语（在正确的字下面画“√”）。
3 我会默写这两首古诗。
望天门山____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________饮湖上初晴后雨水光潋滟________________________，_______________________________。
__________________________比西子，淡妆浓抹________________________。
快乐提升1 品读课文，注重积累。
（1）《饮湖上初晴后雨》是宋朝大诗人____________________的佳作，它描写了西湖____________________天和____________________天时的景色。
诗人把西湖比作古代美女西施，这个比喻得到后世的公认。
从此，“西子湖”成了西湖的别称。
（2）《望天门山》是唐代大诗人____________________的作品，描写了天门山____________________________________________________________，抒发了________________________________________。
2 自古以来，人们对美丽的苏州、杭州都充满赞誉之情。
我知道其中有这样一句：上有____________________，下有____________________。
3 和同学们一起交流课前搜集的描写祖国壮美河山的诗，开个以“美丽的祖国”为主题的古诗词朗诵会吧！答案轻松起步1答案：中断楚江孤独帆船2答案：段帆孤3答案：略快乐提升1答案：（1）苏轼晴雨（2）李白两岸山和水的美丽景象对大自然的赞美之情2答案：天堂苏杭3答案：略。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第六组21古诗两首同步练习A卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第六组21古诗两首同步练习A 卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础练习（共5题；共38分）1. （ 5分）看拼音，写词语2. （5分）抄写词语骏 马 春 雨树 塞北 高原（1）《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指 _____________ A.饮水；B.饮酒；C.饮茶；“湖”指_____________ A. 太湖；B.南湖；C.西湖。
(2) 《望天门山》采用的手法是A . 比喻B . 白描C . 夸张4. （2分）选出下列词语的近义词。
骤然一 （虽然 突然）美丽一 __________ （美好 漂亮）5. （ 22分）阅读短文，回答问题。
姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________b u du an g u f an y in p an zh i y u q i ng ch u去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天_______一个月又一个月_________ 不到一年 ______ “小花鹿”变得沉甸甸了___________ 我抚摸着它_____ 高兴地说_______ 这下 ____ 我就可以去买许多书啦___________ 你的功劳真不小啊________（1）给没有加标点的地方加上标点。
部编人教版三年级语文上册《古诗两首》同步练习题
2古诗两首1.我会拼,我会写。
bìyùcáichūjiǎndāo yǒngliǔ〔〕〔〕〔〕〔〕guāngjǐngdōngfēng wànzǐqiānhóng〔〕〔〕〔〕2.选字填空。
咏泳歌( ) 游( ) ( )唱裁栽( )花 ( )剪 ( )种3.比一比,再组词。
滨〔〕妆〔〕闲〔〕缤〔〕壮〔〕闭〔〕永〔〕裁〔〕柴〔〕咏〔〕载〔〕紫〔〕4.为加点字选择正确的解释。
(填序号)〔1〕胜日寻芳泗水滨。
()A．好日子。
B．胜利的日子。
2〕无边光景一时新。
()A．时光。
B．风光景物。
3〕等闲识得东风面。
()A．随意。
B．等到闲时。
4〕万条垂下绿丝绦。
()A．一万条。
B．泛指柳树枝条多。
5.根据课文内容填空。
〔1〕?咏柳?和?春日?都是描写季的景象的。
〔2〕?咏柳?一诗采用了比喻的修辞手法。
前两句把翠绿的新叶比作,把柳枝比作,“万条〞写出了。
〔3〕“胜日寻芳泗水滨〞,出自古诗? ?。
这首诗讲的是作者在春日浏览,看到的。
该诗中,诗句的意思是“一时之间,无限风光映入眼帘〞。
6.阅读短文,完成练习。
春天来了小燕子从南方飞到北方,它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！〞小草钻出了地面,它们挺直胸,昂起头,向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？〞小河里,一朵小浪花冲出薄薄的冰层,一跳一跳,着急地嚷道；“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？〞桃树、梨树、杏树上,一个个小花骨朵儿张开了笑脸,你问我,我问你：“听说了吗？春天已经来啦？春天在哪儿呢？〞太阳公公出来了,大家一齐问：“太阳公公,您早啊！请您告诉我们,春天在哪儿呀？〞太阳公公笑了,他说：“美丽的孩子们,春天就是你们,你们就代表春天哪！〞大家听了,快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们,我们就是美丽的春天！〞〔1〕给多音字组词。
骨gǔ〔〕着zhe〔〕gū〔〕zháo〔〕〔2〕写出以下词语的近义词。
小学语文-有答案-人教新课标版语文三上21古诗两首练习卷(解析版)2
人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷（解析版）2 填空题1. 小小书法家（看拼音，写汉字）2. 形近字组词谈________ 淡________断________ 续________睛________ 晴________抓________ 孤________3. 多音字组词中：zhōng________ zhòng________ 相：xiāng________ xiàng________选择题选字填空①晴睛我们要养成爱护眼________的好习惯。
雨刚停不久，天就________了。
②孤狐________狸说这葡萄很酸。
________帆远影碧空尽参考答案与试题解析人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷（解析版）2填空题1.【答案】断；孤；帆【考点】拼音汉字的结构改正错别字古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】断：长形的东西从中间分开：断裂。
断层。
断面。
截断。
断肠。
断魂。
孤：幼年死去父亲或父母双亡：孤儿。
遗孤。
托孤。
孤寡鳏独；帆：利用风力使船前进的布篷：帆船。
帆樯。
帆板。
2.【答案】恰谈；淡漠；中断；陆续；眼睛；晴天；抓住；孤独【考点】组词古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】谈为言字旁，淡为三点水旁，这两个字的字音相同，都读dàn；断读duàn，续读xù；睛为目字旁，读jīng，晴为日字旁，读qíng，这两个字为形近字，要注意区分；抓与孤这两个字为形近字，抓为提手旁，右边为爪，孤为子字旁，右半部分为瓜。
3.【答案】中间；相中；相中；相貌【考点】多音字辨析古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】中，zhōng，和四方、上下或两端距离同等的地位：中心。
当（dàng）中。
中原。
中华。
zhòng，恰好合上：中选。
中奖。
中意（会意，满意）。
相，xiāng，交互，行为动作由双方来：互相。
相等。
相同。
相识。
相传（chuán ）。
人教版语文三年级上册第六组第21课《古诗两首》同步练习A卷
人教版语文三年级上册第六组第21 课《古诗两首》同步练习 A 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 18 题；共 93 分)1.（ 11 分）我会填。
①《饮湖上初晴后雨》的作者是________ 代诗人 ________ 。
这首诗主要描述的是西湖________和________时的湖光山色。
表达了诗人对大自然的________之情。
②《望天门山》的作者________，字太白，号青莲居士。
是屈原以后最具个性特点、最伟大的浪漫主义诗人。
有“ ________”之美名，与杜甫并称“________”。
③《望洞庭》是唐朝有名诗人________ 所著的一首山川小诗，这是诗人远望洞庭湖而写的风景诗，“________”字下得工炼，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。
并且，仿佛还把一种水国之夜的节奏——涟漪的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者了。
接下来描述湖上无风，迷迷茫蒙的湖面犹如未经磨拭的铜镜。
“ ________”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭海不扬波的平和温柔的情景，在月光下别具一种模糊美。
2.（7分）《饮湖上初晴后雨》的作者是________朝的 ________。
诗的前两句紧扣题目中的________，写出了西湖的晴姿雨态，并分别用“________”与“ ________”两字进行评论。
即便这样，诗人仍感觉无法尽西湖的美景。
于是才有诗的后两句：“________，________。
”3.（1 分）将以下诗句增补完好。
欲把西湖比西子， ________。
4.（8 分）回想课文内容填空《饮湖上初晴后雨》的作者是________代诗人 ________。
这首诗赞叹了西湖漂亮宜人的风景。
诗的前两句分别写了西湖在________天和 ________天不一样天气条件下的风景，这是________写，后两句将西湖比作________，是 ________写，有实有虚，更为表现了________的娇美。
小学语文-有答案-人教新课标版语文三上21古诗两首练习卷(解析版)3
人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷（解析版）3 填空题
1. 火眼金睛，辨字组词。
妆________ 赤________ 狐________ 断________
壮________ 亦________ 孤________ 继________
2. 成语填空。
________山________水花________柳________
万________千________ 青________皂________
参考答案与试题解析
人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷（解析版）3
填空题
1.
【答案】
妆容；赤脚；狐狸；中断；壮丽；亦且；孤独；继续
【考点】
组词
古诗两首
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）妆可组词为妆容，化妆。
故答案可为妆容。
（2）赤可组词为赤脚，赤色。
故答案可为赤脚。
（3）狐可组词为狐狸，红狐。
故答案可为狐狸。
（4）断可组词为中断，断续。
故答案可为中断。
（5）壮可组词为壮丽，强壮。
故答案可为壮丽。
（6）亦可组词为亦且。
故答案可为亦且。
（7）孤可组词为孤独，孤单。
故答案可为孤独。
（8）继可组词为继续，后继。
故答案可为继续。
2.
【答案】
青；绿；红；绿；紫；红；红；白
【考点】
汉字的结构
成语
古诗两首
【解析】
此题暂无解析
【解答】
应为青山绿水，花红柳绿，万紫千红，青红皂白。
故答案为“青；绿；红；绿；紫；红；红；白”。
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人教新课标三年级上册《第21课古诗两首》同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．（3分）我默写古诗
饮湖上初晴后雨
2．（3分）《饮湖上初晴后雨》是一首赞美的诗。
诗人首先用“水光潋滟”赞美西湖时的水光；接着用赞美西湖时的山色。
“晴方好”和（“”）是诗人对西湖美景的赞誉。
然后，诗人把西湖比做，用一个奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵：西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉，总是风姿绰约的；西湖不管，都是美妙无比，令人神往的。
3．（3分）火眼金睛。
（辩字组词）
断孤碧
凡继狐
岩帆
4．（3分）给下面带点的字选择正确的字义，用“√”标出。
（1）天门中断．楚江开（1）判断（2）隔绝（3）戒除
（2）水光潋滟晴方．好（1）当（2）方法（3）刚刚
（3）欲．把西湖比西子（1）需要（2）想要（3）将要
（4）山色空蒙雨亦奇．（1）奇怪（2）奇妙（3）奇特
5．（3分）写出诗句“水光潋滟晴方好”这一诗句的意思。
6．（3分）课外拓展。
古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。
如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
你还能找出描写美好河山的诗句吗？
人教新课标三年级上册《第21课古诗两首》同步练习
卷
参考答案
一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
；2．西湖；晴天；山色空蒙；下雨；雨亦奇；西子；晴天和下雨；3．断开；孤单；碧玉；平凡；继续；狐狸；岩石；帆船；4．（2）；（3）；（2）；（2）；5．在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。
；6．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
；。