幼儿教学绘画小动物ppt课件
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爱吃胡萝卜的小兔子二年级美术PPT课件
人
小
动
物
人 物 与 动 物 结 合 成 拟 人 小 动 物
根据小兔子的特点画出卡通的小兔子头部来作为参考。
人
物
与
动
物
结
合
成
拟
人
小
动
物
结合小兔子爱吃胡萝卜的习性，我们可以加上胡萝卜作为丰富画面
的道具。
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
步骤一：画出整体大形
步骤二：加上装饰丰富画面
绘 画 步 骤
其它材料
文 字 引 导
有什么小巧可爱可爱而著名的小 动物呢。
各
种
小
动
物
的
特
点
小海豹
初生的小海豹全身覆盖白色的胎毛，圆滚滚的肚皮，相信没有人能 拒绝小海豹的可爱。
各 种 小 动 物 的 特 点
考拉
树袋熊，又称考拉，它每天18个小时处于睡眠状态，性情温顺，体 态十分憨厚，特别惹人喜爱。
各 种 小 动 物 的 特 点
梅花鹿
梅花鹿是一种中小型鹿，毛色夏季为栗红色。
各 种 小 动 物 的 特 点
小兔子
温顺，可爱，活泼，爱奔跑的小动物。
人
物
与
动
物
结
合
成
我们就以小兔子为例，如何将小兔子变成人形呢，其实很简单，我 们都知道人的比例怎么画，把人换成动物，我们只要抓住动物的特身体就可以了。
步骤三：勾线并画出更多细节部分
步骤四：上色、完成
范 画 参 考
感谢您的聆听
Q版人物创作——爱吃胡萝卜的小兔子
目录
CATALOG
1 教学目标和材料准备 2 文字引导 3 各种小动物的特点 4 图片引导 4 绘画步骤及范画参考
可爱的小动物课件(幼儿园PPT课件)
动物们的居住习性
总结词
了解动物们的居住习性能帮助孩子们理解自然环境和动物之间的关系。
详细描述
动物们为了适应不同的自然环境，会选择不同的居住方式，如穴居、树居、水 生等。通过了解这些居住习性，孩子们可以认识到动物与自然环境之间的相互 依存关系，从而培养他们的环境保护意识。
动物们的行为习性
总结词
观察动物们的行为习性能让孩子们了解 动物的生存智慧和自然规律。
动物王国的特点
多样性
生态平衡
动物王国拥有各种各样的动物种类， 从微小的昆虫到庞大的大象，每一种 动物都有其独特的形态和习性。
动物之间相互依存、相互制约，形成 了一个完整的生态系统，维持着生态 平衡。
适应性
动物能够适应各种环境，从沙漠到森 林，从高山到平原，都能找到动物的 踪迹。
02
可爱的动物们
小狗
人类关注动物福利，减少动物 虐待和动物实验，提倡人道对 待动物。
保护动物，人人有责
每个人都应该意识到保护动物的重要性，积极参与保护行动。
通过宣传和教育，提高公众对动物保护的意识和责任感。
政府应制定相关法律法规，严惩虐待和非法交易动物的行为，加强监管和执法力度 。
感谢您的观看
THANKS
可爱的小动物课件(幼 儿园ppt课件)
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录 CONTENT
• 动物王国简介 • 可爱的动物们 • 动物们的习性 • 动物与人类的关系
01
动物王国简介
什么是动物王国
01
动物王国是一个丰富多彩的世界 ，它包含了各种各样的动物种类 ，这些动物生活在不同的环境中 ，有着各自独特的形态和习性。
动物在生态系统中扮演重要角色 ，维持着生态平衡，对人类生存
创意绘画《小池塘的鳄鱼》美术教学PPT课件
尾巴 身体
爪子（四只）
皮肤：形状不一的花纹 皱皱的
身上附着有厚重的角质盔甲，一 块块的能够帮助鳄鱼保护自己， 也能在捕食的过程中发挥一技之 长。但是却抵不过人类的伤害。 人类大量进驻它们的栖息地兴办 电厂，以及为了“食其肉，穿其 皮”，鳄鱼遭遇了商业杀戮和损 毁，种群数量锐减。
水里的鳄鱼
你
们
的
鳄
说说鳄鱼的外形 有哪些特点？
颚 宽大的强有力 的上下颚
腿.爪 腿短带有尖爪 能爬行和游泳
齿 咬合力非常 强的 锥形齿
尾巴 尾长且厚重 皮厚带有鳞 甲
鳄鱼存在的时间很长
鳄鱼的起源时间可不是 号称万物之灵的人类能 够相提并论的，它们的 存在时间差不多是人类 的一百多倍。
而与现在水生鳄鱼不同 的是，曾经他们的祖先 有的栖息在水中，有的 则是纯粹的陆地捕食者。
眼睛 长长的嘴巴
尖尖的牙齿
鳄鱼是个小短腿儿但是作用却不小，在陆地奔跑时，鳄鱼的身体会像蛇一样移动，四肢则向两边伸展蹬地，尾部 来回摆动。从正面来看，这种姿势更像是一种依靠腹肌带动的贴地而行。一旦进入水中，生有蹼的爪子可以在水 中发挥航向调整作用。 长有蹼的爪子，还能帮助鳄鱼在浅水区可以保持站立姿势，而不是浮在水面，当有猎物在浅水区饮水或从水面游 过，鳄鱼可依靠后肢的瞬间发力将身体突然探出水面，打猎物一个措手不及。
《小池塘的鳄鱼》
A
小池塘的鳄鱼
3-4周岁
创意美术
1.学习鳄鱼的造型特征及色彩知识。 2.感受拼贴带来的马赛克般的艺术效果和鳄鱼身体表面的装饰美。
水粉颜料
水粉笔
固体胶
黑卡纸
素描纸
油画棒
鳄鱼，两亿年的淡水霸主，爬行动物的末代皇帝，在恐龙灭绝以后6600万年，它依然霸占着淡水，击退了哺乳动 物一次又一次的进攻，维护着爬行动物最后的尊严。
爪子（四只）
皮肤：形状不一的花纹 皱皱的
身上附着有厚重的角质盔甲，一 块块的能够帮助鳄鱼保护自己， 也能在捕食的过程中发挥一技之 长。但是却抵不过人类的伤害。 人类大量进驻它们的栖息地兴办 电厂，以及为了“食其肉，穿其 皮”，鳄鱼遭遇了商业杀戮和损 毁，种群数量锐减。
水里的鳄鱼
你
们
的
鳄
说说鳄鱼的外形 有哪些特点？
颚 宽大的强有力 的上下颚
腿.爪 腿短带有尖爪 能爬行和游泳
齿 咬合力非常 强的 锥形齿
尾巴 尾长且厚重 皮厚带有鳞 甲
鳄鱼存在的时间很长
鳄鱼的起源时间可不是 号称万物之灵的人类能 够相提并论的，它们的 存在时间差不多是人类 的一百多倍。
而与现在水生鳄鱼不同 的是，曾经他们的祖先 有的栖息在水中，有的 则是纯粹的陆地捕食者。
眼睛 长长的嘴巴
尖尖的牙齿
鳄鱼是个小短腿儿但是作用却不小，在陆地奔跑时，鳄鱼的身体会像蛇一样移动，四肢则向两边伸展蹬地，尾部 来回摆动。从正面来看，这种姿势更像是一种依靠腹肌带动的贴地而行。一旦进入水中，生有蹼的爪子可以在水 中发挥航向调整作用。 长有蹼的爪子，还能帮助鳄鱼在浅水区可以保持站立姿势，而不是浮在水面，当有猎物在浅水区饮水或从水面游 过，鳄鱼可依靠后肢的瞬间发力将身体突然探出水面，打猎物一个措手不及。
《小池塘的鳄鱼》
A
小池塘的鳄鱼
3-4周岁
创意美术
1.学习鳄鱼的造型特征及色彩知识。 2.感受拼贴带来的马赛克般的艺术效果和鳄鱼身体表面的装饰美。
水粉颜料
水粉笔
固体胶
黑卡纸
素描纸
油画棒
鳄鱼，两亿年的淡水霸主，爬行动物的末代皇帝，在恐龙灭绝以后6600万年，它依然霸占着淡水，击退了哺乳动 物一次又一次的进攻，维护着爬行动物最后的尊严。
5-7岁《圆鼓鼓的河豚》美术教学PPT课件
绘画技法
创作提示
干画法：含水量少，笔触清晰，边缘锐 利，可以用来塑造具体的形。 湿画法：笔触自然，界限模糊，注意不 要反复涂抹，以免色彩灰暗死板。
干湿并置：先湿（晕染）再干（底色干 透），叠加纹理，二次晕染。
河豚参考素材
河豚参考素材
河边背景 参考素材
河边背景 参考素材
其他装饰 参考素材
其他装饰 参考素材
无论是在水中，还是离开水域，河豚都可以让自己的身体急剧膨胀，水域外依靠 吞噬空气膨胀，水中依靠吞噬大量的水极速膨胀，当遭遇到危险的时候，身体表
面的尖刺状的鳞片也会随之竖起来。
河豚还有一个保护自己 的技能就是——放毒
河豚通过食用有毒的藻类和贝 类生物，然后将这些生物的毒素 存储在体内变为自身的武器。
范画过程：
步骤四：同样的再次用勾线笔画出河豚身体突出尖尖的小刺，再用相对应的水彩笔加深轮 廓线。用相对应的同色系叫：橘黄、深蓝、紫色在河豚的身体上画一些大小不同的圆点， 表现出河豚身上的斑点等细节特征。
范画过程：
完成效果图：最后用黑色+白色+西瓜红超轻粘土，揉搓出河豚的眉毛、眼睛、嘴巴。深 绿+中绿+草绿马克笔画出不同长度、不同方向的海草；浅灰色马克笔画出河底，翠绿+草 绿+黄绿在背景上点出不同大小的圆点进行装饰，就完成啦！
其 他 特 征 分 析
河豚的自我保护
河豚的体型浑圆，主要依靠胸鳍推进。这 样的体型
虽然可以灵活旋转，速度却不快，是个容 易猎取的目标。因此，河豚演化出了迥异于 一般鱼类的自卫机制。河鲀受到威胁时，能 够快速地将水或空气吸入极具弹性的胃中， 在短时间内膨胀成数倍大小，吓退掠食者。 棘鲀科的刺河豚身上甚至带有刺，膨胀时全 身的刺便会竖起，令掠食者难以吞食。
《可爱小动物》教学课件PPT课件
学习态度与习惯
要求学生反思自己的学习态度和习惯，提出改进意见。
教师点评及建议
学生表现评价
针对学生在课堂上的表 现、作业完成情况等方 面进行评价，给予肯定 和鼓励。
学习方法指导
根据学生的自我评价报 告，给出针对性的学习 方法建议，帮助学生提 高学习效率。
后续学习建议
结合课程内容和学生的 实际情况，给出后续学 习的建议和方向，引导 学生深入学习和探索动 物世界。
常见可爱小动物介绍
猫咪
猫咪是哺乳动物中最受欢迎 的宠物之一，它们温顺、可
爱、聪明且易于饲养。
狗狗
兔子
狗狗是人类最早驯化的动 物之一，它们忠诚、友善
、活泼且易于训练。
兔子是草食性哺乳动物， 它们可爱、温顺、胆小且
喜欢安静的环境。
仓鼠
仓鼠是小型哺乳动物， 它们可爱、机灵、易于 饲养且适合作为宠物。
动物习性及生活环境
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
• 鸟类：鸟类是脊椎动物亚门的一纲，是所有鸟类动物的统称，体表通常覆羽毛 ，具有飞翔能力，无法在水中生活。
• 爬行动物：爬行动物是体被鳞甲或硬壳、在陆地繁殖的变温脊椎动物，包括龟 、蛇、蜥蜴、鳄等。
• 两栖动物：两栖动物是一类原始的、初登陆的、具五趾型的变温四足动物，皮 肤裸露，分泌腺众多，混合型血液循环。其个体发育周期有一个变态过程，即 以鳃（新生器官）呼吸生活于水中的幼体，在短期内完成变态，成为以肺呼吸 能营陆地生活的成体。
观察环境
为动物提供适宜的生活环境，以便 更好地观察其自然行为。
观察内容
关注动物的日常活动，如进食、休 息、玩耍等，记录其异常行为。
实验法：设计简单实验了解动物习性
要求学生反思自己的学习态度和习惯，提出改进意见。
教师点评及建议
学生表现评价
针对学生在课堂上的表 现、作业完成情况等方 面进行评价，给予肯定 和鼓励。
学习方法指导
根据学生的自我评价报 告，给出针对性的学习 方法建议，帮助学生提 高学习效率。
后续学习建议
结合课程内容和学生的 实际情况，给出后续学 习的建议和方向，引导 学生深入学习和探索动 物世界。
常见可爱小动物介绍
猫咪
猫咪是哺乳动物中最受欢迎 的宠物之一，它们温顺、可
爱、聪明且易于饲养。
狗狗
兔子
狗狗是人类最早驯化的动 物之一，它们忠诚、友善
、活泼且易于训练。
兔子是草食性哺乳动物， 它们可爱、温顺、胆小且
喜欢安静的环境。
仓鼠
仓鼠是小型哺乳动物， 它们可爱、机灵、易于 饲养且适合作为宠物。
动物习性及生活环境
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
• 鸟类：鸟类是脊椎动物亚门的一纲，是所有鸟类动物的统称，体表通常覆羽毛 ，具有飞翔能力，无法在水中生活。
• 爬行动物：爬行动物是体被鳞甲或硬壳、在陆地繁殖的变温脊椎动物，包括龟 、蛇、蜥蜴、鳄等。
• 两栖动物：两栖动物是一类原始的、初登陆的、具五趾型的变温四足动物，皮 肤裸露，分泌腺众多，混合型血液循环。其个体发育周期有一个变态过程，即 以鳃（新生器官）呼吸生活于水中的幼体，在短期内完成变态，成为以肺呼吸 能营陆地生活的成体。
观察环境
为动物提供适宜的生活环境，以便 更好地观察其自然行为。
观察内容
关注动物的日常活动，如进食、休 息、玩耍等，记录其异常行为。
实验法：设计简单实验了解动物习性
可爱的小动物课件(幼儿园PPT课件)
蚂蚁
蚂蚁是一种社会性昆虫，它们生活在 复杂的社群中，分工合作完成各种任 务。
蚂蚁可以建造复杂的巢穴，有些巢穴 甚至可以深入地下数米。
蚂蚁通过分泌化学物质来交流信息， 这种物质叫做信息素。
蚂蚁在生态系统中也有着重要的作用 ，它们可以帮助分解有机物，促进土 壤肥沃。
蜻蜓
蜻蜓是一种飞行速度极快的小动物，它们的翅膀长而窄 ，适合高速飞行。
鲨鱼
总结词
威猛的海洋猎手
详细描述
鲨鱼是海洋中的顶级掠食者，它们有着锋利的牙齿和强壮的肌肉。鲨鱼种类繁多，分布广泛，从浅海 到深海都有它们的身影。虽然鲨鱼有时会攻击人类，但大多数鲨鱼并不主动攻击人类，除非感到受到 威胁。了解和保护鲨鱼是我们应该关注的事情。
THANKS
感谢观看
CHAPTER
04
有趣的昆虫动物
蝴蝶
01
蝴蝶是昆虫中的一种， 它们通常有美丽的翅膀 和优雅的飞行姿态。
02
蝴蝶的幼虫叫做毛毛虫 ，它们通常生活在叶子 上，以植物为食。
03
蝴蝶的生命周期包括卵 、幼虫、蛹和成虫四个 阶段，这种生命周期称 为完全变态。
04
蝴蝶在生态系统中扮演 着重要的角色，它们可 以帮助植物授粉，促进 植物繁殖。
蜜蜂
01
02
03
04
蜜蜂是一种勤劳的小动物，它 们以采集花蜜为生。
蜜蜂的巢穴是由蜜蜂分泌的蜂 蜡建造而成，巢穴内部有许多
六边形的小室。
蜜蜂通过振动翅膀来扇动花粉 ，使其附着在身体上，从而将 花粉带到其他花朵上完成授粉
。
蜜蜂对于农业生产和生态环境 有着重要的贡献，它们可以帮 助传播花粉，促进植物繁殖。
量庞大且种类繁多。
可爱卡通小动物背景的幼儿园PPT课件模板
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中班美术《蜗牛》PPT课件
能力目标
能够运用简单的线条和图 形表现蜗牛的基本特征， 培养幼儿的绘画技能和创 造力。
情感目标
激发幼儿对大自然的热爱 和对美术活动的兴趣，培 养幼儿的审美能力和想象 力。
02 蜗牛形象与特点
蜗牛外观特征
螺旋形的壳
蜗牛身上背着一个螺旋形的壳， 这是它最显著的特征之一。壳的 颜色和花纹因种类而异，常见的
和改良土壤结构。
生物指示
蜗牛对环境变化非常敏感，它们 的数量和分布情况可以作为环境 监测和生物指示的依据。例如， 蜗牛数量的减少可能意味着环境
质量的下降。
03 绘画技巧与步骤
线条运用和构图技巧
线条的流畅性
在绘制蜗牛时，要注意线条的流畅， 特别是在描绘蜗牛壳的螺旋线时，要 保持手部的稳定，使线条自然、连贯 。
森林里的蜗牛
01
鼓励幼儿想象蜗牛在森林中的生活，画出蜗牛与树木、花草、
小动物等元素的互动。
海滩上的蜗牛
02
引导幼儿描绘蜗牛在海滩上的场景，可以画出蜗牛与贝壳、海
浪、沙滩等元素的组合。
城市里的蜗牛
03
让幼儿想象蜗牛在城市中的生活，画出蜗牛与建筑、道路、公
园等元素的联系。
运用多种材料丰富作品表现力
彩色铅笔或蜡笔
家长参与评价，提出宝贵意见
邀请家长参与幼儿作品评价，促 进家园合作，共同关注幼儿成长
。
家长可以从孩子的兴趣、态度、 习惯等方面进行评价，为孩子的
全面发展提供宝贵建议。
通过家长反馈，教师可以更好地 了解幼儿在家庭中的表现和需求
，为后续课程提供改进依据。
06 课程延伸与家园 共育
将所学内容延伸至其他领域活动
家长可与孩子一起欣赏优秀的蜗牛美术作品，提高孩子的审美能力 和美术素养。
幼儿美术课件兽
建议
建议教师在幼儿美术教育中积极探索新的教学方式和方法，鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力，培养幼儿的独立 思考能力和创新精神。同时，家长也应该为幼儿提供更多的美术学习机会和资源，如参观美术馆、参加美术班等 。
激发幼儿对美术的兴趣和创造力的重要性
• 重要性：激发幼儿对美术的兴趣和创造力是幼儿美术教育的关 键。只有当幼儿对美术产生了浓厚的兴趣，才会积极投入到各 种美术活动中，发挥自己的想象力和创造力。同时，创造力也 是幼儿未来发展所必须具备的重要能力之一，对于其未来的职 业发展和社会责任都具有重要的意义。
意义
通过美术课件，幼儿可以更好地了解和认识动物，培养对动 物的喜爱和尊重，同时也可以锻炼动手能力和创造力。
对未来幼儿美术教育的展望和建议
展望
未来的幼儿美术教育将更加注重幼儿的创造力和想象力，通过各种新颖的教学方式，如游戏化教学、情境式教学 等，激发幼儿对美术的兴趣和热情。同时，美术教育也将更加注重与其他学科的融合，如科学、文学等，以培养 幼儿的综合素质。
幼儿美术学习阶段
涂鸦阶段（1-2岁）
幼儿开始尝试用笔在纸上随意涂鸦，探索和发现绘画的乐趣。
象征阶段（2-3岁）
幼儿开始用简单的图形和线条表达自己的想法和感受，如画圈、直 线或简单的几何图形。
形象期（3-5岁）
幼儿开始用更加具象的图形描绘事物，如画人、动物、植物等，但 细节和比例可能不准确。
兽在各学习阶段的绘画表现
美术课件应该具有知识性，能够帮助 幼儿在制作美术作品的过程中学习到 美术知识和技能。
创新性原则
美术课件应该具有创新性，能够引导 幼儿发挥想象力和创造力，培养他们 的创新意识和能力。
针对幼儿美术教育的课件设计
适合幼儿学习特点
建议教师在幼儿美术教育中积极探索新的教学方式和方法，鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力，培养幼儿的独立 思考能力和创新精神。同时，家长也应该为幼儿提供更多的美术学习机会和资源，如参观美术馆、参加美术班等 。
激发幼儿对美术的兴趣和创造力的重要性
• 重要性：激发幼儿对美术的兴趣和创造力是幼儿美术教育的关 键。只有当幼儿对美术产生了浓厚的兴趣，才会积极投入到各 种美术活动中，发挥自己的想象力和创造力。同时，创造力也 是幼儿未来发展所必须具备的重要能力之一，对于其未来的职 业发展和社会责任都具有重要的意义。
意义
通过美术课件，幼儿可以更好地了解和认识动物，培养对动 物的喜爱和尊重，同时也可以锻炼动手能力和创造力。
对未来幼儿美术教育的展望和建议
展望
未来的幼儿美术教育将更加注重幼儿的创造力和想象力，通过各种新颖的教学方式，如游戏化教学、情境式教学 等，激发幼儿对美术的兴趣和热情。同时，美术教育也将更加注重与其他学科的融合，如科学、文学等，以培养 幼儿的综合素质。
幼儿美术学习阶段
涂鸦阶段（1-2岁）
幼儿开始尝试用笔在纸上随意涂鸦，探索和发现绘画的乐趣。
象征阶段（2-3岁）
幼儿开始用简单的图形和线条表达自己的想法和感受，如画圈、直 线或简单的几何图形。
形象期（3-5岁）
幼儿开始用更加具象的图形描绘事物，如画人、动物、植物等，但 细节和比例可能不准确。
兽在各学习阶段的绘画表现
美术课件应该具有知识性，能够帮助 幼儿在制作美术作品的过程中学习到 美术知识和技能。
创新性原则
美术课件应该具有创新性，能够引导 幼儿发挥想象力和创造力，培养他们 的创新意识和能力。
针对幼儿美术教育的课件设计
适合幼儿学习特点
可爱的小动物课件(幼儿园PPT课件)
定义：通常指那些外表可爱、 性格活泼、行为逗趣的小动物
特点：通常具有小巧的身体、 柔软的毛发、可爱的表情和动
作
人们对可爱动物的感受：容易 让人产生喜爱和保护的情感
可爱的小动物有哪些
小猫：柔软的毛发，圆溜溜的眼睛，可爱极了。 小狗：忠诚、活泼，人见人爱。 小兔子：耳朵长，眼睛红，可爱又温顺。 小猴子：灵活、好动，还很聪明哦。
增加互动环节，激发孩子的学 习兴趣和思考能力
05总结
可爱的小动物在幼儿园PPT课件中的重要性
提高幼儿的学习兴趣
增强幼儿的观察能力
培养幼儿的情感教育
促进幼儿的智力发展
如何更好地应用可爱的小动物在幼儿园PPT课件中
选择适合的动物角色：选择适合幼儿年龄和兴趣的动物角色，如可爱、活泼、易于理解的小动物，如兔子、小猫、 小狐狸等。
可爱的小动物课件 (幼儿园PPT课件)
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02 幼 儿 园 P P T 课 件
03
可爱的小动物在幼儿园 PPT课件中的应用
04
如何制作有关于可爱的 小动物的幼儿园PPT课件
05 总 结
01可爱的小动物
什么是可爱的小动物
举例：如猫咪、小狗、兔子、 小熊等
可爱的小动物在PPT课件中的作用和意义
提高幼儿学习兴 趣和积极性
增强幼儿的观察 力和想象力
培养幼儿的情感 和社交能力
帮助幼儿掌握相 关知识和技能
如何制作有关于可爱的小动物的幼儿园PPT课件
确定课件主题和 内容
选择可爱的小动 物素材
制作PPT课件，包 括背景、文字、 图片等
添加音效和动画 效果，增强互动 性和趣味性
确定主题和目标：选择一个适合 幼儿的主题和目标，例如“可爱的
特点：通常具有小巧的身体、 柔软的毛发、可爱的表情和动
作
人们对可爱动物的感受：容易 让人产生喜爱和保护的情感
可爱的小动物有哪些
小猫：柔软的毛发，圆溜溜的眼睛，可爱极了。 小狗：忠诚、活泼，人见人爱。 小兔子：耳朵长，眼睛红，可爱又温顺。 小猴子：灵活、好动，还很聪明哦。
增加互动环节，激发孩子的学 习兴趣和思考能力
05总结
可爱的小动物在幼儿园PPT课件中的重要性
提高幼儿的学习兴趣
增强幼儿的观察能力
培养幼儿的情感教育
促进幼儿的智力发展
如何更好地应用可爱的小动物在幼儿园PPT课件中
选择适合的动物角色：选择适合幼儿年龄和兴趣的动物角色，如可爱、活泼、易于理解的小动物，如兔子、小猫、 小狐狸等。
可爱的小动物课件 (幼儿园PPT课件)
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02 幼 儿 园 P P T 课 件
03
可爱的小动物在幼儿园 PPT课件中的应用
04
如何制作有关于可爱的 小动物的幼儿园PPT课件
05 总 结
01可爱的小动物
什么是可爱的小动物
举例：如猫咪、小狗、兔子、 小熊等
可爱的小动物在PPT课件中的作用和意义
提高幼儿学习兴 趣和积极性
增强幼儿的观察 力和想象力
培养幼儿的情感 和社交能力
帮助幼儿掌握相 关知识和技能
如何制作有关于可爱的小动物的幼儿园PPT课件
确定课件主题和 内容
选择可爱的小动 物素材
制作PPT课件，包 括背景、文字、 图片等
添加音效和动画 效果，增强互动 性和趣味性
确定主题和目标：选择一个适合 幼儿的主题和目标，例如“可爱的
可爱卡通手绘小动物小女孩幼儿园PPT课件
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TOPIC HEADER HERE
We have many PowerPoint templates
SW OT
03
We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.
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We have many PowerPoint templates
SW OT
03
We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.
可爱的小动物课件(幼儿园PPT课件)
动物的特点。
2、要求有一定的想象。 3、注意格式
Байду номын сангаас 写作要求：
1、有内容，有条理。一般可以按照 观察的顺序来说，要注意说出该
动物的特点。
2、要求有一定的想象。 3、注意格式
我喜欢的小动物有小鸟，有小鱼，还有小乌龟。但我更喜欢小兔。
小白兔很可爱，它有一个圆圆的脑袋，脑袋上还有一对红宝石般的眼睛，
它的耳朵长长的，像竖在脑袋上的两根天线，可灵啦！只要周围有一小
以我给它取了个名字叫小馋。 生活习性： 喜欢吃什么
我最喜欢小馋了。
有什么特点
我喜欢的小动物有小鸟，有小鱼，还有小乌龟。但我更喜欢小兔。
小白兔很可爱，它有一个圆圆的脑袋，脑袋上还有一对红宝石般的眼睛，
它的耳朵长长的，像竖在脑袋上的两根天线，可灵啦！只要周围有一小
点声音，它就能马上反应过来。它的嘴巴是丫字形的，边有还有三根胡
运用比喻、拟人等生动的表达方式
头 眼睛 耳朵 身体 尾巴
小狗的眼睛圆溜溜的， 像两颗晶莹剔透的黑宝石 。
写作要求：
1、有内容，有条理。一般可以按照 观察的顺序来说，要注意说出该
动物的特点。
2、要求有一定的想象。 3、注意格式
可爱的小动物
马
孔雀
美丽的 展翅开屏
老虎
凶猛的 威风凛凛
猫
可爱的 温顺的 雪白的
狗
淘气的 调皮的 聪明的
熊猫
憨态可掬 懒洋洋的 可爱的
兔子
雪白的 可爱的 蹦蹦跳跳的
它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那 么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里 的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三 瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长 着两颗大门牙.
须，可爱极了。
2、要求有一定的想象。 3、注意格式
Байду номын сангаас 写作要求：
1、有内容，有条理。一般可以按照 观察的顺序来说，要注意说出该
动物的特点。
2、要求有一定的想象。 3、注意格式
我喜欢的小动物有小鸟，有小鱼，还有小乌龟。但我更喜欢小兔。
小白兔很可爱，它有一个圆圆的脑袋，脑袋上还有一对红宝石般的眼睛，
它的耳朵长长的，像竖在脑袋上的两根天线，可灵啦！只要周围有一小
以我给它取了个名字叫小馋。 生活习性： 喜欢吃什么
我最喜欢小馋了。
有什么特点
我喜欢的小动物有小鸟，有小鱼，还有小乌龟。但我更喜欢小兔。
小白兔很可爱，它有一个圆圆的脑袋，脑袋上还有一对红宝石般的眼睛，
它的耳朵长长的，像竖在脑袋上的两根天线，可灵啦！只要周围有一小
点声音，它就能马上反应过来。它的嘴巴是丫字形的，边有还有三根胡
运用比喻、拟人等生动的表达方式
头 眼睛 耳朵 身体 尾巴
小狗的眼睛圆溜溜的， 像两颗晶莹剔透的黑宝石 。
写作要求：
1、有内容，有条理。一般可以按照 观察的顺序来说，要注意说出该
动物的特点。
2、要求有一定的想象。 3、注意格式
可爱的小动物
马
孔雀
美丽的 展翅开屏
老虎
凶猛的 威风凛凛
猫
可爱的 温顺的 雪白的
狗
淘气的 调皮的 聪明的
熊猫
憨态可掬 懒洋洋的 可爱的
兔子
雪白的 可爱的 蹦蹦跳跳的
它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那 么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里 的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三 瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长 着两颗大门牙.
须，可爱极了。
《小刺猬背果果》PPT课件小班美术
《小刺猬背果果》PPT课件小班美术
$number {01} 汇报人：
2023-12-25
目录
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学步骤与示范 • 互动环节与拓展活动 • 总结回顾与延伸思考
01
课程介绍与目标
课件背景及目的
背景介绍
《小刺猬背果果》是一则富有童趣的故事，通过小刺猬背果果的情节，引导幼儿感受自然之美和友情之温馨。本 次PPT课件将这个故事以美术的形式展现出来，让幼儿在欣赏美丽画面的同时，理解故事情节，培养幼儿的审美 能力和创造力。
能力目标
通过观察和模仿，幼儿能够运用简单的绘画工具表现刺猬和 水果的形象。同时，幼儿能够发挥自己的想象力和创造力， 创作出具有个性和创意的美术作品。
情感目标
通过本次课程，幼儿能够感受到美术带来的愉悦和成就感， 增强自信心和自尊心。同时，幼儿能够学会欣赏他人的作品 ，尊重他人的劳动成果，培养良好的审美情趣和团队协作精 神。
示范绘画步骤
教师现场示范如何画出一个可爱的小刺猬，包括画出刺猬 的身体轮廓、添加尖刺、描绘面部特征等步骤。同时，注 意边画边讲解，帮助幼儿理解绘画过程。
强调绘画技巧
在示范过程中，教师适时强调一些基本的绘画技巧，如线 条的流畅性、色彩的搭配与运用等，以提升幼儿的绘画技 能。
学生实践操作指导
01 02
讲述自己创作过程中的心得体会和感受。通过分享与交流，提升幼儿的
审美能力和语言表达能力。
04
互动环节与拓展活动
分享交流各自作品成果
作品展示
互相学习
每位幼儿将自己的作品放在展示区， 向其他幼儿展示自己的小刺猬背果果 作品。
通过欣赏他人的作品，发现不同的创 意和表现方式，激发幼儿互相学习的 愿望。
$number {01} 汇报人：
2023-12-25
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• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学步骤与示范 • 互动环节与拓展活动 • 总结回顾与延伸思考
01
课程介绍与目标
课件背景及目的
背景介绍
《小刺猬背果果》是一则富有童趣的故事，通过小刺猬背果果的情节，引导幼儿感受自然之美和友情之温馨。本 次PPT课件将这个故事以美术的形式展现出来，让幼儿在欣赏美丽画面的同时，理解故事情节，培养幼儿的审美 能力和创造力。
能力目标
通过观察和模仿，幼儿能够运用简单的绘画工具表现刺猬和 水果的形象。同时，幼儿能够发挥自己的想象力和创造力， 创作出具有个性和创意的美术作品。
情感目标
通过本次课程，幼儿能够感受到美术带来的愉悦和成就感， 增强自信心和自尊心。同时，幼儿能够学会欣赏他人的作品 ，尊重他人的劳动成果，培养良好的审美情趣和团队协作精 神。
示范绘画步骤
教师现场示范如何画出一个可爱的小刺猬，包括画出刺猬 的身体轮廓、添加尖刺、描绘面部特征等步骤。同时，注 意边画边讲解，帮助幼儿理解绘画过程。
强调绘画技巧
在示范过程中，教师适时强调一些基本的绘画技巧，如线 条的流畅性、色彩的搭配与运用等，以提升幼儿的绘画技 能。
学生实践操作指导
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讲述自己创作过程中的心得体会和感受。通过分享与交流，提升幼儿的
审美能力和语言表达能力。
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互动环节与拓展活动
分享交流各自作品成果
作品展示
互相学习
每位幼儿将自己的作品放在展示区， 向其他幼儿展示自己的小刺猬背果果 作品。
通过欣赏他人的作品，发现不同的创 意和表现方式，激发幼儿互相学习的 愿望。
可爱卡通小动物幼儿园PPT课件模板免费下载2套
Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once
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Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once
try to live through this day.
03
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THIS IS A ART TEMPLATE ,THE TEMPLATE DESIGN BY JERRY. THANK YOU WATCHING
THIS ONE.
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Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once
请输入标题 them danced; but they Out-did the sparkling waves in glee: A poet could not but
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Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once
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03
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THIS IS A ART TEMPLATE ,THE TEMPLATE DESIGN BY JERRY. THANK YOU WATCHING
THIS ONE.
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美术动物简笔画课件
水生动物简笔画
总结词
水生动物简笔画是学习动物简笔画的重 要一环，通过学习水生动物的特点和形 态，可以拓宽我们的绘画技巧和想象力 。
VS
详细描述
在水生动物简笔画中，我们可以学习如何 表现鱼类的流线型身体、海龟的硬壳和海 豚的跃出水面等场景。通过观察和练习， 我们可以逐渐掌握如何用简洁的线条表现 水生动物的特点，为自己的绘画技巧增添 新的元素。
动物身体简笔画
总结词
根据动物的身体结构和比例，用简单 的线条勾勒出动物的整体形态。
详细描述
在画动物身体时，应先了解动物的身 体结构和比例，然后用简洁的线条勾 勒出动物的整体形态。注意要保持线 条流畅，突出动物的特征和动态感。
动物动作简笔画
总结词
通过简单的线条和动作表现动物的行为和动态特征。
详细描述
自我评价
对自己的作品进行评价，总结 优点和不足。
他人评价
听取他人的意见和建议，促进 创作水平的提高。
作品收藏
将优秀作品收藏起来，作为个 人成长和学习的见证。
05
CATALOGUE
简笔画学习建议
学习态度
010203Fra bibliotek保持兴趣
简笔画学习应该以兴趣为 导向，保持对绘画的热情 和好奇心，享受创作的过 程。
04
CATALOGUE
简笔画创作实践
创作准备
素材收集
收集各种动物图片、简 笔画作品等，为创作提
供灵感。
工具准备
准备适合的画笔、纸张 、颜料等绘画工具，确
保创作顺利进行。
知识储备
了解动物的基本形态、 特征和绘画技巧，提高
创作质量。
环境布置
选择合适的绘画环境， 如安静、明亮的房间，
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一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅 行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!” 小老鼠觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的 家不需要窗户!”蜗牛边说边爬开了。
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春天来了，一 只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在 找吃的。
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汇报人：幼儿园办公 时间：XX年XX月
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳，伸 着一对触角正在找吃的。
春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳，伸 着一对触角正在找吃的。 春天来了，一只小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
春天来了，一 只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在 找吃的。
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春天来了，一 只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在 找吃的。
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一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅 行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!” 小老鼠觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的 家不需要窗户!”蜗牛边说边爬开了。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出 去旅行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我 的家!”小老鼠觉得很奇怪。。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
春天来了，一只小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
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春天来了， 一只小蜗牛在草地 上爬，背着大大的 壳，伸着一对触角 正在找吃的。
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一只老鼠看见了，问他:“你背个 大包，是要出去旅行吗?”小蜗牛说： “你难道不知道?我背的是我的家!”小 老鼠觉得很奇怪。
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一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅 行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!” 小老鼠觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的 家不需要窗户!”蜗牛边说边爬开了。
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一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是 要出去旅行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道? 我背的是我的家!”小老鼠觉得很奇怪。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的 壳，伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去 旅行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的 家!”小老鼠觉得很奇怪。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大 包 ， 是 要 出 去 旅 行 吗 ?” 小 蜗 牛 说 ： “ 你 难道不知道?我背的是我的家!”小老鼠觉 得很奇怪。“你的家?那窗户在哪 儿?”“我的家不需要窗户!”蜗牛边说边 爬开了。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳，伸 着一对触角正在找吃的。 春天来了，一只小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
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一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅 行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!” 小老鼠觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的 家不需要窗户!”蜗牛边说边爬开了。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出 去旅行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我 的家!”小老鼠觉得很奇怪。。
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一只老鼠看见了，问他:“你背个 大包，是要出去旅行吗?”小蜗牛说： “你难道不知道?我背的是我的家!”小 老鼠觉得很奇怪。
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一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅 行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!” 小老鼠觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的 家不需要窗户!”蜗牛边说边爬开了。
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一只老鼠看见了，问他:“你背个大 包 ， 是 要 出 去 旅 行 吗 ?” 小 蜗 牛 说 ： “ 你 难道不知道?我背的是我的家!”小老鼠觉 得很奇怪。“你的家?那窗户在哪 儿?”“我的家不需要窗户!”蜗牛边说边 爬开了。
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