美术儿童画课件创编冬季

合集下载

美术课件快乐的冬天

美术课件快乐的冬天一、教学内容本节课我们将学习人美版小学美术四年级上册《快乐的冬天》一课。

该章节详细内容包括：了解冬季的特点和趣味，观察冬天的景色和活动，运用美术语言表现冬天的快乐氛围。

通过绘画、剪贴等手法，创作出具有冬日特色的美术作品。

二、教学目标1. 让学生了解冬天的特点，培养他们观察生活、发现美的能力。

2. 学习运用美术语言表现冬天的快乐氛围，提高学生的绘画和创作能力。

3. 培养学生的团队协作精神，激发他们热爱生活、热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察冬天的特点，运用美术语言表现快乐的冬天。

教学重点：培养学生观察、表现、创作的能力，激发他们热爱生活、热爱大自然的情感。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示冬季的美丽图片，引导学生观察冬天的特点，激发他们对冬天的兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍冬天的特点，如白雪皑皑、冰天雪地等。

（2）讲解如何运用美术语言表现冬天的快乐氛围，如色彩、线条、形状等。

（3）展示优秀作品，让学生了解创作方法。

3. 实践（10分钟）（1）学生分组讨论，确定创作主题。

（2）学生根据主题进行绘画、剪贴等创作。

（3）教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 展示与评价（5分钟）（1）学生展示作品，分享创作心得。

（2）教师点评，给予鼓励和指导。

（2）布置课后作业，鼓励学生继续创作。

六、板书设计1. 快乐的冬天2. 内容：（1）冬天的特点：白雪皑皑、冰天雪地等。

（2）美术语言表现：色彩、线条、形状等。

七、作业设计1. 作业题目：以“快乐的冬天”为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案要点：（1）运用冬天的特点，如白雪皑皑、冰天雪地等。

（2）运用美术语言，如色彩、线条、形状等。

（3）作品具有创意，表现冬天的快乐氛围。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和创作表现。

儿童画课件《冬天里的小雪人》

儿童画课件《冬天里的小雪人》一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材三年级上册第五课《冬天里的小雪人》。

课程主要引导学生观察冬天的景象，发现冬天的美，通过绘画的方式表现出一个可爱的小雪人，培养学生的观察能力、动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握绘画小雪人的基本技巧，提高学生的动手能力。

2. 培养学生观察生活、发现美的能力，激发学生对美术的热爱。

3. 培养学生合作学习、互相帮助的精神，提高学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：学习绘画小雪人的基本技巧，能够独立完成一幅《冬天里的小雪人》作品。

难点：如何把握小雪人的形态特征，以及如何运用色彩搭配出冬天的感觉。

四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

学具：学生自带画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过向学生展示冬季的雪景图片，引导学生进入本节课的主题《冬天里的小雪人》。

2. 讲解与示范（10分钟）教师通过讲解和示范，向学生传授绘画小雪人的基本技巧，如构图、线条、色彩等。

3. 学生创作（10分钟）学生在教师的指导下，开始独立创作自己的作品《冬天里的小雪人》。

4. 展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，教师和学生共同对作品进行评价，鼓励学生的创作精神。

5. 作业布置（5分钟）教师布置作业，要求学生课后根据自己的作品，写一篇关于《冬天里的小雪人》的作文。

六、板书设计板书内容主要包括本节课的主题《冬天里的小雪人》和绘画小雪人的基本技巧。

七、作业设计作业题目：《冬天里的小雪人》作业要求：1. 画出一个可爱的小雪人，要求线条流畅，色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生掌握了绘画小雪人的基本技巧，能够独立完成作品。

但在色彩搭配方面，部分学生还需要加强练习。

在课后，我将针对这一问题进行针对性的辅导，提高学生的色彩搭配能力。

拓展延伸：邀请家长参与学生的美术作品展示活动，让家长了解学生在学校的美术学习情况，增进家校合作。

美术课件《春夏秋冬》

丰收季节，金黄满地，色彩温暖而丰富，以橙
色、棕色为主色调。
冬季
银装素裹，寒冷宁静，色彩纯净而冷峻，以蓝
色、白色为主色调。
美术作品中四季题材
01
02
03
04
春季题材
表现春回大地、万物复苏的场景，如《春江水暖鸭先知》、
《春山暖日和风》等。
夏季题材
表现夏日炎炎、热情奔放的场景，如《夏日海滩》、《荷塘
和呼应。
03
夏季美术创作
夏季色彩特点与运用
夏季色彩特点
以明亮、鲜艳、温暖为主，如翠绿、碧蓝、柠檬黄等。这些色彩能够表现出夏季的生机与活力。
色彩运用技巧
在绘画中，可以通过色彩的对比与搭配，营造出夏季特有的氛围。例如，使用高饱和度的色彩来表现炽热的阳光，运用冷暖色调的对比来突出夏季的清凉与炎热。
组织学生到户外进行写生，让他们身临其境地感受四季的变化，收集创作素材。
运用所学知识进行创作实践
教授学生基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等，让他们能够
运用所学知识进行创作。
引导学生根据观察到的四季景色进行创作，鼓励他们发挥自己的
想象力和创造力。
提供多种绘画材料和纸张，让学生尝试不同的表现手法和风格，
03
光影与色彩的结合
在绘画雪景和冰凌时，可以结合光影和色彩的变化来表现画面的层次感
和立体感，如利用逆光和侧光来表现冰凌的透明感和光泽感。
冬季场景构图与表现
选取典型场景
在构图时，可以选择一些典型的冬季场景进行表现，如雪景、树林、村庄等，这些场景能够很好地表现出冬季的特点和氛围。
利用线条和形状
在构图中，可以利用线条和形状的变化来表现画面的动感和层次感，如使用斜线构图来表现雪地的延伸感，使用圆形构图来表现画面的聚焦点。

小学生美术课件-冬天里冀美版共张课件(一)

小学生美术课件-冬天里冀美版共张课件(一)本文旨在介绍小学生美术课程中一套包含冬季主题的冀美版共张课件，下面将从三个方面进行介绍。

一、课件简介该套小学生美术课件共包含10张PPT，主题为冬季。

每张课件配有生动形象的图片和简单易懂的文字，引导学生感受冬天的气息，慢慢体验冬天所带来的美丽和希望。

二、课件内容1. 课件一：寒冷的冬季该课件以白雪和寒风为主线，配以寒冬中的动物和植物等元素，生动描述了冬季的主题——“寒冷”。

2. 课件二：冰雪世界该课件展示了冰雪世界中的美景和壮观，以白色为主色调，配以蓝色和灰色等主色调的陪衬，引导学生感受冰雪世界的美。

3. 课件三：冰雪运动该课件以冬季热门的冬奥会项目——滑雪、冰壶和花样滑冰为主线，向学生展示了冰雪运动的神奇和魅力。

4. 课件四：冬天里的人们该课件以描绘冬天的人们、动物等生命为主线，向学生展示了冬季人们、动物们生活的情形。

5. 课件五：冬天里的植物该课件以白雪覆盖的森林和植物为主线，介绍了冬天里的植物及其生长环境。

6. 课件六：冬季节日该课件介绍了冬季里的传统节日——春节、元宵节和除夕等，让学生从节日传统中了解冬季节气的文化内涵。

7. 课件七：冬日娱乐该课件介绍了冬天里的娱乐和休闲活动，例如溜冰、雪地野餐等。

8. 课件八：暖暖的家该课件以描绘温馨的家为主线，让学生了解冬天中保暖的方法及构建暖和的家的重要性。

9. 课件九：冬天的食物该课件以介绍冬季食材为主线，例如海鲜、蔬菜等，自然而然地引导学生了解吃上火气的食物和合理饮食的重要性。

10. 课件十：动物和冬天该课件以介绍冬季里的动物为主线，例如北极熊、麋鹿等，引导学生了解动物们是如何适应冬季环境的。

三、启示小学生美术课程中的这套冬季主题课件，能够让孩子们在美术课中接触到冬季过程中的植物、动物、场景、食品、节日和运动等元素，激发孩子们的观察力、思考力和创造力，同时也有助于培养孩子们的感性认知和审美能力。

本套课件内容全面，且表现形式简洁直观，是一套优秀的小学生美术冬季主题课件。

少儿美术精品课件《冬日里的雪娃娃

少儿美术精品课件《冬日里的雪娃娃一、教学内容本节课选自《少儿美术创意宝典》第四章“冬日的色彩”，详细内容围绕“冬日里的雪娃娃”展开。

通过本课，学生将学习如何运用基本的美术技巧，描绘出生动的雪娃娃形象，并了解冬日雪景的特点。

二、教学目标1. 让学生掌握雪娃娃的基本绘画技巧，提高他们的绘画表现力。

2. 培养学生对冬日雪景的观察力，激发他们对大自然的热爱。

3. 培养学生的创新意识，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：雪娃娃的表情、动作描绘及雪景的渲染。

教学重点：雪娃娃的绘画技巧及冬日雪景的特点。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件、投影仪。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组冬日雪景的图片，引导学生观察雪景的特点，激发他们对雪娃娃的兴趣。

2. 新课讲解：讲解雪娃娃的绘画技巧，包括线条、比例、表情、动作等，同时演示雪景的渲染方法。

3. 实践操作：a. 让学生根据所学技巧，自行创作雪娃娃形象。

b. 教师巡回指导，针对学生存在的问题进行个别指导。

4. 例题讲解：分析一组优秀作品，讲解其创作思路和技巧。

5. 随堂练习：让学生根据例题，进行创作练习。

6. 展示评价：组织学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 板书冬日里的雪娃娃2. 板书内容：a. 雪娃娃绘画技巧：线条、比例、表情、动作b. 雪景渲染方法：淡雅、冷色调、留白c. 创作思路：观察、想象、创新七、作业设计1. 作业题目：请以“冬日里的雪娃娃”为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案要求：作品需包含雪娃娃、雪景，以及丰富的情感表达。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察冬日雪景，尝试运用所学技巧进行创作，提高绘画水平。

同时，组织一次“冬日雪景”主题的美术比赛，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析：1. 教学难点：雪娃娃的表情、动作描绘及雪景的渲染。

24气节《立冬》创意美术课件

优秀作品欣赏
优秀作品欣赏
立冬
学习小结：
“立，建始也；冬，终也，万物收藏也。”春生夏长，秋收冬藏。作别深秋的温婉与古韵，迎接冬日的肃穆与寂静。万物之“藏”，从立冬之日开始了。立冬，意味着万物生气开始闭蓄。其气候也由秋季少雨干燥向阴雨寒冻的冬季气候渐变。
4、绘画步骤
0
0
0
12Βιβλιοθήκη 3绘画材料：白纸、彩纸、水彩笔、先构思与立冬节气相关的主题，然后用水彩笔对画面主体内容进
此外，也要多吃蔬菜，适当增加动物内脏、瘦肉类、鱼类、蛋类等食品，还可多吃鸡、甲鱼、羊肉、桂圆、木耳等食品。
立冬
三、立冬养生
运动
冬天寒冷，人的四肢较为僵硬，锻炼前热身活动很重要。如伸展肢体、慢跑、轻器械的适量练习，使身体微微出汗后，再进行高强度的健身运动。衣着要根据天气情况而定，以保暖防感冒为主。运动后要及时穿上衣服，以免着凉。
二、立冬风格
贺冬亦称“拜冬”，在汉代即有此俗。东汉崔定《四民月令》：“冬至之日进酒肴，贺谒君师耆老，一如正日。”宋代每逢此日，人们更换新衣，庆贺往来，一如年节。清代“至日为冬至朝，士大夫家拜贺尊长，又交相出谒。细民男女，亦必更鲜衣以相揖，谓之“拜冬。”(见顾禄《清嘉录》卷十一)。民国以来，贺冬的传统风俗，似有简化的趋势。但有些活动，逐渐固定化、程式化、更有普遍性。如办冬学、拜师活动，都在冬季举行。
立冬，在古代社会是民间“四时八节”之一，人们一般都要举行祭祀活动。立冬不仅是冬季的第一个季节，古时在我国的很多地方也被当做重要的节日来庆祝。
立冬，闽中俗称“交冬”，意为秋冬之交，立冬“补冬”。
一、节气由来
【典籍记载】
《吕氏春秋.盂冬》：“是月也，以立冬。先立冬三日，太史谒之天子，曰：‘某日立冬，盛德在水。’天子乃斋。立冬之日，天子亲率三公九卿大夫以迎冬于北郊。还，乃赏死事，恤孤寡。”

少儿美术课件《冬日里的雪娃娃

少儿美术课件《冬日里的雪娃娃一、教学内容本节课我们将学习《冬日里的雪娃娃》这一主题的少儿美术创作。

教学内容选自《儿童美术教育教材》第5册第3单元。

详细内容包括：认识雪娃娃的特征，学习运用简单的几何形状构建雪娃娃的身体结构，掌握雪的颜色和光影表现技巧，以及学习如何用彩笔、水粉等材料进行创作。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握雪娃娃的基本特征，提高他们的观察能力和想象力。

2. 培养学生运用几何形状构建物体结构的能力，提高他们的美术造型技巧。

3. 引导学生学会表现雪的颜色和光影，增强他们的色彩感知力和表现力。

三、教学难点与重点教学难点：雪的颜色和光影表现，以及运用几何形状构建雪娃娃的身体结构。

教学重点：培养学生观察、想象、表现能力，以及色彩感知力和美术造型技巧。

四、教具与学具准备教师准备：教学课件、雪娃娃图片、彩笔、水粉、画纸、画板等。

学生准备：彩笔、水粉、画纸、画板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示冬天的雪景，让学生感受冬日的氛围，引导他们关注雪娃娃的特征。

2. 讲解雪娃娃的基本特征（5分钟）3. 教学几何形状构建雪娃娃身体结构（10分钟）指导学生运用简单的几何形状（如圆形、椭圆形、三角形等）构建雪娃娃的身体结构，并强调比例关系。

4. 演示雪的颜色和光影表现技巧（10分钟）教师现场演示如何用彩笔和水粉表现雪的颜色和光影，讲解注意事项。

5. 学生创作（10分钟）学生根据所学知识，开始创作自己的雪娃娃作品。

6. 随堂练习（5分钟）教师挑选部分学生的作品进行点评，指出优点和不足，并进行改进。

六、板书设计1. 《冬日里的雪娃娃》2. 内容：雪娃娃基本特征：圆滚滚的身体、可爱的表情构图方法：几何形状构建身体结构色彩表现：雪的颜色、光影七、作业设计1. 作业题目：创作一幅《冬日里的雪娃娃》作品。

2. 答案要求：运用几何形状构建雪娃娃的身体结构；表现雪的颜色和光影；画面饱满，色彩和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中注意观察学生的表现，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。

手绘卡通冬季教学通用PPT模板

Text here Text here
Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here
点
击
02
输入
标
题
点击输入标题
Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here
Title here
Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here
点击输入标题
Title here
Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here
Title here
Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here
点
击
04
输入
标
题
点击输入标题
Key Word
Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here Text here

2024幼儿园中班美术《春夏秋冬》优质课件

01春夏秋冬主题简介Chapter01020304万物复苏，花开满园，气温逐渐回暖，大自然披上新装。

春季炎炎夏日，绿叶茂盛，蝉鸣四起，人们穿着轻薄衣物。

夏季硕果累累，金黄满地，气温逐渐降低，树叶变得五彩斑斓。

秋季银装素裹，寒风凛冽，大地披上厚厚的白雪。

冬季四季特点与变化绘画手工泥塑030201美术表现形式课程目标与意义0102030402春季美术创作Chapter春季自然元素认识花朵小草蝴蝶与蜜蜂色彩搭配与运用技巧色彩层次感嫩绿与粉色搭配通过深浅不同的绿色、粉色等色彩，表现出画面的层次感和空间感。

色彩对比与调和创意绘画实践：春天花园构思画面起草轮廓上色填充完善细节互相评价鼓励幼儿互相欣赏、评价同伴的作品，学习别人的优点和长处。

自我评价引导幼儿对自己的作品进行自我评价，说出自己的创作想法和感受。

教师评价教师对幼儿的作品进行综合评价，肯定幼儿的创意和努力，提出改进建议。

作品欣赏与评价03夏季美术创作Chapter01020304太阳与夏日炎热昆虫与动物绿叶与繁茂植物夏日水果与食物夏季自然元素认识色彩搭配与运用技巧明亮色调学习使用明亮、鲜艳的色彩来表现夏季的热烈和活力。

对比与渐变运用色彩对比和渐变技巧，增强画面的层次感和立体感。

色彩的情感表达了解不同色彩在表现夏季情感方面的作用，如蓝色代表清凉、绿色象征生机等。

构思画面绘画步骤材料运用个性化创作创意绘画实践：夏日海滩作品欣赏与评价将幼儿的夏日海滩作品展示出来，供大家欣赏和交流。

介绍评价幼儿美术作品的标准，如创意性、表现力、色彩运用等。

鼓励幼儿互相评价作品，学习欣赏他人的优点和长处，提高自己的审美能力。

教师对幼儿的作品进行点评，肯定幼儿的进步和成绩，提出改进意见和建议。

作品展示评价标准互相评价教师点评04秋季美术创作Chapter秋季自然元素认识落叶01果实02动物03色彩搭配与运用技巧暖色调色彩对比色彩搭配原则创意绘画实践：秋日森林构图设计绘画技巧创意发挥作品欣赏与评价作品展示01评价标准02鼓励与肯定0305冬季美术创作Chapter冬季自然元素认识树木了解冬季树木的特点，如枯枝、落叶等，学习如何描绘冬季的树木形态。

《大寒》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案PPT模板

《大寒》
大寒
6-8周岁
创意美术
90分钟
认识大寒这个节气，并学会绘制简单的古建筑。通过视频图片的导入，了解大寒这个节气，通过综合材的运用学会绘制出大寒时节的古建筑风景。了解传统24节气。
认识大寒这个节气，并且学会以小见大的方式，表现大寒时节古建筑的小景通过独特的配色和构图，体现一定的画面意境
铅笔
大寒时节的雪景
大寒时节的故宫
大寒时节的故宫雪景
大寒时节的故宫雪景
大寒时节的故宫雪景绘画作品参考
故宫屋檐线描参考
01
1.铅笔起稿
02
2.水粉铺底色
03
3.丰富细节
04
4.画出柿子树枝干
05
5.画出柿子
06
6.水粉颜料点出雪
07
7.敲点,完成！
橡皮太阳周年运动轨迹划分为24等份每一等份为一个节气始于立春，终于大寒，周而复始每个节气，都表示着气候、物候、时候的不同变化影响着古代人们的衣食住行时至今日，对我们的生活仍然有着积极的意义。大寒在岁终，冬去春来，大寒一过，又开始新的一个轮回。在我国一些地方，每到大寒至立春这段时间，有很多重要的民俗，如除旧布新、制作腊味以及祭灶、尾牙祭等。尾牙祭，亦称“做牙”、“做牙祭”等，民间有做完牙祭后全家坐一起“食尾牙”的习俗。大寒节气，大气环流比较稳定，环流调整周期大约为20天左右。此种环流调整时，常出现大范围雨雪天气和大风降温。当东经80度以西为长波脊，东亚为沿海大槽，我国受西北风气流控制及不断补充的冷空气影响便会出现持续低温。同小寒一样，大寒也是表示天气寒冷程度的节气。根据我国常年的气候数据统计，我国北方地区一年中最寒冷的时间段是在每年的公历1月中旬（10日—20日）。每年的小寒节气从1月5—7日开始，一个节气约15天，中旬恰在小寒节气之内；因此，对北方大部地区来说，小寒的确冷于大寒。但对于南方大部地区来说，却是大寒节气时最冷；南方的大寒节气一般从1月20日开始，1月下旬恰是南方一年中最冷的时段。

少儿四季变幻(4-6岁)冬日小景—美术课件

，冬日小景【最美季节遇到你】
冬天有什么呀？
小朋友你们知道嘛？
冬天给你带来什么样的感觉？
寒冷的冬天你想用什么样的色彩来表现呢？我又来了哦，还记得冷色的知识吗？
冬天的树发生了什么变化？树干在哪里？树枝在哪里？树干和树枝有什么不同?
，完毕谢谢【最美季节遇到你】
天每

开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……