六年级数学扇形统计图知识总结

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六上科目数学

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复习要求扇形统计图的意义及实际运用。

统计图分类1、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系，也就是各部分数量占总数的百分比，因此也叫百分比图。

2、常用统计图的优点：

（1）、条形统计图直观显示每个数量的多少。

（2）、折线统计图不仅直观显示数量的增减变化，还可清晰看出各个数量的多少。

（3）、扇形统计图直观显示部分和总量的关系。

知识回顾一、填空。

1、常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。

2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图表示。

3、扇形统计图是用（）表示总数，用（）表示各部分所

占总数的百分比。

4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（）统计图表示。

5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（）统计图。

细心选择二、选择题:

1.折线统计图表示（），扇形统计图表示（），条形统计图表示（）。

A、数量关系的多少和增减变化情况

B、数量的多少

C、部分与总数的关系

2.小华应选择（）表示一天的气温变化情况；选择（）表示优、

良、及格参加的人数与班级人数的关系。

A、折线统计图

B、扇形统计图

C、条形

统计图

3.某公司有员工700人,元旦举行活动,图5,A、B、

C 分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定

每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人

共有( )

人人人人

4.某校男、女生比例如图6中的扇形区, 则男生占全校人数的百分数为( )

% % %

运用练习三、解答

1.由图中提供信息:乒乓球、排球、足球、篮球4项球类活动中, 哪一类球类运动能够获得全班近1

4

的支持率若全班人数为50人,体育委员组织一次排球比赛,估计会有多少人积极参加比赛

蓝球

16%

排球

18%

足球

24%

其它

乒乓球

32%

C

打扑克

B

下围棋37%

A

下象棋

(5)

女生

288

男生

312

(6)

2.上面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图。

（1）喜欢《走进科学》的同

学人数占全班人数的（ ）%。

（2）喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的（ ）%，如果全班有60人，那么，喜欢《大风车》的有（ ）人。

3.一块的菜地种植了4种蔬菜，分布情况如下图。若黄瓜的种植面积是2450m ，则

西红柿的面积比芹菜多多少平方米

4.这是六年一班期中数学成绩统计图，请根据下列信息解答相关问题。 （1）不合格率为（ ）%

（2）已知得优的有12人，比得良等级的人数少多少人

油菜 黄瓜

西红柿

35% 芹菜 15%

已知十月份的产量是十一月份的85％，十二月份比十月份增产25％（1）十一月、十二月各生产多少台

（2）在图上标出十一月、十二月的产量，并完成折线统计图。

8.为民小学六年级有250名同学，参加课外兴趣小组分布情况如下图。

①参加体育兴趣小组的同学比参加音乐小组的同学多多少人

②参加其它兴趣小组的同学有多少人音乐

美术

体育

其它

9.六年级学生进行一次“我最喜欢的文艺节目”小调查，统计结果如下

图。

①、已知喜欢小品的有60人，六年级有多少人

②、喜欢歌曲的人数比相声多多少人

一、解方程

二、递等式计算。

三、能简便的要简便计算：