从我做起抵制校园欺凌和暴力现象共建平安校园

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防校园欺凌从我做起

防校园欺凌从我做起
校园欺凌一直是一个社会关注的热点问题，它不仅伤害了受害者的
身心健康，也影响了整个校园的和谐氛围。

作为学生，我们也应该从
我做起，积极参与到防止校园欺凌的工作中。

首先，要保持友善。

作为一个学生，我们应该尊重每一个同学，不
管他们是什么样的人。

友善的态度可以拉近同学之间的距离，减少误
会和冲突的发生。

如果看到有同学遭受欺凌或者欺负他人，应该勇敢
地站出来，发声维护弱者的权益。

其次，要建立互助意识。

在学校里，我们应该互帮互助，共同成长。

如果遇到同学有困难需要帮助，我们应该伸出援手，给予支持。

这样
不仅可以让同学之间的关系更加融洽，也可以减少欺凌事件的发生。

再者，要传播正能量。

校园欺凌往往源于负面情绪和消极心态，我
们应该努力传播正能量，帮助同学们树立正确的人生观和世界观。

可
以通过组织文艺活动、社区服务等形式，让同学们感受到阳光和温暖，从而淡化负面情绪，减少欺凌行为的发生。

最后，要倡导尊重。

尊重是人与人之间相处的基本原则，我们应该
用尊重来对待每一个人，不论是老师还是同学。

尊重可以让校园变得
更加和谐，减少冲突和摩擦，建立起良好的人际关系。

总而言之，防止校园欺凌需要每一个学生都积极参与其中，从我做起，从点滴小事做起，共同营造一个友爱和平的校园环境。

让我们携
起手来，共同努力，让校园成为一个没有欺凌的净土。

让我们每个人都做一个守护者，让校园欺凌无处遁形。

关于杜绝校园欺凌共建和谐校园国旗下讲话【五篇】

关于杜绝校园欺凌共建和谐校园国旗下讲话【五篇】欺凌是指一种通过长时间、故意的身体接触、言语攻击或心理操纵而产生伤害或不适的行为，它具有恃强凌弱、直接或间接、主动或被动、单独或结伴的特点。

欺凌行为的参与者通常包括欺凌者、被欺凌者和旁观者。

下面是小编为大家整理的关于杜绝校园欺凌共建和谐校园国旗下讲话【五篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

杜绝校园欺凌共建和谐校园国旗下讲话1为认真贯彻落实《新未保法时代背景下的未成年人保护》要求和县教育局《关于开展预防校园欺凌宣传教育和专项治理的通知》要求，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，10月18日xxx县第五小学开展了“防范校园欺凌，共建和谐校园”安全教育活动。

首先，学校利用校园广播和国旗下讲话给学生讲述了什么是校园欺凌，让学生反思自己身边是否存在校园欺凌的现象；结合具体事例阐述了为什么要治理校园欺凌；作为学生如何做好防范，假如遭遇欺凌时，应该采取什么样的措施，让学生懂得在遇到校园暴力时如何求救。

其次，郭校长在不同群里发布了《“反对校园欺凌争做阳光少年”倡议书》，倡议和呼吁每一位在校师生从我做起，坚定勇敢地向校园欺凌说“不”，用统一的决心，反对校园欺凌。

最后，各班组织召开了《防范校园欺凌，共建和谐校园》的安全主题教育活动，学生们观看了有关“校园欺凌”视频，通过视频画面和讲解，了解了校园欺凌给同学们造成的伤害及其恶果；结合身边的事例，网络报道等，班主任再次加强了学生对校园欺凌的认识，引导学生深刻了解校园暴力的危害。

孩子们利用星期日还制作了“防范校园欺凌”的手抄报，懂得了面对校园欺凌既不能忍气吞声，更不能以暴制暴，应当采取合法、理智的方式维护自身权益。

通过此次教育活动的开展，同学们受到了深刻的教育，认识到校园欺凌的危害，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，为建设平安、和谐校园提供了有力保障。

反对校园欺凌,共建和谐校园的主题演讲稿（精选4篇）

反对校园欺凌,共建和谐校园的主题演讲稿（精选4篇）反对校园欺凌,共建和谐校园的主题篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是___，我今天要讲话的.主题是《防范校园欺凌》。

校园本是一个安全的地方，在这里和睦相处。

这也是它本来应该有的模样，但或许就在我们附近的一个小角落，正发生着一场校园欺凌。

它们发生的原因各异，参与的人员也各不相同。

大多受害者也许终生都会生活在校园暴力的阴影之下，不得释怀。

可能很多人都不知道所谓的“校园暴力”是什么？校园暴力是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施达到某种程度的侵害行为。

所以请认清校园暴力吧！这并不是游戏。

如果遇到校园暴力，我们应该这样做：第一，在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕，要相信邪不压正。

第二，大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律严厉的制裁，会为此付出应有的代价，在能确保自身安全的前提下大声呼叫。

第三，如果受到伤害，一定要及时向老师和警察申诉报案。

在校园欺凌中，有些学生或许会解释道：“我从来不参加校园暴力，我从来都只站着不动手”。

然而雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。

现在越来越猖狂的校园暴力，旁观者们又何尝不是帮凶呢？或许可以这么说，当你看到校园欺凌时请不要袖手旁观，如果下一个人就是你的话，你是否会想要得到帮助？校园暴力固然可怕，但只要我们心怀正义，那么这一场场校园暴力将不会发生。

所以请让我们抵制校园暴力吧！我的讲话到此结束，谢谢大家！反对校园欺凌,共建和谐校园的主题演讲稿篇2各位老师、同学们：大家早上好！今天我演讲的主题是《预防校园欺凌共创和谐校园》。

校园，是培养人的地方，是文明的殿堂；校园，本该是一方净土！然而近段时间以来，却常常看到暴力事件的发生。

很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。

关于拒绝校园欺凌守护平安校园的作文

关于拒绝校园欺凌守护平安校园的作文全文共7篇示例，供读者参考关于拒绝校园欺凌守护平安校园的作文篇1校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。

从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。

由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。

校园欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。

校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。

花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。

说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了？“校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。

儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。

这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。

提高德性是一个十分艰难的修养过程。

游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉？生命是单程线，没有回头的机会。

我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。

仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园欺凌，闹的同学们都人心惶惶。

影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。

校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。

从我做起----抵制校园欺凌和暴力共建平安校园

从我做起----抵制校园欺凌和暴力共建平安校园校园欺凌，就是以大欺小，以多欺少，倚强凌弱，像这样的欺凌事件在全国所有的中小学都时有发生。

它不但会伤害我们幼小的心灵，还会使一颗纯洁的心灵走向黑暗，甚至走向一条不归路，使我们受到精神上的痛苦，严重时还会威胁到他人的生命、健康与前途。

中小学生处在一个人生道路的特殊时期----叛逆期，遇事易冲动，常用简单粗暴手段解决问题。

校园暴力相信大家也是有所目睹，最起码有所耳闻。

广州电白中学暴力事件、少年杀亲案、少女聚凶案……看到这样的消息，作为一名六年级的小学生，我的心泛起了许多愤恨。

我在想：校园不应该是一个文明和谐的地方吗？你看，走过洋溢着欢笑的操场，我看到的只是同学们互相鼓励的身影；走过，洁白的教室，我听到的只是同学们互帮互助，共同进步的话语……可是有些现象就与现实相反，我们的校园中依然存在着许多凶神恶煞的鲨鱼，存在着许多不良安全隐患……我认为造成校园欺凌的因素主要有两大方面：一是来自同学们之间的语言欺凌和受他人的影响造成的；二是校外发生的勒索、初中生打架引起同学们的耳濡目染发生的。

在校园里，只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除、减少校园里的欺凌事件，同学们才能快快乐乐，健健康康的生活。

构建平安校园，是我们大家应尽的责任。

千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校园的起点是每一位同学的维护，每一位同学的平安。

记得希腊哲学家亚里士多德曾说过：“不必计较他的为人，要可怜的是他这个人。

”无论被欺凌者是否罪有应得，其实欺凌者更需要帮助，冤冤相报何时了，不如我们齐心协力阻止校园暴力的发生，共同创立一个和谐的平安校园。

梁启超曾说过：“少年强，贝U国强；少年智，贝U国智；少年进步，贝U国进步；少年自由，则国自由。

”亲爱的同学们，21世纪属于我们。

展望新世纪，希望与压力共存，理想与努力齐飞，我们要牢记新世纪赋予我的重任，好好学习、天天向上。

拒绝校园暴力,共建和谐校园演讲稿(精选4篇)

拒绝校园暴力，共建和谐校园演讲稿（精选4篇）演讲稿1：亲爱的同学们，老师们，女士们先生们：大家好！今天，我演讲的主题是“拒绝校园暴力，共建和谐校园”。

校园是我们成长的地方，是一个充满知识、友谊和美好回忆的地方。

然而，近年来，校园暴力事件频频发生，给我们和谐校园带来了严重的威胁。

校园暴力不仅仅是身体上的伤害，更是对人的心灵和尊严的伤害。

我们每个人都应该积极地参与到共建和谐校园的行动中来。

首先，我们需要提高自我保护意识。

遇到欺凌或暴力行为时，我们不能袖手旁观，要勇敢地站出来制止并寻求帮助。

同时，每个人都要保持冷静，不要被情绪支配，用理性的方式解决争端。

其次，我们要树立正确的价值观。

和谐校园建设需要根植于对他人的尊重和关爱之上。

我们应该拒绝任何形式的歧视、霸凌和暴力行为，包括言语上的侮辱和身体上的伤害。

坚信以善意和友善对待他人，才能真正实现和谐校园的目标。

除此之外，学校和家庭也承担着重要的责任。

学校要加强校园管理，建立健全的制度和机制，及时发现和处理校园暴力事件。

家庭要注重教育孩子的沟通和社交能力，教导他们正确处理与他人的关系。

最后，我相信，只要我们共同努力，积极参与到拒绝校园暴力的行动中来，我们就能共建和谐校园。

让我们从自身做起，传递友善和尊重的力量，让校园成为一个充满爱与阳光的地方！谢谢大家！演讲稿2：尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“拒绝校园暴力，共建和谐校园”。

校园暴力是当今社会亟需解决的问题之一。

校园是我们共同的学习和成长的地方，应该是一个充满友爱和和谐的栖息地，然而，校园暴力的存在却使得我们的校园失去了本该有的宁静和祥和。

所谓校园暴力，无非是一些学生之间的冲突升级，演变成了非理性的暴力行为。

这对于校园的和谐环境造成了极大的破坏，伤害到了每一个在校学生的身心健康。

我们绝不能对校园暴力视而不见，我们应该积极参与到共建和谐校园的行动中来。

首先，我们要树立正确的价值观。

预防校园霸凌共建和谐校园作文600字精选3篇

预防校园霸凌共建和谐校园作文600字在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的预防校园霸凌共建和谐校园作文600字精选3篇，希望对大家有所帮助。

预防校园霸凌共建和谐校园作文600字精选3篇1众所周知校园是供我们读书学习和掌握知识的地方，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，处处洋溢着我们的欢声笑语，但是近年来，却常常看到暴力事件的发生，很多同学总是脏话连篇、恶语伤人，个别同学更是是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，以大欺小，以众欺寡，甚至打群架，这些现象不但会伤害我们的身体，使一颗纯净的心灵走向弯曲，更是给宁静的校园蒙上了一层不良的阴影。

同学们，面对校园欺凌，我们该做些什么呢?我们应该行动起来，增强安全意识，反对暴力，远离欺凌，防患于未然，共建和谐校园，让每一个同学都能健康快乐的成长，还我们学校一片净土。

树立良好的道德观念，提高自我保护意识，遇到事情及时汇报家长和老师，尽量不要一个人外出，身上也不要带太多的钱物以及贵重的物品，遇到突发事件，要灵活变通，寻找机会报警。

在保护自身安全的前提下对他人实施救助，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。

提高社会交往能力。

正确处理好自己的人际关系，与同学友好相处，我们应该友善豁达，体谅别人，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至恶语相向拳打脚踢，做出降低素质的事情。

加强自身的法律意识和法制观念，树立正确的是非观念，我们要学法、懂法、守法。

既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。

积淀和雅文化，让校园充满爱，作为北海学校的学生，我们更应该在放暴力防欺凌的同时，把我们的校风校训作为生活准则，严格要求自己。

，千里之行始于足下，防止欺凌，从我做起，严于律己，宽以待人。

《拒绝校园霸凌,守护美好青春》预防校园欺凌国旗下讲话等优秀模板五篇

《拒绝校园霸凌，守护美好青春》国旗下讲话尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好!我今天国旗下讲话的主题是拒绝校园欺凌，守护美好青春!美丽的校园是我们成长的地方，圆梦的地方。

朝夕相处的同学更是我们亲密的伙伴，无间的战友。

在我们金石中学的大家庭中，有关心、关爱我们的老师为我们保驾护航，有乐于奉献爱心的同学为我们传递温暖…但进入青春期后，我们的身体发育很快，而心理却成熟比较慢，有时难免会控制不好自己的情绪，做出违背自己本意或一时冲动的事，破坏了原本美好的同学关系。

一、拒绝校园欺凌，守护美好青春，从我做起，从小事做起。

我们正处在身心发育的关键时期，遇到问题，我们要先控制住自己的情绪，积极寻找解决办法，用尊重、宽容的态度对待彼此，规范自己的一言一行，坚决不用欺凌的行为来把事情越搞越糟。

如果受到欺凌，也应该坚强勇敢，要保持冷静，积极求助。

及时报告老师，让学校来帮助处理，告诉家长，让家长来帮助解决。

同时，更加不要回避自己的心理问题，千万不要默默忍受，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，会助长欺凌者的成风，但更不可取的是以暴制暴，要学会用浩然正气，凌然大义的态度来降低自己受到攻击的概率。

永远记住，你的身后时时刻刻都有准备帮助你的朋友、老师、学校和家长!同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，“校园欺凌”不仅会对受害者造成身体和心灵上的双重伤害，也会严重影响到学校的整体纪律和风气，坚决制止和预防欺凌事件的发生是我们共同的愿景，我们每个人都要为此努力营造和谐、美好、互助、有爱的校园环境，既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更加不要做“欺凌者”，只有我们每个人都做到了，“校园欺凌”才会真正的远离我们。

二、拒绝校园欺凌，守护美好青春，从我做起，从平时做起。

在周围环境为我们打下基础的同时，同学们也要不断提高自身的文化素质。

首先，要浇灌善意萌芽，提高自身德行。

人心固有善端，但开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的推残，这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。

杜绝校园暴力创建和谐校园教育心得【10篇】

杜绝校园暴力创建和谐校园教育心得【10篇】杜绝校园暴力创建和谐校园教育心得【篇1】11月27日，按照学校的要求，作为学生家长我认真收看了《预防校园欺凌共建和谐校园》的知识讲座，感觉本次讲座内容对家长在如何预防校园欺凌方面的有很好的引导教育作用，本人深受启发，认为教育局和学校组织收看讲座非常有必要。

校园欺凌事件虽然发生在学校，发生在学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。

应当引起全社会的高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，为孩子的成长营造一个良好的.学习环境。

我认为，面对形形色色的校园欺凌，学校和家长重点还是在预防。

首先家庭教育是重中之重，家长应当关心孩子，加强与孩子的沟通。

对于孩子的不良交往一定要坚决予以杜绝，教会孩子树立正确的人生观和学会自我保护方法。

教育孩子保持一个积极向上、快乐的心。

同时要关注孩子在学校的学习、生活情况，关心孩子的内心感受和心理健康。

作为学校和家长都要引导孩子树立“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”的思想，增强孩子们反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响预防的警钟，学会正确处理同学之间的关系，如果遇到欺凌问题，家长要与学校加强沟通，共同协商处理。

文明和秩序是任何一个社会、一个学校所必不可少的。

让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，为孩子共建友善健康的成长环境。

杜绝校园暴力创建和谐校园教育心得【篇2】近几年，不少学校地区总是能够出现“校园欺凌”事件，不论是高年级与低年级还是各年级自己之间，校园斗殴事件总是能够不断发生，严重者甚至出现了在校园内部拉帮结派的行为。

类似于这样校园中拉帮结派的行为在我国西部的一些偏远地区表现得尤为明显。

校园，本应该是学生学习成长的地方，不应该成为学生斗殴的场所。

拉帮结派，打架斗殴，虽然是学生的不对，但是全部的责任并不在于学生，学校的管理也应该加强，作为管理者，学校不应该仅仅是传授学生知识，也有责任教育学生应该如何和他人友好相处，对于屡教不改的学生，应该采取怎样的手段。

拒绝校园欺凌共建平安校园

拒绝校园欺凌共建平安校园拒绝校园欺凌共建平安校园校园欺凌是指在学校环境中，一个或多个学生对其他学生进行恶意的、反复的身体或心理上的伤害行为。

这种行为不仅对被欺凌者造成了伤害，也对整个学校的氛围和教育环境产生了负面影响。

为了共建平安校园，我们需要采取一系列措施来拒绝校园欺凌。

1. 加强教育宣传学校应该加强对校园欺凌的宣传教育，向学生普及校园欺凌的定义、危害和后果。

教师可以通过课堂教育、主题班会、校园广播等方式，向学生传递正确的价值观和行为准则，培养他们对校园欺凌的敏感性和拒绝态度。

2. 建立监督机制学校应该建立健全的监督机制，确保校园欺凌行为能够及时发现和处理。

学校可以设立专门的校园欺凌举报电话或网络平台，鼓励学生主动举报欺凌行为，同时要保障举报者的隐私和安全。

3. 提供心理辅导对于受到校园欺凌的学生，学校应该及时提供心理辅导和支持。

心理咨询师可以与受害者进行面对面的交流，帮助他们缓解心理压力，增强自信心，提供积极应对策略。

4. 加强家校合作学校和家长应该建立良好的沟通渠道，共同关注学生的心理和行为变化。

家长可以与学校保持密切联系，及时了解孩子在学校的情况，发现和解决问题。

同时，学校也应该定期组织家长会议，向家长介绍校园欺凌的防范措施和应对方法。

5. 加强师生互动学校应该鼓励师生之间的积极互动，营造和谐的师生关系。

教师应该尊重学生，注重培养学生的自尊心和自信心。

同时，学校可以组织一些丰富多彩的校园活动，增强学生之间的友谊和合作意识，减少欺凌行为的发生。

6. 加强法律教育学校应该加强对学生的法律教育，让他们了解校园欺凌行为的法律后果。

教师可以通过案例分析、法律知识普及等方式，引导学生树立正确的法律意识，明确校园欺凌行为的违法性和不可接受性。

7. 建立纪律处分制度学校应该建立明确的纪律处分制度，对校园欺凌行为进行严肃处理。

对于欺凌者，学校可以采取警告、记过、留校察看等纪律处分措施，同时要加强对其进行教育和引导，帮助其认识错误并改正。

拒绝校园欺凌构建和谐校园作文

拒绝校园欺凌构建和谐校园作文拒绝校园欺凌构建和谐校园作文（通用20篇）在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺收集整理的拒绝校园欺凌构建和谐校园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

拒绝校园欺凌构建和谐校园作文篇1校园是我们学习的地方，是教育我们成才的地方，但屡见不鲜的校园暴力欺凌却打破了校园应有的宁静。

校园暴力欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。

校园欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用暴力手段争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复、带有黑·社·会性质的团伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果将怎样？公·安·机·关·根据其后果不同分为殴打他人，故意伤害。

殴打他人依据《治安管理处罚法》处理，属于治安案件；而故意伤害则是依据《刑法》处理，属于刑事案件。

但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自由受到限制，名誉受到影响，金钱受到损失；对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。

第一、人身自由受到限制。

受到拘留处罚的，要送拘留所执行。

受到拘役和有期徒刑刑罚的，要在监狱或看守所服刑。

第二、金钱受到损失。

金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。

殴打他人的依据《治安管理处罚法》的规定最高可处1000元罚款，故意伤害的依据《中华人民共和国刑法》要判处罚金。

赔偿是指对受害人进行赔偿，项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。

罚款（罚金）加上赔偿就是打架的金钱成本。

第三、名誉受到损害。

殴打他人依据《治安管理处罚法》的规定，根据情节的不同，违法人员要受到一日以上，十日以的下的行政拘留处罚；犯故意伤害罪，依据《中华人民共和国刑法》规定，根据伤害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底将留存公安系统，在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到，这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。

反对校园欺凌共建和谐校园征文(精选6篇)

反对校园欺凌共建和谐校园征文（精选6篇）哎呀，说起校园欺凌这个事儿，真是让人头疼啊！咱们的校园生活本应该充满阳光、欢笑和友爱，可是偏偏就有那么一些人，心里长了一颗恶毒的种子，用言语和行动伤害别人。

这可怎么办呢？咱们要共同努力，反对校园欺凌，共建和谐校园！咱们要明确一个观念：校园欺凌是不对的！不管是身体上的欺负，还是心理上的伤害，都是不能容忍的。

就像咱们常说的：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必还击。

”咱们要学会保护自己，也要学会关爱他人。

这样，咱们的校园才能真正实现和谐共处。

咱们要学会正确看待问题。

有时候，一些同学之间的小打小闹，被别有用心的人夸大成了欺凌。

这就让咱们陷入了一个误区：以为所有的矛盾和冲突都是欺凌。

其实，只要双方能够友好沟通，很多问题都能迎刃而解。

咱们要学会理性看待问题，不要轻易给别人贴上“欺凌者”的标签。

咱们要加强自我修养。

一个人的品行决定了他的人生高度。

一个有道德、有修养的人，必定会受到别人的尊重和喜爱。

而一个品行不端的人，即使暂时得到了一些利益，最终也会自食恶果。

咱们要从小事做起，培养自己的品德，做一个有担当、有责任心的人。

咱们还要学会换位思考。

有时候，一些同学之间的矛盾，是因为他们没有站在对方的角度去考虑问题。

这时候，只要咱们能够设身处地为对方着想，很多问题都能迎刃而解。

咱们要学会换位思考，这样才能真正理解别人，也能让自己变得更加成熟和理智。

咱们要积极参与校园活动。

参加各种活动，可以让咱们结识更多的朋友，拓宽自己的视野。

通过参与活动，咱们还能锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。

而一个充满活力、阳光向上的校园，是不容许校园欺凌存在的。

反对校园欺凌，共建和谐校园，需要咱们每一个人的共同努力。

只有大家齐心协力，才能让我们的校园变得更加美好！哎呀，说到这里，我都有点儿激动了呢！希望咱们每一个人都能够珍惜现在的校园生活，共同创造一个和谐、美好的未来！。

《拒绝校园欺凌,从你我做起》等预防校园欺凌系列国旗下讲话范文20篇

《拒绝校园欺凌，共创和谐校园》国旗下讲话敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是《拒绝校园欺凌，共创和谐校园》。

每年3月份最后一周的星期一，是全国统一的“中小学生安全教育日”。

今天3月25日，就是第29个全国中小学生安全教育日。

在这个特殊的日子里，我们来说说“校园欺凌”的话题。

同学们，校园欺凌行为不一定发生在校园内，涵盖网上欺凌和网下欺凌，包括语言侮辱和物理攻击，是一种严重的伤害事件，甚至可能达到犯罪程度。

任何形式的欺凌行为都是不可接受的。

我们该如何避免校园欺凌事件的发生呢？请大家注意以下方面：第一、避免成为受害者。

首先管好自己的嘴，因为“祸从口出“，话不可乱讲；其次管好自己的手和脚，也许你以为的玩笑侵犯了他人的人身权益，对方认为你该受点教训。

当遇到类似校园欺凌的危险时，第一，要告诉自己不要害怕,要相信邪不压正，千万不要向“恶势力”低头。

第二，要大声提醒对方，他们的所作所为是违纪甚至违法的，会为此付出应有的代价甚至相应的法律制裁。

第三，如果受到伤害,一定要及时向老师反映情况，在校外可以向警察报案，不要给不法分子留下“好欺负”的印象。

第二、避免成为施暴者。

首先做到恪守校规，文明有礼；其次做到与人为善，学会宽容；最重要的是要控制好自己的情绪，学会合理宣泄、自我调节、进行放松训练并且转移自己的注意力。

第三、作为旁观者，及时报告老师或是报警，应该在保证自己安全的前提下，提醒周边的人，制止他们的不良行为。

同学们，校园欺凌绝非只是孩子之间的“小打小闹”。

施暴者虽然也是未成年人，但是构成违法犯罪的，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，那些犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必将被依法惩处。

同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。

我们要做一名文明学生，做事不冲动，说话不凌人，凡事要三思而后行。

拒绝校园欺凌，共创和谐校园，从你我做起，从大家做起，从现在做起！我的讲话到此结束，谢谢大家！《拒绝校园欺凌，从你我做起》国旗下讲敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！今天，我演讲的题目是《拒绝校园欺凌，从你我做起》。

从我做起,抵制校园欺凌和暴力现象,共建平安校园-校园安全演讲稿(完整版)

从我做起，抵制校园欺凌和暴力现象，共建平安校园-校园安全演讲稿从我做起，抵制校园欺凌和暴力现象，共建平安校园学生姓名：学号指导老师：校园，一个美好宁静的学习圣地，一个属于孩子们的快乐天堂，可是在这个静谧的地方，总会有一些可怕的事情发生，比如说校园欺凌和一些不良的暴力行为。

那么同学们是如何应对这一系列的不良行为呢？看到这里有的同学会说：“不要管他们，时间久了他们自然就不会再做了。

”，而有的同学则会说：“我跟他们拼了，看他们还能把我怎么样。

”，还有同学会说：“如果我被欺负了可以告诉老师或家长，让他们来处理”，到底哪种方法比较有效，比较正确呢？让我们就去看看一下被校园欺凌了的案例，了解处理的情况和结果，我们也可以寻找出一些有效的方法。

在我还在读二年级的时候，我有一个好朋友小凯，在一天放学回家的路上遭到了高年级同学的欺负，到家时已是泪流满面，一问才得知是两位六年级的同学在放学是屡次将空水瓶故意仍到小凯头上，小凯多次提出警告，奋力反抗，这两个同学不但不道歉反而对小凯大打出手，开始了一系列的暴力行为，用脚猛踹小凯的大腿，差点伤到关键地方，小凯很伤心，回家立即将情况告诉了他妈妈，后来，他妈妈约着我妈妈一起找到了学校老师，又找到了那两个六年同学，通过沟通和学校老师的帮助，打人的同学向小凯道了歉，并承诺以后不再欺负小凯，将事情圆满的解决了。

而我还有一位同学叫小昕，他的班里有一位比较壮的小男孩，从入学开始这个小男孩就经常欺负小昕，由于长期受到欺负，有一次小昕放学后又被小男孩堵在校门外要打他，正巧被小昕的爸爸看见，小昕爸爸忍无可忍立即上前把小男孩几巴掌打倒在地，造成了非常不好的影响。

在我们学习成长的过程中，总是会面临很多的问题和困难，我们要如何防止校园欺凌，我想大家提出一些小建议：1、不要带贵重物品到学校，例如：钱、手机、平板电脑等。

2、放学后请勿在校园内逗留。

3、请不要惹是生非，不要乱说脏话或乱传别人的丑事。

4、若被欺负或被盗财务，请立即向老师或家长求助。

拒绝校园欺凌共建和谐校园[五篇范例]

拒绝校园欺凌共建和谐校园[五篇范例]第一篇：拒绝校园欺凌共建和谐校园拒绝校园欺凌共建和谐校园为进一步提升小学生的法律意识和自我保护意识，有效预防校园欺凌事件的发生，充分营造文明、平安、和谐的校园育人环境。

3月26日，庆城小学开展了校园防欺凌安全教育活动。

活动中，政教主任樊晓鹏做了题为“拒绝校园欺凌共建和谐校园”的专题报告。

报告结合身边的具体事例，通俗易懂地向学生介绍了“什么是欺凌？怎样预防欺凌？”，教育学生要团结友爱，珍惜同学之间的友谊，不以大欺小，不以强凌弱。

同时利用LED显示屏循环播放“杜绝校园欺凌，从我做起”，“增强法律意识，共创平安校园”，“传递校园正能量，坚决遏制恶欺凌”等系列视频，让同学们更加深刻认识校园欺凌行为，让学生明白在校园欺凌事件尚未发生和发生后如何有效地保护自己。

本次活动的开展，防患于未然，进一步规范了学生行为习惯，增强了安全意识和文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，对建设平安和谐校园起到了促进作用。

第二篇：拒绝校园欺凌构建和谐校园拒绝校园欺凌构建和谐校园一、活动主题：我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。

二、活动背景及目的：背景：2016上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中初中生参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。

我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。

目的：通过学习《中小学生守则》的内容，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。

三、活动准备：1、教师准备：给学生发放《中小学生守则》，人手一份，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。

2、学生准备：让学生宣读背诵《守则》，事先熟知《守则》内容，并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件，在活动之前让学生先思考，活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。