复式统计表课件
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最新《复式统计表》统计PPT课件-(共12张PPT)幻灯片
译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》
译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》
译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
（1）中国获得的金牌一届比一届多。 （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 （3）每届都是美国获得的金牌最多。
四、整理分析，解决问题
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
问题：统计表包含哪几项内容？ 要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说
这个班的体育成绩。
译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职
责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语
译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
五、统计活动，解决问题
问题1：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？ 活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。
问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么。 问题3：你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？
六、布置作业
作业：第39页练习八，第4题。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》
18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》
译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定
《复式统计表》课件
某高校学生就业情况分析
总结词
评估就业形势
详细描述
通过复式统计表，整理某高校毕业生的就业率、就业 行业分布、薪资待遇等信息，评估就业形势，为学校 调整专业设置和人才培养方案提供依据。
THANKS
感谢观看
企业决策与管理
决策支持
复式统计表可以为企业决策者提供全面、准确的数据支持，帮助决策者做出科学、合理的决策。
项目管理
在项目管理中，复式统计表可以用于跟踪项目进度、评估项目风险、制定项目计划等，提高项目管理 的效率和准确性。
04
复式统计表的解读技巧
表格标题与列名解读
总结词
理解表格标题和列名是解读复式统计表 的基础，它们提供了表格的基本信息和 分类。
02
复式统计表的制作方法
数据来源与收集
数据来源
数据可以来源于调查、实验、观 测等多种方式，确保数据的真实 性和可靠性。
数据收集
根据研究目的和范围，确定数据 收集的方法和工具，如问卷调查 、实地观察、网络爬虫等。
表格设计
确定表格类型
根据数据特点和需求，选择合适的表 格类型，如横向表格、纵向表格、圆 形表格等。
《复式统计表》ppt 课件
xx年xx月xx日
• 复式统计表简介 • 复式统计表的制作方法 • 复式统计表的应用场景 • 复式统计表的解读技巧 • 复式统计表的实际应用案例
目录
01
复式统计表简介
定义与特点
总结词
复式统计表是一种用于记录和呈现多组数据的表格形式，它由多个表格组成， 每个表格用于表示一组数据。
比较研究
通过复式统计表，可以将不同时间、不同地区或不同对象的数据进行横向和纵向 的比较，以揭示数据之间的差异和趋势。
《复式统计表》教学课件
01
总结词：理解数据
02
详细描述：学生需要学会如何正确读取和理解复式统计表 中的数据，包括识别数据类型、理解数据单位以及了解数 据来源等。
03
总结词：分析数据
04
详细描述：学生需要掌握如何对复式统计表中的数据进行 深入分析，包括数据的对比、数据的分类、数据的排序等 。
05
总结词：解读图表
06
详细描述：学生需要学会如何结合图表和数据，对复式统 计表进行全面解读，以便更好地理解数据之间的关系和变 化趋势。
总结词
识别细分市场
详细描述
通过分析消费者在不同产品或服务上的选择和偏好，复式 统计表可以帮助市场研究人员识别细分市场，为企业制定 更精准的市场策略提供支持。
人口普查数据展示
总结词
呈现人口结构特点
总结词
分析人口流动趋势
详细描述
人口普查数据涵盖了人口年龄、性别、教育程度 、职业分布等多方面信息。通过复式统计表，可 以清晰地呈现这些特点，帮助政府和企业了解人 口状况。
单位标注
根据数据类型标注适当的 单位，如货币单位、时间 单位等。
数据填写与核对
数据录入
将整理好的数据准确无误地录入 到表格中。
数据核对
对录入的数据进行核对，确保数 据的准确性和完整性。
格式调整
根据需要，对表格的格式进行调 整，使其更加美观易读。
04 复式统计表的分析技巧
CHAPTER
数据的读取与理解
能够利用复式统计表 进行数据分析，解决 实际问题。
学会设计和制作复式 统计表；
02 复式统计表的概念
CHAPTER
定义与特点
定义
结构复杂
复式统计表是指将两个或两个以上的统计 表合并为一个表，用于记录和比较不同分 类数据的统计表。
总结词：理解数据
02
详细描述：学生需要学会如何正确读取和理解复式统计表 中的数据，包括识别数据类型、理解数据单位以及了解数 据来源等。
03
总结词：分析数据
04
详细描述：学生需要掌握如何对复式统计表中的数据进行 深入分析，包括数据的对比、数据的分类、数据的排序等 。
05
总结词：解读图表
06
详细描述：学生需要学会如何结合图表和数据，对复式统 计表进行全面解读，以便更好地理解数据之间的关系和变 化趋势。
总结词
识别细分市场
详细描述
通过分析消费者在不同产品或服务上的选择和偏好，复式 统计表可以帮助市场研究人员识别细分市场，为企业制定 更精准的市场策略提供支持。
人口普查数据展示
总结词
呈现人口结构特点
总结词
分析人口流动趋势
详细描述
人口普查数据涵盖了人口年龄、性别、教育程度 、职业分布等多方面信息。通过复式统计表，可 以清晰地呈现这些特点，帮助政府和企业了解人 口状况。
单位标注
根据数据类型标注适当的 单位，如货币单位、时间 单位等。
数据填写与核对
数据录入
将整理好的数据准确无误地录入 到表格中。
数据核对
对录入的数据进行核对，确保数 据的准确性和完整性。
格式调整
根据需要，对表格的格式进行调 整，使其更加美观易读。
04 复式统计表的分析技巧
CHAPTER
数据的读取与理解
能够利用复式统计表 进行数据分析，解决 实际问题。
学会设计和制作复式 统计表；
02 复式统计表的概念
CHAPTER
定义与特点
定义
结构复杂
复式统计表是指将两个或两个以上的统计 表合并为一个表，用于记录和比较不同分 类数据的统计表。
复式统计表 (PPT课件)
复式统计表
创设情境，收集数据
问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（学生回答） 问题2：看课本里面的活动，你认为男、女生最喜欢的会有不同吗？
怎样验证你的想法？
活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。
男生最喜欢的活动
女生最喜欢的活动
问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中还知道那些信息？在使用统计表时有什么发现？
问题：像这样的统计表可以合并成一个吗？怎么合呢？
合并统计表，回答问题
问题1：观察统计表，说说你都知道了什么？ 问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？
调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目
人数
性别 男生
节 动画片 目
体育运动 电视剧科教片Biblioteka 知识竞 少儿综 赛类 艺类
女生
（1）女生喜欢（
）的人最多。男生呢？
（2）有女生和男生都比较喜欢的节目吗？
（3）你能提出什么问题？和同学们交流一下。
巩固新知：
问题1：统计表包含那几块内容？ 问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。
（1）中国获得的金牌一届比一届多. （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 （3）每届都是美国获得的金牌最多。
通过本节课的学习，你有什么收获？
复式统计表》课件
易懂
注意事项：确 保数据准确无 误表格设计合 理图表清晰易
懂
实际应用：适 用于各类数据 分析、市场调
研等领域
实际应用案例
用于比较不同类 别数据的数量和 比例
用于分析数据的 分布和趋势
用于揭示数据之 间的关系和规律
用于监测和评估 项目的进展和成 果
复式统计表的注意事项
章节副标题
数据准确性问题
确保数据来源可 靠
THEME TEMPLATE
20XX/01/01
复式统计表
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
CONTENTS
单击添加目录项标题 复式统计表的概念
复式统计表的制作方法 复式统计表的应用
复式统计表的注意事项 复式统计表的发展趋势
单击此处添加章节标题
章节副标题
复式统计表的概念
章节副标题
定义与作用
定义：复式统计表是用于记录和整理两个或多个项目数据的表格通过在一张表格中展示不同项目的统计数据便于进行比较和分析。 作用：复式统计表可以清晰地呈现多个项目之间的关系方便对数据进行对比分析有助于发现数据之间的关联和规律为决策提供依据。
复式统计表的应用
章节副标题
数据分析与解读
复式统计表在数据分析中的应用可以更全面地反映数据之间的关系和规律。 通过对复式统计表中的数据进行比较和分析可以发现数据之间的差异和趋势。 复式统计表可以用于评估和预测趋势从而为决策提供依据和支持。
在数据分析中复式统计表可以与其他分析工具结合使用以更深入地挖掘数据价值。
THEME TEMPLATE
感谢观看
复式统计表制作中可以使用Excel等软件进行数据整理和表格制作。 为了更直观地展示数据可以采用图表和可视化的形式来呈现复式统计表中的数据。 可视化图表的选择应根据数据的特点和需求来选择如柱状图、折线图、饼图等。 在制作图表时应注意数据标签、图例、颜色等细节的设置以提高图表的可读性和易理解性。
注意事项：确 保数据准确无 误表格设计合 理图表清晰易
懂
实际应用：适 用于各类数据 分析、市场调
研等领域
实际应用案例
用于比较不同类 别数据的数量和 比例
用于分析数据的 分布和趋势
用于揭示数据之 间的关系和规律
用于监测和评估 项目的进展和成 果
复式统计表的注意事项
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数据准确性问题
确保数据来源可 靠
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20XX/01/01
复式统计表
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复式统计表的制作方法 复式统计表的应用
复式统计表的注意事项 复式统计表的发展趋势
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复式统计表的概念
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定义与作用
定义：复式统计表是用于记录和整理两个或多个项目数据的表格通过在一张表格中展示不同项目的统计数据便于进行比较和分析。 作用：复式统计表可以清晰地呈现多个项目之间的关系方便对数据进行对比分析有助于发现数据之间的关联和规律为决策提供依据。
复式统计表的应用
章节副标题
数据分析与解读
复式统计表在数据分析中的应用可以更全面地反映数据之间的关系和规律。 通过对复式统计表中的数据进行比较和分析可以发现数据之间的差异和趋势。 复式统计表可以用于评估和预测趋势从而为决策提供依据和支持。
在数据分析中复式统计表可以与其他分析工具结合使用以更深入地挖掘数据价值。
THEME TEMPLATE
感谢观看
复式统计表制作中可以使用Excel等软件进行数据整理和表格制作。 为了更直观地展示数据可以采用图表和可视化的形式来呈现复式统计表中的数据。 可视化图表的选择应根据数据的特点和需求来选择如柱状图、折线图、饼图等。 在制作图表时应注意数据标签、图例、颜色等细节的设置以提高图表的可读性和易理解性。
《复式统计表》精品课件
9 27.5
10 29.8
陈东 23.5 24.4 27.1 28.8
（3）李明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？ 29.8－22.7＝7.1（千克）
答：体重增加了7.1千克。
回忆一下
稍复杂的排列
搭配（二） 搭配
稍复杂的组合
回忆一下
用2、3、5、8能组 成多少个没有重复 数字的两位数？
利用手中的作业纸写一写吧，写完后与同桌交流。
荤菜：宫保鸡丁 红烧带鱼 土豆炖牛肉
素菜：地三鲜 红烧茄子
营养午餐有多少种不同的搭配方法？
荤菜有（ 3 ）种，素菜有（ 2 ）种，每种荤菜有
（ 2 ）种搭配，这样一共有（ 3 ）×（ 2 ）＝
（ 6 ）种不同的搭配方法。
（1）第一次跳绳，（ 小明 ）跳的较少，小丽第（ 三 ） 次跳的最多。
（2）小丽第三次的跳绳成绩比小明少多少下？ 156－141＝15（下）
答：小丽第三次的跳绳成绩比小明少15下。
4.观察小文和小方1分钟三次拍球的成绩统计表，回答问题。
次数
第一次 第二次 第三次
小文拍球数量 78
74
80
小方拍球数量 60
十个
70 75 72
十个
50 52 57
十个
20 25 27
十位相同，个位不同的两位数各 有3个，所以一共有9个两位数。
归纳总结：
解决数的排列的关键： 要做到既不重复，也不遗漏。可以运用分 类讨论的方法一一列举出所有可能的数。
一共有多少种穿法？
每次上装和下装 只能各穿1件。
用你喜欢的方式表示出来。
固定十位法：
十个 23 25 28
十个 32 35 38
十个 52 53 58
《复式统计表》精品课件
VS
消费者行为研究
通过收集消费者的年龄、性别、地域、购 买偏好等多维度数据，建立复式统计表， 以揭示消费者群体特征及其购买行为模式 ，为产品设计和营销策略提供依据。
在生产管理中的应用
生产进度跟踪
复式统计表可用于记录和跟踪各个生产环节 的数据，如原材料消耗、半成品库存、产成 品数量等，帮助管理者实时掌握生产进度计表记录产品质量相关数据，如 不良品率、故障类型、维修时间等，有助于 及时发现质量问题，改进生产流程，提高产 品质量。
在财务分析中的应用
财务报表编制
复式统计表是财务报表的基础，如资产负债 表、利润表和现金流量表等，它们都以复式 统计表的形式展示企业的财务状况和经营成 果。
财务比率分析
填写数据
将整理好的数据填入表格中对应的单元格内。
数据格式化
对于需要格式化的数据，例如日期、数值等，进行格式化处理，以便于阅读和理解。
核对及美化表格
核对数据
对填好的数据进行核对，确保数据的准确性和完整性。
美化表格
通过调整字体、颜色、对齐方式等，美化表格，使其更加易读和美观。同时，要注意保持表格的简洁 和清晰，避免过多的装饰和冗余信息。最终，完成复式统计表的制作。
04 复式统计表的数据分析
对比不同行或列的数据
对比不同年份的数据
通过复式统计表，我们可以轻松对比不同年份的数据变化，从而 分析出数据背后的趋势和规律。
对比不同地域的数据
除了时间维度上的对比，复式统计表还可以帮助我们对比不同地域 的数据，进一步发现地域之间的差异和联系。
对比不同类别的数据
当数据存在多个类别时，复式统计表可以直观地展示各类别之间的 数据对比，有助于我们全面了解数据的分布和特征。
《复式统计表》统计PPT课件 图文
十七、所有的深爱都是秘密，所有的深 情都只 为你。 你是我 期待又 矛盾的 梦想， 抓住却 不能拥 抱的风 ，想喝 又怕醉 的酒。
十八、注定要在一起的人，晚点也真的 没关系 。愿你 能在人 海茫茫 中，和 你的命 中注定 撞个满 怀，所 爱之人 最后成 为你的 爱人。
十九、一个人对你好很容易，喜欢你也 很容易 ，重要 的是坚 持，一 个人和 你在一 起的时 候对你 好，是 喜欢你 ，但是 你们没 有在一 起，他 还对你 好，那 是真的 爱你。
十四、因为值得，所以等待；因为深爱 ，所以 追求； 直到拥 有，必 定珍惜 ；你若 不离， 我定不 弃。
十五、一个人最幸福的时刻，就是找对 了人， 他宠着 你，纵 容你的 习惯， 并爱着 你的一 切。
十六、有一天，你总会遇到那个愿为你 弯腰的 人。你 们彼此 不谈地 位，不 谈金钱 ，只谈 在一起 和一 子。
二十、世界上根本就没有一见钟情。所 谓的一 见钟情 ，不过 是你遇 见了那 个你一 直想遇 见的人 。
它可以是：冰箱上的暖心小贴士；吵 架后的 先低头 认错； 对方饿 的时候 帮他煮 的一碗 面；清 晨的一 个吻， 出门的 一个拥 抱；洗 完澡后 ，为她 擦干湿 漉漉的 头发； 平常生 活里的 一点一 滴，小 路上手 牵手的 漫步… …是俗 事缠身 的间隙 ，朝九 晚五的 空闲， 给对方 的那份 独一无 二的专 属用心 。
一、调查统计，引发需求
（二）分析数据，提出需求
问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中还知道哪些信息？
在使用统计表时有什么发现？
二、合并统计表，回答问题
问题：像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？
二、合并统计表，回答问题
问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。 问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？
十八、注定要在一起的人，晚点也真的 没关系 。愿你 能在人 海茫茫 中，和 你的命 中注定 撞个满 怀，所 爱之人 最后成 为你的 爱人。
十九、一个人对你好很容易，喜欢你也 很容易 ，重要 的是坚 持，一 个人和 你在一 起的时 候对你 好，是 喜欢你 ，但是 你们没 有在一 起，他 还对你 好，那 是真的 爱你。
十四、因为值得，所以等待；因为深爱 ，所以 追求； 直到拥 有，必 定珍惜 ；你若 不离， 我定不 弃。
十五、一个人最幸福的时刻，就是找对 了人， 他宠着 你，纵 容你的 习惯， 并爱着 你的一 切。
十六、有一天，你总会遇到那个愿为你 弯腰的 人。你 们彼此 不谈地 位，不 谈金钱 ，只谈 在一起 和一 子。
二十、世界上根本就没有一见钟情。所 谓的一 见钟情 ，不过 是你遇 见了那 个你一 直想遇 见的人 。
它可以是：冰箱上的暖心小贴士；吵 架后的 先低头 认错； 对方饿 的时候 帮他煮 的一碗 面；清 晨的一 个吻， 出门的 一个拥 抱；洗 完澡后 ，为她 擦干湿 漉漉的 头发； 平常生 活里的 一点一 滴，小 路上手 牵手的 漫步… …是俗 事缠身 的间隙 ，朝九 晚五的 空闲， 给对方 的那份 独一无 二的专 属用心 。
一、调查统计，引发需求
（二）分析数据，提出需求
问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中还知道哪些信息？
在使用统计表时有什么发现？
二、合并统计表，回答问题
问题：像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？
二、合并统计表，回答问题
问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。 问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？
第1课时 复式统计表人教版(共23张PPT)[优秀课件]
![第1课时 复式统计表人教版(共23张PPT)[优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/642dbc69aaea998fcd220e39.png)
妈妈
2
6
15
13
（1）大多数爸爸每天和做家务的时间是（
（2）大多数妈妈每天和做家务的时间是（ （3）看到这个统计结果，你有什Biblioteka 感受？答：爸爸做家务会多一点。
）小时。 10 ）小时。 8-10
5.请在三年级和五年级各选一个班，统计一下这两个班的同学每天完成家庭 作业所用时间。
人数 班级
时间
三年级（ ）1班
人数 性别
图书种 类
儿童文学类
科普类
动漫类
男生
2
20
15
其他
3
女生
15
10
5
10
（1）男生喜欢（ （2）女生喜欢（
科）普类图书人数最多。 儿童）文类学图书人数最多。
4.调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。
人数 性别
爸爸
图书种
类 6小时以下
0
6~8小时
4
8~10小时
12
10小时以 上
20
30分钟以下 30~60分钟 60分钟以上
13
48
2
五年级（ ） 班1
0
56
7
答：大多数同学完成作业时间在30到60分钟，三年级有同学在30分钟以下 完成，但也有同学在60分钟以上完成。
6.在班里选三名同学，把他们的个人信息填写在下面的记录单上。 你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗？
在同一个表中，表示如下：
数学三年级 下册
第3单元
复式统计表
第1课时 复式统计表
一、情景导入
图上的小朋友在干什么， 你想和他们一起玩吗?你最喜欢哪种活动呢?我们班同学最喜欢 哪种活动?
复式统计表PPT课件
民乐小组
航模小组
男生8人 女生6人
男生3人 女生5人
美术小组
书法小组
男生3人 女生4人
男生4人 女生6人
航模小组活动人数统计表
性别 合计 男 女
人数 14 8
6
民乐小组活动人数统计表
性别 合计 男 女
人数 8
3
5
书法小组活动人数统计表
美术小组活动人数统计表
性别 合计 男 女
人数 7
3
4
性别 合计 男 女
为方便学习与使用课件内容
，课件可以在下载后自由调
整
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
青云小学五年级兴趣小组活动人数统计表
2011 年 12 月
人
性
数 别 合计
男
女
组别
总计
39
18
21
航模小组ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
14
8
6
民乐小组
8
3
5
书法小组
7
3
4
美术小组
10
4
6
航模小组活动人数统计表
性别 合计 男
女
人数 14
8
6
民乐小组活动人数统计表
性别 合计 男
女
人数 8
3
5
书法小组活动人数统计表
性别 合计 男
女
中国体育代表团奥运会获得奖牌情况统计表
（第27~29届）
2011 年 12 月
数量 届 （枚） 次
航模小组
男生8人 女生6人
男生3人 女生5人
美术小组
书法小组
男生3人 女生4人
男生4人 女生6人
航模小组活动人数统计表
性别 合计 男 女
人数 14 8
6
民乐小组活动人数统计表
性别 合计 男 女
人数 8
3
5
书法小组活动人数统计表
美术小组活动人数统计表
性别 合计 男 女
人数 7
3
4
性别 合计 男 女
为方便学习与使用课件内容
，课件可以在下载后自由调
整
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
青云小学五年级兴趣小组活动人数统计表
2011 年 12 月
人
性
数 别 合计
男
女
组别
总计
39
18
21
航模小组ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
14
8
6
民乐小组
8
3
5
书法小组
7
3
4
美术小组
10
4
6
航模小组活动人数统计表
性别 合计 男
女
人数 14
8
6
民乐小组活动人数统计表
性别 合计 男
女
人数 8
3
5
书法小组活动人数统计表
性别 合计 男
女
中国体育代表团奥运会获得奖牌情况统计表
（第27~29届）
2011 年 12 月
数量 届 （枚） 次
《复式统计表》ppt课件(10篇)
（2）二年级时，体重在（21~25）千克的人最多，（ 15及15以下 ）千克 的人最少。 （3）你还能发现什么？
某地区3月份天气情况 某地区5月份天气情况
天气情况 天数
（天） 月份
三月 7
8
五月 4 10
11 5
9
8
看了表格，你能提出哪些数学问题？用算式来表示一下。 如果我们出去旅游,你认为选择哪个月比较好?说说你的理由.
问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么。 问题3：你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？
六、布置作业
作业：第39页练习八，第4题。
第三单元 复式统计表
复式统计表
安徽省黄山市实验小学 裴 蓓
人教新课标二年级数学下册
学习目标
认识复式统计表，能根据收集、整理 的数据填写统计表，能根据统计表中的数 据进行简单的分析；在认识、填写、分析 复式统计表的过程中，进一步理解统计方 法，发展统计观念；密切联系统计与现实 生活。
我们上一年级时， 测量的体重情况是
这样的。
体重 15及15 （千克）以下
同吗？怎样验证你的想法？
一、调查统计，引发需求
（一）创设情境，收集数据
活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。
一、调查统计，引发需求
（二）分析数据，提出需求
问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中还知道哪些信息？
在使用统计表时有什么发现？
二、合并统计表，回答问题
四、整理分析，解决问题
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
问题：统计表包含哪几项内容？ 要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说
某地区3月份天气情况 某地区5月份天气情况
天气情况 天数
（天） 月份
三月 7
8
五月 4 10
11 5
9
8
看了表格，你能提出哪些数学问题？用算式来表示一下。 如果我们出去旅游,你认为选择哪个月比较好?说说你的理由.
问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么。 问题3：你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？
六、布置作业
作业：第39页练习八，第4题。
第三单元 复式统计表
复式统计表
安徽省黄山市实验小学 裴 蓓
人教新课标二年级数学下册
学习目标
认识复式统计表，能根据收集、整理 的数据填写统计表，能根据统计表中的数 据进行简单的分析；在认识、填写、分析 复式统计表的过程中，进一步理解统计方 法，发展统计观念；密切联系统计与现实 生活。
我们上一年级时， 测量的体重情况是
这样的。
体重 15及15 （千克）以下
同吗？怎样验证你的想法？
一、调查统计，引发需求
（一）创设情境，收集数据
活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。
一、调查统计，引发需求
（二）分析数据，提出需求
问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中还知道哪些信息？
在使用统计表时有什么发现？
二、合并统计表，回答问题
四、整理分析，解决问题
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
问题：统计表包含哪几项内容？ 要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说
《复式统计表》精品ppt
角色
二（7）班
懒羊羊
美羊羊
11
喜羊羊
35
红太狼
1
二（6）班 4
21
这几个问题你会解决吗？ （1）、二（6）班喜欢（ ）的人数最多，二（7） 班喜欢（ ）的人数最少。 （2）、二（6）班喜欢喜羊羊的人数比二（7）班 喜欢喜羊羊的人数（ ）。 （3）、仔细观察这张统计表中的数据，假如 我们 班来了一个插班生，你猜他最有可能喜欢谁？为什 么？
50 32
四月
28
24
20
从表中可以看出：美国的婴儿奶粉更受欢 迎。
复式统计表很重要：
第26-29届奥运会中国代表团奖牌数统计表
届数 奖牌数 （个） 类型
第26届
第27届
第28届
第29届
金牌 银牌 铜牌
16 28
22 16 17
12 15 14
50 59 63
Байду номын сангаас
32
从表中可以看出：我国的奖牌总数越来越 多。
二（7）班同学最喜欢的角色统计情况
角色 懒羊羊 美羊羊 喜羊羊 红太狼
人数 二（6）班同学最喜欢的角色统计情况 角色 懒羊羊 美羊羊 喜羊羊 红太狼 人数 4 11 35 1
1
2
二（6）班同学最喜欢的角色统计情况 角色 人数 人数 4 11 35 1 懒羊羊 美羊羊 喜羊羊 红太狼
二（6）班和二（7）班最喜欢的角色统计表
课外小组 人数 （人） 班级
美术小组
体育小组
书法小组
音乐小组
二年（7）班
二年（6）班
5
8
21
19
2
0
23
20
（1）二（6）班喜欢（ 音乐小组 ）的人最多，二（7） 书法小组 ）的人最少。 班喜 欢（ （2）音乐小组的同学，二（7）班比二（6）班多 （ 3 ）人。
复式统计表_课件
拓展练习
兴趣小组活动人数统计 表
39
18
21
14
8
7
10
你是怎样计算合计数以及总计数的
？这张统计表和前面的四张统计表比，有什么不同
拓展练习 2.下面是抽样调查某校不同年级的两个班的视力情况统计表， 根据给出的统计表回答下面问题。
（1）从统计表中你知道了什么信息 （？2）视力4.2以上的，三年级比五年级多（5 ）人 （。3）5.0的视力是正常的，你想对低于5.0的这些同学说些什么
拓展练习 3.四个同学参加百米赛跑和推铅球两项体育测试，具体你成绩 如下表所示。
（1）根据他们两项测试的成绩，排一排名次，把姓名填入下表 。
张明 陆强 李军 王宏 陆强 王宏 李军 张明 （2）综合两项测试的名次，你觉得谁的体育成绩最好？为什么
数学史 话
统计表
统计调查所得来的原始资料，经过整理，得到 说明社会现象及其发展过程的数据。
（1）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是（ ）小时 （。2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是（ ）小时 （。3）看到这个统计结果，你有什么感受
练习八 5.请在三年级和五年级各选一个班，统计一下 这两个班同学每天完成家庭作业所用的时间 。
（1）三年级大多数同学每天完成作业的时间大约在（ ） （。2）五年级大多数同学每天完成作业的时间大约在（ ） （。3）从你的统计中，你发现了什么？有什么感想
练习八 6.在班里选三名同学，把他们的个人信息填写在下面的记录单上 。
你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗 ？
提高练习 1. 下面是两所小学为旱区捐款情况的统计表 。
（1）两所学校五年级学生一共捐了（108 ）元 （。2）第一小学（ 五 ）年级学生捐款0最多 ， 第二小学（ 一 ）年级学生捐款最少 （3）。第一小学全校学生一共捐款（266 ）元
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复式统计表
一、调查统计，引发需求
（一）创设情境，收集数据
问题: 课余时间，你最喜欢什么活动？ 问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不
同吗？怎样验证你的想法？
（二）分析数据，提出需求
问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中还知道哪些信息？ 问题3：这两个统计表有什么共同点？不同点？
（1）中国获得的金牌一届比一届多。 √ （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。√ （3）每届都是美国获得的金牌最多。×
四、整理分析，解决问题
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
问题：统计表包含哪几项内容？ 成绩 人数 性别 要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说
这个班的体育成绩。
统计的项目相同， 对象不同，数据不同. 问题4：在使用统计表时有什么发现？
像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？
（三）、合并统计表，回答问题
表头
男女生最喜欢的活动
横栏
纵
栏
这个表包含哪几项内容？
数据栏
( 1、表头。2、调查的活动名称。3、调查的
人数。4、调查的性别。）
根据上表，回答下面的问题。
1、男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？
2、参加调查的一共有多少人？
3、你对调查的结果又什么看法和建议？
（四）、概括小结
定义栏、数据栏。 优点：有利于观察比较、分析数据。
课本37页
课本38页
问题1：统计表包含哪几项内容？ 国家 届数 金牌的枚数 问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。
一、调查统计，引发需求
（一）创设情境，收集数据
问题: 课余时间，你最喜欢什么活动？ 问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不
同吗？怎样验证你的想法？
（二）分析数据，提出需求
问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中还知道哪些信息？ 问题3：这两个统计表有什么共同点？不同点？
（1）中国获得的金牌一届比一届多。 √ （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。√ （3）每届都是美国获得的金牌最多。×
四、整理分析，解决问题
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
问题：统计表包含哪几项内容？ 成绩 人数 性别 要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说
这个班的体育成绩。
统计的项目相同， 对象不同，数据不同. 问题4：在使用统计表时有什么发现？
像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？
（三）、合并统计表，回答问题
表头
男女生最喜欢的活动
横栏
纵
栏
这个表包含哪几项内容？
数据栏
( 1、表头。2、调查的活动名称。3、调查的
人数。4、调查的性别。）
根据上表，回答下面的问题。
1、男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？
2、参加调查的一共有多少人？
3、你对调查的结果又什么看法和建议？
（四）、概括小结
定义栏、数据栏。 优点：有利于观察比较、分析数据。
课本37页
课本38页
问题1：统计表包含哪几项内容？ 国家 届数 金牌的枚数 问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。