生产班长培训资料(1)
班组长培训需求调研分析报告
班组长培训需求调研分析报告
执行部门
监督部门
一、调研目的
为加强班组长培训管理工作，了解他们的培训需求，充分、有效地运用公司培训资源。
二、调研时间
1．调研问卷发放日期为年月日。
2．调研问卷的回收日期为年月日。
3．调研报告撰写日期为年月日。
三、调研对象
调研对象为本公司9个生产车间的65位班组长。
四、调研问卷回收情况
（6）您认为，培训时间安排在什么时候比较合适？
□上班期间□下班后□双休日□其他
（7）您认为，一个月参加培训累计时间为多长比较合适？
□2个小时□4个小时□6个小时□其他
（8）您对公司后续培训工作开展（如培训体系、课程实施、培训费用、培训流程等方面）有何建议？
问卷到此结束，谢谢您参与本次培训需求调研！
（二）培训课程需求调研
问题2的选择情况说明表
课程类别
选择人数
所占比例
课程类别
选择人数
所占比例
2个小时
1
1.7%
10个小时
12
20%
4个小时
9
15%
12个小时
3
5%
6个小时
13
21.7%
14个小时
5
8.3%
8个小时
17
28.3%
14个小时以上
0
0%
3.您接受培训时倾向于选择哪种类型的讲师？
（略）
4.过去一年参加的培训课程最让您满意的是下列哪一个因素？
2.在对培训工作的评价上，生产班组长对公司培训的组织实施工作给予了肯定，说明培训实施环节已基本达到要求。
3.生产班组长在培训对实际工作的受益程度和培训时间等方面提出了要求，因此后续培训工作必须强调培训课程的实用性和可转化性。
《班长安全培训》PPT课件
培训改进措施与建议
优化培训内容
根据参训者的反馈和需求，调整和优化培训 内容，使其更贴近实际工作需要。
加强实践操作
增加实践操作环节，让参训者在实际操作中 掌握安全技能。
改进培训形式
尝试采用更生动、互动的培训形式，提高参 训者的学习兴趣和参与度。
完善评估机制
建立完善的评估机制，及时收集和分析参训 者的反馈，以便不断改进培训质量。
预防措施建议
提出针对性的预防措施和建议，指导学员在实际工作中加强 安全管理，预防类似事故再次发生。
06
培训效果评估与改进
培训效果评估方式
问卷调查
考核测试
通过设计问卷，了解参 训者对培训内容、形式、
讲师等方面的反馈。
对参训者进行培训内容 的考核，以评估培训效
果。
培训反馈表
参训者在培训结束后填 写反馈表，提供对培训
正。
奖励机制
建立奖励机制，对在安全生产方 面表现优秀的员工给予表彰和奖
励。
案例分析
对发生的安全事故进行案例分析， 总结经验教训，提高员工的安全
意识。
05
事故案例分析
案例选择与介绍
案例选择
选择具有代表性的事故案例，涵 盖不同行业和领域，以便更全面 地了解安全事故的原因和预防措 施。
案例介绍
简要介绍事故发生的时间、地点 、涉及人员和事故经过，使学员 对案例有初步了解。
事故调查
班长应参与事故调查，协 助查明事故原因，并提出 改进措施和建议。
事故处理与整改
根据事故调查结果，班长 应组织相关人员进行事故 处理和整改，确保事故得 到有效控制。
03
安全制度与操作规程
安全制度的学习
总结词
一企业班组及班组长概述课件PPT57页
领导：激励、沟通、决策、协调。
控制：在战略和计划的执行过程中对计划执行进行监督，对出现的各种偏差进行纠正 和调整。
12
第13页，共57页。
这种过程概括地被称为：
管理职能
计划 组织 人事 领导 控制 组织目标
13
2
第3页，共57页。
案例分析:
张班长的话很有道理。在吴承恩的《西游记》里唐僧也许 并不是一个受欢迎的人物，然而以现代的眼光看，他却是一个 成功的管理者。
其一：他目光远大，目标明确，认准了不取到真经决不罢休 。
其二：他强调各尽所能，合理分工。使每个团队成员都充分 发挥自身的长处，让取经团队运转得井井有条。悟空性格刚烈 、神通广大，斩妖除魔、开山劈路大多是他的任务；沙和尚没 什么大的本事，却勤勤恳恳，任劳任怨，十分胜任挑担、做饭 这样的日常工作；八戒虽贪财好色、好吃懒做、却热情奔放、 善于交际，使团队充满乐趣。
8
第9页，共57页。
泰勒科学管理的核心：提高工人的生产率水平
科学管理的基本原则：明确规定了提高生产率的指导方针。 他广泛地应用时间研究和动作研究，并进行了很多著名的试验 （如生铁装运试验和确定铁锹的大小的试验），通过这些实验， 他总结并提出了提高生产率的基本原则，并说明了利用这些原则， 劳资双方都会获利。
搞好班组工作的关键是班组长。提高班组长的工作能力、思 想及技术业务素质，对于加强企业管理，增强企业的市场竞争能 力，提高企业经济效益，以及发挥职工积极性和主人翁精神都有 着重要作用。
18
第19页，共57页。
班组长定义
定义: 是指对现场的作业人员、材料、设备、作业方法、生产环境 等生产要素,直接指挥和监督,以达成企业的各项管理目标的管理人 员。
班组长知识竞赛考题(答案)
龙源西藏新能源有限公司班组长综合知识竞赛考题（时间:100分钟，总分：100分）姓名：得分：一、填空题（每空0.5分、共30分）1.班组是企业组织结构的基石，是连接企业与员工的平台，是企业最活跃的细胞，是企业各项工作的落脚点。
2.员工的业绩管理的流程与企业管理的流程几乎是一样的。
3.为了加强与员工的沟通，应该提倡“四解”，即：了解、理解、谅解及和解。
“全面质量管理（TQM）是为了能够在最经济的水平上，并考虑到充分满足用户要求的条件下进行市场研究、设计、生产和服务，把企业内各部门研制质量、维持质量和提高质量的活动构成为一体的一种有效体系。
4.现场管理的三大要素是人、物和场所这三个必备的条件。
5.安全颜色是用来表示禁止、警告、指令、提示等安全信息的颜色。
它的作用是使人们能够迅速地发现和分辨安全标志，提醒人们注意安全，以防止事故发生。
标注安全颜色是防止事故发生措施中既简单成本又低的办法。
6.班组长的10种能力包括专业技术能力、目标管理的能力、解决问题的能力、交流倾听的能力、组织授权的能力、幽默风趣的表达能力、激励减压能力、指导培养的能力、自控和约束能力和归纳和总结能力。
所谓班组自我管理或不用管理是以员工具有充分的自觉、自重和自律性为前提条件的。
7.班组的基础管理工作主要发生在现场，其工作内容主要包括计划——组织——协调——控制——改进“五步”循环。
8.现代企业班组长的主要职责可以分为两个方面，即生产管理、服务管理和人员管理。
9.按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用红色、橙色、黄色和蓝色标示，一级为最高级别。
10.按照国务院颁布的《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，事故等级分为：一般事故、较大事故、重大事故和特别重大事故。
11.集团公司所属企业必须贯彻“管生产必须管安全，谁主管谁负责”的原则,切实加强安全生产工作。
12.班组成员在安全生产过程中杜绝习惯性违章，切实做到“四不伤害”，即不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不被伤害。
(一)作业长职责
作业长管理职责1、安全管理：安全教育、检查作业环境的安全性、检查操作方法的安全性、发生事故时的应急处理、从安全角度进行设备点检。
2、人事管理：了解每个人的能力和特点、根据每个人的能力和特点分配任务、测定工作成绩、作出评价、进行培训、同作业人员进行交流沟通、处理日常的人事管理工作。
3、生产管理：根据生产计划，安排每天的工作、对正在进行中的工作加以管理、进行实绩记录和分析、意外事故的处理和报告、日常工作的改进、工作方面的建议。
4、质量管理：采取措施降低不合格品的产生量。
5、上传下达：传达上级的有关信息、向上级反映作业区的有关信息。
6、物料管理：对物料的使用和保管进行管理。
7、设备管理：设备的日常保养、排除无效空转或低效的运转、设备意外事件的处理和报告、对设备的改进建议等。
8、现场整顿：在作业区按照“5S”的方法进行环境的管理。
9、执行公司、部门制订的各项管理制度、规定，并经常进行检查、监督。
10、加强同其他作业区之间的交流与合作。
作业长日常职责1、ERP：（1）检查作业区的ERP的执行情况，发现误填和滞填要及时指正。
（2）“调度信息”的填写。
（3）“调度日报”数据的维护。
（4）当班时间“调度管理”中修改相应班次。
2、组织本作业区的班前会、班后会、安全会。
3、参加每天白班的调度会。
4、对本班发生的突发事故进行调查、分析，必要时组织召开事故分析会，并撰写《事故分析报告》,避免类似事故的发生。
5、了解作业区员工的思想动态，并及时进行交流沟通。
“作业长”与“生产班长”两岗位异同作业长是生产一线的指挥者、管理者和经营者，接受公司领导和部门经理的权力委让，全面负责作业区的工作。
作业长在第一线的长期实践中，熟悉作业范围内的生产技术条件、设备特点和操作技能，并在与作业人员朝夕相处中，及时掌握作业人员的思想脉搏和业绩表现，因而具有卓有成效的作业管理能力和做好思想政治工作的条件。
所以，作业长相当于“半个车间主任”和“半个小厂长”。
生产班长培训计划表
生产班长培训计划表培训目的：本次培训的目的是为了提高生产班长的管理水平、技能和专业知识，使其能够更好地指导和管理生产作业，提高生产效率和质量，确保生产进度和产品质量的稳定提升。
一、培训人员生产部门所有班组的班长和备选班长。
二、培训时间2019年9月1日-2019年9月30日，共计30天。
三、培训内容1. 产品知识和工艺流程1）产品知识：对公司生产的主要产品进行详细介绍，包括材料、性能、工艺要求等；2）工艺流程：介绍产品的生产工艺流程，包括原材料准备、加工、组装、检测等各个环节的具体操作流程。
2. 质量管理知识1）质量管理理念：培训班长加强对质量管理理念的学习，增强班长对质量的重视；2）质量控制方法：介绍各类质量检测仪器的使用方法、不良品处理方式等。
3. 设备操作与维护1）常见设备操作：培训班长学习主要设备的操作方法，包括操作规程、安全注意事项等；2）设备维护知识：了解设备常见故障和维护方法，提高对设备的保养和维护意识。
4. 人员管理和团队协作1）班长职责：介绍班长在生产过程中的职责和管理方法；2）团队协作：培训班长加强团队合作意识，提高与员工之间的沟通和协助能力。
5. 安全生产知识1）安全生产法规：介绍国家安全生产法规和公司安全生产制度；2）事故应急处理：培训班长学习安全事故的应急处理方法和预防措施，提高安全意识和应急处理能力。
6. 知识测评及实操训练1）知识测评：对以上培训内容进行考核测试，确保学员对培训内容的掌握；2）实操训练：对设备操作、质量检测、安全事故应急处理等进行实际操作训练。
四、培训方式本次培训采取理论学习和实际操作相结合的方式进行，其中理论学习部分以课堂授课为主，实操训练部分由专业教练进行指导，保证学员的学习效果和操作技能的提升。
五、培训评估1. 培训结束后，对学员进行知识和操作能力的综合测评，以考核学员的培训效果；2. 根据测评结果，对学员进行排名，并对考核前几名的学员进行表彰奖励。
第一章班组长的角色认知
第一章 班组长的角色认知
八、班组长的角色分析、定位与转换
⑵ 班组长在企业中的地位和作用
班组长是基层的 一级管理，是班 组的领导者。
班组长在班组中实 际起着厂部、车间两 级领导的代表作用， 具体负责厂部、车间 所布置任务的贯彻落 实。
班组长作为企业最基层 的组织者和管理者，既 要直接参加劳动，完成 自己的计划，又要指挥 全班组的生产，完成全 班组的任务；既要带头 遵纪守规，又要严格考 核，搞好班组管理。
【问题】 1、如果你作为管理者是如何处理善意破坏规矩或制度的下属的？ 2、在一个组织中，制定的规矩或制度在管理中如何运用？
有哪些作用？
第一章 班组长的角色认知
【案例】可口可乐，同学都很熟悉吧，它一直以来给我们的感觉都是一种 带有淡淡的苦涩的味道，可是在20世纪七八十年代时候，由于竞争的压 力，特别是百事可乐的发展，可口可乐公司决定在１９８５年４月２３ 日修改他们已经使用了９９年的配方，推出新的可口可乐，试图改善老 配方的口味，使其变得更甜，目的是想使原来最好的东西变得更好。
八、班组长的角色分析、定位与转换 ⑴ 角色认知 ★ 对自己角色的规范,权利和义务的准确把握。 ★ 了解领导的期望值。
西方有一种说法:驾驭好你的领导,只有了解了领导 的风格,才能更好地协调好关系,开展好工作。
第一章 班组长的角色认知
班组长的立场：
面对部下
站在经营者的立场，用领 导的声音讲话
面对 直接上司
共同劳动，都或多或少地需要指挥，以协调个人活 动，并执行生产总体的运动。”
通过这句话就说明了为什么要管理：管理的出现 是组织协调的需要，而且管理能够带来效益。
第一章 班组长的角色认知
三、管理的对象及职能
资金
生产线组长面试自我介绍一分钟
竭诚为您提供优质文档/双击可除生产线组长面试自我介绍一分钟篇一：焊装车间生产线班组长考试题五焊装车间班长测评考试题（生产）一.填空题（每空1分，共30分）1.现在公司正在推行KVp-KasKade改进活动，请解释KasKade的中文含义（瀑布式改进）。
2.科学发展观的第一要义是（发展）。
科学发展观的核心是以（人）为本。
3.员工手册中规定员工因病住院补助标准为200元。
4.请写出下列常用缩写语的中文含义：eop（终止生产），FIFo（先进先出），AuDIT（质量评审）。
5.一汽-大众企业文化核心理念要素概念描述中对愿景的描述是（使命实现之后所呈现的景象描述）。
6.班组园地是班组成员（休息）和（交流）的地方、是（培训新员工）的地方、是班组长和班组成员从事（管理）工作的地方。
7.过程质量控制中的过程的概念指将输入转化为输出的一组彼此相关的资源和活动。
其中资源包括（人）、（机）、（料）、（法）、（环）、（测）等。
8.质量环三要素是（检查）、（统计评定）、（排除）。
9.生产区域的地面颜色是固定的（灰色），行车道中的主通道是(桔黄色)，道宽按规划标准；一般通道为本色（灰色），道宽根据实际情况确定；标识线为（白色）；10.Tpm是（全面效率维修）,它是一个通过全员参与维修活动,并以提高设备利用率为目的的改进系统。
11.新员工进厂上岗工作必须进行（三）级安全教育。
A.85990120b.85990119.c.85990111D.859901142.点焊是()，co2焊是()焊A.电弧焊电阻焊b.电弧焊、氩弧焊c.电阻焊、氩弧焊D.电阻焊、电弧焊3．人机工程是由工位、工作介质、工作环境、（）构成的，是以上条件的有机组合?A.操作者b.劳保用品c.工作过程D.休息时间4.安全颜色中，黄色代表的意义（）？Ａ.禁止Ｂ.警告Ｃ.危险Ｄ.固定要求5.焊接缺陷种类中表面缺陷属于（）缺陷？Ａ.功能缺陷Ｂ.外观缺陷Ｃ.强度缺陷6.目标应具有激励作用和（）作用。
化水车间运行班长岗位试题库(1)
解：CuSO4*5H2O=250，CuSO4=16
250
500×10%×-------=78（克）
160
答：称取胆矾78克。
4、碱浓度计指示再生浓度为1.5%，取5ml碱再生液（d=1）稀释至100ml，消耗1/2H2SO4=1mol/L标准溶液1.5ml，求碱浓度计的指示误差多少？
A、大B、小C、相同
答：A
6、补水除盐系统混床中，阳、阴树脂体积比一般为。
A、1：1 B：2：1 C、1：2
答：C
7、测水硬度应用_____缓冲溶液
A、氨---氯化铵B、硼砂C、醋酸---醋酸铵
答：A
8、靛蓝二磺酸钠法测水中溶氧时，还原型靛蓝二磺钠缓冲溶液由_____转变成____后方可使用。
A、黄色B、蓝色C、无色
答：（×）
8、凝结水硬度大，主要是由蒸汽品质差引起的。（）
答：（×）
9、在一定条件下化学反应速度与反应物的浓度成正比（）
答：（×）
10、水样碱度大于硬度时，水样中没有非碳酸盐硬度。（）
答：（×）
11、逆流再生时，再生剂从底部进入后，首先接触的是失效树脂。（ ）
答：（×）
12、鼓风式脱碳器是除去水中CO2的设备，而不能除去水中溶解氧。（ ）
12、白球
答：由于水处理的需要将离子交换树脂制成球状，由苯乙烯和二乙烯苯制得的聚苯乙烯，尚无活性基团是半成品。
13、安全生产“五同时”
答：指在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时，计划、布置、检查、总结、评比安全工作。
14、两票三制
答：工作票、操作票；交接班制、巡回检查制、设备定期试验与轮换制。
A、4.9B、9.8C、49
如何做一个优秀的工厂班长
一、生产管理的基本内容及目标
1、生产管理的基本内容 生产管理的基本内容包括：生产的准备
和组织、生产计划与生产控制。 2、生产管理的目标
生产管理追求的目标是质量高、成本低、 交货及时
如何做一个优秀的工厂班长
二、生产的准备及组织
如何做一个优秀的工厂班长
1、生产的准备及组织指生产的物资准备 和组织工作，包括：
如何做一个优秀的工厂班长
• 选择生产时间组织方式应பைடு நூலகம்虑的因素：
如何做一个优秀的工厂班长
2、管理的艺术性 管理的艺术性就是强调其实践性，没
有实践则无所谓艺术。这就是说，仅凭停 留在书本上的管理理论，或背诵原理和公 式来进行管理活动是不能保证其成功的。 主管人员必须在管理实践中发挥积极性、 主动性和创造性，因地制宜地将管理知识 与具体管理活动相结合，才能进行有效的 管理。所以，管理的艺术性，就是强调管 理活动除了要掌握一定的理论和方法外， 还要有灵活运用这些知识和技能的技巧和 诀窍。
如何做一个优秀的工厂班长
优点：生产过程较好地符合连续性、平行性、
比例性及均衡性要求，生产效率高、生产 周期短、在制品少、可加速资金周转、降 低生产成本，简化管理工作。
缺点：不够灵活，不能及时适应市场对产品
产量和品种变化地要求，以及技术革新及 技术进步地要求
如何做一个优秀的工厂班长
③、生产过程的时间组织
很大程度上取决于组织结构是否合理。组 织工作就是要设计和维持一种职务结构， 即要进行组织结构设计，并为人员配备作 好准备。组织工作是一个动态的过程。组 织结构设计的内容包括：划分组织层次 （管理层次），以解决组织的纵向领导隶 属关系；划分部门，以解决组织的横向分 工协作关系；划分职权，以解决职权的分 配问题。
班组长一日工作流程ppt课件
切换 准备
5M1E班前确认工作法
该法是优秀主管进行工作准备一个系统有效的办法， 用此法进行工作准备，可以防止关键因素的遗漏。 Man（人）的确认重点:
1、 人员的状况 2、 完成计划任务是否需要加班 3、 人员的熟练程度，是否要组织OJT训练 Machine（机器）的确认重点: 1、 当班需要用到哪些设备，是否需要特殊的模治具 2、 机台的运行状况，机器的故障率如何 3、 机器的节拍、产能、效率如何，是否充足 4、 机台的维护和保养状况
Material（物料）的确认重点: 1、 产品的BOM资料是否齐备 2、 物料是否有库存，在线库存的状况 3、 采购的物料是否已到位，是否有缺料 4、 辅料及包材的准备状况 5、 它班转交过来的物料状况 Method（方法）的确认重点: 1、 作业标准、检验标准准备状况 2、 所必需的程序、作业指导书、表格是否齐备 3、 工人的作业方法是否已熟练掌握
•自动报警---暗灯---指示灯与呼叫灯等---显示异常出现的装置 发生异常时，作业者当场停止作业，使用“ANDON”通知监督者。
监督者赶到现场，立即采取对策，处理异常，这种装置就叫做“显示异 常发生装置”
视频案例：丰田的安灯系统
4）加强品质巡检
品质巡检是班组长日常工作的重要内容之 一，其目的是：
3、高效率早会
问候 个人 头日 今日 要求 公司 联络 感想 情况 安排 事项 信息 事项
经营 ·生产 ·品质 ·5S ·安全 ·纪律 ·风气·通知
早会的重要性
1、促进主管和员工间的沟通； 2、有利于营造团队组织； 3、利于提醒员工，防止问题重犯； 4、有利于公司企业文化的传递； 5、有利于生产的落实和异常问题及时处置； 6、有利于提高员工的服从和纪律意识； 7、有利于提升主管的职业技能。
生产车间班长的五大任务安全管理安全生产
生产车间班长的五大任务安全管理1、生产班长的职责生产班长是一线管理人员，管理的职责履行得好，车间管理更有效果。
主要职责有：1、在车间主任的领导下，负责本组的生产和行政管理工作。
2、根据车间下达的生产任务和作业计划，合理调配生产人员，安排好各岗位的生产任务，组织召开班前班后会，讲评生产情况。
按时完成生产任务。
组织本组生产人员全面完成生产任务。
3、负责本组的物料损耗和收率指标的落实与考核。
以每生产批次为单位，在完成生产任务第二天，按各岗位分别统计后交到车间主任。
4、加强本组的生产质量控制和管理，负责要求本组职工严格执行岗位标准操作程序，确保产品质量。
负责要求本组职工认真按规定填写批生产记录，并检查落实。
5、负责本组的安全生产，每日下班前，作好水、电、汽、门的安全检查工作。
提醒检查职工正确着装和e68a847a6431333335343933正确使用防护用品。
6、组织全组职工管好、用好、维护好设备，实行分工到人的职责，将分工情况上报车间，并检查落实情况。
7、负责管理本组的批生产记录，检查每个职工是否按时认真填写，确保记录准确、及时、完整交接。
8、负责检查本组职工搞好卫生区的卫生、个人卫生和工艺卫生，督促职工严格执行工艺卫生管理制度，检查落实工艺卫生及卫生清洁标准操作程序。
9、加强本组劳动纪律的管理。
10、负责本组人员所用工具、器具等实物使用和保管工作，并根据实际情况制定增补计划。
于每月25日前将增补计划交到车间主任。
11、负责收集职工提出的有关工艺、设备改进的合理化建议，并及时转达车间领导。
12、负责要求本组人员遵守厂规厂纪，每日召开班前班后会，总结生产、学习、工作情况，表扬先进，搞好班组建设。
13、负责执行质量职责中的有关规定，加强本岗位的质量控制和管理确保半成品质量，强化工序质量自检、互检。
2、生产车间班组长的职责是什么？1、负责本班组的组织建设与成员考核管理工作，确保班组成员的健康成长。
2、负责具体任务的分解、实施，及时处理现生产中出现的各种工艺、技术问题，保证生产顺利正常进行。
班组长在安全生产中应切实做到安全生产
班组长在安全生产中应切实做到1、班组长在日常安全管理中应该履行什么职责班组长安全职责1、认真贯彻执行国家和上级安全生产方针、政策、法律、法规、规定、制度和标准，百积极配合与完成公司安全生产领导小组布置的安全生产各项工作任务。
2、组织职工学习、贯彻执行企业、车间各项安全生产规章制度和安全操作度规程，教育职工遵章守纪，制止违章行为。
3、组织参加安全日活动，坚持班前讲安全，问班中检查安全，班后总结安全。
4、负责组织安全检查，发现不安全因素及时组织力量加以处理，并报告上级，发生事故立即报告，并组织抢救，保护好现场，做好详细答记录，参加和协助事故调查、分析，落实防范措施。
5、搞好安全消防措施、设备的检查维护工作，使其经常保持完好和正常版运行，督促和教育职工合理使用劳保用品，正确使用各种防护器材。
6、搞好安全消防措施、设备的检查维护工作，使其经常保持完好和正常运行，督促和教育职工合理使用劳保用品，正确使用防护器材。
7、搞好“安全月权”、“安全周”活动和班组安全生产竞赛，表彰先进，推广经验。
2、浅谈班组长在安全生产中应具备哪些素质在抓好班组管理和安全生产的工作上，班组长应具备的素质从以下几个方面加强：一是要敏于观察。
各行各业都是由管理和生产两部分组成的，在生产线上有形形色色的工种，一些企业点多线长、比较分散，安全生产隐患很多，这就要求班组长在现场进行业务指导或盯控检查时做到敏于观察，了解工作现场各岗位、各人员的实时情况，摸清存在隐患及不安全因素，做到心中有数，切不可臆测行事、违章指挥。
二是要严于整改。
在观察了解清楚工作现场的基础上，要及时做好记录，对于能现场解决的要立即解决，对于自己解决不了的要及时向上级汇报，管住不落实的人，解决不落实的事，排除一切不安全因素。
同时，要根据现场实际，制定出切实可行的安全防控措施，确保安全万无一失。
三是要善于指挥。
作为班组的中坚砥柱，班组长要提高自己的组织指挥能力，首先要对班组每名成员的能力、素质、性格特点了解清楚，然后根据实际情况，安排具体工作，因人制宜，因材施教，用人得当。
加油站安全培训内容
马连口加油站安全生产培训资料第一章基本的安全知识第一节安全法律法规和基本的安全制度一、安全生产法（一）总则1、《安全生产法》立法目的是为了加强安全生产监督管理，阻止和减少安全生产事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展；2、《安全生产法》自2002年11月1日施行，对在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位都有效；3、我国的安全生产工作的基本方针是：安全第一、预防为主。
（二）从业人员的权利1、从业人员享有工伤保险和获得伤亡赔偿的权利，因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿权利的，有权向本单位提出赔偿要求；2、享有对危险因素和应急措施的知情权，有权对本单位的安全生产工作提出建议；3、享有批评、检举、控告权及拒绝违章指挥和强令冒险作业权；4、享有在紧急情况下停止作业和紧急撤离的权利。
（三）从业人员的义务1、遵章守法，服从管理的义务；2、接受安全生产教育和培训的义务，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力；3、发现不安全因素报告的义务，发现事故隐患和不安全因素时，应立即向现场安全生产管理人员或单位负责人报告。
二、安全教育制度安全生产教育的主要形式有“三级教育”、“特殊工种教育”和“经常性的安全宣传教育”等形式。
三级教育：在工业企业所有伤亡事故中，由于新工人缺乏安全知识而产生的事故发生率一般为50%左右，所以对新工人、实习人员和调动工作的工人，要实行厂级、车间、班组三级教育。
其中，班组安全教育包括：介绍本班安全生产情况，生产工作性质和职责范围，各种防护及保险装置作用，容易发生事故的设备和操作注意事项。
经常性的宣传教育：可以结合本企业本班组具体情况，采取各种形式，如安全生产活动月、班前班后会、安全交底会、事故现场会、班组讨论或文化宣传平台等方式进行宣传。
进行的安全教育应及时记录，并保存到员工培训档案中。
第二节油品的基本知识一、油品的理化参数（一）闪点在规定条件下，加热油品，油气和空气形成混合气体，在接触火焰时发生闪火的最低温度，以度表示。
班组长考试试卷01[1]
![班组长考试试卷01[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/dea3e4ef551810a6f52486b6.png)
班组长专项技能培训考试试题姓名：考试成绩：第一题填空题（每空1分，共计25分）1、班组长的基本职责包括管理职责和维权职责，其中，班组长的管理职责的具体内容包括班组人员管理、物的管理、生产经营的过程管理、信息和时间管理、学习培训管理等内容。
2、企业班组长在生产经营活动中的过程管理主要包括生产技能、减少物耗（成本）和安全三大方面。
3、班组建设的核心要素是责任意识和团队精神4、学习型企业的主要特点是提倡终身学习和终身职业培训，提倡工作中学习，学习中工作。
5、班组长管理的类型概括为：制度管理、情感管理、制度与情感结合管理。
6、现场作业计划的执行实施应该包括作业前的准备阶段、作业过程的调控阶段、作业阶段性成果的评价三个阶段。
7、班组长现场质量管理必须具备的意识有：问题意识、客观意识、时间意识。
8、常见的创新方法有头脑风暴法、设问创新法和四则运算法。
二、判断题（每题1.5分，共计10分）1、班组管理的基本内容是：人、财、物、信息、时间（√）2、班组长管理具有管的宽、管得严、管的具体等特点（×）3、个人压力水平与员工个体的动力或绩效曲线是一条反斜线（×）4、精益生产方式的基本思想可以概括为“只在需要时，按需要的量生产所需的产品”（√）5、带队伍建班组，最有效的手段就是培训（×）6、人员沟通的最佳效果法则是“刺猬法则”（√）7、班组常用的激励方法有需要激励法、强化激励法、目标激励法和公平激励法（√）8、马斯洛需求理论认为，人的需求分为生理、安全、感情、尊重、自我实现等五个层次（√）9、班组创新的主要方式，根据变革的幅度来划分，分为跟随式创新和自主式创新（×）10、计划一般有标题、正文、落款三部分构成，其中正文包括前言、主体、技术与三个部分（√）三、名词解释（每题5分，共计10分）1、班组长管理班组长通过一定的政策和技术方法，对与班组生产经营（生产）活动相关资源以及运作过程进行班组和调控，以期产生最佳效果或效益的过程。
生产车间公辅工段班组培训内容
生产车间公辅工段班组培训内容一、公辅工段班组流程概述及设备1.公辅工段工艺流程1.1除氧站工艺流程热动送来的脱盐水与蒸汽冷凝水一同进入脱盐水箱，用调节阀控制其液位在80%左右，然后通过自吸式补水泵加压后用调节阀控制流量送往除氧器上部，经过配水盘和筛状多孔盘，分散成许多股细小的水流，层层向下淋。
0.8MPa的低压蒸汽减压至0.25Mpa送往除氧器下部，经蒸汽分配器向上穿过淋水层，蒸汽与水逆流接触，水加热至沸，通过控制除氧器顶部压力在0.01～0.02MPa，温度在102～104℃，使氧等气体从水中逸出，逸出的氧和其它气体随一些多余的蒸汽通过顶部排汽管排出，达到除氧的目的。
而除去氧的水流入下部贮水箱内，通过防气蚀前置水泵及多级泵加压至4.5MPa后，送往甲醇、转化废锅副产蒸汽用。
转化废热锅炉连续排出的污水进入连续排污扩容器前的节流阀，经减压后在膨胀器内绝热膨胀产生部分二次蒸汽。
二次蒸汽由连续排污扩容器顶部出口管送入除氧器回收热量，底部废热水通过浮球液位阀自动排走，并保持容器内正常水位，使转化废锅污水达到连续排放的目的，保证废锅水质合格。
1.2罐区工艺流程：从合成来的粗甲醇进入粗甲醇罐后通过粗甲醇泵给精馏供料，同时从精馏来的精甲醇可通过装车泵外卖。
1.3水泵房工艺流程：从一期过来的循环水通过凉水塔经过循环水泵后供给空分和压缩冷却气体。
新鲜水池内消防水通过消防水泵做消防用水。
2.公辅工段具体生产设备：2.1除氧器：作用将锅炉水中的氧气进行分离。
操作时一定要控制好除氧器顶部压力在0.01～0.02MPa，温度在102～104℃。
2.2锅炉给水泵：将锅炉给水输送到转化汽包、转化炉夹套、合成气泡。
操作时一定要按照正常的开、停泵顺序和倒泵顺序进行操作，切记不要望了开泵的冷却水，平时一定要维护保养好。
2.3消防水泵：给消防水加压，输送到消防栓和消防炮内，来进行灭火。
2.4循环水泵：循环水加压后供给空分和压缩冷却降温。
班长生产管理知识
班长生产管理知识在制造企业中，班长是非常重要的角色，负责协调和管理生产线上的工作，确保生产任务顺利完成并且达到质量标准。
班长需要具备一定的生产管理知识，包括生产计划、人员管理、设备维护等方面的知识。
本文将介绍班长在生产管理方面需要掌握的知识和技能。
生产计划班长需要了解生产计划的制定和执行过程。
生产计划是根据客户订单和公司产能情况制定的生产时间表，包括生产数量、生产周期、交付时间等内容。
班长需要根据生产计划安排生产线上的工作，合理安排人员和设备，确保生产进度符合计划要求。
人员管理班长需要具备一定的人员管理能力，包括团队建设、员工培训和绩效考核等方面的知识。
班长需要合理安排工作任务，监督员工工作进度，及时解决工作中的问题，提高团队的工作效率和质量。
设备维护设备是生产线上的关键环节，班长需要了解设备的基本原理和维护方法。
班长需要定期检查设备的运行状态，及时发现并解决设备故障，确保设备正常运行，保证生产任务按时完成。
质量管理班长需要重视产品质量，了解质量管理体系和质量控制方法。
班长需要监督生产过程中各项工艺参数，确保产品质量符合客户要求和公司标准，及时发现并处理质量问题，提高产品质量和客户满意度。
安全管理安全是生产工作中的重要问题，班长需要重视安全管理工作，保障员工的人身安全和生产设备的安全运行。
班长需要制定安全操作规程，加强安全教育培训，严格执行安全操作规程，做好事故应急处理，确保生产过程安全稳定。
总结班长在生产管理中扮演着非常重要的角色，需要具备良好的管理能力和专业知识。
通过学习生产计划、人员管理、设备维护、质量管理和安全管理等知识，班长可以更好地协调生产线上的工作，提高生产效率和产品质量，实现生产目标并提升企业竞争力。
希望本文对班长在生产管理方面的知识有所启发和帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
该类型的班长对待班组成员常常是 称兄道弟，像哥们一样，在工作中自然 也是容易义气、感情用事，缺乏原则性， 没有发挥应有的班组长的作用。
生产班长培训资料(1)
优秀班长与问题班长的区别
¨ 班组长容易犯的错误： 1、本位主义，缺乏整体观念； 2、军阀主义 3、谈价钱； 4、执行不到位，打折扣 5、容易满足，缺乏主动性 6、立场原则不坚定，腐败，堕落。
班组长的定位
¨ 了解组织结构 ¨ 了解自己扮演的角色
1、班组长直接负责产品或劳务； 2、班组长更富于操作性和技术性； 3、班组长处于管理层和工人层中间。
生产班长培训资料(1)
班组长的定位
¨ 班组长是兵头将尾，承上启下的骨干。
对下代表管理层；对上代表广大员工。
¨ 班组长是团队的标杆、榜样。
所有的队员都会以你为范本，所谓“上梁不 正下梁歪”。
生产班长培训资料(1)
优秀班组长的心态
¨ 班组长是人力而并非人手； ¨ 以班长甚至更高的标准来要求自己； ¨ 义无反顾，不成功便成仁！ ¨ 有自己的价值观、人生观和做人原则； ¨ 善于总结，不断自我提升。
生产班长培训资料(1)
班组长如何开展工作？
生产班长培训资料(1)
班组长工作内容
班组长这个职位，就是一个展示的 舞台。你要充分发挥自己的管理水平， 用有限的资源（人、机、料）作出最好 的成绩。 ¨ 现场6S管理； ¨ 过程的五大因素的管理； ¨ QCDS的管理；
生产班长培训资料(1)
了解什么是6S?
¨ 整理(SEIRI) ¨ 整顿(SEITON) ¨ 清扫(SEISO) ¨ 清洁(SEIKETSU) ¨ 修养(SHITSUKE) ¨ 安全(SECURITY)
生产班长培训资料(1)
了解什么是4M+1E
4M+1E是影响生产过程的五大因素： ¨ 人——MAN ； ¨ 机—— MACHINE ； ¨ 料—— MATERIAL ； ¨ 法—— METHOD ； ¨ 环—— ENVIRONMENT 。
生产班长培训资料(1)
优秀班长与问题班长的区别
¨ 问题班长的管理水平： 4、劳动模范型
在工作中，劳动模范性的班长一般 能踏踏实实、勤勤恳恳，能够自己把事 干好，但却不能让他的整个队伍把事干 好。因此对这部分人如果不进行管理能 力方面的培训是很难胜任领导工作的。
生产班长培训资料(1)
优秀班长与问题班长的区别
¨ 问题班长的管理水平： 2、盲目执行型
他们往往循规蹈矩，缺乏自信和自 己的办事方法，没有随机应变。给人一 种官僚主义的感觉。遇事没有自己解决 的能力。
生产班长培训资料(1)
优秀班长与问题班长的区别
¨ 问题班长的管理水平： 3、大撤把型
在企业中，有些班组长本身不是很 乐意担任这一职务，所以上任后采取无 为不治的做法，在工作中常表现为得过 且过，对工作没有责任心。所以这样的 班组长实际上完全是徒有虚名，在班组 成员中势必也没有任何威信。
事情脚忙手乱。
生产班长培训资料(1)
优秀班长与问题班长的区别
¨ 问题班长的管理水平： 1、生产技术型
该类型的班长往往是业务尖子，但 缺乏人际关系的协调能力，工作方法通 常都比较简单。常常用对待机器的方法 用来对待人，用自然科学的方式对待社 会现象方面的培训。
生产班长培训资料(1)
优秀班长与问题班长的区别
生产班长培训班长培训资料(1)
内容简介：
¨班组长的定义 ¨班组长的定位 ¨班组长的基本要求 ¨优秀班长与问题班长的区别 ¨班组长应有的技能 ¨如何开展工作？ ¨班组长应该掌握的工具
生产班长培训资料(1)
班长的定义
¨ 班组长是企业组织生产经营活动中的基 层单位，班组工作的好坏直接关系着企 业经营的成败。
¨ 班组长是企业不容忽视的中坚力量，又 是企业人才的后备军。无数优秀的管理 者都是从基层成长起来的。
生产班长培训资料(1)
班组长的定义
¨ 班组长的使命 1、提高产品质量； 2、提高生产效率； 3、降低成本； 4、防止工伤和重大事故。
¨ 班组长的任务 1、指挥工作； 2、领导人员。
生产班长培训资料(1)
¨ 有事业心和上进心
没有事业心和上进心的人容易满足，往往得 过且过，其人和他的队伍不会有多大的进步。
¨ 作风正派、办事有原则（或职业道德）
作风不好将毫无威信，没有原则将会变成 一团稀泥！！！
生产班长培训资料(1)
优秀班长与问题班长的区别
问题班长的管理水平： ¨ 工作无计划性、无方向，东一榔头，西
一槌。无明显成效。 ¨ 无预见性；没有充分地准备，通常遇到
生产班长培训资料(1)
优秀班长与问题班长的区别
生产班长培训资料(1)
班组长应有的技能
¨ 优秀班长的能力标准
1、专业能力；
2、管理能力；
a、目标管理能力； c、组织能力； e、倾听的能力； g、激励的能力 h、指导员工的能力； k、自我约束的能力；
b、解决问题能力； d、交流、交际的能力 f、幽默的能力； i、培养的能力； j、控制情绪的能力； l、概念化能力；
生产班长培训资料(1)
如何培训下属？
新员工的特征 胆怯担心——不能正确使用礼貌用语；不能正确表
达自己的想法。 实践能力——只有在学校学的书本知识，无法展开
实际工作； 承受能力——无法以正确的心态接受指责和批评； 责任承担——不了解工作的内容，出现问题时手忙
脚乱地扑救，或寻找借口，怕承担责任，不考虑或 不会考虑防止再次发生的方法； 团队概念——只关注自己手上的工作，不知道整个 团队工作进行得怎样； 报酬观念——不知道工资的来源，即使工作做得不 好，也觉得领那样的工资是应该的。
生产班长培训资料(1)
了解什么是QCDS
¨ Q是指质量Quality； ¨ C是指成本Cost； ¨ D是指交货期 ¨ S是指安全管理。
生产班长培训资料(1)
培训下属
¨ 下属培育——玉不琢不成器 ¨ 培育从选人开始——先识人后用人 ¨ 培育在日常，在随时随地随人随事 ¨ 以“教”促学变主动 ¨ 现场考评激励——一切尽在掌握中
¨ 班组长是团队的领头羊。
要带领自己的队伍往好的方向发展，所谓 “兵熊熊一个，将熊熊一窝”。
¨ 班组长是迈向管理层的第一步。
大多数的优秀管理者都是从一线班长发展起
来的，要做就做好，否则会被淘汰的。做好就
很自然成为晋升的资本。
生产班长培训资料(1)
班组长的基本要求
¨ 要很强的执行力
上级的决策要必须执行到位，否则你将失去 存在的意义。