《论语十则》学案(人教版高二选修) 教案教学设计

《论语十则》学案(人教版高二选修) 教

案教学设计

《论语十则》学案

一、作家作品知多少

1、孔子，名，字，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，

被尊称为“”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他

的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。

2、《论语》是“语言的论纂”，也就是的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是经典著作之一。体例主要是、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出

许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人

格修养、治学态度和处世方法。

二、课前预习内容

(一)、注音

盍（）诲（ì）裘（）敝（）肱（）

少（）者怀之智者乐（）山，仁者乐（）水知者乐（），仁者寿。

（二）、通假字

①可谓好学而已（）

②知者乐，仁者寿（）；知之为知之，不知为不知，是知也。（）

（三）、词语解释

①就有道而正焉。就：正：

②老者安之，朋友信之，少者怀之。安：信：怀：

③敏于事而慎于言。敏：

④回虽不敏。敏：

⑤五十而知天命。天命：

⑥是智也。是：

⑦盍各言其志。盍：

⑧敝之而无憾。敝：

⑨愿无伐善，无施劳。伐：

⑩一曰克己复礼。一曰：

（四）翻译下列句子。

1、君子敏于事而慎于言，就有道而正焉。

2、老者安之，朋友信之，少者怀之。

3、克已复礼为仁。一日克已复礼，天下归仁焉。

三、课内阅读

颜渊季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，蔽之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”（“公冶长”篇）

1、疏通字词，掌握准确解释:

侍：盍：尔：蔽：憾：

伐：施：安：信：怀|：

2、这一章主要记在了孔子和弟子、通过闲谈的方式，

表达各自的事。

3、鉴赏“颜渊季路侍”中的“侍”的表现力：

4、从这段对话中，分析孔子、子路、颜回的性格特点。

四、你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。

五、拓展作业：

1、搜集整理《论语》其他篇章中出现的成语、格言、警句5-6个，要求注明出处、含义。

2、围绕“非礼勿视，非视勿听，非礼勿言，非礼勿动”的展开讨论。

3、汇总归纳《论语》中有关“君子”语录，汇总归纳成为“君子”的标准，并阐释现代社会“君子”的标准。

六、相关补充

圣人的伟大之处

【原文】

仲尼祖述（1）尧舜，宪章（2）文武，上律天时，下袭（3）水土。辟如大地之无不持载，无不覆帱（4），辟如四

时之错行（5），如日月之代明（6）”。万物并育而不相害，道并行而不相悖。小德川流，大德敦化（7）。此天地之所以

为大也！

【注释】

（1）祖述：效法、遵循前人的行为或学说。（2）宪章：遵从，效法。（3）袭：与上文的“律”近义，都是符合的意思。（4）覆帱（dao）：覆盖。（5）错行：交错运行，流动不息。（6）代明：交替光明，循环变化。（7）敦化：使万

物敦厚纯朴。

【译文】

孔子继承尧舜，以文王、武王为典范，上遵循天时，下

符合地理。就像天地那样没有什么不承载，没有什么不覆盖。又好像四季的交错运行，日用的交替光明。刀物一起生长而

互不妨害，道路同时并行而互不冲突。小的德行如河水一样

长流不息，大的德行使万物敦厚纯朴。这就是天地的伟大之

处啊！

【读解】

天地的伟大之处，就是孔子的伟大之处。因为孔于与天

地比肩，与日月同辉。

这一章以孔子为典范，盛赞他的德行，为学者塑造了一

个伟大、崇高而不朽的形象，使他流芳百世而成为后代人永

远学习与敬仰的楷摸。

七、高考链接

（一）、本大题共6小题，，共19分。

阅读下面的文言文，完成1--6题。

定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：

“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？”于是诛鲁大夫乱

政者少正卯。与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾；男女行者别

于涂，涂不拾遗；四方之客至乎邑者，不求有司，皆予之以归。

齐人闻而惧，曰：“孔子为政，必霸；霸则吾地近焉，

我之为先并矣。盍致地焉？”黎鉏曰：“请先尝沮之；沮之

而不可则致地，庸迟乎？”于是选齐国中女子好者八十人，

文马三十驷，遗鲁君,陈女乐文马于鲁城南高门外。季桓子

乃语鲁君为周道游，往观终日，怠于政事。孔子遂行。桓子

喟然叹曰：“夫子罪我，以群婢故也夫！”

（五年后）季桓子病，辇而见鲁城，喟然叹曰：“昔此

国几兴矣，以吾获罪于孔子，故不兴也。”顾谓其嗣康子曰：“我即死，若必相鲁；相鲁，必召仲尼。”后数日，桓子卒，康子代立。已葬，欲召仲尼。公之鱼曰：“昔吾先君用之不终，终为诸侯笑。今又用之，不能终，是再为诸侯笑。”康

子曰：“则谁召而可？”曰：“必召冉求。”于是使使召冉求。冉求将行，孔子曰：“鲁人召求，非小用之，将大用之也。”是日，孔子曰：“归乎！归乎！吾党之小子狂简，斐

然成章，吾不知所以裁之。”子赣知孔子思归，送冉求，因

诫曰“即用，以孔子为招”云。

选摘自《孔子世家》（有删节）

[注]贾：同“价”，价格

冉求：与后面的子赣同为孔子的学生。

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．由大司寇行摄相事摄：代理

B．粥羔豚者弗饰贾粥：通“鬻”，卖

C．季桓子乃语鲁君为周道游周：环绕

D．送冉求，因诫曰诫：勉励

2．下列各组句子中，加点的词的意义、用法都相同的一组是

A．我之为先并矣

终为诸侯笑

B．乐其以贵下人

以群婢故也夫

C．陈女乐文马于鲁城南高门外

以吾获罪于孔子

D．昔吾先君用之不终

吾党之小子狂简

3．下列各句括号中是补出的文字，补出后句子意思不符合原文的一项是

A．孔子为政，（鲁）必霸