综合实践-环保小卫士
环保小卫士教案及反思5篇
环保小卫士教案及反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!环保小卫士教案及反思5篇实用的教案是要能在实际的教学中实施的，教案的编写要注重培养学生的信息技术和媒体素养，以下是本店铺精心为您推荐的环保小卫士教案及反思5篇，供大家参考。
环保小卫士教案及反思5篇
环保小卫士教案及反思5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!环保小卫士教案及反思5篇仔细编写的教案可以帮助老师更好地评估学生的学习效果和学习成果，教案写好了帮助教师更好地进行教学反馈和改进，下面是本店铺为您分享的环保小卫士教案及反思5篇，感谢您的参阅。
小学“环保小卫士”社会实践活动策划方案
小学“环保小卫士”社会实践活动策划方案一、活动背景随着环境污染问题日益严重，环保意识已经成为全球关注的焦点。
为了让孩子们从小树立环保意识，培养他们关爱环境的责任感，我们决定开展这次“环保小卫士”社会实践活动。
二、活动目标1.培养学生环保意识，提高环保素养。
2.增强学生团队合作能力，提升综合素质。
3.通过实践活动，让学生在实践中学会关爱环境，为环保事业贡献一份力量。
三、活动主题“环保小卫士，我们在行动”四、活动对象小学四年级至六年级学生五、活动时间2022年10月15日六、活动地点学校周边公园七、活动内容1.环保知识讲座：邀请环保专家进行环保知识讲座，让学生了解环保的重要性，提高环保意识。
2.环保标语设计：学生们分组设计环保标语，展示自己的创意，传递环保理念。
a.清理垃圾：捡拾公园里的垃圾，分类投放。
b.绿化种植：在公园内种植树木、花草，美化环境。
c.环保宣传：制作宣传海报，向游客宣传环保知识。
4.环保成果展示：活动结束后，学生们展示自己的实践成果，分享环保心得。
5.颁奖环节：评选出最佳创意奖、最佳环保小卫士等奖项，给予表彰。
八、活动流程1.8:30-9:00学生集合，主持人开场介绍活动。
2.9:00-10:00环保知识讲座。
3.10:00-11:30环保标语设计。
4.11:30-12:30午餐及休息。
5.12:30-15:00环保实践行动。
6.15:00-15:30环保成果展示。
7.15:30-16:00颁奖环节。
8.16:00活动结束，学生解散。
九、活动准备1.提前与环保专家联系，安排讲座事宜。
2.准备环保标语设计材料、绿化种植工具等。
3.安排午餐及休息场地。
4.准备奖品及荣誉证书。
5.安排摄影师拍摄活动现场照片。
十、活动注意事项1.确保活动安全，做好安全防护措施。
2.活动过程中，引导学生积极参与，培养团队合作精神。
4.关注学生反馈，了解活动效果，不断改进活动方案。
注意事项：1.安全问题：活动涉及户外捡拾垃圾和种植树木，孩子们的安全可是头等大事。
综合实践环保小卫士
• 通过开展丰富多彩的活动，引导学生自身对周围环境 的观察，引起他们对环境问题的关注，认识垃圾的危 害与我们日常生活环境的密切联系，培养学生的环保 意识，了解环境保护的重大意义，使学生懂得自己是 社会中的一员，自觉地保护环境、对环境负责的态度 以及行为习惯。
• 让队员调查周围及附近一些污染存在问题，认识环保 的重要性。
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活动准备：
1、自愿组合
活动主题确定后，让学生们自愿组成小组。在建组 过程中，有的学生可能成了“抢手明星”，有的则成 了“无人要的弃儿”，有的刚过了半天就改变主意重 新组合。这是学生交往合作过程中正常现象，同时也 是对学生进行合作交往教育的一个良好时机。要抓住 这一教育时机，有针对性地开展教育，和学生们分析， 为什么有的学生很受欢迎，大家都愿意和他合作交往； 为什么有的学生不受欢迎，大家不愿和他交往合作； 怎样做才能受别人欢迎；在和别人交往合作中有哪些 技巧等。通过老师的引导，一个个研究小组组成了。
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活动准备：
2、设计名片 研究小组组成后，学生们为了联系方便，互相抄录电话号码和家庭地 址，由自己设计个人名片，发展到设计小组名片，讨论给自己的小组 提个名字、设计口号.
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活动准备：
3、信息收集 学校征求教师和三年级学生家长的意见，通过发
动、宣传，使教师和家长都愿意做学生综合实践 活动的导师。学生以小组为单位，双休日在家庭 导师的指导下开展调查研究，首先围绕主题收集 资料。同学可以去图书馆、新华书店等处寻找。 可以通过书报、上网查阅，可以拍成照片。各个 小组还可以在小区内实地观察，在公园、广场等 地方对群众进行了采访和宣传。
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七、拓宽创新，鼓励求异。
幼儿园环保小卫士社会实践活动方案范文（精选8篇）
幼儿园环保小卫士社会实践活动方案范文（精选8篇）为了确保活动有序有效开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园环保小卫士社会实践活动方案范文（精选8篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园环保小卫士社会实践活动方案1一、活动目标：1、知道地球对人类和动物生存的重要性2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因3、愿意为保护地球做力所能及的事二、活动准备：1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因2、组画的材料三、图片活动过程：1、引导幼儿了解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上？（地球）地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。
2、观看图片（1）、教师提出问题，引发幼儿讨论教师：你们知道地球上有那些灾难？是什么原因造成的？（2）、幼儿交流自己了解的相关经验师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高等等。
（3）、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。
师幼小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威胁。
3、师幼共同讨论如何保护地球（1）、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的？我们可以做些什么？（2）、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。
4、宣传画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。
幼儿园环保小卫士社会实践活动方案2活动目标：1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认真。
2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。
3、懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。
大班社会教案：环保小卫士(五篇)
大班社会教案：环保小卫士(五篇)大班社会教案：环保小卫士 1设计思路*时，幼儿会把家里的一些废旧物品带到幼儿园来，如：饮料瓶、各种纸盒。
老师们将其变废为宝,家长和孩子们看到后都很开心，整个循环过程对我园开展“低碳"工作起到了很大的帮助。
为了更好地让幼儿进一步了解保护环境的重要性，我设计了此活动。
活动目标1、知道爱护地球，保护地球的重要性，懂得保护环境要从身边做起。
2、发现生活中污染环境的现象，并学会解决实际问题。
3、知道节约资源，避免浪费。
活动准备1、经验准备：知道要懂得保护环境，*常不乱扔垃圾；2、材料准备：A4纸、油画棒。
活动过程一、看看讲讲，了解破坏环境的危害1、观看视频，了解破坏环境的危害。
2、幼儿讨论：你认为这些事对人类会有什么危害？知道爱护地球的重要性。
3、师小结：小朋友们说得真棒，我们要爱护地球，不乱丢垃圾，这样地球娃娃就高兴了。
我们把地球娃娃身上的垃圾捡起来，扔到垃圾桶里好吗？二、说说做做，感知保护环境的重要性1、请幼儿逐个观看图片，判断小朋友的做法是否正确。
2、师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境，如：咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等等都对空气有污染。
三、引导幼儿垃圾分类，争做环保小卫士1、分类投放垃圾。
四、分小组表演《手指谣》2、观看《保护地球》视频，学*制作垃圾分类投放提示牌。
活动反思通过此次活动孩子们懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽自己的力量，从身边的小事做起。
要爱护大自然，做大自然的环保小卫士。
大班社会教案：环保小卫士 2设计思路*时，幼儿会把家里的一些废旧物品带到幼儿园来，如：饮料瓶、各种纸盒。
老师们将其变废为宝,家长和孩子们看到后都很开心，整个循环过程对我园开展"低碳"工作起到了很大的帮助。
为了更好地让幼儿进一步了解保护环境的重要性，我设计了此活动。
活动目标1、知道爱护地球，保护地球的重要性，懂得保护环境要从身边做起。
小学综合实践活动教案我是环保小卫士
小学综合实践活动教案我是环保小卫士【教案】小学综合实践活动——我是环保小卫士【引言】环保意识是现代社会中非常重要的一个主题，而培养孩子们的环保意识和爱护环境的能力则是小学教育的一项重要任务。
本次教案旨在通过综合实践活动，引导小学生们认识环保意义，提高他们的环保意识，培养他们的环保责任感，让他们成为环保小卫士，为保护地球做出贡献。
【一、教学目标】1.认识环保的重要性，理解环保的意义；2.了解环境污染的危害，意识到个人行为对环境的影响；3.掌握几种简单的环保行为，如节约用水和用电，分类垃圾等；4.培养学生的环保意识、责任感和行动能力。
【二、教学内容】1.环保知识的介绍：a)环保的定义和意义；b)环境污染的种类和危害；c)环保行为的重要性；2.环保实践活动的参与和学习：a)节约用水：通过实际操作和示范，教授学生如何正确使用水资源；b)节约用电：通过实际操作和示范，教授学生如何合理使用电力；c)分类垃圾：介绍不同种类的垃圾，教授学生如何正确分类垃圾；d)植树活动：组织学生参与植树，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
【三、教学过程】1.引导学生认识环保的重要性（10分钟）a)与学生讨论，引导他们发表自己对环保的看法；b)通过图片和视频展示，向学生介绍不同的环境污染及其危害；c)提出问题，引导学生思考个人行为对环境的影响。
2.环保知识的讲解和学习（15分钟）a)介绍环保的定义和意义，让学生理解环保的重要性；b)通过示范和实际操作，教授学生如何节约用水和用电；c)介绍不同种类的垃圾，让学生了解分类垃圾的重要性。
3.环保实践活动的参与和学习（30分钟）a)组织学生参与节约用水和用电的实践活动，让他们亲身体验并掌握正确的行为方法；b)组织学生参与分类垃圾的活动，引导他们正确辨别不同种类的垃圾；c)组织学生参与植树活动，让他们亲自动手参与保护环境的行动。
4.总结和反思（10分钟）a)与学生一起总结今天学到的环保知识和实践活动；b)回顾学生的参与和表现，给予肯定和奖励；c)让学生思考自己在未来如何作为环保小卫士继续保护环境。
社会实践活动环保小卫士(3篇)
第1篇导语：随着全球环境污染问题的日益严重，环保意识已经成为全人类共同关注的话题。
为了培养青少年环保意识，提高他们的社会责任感，我国各地纷纷开展了形式多样的社会实践活动。
本文将讲述一群环保小卫士在社会实践活动中如何践行环保理念，为地球家园贡献自己的力量。
一、活动背景近年来，我国政府高度重视环保工作，提出了一系列环保政策和措施。
然而，环境污染问题仍然严峻，特别是城市生活垃圾、空气污染、水资源污染等问题。
为了提高青少年的环保意识，培养他们成为环保小卫士，某市团委、环保局联合举办了“环保小卫士”社会实践活动。
二、活动内容1. 环保知识讲座活动伊始，环保专家为同学们带来了一场精彩的环保知识讲座。
讲座内容包括我国环保政策、环保法律法规、环境污染现状及防治措施等。
通过专家的讲解，同学们对环保有了更深入的了解。
2. 环保宣传同学们分成若干小组，走上街头，向市民发放环保宣传单，宣传环保知识。
他们用生动形象的语言，呼吁市民关注环保，从自身做起，共同保护地球家园。
3. 环保调查同学们分组对周边环境进行实地调查，了解垃圾处理、水资源利用、空气质量等情况。
通过调查，他们发现了一些环境污染问题，如垃圾乱扔、水资源浪费等。
4. 环保行动针对调查中发现的问题，同学们提出了一系列环保行动方案。
如：开展垃圾分类、节约用水、植树造林等。
他们用实际行动践行环保理念，为改善环境贡献自己的力量。
5. 环保展览同学们利用课余时间，制作了一幅幅精美的环保手抄报，展示了他们在活动中的所见所闻。
这些手抄报在校园内展出，吸引了众多师生前来观看。
三、活动成果1. 提高了同学们的环保意识通过本次活动，同学们对环保有了更深刻的认识，明白了保护环境的重要性。
他们纷纷表示，要从自身做起，践行环保理念，为地球家园贡献自己的力量。
2. 培养了同学们的社会责任感同学们在活动中，学会了关爱他人、关爱环境，培养了强烈的社会责任感。
他们意识到，自己作为青少年一代，肩负着保护地球家园的重任。
环保小卫士综合实践活动方案
环保小卫士综合实践活动方案•相关推荐环保小卫士综合实践活动方案范文（通用20篇）为保障活动顺利开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的环保小卫士综合实践活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
环保小卫士综合实践活动方案篇1游戏一：抬轿子目标：1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。
2、培养幼儿与家长间的配合。
玩法：1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。
2、7组进行比赛，先到终点的为胜。
游戏二：马兰花目标：1、培养幼儿对于数字的概念。
2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反应。
玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，根据不同的数字，寻找同伴一起游戏。
游戏三：顶气球目标：1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。
2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。
玩法：1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。
2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。
本次亲子活动，我们紫紫班带上了三个个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”！为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的特别的力量，把大自然和孩子们联结在一起！游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。
游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐！本次活动可以说是一次环境教育的旅行，让幼儿们学会在大自然中做游戏，充分感受大自然的美，美丽的绿色环境给我们带来愉快的心情，同时也告诉幼儿美丽的环境是需要我们共同去维护的，要幼儿从自我做起，为保护环境做自己力所能及的小事，也告诉家长们要时刻提醒幼儿，从小就要养成爱护环境保护环境的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。
四年级综合实践活动《环保小卫士》教案
四年级综合实践活动《环保小卫士》教案教案一：《环保小卫士》——基础知识与实践课题名称环保小卫士教学目标知识与技能：学生能够理解环保的基本概念，识别常见的环境问题，并掌握简单的环保实践方法。
过程与方法：通过小组讨论、实地考察和手工制作，培养学生的观察能力、团队合作能力和动手实践能力。
情感态度与价值观：培养学生的环保意识，激发他们对环境保护的责任感和行动力。
教学重点与难点重点：理解环保的重要性，掌握基本的环保实践方法。
难点：如何将环保知识转化为实际行动。
解决策略：通过案例分析、角色扮演和实地考察，帮助学生将理论知识与实际操作相结合。
教学准备教学资源：环保宣传册、环保视频、实地考察地点（如学校附近的公园或社区）。
教具和设备：投影仪、电脑、环保手工材料（如废旧纸张、塑料瓶等）。
教学过程1. 导入（10分钟）：播放环保主题视频，引发学生对环保问题的思考。
2. 知识讲解（15分钟）：讲解环保的基本概念和重要性，展示常见的环境问题。
3. 小组讨论（20分钟）：分组讨论如何在学校和家庭中实施环保措施。
4. 实地考察（30分钟）：带领学生到学校附近的公园或社区进行实地考察，观察环境问题。
5. 手工制作（25分钟）：指导学生利用废旧材料制作环保手工品。
6. 总结与反思（10分钟）：学生分享自己的观察和制作成果，教师总结并提出改进建议。
板书设计关键内容：环保的重要性、常见的环境问题、环保实践方法。
逻辑结构：从理论到实践，从认识到行动。
课后反思评估标准：学生的参与度、讨论的深度、手工制作的创意和实用性。
改进措施：增加更多的互动环节，如环保知识竞赛，以提高学生的兴趣和参与度。
教案讨论示例1. 教师：今天我们学习了环保的基本知识，大家觉得环保重要吗？2. 学生A：我觉得很重要，因为环境不好会影响我们的健康。
3. 教师：非常好，那你们知道哪些常见的环境问题呢？4. 学生B：我知道有空气污染和水污染。
5. 教师：对，那你们觉得我们应该怎么做来保护环境呢？6. 学生C：我们可以少用塑料袋，多用环保袋。
通用版小学三年级上册综合实践活动 第3课 环保小卫士
目录
CONTENTS
1 一、 了解环境污染 2 二、 节约用水，从我做起
3 三、 垃圾分类，保护地球家园
4 四、 爱护植物，呵护生态环境
一、 了解环境污染
PART · 1
一、 了解环境污染
空气污染
水污染
土壤污染
一、 了解环境污染
空气污染
空气污染是指大气中存在的有害物质超过了一定浓 度，对人体健康和环境造成危害。了解空气污染的 来源和危害对我们保护环境很重要。我们可以通过 观察空气质量指数、了解工厂排放废气、汽车尾气 等来认识空气污染。
二、 节约用水，从我做起
PART · 2
二、 节约用水，从我做起
减少洗澡时间
关闭水龙头
收集雨水浇花
二、 节约用水，从我做起
减少洗澡时间
在洗澡时，尽量减少浪费水资源的时间，可以迅速 洗净身体，不要长时间玩水。这样不仅节约了水资 源，还能节约时间。
二、 节约用水，从我做起
关闭水龙头
在使用水龙头时，要养成随手关闭的好习惯。比如 在刷牙、洗脸、洗手等活动中，用完后及时关闭水 龙头，避免水资源的浪费。
四、 爱护植物，呵护生态环境
PART · 4
四、 爱护植物，呵护生态环境
种树造林
垃圾分类
节约用水
四、 爱护植物，呵护生态环境
种树造林
种树造林是保护植物和生态环境的重要举措。我们 可以参加植树活动，将树苗种植在公园、学校或家 里的院子里，让它们成长为茂盛的树木，为我们提 供清新的空气和美丽的景观。
四、 爱护植物，呵护生态环境
垃圾分类
垃圾分类是保护生态环境的一项重要工作。我们应 该按照垃圾的种类进行分类，将可回收物、厨余垃 圾、有害垃圾和其他垃圾分别放入不同的垃圾桶中 。这样可以减少垃圾对环境的污染，保护植物和动 物的生存环境。
校园护绿小使者综合实践活动
校园护绿小使者综合实践活动第一篇：《绿色校园里的小卫士》最近学校搞了个活动，叫“校园护绿小使者”，听起来挺新鲜的，其实就是让同学们都参与到保护校园环境当中去。
我呢，也光荣地成为了其中的一员，虽然没啥特别的经验，但想着能为学校做点事情，心里还挺美滋滋的。
那天，阳光正好，微风不燥，我们几个小伙伴带着手套，拿着夹子，还有垃圾袋，开始了我们的第一次巡逻。
走着走着，忽然看到操场边上有个塑料瓶孤零零地躺在那儿，像是在向我们招手说：“快来捡我呀！”哈哈，这还用说嘛，我们几个立刻冲上去，把它给解决了。
那一刻，心里有种说不出的成就感，好像做了一件了不起的大事似的。
接下来的日子里，我们开始发现，其实校园里有不少这样的“小调皮”，它们总是喜欢到处乱跑，比如废纸啊、饮料瓶啊，甚至还有一两次看到有人把吃剩的零食袋子随手扔在地上。
每次看到这种情况，我们都会赶紧上前处理掉，顺便跟那些不小心的同学聊几句，告诉他们这样做的危害。
有时候，他们也会不好意思地笑笑，然后保证下次不会再犯了。
慢慢地，我们发现校园里的垃圾少了，同学之间的交流多了，大家好像都开始更珍惜这个共同的家。
有时候走在路上，听到有同学说：“看，那儿有垃圾，我去捡一下。
”心里就会暖暖的，觉得自己的努力没有白费。
转眼间，活动已经持续了好几个月，虽然每天做的事情都很简单，但是每一份小小的努力汇聚起来，就能让我们的校园变得更加美好。
现在回想起来，这段经历不仅让我学会了爱护环境，更重要的是，它教会了我怎样用自己的行动影响周围的人，哪怕只是捡起地上的一片纸屑。
第二篇：《绿色校园里的小绿帽》那天，班主任突然走进教室，手里拿着一叠绿色的小帽子，笑眯眯地说：“同学们，咱们学校要开展一个校园护绿小使者的活动，想不想参加啊？”话音刚落，全班就沸腾起来了，大家都抢着报名，生怕错过了这次机会。
我也毫不犹豫地举起了手，心里盘算着，这可是个做好事的机会，怎么能让给别人呢？领到小绿帽后，我们就像得到了新身份一样，迫不及待地开始了第一次的环保之旅。
环保小卫士实践活动方案范文（精选5篇）
环保小卫士实践活动方案为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的环保小卫士实践活动方案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。
2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。
3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。
活动准备1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。
2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。
活动过程第一课时一、导入教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。
在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。
二、“绿色使者”事迹回放1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。
2．播放或阅读故事《绿色使者》。
（参见教科书第5．0页）3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。
4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。
教师可以补充一些故事或事例。
三、夸夸身边的“绿色使者”1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。
有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。
2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。
把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。
3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！四、人人争做“绿色使者”1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？2．学生交流。
（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）五、拓展活动学生查找以环境为主题的纪念日。
第二课时一、导入教师：保护环境是所有公民的义务！让我们用自己的行动唤醒家乡的人们，共同携手，创建美好家园吧！为了唤醒家乡的人们同我们一起行动，西西和东东制作了许多环保宣传卡。
幼儿园社会实践活动《环保小卫士》 幼儿园社会实践
近年来，随着环境保护意识的不断增强，幼儿园社会实践活动也开始注重培养幼儿的环保意识。
在幼儿园的社会实践活动中，《环保小卫士》是一种常见的形式，通过这种活动，幼儿们能够在实践中学习环保知识，培养环保意识，并且通过亲身实践，让他们在玩乐中懂得环保的重要性。
一、活动目的《环保小卫士》活动旨在通过实践活动的方式，让幼儿们在参与游戏的了解环保知识，培养环保意识，懂得保护环境的重要性。
二、活动内容1. 环保知识讲解：在活动前，老师可以向幼儿们介绍一些简单的环保知识，如垃圾分类、节约用水、节约用电等内容，让幼儿们在游戏过程中能够有一些基础的认识和了解。
2. 游戏环节：在环保知识讲解后，可以设置一些与环保相关的小游戏，如垃圾分类游戏、环保手工制作、节约用水节约用电小游戏等，通过这些游戏，引导幼儿们亲身参与，感受环保的乐趣。
3. 制定环保计划：在活动中，可以让幼儿们通过老师的引导，制定一些简单的环保计划，如在家做到垃圾分类、节约用水、节约用电等，让环保意识渗透到幼儿的日常生活中。
三、活动效果《环保小卫士》活动的效果是显著的。
通过这种形式，幼儿们能够在轻松愉快的游戏中学习环保知识，懂得环保的重要性。
也培养了他们的动手能力和合作意识，通过亲身实践，让环保知识更加深入人心。
在家庭中，也能够通过幼儿的参与，让家长们也深受感染，形成全家共同参与环保的良好氛围。
四、活动建议1. 在活动中，老师要以身作则，用实际行动引导幼儿，强化环保意识。
2. 活动要以小组形式进行，培养幼儿的合作精神和团队意识。
3. 结合具体情况，灵活设置活动内容，使活动更加丰富多彩。
5. 建立长效机制，不断加强环保意识的培养，让环保理念深入人心。
《环保小卫士》是一种寓教于乐的环保教育形式，通过这种形式，幼儿们能够在活动中学习环保知识，培养环保意识，让他们在未来的成长过程中，能够更加自觉地保护环境，为社会的可持续发展贡献自己的力量。
希望各幼儿园能够认真对待这种活动形式，让幼儿园社会实践活动更加丰富多彩，为幼儿的健康成长提供更多有益的教育资源。
幼儿园社会实践活动案例：环保小卫士
幼儿园社会实践活动案例：环保小卫士一、背景介绍在当今社会，环保意识日益增强，人们对环境保护的重视也越来越高。
而教育是培养孩子们正确价值观和社会责任感的重要途径之一。
幼儿园开展环保主题的社会实践活动具有重要意义。
二、活动内容1. 垃圾分类教育在活动中，幼儿园老师可邀请环保公司工作人员到校，向孩子们介绍垃圾分类的重要性及方法。
让孩子们通过亲自动手分类垃圾，深入了解可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾的分类标准。
2. 植树活动组织孩子们到校外植树，让他们亲身参与到环保的实践中。
在树苗养护过程中，还可引导孩子们关注树木的生长，培养他们的爱心和责任感。
3. 垃圾减量创意比赛鼓励孩子们通过绘画、手工等形式，发挥他们的想象力，创造出能够再次利用的物品。
举办比赛，让孩子们比拼创意，同时也引导他们关注垃圾减量。
4. 环境清理日组织幼儿园的孩子们到周边公园或社区等地进行环境清理活动，让他们亲身体验环境保护的重要性，培养他们热爱自然、保护环境的意识。
三、活动效果1. 增强环保意识通过这些活动，孩子们深入了解了环保的重要性，增强了保护环境的自觉性，养成了良好的环保习惯。
2. 培养社会责任感参与环保实践活动，让孩子们明白自己也是社会的一员，需要为社会环境贡献自己的力量。
培养他们的社会责任感和团队合作意识。
3. 提高创造力通过垃圾减量创意比赛等活动，激发孩子们的创造力和动手能力，让他们在环保实践中得到全面发展。
四、结语幼儿园的环保社会实践活动是培养孩子们环保意识和社会责任感的有效途径，对孩子们的成长具有积极的影响。
希望未来能够有更多的幼儿园开展这样的活动，让更多孩子加入到环保的行列，成为环保小卫士。
五、活动计划1. 活动主题：环保小卫士2. 活动时间：每周一次，持续一个学期3. 活动对象：全园幼儿4. 活动安排：- 第一周：垃圾分类教育活动，邀请环保公司工作人员到校，进行垃圾分类知识讲解，并让孩子们亲自动手分类垃圾。
- 第二周：植树活动，组织幼儿园的孩子到校外植树，并在植树过程中对树木进行养护。
通用版小学一年级下册综合实践活动 第18课 环保小卫士
四、 绿色出行，拥抱清洁能 源
四、 绿色出行，拥抱清洁能源
乘坐公共交通工 具
购买电动汽车或 混合动力汽车
骑自行车或步行
四、 绿色出行，拥抱清洁能源
乘坐公共交通工具
选择公共交通工具出行，如地铁、公交车、轻 轨等，可以减少车辆尾气的排放，保护环境。 同时，也可以避免交通拥堵，节约时间和成本 。
四、 绿色出行，拥抱清洁能源
骑自行车或步行
骑自行车或步行是一种环保又健康的出行方式 。不仅可以减少污染物排放，还可以锻炼身体 ，提高身体素质。当然，在出行前要注意安全 ，佩戴好安全装备。
四、 绿色出行，拥抱清洁能源
购买电动汽车或混合动力汽车
电动汽车和混合动力汽车是新型的环保汽车， 使用电能作为动力源，减少了污染物的排放。 如果条件允许，可以选择购买这种新型汽车， 为环保事业贡献一份力量。
一、 保护环境，从我做起
要点标题：植树造林
要点内容：我们可以参加植树活动，为环境贡献 一份力量。植树可以增加绿化面积，净化空气， 还可以防止水土流失。我们可以在学校或社区组 织植树活动，也可以在家附近的空地上种植一些 小树苗。植树造林是保护环境的重要举措，我们 应该积极参与其中。 以上是保护环境，从我做起这个章节的三个要点 。通过节约用水、垃圾分类和植树造林，我们每 个人都可以成为环保小卫士，为保护地球做出贡 献。让我们行动起来，共同守护我们的家园。
第18课 环保小卫士
目录CONTENTS
一、 保护环境，从我做起 二、 垃圾分类，大家有责任 三、 节约用水，关注水资源 四、 绿色出行，拥抱清洁能源
一、 保护环境，从我做起
一、 保护环境，从我做起
要点标题：节约 用水
要点标题：植树 造林
环保小卫士实践活动方案(3篇)
环保小卫士实践活动方案（3篇）环保小卫士实践活动方案（精选3篇）环保小卫士实践活动方案篇1活动对象：大班全体幼儿活动时间：每天下午5点10分到5点50分（节假日除外）活动地点：幼儿园区活动意义：环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。
为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。
给孩子一个展示自我的机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。
培养孩子们的主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。
活动目标：1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。
3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。
活动准备：1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。
2、十个红色的帽子。
活动过程：一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。
二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。
三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。
四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。
教师进行小结和点评。
五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。
六、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。
我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的人。
环保小卫士实践活动方案篇2设计意图：幼儿园、马路边、社区的花园里有各种各样的树，如柳树、梧桐树、银杏树、冬青树等，幼儿对树很有兴趣，常常在树的周围玩耍，但其对树的经验是凌乱的、肤浅的，对树与人之间的关系的了解也是比较模糊的，一些破坏树的行为也时有发生，为了使幼儿更好的了解树与人的关系，树立爱护树木意识，我们设计了《爱护小树苗》这一主题活动，从幼儿的情感入手，通过搂搂、抱抱小树，画小树，与小树比高矮，粘贴小树，制作爱护小树的标志牌等活动，不仅对树的特征有了深入的了解，而且与小树建立了亲密感情，真切的感受小树所带来的快乐，从而使幼儿“爱护周围的自然环境”成为自觉的行为。
一年级上册综合实践教学设计环保小卫士全国通用
教学设计：一年级上册综合实践教学设计——环保小卫士一、教学目标1. 让学生了解环保的基本概念，认识到环境保护的重要性。
3. 提高学生的动手能力、观察能力、团队协作能力。
4. 引导学生从身边的环境问题着手，提出解决方案，培养学生的创新思维和实践能力。
二、教学内容1. 环保知识教育：环保的含义、环保的重要性、我国的环保政策等。
2. 环保行为教育：垃圾分类、节约用水、节能减排等。
3. 环保实践活动：调查身边的环境问题、设计环保标语、制作环保手工作品等。
三、教学重点与难点重点：让学生了解环保的基本概念，认识到环境保护的重要性，培养学生爱护环境、保护资源的意识。
难点：引导学生从身边的环境问题着手，提出解决方案，培养学生的创新思维和实践能力。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔、环保宣传资料等。
学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水、废旧物品等。
五、教学过程1. 导入：通过环保短片、图片等，引导学生关注环境问题，激发学生的环保意识。
2. 讲解：讲解环保的基本概念、环保的重要性、我国的环保政策等，让学生认识到环境保护的紧迫性和必要性。
3. 实践：让学生从身边的环境问题着手，进行调查、讨论，并提出解决方案。
4. 展示：学生将调查结果、解决方案等进行展示，分享自己的收获和感悟。
六、板书设计板书内容：环保小卫士1. 环保的含义2. 环保的重要性3. 我国的环保政策4. 环保行为：垃圾分类、节约用水、节能减排等5. 环保实践活动七、作业设计1. 调查身边的环境问题，并提出解决方案。
2. 设计一个环保标语，用以提醒自己和他人关注环境保护。
3. 制作一个环保手工作品，展示自己的环保理念。
八、课后反思本节课通过讲解、实践、展示等形式，让学生了解了环保的基本概念，认识到环境保护的重要性。
在实践活动中，学生积极参与，提出了一些有创意的解决方案，体现了学生的创新思维和实践能力。
但也有部分学生在活动中表现出一定的困难，说明他们对环保知识的理解和运用还有一定的局限性。
幼儿园中班“环保小卫士：社会实践教学案例
幼儿园中班“环保小卫士：社会实践教学案例1、引言在当今社会，环保意识日益增强，人们对环境保护的重视也日益提高。
而幼儿园是培养孩子良好习惯和价值观的重要阶段，因此开展环保教育和社会实践对于培养孩子爱护环境、保护地球的意识至关重要。
在本文中，我们将探讨幼儿园中班“环保小卫士”社会实践教学案例，从浅入深地了解该案例的价值和意义。
2、案例背景幼儿园中班“环保小卫士”社会实践教学案例旨在通过实际行动培养孩子的环保意识和实践能力。
在这个案例中，幼儿园老师们组织学生们一起进行环保实践活动，例如垃圾分类、植树造林、节约用水等。
通过这些活动，孩子们能够亲身体验到环保的重要性，培养出保护环境的自觉行为。
3、案例实施过程在实施“环保小卫士”社会实践教学案例中，老师们首先通过课堂教学向孩子们传递环保知识，并引导他们关注身边的环境问题。
接下来，幼儿园组织了一系列环保实践活动，如清理校园垃圾、种植小树苗、制作可回收利用的手工品等。
这些活动不仅让孩子们感受到环保的乐趣，同时也培养了他们团队合作和责任感。
4、案例价值“环保小卫士”社会实践教学案例的实施，对于幼儿园中班孩子们的成长有着重要的意义。
通过亲身参与环保实践，孩子们能够养成良好的环保习惯，懂得珍惜资源，保护环境。
这种社会实践教学能够培养孩子们的团队合作和责任感，让他们明白每个人都应该为环保贡献一份力量。
通过这样的活动，孩子们能够从小树立正确的环保观念，成为爱护地球的“小卫士”。
5、个人观点和理解从个人角度来看，“环保小卫士”社会实践教学案例是一种十分积极的教学方式。
不仅可以让孩子们在快乐中学习环保知识，还能让他们在实践中培养独立思考和解决问题的能力。
通过参与这样的社会实践教学，我相信孩子们一定能够在人格和道德方面得到很大的提升，从而为未来建设绿色地球贡献自己的一份力量。
6、总结与展望通过对“环保小卫士”社会实践教学案例的探讨和分析，我们可以看到，这样的案例对于孩子们的成长有着重要的意义。
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活动准备：
2、设计名片 研究小组组成后，学生们为了联系方便，互相抄录电话号码和家庭地 址，由自己设计个人名片，发展到设计小组名片，讨论给自己的小组 提个名字、设计口号.
活动准备：
3、信息收集 学校征求教师和三年级学生家长的意见，通过发
动、宣传，使教师和家长都愿意做学生综合实践活 动的导师。学生以小组为单位，双休日在家庭导师 的指导下开展调查研究，首先围绕主题收集资料。 同学可以去图书馆、新华书店等处寻找。可以通过 书报、上网查阅，可以拍成照片。各个小组还可以 在小区内实地观察，在公园、广场等地方对群众进 行了采访和宣传。
出示饮料瓶制作的坦克模型、毛线长颈鹿、泡花木屋等等。“同学们，这些 手工艺品漂亮吗？想不想来露一手？”
三、成立假日小队。
1、给假日小队取名字。 2、设计假日小队的队旗和口号。
四、小组分工，各司其职。 1、宣传小组： 组长
2、废物回收小组： 组长 3、寻找污染源小组： 组长
五、制定活动内容：
活动 周历
2 3
4 5 6
7 8
活动 地点
教室
活动内容
1、学习保护环境的意义和重要性。2、提出实践课题
活动 备效果 注
教室 同俗村
1、组建假日小队。2、设计假日小队的队旗、口号及小组分工， 各司其职。3、撰写宣传单
1、寻找污染源 2、废物回收 3、分发宣传单
教室
废物小制作
同俗村、 1、废物分类回收 2、分发宣传单 3、拓宽视野、获取信息 桃园等
组建假日小队 撰写分发宣传单 废物回收
废物小制作 书写张贴倡议书 设计广告标语
写心得体会 设计手抄报等。
活动准备：
1、自愿组合
活动主题确定后，让学生们自愿组成小组。在建组过 程中，有的学生可能成了“抢手明星”，有的则成了 “无人要的弃儿”，有的刚过了半天就改变主意重新组 合。这是学生交往合作过程中正常现象，同时也是对学 生进行合作交往教育的一个良好时机。要抓住这一教育 时机，有针对性地开展教育，和学生们分析，为什么有 的学生很受欢迎，大家都愿意和他合作交往；为什么有 的学生不受欢迎，大家不愿和他交往合作；怎样做才能 受别人欢迎；在和别人交往合作中有哪些技巧等。通过 老师的引导，一个个研究小组组成了。
• 让队员调查周围及附近一些污染存在问题，认识环保的 重要性。
• 利用假日带领队员走出校门，开展废物回收活动，对周 围村民进行环保知识宣传。
• 丰富科技制作活动，探索科技活动的兴趣，培养学生勤 动手、勤动脑的习惯和能力。
• 通过小制作活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣， 增强学生环保科技意识。
活动形式：
争做环保小卫士
同俗小学：曹平花
活动背景：
新学期，我发现三年级的学生环保意识很差。部分同学把零 食带到学校里来，吃后剩下的塑料袋、糖包等一不小心就 掉在了地上，有的同学故意把本子纸撕的一块一块，掉在 地上后就不管了，地面卫生很难保持。有些同学对校园里 的垃圾视而不见。
我们走在上学的路上，经常碰上村里人扔出来的垃圾，一堆 一堆的，到了夏天，臭烘烘的熏死人，到了秋季冬季，让 风吹的垃圾在路上乱滚。
活动过程：
一、提出实践课题。 （话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道
多少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴趣。） 1、根据学生身边的实际问题，引导学生自己点出主题。 2、利用学生的生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。 3、根据讲座的内容，因势利导。
二、展示实物作品，激发探索兴趣。
小事做起！但是保护环境单靠我们还不行，应该呼吁全社会的人们共同关心 环境工作，做一名环保之人。
十、评选“小卫士、小能手”活动。
• 1、交流心得体会。 • 2、评选环保“小卫士”、“制作小能手”、“最佳设计奖”（手抄报） • 3、颁发奖章。 • 4、本学期总结。
感谢下 载
感谢下 载
教室
废品工艺制作“秀”、小制作大拼盘
教室
1、各小组汇报情况 2、写倡议书、设计广告标语 3、写心得体会
9
各村庄、 1、分发倡议书、张贴广告标语 2、设计手抄报
教室
10
教室
总结、汇报 。评选“环保小卫士”“制作小能手”“最佳设计奖
六、拓宽视野，获取信息。 1、通过观看录像，到图书馆、书店、 网上等多媒体查找收集资料，做好笔
三年级新增了“综合实践活动课”，我以讲解案例的形式， 给他们作了一系列的介绍，使学生对综合实践活动的内容、 形式、实施与评价等有了初步的认识。当学生听完他们同 龄人开展综合实践活动的案例后，急于想研究一些问题。 于是就提出了“争做环保小卫士”这一课题。
活动目标：
• 通过开展丰富多彩的活动，引导学生自身对周围环境的 观察，引起他们对环境问题的关注，认识垃圾的危害与 我们日常生活环境的密切联系，培养学生的环保意识， 了解环境保护的重大意义，使学生懂得自己是社会中的 一员，自觉地保护环境、对环境负责的态度以及行为习 惯。
记。 2、指导查找的范围可包括一些垃圾 的处理与环境保护，垃圾的污染与环
境，垃圾处理中的科学……
七、拓宽创新，鼓励求异。
鼓励学生大胆创新，利用可利用 资源，设计出有个性的手工艺品。
八、体验成功的成果。
展示新风采活动，邀请各中队参观 小制作作品。
九、开展讨论，发出倡议。
• 1、让学生围绕自己的亲身体验，各抒已见。 • 2、有没有不该成为垃圾的垃圾。 • 3、如果有一天不进行垃圾的收集和处理，我们将会怎样？ • 4、撰写宣传单。 向全校师生甚至向全社会发出倡议——保护环境，从身边