五年级数学复习计划

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小学五年级数学的复习计划

小学五年级数学的复习计划小学五年级数学的复习计划（精选5篇）小学五年级数学的复习计划1一、学生知识现状分析：第一单元：图形的变换学生能认识轴对称图形，理解图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

学生进一步认识了图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。

初步能运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。

部分学生在方格纸上画出连续多次旋转后图形，容易出现错误。

第二单元：因数与倍数学生掌握了因数、倍数、质数、合数等基本概念，知道因数与倍数等概念之间的联系和区别。

掌握了2、3、5的倍数的特征。

少数学生混淆了因数与倍数、质数与合数等概念；虽然理解并掌握了2、3、5的倍数的特征，但在综合运用情况较差。

第三单元：长方体与正方体学生认识了长方体和正方体的特征以及它们的展开图，了解体积（容积）的意义及体积和容积单位，会进行单位间的换算。

感受了每个单位的实际意义。

掌握了长方体、正方体的棱长和以及表面积、体积的计算方法，能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

少数学生没有理解表面积、体积等公式的算理，因此实际运用中不能准确使用公式进行计算；还有部分学生对某些实际生活中的特例（如：粉刷教室、游泳池贴瓷砖等）不注意观察实际生活现象，不能正确解题。

第四单元：分数的意义和性质学生理解了分数的意义，明确了分数与除法的关系；认识了真分数和假分数，知道了带分数是假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或者整数；理解掌握了分数的基本性质，会比较分数的大小；理解了公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较熟练的进行通分和约分；会进行分数与小数的互化。

很多学生“量”、“率”不分；通分时找不到最小公倍数，导致在计算分数加减法时增加无谓的约分步骤；部分学生约分时没有约成最简分数；部分学生不能灵活运用分数的基本性质解决实际问题。

第五单元：分数的加法和减法理解了分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。

小学五年级数学复习计划

小学五年级数学复习计划5篇小学五年级数学复习计划1一、复习指导思想：整理本学期以来的学习内容，按知识重、横向关系进行梳理，构成网络。

抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。

做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。

充分发挥复习课---梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。

二、学生情况分析全班共有学生45人，大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。

有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。

所以在复习时，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

三、复习目标1、使学生进一步理解并掌握小数乘、除的计算方法，能正确口算和笔算;会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算;能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题;能根据具体情景合理求出积商的近似值。

2、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、和梯形的面积公式、能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。

3、使学生在整理和复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。

4、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。

四、复习重点、难点1、扎实掌握所学知识2、提高答题的正确率五、方法措施1、进一步改进复习练习的设计，促进复习效率的提高。

2、注意培优补差，提高班内考试的合格率与优秀率。

3、教师复习时，理清知识点之间的联系与区别，形成竖成线横成块的知识网络结构图，进一步提高复习的主动性。

六、复习内容安排1、小数的乘、除法 1课时2、简易议程 1课时3、多边形的面积1课时4、观察物体 1课时5、可能性1课时小学五年级数学复习计划2一、指导思想以《小学数学课程标准(修订稿)》为依据，以小学数学教材为蓝本，以市中区小学数学毕业复习工作会议精神为指引，依靠端正的态度和科学方法，在复习中，采用多样的评价方式，注意调动学生复习的积极性，注重面向全体，因材施教，分层复习，引导学生系统地整理和掌握小学阶段所学的知识，提高学生利用所学知识和方法综合解决问题的能力，培养学生自主学习的能力和习惯，使所有学生都能获得良好的数学教育，不同的学生在数学上得到不同的发展。

小学五年级数学复习计划范文5篇

小学五年级数学复习计划范文5篇为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。

以下是小编整理的小学五年级数学复习计划范文5篇，欢迎阅读参考!小学五年级数学复习计划(1)一、学情分析该班学生呈现两极分化，基础好的挺好，差的连乘法表都不会背，所以说相对难度比较大，上课难度挺大的，所以这个学期我必须顾及这两个方面，有一部分学生爱上了学习，愿意动脑，考虑问题有一定思考的深度和广度，基础知识掌握得相对较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。

这对于我们的复习有很大的帮助。

但是，还有一部分学生在学习习惯、思维方式等方面不尽人意，不善于学习，不愿意主动参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。

基础知识较差，口算、笔算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提高;学习方法上，更要进一步去指导，他们面对问题，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。

这样就形成了两级分化的现象，因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。

比较薄弱的地方还是综合运用知识解决问题的能力提高及计算的准确性方面，这也是我复习时主攻的重点。

二、复习内容本学期教材内容包括：图形的变换、因数和倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、简单统计。

三、复习目标1、让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形，发展空间观念。

2.使学生系统掌握因数和倍数有关概念，进一步弄清概念之间的联系和区别。

3.熟练掌握分解质因数的方法和求最大公因数、最小公倍数的方法。

4、使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解，进一步掌握长方体和正方体表面积、体积的计算方法，提高解决实际问题的能力，培养空间观念。

5、使学生进一步掌握分数的意义、性质、约分、通分的意义和方法。

6.使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计算法则，能熟练地进行分数加减法的计算。

小学5年级数学的复习计划（通用11篇）

小学5年级数学的复习计划小学5年级数学的复习计划（通用11篇）复习应结合自己的实际情况，学生需要好好把握做好复习计划，在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。

”那么复习计划应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的小学5年级数学的复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学5年级数学的复习计划篇1一、复习目标1、通过复习将小数四则运算加以系统整理，加深理解小数的意义、性质，小数乘法和除法的意义，熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算，进一步提高整数、小数四则混合运算的能力。

2、会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。

3、在掌握用算术方法解应用题的基础上，会列方程解两、三步计算的应用题，能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解决和方程式的解法。

5、在复习过程中，能根据解决问题的需求，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。

能表达解决问题的过程并尝试解释所得的结果。

体验数学与日常生活密切相关，认识许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可借助数学语言来表述和交流。

二、复习题型（一）基础知识1、填空。

2、判断。

3、选择。

（二）计算。

1、口算。

2、竖式计算及验算；3、简便计算；4、小数四则混合运算；5、解简易方程；6、文字题。

（三）操作部分。

1、公顷与平方千米。

2、测量的有关知识。

3、实际应用。

（四）应用题1、解题思路。

2、列方程解应用题或算术方法解应用题。

3、适当加深题。

三、复习策略建议1、强化目标意识。

复习时要树立目标意识，在认真学习新课程标准，钻研教材的基础上，能结合本班学生实际，在教材的知识结构和学生认知结构的结合点上下力气，花功夫。

复习时既有共同基本要求，又有“一把钥匙开一把锁”的个别辅导，从而真正使所有学生通过系统的复习，使知识得到巩固，数学素质得到提高。

2、在复习计算部分时，既要重视基础知识的基本技能，又不能停留在让学生死记硬背、照搬硬套。

2024下学期五年级数学复习计划

2024下学期五年级数学复习计划亲爱的同学们，新的学期即将开始，我们将迎来五年级数学的复习阶段。

在这个重要的时刻，我为大家制定了一份详细的复习计划，帮助大家更好地巩固数学知识，迎接即将到来的挑战。

一、复习目标1.巩固和掌握基础知识：对数学的基本概念、运算规则、数学公式等进行深入理解和熟练运用。

2.培养解决问题的能力：通过复习，提高运用数学知识解决实际问题的能力，培养逻辑思维和分析问题的能力。

3.提高应试能力：通过模拟试题和历年真题的练习，熟悉考试题型和答题技巧，提高考试得分能力。

二、复习计划安排1.第一阶段（第一周）：复习数的运算和几何图形(1)数的运算：加减乘除、混合运算、运算定律、因数与倍数、最大公约数和最小公倍数等。

(2)几何图形：平面几何图形的性质和计算、三角形、四边形、圆等。

2.第二阶段（第二周）：复习代数和统计(1)代数：方程、不等式、比例、函数等。

(2)统计：数据的收集、整理、表示方法、图表的识别和分析等。

3.第三阶段（第三周）：复习综合应用题和解决问题(1)综合应用题：应用题的解题方法、不同类型的应用题、实际问题的解决等。

(2)解决问题：数据分析、逻辑推理、信息整合、创新思维等。

(1)模拟考试：进行全真模拟考试，检验复习效果，熟悉考试流程和时间安排。

三、复习方法和建议1.制定个人学习计划：根据自己的学习情况，合理分配时间，确保每个阶段的学习目标都能按时完成。

2.多种学习方式结合：通过课堂听讲、自学、讨论、做练习等多种方式，提高学习效果。

4.注重实践和应用：将所学知识运用到实际问题中，提高解决问题的能力。

2024下学期五年级数学复习计划一、明确复习目标掌握数学基本概念、运算规则、公式等基础知识提升解决实际问题的能力，培养逻辑思维和分析问题的能力提高应试能力，熟悉考试题型和答题技巧二、复习计划详细安排第一阶段（第一周）：数的运算和几何图形数的运算：加减乘除、混合运算、运算定律、因数与倍数、最大公约数和最小公倍数几何图形：平面几何图形的性质和计算、三角形、四边形、圆第二阶段（第二周）：代数和统计代数：方程、不等式、比例、函数统计：数据的收集、整理、表示方法、图表的识别和分析第三阶段（第三周）：综合应用题和解决问题综合应用题：应用题的解题方法、不同类型的应用题、实际问题的解决解决问题：数据分析、逻辑推理、信息整合、创新思维模拟考试：进行全真模拟考试，检验复习效果，熟悉考试流程和时间安排三、复习方法和技巧制定个人学习计划，合理分配时间，确保每个阶段的学习目标都能按时完成多种学习方式结合，通过课堂听讲、自学、讨论、做练习等多种方式提高学习效果注重实践和应用，将所学知识运用到实际问题中，提高解决问题的能力。

第一学期五年级数学期末复习计划及安排标准范本(4篇)

第一学期五年级数学期末复习计划及安排标准范本一、全班双基薄弱环节1、容易混淆的基本概念，如：省略与改写、近似值与精确数、素数与合数、比和比例、求比值与化简比、正比例与反比例、表面积与体积，各类单位间的进率，部分简便计算题等等。

2、小数乘除法，混合运算。

3、应用题叙述有所变化的或情景比较陌生的离学生生活较远的这些应用题。

4、图形的周长、面积、体积出现在同一习题中的题。

5、一道题中有多个问题，前一题的问题是后一题的条件，象这类学生号称“连环题”的习题。

二、复习教学目标：1、理清已学的数的概念，弄清每个概念的内涵与外延，概念之间的联系与区别，建立知识网络，提高学生的数感。

2、进一步掌握四则运算的计算方法，能正确熟练地按顺序进行混合运算，能根据数字特点，合理灵活地进行简算，提高计算能力。

3、会用字母表示数，理解代数式的意义。

进一步理解方程的意义，正确解方程，初步建立函数思想。

4、进一步理解按比例分配应用题的结构特征，能正确熟练地解答。

能正确判别两种相依变化的量成正比例还是成反比例，能熟练地用比例解应用题。

5、牢固掌握基本数量关系，如部分量、部分量与总量；单价、数量与总价；运走的、剩下的与总数；速度、时间与路程等等，能根据数量关系分析解答应用题。

6、进一步理解分数、百分数应用题的结构特征及解题方法，能通过画线段图分析解答分数、百分数应用题，强化对应思想，加强对数形结合思想的培养。

7、进一步掌握五个平面图形的特征及周长、面积计算方法，四个立体图形的特征及表面积，体积计算方法，能根据生活实际情况来分析解答周长、面积、表面积、体积，能根据实际正确处理结果。

通过数形结合、头脑情景模拟再现等解题策略的训练，培养学生的空间观念。

8、进一步掌握读统计图表的方法，理解统计图表的意义与作用，能根据统计图表预测统计项目的发展规律与方向。

会制作统计图表，通过系统整理复习，使学生对小学阶段的知识有个系统的理解，使所学知识竖的连成线，横的连成块，明确每块知识的要点，掌握常用的分析解题方法，能应用所学知识解答习题及解决日常生活问题，进一步提高独立分析问题、解决问题的能力。

2024年小学五年级数学复习计划

2024年小学五年级数学复习计划一、总体复习目标2024年小学五年级数学复习计划的总体目标是帮助学生夯实数学基础，提高数学思维能力和解题能力，为进入初中阶段打下坚实的数学基础。

二、复习内容安排1. 数的认识和数的运算1.1 自然数、整数、分数、小数的认识和基本性质1.2 加法、减法、乘法和除法的基本概念、运算方法和性质1.3 两个整数的比较和大小关系的确定1.4 运算顺序和运算法则的应用1.5 整数和分数的混合运算1.6 小数和分数的相互转化和计算1.7 核对计算结果的合理性和估算结果的实际意义2. 分数和小数的应用2.1 分数的运用，如相等分数的比较和综合运用2.2 加法、减法、乘法和除法的分数应用2.3 小数的运用，如小数的读法、小数的大小比较等2.4 百分数的应用，如百分数和小数之间的相互转换3. 几何图形和计量3.1 平面图形的认识和性质，如点、线段、直线、角等3.2 多边形的性质，如正多边形、相似多边形等3.3 三角形和四边形的性质，如等边三角形、等腰三角形、直角三角形、平行四边形等3.4 圆的认识和性质，如圆心角、弧等3.5 长度、面积和体积的认识和计算，如长度单位的换算和平方单位的换算等3.6 体积和容量的认识和计算，如体积单位的换算和容量单位的换算等4. 数据的收集和表示4.1 数据的收集，如问卷调查、实地观察等4.2 数据的整理和表示，如频数表、频率表、条形统计图等4.3 数据的分析和应用，如根据数据做出结论和判断等三、复习方法和策略1. 系统性学习：按照复习计划的内容安排，有条理地学习相关知识点，建立起知识体系。

2. 多角度理解：通过多种角度理解和应用数学知识，培养数学思维和解题能力。

3. 反复巩固：复习过程中，要反复巩固已学过的知识，加深对知识点的理解和记忆。

4. 实践应用：尽量将数学知识应用到实际生活情境中，提高数学解决问题的能力。

5. 合理安排时间：合理安排每天的学习时间，既要保证复习进度，也要避免过度疲劳。

2024年五年级数学复习计划书(二篇)

2024年五年级数学复习计划书一、学习目标：1. 掌握五年级数学基础知识和基本技能。

2. 培养解决问题和思考的能力。

3. 培养良好的数学学习习惯和学习方法。

二、复习内容：1. 数制与数的认识- 十进位整数的认识和比较- 加减乘除运算- 单位换算2. 通数与有理数- 分数与小数- 分数的四则运算- 小数的读写与比较3. 几何与图形认识- 平行线与垂直线- 线段与直线的比较- 简单的三角形和四边形4. 几何变换- 平移、旋转、翻折与拉伸- 对称与共线性5. 数据统计- 图表的读取与分析- 数据的收集和整理- 数据的描述和推断三、学习计划：1. 第一阶段（1月-2月）：复习数制与数的认识，巩固十进位整数的运算能力。

- 完成相关书本习题和课后作业。

- 制定合理时间安排，每天保证至少1个小时的数学学习时间。

- 制定学习计划，每周进行复习总结和提问。

2. 第二阶段（3月-4月）：复习通数与有理数，掌握分数与小数的四则运算。

- 制定详细学习计划，按照章节有序地进行学习。

- 多进行练习题，将知识应用于实际问题。

- 培养良好的笔记习惯，将重点内容记录下来，方便复习记忆。

3. 第三阶段（5月-6月）：巩固几何与图形认识，学习几何变换和对称性等知识。

- 练习图形的绘制和补全，掌握图形的性质。

- 多进行几何题的分析和解决，培养解决问题的思维能力。

- 参加相关数学竞赛和活动，提高数学综合能力。

4. 第四阶段（7月-8月）：复习数据统计，掌握图表分析和数据描述的方法。

- 学习常见的统计图表的组成和读取方法。

- 进行实际数据的收集和整理，进行简单的数据分析。

- 做好错题总结，查漏补缺，确保知识的掌握。

四、学习方法：1. 注重基础知识的掌握，通过大量的练习题提高解题能力。

2. 积极参加课堂讨论和互动，提问问题，理解和巩固知识。

3. 相关知识模块之间的联系，主动梳理知识结构，形成整体性的认识。

4. 利用互联网和教育软件进行辅助学习，拓宽知识面和学习方法。

小学五年级数学复习计划7篇

小学五年级数学复习计划7篇小学是数学学习的基础阶段，对于数学的复习备考，小学生一定要掌握方法，提高数学的复习效率。

下面是小编为大家整理的关于小学五年级数学复习计划，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!小学五年级数学复习计划1一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。

为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。

复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。

二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。

复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。

同时注意激发学生积极主动地参与学习活动，让他们自己去发现问题，提出问题，思考、探讨、分析，最后得出结论，并且能进行灵活运用，做到梳理、训练、拓展，有序发展，真正提高复习的效果。

三、有的放矢，挖掘创新。

机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。

习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。

四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。

有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。

一题多解可以培养分析问题的能力。

灵活解题的能力。

不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。

同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。

有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。

小学五年级数学复习计划2一、抓串连数学知识相互之间有密切联系的，总复习时不能把它们孤立起来死记硬背。

要注意知识的系统性，把有关的知识串连起来，能帮助我们理解，帮助我们记忆。

2024年五年级数学复习计划(2篇)

2024年五年级数学复习计划一、目标设定在五年级的数学学习中，我们要追求以下目标：1. 全面掌握基本的加减乘除运算，能够熟练应用于实际问题中；2. 理解并能够运用各种数学符号和表达式，解决简单的代数问题；3. 掌握分数的基本概念和运算规则，能够进行简单的分数运算；4. 熟练掌握面积和体积的计算方法，能够解决相关问题；5. 培养创新思维和数学推理能力，能够解决复杂的数学问题。

二、学习方法1. 日常复习：每天安排一定时间进行数学的日常复习，复习当天所学的知识点，做相关的习题；2. 培养思维：在解决问题的过程中，培养观察、分析和推理的能力，培养自己的创新思维；3. 教与学结合：通过向他人讲解所学的知识，巩固自己的学习成果；4. 习题训练：进行大量的习题训练，熟练掌握各种题型，提高解题的速度和准确度。

三、复习内容1. 加减乘除运算（1）整数加减法（2）小数加减法（3）整数乘法和除法（4）小数乘法和除法2. 代数（1）正数的加减法（2）一次运算的代数表达式（3）二次运算的代数表达式（4）代数式的展开和化简3. 分数（1）分数的表示和读法（2）分数的大小比较（3）分数的加减法（4）分数的乘法和除法4. 面积和体积（1）长方形和正方形的面积计算（2）平行四边形和三角形的面积计算（3）长方体和正方体的体积计算（4）其他几何图形的面积和体积计算5. 数学思维（1）问题转化与解决（2）数学推理与证明（3）逻辑思维与创造力培养四、复习计划1月份：加减乘除运算（1）整数加减法的复习与应用（2）小数加减法的复习与应用（3）整数乘法和除法的复习与应用（4）小数乘法和除法的复习与应用2月份：代数和分数（1）正数的加减法的复习与应用（2）一次运算的代数表达式的复习与应用（3）二次运算的代数表达式的复习与应用（4）分数的表示、大小比较及加减乘除的复习与应用3月份：面积和体积（1）长方形和正方形的面积计算的复习与应用（2）平行四边形和三角形的面积计算的复习与应用（3）长方体和正方体的体积计算的复习与应用（4）其他几何图形的面积和体积计算的复习与应用4月份：数学思维（1）问题转化与解决的训练（2）数学推理与证明的训练（3）逻辑思维与创造力培养的训练五、复习建议1. 制定详细的复习计划，按照计划进行有针对性的复习；2. 针对薄弱知识点进行有针对性的复习和训练；3. 动手做题，多进行习题训练，提高解题速度和准确度；4. 多与同学交流，相互讲解，相互学习，提升自己的理解能力；5. 养成良好的学习习惯，每天坚持一定的时间进行数学的复习。

五年级数学复习计划2024年

五年级数学复习计划2024年一、引言随着2024年的到来，五年级学生即将迎来关键的学年期末考试。

为了帮助学生全面复习数学知识，巩固基础，提高解题技巧，特制定本复习计划。

二、复习目标全面掌握知识点确保学生对五年级数学的所有知识点有深入理解。

提高解题能力提升学生解决复杂数学问题的能力。

培养考试技巧培养学生的考试技巧，包括时间管理、答题策略等。

三、复习内容基础知识复习复习数学的基本概念、原理和公式。

重点难点强化对重点难点进行专项复习，如分数、小数、几何等。

易错题型总结总结学生在平常练习中的易错题型，进行针对性讲解。

四、复习方法系统性复习按照教材的章节顺序，进行系统性复习。

错题重做让学生重做错题，避免重复错误。

模拟考试定期进行模拟考试，检验复习效果。

五、复习安排时间规划制定详细的复习时间表，确保每个知识点都有足够的复习时间。

任务分配根据学生的实际情况，分配不同的复习任务。

进度监控定期检查学生的复习进度，及时调整复习计划。

六、复习资源教材和参考书利用教材和参考书进行复习。

习题集准备充足的习题，供学生练习。

网络资源利用网络资源，如在线课程、教学视频等，辅助复习。

七、家长配合家长会召开家长会，让家长了解复习计划，争取家长的支持和配合。

家庭作业监督请家长监督孩子的家庭作业，确保复习任务的完成。

学习环境营造请家长为孩子营造一个良好的学习环境。

八、附录复习时间表重点难点清单易错题型汇总模拟考试题库九、结语通过本复习计划的实施，我们期望能够帮助五年级学生全面、系统地复习数学知识，提高解题能力，为期末考试做好充分的准备。

五年级数学期末复习计划(通用13篇)

五年级数学期末复习计划（通用13篇）五年级数学期末复习计划第1篇一、复习目的通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、掌握本学期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系，圆满完成本学期的教学任务，为学生进一步学习和发展奠定基础。

二、复习内容1、数与代数倍数与因数、分数、分数加减、数学与生活、2、空间与图形图形面积、组合图形3、概率与统计可能性的大小、4、综合应用旅游费用和鸡兔同笼、点阵中的规律和铺地砖要求：1、熟练掌握倍数与因数的相关概念，会解决最大公因数和最小公倍数；进一步理解分数表示部分与整体的关系，认识真、假、带分数，正确互化，熟练运用分数与除法的关系，正确利用分数基本性质约分和通分；准确进行分数加减运算，并能解决实际问题。

2、会比较图形的大小，会画基本图形的高，并能正确测量相关线段和计算基本图形的面积，掌握面积公式的推导过程；灵活掌握组合图形面积的计算方法，解决生活中的实际问题。

3、根据呈现情景，用分数表示可能性的大小，并根据可能性的大小回设计方案。

4、培养学生对生活现象的观察能力、分析能力，掌握解决问题的基本策略；通过观察前后规律，分析推理的出后续的图形中的点的数量，并会用算式表示。

重点：倍数与因数的相关概念，最大公因数和最小公倍数，分数基本性质，计算基本图形的面积，用分数表示可能性的大小，数学与生活。

难点：熟练运用分数与除法的关系，正确利用分数基本性质约分和通分，准确进行分数加减运算，并能解决实际问题。

掌握面积公式的推导过程；灵活掌握组合图形面积的计算方法，解决生活中的实际问题。

根据可能性的大小回设计方案。

解决生活问题的基本策略三、班级学生基本状况分析五年级共有两个班，学生总人数是105人。

大部分学生爱学习，愿意动脑，学习积极性很高，学习风气较好，尖子生比较少，全年级整体水平一般。

有部分学生成绩较差，原因较多，如基础差，没有培养良好的学习习惯，学习缺乏主动性，在知识转型时期没有掌握学习方法等等，造成学生学习进步步伐不快，甚至倒退。

五年级数学复习计划

五年级数学复习计划
五年级数学复习计划如下：
1. 复习整数的加减法和乘除法：回顾整数加减乘除的规则和运算方法，做一些题目巩固记忆。

2. 复习小数的加减法和乘除法：回顾小数加减乘除的规则和运算方法，做一些题目巩固记忆。

3. 复习分数的四则运算：回顾分数的加减乘除的规则和运算方法，做一些题目巩固记忆。

4. 复习面积的计算：回顾矩形和三角形的面积的计算方法，做一些题目巩固记忆。

5. 复习倍数和因数：回顾倍数和因数的定义和判断方法，做一些题目巩固记忆。

6. 复习整数和分数的大小比较：回顾整数和分数大小比较的方法，做一些题目巩固记忆。

7. 复习图形的对称性：回顾图形的对称性定义和判断方法，做一些题目巩固记忆。

8. 复习时钟的读写：回顾时钟读写的方法，做一些题目巩固记忆。

9. 复习图表的分析和读取：回顾图表的分析和读取方法，做一些题目巩固记忆。

10. 综合复习：对以上所有知识点进行综合性的复习，做一些综合性的题目巩固记忆。

在复习过程中，可以结合教科书、练习册等教材，还可以通过做一些题目和练习来巩固记忆。

同时，也可以通过与同学或家长的讨论和交流来加深理解和记忆。

五年级数学复习工作计划8篇

五年级数学复习工作计划8篇在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最终才改为数学。

中国古代的算术是六艺之一(六艺中称为“数”)。

下面是我给大家整理的五年级数学复习工作安排，仅供参考希望能够帮助到大家。

五年级数学复习工作安排1一、复习的主要内容这一册教材主要包括下面一些内容：两三位数乘一位数、千克和克的相识、长方形和正方形。

着重给学生建立质量单位千克和克的观念。

在几何初步学问方面，在学生已有的基础上进一步相识长方形和正方形，并计算他们的周长，接着发展学生的空间观念。

重点有：1、一个因数是一位数的乘法2、千克和克3、长方形和正方形的特征及周长计算二、复习的主要目标1、引导学生主动整理学问，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的学问系统化。

巩固所学的学问，对于缺漏的学问进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习主动性，让学生在生动好玩的复习活动中经验、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信念，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

三、复习的详细措施首先要全面了解和分析本班学生的驾驭各部分内容的状况。

针对本班实际状况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习安排。

1、计算部分：a、口算：坚持常常练，每节课都支配3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。

同时让学生在计算过程中运用。

b、乘法计算：先要复习计算法则以及应留意的地方。

重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目，2、应用题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相像的题目，让学生看到题目的条件。

问题改变时，解题的步骤是怎样随着改变的3、图形部分：引导学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的区分和联系。

4、计量单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的相识和运用。

通过千克与克转换加强学问的巩固。

5、后进生的帮扶措施：重基础学问的教学;重视察、操作、归纳、想象等形式的体验教学，加深对学问点的理解;实行互帮互助学生帮扶，共同提高等帮扶手段。

五年级数学的复习计划

五年级数学的复习计划五年级数学的复习计划（通用5篇）五年级数学的复习计划1临近期末，各学科已开始进入紧张的复习。

五年级1、2班的数学复习，准备按以下计划进行。

一、复习内容：本册五个单元新知识，即：数与代数－分数、分数的加减法、方程；几何与图形－长方体和正方体；统计与概率－折现统计图。

二、复习方法：根据这两个班的实际情况，采取三轮复习：第一轮，单元知识梳理及过关；第二轮，归类复习；第三轮，综合复习检测。

三、资料筛选：教科书、练习册、《英才点津》部分题、江阳区单元题、数学报综合模拟题等。

四、复习具体安排：第一轮：单元知识梳理及过关15周二～17周五第二轮：归类复习18周一～18周五第三轮：综合复习检测19周一～19周五五年级数学的复习计划2一、总体目标：通过期末两个星期的复习，把学生本学期所学知识系统梳理一遍，把学生遗忘的知识找回来，形成一个完整的知识体系。

争取在期末考试中取得好成绩，为本学期的工作画上一个圆满的句号。

二、知识整理：本学期教材内容包括：简单统计、长方体和正方体、约数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法。

1、《简单统计》复习目标：使学生进一步掌握数据整理的方法，会制作简单的统计表，能根据统计数据算出平均数。

2、《长方体和正方体》复习目标：使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解，进一步掌握长方体和正方休表面积、体积的计算方法，提高解决实际问题的能力，培养空间观念。

3、《约数和倍数》复习目标：（1）使学生系统掌握约数和倍数有关概念，进一步弄清概念之间的联系和区别。

（2）熟练掌握分解质因数的方法和求最大公约数、最小公倍数的方法。

4、《分数的意义和性质》复习目标：使学生进一步掌握分数的意义、性质、约分、能、通分的意义和方法。

5、《分数的加法和减法》复习目标：（1）使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计算法则，能熟练地进行分数加减法的计算。

（2）进一步掌握分数加、减混合运算和分数、小数加减混合运算的运算顺序，并能熟练地进行加减混合运算。

2024年教师应用文五年级数学期末复习计划范文(二篇)

2024年教师应用文五年级数学期末复习计划范文尊敬的家长们：大家好！我是负责五年级数学教学的张老师。

随着学期的末尾临近，为了确保学生们能够全面复习和掌握本学期所学的数学知识，我精心设计了2024年五年级数学期末复习计划，旨在帮助孩子们查漏补缺，夯实基础，为他们的学习打下坚实的基础。

下面是具体的复习计划，供家长们参考。

一、复习时间安排1. 复习开始时间：6月1日2. 复习结束时间：6月10日二、复习内容安排1. 第一课时至第五课时：复习四则运算重点复习加、减、乘、除四种运算的概念、性质和运算顺序，通过练习题检验学生的计算能力，并特别强调运算符的运用。

在课堂上提供大量的练习机会，让学生熟练掌握四则运算的方法。

2. 第六课时至第十课时：复习数的比较和整数运算复习大于、小于、等于的概念和比较大小的方法，加深学生对数与数之间的大小关系的理解。

强调正负整数的加减法运算，通过练习题和实际问题的解答，培养学生运用知识解决问题的能力。

3. 第十一课时至第十五课时：复习小数的认识和运算复习小数的定义，小数的读法和写法，加深学生对小数的概念和性质的理解。

重点复习小数的加减法运算和与整数的运算，通过实际问题的解答让学生掌握小数的实际应用能力。

4. 第十六课时至第二十课时：复习分数的认识和运算复习分数的定义和基本概念，巩固对分数的读法和写法的掌握。

强调分数的加减法运算和与整数的运算，通过练习题和实际问题的解答提高学生的运算能力和解决问题的能力。

5. 第二十一课时至第二十五课时：复习数的倍数和约数复习倍数和约数的定义，巩固学生对倍数和约数的基本概念的掌握。

通过练习题和实际问题的解答，帮助学生提高对倍数和约数的理解和应用能力。

6. 第二十六课时至第三十课时：复习面积和周长复习长方形和正方形的周长公式和面积公式，加深学生对面积和周长的概念和计算方法的理解。

通过练习题和实际问题的解答，培养学生应用面积和周长的能力。

7. 第三十一课时至第三十五课时：复习图形的分类和判断复习各种图形的分类和特征，包括点、线、线段、直线、曲线、射线、平行线、垂直线、平面、立体等。

五年级数学期末复习计划15篇

五年级数学期末复习计划五年级数学期末复习计划15篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！什么样的计划才是有效的呢？以下是小编整理的五年级数学期末复习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级数学期末复习计划1一、学生基本情况临近期末，学生比较浮躁，所以复习课让学生集中注意力，静下心复习，非常重要。

大部分学生计算的正确率比较低，知识很单一，缺乏各知识间的联系，复习中既要注意帮助学生对所学的知识加以系统整理，又要突出重点和难点，提高复习效率；既要帮助学习有困难的学生弥补知识缺漏，又要注意满足发展水平比较高的学生的进一步需要。

在复习的时候，要注意使学生在掌握各部分知识的基础上，进一步加强各部分内容之间的联系，使学生的知识结构更加系统完整，各种能力进一步得到提高。

既要加强知识的纵向联系，又要加强知识的横向联系。

二、复习内容数学期末复习包括本册教材的主要内容，共分为五部分：因数与倍数，分数的意义和性质，分数的加法和减法、空间与图形、统计。

在复习中应从学生已有的知识基础出发，抓住学生的薄弱环节，精选题例，突出基础，通过复习，使学过的零散知识纵成行，横成片，形成网络。

让学生能举一反三，触类旁通。

三、复习目标通过总复习，把本学期所学习的知识进行系统、全面地整理与复习，帮助学生更好地理解和掌握所学的概念、计算法则、规律性知识，使学生的数概念、空间观念、统计观念进一步发展，综合运用知识的能力和应用意识也得到增强，全面达到本学期规定的教学目标。

1、进一步掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积使学生知道体积的含义。

使学生认识常用的体积和容积单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升）会计算他们的表面积和体积。

2、进一步使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及2、3、5倍数的特征；会求最大公约数和最小公倍数。

3、使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够熟地进行约分和通分。