人类的起源与进化ppt课件演示文稿
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《人类的起源和进化》PPT【优质课件】
一、类人猿与人类有极为相似的特征 1、类人猿的种类
猩猩
长臂猿
黑猩猩
大猩猩
2、类人猿与人类的相似特征 （1）外部形态： 颜面扁平，两眼长在一个平面
（1）外部形态： 没尾巴，身体比猴大， 整个形态和人接近。
（2）身体结构：骨骼和人相似，大脑半球较发达， 大脑遮盖小脑等。
（2）身体结构： 灵长类动物的拇指和其他四指 分离，能形成抓握。
03 本课小结
1.现代类人猿： 黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿
人 类
生活 进化
现代类人猿
在森林
的 2.森林古猿 地球环境
起 源
发生变化
生活在 进化
人类
与
稀树草原Biblioteka 进 3.人类的进化:南方古猿 能人 直立人 智人
化
4.人种: 蒙古利亚人，高加索人，尼格罗人，澳大利 亚人
04 随堂练习
1.在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化
距今1-20万年
4、智人：制造石器和骨器，用于狩猎、捕鱼 修筑房屋和缝制衣物。
石球
三棱尖状器
4、智人：制造石器和骨器，用于狩猎、捕鱼 修筑房屋和缝制衣物。
骨针
穿孔兽牙
4、智人：制造石器和骨器，用于狩猎、捕鱼 修筑房屋和缝制衣物。
4、智人： 雕刻、绘画和装饰品。
直立人 南方古猿
森林古猿
能人
智人
第三节 人类的起源与进化
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01 情境导入
外星人 上帝造人 女娲抟土造人
……
02 学习目标
1.列举和人类亲缘关系最密切的动物； 2.说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别； 3.明确人类起源于动物，而不是神创造的，认 同人类是在自然环境的斗争中逐渐进化来的。 4.明确不同人种来自共同祖先，逐步形成各族人 民一律平等的思想。
16.4《人类的起源和进化》课件 19张PPT
磨 牙
比较大,类似猿
生活在森林中的古猿
进化
古 猿
（树栖生活）
地球环境的变化
现代猿
生活在稀树草原上的 古猿（地面生活）
进化
现代人
人类进化中的重要特征
火 语言 制造和使用工具 直立行走 脑容量的增加
人类进化的主要历程
500ml
750ml
0ml
1500ml
南方古猿
能人
直立人
智人
小
人类的起源：
结
1、进化论的建立者 达尔文 2、人类起源于 森林古猿 3、原因 环境的变迁 4、证据 化石
要点
（1）人猿同祖，共同起源于森林古猿 （2）人类进化经历四个阶段：南方古 猿、能人、直立人、智人 （3）最显著的变化—脑容量增加
练习：
1、在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化 是（ ） A．造山运动活跃，山脉隆起 B．气候变化加剧，出现冰川 C．四肢行走变为两足直立行走 D．森林毁灭，草原稀疏 2、除能制造石器外，还会制造长矛、标枪用以 狩猎、捕鱼的原始人类是 （ ） A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人 3、最早直立行走的是（ ） 已经具有语言能力的是（ ） 最早使用火的是 （ ） 最早制造工具的是（ ） A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人
大猩猩 人
265 无 275 无
32 32
24 23
36 70
从上表中，你能看出人和几种猿之间存在怎样的关系？
人与类人猿的相似之处说明： 人与人猿亲缘关系最近，它们有
共同祖先——森林古猿。
人类起源于古猿的证据之一
埃 及 古 猿 的 头 骨 化 石
磨牙
前磨牙 尖牙 切牙
现代猿的牙齿
比较大,类似猿
生活在森林中的古猿
进化
古 猿
（树栖生活）
地球环境的变化
现代猿
生活在稀树草原上的 古猿（地面生活）
进化
现代人
人类进化中的重要特征
火 语言 制造和使用工具 直立行走 脑容量的增加
人类进化的主要历程
500ml
750ml
0ml
1500ml
南方古猿
能人
直立人
智人
小
人类的起源：
结
1、进化论的建立者 达尔文 2、人类起源于 森林古猿 3、原因 环境的变迁 4、证据 化石
要点
（1）人猿同祖，共同起源于森林古猿 （2）人类进化经历四个阶段：南方古 猿、能人、直立人、智人 （3）最显著的变化—脑容量增加
练习：
1、在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化 是（ ） A．造山运动活跃，山脉隆起 B．气候变化加剧，出现冰川 C．四肢行走变为两足直立行走 D．森林毁灭，草原稀疏 2、除能制造石器外，还会制造长矛、标枪用以 狩猎、捕鱼的原始人类是 （ ） A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人 3、最早直立行走的是（ ） 已经具有语言能力的是（ ） 最早使用火的是 （ ） 最早制造工具的是（ ） A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人
大猩猩 人
265 无 275 无
32 32
24 23
36 70
从上表中，你能看出人和几种猿之间存在怎样的关系？
人与类人猿的相似之处说明： 人与人猿亲缘关系最近，它们有
共同祖先——森林古猿。
人类起源于古猿的证据之一
埃 及 古 猿 的 头 骨 化 石
磨牙
前磨牙 尖牙 切牙
现代猿的牙齿
《人类的起源和进化》PPT (共41张PPT)
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工作座右铭
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1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》
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2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。
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3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
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4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
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5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
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国学经典名句
一、类人猿与人类有极为相似的特征 1、类人猿的种类
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
森林古猿
树栖 生活
现代类人猿的祖先
地栖 生活
人类的祖先
两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。
三、人类的进化阶段
1、南方古猿：
距今100-400万年
1、南方古猿： ※最早两脚行走的原始人类 ※脑容量与现代类人猿相当（450-500ML）
2、能人：制造和使用工具，脑容量为约700ML 距今200万年
03 本课小结
1.现代类人猿： 黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿
人 类
生活 进化
现代类人猿
在森林
的 2.森林古猿 地球环境
起 源
发生变化
生活在 进化
人类
与
稀树草原
进 3.人类的进化:南方古猿 能人 直立人 智人
化
《人类的起源和进化》PPT课件-完美版
1.蒙古利亚人：皮肤黄或黄白、黄褐 ；发型直，发色黑; 鼻梁高度和宽度属中等;嘴唇厚度适中;脸扁平，颧骨突出; 眼睛黑色;体毛和胡须不发达。分布于亚洲大部及美洲。
2.高加索人：肤色浅淡；直发或波发，发金黄色或黑褐 色；瞳孔碧蓝色；鼻梁高，鼻尖突出，有的呈鹰钩状； 唇薄；体毛和胡须发达。主要分布于欧洲、西亚、北亚、 北非等地。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
3.科学家认定南方古猿为最早的原始人类而不是原始类人
猿的重要依据是( C )
A.能够使用工具
B.脑容量比森林古猿发达
C.能够两足直立行走 D.骨骼与现代人相近
4.在从古猿到人的过渡过程中，最有决定意义的阶段是( D ) A．古猿从树栖生活转到地面生活 B．产生了语言 C．学会制造和使用工具 D．四肢行走转变成两足直立行走 5．下列各项中全部属于现代类人猿的是( D ) A．长臂猿，大猩猩，猩猩，金丝猴 B．长臂猿，大猩猩，猩猩，狒狒 C．长臂猿，卷尾猴，猩猩，大猩猩 D．长臂猿，大猩猩，猩猩，黑猩猩
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
人与类人猿的相似特征
长臂猿是两臂特别长的 猿类，直立的时候两臂可以 达到地面，所以叫长臂猿。 长臂猿在现代类人猿中是最 小的种类，身高不到1米，重 量一般不超过10千克。 长臂 猿完全过着树上的生活，擅 长臂行法，就是善于用臂从 一棵树荡到另一棵树上去。
人类的起源--ppt课件
学以致用
2、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古 猿下地生活的原因是（ B ） A.由于其他动物的入侵 B.由于地形和气候的变化 C.为了扩大领地 D.为了躲避敌害
学以致用
3、科学家确定南方古猿化石是最早的人类化石，
而不是最早的原始类人猿化石，其重要依据是
（D ）
A.语言的产生
B.能够制造工具
C.脑容量发达
热带丛林
稀树草原
探究 二 古猿到人的演化
古猿
环境变化 森林减少
不适应者 树栖生活 进化
地面生活 进化
灭绝 现代类人猿 人类
古猿的进化是由环境改变引起的，气候的改变导致它们 的生活环境由森林变成稀树草原，古猿进化方向发生分化， 是自然选择的结果。
古猿的身体适应于直立行走的特点：
身体结构 下肢骨
身体重心 骨盆 脊柱
思考：
类人猿与人有哪些相似之处？根本区别又是什么？
黑猩猩有丰富的表情
黑猩猩用“工具”喝水
模仿人类刷牙
类人猿与人类有极为相似的特征
项目
实例
外部形态
手指灵活
身体结构 面部表情
骨骼相似等 表情丰富如警戒、快乐等
行为表现
使用工具，交流等
你能得出什么结论？
1863年，英国博物学 家赫胥黎利用比较解剖 等方法，首次提出“人 猿同祖”的理论。
前肢变为“S”型
逐渐变为上肢，“手” 逐渐形成
最终结果
四足行走的古猿逐 渐变成了两足直立 行走的早期人类
直立行走是人猿分界的一个重要标准。
讨论1：现代类人猿还能进化成人类吗？
不能，因为环境的变化和选择等不能重演。 我可能变 成人吗？
讨论2：让类人猿在自然环境中生存下去，人类应 该怎么做？ 1.提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。 2.保护动物栖息地，建立自然保护区。
《人类的起源和进化》PPT课件
1.蒙古利亚人：皮肤黄或黄白、黄褐 ；发型直，发色黑;鼻梁高度和宽度属中等;嘴唇厚度适中;脸扁平，颧骨突出;眼睛黑色;体毛和胡须不发达。分布于亚洲大部及美洲。
2.高加索人：肤色浅淡；直发或波发，发金黄色或黑褐色；瞳孔碧蓝色；鼻梁高，鼻尖突出，有的呈鹰钩状；唇薄；体毛和胡须发达。主要分布于欧洲、西亚、北亚、北非等地。
3.尼格罗人：肤色黝黑，头发黑而弯曲，波发或卷发；鼻梁宽扁；嘴唇厚而突出 ；瞳孔深黑色。体毛发达程度为中等。主要分布于非洲大部分地区。
4.澳大利亚人：肤色棕黑或浅棕；波发或卷发，发色黑；瞳孔黑褐色；眼裂较大；鼻较宽；体毛和胡须发达。主要分布于澳大利亚、新西兰及南太平洋诸岛。
人类的起源与进化
现代类人猿和人的相似与不同
森林古猿
地球环境
发生变化
生活在森林
进化
现代类人猿
生活在稀树草原
进化
人类
人类的进化: 南方古猿 能人 直立人 智人
人种: 蒙古利亚人，高加索人，尼格罗人，澳大利亚人
在下列动物中,不属于类人猿的是( ) A.黑猩猩 B.大猩猩 C.猴 D.长臂猿2．人类起源于（ ） A.原始海洋 B．森林古猿 C．类人猿 D．黑猩猩3.科学家认定南方古猿为最早的原始人类而不是原始类人猿的重要依据是( )A.能够使用工具 B.脑容量比森林古猿发达C.能够两足直立行走 D.骨骼与现代人相近
第3节 人类的起源与进化
- .
人是万物之灵，有特别发达的思维器官，能劳动，能制造工具… 但是,人类与其他动物是否有关系呢？人类是怎样起源和进化的呢？
能说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。知道人类是由于环境的变化，在与自然环境的艰苦斗争过程中逐渐进化来的。概述人类在起源和发展过程中自身形态、使用工具等方面的变化。
2.高加索人：肤色浅淡；直发或波发，发金黄色或黑褐色；瞳孔碧蓝色；鼻梁高，鼻尖突出，有的呈鹰钩状；唇薄；体毛和胡须发达。主要分布于欧洲、西亚、北亚、北非等地。
3.尼格罗人：肤色黝黑，头发黑而弯曲，波发或卷发；鼻梁宽扁；嘴唇厚而突出 ；瞳孔深黑色。体毛发达程度为中等。主要分布于非洲大部分地区。
4.澳大利亚人：肤色棕黑或浅棕；波发或卷发，发色黑；瞳孔黑褐色；眼裂较大；鼻较宽；体毛和胡须发达。主要分布于澳大利亚、新西兰及南太平洋诸岛。
人类的起源与进化
现代类人猿和人的相似与不同
森林古猿
地球环境
发生变化
生活在森林
进化
现代类人猿
生活在稀树草原
进化
人类
人类的进化: 南方古猿 能人 直立人 智人
人种: 蒙古利亚人，高加索人，尼格罗人，澳大利亚人
在下列动物中,不属于类人猿的是( ) A.黑猩猩 B.大猩猩 C.猴 D.长臂猿2．人类起源于（ ） A.原始海洋 B．森林古猿 C．类人猿 D．黑猩猩3.科学家认定南方古猿为最早的原始人类而不是原始类人猿的重要依据是( )A.能够使用工具 B.脑容量比森林古猿发达C.能够两足直立行走 D.骨骼与现代人相近
第3节 人类的起源与进化
- .
人是万物之灵，有特别发达的思维器官，能劳动，能制造工具… 但是,人类与其他动物是否有关系呢？人类是怎样起源和进化的呢？
能说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。知道人类是由于环境的变化，在与自然环境的艰苦斗争过程中逐渐进化来的。概述人类在起源和发展过程中自身形态、使用工具等方面的变化。
《人类的起源和发展》PPT课件
人教版 七年级下册 生物学
第一章 第一节
人类的起源和发展
-.
学习目标
一、说出人类起源于森林古猿，人类在与环境的相互作 用中进化来的。
二、尝试采用对比的方法，比较四种现代类人猿与人类 的异同、人类起源发展过程中不同阶段人类的形态特征， 描述人类在起源和发展过程中，在形态、使用工具等方面 的变化。
三、认同人类起源与森林古猿。
学习新知
女娲造人
亚当和夏娃
学习新知
查 尔 斯 ·罗 伯 特 ·达 尔 文 （Charles Robert Darwin， 1809年2月12日—1882年4 月19日），英国生物学家。
《物种起源》
——进化论
学习新知
一、人的起源
人类 现代类人猿
共同祖先
森林古猿
*课本第3页“观察与思考”
相同点
具有复杂的大脑和宽阔的胸廓，相似的面部表 情骨骼结构，眼的位置、外耳的形状、血型、行为 表现 等页相似。
学习新知
为什么会有相同点？
现代类人猿和人类的共 同祖先是森林古猿。广布 于非、亚、欧地区，尤其 是非洲的热带丛林。
学习新知
继续留在森林 过树栖生活
为什么会有不同点？
树栖生活转为 地面生活
学习新知
露 西 骨 骼
1.就“露西”少女的骨骼来看， 她的上肢和下肢是否有区别？
上肢较细 下肢粗长
2、根据四肢和骨盆的形态，想象 一下她的运动方式是怎样的？
露西髋骨较宽阔,下肢骨的股骨
较粗壮,已能直立行走。
学习新知
1.“东非人”用图中所示的石 块做什么？ 当作工具,用来砍砸和削刮物体
2.从石块的形状来推测，“东 非人”已经具有什么能力？
具有制造和使用工具的能力
第一章 第一节
人类的起源和发展
-.
学习目标
一、说出人类起源于森林古猿，人类在与环境的相互作 用中进化来的。
二、尝试采用对比的方法，比较四种现代类人猿与人类 的异同、人类起源发展过程中不同阶段人类的形态特征， 描述人类在起源和发展过程中，在形态、使用工具等方面 的变化。
三、认同人类起源与森林古猿。
学习新知
女娲造人
亚当和夏娃
学习新知
查 尔 斯 ·罗 伯 特 ·达 尔 文 （Charles Robert Darwin， 1809年2月12日—1882年4 月19日），英国生物学家。
《物种起源》
——进化论
学习新知
一、人的起源
人类 现代类人猿
共同祖先
森林古猿
*课本第3页“观察与思考”
相同点
具有复杂的大脑和宽阔的胸廓，相似的面部表 情骨骼结构，眼的位置、外耳的形状、血型、行为 表现 等页相似。
学习新知
为什么会有相同点？
现代类人猿和人类的共 同祖先是森林古猿。广布 于非、亚、欧地区，尤其 是非洲的热带丛林。
学习新知
继续留在森林 过树栖生活
为什么会有不同点？
树栖生活转为 地面生活
学习新知
露 西 骨 骼
1.就“露西”少女的骨骼来看， 她的上肢和下肢是否有区别？
上肢较细 下肢粗长
2、根据四肢和骨盆的形态，想象 一下她的运动方式是怎样的？
露西髋骨较宽阔,下肢骨的股骨
较粗壮,已能直立行走。
学习新知
1.“东非人”用图中所示的石 块做什么？ 当作工具,用来砍砸和削刮物体
2.从石块的形状来推测，“东 非人”已经具有什么能力？
具有制造和使用工具的能力
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第三节 人类的起源与进化
预习提示： 1、现代类人猿包括哪些？ 它们与人类有哪些相似之处？ 2、这些相似之处说明了什么？ 3、它们与人类的最根本的区别 是什么？现在的类人猿能进化 成人类吗？
一、比较类人猿与人类
现代类人猿与人类不仅在形态、面部表情、 身体结构等方面有许多相似的特征，而且有 许多相似的行为表现。
二、猿向人的过渡
三人、澳大利亚人、蒙古利亚人
说一说：森林古猿是如何 向人的方向发展的？（可 从环境的变化、运动方式 的改变、工具的使用、脑 容量的变化、语言的产生 等方面思考）
预习提示： 1、现代类人猿包括哪些？ 它们与人类有哪些相似之处？ 2、这些相似之处说明了什么？ 3、它们与人类的最根本的区别 是什么？现在的类人猿能进化 成人类吗？
一、比较类人猿与人类
现代类人猿与人类不仅在形态、面部表情、 身体结构等方面有许多相似的特征，而且有 许多相似的行为表现。
二、猿向人的过渡
三人、澳大利亚人、蒙古利亚人
说一说：森林古猿是如何 向人的方向发展的？（可 从环境的变化、运动方式 的改变、工具的使用、脑 容量的变化、语言的产生 等方面思考）