中国海洋大学大学生创新创业学分认定办法及学院补充部分

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创新创业实践学分分值及计算标准

创新创业实践学分分值及计算标准创新创业实践学分分值及计算标准1. 引言在当今社会，创新创业已成为经济发展的重要动力。

许多高校也开始重视学生的创新创业实践，为此设立了相应的学分。

本篇文章将从创新创业实践学分的分值及计算标准入手，探讨其重要性和具体操作方法。

2. 创新创业实践学分的重要性创新创业实践学分是为了激励学生参与创新创业活动而设立的，对于学生来说，通过参与创新创业实践活动，可以培养学生的创新精神和实践能力，为将来的创业或就业打下坚实的基础。

对于高校来说，开设创新创业实践学分也是符合时代潮流的举措，可以提高学校的社会声誉和知名度。

3. 创新创业实践学分的分值创新创业实践学分的分值通常由学校根据实际情况设定，分值的高低取决于活动的难度、时长、深度以及学生的表现等多个因素。

一般来说，创新创业实践学分通常占据一定的比重，对学生的总学分有一定的影响。

4. 计算标准创新创业实践学分的计算主要基于学生参与的创新创业活动的具体情况。

学生参与创业项目并取得一定成绩、发表创新论文、参与创新比赛获得奖项等都可以纳入创新创业实践学分的计算范围。

学校通常会设立相应的评审机构来审核学生的创新创业实践活动，并根据一定的标准来给予学分。

5. 个人观点和理解个人认为，创新创业实践学分的设立对于学生的成长至关重要。

通过参与相关活动，学生可以锻炼自己的实践能力，培养创新精神，对将来的就业或创业起到非常大的积极作用。

学校应该合理设计创新创业实践学分的分值和计算标准，要切合实际情况，既能够激励学生参与，又能够保证学生的活动是具有实际意义的。

6. 总结通过本文的探讨，我们对创新创业实践学分的分值及计算标准有了一定的了解。

创新创业实践学分的设立对于学生和高校都具有重要意义，合理设置学分分值和计算标准有助于推动创新创业实践活动的开展，培养更多的创新人才。

希望未来可以有更多的高校推动这一举措，为学生的全面发展提供更好的保障。

创新创业实践学分的设立和合理设置不仅对学生的个人发展有益，也对整个社会的创新创业环境起到了积极的推动作用。

中国海洋大学“国家级大学生创新创业训练计划”项目管理办法

中国海洋大学“国家级大学生创新创业训练计划”项目管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高函…2012‟4号）和《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函…2012‟5号）精神，保障中国海洋大学“国家级大学生创新创业训练计划”工作顺利开展，规范项目管理，特制定本办法。

第二条中国海洋大学实施“国家级大学生创新创业训练计划”的指导思想是：充分发挥学校学科和专业优势，充分整合学校教学、科研资源和社会资源，充分尊重学生的主体地位和自主性，不断推进学校人才培养模式改革，积极营造浓郁的创新创业氛围，激发学生从事创新创业的兴趣，培养学生严谨的科学态度、自主创新创业能力和团队合作精神，切实提高大学生创新创业意识和实践能力，培养适应创新型国家建设需要的高素质创新创业人才。

第三条中国海洋大学“国家级大学生创新创业训练计划”（以下简称“计划”）由学校统一组织实施，遵循“兴趣驱动、点面结合、协调推进、营造氛围、重在过程”的原则，在指导教师的指导下，学生自主选题、自主组织实施、独立完成。

第四条学校成立“大学生创新创业训练计划”管理委员会（以下简称“校管委会”），负责“计划”的全面规划、统筹、协调、组织和管理工作。

“校管委会”办公室设在教务处，负责“计划”组织实施的日常工作；“校管委会”下设“大学生创新训练项目工作组”、“大学生创业训练项目工作组”和“大学生创业实践项目工作组”，分别由教务处、团委、毕业生就业指导中心牵头，组织开展项目的宣传、立项、进度检查及结题验收等工作。

各院（系）成立“大学生创新创业训练计划”工作小组，主要职责是规划和组织实施本院（系）“计划”项目，负责项目的日常管理，并使本院（系）的人才培养工作与创新创业工作有机地结合。

第二章资助范围及资助对象第五条资助范围（一）创新训练项目资助研究目标明确、研究方案可行具有一定创新性和探索性并具备基本实施条件的课题，优先资助来源于社会生活、解决实际问题的课题。

中国海洋大学大学生创业孵化基地管理办法

中国海洋大学大学生创业孵化基地管理办法大学电脑主页————大学生的百事通中国海洋大学大学生创业孵化基地管理办法大学生创业孵化基地是以培育大学生创业意识和企业家精神为宗旨，为学校创业教育、大学生素质训练提供实践载体的场所为保证基地的有效运行，特制定本办法第一章总则第一条中国海洋大学大学生创业孵化基地是在校*和行政的领导下，由毕业生就业指导中心负责指导与管理孵化基地以扶持大学生自主创业为核心目标，以公益性、示范性、专业性为主要特征，以搭建集政策理论研究、创业指导培训和综合服务为一体的创业孵化平台为主要形式，力争为在校大学生提供自主创业的有利条件和良好环境，提高大学生自主创业的意识第二条准许进入孵化基地的公司为本校全日制在校生为主体创办的公司，分为见习创业公司和独立法人公司见习创业公司指为满足大学生创新、创业实践需要而组建，仅在校园内登记注册、运行的公司；独立法人公司指由大学生组建的在国家工商行政管理部门进行登记的从事经营管理的法人或其他经济组织第三条孵化基地设崂山、鱼山校区培育训练场地、浮山校区创业孵化场地培育训练场地内均为见习创业公司，其在培育训练场地孵化成熟后经申请可进入创业孵化场地实行市场运作第二章组织机构与职责第四条学校毕业生就业指导中心负责孵化基地的日常管理工作，实行项目化引导、企业化管理、市场化运作模式具体工作职责为：1、全面负责孵化基地的管理工作，制定大学生创业孵化基地管理制度；2、统筹规划和落实孵化基地的相关工作，聘请校内外专家、专业教师、创业人士等为学生创业公司的发展提供指导，包括管理、营销、技术、法律、财务、心理、服务等方面的咨询；——友情提供，欢迎您的访问！大学电脑主页————大学生的百事通3、协调入驻公司与地方工商财税各有关部门的关系；4、审批孵化基地入驻公司，核发相关大学生创业公司的校内注册执照；5、对孵化基地内入驻公司进行监控、审计与管理，收缴各大学生创业公司管理服务等费用；6、负责各创业公司的季度、年度评比和转接工作以及各类材料的归档工作；7、负责大学生创业孵化基地、大学生创业公司的宣传、推广等工作；8、为创业公司推荐指导教师，进行运行指导和协调管理；9、积极争取省、市、区有关单位对大学生创业的优惠扶持措施对好的项目为其向省、市、区*相关部门、社会基金、相关企业以及金融机构等争取创业孵化、扶持资金；10、对大学生实施创业培训，包括心态、知识、经验、资金管理等方面内容，使其适应社会和市场要求第五条孵化基地设创业导师团导师团队是在自愿申报的基础上，由毕业生就业指导中心根据相关细则遴选、聘任产生其负责孵化基地孵化项目的遴选、季度考核和期满考核等工作，并为孵化项目提供咨询服务和项目建设指导第三章申办程序与入驻条件第六条毕业生就业指导中心定期受理孵化项目的申请，并进行审批孵化项目需以自主创业团队为载体，并以项目主要负责人所在院系作为依托单位依托单位应对项目进行全面审核，签署明确意见，承担信誉保证其中，见习创业公司需有指导老师指导教师须是从事项目建设相关专业领域的专任教师或从事三年以上学生工作目前仍在学生工作一线的党政管理干部，负责对见习创业公司的日常运营指导监督第七条申办程序 1、提交申请入驻材料创业公司申报表，分为见习创业公司和独立法人公司两类；创业计划书；公司相关管理制度、公司章程；公司负责人简历及身份证明复印件——友情提供，欢迎您的访问！大学电脑主页————大学生的百事通2、经过毕业生就业指导中心初步审查、导师团评议、综合平衡后审批；3、通过审批的公司签署《孵化基地入驻协议》；4、公司搬迁入驻第八条符合以下条件的创业公司可入驻孵化基地：1、孵化项目原则上应立足于创业团队的自身专业领域，以提高专业技能和创新实践能力为主要目的，对我校大学生自主创业工作具有典型示范作用；2、无知识产权纠纷且具备一定成熟性处于研发阶段的项目，应已拥有被认可的创新性较高的使用技术和经营构想，并有明确的市场应用目标；处于尝试阶段的项目，应有完整、合理及有效的市场经营计划；3、如从事国家规定的特殊行业的项目，申请时有行业主管部门出具的相关批准证明和有关测试报告；4、公司负责人为全日制在校生，具有较高的素养和品格，懂政策，重信誉，有一定经营能力，接受学校毕业生就业指导中心的管理；5、发起人拥有创办公司所必需的营运资金，聘用相对固定的工作人员，公司有较完善的管理制度；6、见习创业公司必须是通过校内审批，在毕业生就业指导中心登记注册的经济组织；独立法人公司必须为在工商行政管理部门注册登记的法人或其他经济组织第四章公司的性质与学校的优惠政策第九条大学生创业公司分为科技类、服务类和商贸类等类型的公司学校鼓励科技类型公司优先入驻，服务类、商贸类公司其次，对于食品饮食类商贸公司、简单重复的商贸类公司进行严格审批第十条创业公司营运资金实行学生自筹的模式；第十一条学校为入驻公司提供以下支持与优惠：1、免费为入驻公司提供网络端口、电源接口、办公桌椅、资料柜等办公设备；——友情提供，欢迎您的访问！大学电脑主页————大学生的百事通2、对公司办理工商、税务登记和变更、年检及公司代码、银行开户手续提供指导；3、联系有协作关系的咨询公司，为公司提供技术与管理的咨询服务；4、协助公司解决其他有关事宜第五章入驻公司管理第十二条孵化基地实行项目化管理的运行模式，以孵化项目的申请、季度考核和期满评估验收为主要的运行机制第十三条毕业生就业指导中心对学生创业公司进行以下管理： 1、公司负责人在接到进驻孵化基地批准通知后5个工作日内，应与毕业生就业指导中心签署正式的合同根据申报书和合同书，认真编写“中国海洋大学大学生创业孵化基地进驻经营计划表”，报送毕业生就业指导中心审查，作为创业项目实施和检查的依据；2、毕业生就业指导中心对大学生创业公司运行情况每季度进行考核评比，发展成熟的见习创业公司须注册公司进行市场运作；3、公司在基地孵化期限为一年，期满后需离开孵化基地自主经营对季度考核连续为优秀或期满考核为优秀的项目优先推荐到青岛市创业孵化基地继续孵化；4、创业实施过程中，涉及改变预定项目内容、中止计划实施、提前或延期等变动，公司负责人须提前15天提出报告，对未经批准的项目，不准随意变动实施内容；5、对实施计划执行不力或难以取得预期效果的公司，学校有权予以撤消或中止对于违反国家有关法规的，将追究相关责任；6、创业公司每个月度及年度须填写“孵化基地进驻公司月度、年度经营报告”“月度经营报告”于下一月度初五个工作日内、“年度经营报告”于次年一月十五日前统一报学校毕业生就业指导中心对于不报送“经营报告”，或工作无进展的公司，停止执行实施计划于一个月内按规定纠正、补报的，恢复计划实施；逾期不纠正、补报的，中止计划实施第十四条入驻公司应遵守的有关规定：。

中国海洋大学志愿服务创新创业学分认定工作说明

志愿服务创新创业学分认定工作说明各学院团委：根据团委《关于社会实践等创新创业教育学分的认定细则》（以下简称《细则》）通知要求，现对志愿服务创新创业教育学分认定工作做如下说明：一、面向对象本次认定2011级参与志愿服务活动学生创新创业教育学分二、《细则》中志愿服务学分认定项目及标准注：1.工时学分和表彰学分只能选择其一，不得累加；2.志愿者工时的计算以分钟为单位，志愿者的前期准备和后期总结工作不计入工时统计，路程时间不计入工时统计；3.志愿者参加志愿服务组织举办的相关培训可计入服务工时，时间以培训开始和结束时间为依据。

三、本次认定工作特殊说明1.工时学分说明在正式启用学校志愿服务网记录志愿者日常志愿服务活动工时之前，工时学分凭活动组织单位提供证书及证明方可进行认定，由学校组织的部分大型赛会志愿服务工时认定信息见下表，由学院组织的志愿服务活动学院自行认定并提供给学生相应证明作为系统上传附件即可，其他特殊志愿服务活动工时根据实际情况再行研究认定标准；注：2014青岛世界园艺博览会志愿者工时认定依据组委会提供的志愿者工作时间记录进行即可。

2.表彰学分说明“校级优秀志愿者”荣誉称号的表彰学今年暂时按照以下情况认定：获得年度五四表彰“优秀青年志愿者”荣誉称号的及参加经过学校团委认定的大型赛会志愿服务活动并获得“优秀志愿者”荣誉称号的学生，凭证书及相关文件进行志愿服务表彰学分认定。

如：2014青岛世界园艺博览会、2014APEC第二次高官会及相关会议志愿服务活动中由活动组织单位评选出的“优秀志愿者”荣誉称号等。

认定程序及其他要求按照《细则》执行，学分认定工作需秉承科学、公正原则，如有问题请联系校团委王老师，联系电话：66782782。

校团委2015年1月27日。

中国海洋大学海洋科学专业人才培养方案

海洋科学专业人才培养方案学科门类理学专业代码 070701 授予学位理学学士学位（2016级本科生开始执行）一、培养目标本专业培养海洋科学（特别是物理海洋学）理论基础扎实、专业知识丰富，能够从事海洋科学及其相关领域的理论研究、应用研究以及教学工作的高素质创新型人才。

具体培养目标如下：（1）具有良好的思想道德和较高的人文科学素养；（2）具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能；（3）掌握海洋科学领域专项技能，具备海洋科学综合分析能力；（4）具备在海洋科学及相关领域从事科研、教学工作的基本素养；（5）具有国际视野。

二、毕业生能力要求1.具有科学精神、敬业精神和团结合作精神，具有社会责任感、海洋意识和人文科学素养；2.具备扎实的数学、物理基础；3.系统而坚实地掌握海洋科学，特别是物理海洋学的基本理论、基本知识和应用技能，能够清晰描述海洋动力过程，具备分析和理解海洋动力过程的能力，了解海洋科学及相关学科发展的最新动态；4.具备海洋调查的能力、室内实验的能力、自主设计实验及综合实践能力；5.具备较强的计算机应用能力，数据获取及分析处理能力；6.具备使用外语阅读文献和交流的能力；7.具有良好科学素养和创新精神、较强的自学能力和独立工作的能力。

三、支撑学科支撑本专业的一级学科：海洋科学、大气科学；二级学科：物理海洋学。

四、毕业学分要求课程体系学分要求必修选修合计公共基础层面思想政治类 1572.5 高等数学类 25大学外语类 10大学物理类 15.5军事、体育类 7通识教育层面通识教育课程8 8专业教育层面学科基础课程2370专业知识课程 1910工作技能课程16 2总计 130.520150.5五、专业核心课程1.海洋学I（64课时，4学分）2.近海区域海洋学（32课时，2学分）3.流体力学（64课时，4学分）4.海洋调查I（48课时，3学分）5.卫星海洋学（48课时，3学分）6.物理海洋学（64课时，4学分）7.海洋要素计算（48课时，3学分）8.流体力学实验（16+32课时，2学分）9.海洋调查实习II（2周，2学分）10.海洋环流（32课时，2学分）六、专业特色课程1.海浪（32课时，2学分）2.海洋内波（32课时，2学分）3.物理海洋实验（16+32课时，2学分）4.风暴潮（32课时，2学分）5.潮汐（32课时，2学分）6.极地海洋学（32课时，2学分）7.海洋-大气相互作用（32课时，2学分）8.海洋台站实习（3周，2学分）七、实践环节（一）必修实践环节（37.5学分）1.Fortran程序设计（64课时，4学分）2. 海洋-大气数据可视化（48课时，1.5学分）3.海洋科学类见习（48课时，1.5学分）4.计算方法（32课时，1学分）5.流体力学实验（48课时，2学分）6.创新创业教育（2学分）7.毕业论文（6周，6学分）8.海洋调查仪器操作（16课时，0.5学分）9.海洋调查实习I（2周，2学分）10.海洋调查实习II（2周，2学分）11.海洋要素计算上机实验（16课时，0.5学分）12.大学物理实验I（48课时，1.5学分）13.大学物理实验II（48课时，1.5学分）14.大学物理实验III（48课时，1.5学分）17. 军事训练（2周，1学分）18. 体育I-IV（128课时，4学分）19. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（64课时，2学分）（二）选修实践环节1.海洋台站实习（3周，2学分）2.物理海洋实验（48课时，2学分）八、课程设置及修读要求（一）公共基础与通识教育层面修课要求课程类别课程代码课程名称英文名称先修课程必修思想政治理论008101101023思想道德修养和法律基础Mentality and Morality Improvement andBasics of Law 008101101025中国近现代史纲要General Outline of Chinese Modern History 008101101021马克思主义基本原理概论Introduction to the Fundamental Principleof Marxism 008101101019毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Introduction to Maoism and Theoretical System of Chinese Socialism 008101101013形势与政策ⅠCurrent Situation and Policy Ⅰ008101101015形势与政策ⅡCurrent Situation and Policy Ⅱ高等数学008401101045高等数学Ⅰ1 AdvancedMathematicsⅠ1008401101047高等数学Ⅰ2 AdvancedMathematicsⅠ2 高等数学Ⅰ1 008401101059线性代数Linear Algebra 高等数学Ⅰ1 008401101063概率统计Probability and Statistics 高等数学Ⅰ2 008401101061数学物理方法A Methods of Mathematical Physics A 线性代数大学物理008601101093大学物理Ⅰ1 College Physics I1 高等数学Ⅰ1 008601101097大学物理Ⅰ2 College Physics I2 大学物理Ⅰ1 008601101101大学物理Ⅰ3 College Physics I3 大学物理Ⅰ2 008601102095大学物理实验1 College Physics Experiment 1 高等数学Ⅰ1 008601102099大学物理实验2 College Physics Experiment 2 大学物理实验1 008601102103大学物理实验3 College Physics Experiment 3 大学物理实验2大学外语008301101033大学英语Ⅰ CollegeEnglishⅠ008301101035大学英语Ⅱ CollegeEnglishⅡ008301101037大学英语Ⅲ CollegeEnglishⅢ008301101039大学英语Ⅳ CollegeEnglishⅣ008301101135大学英语拓展类课程Extended College English Level A Series 大学英语Ⅲ或选修大学俄语、大学西班牙语等另外一种外语的四个等级课程，修满10学分。

海洋学院本科学生学分制实施办法

海洋学院本科学生学分制实施办法学分制是以选课制为基础，以学分为计量单位衡量学生完成学业状况的弹性教学管理制度。

为主动适应社会发展和地方经济建设对人才需求的多样化、多层次化、多规格化的要求，培养具有竞争意识、创新精神和创造能力的复合型应用人才，深化我校教育教学改革，探索并建立更具生机活力和科学规范的教学管理机制，最大限度地发挥和调动教师和学生教与学的主动性、积极性和创造性，增强办学活力，不断提高教育教学水平和人才培养质量，根据我校的具体情况，特制定本办法。

一、培养计划1．制订原则根据“厚基础、宽口径、重应用、求创新”的基本原则，按照“淡化专业、拓宽基础、强化实践、因材施教”的基本要求，构建专业大类的学科基础课平台，适当设置专业必修课，柔性设置专业选修课程，形成宽口径的人才培养计划，使学生通过学习，构建适应终身教育及社会发展变化需要的知识、能力结构和基本素质。

2．学时与学分课内教学总学时包括必修课和选修课的计划学时，总学时控制在2300学时以下，本科学生毕业应修总学分原则上最低不得低于150学分。

3．课程设置课程按模块设置，分为公共基础课、学科基础课、专业课、通识教育选修课和实践教学课。

（1）公共基础课：指教育部要求或学校规定全校各专业均需开设的课程。

主要包括两课、大学英语课、体育课、军事理论课等。

（2）学科基础课：指讲授学生必须掌握的本学科的基本知识、基本理论和基本技能的课程，按学科门类和专业大类设课，原则上同一专业大类的专业要求开设相同的学科基础课。

（3）专业课：包括专业必修课和专业选修课，专业必修课是对学生进行专业教育和专业训练的主体性课程，包括专业基础课和专业主干课，专业必修课的设置要充分考虑基础性，同类专业和专业方向的专业基础课尽可能相同，以适应“厚基础、宽口径”的人才培养理念。

专业选修课是指为拓展学生的专业知识面，加深专业学习的广度、深度而设置的课程。

（4）通识教育选修课：指为了扩大学生知识面，提高学生的整体素质而设置的课程，共分五类：人文社科类、科学技术类、体育类、美育类、教师教育类。

中国海洋大学大学生创新创业项目智能管理系统操作指引

中国海洋大学大学生创新创业项目
申请简易流程
目录
学生查看
教师查看
学院管理员查看
学院专家查看
附件一
中国海洋大学教务处
二O一四年十一月
学生操作部分：
1、学生用自己的学号登录大学生创新创业项目智能管理系统申请创新训练项目，首次登录时密码与学号相同登录后请修改自己的个人信息及密码。

系统登录网址：。

如您的页面显示不正常请参照附件一《关于各个应用系统在不同操作系统版本上浏览器的兼容性问题》
2、登录后在流程管理----项目申请书菜单下，选择创新训练项目按钮申报项目。

如图1
所示：
图1
3、进入页面后，填写相应的字段信息，若您还不确定填写的内容为定稿可点击暂存如图2所示。

填报组员时注意需要用英文状态下的逗号，如图3所示，暂存后还可以不断修改申请书的内容如图4：
图2
图3
图4
4、确定项目申请表无内容修改后，点击提交等待教师审核完成项目申请。

1。

关于创新创业学分部分审核项目的补充说明

关于创新创业学分部分审核项目的补充说明根据《2018版仰恩大学本科专业人才培养方案》关于修读素质拓展与创新教育学分中已经有明确全体学生参与的课程为5.5学分，学生只需要另外再按照《仰恩大学创新创业及素质能力学分积累与转换试行办法》的规定修满 4.5学分即可毕业的这一变化，因为与2015-2017级学生比较，学分要求低了很多，经征求各学院建议，为了提高学生参与创新创业实践及有关素质拓展、能力等活动的水平，现对2018级以后入学（含2018级）的学生创新创业学分的项目进行补充说明：1.不再作为申请创新创业学分依据的项目（1）为提高学生参加竞赛活动的级别与水平，学院自行组织的比赛不再作为申请创新创业学分的审核项目；（2）仰恩大学运动会开幕式表演：因运动会开幕式表演参加学生面广，无法达到我校创新创业学分设置的目的，因此不再作为审核创新创业学分的项目；（3）由于国家政策的调整，部分已经取消的职业资格证书不再作为审核创新创业学分的项目（例如：会计从业资格证）；或者与专业基本无关的资格证书（例如：国家篮球二级裁判员）。

2.需补充加分细则的项目（1）学科与技能竞赛项目除《仰恩大学创新创业及素质能力学分积累与转换试行办法》规定的A\B\C类竞赛的加分奖励外，现补充说明参加市级、校级的学科与技能竞赛项目的加分细则，同一个比赛不同等级的获奖必须按照最高奖项进行申请。

如：先获得“挑战杯”校级赛奖项，接着又获得省级赛奖项，需按照省级赛奖项进行申请。

优秀奖、参赛奖等一般不给予认定学分。

表1 各级各类学科与技能竞赛创新创业学分明细获奖等级学分A类赛事B类赛事C类赛事市级竞赛校级赛事第一名、一等奖、金奖 6 4 3 2 1第二名、二等奖、银奖 5 3 2 1 0.5 第三名、三等奖、铜奖 4 2 1 0.5 0.25 （2）实践活动项目除参加学校团委组织的大学暑期实践活动外的其他形式的教学计划外的实践活动，必须由学院先报备学校审核通过后才能组织外出实践，按照文件规定，实践完成后，由院系组织认定，每3周1个学分，最多不超过3个学分。

创新创业实践学分分值及计算标准

创新创业实践学分分值及计算标准一、引言创新创业实践是当前教育体系中备受关注的学分课程之一。

学校为了培养学生的创新精神和实践能力，往往会设置相关的创新创业实践课程。

而学分分值及计算标准则是评价学生在该课程中表现的重要指标。

本文将就创新创业实践学分分值及计算标准展开探讨，以期为相关教育工作者、学生和家长提供一些参考。

二、创新创业实践学分分值1. 学分分值的设定原则在考虑创新创业实践学分分值时，学校通常会遵循以下原则:（1）课程的教学内容和设置（2）学生的学习时间和投入（3）课程的难易程度和实践性（4）课程的期末考核和成绩评定综合考虑以上因素，学校会对创新创业实践课程设定相应的学分分值，一般情况下会在1-6学分之间。

2. 举例分析以某高校创新创业实践课程为例，该课程设置了项目策划、创业计划书撰写、市场调研、创业实践等环节，涵盖了创业全过程的相关实践内容。

学生需要在一学期内完成课程要求，学校根据课程的具体难易程度和学生的学习时间，将该课程设定为3学分。

三、创新创业实践学分计算标准1. 课程评定标准在创新创业实践课程中，学校会对学生的表现进行多方面的考量，包括但不限于:（1）课堂表现（2）作业报告（3）期末考核（4）实践成果（5）创业项目执行情况通过以上方面的综合评定，学校会给予学生相应的学分。

2. 举例分析学生小张在创新创业实践课程中，积极参与课堂讨论，提交了规范的作业报告，期末考试成绩合格并且在创业实践中有着不错的表现。

经过综合评定，学校给予小张该课程的满分学分。

四、个人观点和理解对于创新创业实践学分分值及计算标准，我认为应该围绕着培养学生的创新精神和实践能力这一核心目标进行考量。

学分分值的设定应该充分考虑到课程的深度和广度，评定标准应该注重对学生全面能力的考察。

只有这样，才能更好地激发学生的学习激情，培养学生的创新创业能力。

五、总结与回顾通过对创新创业实践学分分值及计算标准的探讨，我们不难发现学分分值的设定需要考虑多方面的因素，并且评定标准也需要具体到每个环节。

实践学分认定管理办法》的通知

— 1 —大海大校发〔2018〕102号关于印发《大连海洋大学大学生创新创业实践学分认定管理办法》的通知各院（部）、处（办、中心）、馆、公司：现将《大连海洋大学大学生创新创业实践学分认定管理办法》印发给你们，请遵照执行。

大连海洋大学 2018年8月15日大连海洋大学大学生创新创业实践学分认定管理办法（2018年8月15日修订）第一条为全面推进素质教育，培养具有创新创业精神和实践能力的高素质人才，引导学生积极有序的参加创新创业实践活动，依据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《大连海洋大学关于制定2016版本科人才培养方案的通知》（大海大校发〔2016〕42号）等文件精神，特制定本办法。

第二条创新创业实践学分是指全日制本科生在校期间，通过参加学术活动、科技竞赛等课外创新创业活动，取得具有一定创新意义的成果，经审核认定后获得的学分。

第三条创新创业实践学分项目主要包括：学术活动、科技竞赛、创新创业训练项目、创新创业活动等类别。

学生申请学分和学院认定学分要以《大连海洋大学大学生创新创业实践学分认定标准》为依据（附件1）。

第四条创新创业实践学分是人才培养方案规定的必修环节，学生获得规定的2个创新创业实践学分，方准予毕业。

第五条成立校院两级创新创业实践学分认定工作小组（以下简称“认定工作小组”）。

校级认定工作小组由创新创业学院、—2 —教务处、招生就业处和校团委等相关职能部门负责人组成，负责创新创业实践学分认定工作的组织、协调以及争议（异议）内容的核定，校级认定工作小组办公室设在创新创业学院。

各学院成立院级认定工作小组。

组长由学院分管教学工作的领导担任，成员应包括分管科研、实验室和学生工作领导及有关人员。

学院认定工作小组是大学生创新创业实践学分认定的主体，负责本院学生学分申请材料的审核、学分认定及汇总等相关工作。

第六条学生申报。

各学院每年11月初组织学生（一年级学生除外）申报创新创业教育学分，填写申请表并提供相关证明材料。

中国海洋大学创新创业教育学分认定系统操作指南(学生部分)-推荐下载

图13、参照《中国海洋大学创新创业教育学分认定管理办法》的相关规图24、申请提交后在学院审核“退回”之前，将不能被修改，请同学们慎重提交；提交后，同学们可根据学分“状态”判断申请学分是否被审核通过；若是“状态”显示“学校审核通过”，则表明学分已被学校认定。

如图3所示：图3关于各个应用系统在不同操作系统版本上浏览器的兼容性问题各位老师、同学：在win 7 和Win 8的操作系统上用IE8.0、IE9.0和IE10.0打开应用系统的相关页面进行浏览时，界面会出现显示不完整的问题，主要原因：浏览器的各个版本的兼容性不一致，所以需要把浏览器的“兼容性视图”功能打开，具体操作如下：方法一：首先选择IE浏览器界面的菜单栏上【工具】选项，如图1，在弹出的下拉框菜单中选择“兼容性视图(V)”或者“兼容性视图设置(B)”1、兼容性视图(V)：直接选择后，显示兼容性视图下的正常页面。

图1 图22、兼容性视图设置(B)：可以把经常浏览的页面的地址添加到该设置中，下次再登录这个地址则页面直接进入兼容性视图的浏览界面：A、选择“兼容性视图设置(B)”功能弹出的界面如图2；B、点“添加”即可把要以兼容性视图打开的地址添加到“已添加到兼容性视图中的网站(W)”下，添加的同时要在该界面的下方把两提示框选中，然后点“关闭”即可进入兼容性视图状态。

方法二：1、若在使用IE8.0、IE9.0和IE10.0 IE浏览器打开应用系统的界面后显示一半页面（兼容性视图问题），则可以在浏览器的地址栏后点“绿色图标”即可把当前页面切换到兼容性视图状态。

如下图标示：说明：（1）、建议老师和学生在浏览应用系统的时候采取方法一的方式，这样可以一直以兼容性视图的方式浏览对应的系统页面！（2）、若是使用其他浏览器时，也是用同样的方法设置。

中国海洋大学学分制改革实施方案

中国海洋大学学分制改革实施方案为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见（教高[2012]4号）》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》以及《山东省教育体制改革推进计划（2011-2015年）》精神，继续深化学分制教学改革，全面提高教育教学质量，加快我校特色显著的世界一流大学的建设进程，特制订本实施方案。

一、指导思想遵循现代高等教育发展规律和“通识为体，专业为用”的教育理念，紧紧围绕“满足学生个性化需求，突出多元化培养”的主线，突出学校海洋特色，全面施行本科教学运行体制改革，实现优质教育资源的科学有效配置，培养具有民族精神和社会责任感、具有国际视野和合作竞争意识、具有科学精神和人文素养、具有创新精神和实践能力的高素质创新型人才，造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量。

二、发展目标构建适应国家发展需要、尊重学生个性化发展的多元多样的人才培养模式，全面实施导师制，形成并完善教师指导下的以学生自主选择课程、自主安排学业进程、自主选择专业、自主建构知识体系为显著特征的教学管理模式。

三、主要内容（一）施行“自主选课制”1.学生在教师指导下自主制定学习计划，跨专业、跨年级任意选修学校开设的所有本科课程。

2.学校开设的所有专业课按照“定额+浮动额”设置，定额即该专业高考录取学生的总量，浮动额即各专业课提供不低于可容纳学生总量20%的名额，供其他专业学生选修。

3.学生要获得某专业的毕业证书，必须选修该专业教学计划规定的全部课程、达到从该专业毕业的全部教学要求。

（二）施行“学业与毕业专业识别确认制”“学业与毕业专业识别确认制”指将每个专业教学计划所规定的课程要求和学分要求作为一个标准参照模式，将每位学生所修的所有课程及所得学分作为一个待识别模式，通过逐一比较待识别模式与标准模式的“贴近度”，确认学生实际主修专业和毕业专业。

创新创业活动学分认定细则

创新创业活动学分认定细则为鼓励学生个性发展，培养学生的创新精神和创业能力，进一步推进人才培养方案改革，根据学校《“四个结合”专业人才培养方案制定标准》文件精神，特制订电信学院创新创业活动学分认定管理办法。

一、学分类型及认定安排创新创业活动学分包括学生通过参加假期教学、技能竞赛、科技创新、特长生培养、首席工人技术能手带徒、校园创业、第二课堂等活动取得的学分。

三年制学生在校期间应取得创新创业学分不低于10分，两年制学生在校期间应取得创新创业学分不低于6分。

表1 三年制创新创业活动学分类型及认定安排表二、学分内容1、假期实践假期实践主要是指利用暑假期间，到与本专业相关的企业进行实习，了解企业对专业人才专业技术能力的要求、职业素质的要求和岗位设置情况。

或者利用暑假期间，对专业相关企业进行调研，了解行业发展动态，企业发展对专业人才培养的要求。

假期实践学习成果为在企业进行生产实习的实习报告，或者行业调研报告，行业调研报告调研企业不得少于8家。

假期教学结束后一学期开学2周内上交学习成果，根据学制不同，每次学分分别为1分或者2分，设封顶。

2、技能竞赛（1）技能竞赛学分认定细则电信学院大学生技能竞赛活动包括《大学生科技活动与技能竞赛管理办法》（浙工商教〔2007〕87号）所规定的技能竞赛活动和院级技能竞赛活动。

得分标准是：省级一等奖8分，省级二等奖6分，省级三等奖4分。

其他级别奖项得分以省级奖项为基准，国家级为2，省级为1，市级为0.8，校级为0.5，院级为0.25。

多人参加的竞赛每个人平均分配分数。

成功参加省级及以上竞赛但未获得奖项者，按校级三等奖认定，成功参加市级竞赛但未获得奖项者，按院级三等奖认定（竞赛级别按教务处备案级别执行）。

3、科技创新科技创新指学生参与各类科技创新、开发活动，含大学生科技创新项目立项、科技制作、申报各种专利（或软件著作权）等。

大学生科技创新项目以结题通过为准，专利以正式的专利证书或相关公告为准。