一年级下册语文《荷叶圆圆》ppt课件
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统编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》优质课件
小 水 珠 说:“荷叶是我的 摇篮。”小水 珠
tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ
躺 在荷叶上, 眨 着 亮 晶 晶的眼 睛。
最后,我们一起来写一写下面的会写字吧!
liànɡ
学写字
duǒ 横折弯
“几”在上 方要写得扁。
“几”在下 方,略扁。
小 青 蛙蹲 在 荷叶上, 呱 呱地 放 声 歌 唱。
圈出表示
多么快乐的 动作的词。 小青蛙啊!
词语积累(拟声词)
呱呱 咕咕
汪汪 嘎嘎
喵喵 咩咩
读这段话,读出小青蛙的快乐。(课后第1题)
xiǎo qīnɡ wā shuō hé yè shì wǒ de ɡē tái xiǎo qīnɡ wā
小 青 蛙说:“荷 叶是我 的歌台。”小 青 蛙
荷叶圆圆小水珠小水珠小蜻蜓小蜻蜓小青蛙小青蛙小鱼儿小鱼儿摇篮摇篮停机坪停机坪凉伞凉伞喜爱结构梳理通过本文我们知道了荷叶对和的作用也知道了小动物们都荷叶
第一课时 第二课时
第一课时
学习目标
1.认识本课生字,会写“朵、亮、机”3个字。 2.联系生活实际,通过动作体验等理解词语。 3.朗读课文,背诵第1自然段;读懂描写小水珠 的语段。 4.仿照“荷叶圆圆的,绿绿的”句式看图说话。
小 蜻 蜓 说:“荷叶是 我 的停 机坪。”
当作
xiǎo qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi tòu mínɡ de chì bǎnɡ
小 蜻 蜓立在荷叶 上,展 开 透 明 的 翅 膀。
圈出表示 动作的词。
动作轻盈
看到这么美的画面,你想到了哪句诗呢?
tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ
躺 在荷叶上, 眨 着 亮 晶 晶的眼 睛。
最后,我们一起来写一写下面的会写字吧!
liànɡ
学写字
duǒ 横折弯
“几”在上 方要写得扁。
“几”在下 方,略扁。
小 青 蛙蹲 在 荷叶上, 呱 呱地 放 声 歌 唱。
圈出表示
多么快乐的 动作的词。 小青蛙啊!
词语积累(拟声词)
呱呱 咕咕
汪汪 嘎嘎
喵喵 咩咩
读这段话,读出小青蛙的快乐。(课后第1题)
xiǎo qīnɡ wā shuō hé yè shì wǒ de ɡē tái xiǎo qīnɡ wā
小 青 蛙说:“荷 叶是我 的歌台。”小 青 蛙
荷叶圆圆小水珠小水珠小蜻蜓小蜻蜓小青蛙小青蛙小鱼儿小鱼儿摇篮摇篮停机坪停机坪凉伞凉伞喜爱结构梳理通过本文我们知道了荷叶对和的作用也知道了小动物们都荷叶
第一课时 第二课时
第一课时
学习目标
1.认识本课生字,会写“朵、亮、机”3个字。 2.联系生活实际,通过动作体验等理解词语。 3.朗读课文,背诵第1自然段;读懂描写小水珠 的语段。 4.仿照“荷叶圆圆的,绿绿的”句式看图说话。
小 蜻 蜓 说:“荷叶是 我 的停 机坪。”
当作
xiǎo qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi tòu mínɡ de chì bǎnɡ
小 蜻 蜓立在荷叶 上,展 开 透 明 的 翅 膀。
圈出表示 动作的词。
动作轻盈
看到这么美的画面,你想到了哪句诗呢?
人教部编版一年级下册语文《荷叶圆圆 》课件
欣赏荷叶,你想说什么?
走进课文
荷叶圆圆 荷叶圆圆的,绿绿的。 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠 躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻 蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙 蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿 在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美 很美的水花。
课后习题
1.看拼音写词语。 kě shì huā duǒ ( )( ) yè piàn fēi jī ( )( )
měi lì () wǒ men ()
【参考答案】可是 花朵 美丽 叶片 飞机 我们
课后习题
2.比一比,再组词。 是( ) 美( ) 足( ) 养( ) 朵( ) 我( ) 呆( ) 找( )
语文
这是什么?它是什么样的? 荷叶。圆圆的、绿绿的。
第13课
荷叶圆圆 第一课时
荷叶引来了哪些小客人?
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
荷叶引来了很多小客人, 有( 小水珠 ),有( 小蜻蜓 ), 有( 小青蛙 ),还有( 小鱼儿 )。
会认的字
zhū
珠
识 字
tíng
停
chì
翅
yáo tǎng jīng
摇 躺晶
jī
zhǎn tòu
机 展透
bǎng chàng duǒ
膀唱朵
朵机 翅
停 摇 展
唱
膀
透
晶
躺珠
扩展练习短文
夏季的早晨
清晨,草坪上静悄悄的。一位妈妈蹲 在摇篮旁,笑嘻嘻地看着躺在摇篮里的 小宝宝。小水珠也蹲在小草的肩膀上, 闪着亮晶晶的眼睛。一只蝴蝶飞来了, 停在摇篮边,展开彩色的翅膀,跳着欢 快的舞蹈。花儿笑了,小草也笑了。
《荷叶圆圆》课件ppt(共38张PPT)
摇 躺 透 朵 晶 学,D项说法错误;正确选项为B。
(2)①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量(
如:既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监
督和维护国家安全工作的开展)。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格
难免同个人利益发生矛盾 。②无论何时何地,我们都应当着眼长远 、顾全大局,以国家利 益为重 ,把国家利益放在第一位 。③我们
要始终把国家利益放在第一位 ,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家
2.照样子,说一说。 荷叶圆圆的,绿绿的。 香蕉__弯__弯__的_,_黄___黄__的_。 文具盒长__长__的___,__蓝__蓝__的_。
造句:我发现了一只翅膀受伤的小鸟。
bǎng
膀
chàng
唱
臂膀 翅膀
造句:这个叔叔的臂膀看上去太强壮了。
唱歌 咏唱
造句:我的特长是唱歌。
liàng
tái
yú
měi
亮台鱼美
jī
fàng duǒ
机 放朵
生字归类
机台 亮
放 鱼朵 美
左右 结构
上下 结构
上中下结构
比一比
加一加
识字方法
tǎng
身
躺
“身”变成身字旁时, 最后一笔不出头。
遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分,答出3点即可)
C. 感受到社会生活的绚丽多彩
D. 感受到身为中国人的自豪
(2023春)部编版语文一年级下册《 荷叶圆圆》PPT课件
亻 表意
tíng
亭 表音
加一加
日+日+日=晶 木+几=机
比一比
身
躺
“身”变成身字旁时,最后一笔不出头。
读一读
zhū zhǎn chì chàng
翘 珠展翅唱 后
舌
鼻
音 tǎng jīng tíng bǎng
音
躺 晶停膀
多音字
hé 荷花
荷
hè 重荷
词语积累
近义词
展开——张开
反义词
展开——合拢
透明——透亮
歌台
朗读指导
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
读出小青蛙的快乐。
我还能说出几个像“呱呱”这样的拟声词:
嗡嗡 哞哞 咩咩
汪汪 咕咕 啾啾
喵喵 嘎嘎 吱吱
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小 鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一 朵朵很美很美的水花。
笑嘻嘻:快乐 游来游去:自由自在
jī
组词:飞机 机会
书写:左窄右宽,左高右低。
(1)木字旁最后一笔是点。 (2)“几”的竖撇从竖中线起笔,与 木字旁穿插,横折弯钩的弯要写圆润。
duǒ
组词:花朵 一朵
书写:上小下大。
(1)上半部分“几”字没有钩。 (2)“木”的横在横中线,竖 出头与“几”字穿插,撇捺要 左右舒展。
课堂演练
熟字组词读一读:读对九宫格 上的词语,就可以翻开卡片看卡片 后的图案啦!
停机坪 摇篮
你会说这样的句子吗? 荷叶是我的摇篮。
荷叶是我的停机坪。
荷叶是我的歌台。
荷叶是我的凉伞。
想一想,池塘中还有什么小动物会把荷叶 当成什么呢?
tíng
亭 表音
加一加
日+日+日=晶 木+几=机
比一比
身
躺
“身”变成身字旁时,最后一笔不出头。
读一读
zhū zhǎn chì chàng
翘 珠展翅唱 后
舌
鼻
音 tǎng jīng tíng bǎng
音
躺 晶停膀
多音字
hé 荷花
荷
hè 重荷
词语积累
近义词
展开——张开
反义词
展开——合拢
透明——透亮
歌台
朗读指导
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
读出小青蛙的快乐。
我还能说出几个像“呱呱”这样的拟声词:
嗡嗡 哞哞 咩咩
汪汪 咕咕 啾啾
喵喵 嘎嘎 吱吱
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小 鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一 朵朵很美很美的水花。
笑嘻嘻:快乐 游来游去:自由自在
jī
组词:飞机 机会
书写:左窄右宽,左高右低。
(1)木字旁最后一笔是点。 (2)“几”的竖撇从竖中线起笔,与 木字旁穿插,横折弯钩的弯要写圆润。
duǒ
组词:花朵 一朵
书写:上小下大。
(1)上半部分“几”字没有钩。 (2)“木”的横在横中线,竖 出头与“几”字穿插,撇捺要 左右舒展。
课堂演练
熟字组词读一读:读对九宫格 上的词语,就可以翻开卡片看卡片 后的图案啦!
停机坪 摇篮
你会说这样的句子吗? 荷叶是我的摇篮。
荷叶是我的停机坪。
荷叶是我的歌台。
荷叶是我的凉伞。
想一想,池塘中还有什么小动物会把荷叶 当成什么呢?
13.荷叶圆圆 课件(共12张PPT)
13、荷叶圆圆
zhū
水珠
yáo
摇篮
tǎng
躺着
jīng tíng jī
zhǎn
亮晶晶 停 机坪 展开
tòu chì bǎng chàng duǒ
透明 翅 膀 歌唱 花朵
荷叶 圆圆的,绿绿的。
7
知识讲解:
难点
。
荷叶圆圆的,绿绿的。 苹果大大的,红红的。
课堂练习
难点巩固
太阳 圆圆的 , 大大的 。 西瓜 红红的 , 圆圆的 。
小结
除了你们喜欢荷叶外还有很多人喜欢又 大又圆的荷叶。他们是谁呢?就在我们的课 文里,下节课我们继续学习。
一年级-下册-第六单元-第十三课
13 荷叶圆圆
难点名称:仿照“荷叶圆圆的,绿绿的”的句 式说话
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
2
导入:
猜谜语
圆圆大绿盘, 浮在水面上, 水珠拿他当摇篮。 小鱼拿他当凉伞。
谜底: 荷叶
江南
汉乐府
江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
部编版小学语文一年级下册第13课《荷叶圆圆》优秀课件
摇、停、唱
把手掌当作床,摇动手掌,
感受“摇”的动作和手有关。
展、透、
“展开——展开翅膀——展
翅、膀 开透明的翅膀”边做动作边识记。
“身字旁”的字一般跟身体有 躺 关。“躺”可以通过组词“平躺、
躺下、躺椅”等来识记。
再读课文 课文给我们介绍了哪几个小伙伴?
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
小水珠把荷叶当作了什么? 摇篮
xiǎo shuǐ zhū tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ
小 水 珠 躺 在 荷叶 上, 眨 着 亮
jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ
晶 晶 的 眼 睛。
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī
小 蜻 蜓 说:“荷叶 是 我的 停 机
课文精读 读课文,连一连。 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 停机坪 歌台 凉伞 摇篮
读第2自然段,体会文中描写小水珠 躺在荷叶上的情趣。
想象自己在摇篮里躺着的感觉,把自 己当作小水珠,想象自己躺在荷叶上面, 微风一吹,荷叶轻轻摇动,自己在荷叶上 快活地滚来滚去的情景。
荷叶是我的摇篮。
参照想象小水珠在荷叶上的情景,选 择自己喜欢的角色来想象一下:假如你是 ××,你的心情是怎样的?
地 游 来 游 去,捧 起 一 朵 朵 很 美
hěn měi de shuǐ huā
很 美 的 水 花。 自由、快乐、活泼、可爱
荷叶是小鱼儿的凉伞。
思考:课文第2~5自然段有什么共同点?
这几段结构相似,句式相同,都是先通过小水 珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的话语“荷叶是我 的……”这样的比喻句,让我们了解荷叶的样子和作 用 , 然 后 再 写 小 水 珠 、 小 动 物 在 荷 叶 上 (下)的 活动。同时,都运用了拟人和比喻的修辞手法,使 句子生动、形象、趣味性很强。
2024年部编版一年级语文13荷叶圆圆-优质课件
贴近教学 服务师生 方便老师
人教版
一年级 语文 下册
13 荷叶圆圆
同学们,我们刚刚学过古诗《小 池》,你还记得池塘里面有什么吗?
荷叶
大家看见在池塘里多了什么?
小朋友们在池塘边听到了什么,又 看到了什么呢?请大家一起打开第 13课。
大家看图中的荷叶是什么样的呀? 大大的,圆圆的,绿绿的!
文章中谁赞美荷叶了? 小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿。
精读感悟
小青蛙 和小鱼
பைடு நூலகம்
精读感悟
你怎么知道小水珠喜欢荷叶? 荷叶是我的摇篮。
精读感悟
小朋友小时候睡过摇篮吗?睡 在里面感觉怎么样?
精读感悟
小蜻蜓喜欢荷叶吗?从哪里看出来? 喜欢。小蜻蜓说:“荷叶是我的 停机坪。”
精读感悟
小青蛙为什么也喜欢荷叶?
歌 台
精读感悟
小鱼儿有吧荷叶当成什么?
凉 伞
再见
巧记生字
(1)利用形声字记忆:机 放 朵 (2)利用象形字记忆:鱼 (3)利用部件相加法:例如: +大=美。 同样方法记忆:亮、台。
亮 机台 放鱼朵
美
读一读
亮、机、台、 放、鱼、朵、美
精读感悟
1、读了课文,你知道了什么? 2、都有谁喜欢这圆圆的、绿绿的 荷叶?
精读感悟
小水珠
精读感悟
小蜻蜓
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
。分
成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
人教版
一年级 语文 下册
13 荷叶圆圆
同学们,我们刚刚学过古诗《小 池》,你还记得池塘里面有什么吗?
荷叶
大家看见在池塘里多了什么?
小朋友们在池塘边听到了什么,又 看到了什么呢?请大家一起打开第 13课。
大家看图中的荷叶是什么样的呀? 大大的,圆圆的,绿绿的!
文章中谁赞美荷叶了? 小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿。
精读感悟
小青蛙 和小鱼
பைடு நூலகம்
精读感悟
你怎么知道小水珠喜欢荷叶? 荷叶是我的摇篮。
精读感悟
小朋友小时候睡过摇篮吗?睡 在里面感觉怎么样?
精读感悟
小蜻蜓喜欢荷叶吗?从哪里看出来? 喜欢。小蜻蜓说:“荷叶是我的 停机坪。”
精读感悟
小青蛙为什么也喜欢荷叶?
歌 台
精读感悟
小鱼儿有吧荷叶当成什么?
凉 伞
再见
巧记生字
(1)利用形声字记忆:机 放 朵 (2)利用象形字记忆:鱼 (3)利用部件相加法:例如: +大=美。 同样方法记忆:亮、台。
亮 机台 放鱼朵
美
读一读
亮、机、台、 放、鱼、朵、美
精读感悟
1、读了课文,你知道了什么? 2、都有谁喜欢这圆圆的、绿绿的 荷叶?
精读感悟
小水珠
精读感悟
小蜻蜓
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
。分
成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
部编人教版一年级语文下册13、荷叶圆圆ppt课件(公开课优质教学课件)
5 、 教师重点检查几个能力较差的学生读生词卡 “ 图画 ”“ 梨 树 ”“ 脸
颊”“波浪”“高粱”“燃烧”“勤劳”。 6、 再次播放课件,学生朗读自己最喜爱的句子。 7、 8、 四、学写生字。 1、今天老师要教大家四个左右结构的字,四个上下结构的字。 2、指名读,说偏旁,组词。 3、自由“读贴”,说说你的发现(怎么记,写的时候要注意些什么 配乐自由轻声背诵课文。 开火车背,一人背一句,熟练的奖励一个秋天的礼物。
做上记号。
三、小组学习。
1、组长安排活动:抽查生字读的准不准,课文读得顺不顺,还有哪
些字不会认,互相帮助。交流记忆生字的好办法。 2、组长检查后给组员记成绩:表现最好的用绿色在书上课题旁画一 个笑脸, 有进步的画一个黄色的笑脸,还要努力的用红色画一个笑脸。 (“小组自学红绿灯”) 3、教师巡视,了解各组学习情况,重点帮助能力较差的学生。根据 组长的
表现来发出“笑脸”(标准与上面相同)
4、 小组交流:小组擂台赛梨、笼、浪、燃都是形声字,启发学生 根据形声 字的规律来记忆。梁——粱 高粱本是粮,米字底下藏。 桥梁应是“梁”, 木头来帮忙。勤、劳——都有个力字,说明要想 做一个勤劳 的人,就要多 出力。小结:自编儿歌帮助学生 记忆:梨树是木,灯笼有竹,波浪是水,高 粱为米,燃烧要火, 勤劳靠力。
花朵
字词全解
• 美(měi)
• 字义:①好,善。②赞美,称赞。 • ③使美,好看。 • 组词:美好 美丽 美术 美容
• 造句:我们的生活多么美好。
词语运用
• 近义词: • 躺——卧 立——站 • 笑嘻嘻——笑眯眯
课文主题
• 中心思想:
• 本文不仅写了动物的活动,还写了它们与 荷叶融洽和谐的关系。美好的环境吸引了 小动物,而小动物的活动又使环境充满生 机和活力,为我们增添了一道亮丽的风景。
一年级下册语文课件13荷叶圆圆共19张PPT
荷叶 圆圆的 ,绿绿的 。
荷叶
,
。
自读要求: 1.借助拼音读课文,读准字音,读通句子, 读完标上自然段序号。 2.尝试用自己的方法识记课后生字。
④ ⑤
① ② ③
zhū
水珠
zhǎn
展开
tái
歌台
měi
很美
yáo
摇篮
tòu
透明
fànɡ
放声
yú
鱼儿
tǎnɡ liànɡjīnɡ
躺在 亮晶晶
chì bǎnɡ tínɡjī pínɡ
④ ⑤
① ② ③
作业: 1.正确、流利地朗读课文。 2.读一读,写一写。
同学们,再见!
珠摇躺亮晶展透翅膀停
jī pínɡ tái fànɡ chànɡ duǒ měi yú
机坪台放唱朵美鱼
看图猜字
高亮
zhū yáo tǎnɡ liànɡ jīnɡ zhǎn tòu chì bǎnɡ tínɡ
珠摇躺亮晶Байду номын сангаас透翅膀停
jī pínɡ tái fànɡ chànɡ duǒ měi yú
机坪台放唱朵美鱼
看图猜字
晶
亮 晶晶的( )
zhū yáo tǎnɡ liànɡ jīnɡ zhǎn tòu chì bǎnɡ tínɡ
珠摇躺亮晶展透翅膀停
jī pínɡ tái fànɡ chànɡ duǒ měi yú
机坪台放唱朵美鱼
身
字
躲躯射
旁
水珠 摇篮 躺在 亮晶晶 展开 透明 翅膀 停机坪 歌台 放声 歌唱 一朵朵 很美 鱼儿
展
唱
人来小亭边(停) 三角加四角,还缺一个角(台)
zhū yáo tǎnɡ liànɡ jīnɡ zhǎn tòu chì bǎnɡ tínɡ
荷叶
,
。
自读要求: 1.借助拼音读课文,读准字音,读通句子, 读完标上自然段序号。 2.尝试用自己的方法识记课后生字。
④ ⑤
① ② ③
zhū
水珠
zhǎn
展开
tái
歌台
měi
很美
yáo
摇篮
tòu
透明
fànɡ
放声
yú
鱼儿
tǎnɡ liànɡjīnɡ
躺在 亮晶晶
chì bǎnɡ tínɡjī pínɡ
④ ⑤
① ② ③
作业: 1.正确、流利地朗读课文。 2.读一读,写一写。
同学们,再见!
珠摇躺亮晶展透翅膀停
jī pínɡ tái fànɡ chànɡ duǒ měi yú
机坪台放唱朵美鱼
看图猜字
高亮
zhū yáo tǎnɡ liànɡ jīnɡ zhǎn tòu chì bǎnɡ tínɡ
珠摇躺亮晶Байду номын сангаас透翅膀停
jī pínɡ tái fànɡ chànɡ duǒ měi yú
机坪台放唱朵美鱼
看图猜字
晶
亮 晶晶的( )
zhū yáo tǎnɡ liànɡ jīnɡ zhǎn tòu chì bǎnɡ tínɡ
珠摇躺亮晶展透翅膀停
jī pínɡ tái fànɡ chànɡ duǒ měi yú
机坪台放唱朵美鱼
身
字
躲躯射
旁
水珠 摇篮 躺在 亮晶晶 展开 透明 翅膀 停机坪 歌台 放声 歌唱 一朵朵 很美 鱼儿
展
唱
人来小亭边(停) 三角加四角,还缺一个角(台)
zhū yáo tǎnɡ liànɡ jīnɡ zhǎn tòu chì bǎnɡ tínɡ
人教版一年级下册语文《荷叶圆圆》(第二课时)PPT课件
0
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧 起一朵朵很美很美的水花。
0
3小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小 蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
4小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青 蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
5小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼 儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵 很美很美的水花。
0
连一连 说一说
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
停机坪 歌台 凉伞 摇篮
0
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Hale Waihona Puke 谢谢大家荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
荷叶圆圆
(第二课时)
0
认读词语
展开 摇篮 荷叶 凉伞
水珠 透明 翅膀 唱歌
一朵朵 停机坪 亮晶晶 躺着
0
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
0
理解词语
0
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
0
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧 起一朵朵很美很美的水花。
0
3小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小 蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
4小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青 蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
5小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼 儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵 很美很美的水花。
0
连一连 说一说
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
停机坪 歌台 凉伞 摇篮
0
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Hale Waihona Puke 谢谢大家荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
荷叶圆圆
(第二课时)
0
认读词语
展开 摇篮 荷叶 凉伞
水珠 透明 翅膀 唱歌
一朵朵 停机坪 亮晶晶 躺着
0
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
0
理解词语
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小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
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小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
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补充音节:
zh ū lán jīng t íng
珠篮 晶停
píng chì bǎng dūn
坪翅 膀 蹲
何荷 秀透 平坪 旁膀 喜嘻
我会写
结构:上下 形近字:走
是
笔顺:
笔画:九画
要点: “日”在横中线上边;“ ”的横在横中线上,竖 在竖中线上,撇短捺长。
我会写
结构:上下 形近字:呆
朵
笔顺:
笔画:;六画
我会写
结构:左右 形近字:汁 偏旁: 口字旁
叶
笔顺:
笔画:五画
要点: 左窄短,右宽长。“口”上宽下窄;“十”竖长些。
我会写
结构:左右 形近字:肌 偏旁: 木字旁
机
笔顺:
笔画:六画
要点: 左窄长,右宽短。“几”撇起笔在竖中线上,收笔与 横折弯钩齐平。
荷叶长得什么样?
荷叶圆圆的,绿绿的。
圆圆的 荷 绿绿的 叶
要点: 上小下大。“木”横长,写在横中线上,竖在竖中线 上,撇捺舒展。
我会写
结构:上下 形近字:盖 偏旁: 美字头
美
笔顺:
笔画:九画
要点: 上窄下宽。横向笔画间隔均匀,最后一横不要太长。
我会写
结构:独体 形近字:找 偏旁: 戈字边
我
笔顺:
笔画:七画
要点: 横起笔在横中线上略向右上倾斜,斜钩起笔要高,在 竖中线上。
14荷叶圆圆
要求:
1、自由读课文,借助拼音读准字音、 画出生字,记住字形。
2、课文中写了那些人物?
3、请给课文划分段落。
4、你都读懂了什么?能用自己的话复 述课文吗?
1 荷叶圆圆的,绿绿的。 2 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,
眨着亮晶晶的眼睛。
3 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶
张开
歌台
蹲
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶 上,呱呱地放声歌唱。
凉伞
游
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下
笑呵呵
笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
高兴的样子。
说话练习
荷花说:“荷 叶是我的 ”
荷叶是小乌龟的 荷叶是小鸟的
。 。
荷叶是田螺姑娘的
。
荷叶是米饭的
。
荷叶是小朋友的
上,展开透明的翅膀。
4 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,
呱呱地放声歌唱。
5 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑
嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
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hé zhū yáo lán jīnɡ tínɡ pínɡ tòu chì
荷珠摇 篮 晶 停 坪 透 翅
~花 泪~ ~叶 汗~ ~包 水~
~头 ~动 ~车
花~ ~球 竹~
水~ 结~ ~体
~车 ~水 ~工
草~ ~明 ~坝 ~气 停机~ ~风
鸡~ 双~ ~果
bǎnɡ dūn xī shì duǒ měi wǒ yè ~~ ~的 一~ ~子 半~ ~皮笑脸 不~ 花~ 翅~ 下~ ~~哈哈 总~ 几~
荷 珠 摇 篮晶 停坪 透 翅
膀 蹲 嘻 是 朵 美我 叶 机
肩~ ~下 笑~~ ~的 一~
~子 半~ ~皮笑脸 不~ 花~ 翅~ 下~ ~~哈哈 总~ 几~
可~ 耳~
~好 ~的 ~子 ~会 ~工 ~们 ~片 ~油 ~术 自~ 树~ 飞~ ~化 ~军 绿~ 生~
( 大大 )的 荷叶
★荷叶给小水珠、小蜻蜓、小 青蛙和小鱼儿带来了快乐,他们是怎 样说的?怎样做的?
摇篮
躺
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在
供婴儿睡觉的家具,形状像篮子
荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
形容物体明亮,闪烁发光。
停机坪
立
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立 在荷叶上,展开透明的翅膀。
2、一朵朵
一片片 ABB式叠词——量词
一只只 一条条 一块块 一束束
2zhe小水zhá珠o 说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,
看~ ~火
否
眨着亮晶晶的眼睛。
暗
3 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶
上,展开透明的翅膀。
张开 收缩suō
4 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,
。
( )说:“荷叶是我的
( )。”
。
荷 叶 荷叶是夏天一首清 圆 凉的小诗, 圆 荷叶是阳光下跳动
的绿色音符……
我会填
( 圆圆的 )
( 绿绿的 ) 荷叶
( 大大的 ( 明亮的
) )
眼睛
( 漂亮的 ( 很美的
) )
水花
( 透明的 ( 有力的
) )
翅膀
1、亮晶晶
笑嘻嘻 ABB式叠词——形容词
红润润 绿油油 黑乎乎 冰凉凉
可~ 耳~
~好 ~的 ~子 ~会 ~工 ~们 ~片 ~油 ~术 自~ 树~ 飞~ ~化 ~军 绿~ 生~
摇
篮翅 坪膀
我 美
荷 珠
停 蹲是
朵 晶
嘻
机
透
荷叶 水珠 亮晶晶 摇篮 透明 停机坪 翅膀 蹲在 笑嘻嘻
荷叶 水珠 亮晶晶 摇篮 透明 停机坪 翅膀 蹲在 笑嘻嘻
我会读:
荷花 荷叶 水珠 珍珠 摇篮 摇动 遥远 竹篮 篮子 篮球 蓝色 蓝天 水晶 晶莹 停止 停下 草坪 平地 透明 透过 翅膀 鱼翅 蹲下 笑嘻嘻
de
dí
呱呱地放声歌唱。
纵声
好~ ~确
5 小鱼儿zòn说ɡ :“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下
笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
笑呵呵
放下
丑
一种果实
~花 泪~ ~头 花~ 水~ ~车 草~ ~明 鸡~ ~叶 汗~ ~动 ~球 结~ ~水 ~坝 ~气 双~ ~包 水~ ~车 竹~ ~体 ~工 停机~ ~风 ~果