高中语文学习总结
高中语文学习方法总结
高中语文学习方法总结高中语文学习方法总结大全要想学好语文,只凭课本是不够的,必须扩大学生的阅读面。
《标准》提出:“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的要求。
下面小编带来的高中语文学习方法总结,希望大家喜欢!高中语文学习方法总结(精选篇1)第一:是兴趣,多读充满情趣,浅显易懂的故事,让孩子体会到文字的乐趣。
第二:要提高学习效率,学好课本知识。
现在的课本每一篇课文都非常的精美,所以老师上课的细节千万不要漏掉,许多考试都在这些细节上会难倒你的,而这些细节往往是老师兴致所致,上课处于极好状态时,将大脑中的那些知识点下意识地说出来,且常常不书写在黑板上的。
捕捉这些细节,往往会提高你上课的注意力及效率和知识面。
利用好了课堂上45分钟,下去后无需过多时间就能熟练掌握,事半功倍,做题复习效率也极高;反之只能事倍功半,花去大量时间,还容易丢三落四,知识掌握不完全,不熟练,对做题和今后复习造成隐患,这是每一个科目都应该用到的学习方法。
第三:学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。
学习的时侯就有陶渊明的“虽处闹市,而无车马喧嚣”的境界,只有手和脑与课本交流。
学习语文,应该进入文章的角色,才能体会到文章的精髓。
第四:学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。
积累也就需要大量地阅读与背诵。
知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。
所以我们从现在起应该给自己订一个读书计划,很多书,都是化了作者几年,几十年甚至一生写出来的。
当然读的书,除了满足自己对一方面的兴趣以外,更重要的是,选好书,选名著。
第五:加强写作训练我们学习语文的一个重要目的就是写作。
提高写作能力要从点点滴滴做起。
课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章能背诵。
如果腹内空空,是写不出好文章的。
除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。
高一语文心得(通用4篇)
高一语文心得(通用4篇)高一语文心得篇1探索文言文的奇妙世界:高一语文学习心得随着高中生活的展开,我遇到了一个新的挑战:文言文。
在我初中的回忆中,文言文是模糊且困难的,但我不得不接受这个挑战。
现在,我想与大家分享我的学习心得。
学习文言文是一个既有趣又充满挑战的过程。
一开始,我对于文言文的陌生感很强,每一篇文言文都像是一个迷宫,我试图从中找到一些规律和线索。
然而,我发现文言文并非死板的知识,而是需要我们用心去感受、理解和领会的。
我逐渐了解到,文言文是古人智慧的结晶,是中华文化的重要组成部分。
学习文言文,不仅是为了应对考试,更是为了传承和发扬我们伟大的中华文化。
每一篇文言文都有其独特的魅力,通过阅读和学习,我仿佛能感受到古人的智慧和情感,使我在学习的过程中受到了极大的启发。
在实践中,我发现文言文的阅读并非一蹴而就,需要不断地积累和练习。
我开始尝试将文言文与现代汉语进行对比,找出它们的异同之处,从而更好地理解文言文的表达方式和语法结构。
同时,我也学会了查阅古籍,了解更多的历史和文化知识,进一步加深了对文言文的理解。
在这个过程中,我也深刻地感受到了文言文与现代汉语之间的距离。
文言文作为一种特殊的语言,其独特的表达方式和语法结构使得它具有一种深沉而优雅的美感。
然而,文言文也充满了复杂性,对于初学者来说,理解起来可能需要花费更多的时间和精力。
尽管如此,我并没有放弃。
我坚信,只有勇敢地面对挑战,才能真正地领略到文言文的魅力。
我也相信,只要我坚持下去,就一定能够掌握文言文,更好地理解和欣赏中华文化的精髓。
高一语文心得篇2探索高一语文的学习之旅:我的体验与感悟随着时光的流逝,我们已经踏入高一的门槛,此时此刻,你是否怀念起初中的生活,又是否对高中的生活充满期待?在这个新的阶段,我们面临着新的挑战,新的课程,以及新的自我。
作为一名高一学生,我在语文学习上经历了许多改变和启发。
高一语文的学习内容比初中更加丰富,我对这些课文的理解也更加深入。
高中语文教师研修学习总结(24篇)
高中语文教师研修学习总结(24篇)高中语文教师研修学习总结(24篇)高中语文教师研修学习总结篇1 此刻为期十天的远程研修学习结束了,我作为第一次网上研修的学员满心都是深深的不舍与留恋。
这十天来,认真专研学习:观看视频、课后作业、作业点评、等,贪婪的享受着远程研修的智慧大餐。
研修的日子里我们累并收获着,苦并快乐着。
因为有了这次研修学习,我们的业余生活不再空虚,生活因此而变得分外精彩。
正如有的学员在学习感言中所说的“远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”;是一场“及时雨”。
这次培训让我们重新燃起了继续学习的热情和用心参与新课程改革的决心和勇气,坚定了我在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。
学习的日子里,观看专家讲座的视频:那一个个生动的教学课例,让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析使我明白了教学中该注意什么,哪些细节需扬弃。
观看视频后是做作业,那是自由发挥、畅所欲言的舞台。
在教学中结合自己的教育教学实际,根据专家的引领,利用业余时间,无论身心多么疲惫,我都能认真按时完成作业并能用心参与在线讨论、交流、同时也变成了日常生活的习惯。
尤其是这次歌唱模块的学习,我感到收获很多,使我对歌唱模块有了更大的信心。
但是真正把专家的方法用到实际当中去,还需要不断去实践与探索。
我们必须要学以致用,把专家的方法用到实际教学当中去,但要结合自己的实际状况,实践,总结,找出适合自己的教学方法与教学模式。
培训虽然短暂,但我感觉学到了不少知识,也认识了不少同我们教育战线的一些优秀老师,也碰到了许多的新面孔,接收了一些新鲜事物同大家相互交流、相互探讨,弥补自己存在的不足之处,把自己以前有的旧观念抛弃掉。
专家们的风采、才华、知识的渊博,使我敬佩不已。
听了专家们的讲座,使我明白了作为一名教师应具备哪些素质,怎样做才会受到学生的欢迎,我坚信只有不断地学习,我们才能拥有源头活水,生活才能妙趣横生;教学才会得心应手,左右逢源!只有终生学习,教学才能富有新意、出神入化;教学生命才会经久不衰;这样的教师才会永受尊重、爱戴。
高一语文学习总结(3篇)
高一语文学习总结(3篇)高一语文学习总结(3篇)高一语文学习总结篇1 第一方面,语文的简单分类。
如果说把语文分一下类,语文可以分为两种类型,一种是应试语文,一种是生活化的语文。
所谓"世事洞明皆学问,人情练达即文章",这就是第二种语文。
作为第二种语文,生活就是语文,语文的外延和生活的外延相等。
走进语文,我们就走进了一个最真实的情感世界。
人类的喜怒哀乐,都可以在语文之中体验到。
不仅是体验,而且是一种在美感中的体验。
美,这本来就是语言表达的潜在原则。
即使是批判丑恶的事物,我们也能感受到作者美好感情的存在。
学习语文,就是在进行情感教育。
语文教会我们爱,也教会我们恨。
它教会我们爱一切关好的事物,恨一切丑恶的事物。
可以这么说,热爱语文就是热爱生活,热爱生活就应该热爱语文,学好语文会使你的生活更美好。
因此,为了考上理想的大学,我们就要学好语文。
为了使生活更美好,我们更要学好语文。
第二个方面,语文学习的现状。
语文学习的现状不尽如人意。
有的学生认为中国话谁不会说,认为语文没有什么可学的,这是轻视语文的心理;有的学生认为自己中考的语文成绩已是130多分,而初中阶段自己并没有努力或者说从未努力学过语文,这样轻松就获得了高分,高中阶段也想这样学语文,认为好运总是垂青于你,这是一种侥幸心理;还有的学生愿意学理不愿意学文,认为学理科尤其是做难题有一种成就感,就好象高考只考理科不考语文,对语文视而不见,这是一种对自己前途不负责任的偏科心理;还有一部分学生上了高中之后虽然努力学习语文,却一直没有取得理想的成绩,我认为这是初升高的语文学习没有衔接好。
以上四种现状我们同学可以把自己的情况与之一一对照,有则改之,无则加勉。
第三方面,初高中语文学科的差别。
要在高中阶段学好语文还有必要了解初中和高中语文学科的差异,同学们最关注的差异就是高考试卷和初升高试卷的差异,概括来说,就是差异很大,第一点差异,也是知识系统本身的差异。
高中语文学习心得总结七篇范文
高中语文学习心得总结七篇范文邹国金教授品杜甫和王维的诗,重在回归文本解读。
无论是内容还是风格,都可以在文本找到相关的痕迹。
一度被大家所忽视的王维“空”的佛家思想,在邹国金教授的点拨下,我们恍然大悟。
对着文本品味,我们在字里行间,会有惊喜的发现。
这些发现,也许不同于教参,甚至和教参相背驰。
但这些“发现”,是否也是在新课改下关于“探索”的体现呢?重视回归文本,重视对关键字句的品味和揣摩,这是“深读”文本,“深思”文本,“品味”文本的体现,也是理解思想感情的重要重要的学习方法。
赏析诗歌,除了从整体把握诗人的感情外,还要具体分析诗歌的意象和品味这些意象所创设的意境,从而感悟在这些意境下诗人的思想情感。
散文也如此,借景抒情,情景交融,由景看情。
而“情”的发现和感悟,无不是立足于文本。
语文教师应在平时的教学中,就要引导他们在品味好词语,好句子中去发现美,鉴赏美,培养学生的审美素质。
这也是培养学生审美鉴赏能力的要求。
通过这次培训,我重新反思自己的教学行为,把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
今后,我将继续努力提升自己,让自己取得更大进步。
高中语文学习心得总结3新学期开始,很多同学由初中步入到高中,然而对于这个跨度,很多同学都不适应,尤其是对高中阶段的语文更是一筹莫展,想要学习好高中语文就要有正确的学习方法,希望下面的方法对你有所帮助。
1、多读:阅读课文是复习的第一步。
通过阅读,把握全文大意,了解情感、文章特色等知识点。
不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;自读课文需泛读,有的还需跳读,一目十行,以求提高阅读速度。
阅读速度,也是近几年高考考查项目之一。
2、多划:即在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既能加深印象,又便于复习巩固,一目了然。
遇到规范句子,不妨划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。
高一语文必修上册知识点归纳总结
高一语文必修上册知识点归纳总结高中语文是学生在高中阶段必须学习的一门重要学科,高一语文必修上册是语文学习的起点,内容包括文言文阅读、现代文阅读、作文等多个方面的知识点。
本文将对高一语文必修上册的知识点进行归纳总结,以帮助同学们复习和理解。
一、文言文阅读文言文是高中语文中重要的部分,需要通过对文言文的阅读来理解古代文化和古人智慧,提高语言综合运用能力。
高一语文必修上册的文言文阅读主要包括《论语》等经典著作。
1.《论语》《论语》是儒家经典之一,包含了孔子及其弟子的言行和学术思想。
通过阅读《论语》,我们可以了解到孔子的修身、齐家、治国和平天下的思想。
例如,在《论语·学而》中,孔子强调学习的重要性并提出了“己所不欲,勿施于人”的“五常”思想。
2.古文阅读技巧在阅读文言文时,我们需要注意一些古文阅读的技巧。
首先,要理解句子结构和修辞手法,掌握文言常用的虚词、辞章等。
其次,要善于运用词典,查找古文中生僻字和古代用法。
最后,要注重语境理解,通过上下文推断词义和句意。
二、现代文阅读高一语文必修上册的现代文阅读主要涉及到当代作家的作品,以及相关的文学理论和方法。
1.现代散文现代散文是一种较为自由的文学形式,大量运用了修辞手法和形象表达。
在阅读现代散文时,我们要注意把握主题思想,理解作者的写作意图。
例如,在阅读余秋雨的《梦想与现实》时,我们可以从中感受到作者对梦想的坚持和对现实的思考。
2.文学理论和方法了解文学理论和方法对于理解和分析文学作品非常重要。
高一语文必修上册中,我们学习了一些文学理论和方法,如“批评文学”、“意象”等。
通过学习这些理论和方法,我们可以更好地理解作家的创作意图,分析作品的艺术特点。
三、作文作文是语文学习中的重要一环,通过写作可以提高我们的语言表达能力和思维能力。
高一语文必修上册的作文主要包括记叙文、议论文、说明文等不同文体。
1.记叙文记叙文是通过叙述事件或事物来表达思想情感的一种文体。
高中文科各科学习方法总结
高中文科各科学习方法总结高中文科学习方法总结:一、语文学习方法:1. 课本阅读:重点记忆、理解和归纳文章主题、段落意思,挖掘作者的言辞、结构和逻辑等。
2. 微写作:培养敏感度和表达能力,通过写作练习,提升语言表达能力和思维逻辑。
3. 作文训练:积累素材,多读优秀作文,学会思考、整理和表达个人观点。
4. 背诵古文:注重理解和记忆背诵,掌握古文词汇和句式,提高阅读理解和写作水平。
5. 阅读经典名著:通过阅读名著,培养文学素养,了解历史、文化和社会背景,提高综合分析能力。
6. 培养阅读习惯:养成定期阅读的习惯,扩大阅读范围,提高阅读速度和理解能力。
二、历史学习方法:1. 理清知识结构:构建历史知识脉络,掌握各个历史时期的重大事件、人物和思想。
2. 多角度分析:历史问题往往有多种解释和观点,要多思考并且能够举例支撑。
3. 读源(资料):注重培养阅读和分析史料的能力,从不同的角度分析历史事件。
4. 记忆方法:运用联想法、归纳法等记忆方法,将复杂的历史事件和人物串联起来。
5. 多媒体学习:结合图表、图片、视频等媒体,增强对历史事件的理解和记忆。
6. 实地考察:亲身参观历史遗迹,了解历史文化,加深对历史的感受和理解。
三、地理学习方法:1. 理解地理概念:弄清地理基本概念、地理要素和地理现象,建立知识框架。
2. 运用图表:学会阅读地图、图表,从地理要素的空间分布、形态和变化等方面分析问题。
3. 实地考察:通过实地考察,观察地理现象,加深对地理知识的理解和应用。
4. 运用关系图:利用关系图等方法,总结地理要素之间的相互作用和影响关系。
5. 分析比较:运用对比和比较方法,分析不同地区、不同时期的地理差异和变化。
6. 关注时事:注意关注与地理有关的时事新闻,了解当下的地理问题和变化。
四、政治学习方法:1. 理解政治概念:掌握政治基本概念,理解政治体制、政治制度和政治理论。
2. 分析政治事件:通过分析政治事件,了解政治背景、原因和影响,提高政治分析能力。
高一语文期中知识点总结归纳
高一语文期中知识点总结归纳在高一语文的学习过程中,我们学习了许多重要的知识点和技巧,通过深入的学习和总结,我将在本文中对这些知识点进行归纳和总结。
以下是我对高一语文期中知识点的综述:一、诗歌鉴赏与写作诗歌是文学的一种表现形式,我们学习了如何欣赏和分析一首诗歌的内涵。
通过对韵律、意境、修辞手法等方面的分析,我们能更好地理解诗歌的意义。
同时,我们也学习了如何写作诗歌,如何运用韵律、押韵和修辞手法来表达自己的情感和思想。
二、散文阅读与写作散文是一种以散文体形式写成的文学作品,我们学习了如何阅读和理解散文。
通过对散文的主题、结构和语言表达等方面的分析,我们能更好地理解散文的内涵。
同时,我们也学习了如何写作散文,如何运用描写、叙事和议论等手法来表达自己的观点和感受。
三、古代文学阅读与鉴赏古代文学是中华民族宝贵的文化遗产,我们学习了古代文学作品的阅读和鉴赏。
通过对古代文学作品中的人物形象、情节和意义等方面的分析,我们能更好地理解和感受古代文学的魅力。
同时,我们也学习了古代文学作品的背景知识和相关文化,以加深对古代文学的理解与欣赏。
四、现代文学阅读与鉴赏现代文学是当代文化的一面镜子,我们学习了现代文学作品的阅读和鉴赏。
通过对现代文学作品中的思想内容、艺术特点和时代背景等方面的分析,我们能更好地理解和体验现代文学的内涵与价值。
同时,我们也学习了如何把握现代文学的特点和风格,以提高对现代文学作品的理解能力和欣赏水平。
五、古文阅读与翻译古文是古代文学的一种形式,我们学习了古文的阅读和翻译。
通过对古文的语言、词汇和修辞等方面的分析,我们能更好地理解古文的意义和蕴涵。
同时,我们也学习了古文的翻译技巧和方法,以提高对古文的翻译能力。
六、修辞手法与写作技巧修辞手法是语言运用的重要组成部分,我们学习了各种修辞手法的定义和运用。
通过对比喻、拟人、排比等修辞手法的分析和运用,我们能更好地理解和运用修辞手法来提高自己的写作水平。
七、阅读理解与写作表达阅读理解和写作表达是语文学习的重点和难点,我们学习了如何理解和分析一篇文章的内容和结构。
语文知识点总结大全集高中
语文知识点总结大全集高中篇一:语文是中学阶段的一门重要学科,它不仅是学生语言表达能力的重要基础,还是培养学生思维能力和文化素养的重要途径。
下面是高中语文知识点的总结大全集:1. 文言文阅读:学习文言文是高中语文的重点之一。
通过阅读古代文学作品,学生可以提高自己的理解能力和阅读能力。
重要的文言文知识点包括词语的解释、句子的结构和修辞手法的运用等。
2. 现代文阅读:现代文阅读是高中语文教学的重要内容。
通过阅读现代文学作品,学生可以了解当代社会和文化。
重要的现代文知识点包括文章的主题、结构和修辞手法等。
3. 作文写作:高中语文要求学生能够进行多种类型的写作,包括议论文、说明文、应用文等。
学生需要掌握写作的基本要素,如论点的提出、论证的方法和语言的运用等。
4. 古代文学史:学习古代文学史可以让学生了解中国古代文学的发展历程,了解不同时期的文学作品和文化背景。
重要的古代文学史知识点包括文学流派、作家及其代表作品等。
5. 现代文学史:学习现代文学史可以让学生了解中国现代文学的发展历程,了解不同时期的文学作品和文化背景。
重要的现代文学史知识点包括文学流派、作家及其代表作品等。
6. 口头表达与演讲:高中语文课程还注重培养学生的口头表达能力和演讲能力。
学生需要学习语言的运用技巧,如修辞手法、语气语调和肢体语言等。
7. 阅读理解与批判:高中语文要求学生能够对文学作品进行深入的理解和批判。
学生需要学习分析文本的方法,如提取主题、解读隐喻和判断作者意图等。
8. 文学评论与鉴赏:学习文学评论和鉴赏可以培养学生对文学作品的审美能力和批判思维。
学生需要学习常见的文学批评方法,如形式主义、意识形态批评和女性主义批评等。
9. 修辞学与写作技巧:学习修辞学和写作技巧可以帮助学生提高自己的写作水平。
学生需要学习修辞手法的定义和运用,如比喻、夸张和对仗等。
10. 论述文写作:学习论述文写作可以培养学生的逻辑思维和论证能力。
学生需要学习清晰的论点和恰当的论证方式,如因果推理、举例和引用权威意见等。
高中生学习体会总结范文8篇
高中生学习体会总结范文8篇篇1随着高考的落幕,我结束了长达三年的高中学习生活。
回顾这段时光,无论是知识的积累,还是个人的成长,我都收获良多。
在此,我想对自己高中三年的学习经历做一个全面的总结和反思。
一、课程学习方面高中课程繁重而充实。
我始终秉持着一种认真严谨的学习态度,对待每一门课程都全力以赴。
1. 语文、英语学科:我深刻认识到语言学习的重要性,不仅在课堂上认真听讲,还利用业余时间大量阅读名著和英文原著,不断积累词汇和语感。
2. 数学、物理、化学学科:在这些基础学科的学习中,我注重理论与实践相结合,通过大量习题的练习和实验的操作,深化对知识的理解。
3. 历史、地理、政治学科:除了记忆知识点,我还尝试将历史事件与现实生活相联系,理解其背后的深层含义。
二、学习方法与策略高效的学习方法和策略是提高学习效率的关键。
1. 制定学习计划:我始终保持一个清晰的学习计划,确保学习有条不紊地进行。
2. 复习与预习结合:我重视课前预习和课后复习,这样可以更好地把握学习的重点和难点。
3. 时间管理:我合理分配学习和休息时间,保证高效学习的同时,也注重身心健康的平衡。
三、课外活动与实践经历除了课堂学习,我还积极参与各种课外活动和实践。
1. 竞赛经历:我参与了数学、物理等学科的竞赛,通过竞赛锻炼了自己的学习能力和团队协作能力。
2. 社团活动:在社团活动中,我不仅结交了朋友,还锻炼了自己的组织和领导能力。
3. 社会实践:通过志愿服务和暑期实习等活动,我深入了解了社会的运行规则,增强了自己的社会责任感。
四、心态与成长高中三年,我的心态日趋成熟,面对困难和挑战时更加坚韧不拔。
1. 面对挫折:遇到学习上的困难时,我学会了冷静分析,寻找解决问题的方法。
2. 自我认知:我逐渐明确了自己的兴趣和优势,为未来的职业规划打下了基础。
3. 人际交往:我学会了如何与他人有效沟通,建立了良好的人际关系。
五、未来展望站在高中的终点,我对未来充满期待。
高中语文学习总结与反思
高中语文学习总结与反思篇1说实在的,从事高中语文教学工作至今,我常常感到越教越不会教了,也曾困惑地问自己:我们到底应该以怎样的姿态站在课堂上面对着日复一日的繁忙琐碎,我常常在感到疲惫不堪之余,更多的是过于熟悉之后的厌烦。
我不愿在繁重低效地知识重复、课文反复学习中消耗自己,于是我也曾努力地寻觅更高效、学生更喜欢的教学理念和教学方法,我不断地尝试着、探索着,积累了更多的教训和经验,但大多是个人化的、不成体系的感受。
正是高中语文网络培训从理念的高度给我指出了一个更自由,更广阔的空间。
这次远程培训共有四个模块,共22讲。
这些专题涉及的问题,都是目前教学中最重要的热点问题,也是我们高中语文教师在日常教学实践中困惑最多、最难以把握和操控的问题,专家们针对这些问题做了细致入微的讨论,理论和实践相结合,并通过具体的课例选取教学过程中常出现的具有代表性的问题来分析、探讨,无论从教学理念上、教学方式方法上,都给了我们多方面的启示,给我们指明了今后语文教学的方向。
教师培训的形式应该很多,譬如:专家讲座、网络示范课、同行的交流网络培训打破时空限制,以其丰富、全面、精准的培训内容和快速、立体、多样的培训形式,成为了教师专业成长的快速航班。
在专业成长的道路上,教师走出课堂,聆听专家学者高屋建瓴的生动讲解,俯视课堂,反思教学,这应是提升专业能力的必经之路。
通过这段时间的新课程改革培训,认识到教育不应该是空中楼阁,它应该是立足于生活的。
高中语文新课程的目标再也不是向大学输送分数高的学生,而重在提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。
作为一名基层语文老师,我感到此次培训收获颇丰,对即将到来的新课程十分期待。
谈谈此次培训中的一些感悟:一、转变观念仍是关键。
新大纲、新教材的出台是语文教学改革的必然,是时代的要求,这要求广大语文教师必须不断更新教育教学观念。
高一语文总结我的语文学习心得与收获
高一语文总结我的语文学习心得与收获经历了一年的高中生活,我的语文学习也取得了一些进步,同时也收获了一些心得和体会。
在这篇文章中,我将对我的语文学习进行总结,并分享一些学习心得和收获。
一、养成良好的学习习惯学习语文首先需要具备良好的学习习惯。
我意识到,学习语文不是一朝一夕的事情,需要坚持并持之以恒。
因此,我制定了每天的学习计划,合理分配时间,确保足够的学习时间。
坚持每天预习、复习,并认真完成老师布置的作业。
这种良好的学习习惯帮助我有效地掌握了语文知识,提高了学习效率。
二、注重基础知识的积累语文学习离不开基础知识的积累。
我在高一的语文学习中,重视对基础知识的学习和理解。
认真阅读教材,掌握重点、难点知识。
在课外,我积极寻找相关的参考资料,扩大了自己的知识面。
同时,充分利用课余时间背诵诗歌、词语、红字等,提高了我的语文素养。
三、多方位的阅读拓展阅读是提高语文素养的关键。
我通过大量阅读名著、报刊杂志等,丰富了自己的阅读经验。
阅读过程中,我注重对文本的理解和分析,提高了自己的阅读能力。
此外,我还积极参加语文竞赛、读书分享会等活动,与他人分享阅读心得,拓展了自己的阅读视野。
四、写作能力的提升写作是语文学习的重要环节。
在高一学习中,我注重提高自己的写作能力。
通过学习各种写作技巧和方法,我可以更好地进行思考和表达。
同时,我不断练习写作,积极参与作文训练营和写作比赛,获得了一些写作经验和技巧。
这不仅提高了我的写作能力,也培养了我的思辨和表达能力。
五、批判思维的培养语文学习不仅仅是纸上谈兵,更要培养批判思维。
通过学习文学评论、文本分析等,我逐渐培养了自己的批判思维能力。
在阅读和写作过程中,我能够辨析信息,理性思考,有自己的见解和观点。
这不仅提高了我的语文分析能力,也培养了我独立思考的能力。
六、积极参与课堂互动课堂互动是语文学习的重要方式。
我在高一学习中,积极参与课堂互动,勇于表达自己的观点和看法。
通过课堂讨论和交流,我与同学们进行了深入的思想碰撞,使我的思维得到了拓展和深化。
高中语文学习心得总结(精选5篇)
高中语文学习心得总结(精选5篇)不管在生活还是工作中,大家都要把学习知识当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。
下面是小编给大家整理的高中语文学习心得总结,希望能给大家带来帮助。
高中语文学习心得总结精选篇1时间往往是在不经意中流逝,一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。
我在教师的岗位上平常地走过了一年,追忆往昔,展望未来,内心的感慨颇多。
作为一名刚刚踏上教师职业的新人,有许多的不足,但我努力让自我做到最好,成长成一名合格优秀的教师。
本学期,我适应新时期教学工作的要求。
从各方面严格要求自我,进取向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情景,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有打算,有组织,有步骤地开展。
立足此刻,放眼未来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬长处,克服不足,总结检验教训,继往开来,以增进教训工作更上一层楼。
一、认真备课,不但备学生并且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的筹备,并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技巧,提高教学质量使讲解清晰化,条理化,精确化,条理化,精确化,情绪化,活泼化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特殊注意调动学生的进取性,增强师生交换,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简便,学得高兴;注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学活泼口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事,让各个层次的学生都得到提高。
此刻学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他教师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都进取征求其他教师的看法,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的长处,克服自我的不足,并常常邀请其他教师来听课,征求他们的看法,改良工作。
语文学习总结(9篇)
语文学习总结(9篇)语文学习总结(9篇)语文学习总结篇1 这学期我提前修了大学语文这门课,总体感觉还不错。
如果说高中语文的学习过程中,许多东西是你平时为了应试而不得不去学,那么到了大学,学习语文不再有应试的压力了。
暂时放下平日课业的繁重,我完全是抱着一种享受的态度来的,在这里,你可以用自己的思维去想问题,没有人再来评论你的对错,因为那些呆板的标准是为了应试而制定的。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,充分发挥你的思维吧,在大学语文的课堂。
学习所得中,感触最大的是诗歌。
诗歌的特点是最富有抒情性。
如白居易的《长恨歌》表现唐玄宗和杨贵妃的悲情故事,在唐玄宗思念杨这种适于抒情的地方,用了夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。
迟迟暮鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。
来表述。
设个的艺术手法之一是象征。
戴望舒的《雨巷》在低沉而优美的调子里,借助古典诗词的意境丁香空结雨中愁幻化出一个丁香姑娘,作者希望逢着一个结着愁怨的东西,她是愁怨的化身,是哀愁,是一个象征意象。
学习诗歌也要领略意境的重要性。
张若虚的《春江花月夜》中,作者紧扣春江花月夜的题目挥毫泼墨,以月为中心来统摄广阔的自然景物,使得所描绘景物在时空上无限扩展春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明。
江畔无人初见远,江月何年初照人人生代代无穷已,江月年年只相似。
春夜的温馨宁静,春江的浩瀚,春花的光鲜艳丽,全都在明月的笼罩下透漏出飘渺朦胧的韵味。
在这样美妙的环境中,诗人感到身心都融入了宇宙自然,体验着永恒和无限。
感觉自己还存在着问题:对现代诗歌的鉴赏能力偏弱。
高中时为了应试,老师大篇幅的来讲古代诗歌,使得自己看到诗歌就会定向的往古代人的思想去想。
什么被贬,思亲,爱国之类的。
针对这个问题,我认为:我可以多读一些现代诗歌当作消遣。
读得多了,对作者的主旨,情感,思想等方面把握的也会准一些。
总之,学习大学语文是非常有必要的。
于知识层面,我可以继续拓展知识视野,进一步开掘认知潜力,养成网络装的思维品性。
高中语文学习总结8篇
高中语文学习总结8篇第1篇示例:高中语文学习总结语文是高中阶段的主要学科之一,也是中国传统教育中的重要组成部分。
通过对语言文字、文学艺术、修辞和逻辑等方面的学习,高中生可以提高自己的语言表达能力、文学鉴赏能力和思维能力。
在学习语文的过程中,我积累了丰富的知识和经验,也收获了很多成长和进步。
以下是我对高中语文学习的总结和体会。
在语文学习中,阅读是非常重要的一部分。
高中阶段的语文学习主要是以文学作品为主,通过深入阅读经典文学作品,我们可以提高自己的文学修养和鉴赏能力。
在阅读中,我学会了如何理解作品中的内涵和意义,如何品味作者的语言和风格,以及如何领会作品中的情感和思想。
通过不断的阅读,我逐渐培养了自己的文学情趣,也提升了自己的修辞能力和逻辑思维能力。
阅读还可以拓宽我们的视野,让我们了解更多世界各地的文化和思想,对于我们的成长和人生都是非常有益的。
在语文学习中,写作也是至关重要的一环。
通过写作,我们可以巩固和运用自己所掌握的知识,提高自己的语言表达能力,锻炼自己的逻辑思维和表达能力。
在高中语文学习中,我学会了如何进行议论文、记叙文、说明文、议论文等不同类型的作文。
通过不断的练习和写作,我逐渐提高了自己的写作水平,也培养了自己的文字表达能力。
在写作中,我也学会了如何规范自己的语言和文字,如何用恰当的词汇和语法结构进行表达,使自己的文章更加地道和优美。
写作不仅可以提高我们的语文水平,也可以培养我们的情感和思想,让我们学会如何用文字表达自己的感受和思考,对于自我提升和价值观形成都是非常有益的。
第2篇示例:高中语文学习总结回首三年的高中生活,语文学习一直是我最重要的一项任务。
这三年来,我深刻体会到了语文学习的重要性和必要性。
语文学习不仅帮助我提高了语言表达能力,还拓展了我的知识面,提高了综合素质。
在这篇文章中,我将总结自己在高中语文学习中的收获和经验,并展望未来的学习方向。
语文学习让我提高了语言表达能力。
通过课堂学习和课外阅读,我学会了如何正确地运用汉语表达自己的观点和感受。
高中学期的学习总结范文5篇
高中学期的学习总结范文5篇篇1时光荏苒,转眼间,我已经度过了高中生活的第一个学期。
回首这段时间,我不仅学到了许多知识,还获得了许多宝贵的经验。
以下是我对这学期学习生活的总结。
一、学习方面这学期,我主要学习了数学、语文、英语、物理、化学等科目。
其中,数学和物理是我最为擅长的科目,我在这些科目中取得了较好的成绩。
这得益于我平时的认真听讲和多做练习。
语文和英语则需要更多的阅读和积累,我通过阅读大量的书籍和文章,提高了自己的阅读理解和写作能力。
化学则是我最为薄弱的科目,我需要在未来的学习中更加努力,弥补自己的不足。
在学习过程中,我遇到了许多困难和挑战。
例如,在数学和物理中,我需要掌握大量的公式和定理,这需要我花费大量的时间和精力去记忆和理解。
此外,在化学中,我还需要理解许多抽象的概念和原理,这需要我具备更强的逻辑思维能力和想象力。
但是,通过不断的努力和思考,我逐渐克服了这些困难,提高了自己的学习能力。
二、生活方面在生活方面,我能够合理安排时间,保持良好的作息习惯,确保有足够的睡眠和学习时间。
此外,我还注重锻炼身体,每天坚持跑步或做瑜伽,以保持身心健康。
在课余时间,我还参加了学校的学生会和社团活动,这不仅锻炼了我的组织能力和团队协作能力,还让我结识了许多志同道合的朋友。
然而,在生活方面我也存在一些不足之处。
例如,有时我过于追求完美主义,对自己要求过高,导致压力过大。
此外,在处理人际关系时,我有时过于敏感和固执,需要更加开放和包容的心态。
三、思想方面在思想方面,我始终保持积极向上的态度,对生活充满热情和信心。
我热爱祖国,尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪。
同时,我还注重培养自己的独立思考能力和批判性思维,不盲目接受他人的观点和意见,而是通过自己的分析和判断来形成独立的见解。
然而,在思想方面我也需要进一步的提高和完善。
例如,在面对复杂的问题时,我有时缺乏足够的耐心和毅力来深入分析和解决。
此外,在表达自己的观点时,我有时过于直接和冲动,需要更加冷静和理性的表达方式。
高二语文知识点总结归纳
《高二语文知识点总结归纳》语文是一门综合性极强的学科,在高中阶段,语文的学习对于学生的综合素质提升起着至关重要的作用。
高二作为承上启下的关键时期,对语文知识点的系统总结归纳显得尤为重要。
一、文言文部分1. 实词虚词- 实词是文言文阅读的基础,常见的实词有名词、动词、形容词、数词等。
在学习过程中,要注意积累常见实词的多种含义,如“兵”,既可以表示兵器,也可以表示军队等。
- 虚词的数量相对较少,但用法灵活。
如“之”“而”“以”“于”等,要掌握它们在不同语境中的不同用法。
例如,“之”可以作代词、助词、动词等。
2. 特殊句式- 判断句:以“……者……也”“……,……也”等形式表示判断。
如“陈胜者,阳城人也。
”- 被动句:用“为……所……”“见……于……”等形式表示被动。
例如,“吾长见笑于大方之家。
”- 倒装句:包括宾语前置、定语后置、状语后置等。
如“何陋之有?”是宾语前置句。
3. 词类活用- 名词活用为动词、形容词、副词等。
例如,“沛公军霸上”中的“军”,名词活用为动词,意为“驻军”。
- 动词活用为名词、形容词等。
如“追亡逐北”中的“亡”和“北”,动词活用为名词,指逃亡的人。
- 形容词活用为名词、动词等。
如“将军身披坚执锐”中的“坚”和“锐”,形容词活用为名词,分别指坚固的铠甲和锐利的武器。
二、古诗词部分1. 诗歌体裁- 古体诗:包括乐府诗、歌行体等,形式较为自由,篇幅长短不限。
- 近体诗:分为律诗和绝句,有严格的格律要求。
2. 诗歌意象- 常见的意象有月亮、柳树、梅花、菊花等。
月亮往往寄托思乡之情,柳树常表示离别之意。
- 理解意象的含义有助于更好地把握诗歌的主题和情感。
3. 诗歌表达技巧- 修辞手法:如比喻、拟人、夸张、对偶等。
例如,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
”运用了比喻的修辞手法。
- 表现手法:有借景抒情、托物言志、对比衬托等。
如“感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”采用了借景抒情的表现手法。
三、现代文阅读部分1. 小说阅读- 人物形象分析:通过人物的语言、动作、心理等描写来分析人物性格特点。
高中语文学习方法总结(五篇)
高中语文学习方法总结一、写一手好字,讲一口标准流利的普通话如果说写一手好字,关系到一个人的脸面,那么讲一口标准流利的普通话,就体现了一个人素养。
说丹东话并不能说明我们爱家乡,更何况我们丹东话并不太好听,也影响我们语文语感的形成,而语感对于我们理解课文平时考试地都有很大作用,平时做题时,有时说不清为什么,但却选对了答案,就是语感和语文综合能力的体现。
所以,对于普通话,我们不仅要在课堂上说,而且在生活中也要说,规范自己的语言习惯,体现出自己较高的语文素养和综合素质。
二、养成零打碎敲勤积累的好习惯我们每位同学都要准备一个积累本,这个本一定要保存好,高三复习时它就有大用途了,不夸张地说,到时千金不卖。
平时我们要在本子里记下咬不准音、形、义的字词,需要背诵的古诗词,老师总结出来的方式方法,比较新奇的题型,可以说,无论是教材的还是试卷的,无论是报刊的还是杂志的,无论是谈话的还是阅读的,只要是自己拿不准的,只要是高考考的,都是我们应该积累的。
积累的方法就是随时随地地有需要就分门别类地记在本上。
对于学习,欧阳修善于利用"三上"的时间,即"马上、枕上、厕上",郑板桥则利用"舟中、马上、被底"的零星时间读书背诵。
古人勤奋读书的精神值得大家学习和借鉴。
三、养成勤于朗读背诵好习惯四、养成勤于联想、勤于练笔好习惯语文复习的内容可以通过"想"来巩固。
可以从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。
当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固。
想的时空不受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空。
当你"山穷水尽"之时,通过联想,也许会步入"柳暗花明"之境。
关于练笔,只要有利于练笔的都可以写,日记、摘抄,美景,人物,大事,小事都可以写。
要注意把观察能力的训练与感受能力、思考能力的训练结合起来,练笔要写得具体、生动,要坚持写真事,说真话,抒真情,真正做到"我手写我心"。
高中语文学习总结与反思
高中语文学习总结与反思说实在的,从事高中语文教学工作至今,我常常感到越教越不会教了,也曾困惑地问自己:我们到底应该以怎样的姿态站在课堂上面对着日复一日的繁忙琐碎,我常常在感到疲惫不堪之余,更多的是过于熟悉之后的厌烦。
我不愿在繁重低效地知识重复、课文反复学习中消耗自己,于是我也曾努力地寻觅更高效、学生更喜欢的教学理念和教学方法,我不断地尝试着、探索着,积累了更多的教训和经验,但大多是个人化的、不成体系的感受。
正是高中语文网络培训从理念的高度给我指出了一个更自由,更广阔的空间。
这次远程培训共有四个模块,共22讲。
这些专题涉及的问题,都是目前教学中最重要的热点问题,也是我们高中语文教师在日常教学实践中困惑最多、最难以把握和操控的问题,专家们针对这些问题做了细致入微的讨论,理论和实践相结合,并通过具体的课例选取教学过程中常出现的具有代表性的问题来分析、探讨,无论从教学理念上、教学方式方法上,都给了我们多方面的启示,给我们指明了今后语文教学的方向。
教师培训的形式应该很多,譬如:专家讲座、网络示范课、同行的交流网络培训打破时空限制,以其丰富、全面、精准的培训内容和快速、立体、多样的培训形式,成为了教师专业成长的快速航班。
在专业成长的道路上,教师走出课堂,聆听专家学者高屋建瓴的生动讲解,俯视课堂,反思教学,这应是提升专业能力的必经之路。
通过这段时间的新课程改革培训,认识到教育不应该是空中楼阁,它应该是立足于生活的。
高中语文新课程的目标再也不是向大学输送分数高的学生,而重在提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。
作为一名基层语文老师,我感到此次培训收获颇丰,对即将到来的新课程十分期待。
谈谈此次培训中的一些感悟:一、转变观念仍是关键。
新大纲、新教材的出台是语文教学改革的必然,是时代的要求,这要求广大语文教师必须不断更新教育教学观念。
高中语文学习知识点总结归纳
高中语文学习知识点总结归纳高中语文学习是培养学生综合语文素养的重要阶段。
在这个阶段,学生需要掌握并理解大量的语文知识,包括文学常识、修辞手法、作文技巧等等。
本文将对高中语文学习中的重要知识点进行总结归纳,帮助学生更好地掌握这些知识,提升语文水平。
一、文学常识文学常识是高中语文学习的基础,对于理解文学作品、分析文学现象十分重要。
学生需要了解文学史、文学流派、文学名著等方面的知识。
1. 文学史:学生需要掌握中国文学史的发展脉络,了解每个时期的主要代表作家和作品,比如先秦、两汉、唐宋、元明清等时期。
2. 文学流派:学生需要了解不同的文学流派,比如古文、诗、散文、小说等,以及它们的特点和代表作品,如《红楼梦》、《西游记》等。
3. 文学名著:学生应该熟悉一些经典的文学名著,如《红楼梦》、《水浒传》、《骆驼祥子》等,理解它们的主题、人物形象等。
二、修辞手法修辞手法是文学创作中常用到的一些表达技巧,它们可以使文章更具艺术感,增加意境和感染力。
学生需要学会辨析修辞手法,并在写作中恰当运用。
1. 比喻:通过比较来表达事物的相似之处,增强表达的生动性和形象感。
例句:他像一只狼般狡猾。
2. 拟人:将无生命的事物赋予人类的特质和行为,使描述更生动。
例句:大海张开了臂膀,热情地拥抱着大地。
3. 排比:通过并列的方式,使句子更加凝练、有力。
例句:努力奋斗,拼搏进取,不畏困难,追求卓越。
三、作文技巧作文是高中语文学习的重要内容,学生需要掌握一些写作技巧,使自己的文章更富有逻辑性、凝练性和表达力。
1. 论点明确:文章应该有一个明确的中心思想,即论点,通过段落组织来阐述和论证。
2. 条理清晰:文章组织应该由引出、论述和结尾三部分组成,各个部分之间要有明确的过渡,条理清晰。
3. 用词准确:遣词造句要准确、得体,注意词语的选择和搭配,使文章更具表达力。
四、阅读与解析高中语文学习中,阅读与解析是一个重要环节。
学生需要学会正确理解文本,分析作者意图和文本内涵。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------高中语文学习总结高中语文学习总结(一)究竟怎样才能学好语文呢我个人以为语文要通过多种途径去学习,而不能只靠课堂上老师的讲解,不能只靠课本上的几遍文章。
第一、要多看书,这是每个同学都有的体会。
通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。
现在的语文考试,阅读占了相当大的比例,不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读。
要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力。
我比较喜欢看《美文》、《小说月报》等杂志,如果怕浪费钱,我们可以登陆一些好的网站看免费的文章,如大型门户性教育网站国家教育在线,其中的“美文赏析”一栏每天更新,时下最新最好的美文都可以在国家教育在线网站上及时看到。
在这里我可以经常看到一些内涵丰厚的文章,使自己也变得爱思考起来,尤其在写作时,我更是常常受到它的启发。
第二、勤翻字典也是一种好办法。
例如,做拼音题时,就翻翻《新华字典》,把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上,考前再看一看,印象就比较深。
做词语用法的题目时,就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。
不要局限在要查的那个词上,最好能把前后的词都看一下,既能通过比较加深印象,又能学到不少新词。
这个工作最好能每天都做,每天记几个,积少成多。
1 / 14第三、在写作方面,除了多看书看报外,同学们最好每天写日记,写日记是平时锻炼写作能力的一个重要途径,久而久之,写作能力就能得到很大的提高。
日记不只可以提高写作技巧,还可以帮助我们记忆很多事情,不至于考试的时候没有事情可写。
喜欢听歌的同学可以记些写得好的歌词,考试的时候用一下不失为一种很好的方法。
常记常用,写作水平自然会有所提高。
第四、勤于利用网络资源。
近年来,网络飞速发展,时至今日网络已经成为我们学习语文的重要途径。
这不仅是因为网上有海量的资源,更重要的是我们通过网络可以找到最适合自己的语文老师。
一个语文老师一个教学风格,很可能另一个老师会对你语文成绩的提高有很大帮助,尤其是名校名师会来到我们面前。
语文成绩的提高重在平时的积累,一定要踏踏实实地把功夫练到家,高考的时候才能考出好的成绩。
同学们千万不能局限在课本上,要在课下通过多种途径,尤其要善于利用优质的网络资源去学习,这样才能在高考时取得优异成绩。
高中语文学习总结(二)新学期开始,很多同学由初中步入到高中,然而对于这个跨度,很多同学都不适应,尤其是对高中阶段的语文更是一筹莫展,想要学习好高中语文就要有正确的学习方法,希望下面的方法对你有所帮助1、多读:阅读课文是复习的第一步。
通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。
不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 段达到成诵;自读课文需泛读,有的还需跳读,一目十行,以求提高阅读速度。
阅读速度,也是近几年高考考查项目之一。
2、多划:即在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既能加深印象,又便于复习巩固,一目了然。
遇到规范句子,不妨划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。
遇到疑难,还要作标记,便于以后向老师同学求教。
3、多查:查什么呢查工具书。
字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用。
亲自查找答案,是探索学习方法、摸索学习规律的过程,也是提高运用工具书能力的过程。
对于似曾相识的语句,不妨查一查以往学过的课文,把新旧知识联系起来,“温故而知新”。
查出的答案经过分析辨别,理解能力又能得到提高。
4、多问:“三人行,必有我师焉”。
复习过程免不了有疑难,要独立钻研,实在解决不了的,要善于向老师、同学请教。
有时自己向老师请教一个问题,老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来,使你融会贯通。
5、多写:俗话说,眼看十遍,不如手过一遍。
无论平时学习还是考试,有的同学往往把常用字词写错,为什么呢就是缺少写的训练。
生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上,反复写一写。
又如一些作文题,往往看似容易写来难,也要动笔写写,切忌眼高手低。
6、多练:就是通过做练习题,检验自己对知识掌握的程度。
做题要3 / 14把考题的目的、意图弄清,要注意归纳总结,寻找规律,触类旁通,增强应试能力。
做练习题,既要在老师指导下进行,也要自觉地做。
我们反对搞“题海战术”,但不做一定数量的练习题,也谈不上质量。
练然后知不足,及时反馈矫正,以求牢固掌握所学知识和技能。
7、多想:复习的内容可以通过“想”来巩固。
可以从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。
当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固。
想的时空受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空。
当你“山穷水尽”之时,通过联想,也许会步入“柳暗花明”之境。
3月工作总结范文(一)经过了紧张的筹备,我们完成了第五届婚礼发布会的准备工作,并成功的召开的《品·爱》第五届婚礼发布会。
3月份除去日常婚礼的准备工作和婚礼剪辑制作工作外。
所有的工作都是围绕着第五届婚礼发布会做准备。
从设计到制作,从制作到布置。
看到一个个图中的场景变成真实的布置,心中会有一份成就感。
我喜欢挑战,每一年的婚礼发布会对于整个团队,对于我来说都是一次历练一次挑战,我相信只有经过这样的历练,我们的团队才能有进步,经过这样的历练我才能成长。
逆水行舟不进则退,就像我制作的婚庆团队短片的最后一句话。
我是金桥人,那么我永不止步。
在这一个月的准备工作中,我也发现工作中存在的不足。
从喷绘布---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 的制作上,我觉得自己经验不足,对于色差的控制上,没有及时的校对。
对于人员的安排上也存在着不足。
没有调动传媒团队的积极性。
而且与人沟通的方式方法上存在着问题。
这点应该向潘哥和庆贺学习。
有些时候,语言的力量是强大的!我需要在这方面多加学习,能够更好的管理传媒团队,使得整个团队良性的运作。
在即将到来的婚礼高峰中,发挥出更好的水平。
我始终相信,没有天生好的管理者,只有不断学习的管理者。
我会努力的去学习,努力的去改正自己的不足和缺点。
让我在整个团队发挥更大的作用。
我会努力提高自己的专业水平和服务水准,努力的去做到让新人满意让新人感动。
前方的路可能荆棘丛生,但我永不止步。
对于下一步工作1、组织传媒团队整体的学习和交流活动。
提高团队的协作能力和提高团队的技术水平。
2、逐步的尝试高清视频的制作,如何克服计算机硬件的问题。
3、做好公众平台的日常更新和维护。
逐步的扩大金桥品牌的影响力。
3月工作总结范文(二)1年3月份的工作即将告一段落,可能是这个月的天数比别的月都少的原因吧,觉得一眨眼这个月就过去了,回顾一下这个月来的工作,主要是日常工作及11年度的年报工作。
首先说一下日常工作:审核和调整了以前完成的账目,及时改正一些账务上的错误。
配合5 / 14销售部门做好销售结算开票,督促销售货款及时回笼,合理使用资金根据会计制度与准则结合实际情况,进行业务核算,及时进行记账、登帐、编制各种会计财务报表;做好财务最基本工作,所有账实相符,支出考虑合理性,做到出有凭,入有据;在做好本职工作的同时,处理好同其他部门的协调关系。
这个月最最重要的工作就是11年度帐的审计工作和统计年报工作。
对于我来说,这项工作给我的压力很大,这个审计过程的顺利与否,直接证明了这一年来我们在财务工作上的成绩,值得欣慰的是,没有什么大问题,只有一些数据需要核实证明一下就可以了,连给我们做审计的注册会计师也夸我们今年的帐比去年的做的清楚多了,基本上没有什么问题了。
这对于我们来说就是最大的鼓舞和信心。
再有就是统计局的年报工作,以前的统计申报工作是会计公司负责上报的,我们自己没有接触过这种报表,所以今年的统计年报对于我们来说也是一个挑战,每一个数字都要查几遍,算几遍,不会的,不懂得也及时向统计局商调队的老师请教,在我们的共同努力下终于全部审核通过。
下面是总结的一些关于财务上面的问题:由于新来的实习生是在年底进入我们公司的,临近年关,所以没有把工作具体的分工到个人,这也就造成了有些事,做完之后没有人整理、记录,甚至出现问题没有人承担责任的现象。
所以,在这个月,我们重新分配了一下工作,定人定岗,每个人每天必须上交详细的工作记录,避免此现象的再次产生。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 还有就是做事情粗心,财务工作最重要的就是要有细心,其次是用心,再者就是耐心,如果是因为自己不细心的结果而感到委屈的话,大可不必,只要做到以后耐心的用心仔细对待每一件工作就好了。
在这里也对给大家带来麻烦的同事说声抱歉,人总是会犯一些错误,希望大家再给一次机会,让我们慢慢成长起来。
下月公司财务部的重点工作主要是加强对新员工的学习培训,以及完善本部门组织机能,细化各员工工作职责,各项工作内容具体落实到人,定时定量完成,提高部门工作质量要求,圆满完成公司交给的各项工作任务。
新的一月又开始了,财务部还有很多应做而未做、应做好而未做好的工作,这些应该是以后财务要重点思考和解决的问题,也是每一位安都人如何提高自我、服务企业所要思考和改进的必修课。
作为财务人员,我们在公司加强财务管理、规范经济行为等方面还应尽更大的义务与责任。
我们将不断地总结和反省,不断地加强学习,以适应时代和企业的发展,与各位共同进步,与公司共同成长。
感谢各位对我本人及财务部的支持,谢谢大家!3月工作总结范文(三)20xx年3月x日,我来到唐山曹妃甸宝特物流有限公司,正式入职。
第一天开始布置办公室及宿舍,忙的有条不紊,不亦乐乎。