美术色彩在线作业
美术生色感测试50题
美术生色感测试50题1. 请列举你认为是纯色的颜色。
2. 请列举你认为是中性色的颜色。
3. 请列举你认为是暖色调的颜色。
4. 请列举你认为是冷色调的颜色。
5. 请列举你认为是原色的颜色。
6. 请列举你认为是补色的颜色。
7. 请列举你认为是次补色的颜色。
8. 请列举你认为是三原色的颜色。
9. 请列举你认为是三补色的颜色。
10. 请列举你喜欢的颜色，并简要说明原因。
11. 请列举你不喜欢的颜色，并简要说明原因。
12. 请列举你认为是相近色的组合。
13. 请列举你认为是相对色的组合。
14. 请列举你认为是互补色的组合。
15. 请列举你认为是相似色的组合。
16. 请列举你认为是色轮相邻色的组合。
17. 请列举你认为是冷暖色调组合。
18. 请列举你认为是渐变色的组合。
19. 请用你认为的最经典的颜色搭配方式组合。
20. 请用你创造的最有创意的颜色搭配方式组合。
21. 请用冷色调表达喜悦的情绪。
22. 请用暖色调表达悲伤的情绪。
23. 请用黑色表达力量的情绪。
24. 请用白色表达纯洁的情绪。
25. 请用红色表达愤怒的情绪。
26. 请用蓝色表达平静的情绪。
27. 请用黄色表达活力的情绪。
28. 请用绿色表达安宁的情绪。
29. 请用紫色表达神秘的情绪。
30. 请用粉色表达浪漫的情绪。
31. 请用棕色表达稳重的情绪。
32. 请用橙色表达热情的情绪。
33. 请用灰色表达中性的情绪。
34. 请用金色表达豪华的情绪。
35. 请用银色表达先进的情绪。
36. 请用青色表达清新的情绪。
37. 请用柔和的色调表达温暖的情绪。
38. 请用鲜艳的色调表达活力的情绪。
39. 请用渐变色表达多变的情绪。
40. 请用对比强烈的色调组合表达冲突的情绪。
41. 请用层次分明的色块表达平衡的情绪。
42. 请用深浅不同的色调表达空间感。
43. 请用明亮的色彩表达光线的感觉。
44. 请用柔和的色彩表达柔软的材质。
45. 请用冷色调表达静谧的氛围。
(简化版)小学美术一年级下册画画、涂色练习题
(简化版)小学美术一年级下册画画、涂色
练习题
海洋动物涂色
- 给下面的海洋动物涂色：海龟、海豚、海星、海鸥、鱼类。
- 使用彩色铅笔或油画进行涂色。
- 尽量保持颜色鲜艳，使海洋动物更加生动。
图案填色
- 请在下面的图案中填入合适的颜色。
- 图案包括：花朵、太阳、彩虹、云朵、蝴蝶。
- 用彩色铅笔或油画进行填色。
- 可以选用不同的颜色来涂抹，使图案更加美丽。
画出爸爸妈妈
- 请根据下面的提示进行绘画：
- 画出爸爸和妈妈的形象。
- 用彩色铅笔或油画进行绘画。
- 尽量表达出爸爸和妈妈的特点和笑容。
设计你的梦想房间
- 想象你未来的房间是什么样子？
- 画出你理想中的梦想房间。
- 可以设计房间的颜色、家具、装饰品等。
- 使用彩色铅笔或油画进行绘画。
动物朋友
- 请画出你最喜欢的动物朋友。
- 使用彩色铅笔或油画进行绘画。
- 尽量细致地描绘动物的特点和表情。
以上是小学美术一年级下册的画画、涂色练习题。
完成这些练习将有助于提高你的绘画技巧和想象力。
愿你在这些练习中获得乐趣，并展现你独特的艺术天赋！。
南开16秋学期《中国美术赏析》在线作业
17 春南开 16 秋学期《中国美术赏析》在线作业一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1.东晋最有影响的雕塑家是（）A.杨惠之B.戴逵C.曹仲达D.卫协正确答案：2.以下属于顾恺之的绘画作品是和（）A.《韩熙载夜宴图》B.《女史箴图》C.《清明上河图》D.《芙蓉锦鸡图》正确答案：3.花鸟画的表现手法可以区分为（）A.工笔花鸟画、写意花鸟画B.写意花鸟画、水墨花鸟画C.工笔花鸟画、水墨花鸟画D.水墨花鸟画、青墨花鸟画正确答案：4.《虢国夫人游春图》的作者是（）A.周昉B.张萱C.顾闳中D.张择端正确答案：5.《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为A.南唐画家B.西蜀画家C.北宋画家D.唐代画家正确答案：6.关于吴昌硕的描述对的一项是（）A.处于绘画史的新旧交接时代B.旧时代最后一人C.新时代的第一人D.A、 B、C正确答案：7.开创我国青绿山水端绪的作品是（）A.游春图B.江帆楼阁图C.明皇幸蜀图D.千里江山图正确答案：8.郑板桥的作品不包括（）A.《竹石兰花图》B.《兰竹荆棘图》C.《风雨竹图》9.阎立本对绘画的最大贡献是（）A.创立了人物画派B.使绘画走入皇室C.使绘画摆脱了对文学的依附地位D.使绘画用以描述事件情节正确答案：10.明清时期举行殿试是在（）A.太和殿B.中和殿C.保和殿D.乾清宫正确答案：11.清代从摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书是（）A.顾氏画谱B.程氏墨苑C.十竹斋画谱D.芥子园画传正确答案：12.敦煌石窟佛教艺术兴盛的原因那个不是（）A.世界文明发展融合的结果B.中原汉族艺术风格对敦煌石窟艺术的影响C.敦煌佛教艺术的发展是佛教东渐的结果D.敦煌佛教艺术的发展是丝绸之路的结果正确答案：13.明代擅长“易园以方，易整以散”装饰手法的画家是（）A.陈洪绶B.崔子忠C.丁云鹤D.吴彬正确答案：14.阿房宫是（）最重要的宫殿建筑群A.秦代B.汉代C.东周D.战国正确答案：15.吴道子就被称为（）A.“诗圣”B.“书圣”C.“画圣”D.“文圣”正确答案：16.不属于倪瓒的艺术作品（）A.《六君子图》B.《富春山居图》C.《江岸望山图》D.《修竹图》正确答案：17.中国绘画形成的第一个发展高峰是（）A.人物画B.水墨山水画C.写意花鸟画18.我国现存最早的山水卷轴画《游春图》的作者是（）A.李思训B.李昭道C.薛稷D.展子虔正确答案：19.吴门画家中，由职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）A.沈周B.文征明C.唐寅D.仇英正确答案：20.最能代表黄公望水平的艺术作品（）A.《富春山居图》B.《千字文》C.《六君子图》D.《江岸望山图》正确答案：16 秋学期《中国美术赏析》在线作业二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。
二年级美术100种颜色调配混合练习200题
二年级美术100种颜色调配混合练习200
题
引言
这份文档旨在提供给二年级学生一些练用来探索和调配不同颜色的技巧。
每个练都包含混合两种颜色，共涵盖了100种不同的颜色组合。
这些练旨在培养学生艺术创造力和配色技巧，并加深对颜色的认识。
练说明
本练集包括了200个题目，每题要求将两种颜色混合。
学生需要根据给定的颜色，选择正确的调配方法，并在配色练本上混合颜色。
这些练可以帮助学生熟悉不同颜色之间的混合效果，并提升他们对颜色调配的感知能力。
练示例
以下是一些练示例，帮助学生理解题目的要求和操作方法：
1. 调配红色和蓝色：在配色练本上将红色和蓝色混合，观察混合后的颜色效果。
2. 调配黄色和绿色：在配色练本上将黄色和绿色混合，观察混合后的颜色效果。
3. 调配橙色和紫色：在配色练本上将橙色和紫色混合，观察混合后的颜色效果。
答题要求
学生需要按照题目要求在配色练本上调配颜色，并写下混合颜色的名称。
同时，学生需要注明使用的颜色和混合比例。
这样可以帮助学生记录每一种颜色组合的调配方法和效果。
总结
通过完成这200道颜色调配混合练，二年级学生能够熟悉不同颜色之间的混合效果，并学会调配各种不同的颜色。
这些练将培养学生的艺术创造力和颜色认知能力，为他们今后的美术研究打下扎实的基础。
以上就是《二年级美术100种颜色调配混合练习200题》的内容介绍。
希望这份练习集能够对学生们的美术学习有所帮助。
19春华中师《美术基础与欣赏》在线作业[第三套]答案
![19春华中师《美术基础与欣赏》在线作业[第三套]答案](https://img.taocdn.com/s3/m/d60e5285195f312b3169a563.png)
【奥鹏】19春华中师《美术基础与欣赏》在线作业
试卷满分:100 试卷得分:100
一、单选题（共10题，30分）
1、运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是（）
A绘画
B雕塑
C工艺美术
D建筑艺术
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：A
2、《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和（）的情趣和能力。
”A热爱美
B发现美
C表现美
D理解美
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：C
3、学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的（）
A轮廓特征
B基本形态
C基本结构和主要特征
D动态结构
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：C
4、在近代儿童美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推（）
A裴斯泰洛齐和福禄贝尔
B裴斯泰洛齐和罗伯特·欧文
C蒙台梭利和福禄贝尔
D蒙台梭利和罗伯特·欧文
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：A
5、美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是（）
A弗兰兹?西泽克
B福禄倍尔
C皮亚杰
D冈仓觉
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：A。
15春学期《美术概论(尔雅)》在线作业满分答案
15春学期《美术概论（尔雅）》在线作业
一,单选题
1. “一幅图画对于不识字的人来说就好比是书本对于识字的人，它们都起着同样的作用”是下面哪一位的观点：（）
A. 格里高利
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 康德
?
正确答案：A
2. 中国绘画运用色彩核心的原则是下面哪一项：（）
A. 自然的光色变幻
B. 非常态的色与光
C. 常态的色与光
D. 提倡明艳的色彩运用s
?
正确答案：C
3. 修拉是下面哪一画派的代表画家：（）
A. 新印象主义画派
B. 现实主义画派
C. 超现实主义画派
D. 野兽派
?
正确答案：A
4. 《写生珍禽图》的作者是下面哪一位：（）
A. 郑板桥
B. 张彦远
C. 黄筌
D. 崔白
?
正确答案：C
5. 《马球图》产生于下面哪一个朝代：（）
A. 唐代
B. 宋代
C. 明代
D. 清代
?
正确答案：A。
美术四年级上册颜色搭配的创作练习题(含答案)
美术四年级上册颜色搭配的创作练习题(含答案)第一题：色彩搭配练题目描述：根据给定的四个颜色，请搭配出符合艺术感的色彩组合，并简要说明你的选择原因。
根据给定的四个颜色，请搭配出符合艺术感的色彩组合，并简要说明你的选择原因。
给定颜色：- 红色- 绿色- 蓝色- 黄色答案示例：- 红色 + 黄色：这是暖色的组合，搭配在一起能给人带来温暖和活力的感觉。
- 绿色 + 蓝色：这是冷色的组合，搭配在一起能给人带来平静和冷静的感觉。
第二题：色彩对比练题目描述：请从给定的颜色中选择两种形成对比的颜色，搭配在一起并通过绘画表达出你的情感。
请从给定的颜色中选择两种形成对比的颜色，搭配在一起并通过绘画表达出你的情感。
给定颜色：- 黑色- 白色- 红色- 绿色答案示例：我选择了黑色和白色作为对比颜色。
我用黑色绘制了一座阴影覆盖的山峰，并用白色绘制了月亮的光辉。
这种对比能够突出山峰的立体感，并传达出夜晚的宁静和神秘感。
第三题：主题色彩练题目描述：请设定一个主题，然后选择与主题相关的颜色进行搭配并用绘画表达出主题的意境。
请设定一个主题，然后选择与主题相关的颜色进行搭配并用绘画表达出主题的意境。
主题：春天的花园春天的花园答案示例：我选择了粉红色、黄色和绿色作为主题色彩。
我用粉红色绘制了盛开的樱花，黄色绘制了明亮的阳光，绿色绘制了茂盛的草地。
这些颜色组合出了一个充满生机和喜悦的春天花园的意境。
第四题：叠加色彩练题目描述：请选择两种颜色并进行叠加，然后通过绘画表达出叠加后的颜色效果。
请选择两种颜色并进行叠加，然后通过绘画表达出叠加后的颜色效果。
答案示例：我选择了蓝色和黄色进行叠加。
我用蓝色绘制了一片天空，然后在天空中间叠加了黄色的太阳。
这样叠加后，天空呈现出了一种明亮而宁静的绿色。
第五题：感情色彩练题目描述：请根据以下情感选择一种或多种颜色，并通过绘画表达出相关情感。
请根据以下情感选择一种或多种颜色，并通过绘画表达出相关情感。
情感：快乐快乐答案示例：我选择了黄色和橙色来表达快乐的情感。
19春福师《学前儿童美术教育》在线作业一 答案
福师《学前儿童美术教育》在线作业一一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）1. 罗恩菲尔德把儿童美术发展分为（）个阶段。
A. 五B. 六C. 九D. 八正确答案：B2. 对中国现代美育发展作出重大贡献的，首推____。
A. 王国维B. 巴肯C. 蔡元培D. 陶行知正确答案：C3. ____被认为是美国教育史上最有影响教育家，其进步主义教育思想在美术教育领域内产生了重大影响作用。
A. 巴肯B. 富兰克林C. 杜威D. 齐塞克正确答案：C4. 情节画是在____的基础上进行的，也称“命题画”。
A. 记忆画B. 物体画C. 情节画D. 想象画正确答案：B5. 捷克教育家____的著作《大教学论》为在学校中实施美术教育作了铺垫。
A. 卢梭B. 阿恩海姆C. 夸美纽斯D. 赫尔巴特正确答案：C6. （）是由教师确定某一物体，并教给儿童关于该物体形状、色彩、结构的画法，从而使儿童掌握物体的基本特征。
A. 图案画C. 情节画D. 物体画正确答案：D7. 在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中，____把创造真善美的人作为教育的最高目标。
A. 陈鹤琴B. 陶行知C. 孔子D. 王国维正确答案：B8. 中国美育的开创者是____，其美育观即有西方美学的思辩色彩，又有中国美学的直观特点。
A. 王国维B. 陈鹤琴C. 蔡元培D. 陶行知正确答案：A9. 法国启蒙思想家____在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。
A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 阿恩海姆D. 卢梭正确答案：D10. 课程论专家（）认为，陈述目标的最为有效的形式，是既指出要使儿童养成的那种行为，又要言明这种行为运用的生活领域或者内容。
A. 泰勒B. 斯滕豪斯C. 艾斯纳D. 里德正确答案：A11. 50年代，美国教育家____在他的《教育过程》一书中提出了“学科结构”的概念。
A. 富兰克林B. 布鲁纳C. 夸美纽斯D. 赫尔巴特正确答案：B12. 凯洛格把2岁或者2岁以下的儿童在无意识的状态下所画的涂鸦线称为基本的涂鸦线，并把这种基本的涂鸦线分为____种。
美术生色感测试50题
美术生色感测试50题美术生色感测试是评估一个人在感知、辨别和运用颜色方面的能力和敏感度的重要指标。
通过测试，我们可以了解个体对颜色的敏感程度，从而更好地指导其在美术创作和设计方面的发展。
下面将为大家介绍50道美术生色感测试题目。
1. 将以下颜色按照从浅到深的顺序排列：深红、淡红、深蓝、淡蓝。
2. 下面哪个颜色是冷色调的：橙色、黄色、蓝色、紫色。
3. 以下颜色中哪一个是暖色调的：绿色、紫色、橙色、蓝色。
4. 将以下颜色按照从暖色到冷色的顺序排列：黄色、蓝色、红色、绿色。
5. 将以下颜色按照从暖色到冷色的顺序排列：紫色、绿色、黄色、蓝色。
6. 下面哪个颜色是互补色：红色和橙色、黄色和紫色、蓝色和绿色、紫色和橙色。
7. 将以下颜色按照从明亮到暗淡的顺序排列：浅黄、淡绿、深红、深蓝。
8. 以下颜色中哪一个是中性色：红色、蓝色、黑色、黄色。
9. 下面哪个颜色是次级色：绿色、红色、黄色、紫色。
10. 将以下颜色按照从冷色到暖色的顺序排列：蓝色、红色、黄色、绿色。
11. 以下颜色中哪一个是对比色：红色和黄色、蓝色和绿色、紫色和红色、橙色和绿色。
12. 将以下颜色按照从暖色到冷色的顺序排列：橙色、紫色、绿色、蓝色。
13. 下面哪个颜色是原色：橙色、紫色、绿色、红色。
14. 将以下颜色按照从浅到深的顺序排列：淡黄、淡蓝、深红、深绿。
15. 以下颜色中哪一个是补色：红色、蓝色、黄色、绿色。
16. 下面哪个颜色是暖色调的：蓝色、黄色、绿色、紫色。
17. 以下颜色中哪一个是冷色调的：红色、蓝色、黄色、紫色。
18. 将以下颜色按照从明亮到暗淡的顺序排列：淡绿、浅黄、深蓝、深红。
19. 下面哪个颜色是互补色：红色和绿色、黄色和紫色、蓝色和橙色、紫色和橙色。
20. 将以下颜色按照从冷色到暖色的顺序排列：蓝色、红色、绿色、黄色。
21. 以下颜色中哪一个是次级色：绿色、红色、黄色、紫色。
22. 将以下颜色按照从暖色到冷色的顺序排列：黄色、蓝色、红色、绿色。
初中一年级课外练习题 美术题色彩运用题20题及答案
初中一年级课外练习题美术题色彩运用题20题及答案1. 在下列色彩中，哪种颜色是暖色调？答案：红色2. 将下列颜色按照明度从浅到深排列：答案：粉红、橙色、紫色、深蓝3. 以下哪种组合是冷暖色搭配？答案：蓝色和橙色4. 选择以下颜色中最接近原色的一种：答案：红色5. 以下哪种色彩是双色对比搭配？答案：黑色和白色6. 选择以下颜色中最接近中性色的一种：答案：灰色7. 在画山水时，下面哪种色彩通常用来表示远处的山和天空？答案：淡蓝色8. 以下哪种颜色通常用来表示夜晚的场景？答案：深紫色9. 当想要在画作中制造强烈的对比时，可以使用以下哪组颜色？答案：红色和绿色10. 哪种颜色能够给人带来轻松和愉悦的感觉？答案：黄色11. 当配色感觉单调时，可以通过加入以下哪种颜色来增加活力？答案：橙色12. 以下哪种颜色在传达温柔和柔和感方面效果较好？答案：粉色13. 以下哪种配色方案可以用来表示喜庆和热闹？答案：红色、金色和绿色14. 哪种颜色可以用来表示环境清新和自然的感觉？答案：绿色15. 当画面需要呈现沉重和稳定感时，可以使用以下哪种颜色？答案：棕色16. 以下哪种颜色通常用来表示生命和希望？答案：绿色17. 哪种颜色可以用来表示忧郁和神秘的感觉？答案：紫色18. 当想要画出光线的效果时，可以使用以下哪种颜色？答案：黄色19. 以下哪种颜色可以用来表示激动和活力？答案：红色20. 在作品中使用适当的色彩搭配能够给人带来哪种感受？答案：情绪和情感的共鸣这是一篇初中一年级美术题色彩运用题的练习题及答案。
通过回答这些问题，学生们可以更好地理解色彩的运用和搭配，以及不同颜色所代表的情感和意义。
这些练习题涵盖了色彩明度、冷暖色调、对比搭配、情感表达等方面的知识，有助于培养学生对色彩的敏感性和创造力。
在美术课外练习中，通过解答这些题目，学生们可以提高自己的美术水平和审美能力，并在今后的创作中更好地运用色彩来表达自己的观点和情感。
初二美术作业
初二美术作业
作业主题：《生活中的色彩》
作业要求：
●观察生活中的事物，选择一个你感兴趣的主题，例如：家庭、
校园、城市或自然风光等。
●以你选择的主题为中心，创作一幅色彩画。
在画中展现出生
活中的色彩和情感。
●运用不同的绘画技巧和材料，如水彩、油画棒、马克笔等，
创作出具有个性的作品。
●作品尺寸：A4纸大小。
●提交作品时，请附上一段简短的文字说明，描述你创作这幅
画的灵感来源和意义。
作业提示：
●选择一个你熟悉的主题，这样更容易捕捉到生活中的色彩
和情感。
●尝试使用不同的绘画技巧和材料，发挥自己的创意和想象
力。
●注意色彩的搭配和运用，使画面更加生动和有趣。
●表达出你对该主题的情感和感受，让观众能够感受到你作
品中的情感共鸣。
k大色彩课作业
k大色彩课作业
作业一：色彩组合
请设计一个色彩组合，包括至少6种颜色，并使用这6种颜色完成一幅画。
这幅画可以是一幅风景、人物、静物或抽象作品，只要你喜欢。
作业二：色彩情感
请选择一种颜色，并描述它所表达的情感。
例如，红色可能代表激情、爱情或危险；蓝色可能代表平静、信任或悲伤。
然后，使用这种颜色创作一幅画，以表达这种情感。
作业三：色彩对比
请选择两种对比鲜明的颜色，并使用它们创作一幅画。
这幅画应该突出这两种颜色的对比，展示它们的不同之处。
作业四：色彩象征
请选择一种颜色，并研究它在不同文化和传统中的象征意义。
然后，使用这种颜色创作一幅画，以表达它在你的文化或传统中的象征意义。
作业五：色彩混合
请使用两种或更多颜色混合创作一幅画。
这幅画应该展示不同颜色混合所产生的新的颜色和效果。
人教版六年级上册美术绘画专项练习
人教版六年级上册美术绘画专项练习
练题一：色彩搭配练
1. 尝试使用不同的颜色进行搭配，用颜色铅笔绘制一幅色彩丰富的画作，表达你喜欢的主题。
2. 绘制一个四季变化的图像，用适合每个季节的颜色来展示四季的特点。
练题二：线条绘画练
1. 绘制一幅使用直线和曲线的图像，尝试表达出不同的情感。
2. 用线条勾勒出一个具有动感的人物形象，注意线条的流畅和力量感。
练题三：空间构成练
1. 用简单的几何图形绘制一个具有立体感的景物，让人有立体的错觉。
2. 绘制一个包含多个元素的平面图，让元素之间形成有趣的空
间关系。
练题四：水彩绘画练
1. 使用水彩颜料绘制一幅充满生机的自然景色，如山水、花园等。
2. 用水彩颜料创作一幅寓意深远的作品，表达你对某个主题的
理解。
练题五：创意绘画练
1. 以自己喜欢的动物为主题，用创意的方式绘制一幅画作。
2. 选取一个经典故事或童话故事，用图画的方式展现故事情节。
以上为人教版六年级上册美术绘画专项练习的简要指导。
希望
同学们通过这些练习，能够培养良好的绘画技巧和创作能力，同时
也能够发现自己对美的独特理解和表达方式。
努力练习，创作出属
于你自己的美丽作品！。
幼儿美术教育在线作业
幼儿美术教育在线作业〔谭瑞惠作业〕1．第1题学前儿童美术欣赏课程可以透过以下〔〕层次进展教学。
A.感觉层次、智慧层次、创造层次、表现层次B.感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次C.感觉层次、表现层次、创造层次、智慧层次D.智慧层次、表现层次、创造层次、感觉层次您答案：B题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题对作品第一感觉，注重作品形式与该形式引发理念。
这属于开展幼儿美感知觉能力〔〕层面。
您答案：A题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题在儿童美术欣赏进入形式阶段时。
主要分析作品〔〕。
C.造型、色彩您答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0学前儿童美术是其心理活动反映，是其心理表象〔〕。
C.具体化您答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题儿童画画时倾向于〔〕地表现事物。
您答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题从实用性观点解释艺术学说是〔〕。
C.巫术说您答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题依据艺术分类美学原那么，美术主要是〔〕。
您答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0依据艺术形象存在方式，美术主要是〔〕。
C.空间艺术您答案：C题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题儿童对具体生命运动模式感受更具有〔〕性，这是成人所不及。
B.直觉C.逻辑您答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题造型艺术中最主要一种艺术形式是〔〕。
您答案：A题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题美术教育是人类最早文化教育形式之一，它作为教育中独立学科，最早出现在西方〔〕。
您答案：C此题得分：2.012．第12题主张通过儿童艺术创作开展其个性与创造性美国美术教育家是〔〕。
您答案：C题目分数：2.0此题得分：2.013．第13题在我国新式学校美术教育产生于〔〕。
您答案：A题目分数：2.0此题得分：2.014．第14题引导儿童学习深浅、冷暖颜色搭配，根据主题需要，恰当地使用颜色表现自己情感，是〔〕岁儿童绘画教育目标之一。
地质大学19春《中国美术赏析》在线作业12
地大《中国美术赏析》在线作业一1.[单选题]（）被国际评论界誉为“中国近代绘画之父”。
A.徐悲鸿B.齐白石C.吴昌硕D.张大千正确答案:——A——2.[单选题]《潇湘图》是（）晚年的代表作。
A.荆浩B.关仝C.巨然D.董源正确答案:——D——3.[单选题]《六君子图》是（）的作品。
A.黄公望B.吴镇C.倪瓒D.王蒙正确答案:——C——4.[单选题]宋山水画向写意转变的代表画家是（）。
A.荆浩B.关仝C.王希孟D.李唐正确答案:————5.[单选题]吴道子被称为（）。
A.“诗圣”B.“书圣”C.“画圣”D.“文圣”正确答案:————6.[单选题]唐代以画马而著名的画家有（）。
A.阎立本B.尉迟乙僧C.韩滉D.韩干正确答案:————7.[单选题]吴道子的传世之作首推（）。
A.《韩熙载夜宴图》B.《女史箴图》C.《清明上河图》D.《送子天王图》正确答案:————8.[单选题]在元代，中国绘画形成了第二个发展的高峰是（）。
A.人物画B.水墨山水画C.写意花鸟画D.工笔花鸟画正确答案:————9.[单选题]宗炳的《画山水序》为山水画奠定的理论基础是（）。
A.注重在山水画中体现人物的重要性。
B.对于山水的画法做出来标准。
C.将山水与情操品德、圣人哲理起来。
D.所见即所得。
正确答案:————10.[单选题]顾恺之之后人们对于绘画的评价标准变为（）。
A.色彩的运用B.透视C.真实D.传神正确答案:————11.[单选题]徐渭最著名的作品是（）。
A.《鱼蟹图》B.《墨葡萄》C.《四时花卉图》D.《黄甲图》正确答案:————12.[单选题]宋代最杰出的工笔花鸟画家是（）。
A.宋徽宗赵佶B.八大山人C.徐熙D.黄筌正确答案:————13.[单选题]世界上规模最大、洞窟最多的佛教艺术圣地是（）。
A.卢浮宫B.故宫C.云冈石窟D.敦煌莫高窟正确答案:————14.[单选题]在唐宋时代，中国绘画形成的第一个发展高峰是（）。
色彩混合练习题
色彩混合练习题色彩混合是绘画中一个非常重要的概念。
通过不同颜色的混合和调和，艺术家们可以创造出无数的色彩变化和视觉效果。
本文将提供一些色彩混合练习题，帮助读者掌握色彩混合的技巧和方法。
通过这些练习题，读者可以提升自己的绘画水平和艺术表达能力。
练习题一：基本色彩的混合选择一组基本色彩，如红、黄、蓝，或红、绿、蓝。
使用这些颜色的原色进行混合，观察和记录混合过程中产生的新颜色。
尝试调整原色的比例，观察颜色的变化。
在实践中，通过这些基本颜色的混合，你将了解到色彩的相互作用和调和的基本原理。
练习题二：互补色的混合选择一组互补色，如红绿、橙蓝、黄紫等。
将这些互补色进行混合，观察和记录产生的新颜色。
互补色的混合会产生强烈的视觉对比效果，同时也可以制造出一种鲜明而饱满的色彩表现。
通过这个练习题，你可以更好地理解互补色的特性和相互作用。
练习题三：渐变色的混合选择一组相邻的颜色，如红、橙、黄，或绿、蓝、紫。
使用这些相邻颜色进行渐变混合，从一个颜色平滑过渡到另一个颜色。
观察和记录渐变过程中颜色的变化和流动。
渐变色的混合技巧在绘画中非常常见，通过这个练习题，你可以提升对渐变色的把控能力。
练习题四：中性色的混合中性色是色彩混合中不可或缺的一部分。
选择黑、白、灰这样的中性色，进行混合和调和。
尝试不同比例和程度的混合，观察产生的中性色的变化和亮度的调整。
中性色在绘画中用于创造明暗和阴影效果，通过这个练习题，你可以更好地掌握中性色的运用。
练习题五：自由混合选择自己喜欢的颜色进行自由混合练习。
通过随意选择和混合不同的颜色，尝试创造出丰富多样的色彩效果。
这个练习题的目的是激发你的创造力和想象力，同时也巩固你对色彩混合的理解。
总结：色彩混合是绘画过程中不可或缺的一部分，掌握好色彩混合的技巧和方法对于提升绘画水平非常重要。
通过上述的练习题，读者可以逐步提升自己对色彩混合的理解和实践能力。
在实际绘画中，不断进行练习和尝试，加上创造性的思考，你将能够创造出独特而生动的色彩表现，展现出个人的艺术风格。
小学美术26种颜色练习题(一)
小学美术26种颜色练习题(一)一、简介本文档包含了小学美术学科的26种颜色练题，旨在帮助学生熟悉常见的颜色名称和运用。
通过练，学生能够提高对颜色的观察力和辨别能力，为后续的美术研究打下基础。
二、练题目1. 红色：用红色填满一个正方形。
2. 橙色：用橙色填满一个三角形。
3. 黄色：用黄色填满一个圆形。
4. 绿色：用绿色填满一个长方形。
5. 蓝色：用蓝色填满一个正方形。
6. 靛蓝色：用靛蓝色填满一个椭圆。
7. 紫色：用紫色填满一个三角形。
8. 粉色：用粉色填满一个圆形。
9. 棕色：用棕色填满一个长方形。
10. 黑色：用黑色填满一个正方形。
11. 白色：用白色填满一个椭圆。
12. 灰色：用灰色填满一个三角形。
13. 红橙色：用红橙色填满一个圆形。
14. 黄绿色：用黄绿色填满一个长方形。
15. 蓝紫色：用蓝紫色填满一个正方形。
16. 紫红色：用紫红色填满一个椭圆。
17. 橙黄色：用橙黄色填满一个三角形。
18. 绿黄色：用绿黄色填满一个圆形。
19. 橙红色：用橙红色填满一个长方形。
20. 青色：用青色填满一个正方形。
21. 桃红色：用桃红色填满一个椭圆。
22. 红紫色：用红紫色填满一个三角形。
23. 黄橙色：用黄橙色填满一个圆形。
24. 蓝绿色：用蓝绿色填满一个长方形。
25. 青紫色：用青紫色填满一个正方形。
26. 青绿色：用青绿色填满一个椭圆。
三、使用说明学生们可以根据练题目中所给的颜色名称，选择相应的颜色填满指定的图形。
练过程中，可以借助彩色铅笔、蜡笔或画笔等绘图工具，使练更加丰富多彩。
四、总结通过完成这26种颜色的练习题，学生们能够掌握常见的颜色名称，并学会运用颜色填充图形。
这有助于培养学生对颜色的感知能力和绘画表达能力，为美术学科的学习打下良好的基础。
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1.（5.0分）
1、明度是指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。
（ X）
∙正确
∙错误
2.（5.0分）
2、无彩色系统的色彩其基本特点是具有明度变化。
（X ）
∙正确
∙错误
3.（5.0分）
3、无彩色和有彩色一样，有明度、色相和纯度属性。
（X ）
∙正确
∙错误
4.（
5.0分）
4、色相环上共有三对互补色，它们是红与绿、黄与紫和桔黄与蓝。
（ X）
∙正确
∙错误
5.（5.0分）
5、七色光是不可见光，因此我们在生活中看不到的这些光。
（X ）
∙正确
∙错误
问答题 (共2道题)
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6.（42.0分）
7、写实色彩与装饰色彩的区别
①装饰色彩
装饰色彩以固有色为基础，研究色彩的平面性与装饰性。
装饰色彩一般排除自然界中光源色与环境色的影响，把自然界中的色彩关系综合、概括、抽象出来，利用色彩的浓淡、冷暖、明暗、互补等对比手法进行色彩的艺术创造。
装饰色彩可以不再是物体本身的自然颜色，而是人们根据审美需要，对色彩进行多种艺术处理和加工，装饰色彩是人们对自然色彩的再创造，是人们主观赋予物体的一种抽象色彩，是人们对色彩欣赏的一种需要．见彩图。
人们在生活中可以从大量的日用品、工业晶、工艺晶、现代建筑等等各个领域中充分领略装饰色彩的无穷魅力。
装饰色彩更多的应用在图案设计、装饰壁画、工艺美术、国画、民间艺术，建筑设计、服装设计、家具日用品等众多方面，可以说在人们生活的所有领域里，它几乎无所不在，与人类的衣、食、住、行息息相关．因此，人们对于装饰色彩最为熟悉，在现代文明中成长起来的人，最早接触的并不是大自然，而是房屋建筑、家具、玩具等生活日用晶，人们的色感最初也是通过最早接触的这些物品的色彩而培养出来的。
所以人们对于固有色与装饰色有着某种最为敏感的直觉，并逐渐发展成为自己的色彩审美情趣和标准，并在不知不觉中形成了许多色彩观念。
这些因素既给人们以后学习写生色彩打下了一些色彩基础，但同时也是许多人在写生色彩训练时，摆脱不掉固有色与装饰概念色影响的重要原因。
②写生色彩
写生色彩与装饰色彩不同，它是从客观真实的角度来观察、分析和再现色彩关系的．它不仅仅研究物体的固有色，而是整体的表现物体在光线照射下的所有色彩关系。
写生色彩是把物体的固有色、光源色、环境色做为一个不可分割的整体来
研究、来表现的。
因此，评价一幅写生色彩的绘画作品，主要是看它是否准确，真实，生动地表现出对象的色彩关系。
从色彩学的角度来说，写生色彩更多的偏重于再现客观自然的真实色彩关系．而装饰色彩则更多的偏重于表现色彩的抽象装饰效果。
一个是客观真实的再现，一个是主观审美需要的表现．这两种截然不同的追求，便造就了截然不同的艺术形式与风格．所以不能用装饰色彩的标准来衡量写生色彩绘画作品，同样也不能用写生色彩的标准来评论装饰色彩的效果．二者有不同的标准和规则，千万不能混为一谈．做为画家，在自己的绘画实践中，借鉴融和二者的某些特点，追求创造某种独特的表现形式，则是容许的，也是十分必要的．
初学色彩的美术爱好者，应把重点放在写生色彩的学习训练上，写生色彩可以全面培养与提高我们的色彩感觉能力，并且可以使我们从更高层次上去观察、理解、欣赏装饰色彩。
写生色彩追求的是在画面中表现出物体在一定光线下和在特定环境中色彩之间的综合效果。
光与色是主要的研究对象，所以人们把这种写生绘画叫做“外光画派”。
外光画派突破了传统古典画派的束缚，把绘画从画室中解放出来。
它强调光线对于色彩的影响，追求从大自然中获取色彩的第一感受，大大丰富了色彩理论与色彩绘画的表现力，也可说，是“外光画派”真正创立了写生色彩学。