语不惊人死不休——锤炼词语ppt

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语不惊人死不休——选词和炼句ppt8 人教课标版

2、寓静于动
晓看红湿处，花重锦官城。
（杜甫《春夜喜雨》） “红湿”状花色，“重”状花姿，将好雨当春的情景具体化的拧转身子，用力往外只一挤，觉得背后便已满满的，大约那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了。《社戏》胖：形容词赋予动态，突出了讽刺效果

绅士渐渐胖下来，走路时肚子总先走到，坐在家中无话可说时就打呼睡觉，吃东西食量极大，谈话时声音滞呆。(沈从文《绅士的太太》)

4、活用词性春风又绿江南岸
作业

阅读课本P97-99，了解修饰语的作用。
建议：
课外阅读时摘录炼字精当的语句，反复揣摩。
感谢您的浏览,欢迎修改使用
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《药》片断1

他们在干什么？
老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。发生了什么事？ “喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。黑——红，触目惊心的事实：一个生命被杀害了
《药》片断2
老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，
却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！” 抢老栓还踌躇着；黑的人便过灯笼，裹扯一把下纸罩，了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……。” 同样触目惊心的问题：刚结束的生命怎么立刻变成了“货？”

语不惊人死不休——选词和炼句ppt实用课件11

得思想还没有透彻,情
感还没有凝练.咬文嚼字,在表面上向只是斟酌文字的分量,在实际
上就是调整思想和情感。
二、解读文本并总结
——修饰语与中心语 (P98-99)
修饰语是对中心语起修饰和限制作用的成分，如 “勤奋的学生” “灵活施教”“如果整个结构是名词性的，那么“修饰语+中心语”就是定中偏正词组，其中的修饰语叫作定语，“胜利的歌声”整体是名词性的，胜利就是定语。如果整个结构都是动词性的，那么“修饰语+中心语”就是状中偏正词组，其中修饰语叫做状语，例如 “静静地听”整体是动词性的，静静就是状语。书面上定语与中心语之间常用“的”字连接，状语和中心语之间常用“地”字连接。
常听有人叫苦，时光短暂，人生苦短。人生不过几十年的光阴，每一个人犹如历史长河中的一个过路的匆匆过客，如在水面一颗轻飘飘的泡沫。确实，人生用短暂来形容也极为恰当，但我们不必杞人忧天，我们能做的，并把它做好的唯一方法就是把握现在。
1）、鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵
的半子——进。他身体魁伟， B
留下”（委婉的提醒、劝告）
比较分析下面几组句子，说明不同句式的表达作用。
•①A他知道非让他去不可。 B他知道让他去。
句中A句是双重否定，比B句语气更强烈、坚定。
②A我赞成你的意见。 B我不反对你的意见。
句中A句是肯定说法，B句是否定说法，后者语意轻弱，语气缓和
③A她不是不会唱，只是怕羞，不愿唱。 B她会唱，只是怕羞，不愿唱。
语不惊人死不休
——选词和炼句
一.导入
选词炼句的佳话：
“苦吟派”诗人贾岛在驴背上反复“推敲”, 王安石一句“春风又绿江南岸”得来不易，杜甫更是道出了“为人性僻耽佳句，语不惊

人教版高中语文《语言文字的运用》第六章第一节《语不惊人死不休》PPT课件

1、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
一、解读文本 ——修饰语与中心语 P98-99
修饰语是对中心语起修饰和限制作用的成分，如“勤奋的学生”“ 、“灵活施教”中， “勤奋”和“灵活”就是修饰语，而“学生”及 “施教”这类被修饰的成分就是中心语。如果整个结构是名词性的，那么“修饰语+中心语”就是定中偏正词组，其中的修饰语叫作定语，例如 “胜利的歌声”整体是名词性的，胜利就是定语。如果整个结构都是动词性的，那么“修饰语+中心语”就是状中偏正词组，其中修饰语叫做状语，例如“静静地听”整体是动词性的，静静就是状语。书面上定语与中心语之间常用“的”字连接，状语和中心语之间常用“地”字连接。

国庆节
在国庆节的假日里，闲着无聊，就在家中玩游戏，游戏很好玩使我玩的通宵达旦。
日子是一天一天过去，我连续玩了3天直到第七天早上才睡觉。我睡着了，不由地听到耳边有人在叫我：“可以起床了，快吃中饭了。”我嚷嚷着：“别烦，我火了，干吗？”我擦了擦眼看见了妈妈，我对她说：“对不起，我错了。”我看了看手表啊糟了已经太晚了，一下子就起床了，做好了一切，我开始吃中饭的时候，我的头不知不觉地在晃动，一刹那，我躺在地上，闭上了眼睛。
如:“一字之师”的典故： 1、《诗人玉屑》记载：“郑谷在袁州，齐已携诗诣之。有《早梅》诗云：‘前村深雪里，昨夜数枝开。’谷曰：‘数枝，未早也。不若一枝。’齐已不觉下拜。自是士林以谷为一字师。”

语不惊人死不休——选词和炼句ppt课件12 人教课标版

例4、平时不努力，“临急抱佛脚”，以为开几个晚上夜车就可以把成绩弄上去，简直是痴人做梦。
2、右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面（“情深”的意蕴。）要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。（2008年广东省高考第23题，6分）
示例1：您温暖的眼神像一阵春风，轻轻鼓励着我；您谆谆的教诲像一场细雨，默默滋润着我；您高大的身影像一把大伞，时时保护着我。谢谢您，妈妈！
2、使用修辞格，如比喻、拟人、夸张、拈连、移就等。
例2.读下面的两组句子，比较一下，你认为哪种写法更形象，更富有感染力？
①冬瓜披白纱，茄子穿紫袍。
（冬瓜长着一层白霜，茄子长着紫颜色的皮。）
②船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌。
（船头飞溅起的浪花，哗啦哗啦地响着。）
3、适当运用口语、俗语。
例3、他在商场打滚了许多年，见人说人话，见鬼说鬼话，修练得八面玲珑。
B．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。
C．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
D．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保问题没人管，污染问题越来越严重。
【答案：C。句群暗含有因果关系。】
其它【
选词的基本要求： 2. 简洁有力
例1:（孔乙己）不回答，对柜里说， “温两碗酒，要一碟茴香豆。”便九排文出大钱。例2:华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓。
楼梯口
选词的基本要求：
3、新鲜活泼
“惟陈言之务去”（韩愈《答李翊书》）
趣味思考
相传，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出：在“轻风、细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道……

【高中语文】语不惊人死不休——锤炼词语ppt精品课件

小试身手3：

根据下面主干成分，添加适当的修饰语，扩展、补全句子。
我[ 睛，[
]看着老师的眼 ]说：“【】”
参考示例：
1、我自信地看着老师的眼睛，清晰地说：“这道题，我能做。” 2、我害怕地看着老师的眼睛，轻轻地说：“我…… 不……不……不知道……” 3、我勇敢地看着老师的眼睛，倔强地歪着头说：“我的解法，没错！”
参考: 抛、红、绿。抛，写出了时间的无情，拟人化， “红、绿”由形容词活用为动词，给人一种动感。
拟人词类活用
轻风 __ 细柳
淡月失梅花
轻风扶细柳
淡月失梅花
参考： “轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上“摇”、“舞”这类较露的动词呢？惟有“扶”字才恰到好处，与“轻” 、 “细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出了轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。
拟人
微风过处，送来缕缕
清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
通感
“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”
比喻
方法一:
运用修辞或词类活用可以使语言生动
一棵开花的树(席慕蓉)
如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望
当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终於无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心

哪些词用的很生动？
慎重，写出了等待的虔诚；颤抖，写出了等待的激动；凋零，写出了那种落寞，悲凉。
悬崖边的树
曾卓
不知道是什么奇异的风将一棵树吹到了那边 ——平原的尽头临近深谷的悬崖上

人教课标版语不惊人死不休——选词和炼句PPT7

风吹雨入窗。
细察之巧思之
请选择你喜欢的画面进行描2、选择生动形象的词语。
新颖形象
什么是炼句？
炼句就是对句子进行锤炼，要求我们不仅把句子写得准确流畅，还应该在句子中表现出丰富的情味。
如何炼句？
1、注意句子的简洁。
最经济的句子形式表达最丰富的思想
★简洁要义二：取决于内容的需要
1．下面的语段中，有一句话应剔除，这一句是( C ) ①几天前，收到挪威使馆的一张请柬，是用再生纸做的一张卡片，朴素精致，显示着主人的情谊。②对比我们平时收到的一些请柬，不免心生感叹。③不少单位的请柬，一张比一张豪华精美：加厚铜板纸、烫金大字、色彩艳丽，更甚者还要绒面、磨砂带上音响。 ④只是构图稍差，美中不足。⑤请柬的功能很简单，没有必要那么奢华。⑥挪威是个富裕国家，尚且如此节俭，我国作为发展中国家，不是更应该节约吗?
完成P102课后题
•
一、戏剧主要靠对话来塑造人物和表现情节，双方面对面说
话，尤其要求语言简洁、紧凑。仔细阅读下面的原文和改稿，分
析作者修改的原因。
• 参考答案：
• 1、"别气啦，梅娘"比"梅娘不要气"更加口语化，语气词"啦"控制了碧如的语速，给人老练成熟的印象。 "得罚你"比起"我们要罚你"，还包含了一种嗔怪的情绪。
2、注意句子的连贯。
前后句子在内容和形式上要恰当地衔接，做到行云流水。
3、巧妙选择句式。
短句和长句、肯定句和否定句、陈述句和疑问句、常式句和变式句
简洁：“多少”和“加减”
句1：老渔民长得高大结实，嘴巴下留着一把花白胡子。 (杨朔《雪浪花》原稿)
★简洁的要义一：“言去而意留”、言简意丰

第6课第1节语不惊人死不休—选词和炼句PPT课件人教版

诗行文常常讲究“诗眼”，就是指要用一个最关键最恰当的词来表达该句甚至全文的主旨和意趣。“春风又绿江南岸”，一个“绿”字顿时使人感到春风拂面、春意盎然。陈毅《江南抗战之春》中提到抗日战争期间共产党鼓动五台山和尚参加抗日的口号是“你们虽然出了家，但你们却没有出国”。其中“出国”这个动词不但与“出家”字面相对应，而且恰恰从出家人仍是中国人、五台山并非世外桃源的角度，深刻地揭示了“国家兴亡，匹夫有责”的道理。
诗人元帅外交家，迎来战友遍天涯。英雄本色原无畏，志士忠诚岂有他。答： ___________________________________________
解析：本题的主要目的是通过对诗句的分析，进一步培养学生的选词能力。答案：这首诗的声音美表现在音节匀称、韵脚和谐、平仄协调。
4.试比较分析下面几组句子，说明不同句式的表达作用。 ①A.他知道非让他去不可。 B.他知道让他去。 ②A.我赞成你的意见。 B.我不反对你的意见。 ③A.她不是不会唱，只是怕羞，不愿唱。 B.她会唱，只是怕羞，不愿唱。
好。中国人民银行表示，
，也有利于防止变造
人民币。
A.磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边 B.光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边 C.位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线 D.位于票面两边的磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线
解析：本题考查语言连贯的能力。前文先说“光变镂空开窗安全线”，后说“磁性全埋安全线”，从照应的角度考虑可排除A、D两项；横线后面有“也有利于”， “也”字强调的是另一要素，强调的应是“分别位于票面两边”，由此排除C，所以答案为B项。答案：B
——选自《论语·公冶长》【译文】孔子评论子贱说：“这个人真是个君子呀，如果鲁国没有君子的话，他是从哪里学到这种品德的呢？” 4.子贡问曰：“赐也何如？”子曰：“女，器也。” 曰：“何器也？”曰：“瑚琏也。”

语不惊人死不休——选词和炼句ppt1 人教课标版

，
2）我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一 A 派无边无际的蓝色湖水。
（A、草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花 B、一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上）
3）、建筑是凝固的诗：。 B 诗有古代和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。（A、或神采飞扬，透着现代的气息；或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 B、或庄重沉稳，带着岁月的沧桑；或神采飞扬，透着现代的气息）
选词：准确、生动表达事物的特征或作者的思想感情 • 生动新颖、形象——描摹、修辞、句式的变换
一、解读文本 ——修饰语与中心语 P98-99
修饰语是对中心语起修饰和限制作用的成分，如“勤奋的学生”“ 、“灵活施教”中，“勤奋和“灵活”就是修饰语，而“学生”及“施教” 这类被修饰的成分就是中心语。如果整个结构是名词性的，那么“修饰语+中心语”就是定中偏正词组，其中的修饰语叫作定语，例如“胜利的歌声”整体是名词性的，胜利就是定语。如果整个结构都是动词性的，那么“修饰语+中心语”就是状中偏正词组，其中修饰语叫做状语，例如“静静地听”整体是动词性的，静静就是状语。书面上定语与中心语之间常用“的”字连接，状语和中心语之间常用“地”字连接。
同学们,你们以为如何?
• “轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上 “摇”、“舞”这类较露的动词呢？惟有“扶” 字才恰到好处，与“轻” 、“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出了轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了这一首诗的感染力，真是一字生辉。

《语不惊人死不休——选词和炼句》课件

精品课件
5
选词——选择词语的基本要求
准确朴实。“辞达而已矣”（孔子）
朱自清《背影》：“他给我（找、挑、拣）定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他（叫、要、嘱）我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。”
一张收条引发的官司：
今收到防弹玻璃柒拾玖平方米，已付款叁万零伍佰元整，余贰万元整。
精品课件
11
恰当使用修饰词语
句子中的某些词语，经过恰当的修饰点染，不但能增加信息量，而且会更富于感情色彩。中国少年南极归来赴南极访问圆满完成吴弘、杨海蓝笑眯眯回来了有些词语加上巧妙的修饰语还可以获得特殊的讽刺、戏谑的戏剧效果，例如“马克思主义老太太”、“超生游击队”、“豆腐渣工程”等等。
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4
名家如是说
古人不废炼字法，然以意胜而不以字胜，故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。 ——清沈德潜《说诗啐语》为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 ——杜甫《江上值水如海势聊短述》吟安一个字，捻断数茎须。 ——唐卢延让《苦吟》二句三年得，一吟双泪流。 ——贾岛百炼为字，千炼成句。 ——皮日休
语不惊人死不休
——选词和炼句
精品课件
1
一字之师之一
《屈原》中婵娟怒斥宋玉： “宋玉，我特别地恨你，你辜负了先生的教训，你是没有骨气的文人！” 郭沫若同演员张瑞芳商量，改为：“你是没有骨气无耻的文人！” 演员张逸生，改为：“你这没有骨气的文人！” ——事后郭沫若专门写了一篇文章讲这件事，尊称张逸生为“一字之师”。
精品课件 17
常式句和变式句
句式的变化包括两种：一种情况是成分位置的变化，即有时需要适当调整句子中成分的顺序而形成各种变体句式。放着吧，祥林嫂！

6-1语不惊人死不休——选词和炼句PPT课件

(1)遣词造句要注意选用和锤炼修饰语。写作中的遣词造句，首先是选择和锤炼词语，因为它是造句成文的基础。句子中的修饰语(状语和定语)对表现文章内容和表达作者的感情都有重要作用。写作中词句的选用，并不需要辞藻多么华丽，句式多么繁复，只要使用恰当、准确、到位，那么该修饰语就会贴切而富有表现力，甚至有“点睛”之妙，绝不是可有可无的“装饰”。
成才之路·语文
人教版 ·语言文字应用
路漫漫其修远兮吾将上下而求索
第六课
语言的艺术
单元概述
课程内容本课主要介绍了选词和炼句、修辞手法、语言的色彩及语言和文化四部分内容。第一节的主要内容是学习在语言表达中如何选择和锤炼词语、句子。第二节主要学习常见的修辞手法(修辞格)。掌握各类修辞格的特点，学会在语言运用中准确、灵活地运用它们。第三节的内容主要是学习语言的各种色彩意义。它包括感情色彩、语体色彩、形象色彩等。第
学练重点 1．说话和写文章都要讲究遣词造句，注意选词和炼句。 2．能够识别常见的修辞手法，在写作中熟练并恰当地运用常见的修辞手法。 3．了解不同语言之间的差异，更加热爱祖国的语言文化。
第六课
第一节语不惊人死不休——选词和炼句
经典晨读
阳关引塞草烟光阔宋·寇准
塞草烟光阔，渭水波声咽。春朝雨霁①轻歌歇。征鞍②发。指青青柳柳，又是轻攀折。动黯然，知有后会甚时节。
高考导航
(2012 年高考四川卷) 3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是( ) A．在施工过程中，因疏忽造成的安全事故如．期．而．至．，人员伤亡严重，救援队伍很快赶到现场，克服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理。 B．2011 年 8 月，科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座，几十位科幻创作爱好者聆听了他的报告，会后我有幸向他垂．询．了有关科幻创作的问题。

语不惊人死不休PPT课件

• 智慧是如何与世界和谐相处；智慧是如何与内心的洪荒之力达成和解；智慧是学会控制欲望，挑拣需要确定自我。智慧，需要清澈的眼神，才能看得见的真知。
• 人生最重要的是常识，是逻辑，而非那些晦涩神奇的点子。人生路远，日拱一卒，每天进步一点点。在自卑和自大之间，寻找个立足的中界点。平衡好自卑和自大两种极端情绪。向目标行进，少理会毫无意义的鸡毛蒜皮。相信我行，承认我蠢。蠢过才聪明，试过知对错。做事时，坚信自己的正确。与人谈，坚信自己的愚蠢。反省自己在犯错误后的表现，是死不认错？发怒推诿？还是哈哈大笑，坦然面对？
• 选择另一半，不要拘泥于眼前的感情和世俗的标准，要跳出现在的眼目，想到你的一生。那人，要有坦诚的行为和包容的心与你共同面对几十年的风雨；要有情趣和能力去追求共同的梦想；要有智慧与品格去抚养你们的孩子；要有毅力和责任去赡养双方的老人；要有信仰和无限的爱去支撑彼此的晚年。这是承诺，而非戏言。—— 丹尼尔
读书，文学丰富你心灵，历史让你认知人性，哲学让你聪明睿智，理工类完善你的思维，让你不犯或少犯低端错误。读书的目的，是最终养你的独立性思维，脑子理性、明晰，出校门后不至于人云亦云信口胡柴，能够辨识出最适合自己的人生之路。
不论哪个国家、哪个时代，理想的男孩都绝不会是“古惑仔”一样的粗鲁甚至粗俗、“痞气”甚至“匪气”，更不是自我中心的大男子主义，那只是缺乏教养的体现。让男性公民更有教养、更有担当，培育一种刚毅、自信、包容、勇于任事的现代风度，是父亲们作为整体的责任，也是一个“体面社会”应该做出的回答。
• 我们读书，是要应用的，那如何读书，才能够应用呢？教大家一套系统办法：古为洋用，洋为今用，理为文用，文为理用。
长辈一定德高望重。”——这是个错觉。我尊重你，仅仅是因为你值得尊重，与你的年纪无关。我尊重很多年轻人，内心却一点也瞧不起很多我的同龄人或老年人，因为他们德也不配，才也不配，只是慢慢发臭的躯体罢了。要赢得别人的尊重，变老不是捷径。

语不惊人死不休——选词和炼句ppt12 人教课标版

2、使用修辞格，如比喻、拟人、夸张、拈连、移就等。
例2.读下面的两组句子，比较一下，你认为哪种写法更形象，更富有感染力？
①冬瓜披白纱，茄子穿紫袍。
（冬瓜长着一层白霜，茄子长着紫颜色的皮。）
②船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌。
（船头飞溅起的浪花，哗啦哗啦地响着。）
3、适当运用口语、俗语。
例3、他在商场打滚了许多年，见人说人话，见鬼说鬼话，修练得八面玲珑。
摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。
短句的特点：简练明快、色彩多样、易于上口。
如宣传口号或广告语。包公故里科教新城钻石恒久远一颗永留传
肯定句和否定句
句式特点：一般说，肯定句比较直率、明
确，否定句则相对委婉、平和。双重否定句会比一般肯定句的语气更强烈。
我[ ]看着老师的眼睛，[ ]说： “【
】”
一年秋天，郭沫若路到在普陀何脚山下游方览，在梵音洞里偶
尔拾到一本笔记，打开来一看，扉页上写有一联：
年
年
失
望年年
春春来去
望春春
又又
去来
处事
处事
终于找到了欲了结
难
生命的人，原来是位姑娘。原来，这位姑娘在高考三次都落榜的时候，
花开谢
寻成处事处事
爱情又遭遇挫折，于是花寻成
万念俱灰，心生去意。还
谢开
名人名言：
•高尔基说：“作为一种感人的力量，语言真正的美，产生于言辞的准确、明晰和动听。”
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上，最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方，成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

“语不惊人死不休”作文指导 PPT课件

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15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
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16、心态决定命运，自信走向成功。
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17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
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18、励志照亮人生，创业改变命运。
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19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
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20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
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21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
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49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
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50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
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51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
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52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
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53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
淡月映梅花
苏小妹说：“哥哥所填，固然不错，但所用的词不够精彩。倘若换两个字，不知如何？”
轻风扶细柳淡月失梅花
苏洵问老二的看法，苏辙赞赏小妹，说：“这是炼字，
用‘扶’字，更显得风之温柔，用‘失’字，才有天地溶为一色，扑朔迷离诗画意。”苏洵也认为小妹的好，苏轼也很佩服小妹的才华。
如何锤炼作文的语言 ——语不惊人死不休
锤炼词语
锤炼词语：通过对一些精彩的动词、形容词等的辨析和筛选，对所描述的内容进行准确生动的修饰和限制，同时做到以少胜多，一字传神。
阅读集锦，小组讨论
采用什么方法锤炼语言？
技巧一：精心选用动词
动词是表示动作、行为、发展、变化的词。动词锤炼得好，可使表意明晰、准确，可使文章 “活”起来。

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学生贫乏的只是阅读和思想，而不是生活。
语不惊人死不休
—锤炼词语
❖语言要优美，词语应该具备怎样的特点？
准确生动
什么叫“生动”
新颖别致
❖1.在时光的流逝中，美好的年华过去了。
❖2.樱桃是红的,芭蕉是绿的。 ❖3.流光容易把人抛，红了樱桃，绿了
芭蕉。 ——蒋捷《一剪梅》
哪些话是准确的？哪句话不仅准确，而且生动？
❖ 有一次，他在下棋，左手轻轻地叩茶几。一粒干缩了的饭粒儿也轻轻地小声跳着。他一下注意到了，就迅速将那个饭粒儿放进嘴里，腮上立刻显出筋络.
---阿城《棋王》
找出文段中传神的词、句
❖ 参考:
❖抹拈
❖ 饭粒儿由衣服上掉下地，他也立刻双脚不再移动，转了上身找
方法三: 细节描写
总结
法国作家福楼拜说：
身体健康，学习进步！上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
作业
❖设置一个场景,写一个人或几个人的笑。 ❖要求：细节描写，要能体现人的性格
特征。 ❖字数：100—200。
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
小试身手3：
❖ 根据下面主干成分，添加适当的修饰语，扩展、补全句子。
我[ ]看着老师的眼睛，[ ]说：“【
】”
❖ 参考示例： 1、我自信地看着老师的眼睛，清晰地说：“这道题，我能做。” 2、我害怕地看着老师的眼睛，轻轻地说：“我…… 不……不……不知道……” 3、我勇敢地看着老师的眼睛，倔强地歪着头说：“我的解法，没错！”
参考:
抛、红、绿。
抛，写出了时间的无情，拟人化， “红、绿”由形容词活用为动词，给人一种动感。
拟人词类活用
轻风 __ 细柳淡月失梅花
轻风扶细柳淡月失梅花
参考： “轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配
得上“摇”、“舞”这类较露的动词呢？ ❖惟有“扶”字才恰到好处，与“轻” 、
“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出了轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。
-----《小聚》
小试身手2：
新晴野望
王维
新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。
注：氛垢,尘埃问：“白水明田外”一句中最精练传神的是哪一字？请作简要分析。（２００７年全国二）
答案：明。田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目，充分显示雨后“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色。
那颤抖的叶是我等待的热情
而当你终於无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心
❖
哪些词用的很生动？
慎重，写出了等待的虔诚；颤抖，写出了等待的激动；凋零，写出了那种落寞，悲凉。
悬崖边的树
曾卓
不知道是什么奇异的风将一棵树吹到了那边 ——平原的尽头临近深谷的悬崖上
它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强
要描写一个事物，惟有一个名词；要表现一个动作，惟有一个动词；要得到一种性质，惟有一个形容词。我们必须不断地苦心思索，非要发现这个唯一的词语不可，不能用类似的词语敷衍了事。
(动词修饰语)
小试身手1：
过去的并不是漫漫的岁月，我握着你的手，却有一种恍若隔世的感觉：你好吗？
书信早被俗物( 狙击 )(动词)得七零八落，近况好像( 随风飘落的花瓣 )(比喻)，再也无从寻找。每当追忆的思潮( 汹涌 )(动词)而来，我就会( 迷失 )(动词)在惦念的洪流中：你好吗？
它的弯曲的身体留下了风的形状
它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱
它似乎即将倾跌进深谷里
却又像是要展翅飞翔……
❖我们一起来找一下一些生动的词
倾听、喧哗、歌唱、倾跌、展翅飞翔
方法二: 给事物加背景、状态、意义
❖ 拿到饭后，马上就开始吃，吃得很快，喉节一缩一缩的，脸上绷满了筋。常常突然停下来，很小心地将嘴边或下巴上的饭粒儿和汤水油花儿用整个儿食指抹进嘴里。若饭粒儿落在衣服上，就马上一按，拈进嘴里。若一个没按住，饭粒儿由衣服上掉下地，他也立刻双脚不再移动，转了上身找……
拟人
❖微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
通感
“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”
比喻
方法一:
运用修辞或词类活用可以使语言生动
一棵开花的树(席慕蓉)
如何让你遇见我在我最美丽源自时刻当你走近为这请你细听
我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望