人民版高中历史必修三专题6试卷A
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人民版高中历史必修三专题6试卷A、B
A卷
一、选择题(每题3分,共60分)
1.在西方历史上,第一次系统论述“人生而平等”的是斯多亚学派,该学派创始人是A.芝诺 B.普罗塔戈拉 C.泰勒斯 D.亚里士多德
2.大约在公元前5世纪中叶,希腊开始了一场智者运动,其主要代表人物是 A.苏格拉底 B.普罗塔戈拉 C.柏拉图 D.毕达哥拉斯
3.14~16世纪,西欧兴起了文艺复兴运动,这场运动的前三杰是指
①薄伽丘②达•芬奇③但丁④彼特拉克
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.一位近代意大利文艺评论家曾把某书与但丁的《神曲》并列,称之为“人曲”,该书是A.《哈姆雷特》B.《九十五条论纲》C.《圣经》D.《十日谈》5.文艺复兴运动高潮时期的杰出代表人物之一是英国的戏剧作家
A.但丁 B.彼特拉克 C.达•芬奇 D.莎士比亚
6.16世纪的西欧兴起了宗教改革,这场运动发端于
A.瑞士 B.德国 C.法国 D.尼德兰
7.16世纪西欧出现宗教改革主要是因为
A.天主教会是最有势力的封建主集团
B.天主教会是封建精神统治的工具
C.文艺复兴使欧洲各国人文主义思想活跃
D.西欧资产阶级无力发动大规模的革命
8.欧洲文艺复兴时期,广大人民群众加入到思想解放运动中来,主要是通过 A.宗教改革 B.牧师传教 C.购买“赎罪券” D.观看戏剧
11.文艺复兴及宗教改革时期,人文主义的主要诉求有①批判神权统治②鼓吹人性解放③信奉思想自由④“因行称义”的信条
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
12.宗教改革对西欧资本主义发展的最大影响是
A.摆脱了罗马教皇对西欧的控制
B.没收了天主教会的土地和财产
C.西欧各国的王权得到了加强
D.为西欧资产阶级革命提供了意识形态方面的依据
13.启蒙运动的斗争矛头主要指向
A.神学世界观B.天主教会C.封建专制制度D.封建等级制度
14.启蒙思想家孟德斯鸠的代表作是
A.《社会契约论》B.《政治学》C.《论法的精神》D.《纯粹理性批判》
15.下列思想家是德国人的是 A.孟德斯鸠B.康德C.卢梭D.伏尔泰
16.美国是现代资产阶级民主国家的代表,你知道美国宪法的理论依据是什么吗A.天赋人权说 B.三权分立说 C.社会契约论 D.人民主权说
17.1789年法国大革命爆发时,德国著名音乐家贝多芬在家里高喊:“卢梭万
岁!”是因为卢梭提出了哪一学说
A.三权分立说 B.人民主权说 C.人文主义说 D.因行称义说
18.启蒙运动中,在对人身自由和思想自由进行深刻探讨的过程中,作出重大理论贡献的有①卢梭②伏尔泰③康德④洛克
A.①②B.②③C.①④D.①③
19.浪漫主义思想运动的起迄时间是
A.18世纪早期到19世纪中叶B.18世纪中期到19世纪早期
C.19世纪早期到19世纪晚期D.18世纪中期到19世纪中叶
20.浪漫主义带来的消极影响有
①个人主义膨胀②排斥和拒绝现代科技③不尊重自然④生活中情感泛滥
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
二、非选择题(每题20分,共40分)
21.公元前5世纪,希腊出现了一个新的思想流派——智者学派。请回答:
(1)这个学派出现的背景是什么?他们研究和讨论的重点是什么?(4分)
(2)这个学派的主张主要是什么?(4分)
(3)智者学派坚持何种立场?请用普罗塔戈拉的一句名言来概括。(4分)
(4)后来智者学派又被称为什么?有什么消极的影响?(4分)
(5)在智者学派之后,希腊还出现了两位著名的哲学家,分别写出他们的名字和一句名言。(4分)
22.阅读下列材料
材料一启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。
材料二难到农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来腿上带着马刺吗?
一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。——《伏尔泰语录》
材料三政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力委托给一个人、几个人或多数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。——孟德斯鸠
请回答:
(1)材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作“漫长的黑夜”?“理性的阳光”指什么?(4分)
(2)材料二体现了什么思想?如何评价?(4分)
(3)归纳材料三所体现的思想,并指出这一思想的历史影响。(4分)
(4)在自由这个问题上,材料二与材料三各侧重于什么?(4分)
(5)综合以上材料,归纳启蒙运动的历史意义。(4分)
B卷
时间:45分钟满分:100分
一、选择题(每题3分,共60分)
1.中国第一个探讨宇宙本原的哲学家和西方“第一次思想解放运动的先驱”分别是 A.老子和苏格拉底 B.孔子和苏格拉底
C.孔子和泰勒斯 D.老子和普罗塔戈拉
2.公元前5世纪,希腊城邦孕育出一个新的思想流派——智者学派,他们的主要观点有
①从认识自然转移到认识社会②从认识社会转移到认识自然
③提倡怀疑,反对迷信④以培养公私兼顾的好公民为自己的任务
A.②③④ B.①③④ C.①②③④ D.③④
3.在公元前5世纪,相当于我国的春秋战国时期,希腊的智者学派提出了“人是万物的尺度”的思想,这是人类自我意识的第一次觉醒。因为
A.先秦诸子没有提出这个观点 B.此前原始宗教和自然统治人类
C.当时东西方都未进入文明时代D.开始了人类对自然界的探讨和解释
4.苏格拉底和康德的哲学贡献分别是
①使哲学真正成为一门研究“人”的学问
②使哲学真正成为一门独立的学科
③强调人作为认识客观事物的主体的意义,树立了人的尊严
④最终确立了人类的主体地位
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
5.以下关于苏格拉底的说法,不正确的是
A.“认识你自己”是他哲学探索的指南
B.主张为一个人的理智判为错误的东西就不该去做
C.与强权妥协
D.尊崇理性,信奉思想自由
6.文艺复兴时期的起迄时间是
A.14-15世纪 B.15-17世纪 C.14-17世纪 D.16~17世纪
7.文艺复兴的实质是
A.古典文化的复兴 B.古典文化的改造
C.资产阶级的新文化运动 D.旨在维护中世纪神学的地位
8.下列人物中,不属于文艺复兴初期出现的三杰的是
①薄伽丘②达•芬奇③彼特拉克④拉斐尔⑤但丁⑥米开朗琪罗
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③ D.④⑤⑥
9.德意志发生宗教改革的直接原因是 A.天主教会对德意志的欺诈性掠夺B.马丁•路德提出改革宗教的政治主张C.人文主义思想在德意志的传播D.罗马教皇派人到德意志出售赎罪券
10.德意志宗教改革的代表人物是
A.加尔文 B.马丁•路德 C.康德 D.哥白尼