高中生物必修三期末考试模拟试题

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完整版高中生物必修三期末考试试题

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高中生物必修三期末考试一试题本卷满分 100 分时间90分钟—、选择题(每题 2 分,共 60 分)1.在右侧照光的情况下,对燕麦胚芽鞘进行办理,以以下列图所示。

以下说法中错误的选项是 ( 注:云母片不透水 )A.直立向上生长的是①B.弯向光源生长的是②④C.不生长也不波折的是③⑤D.将④放在匀速转盘上,会弯向光源生长2.以下各项中,与植物激素相关的一组是①生产无籽西瓜②生产无籽番茄③棉花摘心④培育多倍体⑤枝条扦插A.②③⑤B.①②③C.①③⑤D.②③④3.把成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,这是由于苹果释放出了A.乙烯B.零散酸C.芳香族化合物 D .赤霉素4.在农业生产中,用必然浓度的2,4 —D(生长素近似物)作为除草剂,能够除去单据叶植物田间的双子叶杂草。

以下列图表示生长素近似物浓度对两类植物生长的影响,解析 A、 B 曲线分别表示何类植物,以及应入采纳的除草浓度是A.单据叶植物双子叶杂草c点浓度 B .双子叶杂草单据叶植物b点浓度C.单据叶植物双子叶杂草a点浓度 D .双子叶杂草单据叶植物c点浓度5.图 3 是细胞与内环境进行物质交换的表示图,①处的箭头表示血液流动的方向。

以下说法正确的选项是A.若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于④处B.④是人体内新陈代谢的主要场所C.毛细血管管壁细胞生活的详尽环境是③④⑤D.③④中的蛋白质能够经过毛细淋巴管壁相互交换6.以下列图为反射弧结构表示图,以下相关表达正确的选项是A.①处受刺激时,刹时膜内外电位为内负外正B.愉悦在①②处传导时,生物膜发生的变化是相同的C.刺激③处,①处能检测到电位变化D.刺激 A 或③处均可使 E 产生反应7.刺激某一个神经元引起后一个神经元愉悦。

当恩赐某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经激动的传达被阻断,但检测到突触缝隙中神经递质的量与恩赐药物从前相同。

这是由于该药物A.控制了突触后膜的功能B.控制了突触小体中递质的合成C.控制了突触前神经元中线粒体的功能D.控制了突触前膜递质的释放8.以下相关动物和人血糖平衡的调治,正确的选项是A.人体内血糖的平衡是由体液调治来完成的B.糖尿病患者表现出的“三多一少”症状都和血糖不能够正常利用相关C.肝糖元和肌糖元对高升血糖都起到重要的作用D.低血糖下,最先影响到的是人的肌肉组织9.以下哪一种激素可影响婴少儿脑的发育A.性激素B.胰岛素C.甲状腺激素D.生长激素10.给正常生活的小白鼠注射必然量的胰岛素后,小白鼠出现休克现象,要使其及时复苏可合适注射A. 甲状腺激素B.葡萄糖液C. 生理盐水D. 生长激素11.在人体神经系统中,有些细胞既能传导愉悦又能分泌激素。

生物必修3测试题及答案

生物必修3测试题及答案

生物必修3测试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于细胞膜结构的叙述,正确的是()A. 细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B. 细胞膜是全透性的C. 细胞膜具有选择透过性D. 细胞膜是静态的答案:C2. 细胞膜的功能特点是()A. 选择透过性B. 无选择性C. 完全不透性D. 完全透性答案:A3. 细胞膜的流动性体现在()A. 膜蛋白可以在膜上自由移动B. 膜脂可以在膜上自由移动C. 膜蛋白和膜脂都可以在膜上自由移动D. 膜蛋白和膜脂都不能在膜上自由移动答案:C4. 下列关于细胞器的叙述,正确的是()A. 核糖体是唯一没有膜结构的细胞器B. 线粒体是细胞内唯一的能量转换器C. 叶绿体是植物细胞特有的细胞器D. 高尔基体与分泌蛋白的形成有关答案:D5. 细胞核的功能是()A. 蛋白质合成的场所B. 遗传物质储存和复制的场所C. 细胞代谢的控制中心D. 细胞内物质运输的通道答案:B6. 细胞周期是指()A. 连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时结束B. 连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂开始C. 连续分裂的细胞从一次分裂开始到下一次分裂开始D. 连续分裂的细胞从一次分裂开始到下一次分裂完成答案:A7. 细胞分化的实质是()A. 基因的选择性表达B. 细胞形态的改变C. 细胞结构的改变D. 细胞功能的转变答案:A8. 细胞凋亡与细胞坏死的主要区别在于()A. 是否对机体有害B. 是否需要基因控制C. 是否发生细胞器的损伤D. 是否发生细胞内容物的释放答案:B9. 癌细胞的主要特征是()A. 无限增殖B. 形态结构发生显著变化C. 细胞表面发生变化D. 易扩散转移答案:A10. 植物细胞的全能性高于动物细胞的原因是()A. 植物细胞具有全能性,动物细胞不具有全能性B. 植物细胞具有全能性,动物细胞也具有全能性C. 植物细胞全能性高于动物细胞D. 动物细胞全能性高于植物细胞答案:C11. 酶的催化作用具有高效性、专一性和需要适宜的温度和pH 值,其原因是()A. 酶具有高效性、专一性,而温度和pH值影响酶分子的空间结构B. 酶具有高效性、专一性,而温度和pH值影响酶分子的活性C. 酶具有高效性、专一性,而温度和pH值影响酶分子的合成D. 酶具有高效性、专一性,而温度和pH值影响酶分子的运输答案:A12. 下列关于ATP的叙述,正确的是()A. ATP是生物体的直接能源物质B. ATP是生物体的最终能源物质C. ATP是生物体的储能物质D. ATP是生物体的间接能源物质答案:A13. 有氧呼吸和无氧呼吸的共同点是()A. 都能产生大量的ATPB. 都能产生二氧化碳C. 都能产生少量的ATPD. 都能产生酒精答案:C14. 光合作用过程中,光能转变为活跃的化学能储存在()A. ATP中B. 葡萄糖中C. 蛋白质中D. 脂肪中答案:A15. 光合作用中,暗反应阶段进行的场所是()A. 叶绿体基质B. 叶绿体基粒C. 线粒体基质D. 线粒体基粒答案:A16. 下列关于生态系统的叙述,正确的是()A. 生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构B. 生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构以及食物链和食物网C. 生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构以及食物链D. 生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构以及食物网答案:A17. 在生态系统中,能量的流动是()A. 单向的B. 双向的C. 可逆的D. 循环的答案:A18. 下列关于种群的叙述,正确的是()A. 种群是一定区域内同种生物的所有个体B. 种群是一定区域内同种生物的所有个体的总和C. 种群是一定区域内同种生物的所有个体的集合D. 种群是一定区域内同种生物的所有个体的群体答案:B19. 群落演替的原因包括()A. 群落内部因素和外界环境因素B. 群落内部因素C. 外界环境因素D. 人为因素答案:A20. 生物多样性通常有三个主要的内涵,即()A. 遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 基因多样性、物种多样性和生态系统多样性C. 遗传多样性、基因多样性和生态系统多样性D. 遗传多样性、物种多样性和基因多样性答案:B二、填空题(每空1分,共20分)21. 细胞膜的主要成分是______和______,其中______含量最多。

生物必修3测试题及答案

生物必修3测试题及答案

生物必修3测试题及答案一、选择题1. 细胞分裂过程中,染色体数量的变化规律是什么?A. 始终不变B. 有丝分裂时不变,减数分裂时减半C. 有丝分裂时减半,减数分裂时不变D. 始终减半2. 下列哪项不是细胞周期的特点?A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 细胞周期具有连续性C. 细胞周期具有可逆性D. 细胞周期具有可调节性3. 细胞凋亡与细胞坏死的区别是什么?A. 细胞凋亡是程序性的,细胞坏死是随机的B. 细胞凋亡是随机的,细胞坏死是程序性的C. 两者都是程序性的D. 两者都是随机的4. DNA复制的方式是什么?A. 半保留复制B. 全保留复制C. 半随机复制D. 全随机复制5. 基因突变的类型包括哪些?A. 点突变和插入突变B. 点突变和缺失突变C. 插入突变和缺失突变D. 以上都是二、填空题6. 细胞周期中,______期是细胞生长和准备分裂的阶段。

7. 细胞凋亡是由______控制的程序性死亡过程。

8. DNA分子的双螺旋结构是由______和______共同发现的。

9. 基因突变可以导致______的改变,进而影响生物体的性状。

10. 细胞分化是指细胞在发育过程中逐渐形成______的过程。

三、简答题11. 简述细胞周期的各个阶段及其特点。

12. 解释为什么说细胞凋亡是一种重要的生物学现象。

四、论述题13. 论述基因突变对生物进化的意义。

答案:一、选择题1. B2. C3. A4. A5. D二、填空题6. 间期7. 基因8. 沃森和克里克9. 蛋白质结构10. 不同形态和功能三、简答题11. 细胞周期包括间期和分裂期。

间期是细胞生长和准备分裂的阶段,包括G1期、S期和G2期。

G1期细胞合成DNA复制所需的酶和蛋白质;S期细胞完成DNA的复制;G2期细胞准备进入分裂期。

分裂期包括有丝分裂和减数分裂,有丝分裂使细胞染色体数量保持不变,减数分裂则使染色体数量减半。

12. 细胞凋亡是一种由基因控制的程序性死亡过程,它在生物体的发育、组织稳态维持以及疾病防御等方面发挥着重要作用。

(完整word版)高中生物必修3期末测试题(附答案)(word文档良心出品)

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高中生物必修三训练卷第I卷选择题一、单项选择题:本大题共12小题,每小题2分,共24分。

每小题只有一个.选项最符合题目要求。

1.右图为人体内环境示意图,图中A、B C、D表示结构,①、②、③、④表示液体,下列有关叙述不正确的是A. ①②④均参与了体温的调节B. 组织水肿与①②③中积累过多的液体有关C. 一般情况下,②中的CQ不能向③中扩散D. B结构中葡萄糖氧化分解的终产物是乳酸2 .关于人体内环境中PH调节的叙述中,不正确的是A. 人体血液的PH通常在7.35〜7.45之间B. 血液中乳酸过多时,就与NaHCO反应,生产乳酸钠和HLCQC. 血液中的N&CQ过多时,就与H2CQ结合形成NaHCOD. PH的相对平衡只由血液中的缓冲物质调节,与神经一体液调节无关3 .细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如下图所示)。

下列说法错误的是A. 若信号物质是神经递质,当其作用于突触后膜后一定使突触后膜兴奋B. 如果信号物质是性腺分泌的性激素,则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞C. 信号物质的受体分布于细胞膜上,体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用D. 若信号物质是甲状腺激素,则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等4 .下图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。

下列说法错误的是A. 电表①不偏转,电表②偏转两次B. a处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质C. 兴奋由c传到e时,发生电信号一化学信号一电信号的转换D. 若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的5.在设计和制作小生态瓶,探究保持生态系统相对稳定的条件时,应遵循一定的原理,下列设计中不合理的是A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势B. 顶芽摘除后,侧芽生长停滞C.顶芽的存在不影响侧芽的生长D. 细胞分裂素与侧芽的生长无关10.下列关于湿地生态系统的叙述,错误的是A. 湿地生态系统,具有调节水流量和控制洪水等生态功能B. 与湖泊生态系统相比,稻田生态系统的抵抗力稳定性较低C. 已固定在有机物中的碳元素的传递途径为:无机环境T 生物群落D. 湿地生态系统能过滤和分解水中的污染物,进而改善水质,因此被喻为“地球之肾”11.下面为人体生命活动调节示意图,有关叙述错误 的是A .瓶内各种生物之间应有营养关系 C .瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸B .瓶内各种生物的6 .右图曲线①为某种群出生率,②为种群死亡率,该种群K 值是A. c 点,死亡率最大的点B. a 点,出生率与死亡率差值最大的点C. b 点,出生率最大的点D. c 点,出生率与死亡率相等的点 7 .关于群落演替的叙述,错误.的是A. 群落的演替是一个群落替代另一个群落的过程B. 群落的次生演替一定会发展到森林阶段C. 群落的初生演替速度比次生演替速度要慢得多D. 动、植物群落的演替都与光照条件有关 8.为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛,然后对两个种群进行调查,得出如右图所示的结果。

生物必修三期末复习题选择题+大题训练带答案

生物必修三期末复习题选择题+大题训练带答案

必修三期末复习题(选择题)1. (2019届高三•海口调研)生活在低海拔地区的健康人到高海拔地区旅游时,容易出现血浆中乳酸浓度升高、肺水肿、脑水肿等症状,补救措施是针对性输液、吸氧和强心治疗。

下列有关叙述正确的是()A.血浆中乳酸含量的调节,需要神经一体液一免疫调节网络共同参与完成B.出现肺水肿的原因可能是组织液的渗透压升高导致组织液含量增多C.高浓度葡萄糖溶液可减轻脑水肿的原因是葡萄糖提供的能量增加D.人体具有维持稳态的调节机制,因此人体稳态不会随外界环境的变化而变化 2.(2018•长沙模拟)下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是()A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,但也受神经调节D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水 3.(2019届高三•临沂联考)下列有关人体生命活动调节的叙述,正确的是()A.胰岛B细胞只在血糖浓度升高时分泌胰岛素B.肌细胞的细胞膜上有神经递质的受体和某些激素的受体C.下丘脑调节肾脏分泌抗利尿激素,维持细胞外液渗透压的相对稳定D.免疫调节是独立的调节机制,不受神经系统和激素的影响4.(2018 •浙江4月选考)下列关于人体膝反射的叙述,错误的是()A.若脊髓受损,刺激传出神经后伸肌也会收缩B.刺激传入神经元,抑制性中间神经元不会兴奋C.膝反射的反射弧中,传出神经元的胞体位于脊髓中D.若膝盖下方的皮肤破损,刺激肌梭后也能发生膝反射5.(2018 •四川大教育联盟诊断)将蛙的离体神经纤维置于某种培养液M中,给予适宜刺激后,记录其膜内Na+含量变化如下图中曲线I所示、膜电位变化如下图中曲线H所示。

下列说法正确的是()A.实验过程中培养液M只有Na+的浓度会发生变化B.图中a点后,细胞膜内Na+的含量开始高于膜外屈:i..C.曲线H的峰值大小与培养液M中Na+的浓度有关J gD.图中c点时,神经纤维的膜电位表现为外正内负——r-T-fV- I6.神经损伤后产生的信号会激活脑室下区的神经干细胞,这些回11: v工细胞可以向脑内病灶迁移和分化,从而实现组织修复。

高中生物必修三期末考试模拟试题

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高中生物必修三期末考试模拟试题(总6页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除高中生物必修三第二次月考姓名班级得分一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题6分)1.两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100g,然后每隔1h测定一次血糖含量,将结果绘成以下曲线,根据下图分析,正确的是A.0h~1h,a体内的胰岛素分泌量比b多B.3h~4h,a体内的胰高血糖素较0h~1h分泌量下降C.b血糖在1h~2h较高是因为体内胰高血糖素量没有减少D.b血糖在2h后下降是由于血糖氧化分解和合成糖原所致2.在放有培养液的培养瓶中放入5只大草履虫,然后每隔一天统计一次大草履虫的数量。

经过反复实验,得出如右图所示的结果:对这一结果的分析,错误的是A.大草履虫的生长呈现出“S”型增长B.大草履虫放入瓶内第一天起进入快速增长期C.在第四天至第六天中,种群的出生率等于死亡率D.该瓶内大草履虫种群的K值为4003.下列关于人体的免疫的说法正确的有A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B.T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D.人体的三道防线会同时起作用4.右图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是A.发热和寒颤B. 提高环境温度和寒颤C.寒颤和出汗减少D.剧烈运动和出汗增加5.如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是()A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长6、下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查:种群甲乙丙丁戊能量(107kJ·m—2)图①~④是根据该表数据作出的一些分析,其中不能与表中数据相符合的是A.①③ B.②③ C②④ D.①④二、简答题(共54分)7.(10分)下图表示人体体温调节模式简图(虚线表示激素调节)。

2020山东高二生物必修三期末考试模拟试卷(等级考模式含答案)

2020山东高二生物必修三期末考试模拟试卷(等级考模式含答案)

高二生物期末考试模拟试题出题人: 审核人: 使用时间: 使用人:第I 卷(选择题)一、 单项选择题(本题共14小题,每小题2分,共28分。

每题只有一个选项最符合题意。

)1.下列各组物质中,均会出现在内环境中的一组是A . C02、血红蛋白、甲状腺激素、尿素B . 呼吸氧化酶、消化酶、胰岛素、H20C . 神经递质、HCO3-、葡萄糖、血浆蛋白D . 抗体、纤维素、Ca2+、氨基酸2.如表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据(单位:mmol/L )。

下列叙述不正确的是成分 Na +K +Ca 2+Mg 2+Cl ﹣有机酸 蛋白质①② 142 5.0 2.5 1.2 103.3 6.0 16.0 ③147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 ④101402.510.3525﹣47A . ④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K +等 B . ②属于血浆,是内环境中最活跃的部分C . 肝细胞中的CO 2从产生场所扩散到②至少需穿过10层磷脂双分子层D . ③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性3.抑制性神经元可使其后的神经元更不容易发生神经冲动。

图中的Ⅰ、Ⅱ是两种常见的神经中枢抑制方式,图中①~⑤表示不同的神经元,1、2表示突触。

下列说法正确的是 A .突触1中释放递质的是神经元①的树突末梢 B .抑制性神经元a 释放递质促进神经元③的Na+内流 C .抑制性神经元b 是所在反射弧中的效应器 D .抑制性神经元b 可抑制神经元④和⑤的活动4.盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,减轻Na+对细胞质中酶的伤害。

下列叙述错误的是A.Na+进入液泡的过程属于主动转运B.Na+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透性C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性的增殖分化 5.树突状(DC )细胞是机体重要的免疫细胞,能摄取、处理和呈递抗原,并刺激T 细胞增殖分化。

生物必修三期末考试题及答案

生物必修三期末考试题及答案

生物必修三期末考试题及答案1.正确的关于稳态的叙述是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持内环境的稳定。

2.下列叙述有误的是C。

将食物残渣形成粪便排出体外。

正确的是D。

肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断释放入血液。

3.不属于内环境成分的物质是D。

血红蛋白、氧化酶。

4.若某人长期营养不良,血浆蛋白降低,会引起组织液的液体增多。

5.正确的关于血糖平衡调节的叙述是C。

胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡。

6.正确的判断是B。

激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞。

7.一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间,机体发生的变化是B。

散热增加,产热随后减少。

8.A、B、C依次是B。

渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管。

9.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是B。

②→③→②→①。

10.镇痛药的作用部位在C。

突触间隙。

11.不正确的表述是B。

体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久。

正确的是A。

神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限。

A.一株胚芽鞘受到光照,另一株胚芽鞘受到重力B.一株胚芽鞘受到红光照射,另一株胚芽鞘受到蓝光照射C.一株胚芽鞘受到蓝光照射,另一株胚芽鞘受到绿光照射D.一株胚芽鞘受到重力,另一株胚芽鞘受到机械刺激23.下列哪项不是植物生长素的生理作用A.促进茎和叶的伸长B.促进根的生长C.促进花的开放D.促进果实的发育24.下列哪项不是植物生长素的生物合成途径A.色氨酸途径B.异戊二烯途径C.萜烯途径D.脂肪酸途径25.下列哪项不是植物生长素的运输方式A.细胞间运输B.树形运输C.薄壁细胞质流运输D.筛管运输C。

中枢神经系统直接或间接地调节内分泌腺。

D。

内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的发育。

12.下列结构中存在突触的是:②脊髓,③大脑皮层,⑤轴突胞体。

A。

短跑运动员在比赛中能准确理解裁判员的指令,主要依靠大脑皮层视觉中枢。

B。

高中生物必修三期末考试模拟试题

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高中生物必修三期末考试模拟试题一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题1.5分)1.手不小心摸到滚烫的水壶,缩手反射发生与感觉疼痛的时间是A.先感到疼痛,后缩手反射B.感到疼痛并同时缩手C.先缩手反射,后感觉疼痛D.依个体不同而不同2.对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理:①将尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端纵向插入锡箔;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。

下列选项中错误的是A.给予左侧光照时,仍直立向上生长的是①③ B.给予右侧光照时,向右侧光源生长的是②④C.给予单侧光照时,不生长也不弯曲的是⑤ D.置匀速转盘上并单侧光照,④将向光生长3.两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100g,然后每隔1h测定一次血糖含量,将结果绘成以下曲线,根据下图分析,正确的是A.0h~1h,a体内的胰岛素分泌量比b多B.3h~4h,a体内的胰高血糖素较0h~1h分泌量下降C.b血糖在1h~2h较高是因为体内胰高血糖素量没有减少D.b血糖在2h后下降是由于血糖氧化分解和合成糖原所致4.下图表示三个通过突触相连的神经元。

若在箭头处施加一强刺激,则a点不能测到膜内外电位变化,而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化,该现象说明了A.兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的B.兴奋在神经元内的传导是双向的,而在神经元之间的传递是单向的C.兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋D.神经纤维某一部位受到刺激时,这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负5.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链,共含有三个营养级。

若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是A.第三营养级、第二营养级、第一营养级B.第三营养级、第一营养级、第二营养级C.第二营养级、第三营养级、第一营养级D.第一营养级、第二营养级、第三营养级008年北京奥运会吉祥物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子组成的五人“福娃”。

(2021年整理)高中生物必修三期末综合测试题

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高中生物必修三期末综合测试题编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中生物必修三期末综合测试题)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为高中生物必修三期末综合测试题的全部内容。

高中生物试题A本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷 6 页,第Ⅱ卷2页,满分100分,考试用时100分钟.第Ⅰ卷选择题(共60分)注意事项:第Ⅰ卷共40小题,每小题1.5分,共60分.每小题只有一个选项符合题意,选出每小题答案后,将对应的答案标号涂写在“答题卡"上。

1.下列关于内环境稳态的叙述,错误的是A.内环境的理化性质是相对稳定的B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁2.下列关于人体内环境的描述中,错误的是A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.免疫对内环境稳态具有重要作用C.HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等3.研究发现:①B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。

则这两种物质中A.甲是抗体,乙是抗原B.甲是抗体,乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗体4.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其它大部分神经的传递功能正常。

这一事实说明A.不同的神经纤维是以不同的递质传导 B。

不同神经元之间的递质可能不同C。

高中生物必修三期末试题答案

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23.(8分)⑴提前解除南方红豆杉种子休眠期的技术的研究.或探究人工处理南方红豆杉提高发芽率的技术的研究. ⑵机械破损种皮,植物激素,温度等外因能解除种子的休眠期,提高发芽率. ⑶a.将南方红豆杉种子分为四等组 b.按上表要求对各组种子进行处理 c.播种在相同,适宜条件下,并分别记录各组在相同时间内的发芽情况 ⑷机械破损,赤霉素浸泡,适当提高温度对解除南方红豆杉种子休眠都有促进作用; 机械破损后,再用40℃的赤霉素液浸泡效果最好,机械破损和适当提高温度对解除休眠有正相互作用. (评分要求:根据该研究目的,应得出以下结论:影响因素,不同因素的影响作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是 ( ) A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B.瓶内各种生物的数量搭配应合理 C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸 D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应 30、线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。线虫首先感染宿主昆虫,然后细菌从线虫中逃出、繁殖,并杀死宿主,最后线虫以分解中的虫体为食。这一事实说明 A.可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫 B.有害生物的天敌包括捕食者和寄生物 C.同一宿主同时可被多种寄生物危害,寄生物本身又可被另一寄生物所寄生 D.生物防治可以避免害虫的抗性进化,防止环境污染
该食物网有 条食物链
C
C
21.(8分) (1)② ③ ④ (2)③ 渗透到毛细淋巴管内 (3)〔 ③ 〕组织液 (4)下丘脑 抗利尿 (5)甲状腺 垂体和下丘脑 反馈调节 22.(8分) (1)效应器 感受器 传出神经纤维 传入神经纤维 (2)单向 神经冲动在突触中的传导是单向的 (3)脊髓 (4)电信号 化学信号 电信号
26.(1)C(2)ABCD(3)增长 稳定

高中生物必修三期末考试题(包含答案)

高中生物必修三期末考试题(包含答案)

生物必修三历年高考试题一.选择题。

(每空2分,共68分)1.(2006上海生物-8)哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是A.血液B.体液C.组织液D.细胞内液C2.(2006广东生物-25)下列属于人体内环境的组成成分是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A.①③B.③④C.①②D.②④A3.(2005广东生物-12)关于内环境与稳态的叙述,正确的是A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B.内环境中多余的H+主要从肺排出 C.Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境 D.血浆是内环境中最活跃的部分D4.(2001年上海生物-17)吃糖1小时后,在胰静脉的血液中,下列物质中会明显增多的是A.胰蛋白酶B.胰淀粉酶C.胰岛素D.胰高血糖素5.(2005年全国理综Ⅱ-1)糖尿病患者容易出现A.细胞内液增多 B.组织液增多 C.体液增多 D.尿量增多D6.(2000年上海生物-8)下列有关人体水分调节的叙述中正确的是A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加D.细胞外液中电解质浓度降低,则尿量减少C7.(2001年上海生物-15)酷暑季节,室外作业的工人应多喝。

A.盐汽水B.核酸型饮料C.蛋白型饮料D.纯净水A8.(2005年全国理综Ⅱ-4)当人处于炎热环境时,会引起A.冷觉感受器兴奋B.温觉感受器抑制C.甲状腺激素分泌量增加 D.下丘脑体温调节中枢兴奋D9.(2002年上海生物-25)将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,大白鼠将出现的生理反应是A.耗氧量减少,竖毛肌放松B.耗氧量增加,体表血管收缩C.耗氧量减少,心律变慢D.耗氧量增加,体温升高B10.(2006广东生物-12)生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同A.2,4—D浓度超过25 mg/L,对果实的发育起抑制作用B.2,4—D与生长素的作用效果相同C.2,4—D可以促进扦插枝条生根D.2,4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—15 mg/LD11.(2006江苏生物-9)下列不能解除植物顶端优势的措施是A .去掉顶芽B .在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C .在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D .在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块B12.(1996上海必做选择-18)右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是A .甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲B .甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲C .甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲D .甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲A13.(2005广东大综合-19)在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。

高中生物选择性必修三 练透试卷 第3章 章末检测试卷(三)

高中生物选择性必修三 练透试卷  第3章 章末检测试卷(三)

章末检测试卷(三)(满分:100分)一、选择题(本题包括18小题,每小题3分,共54分)1.(2023·江苏泰州高二模拟)下列有关酶的叙述,正确的是()A.DNA连接酶以DNA的一条链为模板,将单个脱氧核苷酸连接起来B.限制性内切核酸酶识别特定的核苷酸序列并在特定位点切割DNA分子C.DNA聚合酶可将两个DNA分子片段连接起来D.逆转录酶是以RNA为模板指导核糖核苷酸连接合成DNA的酶2.基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。

已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。

根据图示判断,下列操作正确的是()A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割D.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割3.如图为某质粒限制酶酶切图谱。

某基因不含图中限制酶识别序列。

为使PCR扩增的该基因与该质粒构建重组质粒,则扩增的该基因两端需分别引入哪两种限制酶的识别序列()A.NdeⅠ和Bam H ⅠB.NdeⅠ和XbaⅠC.XbaⅠ和Bam H ⅠD.Eco R Ⅰ和KpnⅠ4.(2023·贵州遵义高二检测)下列与DNA粗提取和鉴定有关的叙述,正确的是()A.预冷的酒精可使DNA更容易析出B.DNA在2 mol·L-1的NaCl溶液中溶解度较低C.鉴定粗提取的DNA时,对照组与实验组的区别是加不加二苯胺试剂D.用同样方法从等体积兔血和鸡血中提取的DNA量相近5.科学家设法将生长激素基因导入其他生物体(细胞)内,从而获取大量的生长激素,应用于侏儒症的早期治疗。

部分过程如图所示,下列有关分析错误的是()A.人的生长激素mRNA只能从人的垂体细胞中提取B.过程①需要逆转录酶的参与C.过程②之前可用同一种限制性内切核酸酶处理目的基因和质粒D.人的生长激素基因可以导入其他生物细胞内,说明生物之间共用一套遗传密码6.(2023·河北邯郸高二诊断)下列有关抗虫基因表达载体的叙述,正确的是()A.切割含抗虫基因的DNA片段和载体必须用同一种限制酶B.抗虫基因表达载体中要有启动子和终止密码子C.抗虫基因表达载体必须具备标记基因,其作用是筛选含有目的基因的受体细胞D.抗虫基因的表达启动于复制原点7.如图1为某种质粒简图,图2表示某外源DNA上的目的基因,小箭头所指分别为限制性内切核酸酶Eco R Ⅰ、Bam H Ⅰ、Hin d Ⅲ的酶切位点。

高中生物必修3期末模拟试题(按等级考出题整理含答案)

高中生物必修3期末模拟试题(按等级考出题整理含答案)

高二生物必修3综合模拟单项选择(每小题2分,共28分)1.血浆是沟通人体各部分体液的重要媒介,更是各部分体液中最为活跃的部分。

下列有关叙述正确的是A. 人体内细胞都能与血浆直接进行物质交换B. 血浆所含的一些物质能参与内环境稳态的调节C. 血浆中出现代谢废物就表明内环境稳态遭到了破坏D. 在卵母细胞的培养液中添加适量血浆有助于维持内环境的稳态2.将蛙的离体神经纤维置于某种培养液M中,给予适宜刺激后,记录其膜内Na+含量变化如图中曲线Ⅰ所示、膜电位变化如图中曲线II所示。

下列说法错误的是A. 实验过程中培养液M中只有Na十的浓度会发生变化B. 图中A点后,细胞膜外Na十的含量依然高于膜内C. 曲线II的峰值大小与培养液M中Na十的浓度有关D. 图中C点时,神经纤维的膜电位表现为内正外负3.如图是人体内某激素进行调节的示意图。

下列叙述错误的是A. 图中的信号分子可能是性激素B. 该激素与相应受体结合后形成的复合体,穿过核孔并作用于核内DNAC. 该激素能影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成D. 细胞间的信息交流都是通过此种方式进行的4.下图为造血干细胞分化的示意图,a-f表示不同种类的细胞。

下列说法错误的是A. 吞噬细胞和b都属于免疫细胞B. d既参与体液免疫过程,又参与细胞免疫过程C. 当再次受相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与c和f有关D. 图示各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同5.下图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图。

有关叙述错误的是A. 当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素分泌均会增加B. c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加C. 上图所示的神经调节过程中,肾上腺、甲状腺均为效应器D. 下丘脑具有渗透压感受器,同时能合成、分泌e激素6.下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述,正确的是A. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄B. 植物激素对植物生长、发育和繁殖的调节都具有两重性C.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存D. 植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点7.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上M. N、P 和Q点分别最可能对应于乙图中的A. abcd B. bcad C. bacd D. acdb 8.豌豆蚜是豆科植物利马豆的主要害虫,蝉大眼蝽可取食利马豆和豌豆蚜。

高中生物必修3期末检测卷带答案

高中生物必修3期末检测卷带答案

期末检测卷说明:1.考试时间为90分钟。

2.本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两局部,总分值为100 分。

第一卷(选择题,共60分)一、选择题(本大题共20题,每题3分。

每题只有一个选项符合题意)1.人体内细胞生活的液体环境称为内环境,内环境的稳态是细胞生活必需的。

以下说法错误的选项是( )。

.渗透压的稳定遭到破坏,必然会引起代谢紊乱B.酸碱度和温度的稳定,都给酶正常发挥催化作用创造了条件C.免疫系统识别并去除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D.内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的,体液调节占主导地位答案 D解析内环境稳态是神经、体液、免疫调节共同作用的结果,其中神经调节占主导地位。

2.以下有关神经兴奋的表达,正确的选项是( )。

.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中Na+浓度增大,那么神经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导答案 D解析静息状态时神经细胞的生命活动正常进行,膜内外都有离子进出;组织液中Na+浓度增大,那么神经元的静息电位增大;突触间隙中的神经递质经突触后膜上的受体识别,将化学信号转化成电信号而传递兴奋;神经纤维上兴奋以电信号的形式传导。

3.以下有关神经调节的表述,不正确的选项是( )。

.轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导,也可通过突触传向下一个神经元细胞B.反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目C.兴奋沿神经纤维向前传导时,膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位D.某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,能写字能看书看报,其受损部位是语言中枢的S区答案 A解析轴突末端释放的神经递质只能在突触间传递兴奋。

4.如图为人体内体温调节的示意图,有关表达不正确的选项是( )。

A.当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加B.上图可反映出激素具有分级调节的特点C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位D.c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加答案 C解析当机体受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加,图中甲状腺激素的分泌可反映出激素具有分级调节的特点,下丘脑是体温调节中枢,形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层。

人教版高中生物必修三期末检测试卷(附答题卡及参考答案)

人教版高中生物必修三期末检测试卷(附答题卡及参考答案)

人教版高中生物必修三期末检测试卷(附答题卡及参考答案)人教版高中生物必修三期末检测试卷一、单项选择题(每题只有一个最符合的选项。

每题2分,共30分)1.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是:A。

血液B。

体液C。

组织液D。

细胞内液2.下列结合种群特征的概念图所作的分析,错误的是:A。

利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B。

种群密度是种群最基本的数量特征C。

预测种群数量变化的主要依据是④D。

春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②3.以下关于人体免疫的叙述正确的是:A。

浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原B。

泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫C。

二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体D。

HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程4.物2,4-D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见下表。

根据表得出的正确结论是:A。

2,4-D浓度超过25 mg/L,对果实的发育起抑制作用B。

2,4-D与生长素的作用效果相同C。

2,4-D可以促进扦插枝条生根D。

2,4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20-25mg/L5.下列有关顶端优势的叙述,错误的是:A。

除去顶芽可促进侧芽生长B。

顶端优势现象表明了生长素作用的两重性C。

在林业生产中常需要保持顶端优势D。

切除顶芽,切口处涂以高浓度生长素,可以解除顶端优势6.右图是人体内环境示意图。

若某人长期营养不良,血浆蛋白质降低,会引起图中哪一部分液体增多?A。

细胞外液B。

细胞内液C。

血浆D。

淋巴液7.在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。

下列各项,与植物生长素应用无关的是:A。

培育无籽番茄B。

棉花保蕾、XXXC。

延长种子寿命D。

促进插枝生根8.下图表示三个通过突触连接的神经元。

现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是:A。

a和b处B。

a、b和c处C。

b、c、d和e处D。

a、b、c、d和e处9.一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是:A。

自养生物→食草动物→异养生物B。

自养生物→食草动物→次级消费者C。

人教版高中生物必修3期末考试题及答案

人教版高中生物必修3期末考试题及答案

高中生物必修3 期末考试题一、选择题(每题只有一个选项最切合题目要求)1 .在人体内,神经激动的传导不行能由 A .轴突→树突→细胞体C.树突→细胞体→轴突()B.轴突→细胞体→树突D .细胞体→树突→轴突2.当细菌外毒素再次侵入人体后,主假如体液免疫发挥作用,其“反响阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是A .B 细胞→效应 B 细胞、开释免疫活性物质消灭外毒素B .效应 B 细胞→产生抗体、特异性抗体外毒素联合C.记忆细胞→B细胞、开释免疫活性物质消灭外毒素D .记忆细胞→效应 B 细胞、产生特异抗体与外毒素联合3.在反射活动中能够起剖析综合作用的部分是()A.传入迷经B.传着迷经C.神经中枢D.感觉器4 在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是()A .淋巴因子B .吞噬细胞C.淋巴细胞D.抗体5. 以下物质中不该当出此刻内环境中的是()A .神经递质B .氨基酸C.呼吸氧化酶 D .组织胺6.以下各项中不属于影响稳态的要素是()A. 温度B. 酶C. pH值D. 渗透压7 .大面积烧伤护理不妥时,易发生感染而惹起严重结果,这主假如因为A .特异性免疫能力减弱B .非特异性免疫能力减弱C.体液大批损失 D .营养物质得不到实时增补8、将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞翔的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔邻近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是A .背后(心)生长B.向水平方向生长C.向光生长D.没法确立9、如右图表示有限环境中某一种群增添的曲线。

以下有关表达正确的选项是种群大小①K 值是环境条件所同意达到的种群数目最大值K②在 K 值时,种群的增添率最大③假如不考虑迁入迁出等其余要素,在K 值时出生率等于死亡率④假定这是鱼的种群,当种群达到K 值时开始捕捞,可连续获取最高产量时间A .①②B .①④C.①③D.③④10、在小麦地里施用必定浓度的2, 4-D 能除去双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解说是..A .双子叶杂草对2, 4-D 的敏感性强B .小麦对 2, 4-D 的敏感性差C.2,4-D 对小麦的生长无作用 D .同一浓度的 2,4-D 对小麦和杂草的作用不一样11、将植物横放,丈量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上 P点最可能对应于乙图中的地点是A. a B.b C.c D. d12、手术摘除小白兔的垂体后,其甲状腺功能衰败的原由是A .大脑功能异样B.缺少促性腺激素C.缺少促甲状腺素 D .垂体与甲状腺之间的神经被切断13、要使一世态系统长久存在,除了非生物的物质和能量外,起码一定拥有A .花费者和分解者B.生产者和花费者C.生产者和分解者 D .生产者和人14、一个自然群落中的一条一般食品链的次序是A .自养生物→食草动物→异养生物B .自养生物→食草动物→次级花费者C.异养生物→食草动物→次级花费者D .自养生物→次级花费者→异养生物15、以下对于生态系统的能量流动的表达中,哪一项为哪一项不正确的A.能量流动是单向的、不循环的B.食品链越短,可供终级花费者获取的能量越多C.初级花费者越多,次级花费者获取的能量越少D.营养级越多,消散的能量越多16、在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食品链中,占生态系统总能量比率最多和最少的花费者挨次是A .猫头鹰和食虫昆虫B .青草和猫头鹰C.食草昆虫和猫头鹰 D .食草昆虫和青草17、以下对于种群和群落的表达中,不正确的选项是A .种群是物种进化的单位B .群落老是处在不停发展变化之中C.种群是群落的组成单位 D .种群内各样生物老是斗争强烈18、紫茎泽兰是外来入侵种,假如让其自然生长生殖若干年后,与原产地紫茎泽兰对比A .基因库变化互相影响B.性状一直保持一致C.很快产生生殖隔绝D.进化方向发生变化19、丝瓜为雌雄同株的异花植物,某同学将刚萌生的丝瓜种子分别泡在下表列出的 5 种溶液中 24 h,栽种后长成植株。

高中生物必修三《稳态与环境》期末质量检测试题(含答案)

高中生物必修三《稳态与环境》期末质量检测试题(含答案)

必修三《稳态与环境》期末质量检测卷(一)说明:1.考试时间为90分钟。

2.本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分,满分为100分。

把Ⅰ卷各题答案用签字笔按序填写在答题..卡.上,把Ⅱ卷各题的答案写在答题纸上的指定位置。

第I卷(选择题,共60分)一、选择题(本大题共30题,每题2分,共60分。

每小题只有一个选项符合题意)1.下列关于内环境稳态的描述不正确的是()A.内环境的稳态主要是指其各种化学成分和理化性质的恒定B.所有的稳态都是相对的C.稳态的形成都有许多器官、系统的参与D.人体调节内环境稳态的能力是有限的2.下列不是维持内环境稳定的生理活动是()A.炎热的夏天,人体内产生的热引起出汗而使体温不至于上升B.剧烈运动时血液中的乳酸上升C.干渴时尿量明显减少D.人少量失血后,血量很快恢复正常3.关于内环境稳态的调节的叙述,不正确的是()A.内环境的稳态与激素调节无关B.免疫系统对内环境的稳态也起着重要的调节作用C.内环境的稳态影响酶的活性,酶的活性反过来又影响内环境稳态的调节D.内环境的稳态主要依赖于神经—体液—免疫网络的调节4.下图示突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部。

下列与此相关的表述中正确的是()A.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端B.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→cC.③内的神经递质经④释放然后作用于⑥D.经④释放的递质将会引起突触前后两个神经元的同时兴奋5.下列对激素调控的描述中,正确的是()①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能②激素调控的启动较慢、持续时间较长③人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调控来协调的④激素调控迅速而精确,反应时间短A.①B.②C.③D.①②6.一个健康人在短时间内喝下了大量的浓糖水,在一段时间后被验出尿液中含有葡萄糖。

试分析在这段时间内,此人不会出现下列哪种现象()A.血糖浓度升高B.糖元合成量减少C.口渴D.胰岛素分泌增加7.关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中,正确的是()A.血浆渗透压降低时,引起口渴B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱8.在人体中,由某些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的一组物质是()A.信使RNA、必需氨基酸B.激素、递质C.淀粉酶、解旋酶D.肝糖元、丙酮酸9.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中x细胞是指()A.B细胞B.T细胞C.浆细胞D.效应T细胞10.细胞免疫和体液免疫的共同点是()A.都能产生抗体B.都属于非特异性免疫C.免疫细胞都在骨髓中成熟D.都能产生记忆细胞11.如图,在燕麦胚芽顶端的下部插入云母片,从右边用光照射,燕麦胚芽的生长情况将是()A.直立向上生长B.不生长C.向左弯曲生长D.向右弯曲生长12.将4株长势相同,具有顶芽的健壮植株分别进行如下处理,其中哪一处理办法最有利于侧芽发育成枝条()A.去顶芽后,在断口上放一块不含生长素的琼脂小块B.去顶芽后,在断口上放一块富含生长素的琼脂小块C.不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D.不去顶芽,在侧芽上涂以含高浓度生长素的琼脂13.根据生长素的生理作用判断生长素类似物不能用于()A.促进月季插枝生根B.棉花的保蕾保铃C.人工培育无子番茄D.促进香蕉的成熟14.要调查某生态系统中下列种群的种群密度,应选用标志重捕法的是()A.一片草地上的蒲公英B.一块农田中的玉米C.一个池塘中的鲫鱼D.一片森林中的黑松15.观察右图,分析下列相关叙述中,错误的是()A.种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越,生存空间无限B.呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力不断加大C.在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线D.种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来16.在一个湖泊生态系统中,群落是指该地域中的()A.所有的花鲢B.所有的浮游生物C.所有的生物D.所有生物及无机环境17.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。

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高中生物必修三期末考试模拟试题一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题1.5分)1、下列各组化合物中全是内环境成分的是A.O2、CO2、血红蛋白、H+B.H2O2酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、载体D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸2.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是:A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏是,可导致疾病发生D.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病3、大量的组织液积累在细胞间隙会导致组织水肿,下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是①毛细血管管壁破损;②长期蛋白质营养不足;③淋巴管阻塞;④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加;⑤肾炎导致血浆蛋白丢失。

A、只有①②③B、只有②③④C、只有①③⑤D、①②③④⑤4.手不小心摸到滚烫的水壶,缩手反射发生与感觉疼痛的时间是A.先感到疼痛,后缩手反射B.感到疼痛并同时缩手C.先缩手反射,后感觉疼痛D.依个体不同而不同5.下图表示三个通过突触相连的神经元。

若在箭头处施加一强刺激,则a点不能测到膜内外电位变化,而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化,该现象说明了A.兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的B.兴奋在神经元内的传导是双向的,而在神经元之间的传递是单向的C.兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋D.神经纤维某一部位受到刺激时,这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负6.下列调节过程不属于负反馈调节作用的是A.人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少B.大量猎杀草原食肉动物,导致食草动物的数量先升后降C.在酶促反应中,反应终产物过量致使酶的活性下降D.湖泊受污染后鱼类数量减少,鱼体死亡腐烂进一步加重污染7.下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程C.人在寒冷的条件下,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加D.当人的手被针刺时,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使手缩回8.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生B.胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程9.下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的有A.体液调节即激素调节 B.跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果C.体液调节的途径是血液的运输 D.神经调节的途径是反射弧10.下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的有A.食物过咸时,抗利尿激素分泌减少,尿量减少 B.饮水过多,细胞外液渗透压会升高C.如果体温低于正常体温,在神经和体液调节下,汗腺分泌汗液会减少,毛细血管会舒张。

D.人体产热主要是指肝脏和骨胳肌11.下列关于人体的免疫的说法正确的有A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B.T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D.B细胞和浆细胞都有识别作用12.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,要对绿篱定期修剪,其目的是A.抑制侧芽的生长 B.抑制其开花结果C.抑制向光性 D.促进侧芽生长13.下列有关生长素的叙述,不正确的是()A.分生组织是合成生长素最旺盛的部位B.生长素大部分集中在生长旺盛的部位C.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光弯曲生长的部位是尖端的下面一段D.单测光照射能使生长素在向光一侧分布多14.如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是()A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长15.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。

根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为()A.赤霉素、脱落酸B.细胞分裂素、生长素C.脱落酸、细胞分裂素D.赤霉素、乙烯16、下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件B.找准枝条的上下端,防止颠倒C.所用每个枝条都应留3~4个芽 D.此探究活动中不存在对照实验17、下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸()A.处理扦插的月季枝条,促使其加快生根B.处理青色的生香蕉,使其加快变成黄色C.处理去掉雌蕊的番茄花蕾,获得无籽果实D.处理切去尖端的的燕麦胚芽鞘,使其继续生长18、某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研究,下图是实验结果示意图,图中箭头所示是草莓的瘦果,瘦果内包含着种子。

根据有关信息可知,NAA溶液A.导致了多倍体草莓的产生B.在本实验中帮助草莓完成了授粉C.抑制了草莓的生长D.作用类似于草莓种子发育时产生的生长素19.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是()A.a B.bC.c D.d20.2008年北京奥运会吉祥物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子组成的五人“福娃”。

其中的藏羚羊是我国青藏高原特有的动物,分布在可可西里自然保护区等地。

人们保护藏羚羊的目的是A.保持可可西里的植被B.保护生态系统的多样性C.保护遗传的多样性和物种的多样性 D.防止外来物种的入侵21.在放有0.5ml培养液的培养瓶中放入5只大草履虫,然后每隔一天统计一次大草履虫的数量。

经过反复实验,得出如右图所示的结果:对这一结果的分析,错误的是A.大草履虫的生长呈现出“S”型增长B.大草履虫放入瓶内第一天起进入快速增长期C.在第四天至第六天中,种群的出生率等于死亡率D.该瓶内大草履虫种群的K值为40022.信息传递在农业生产上有许多方面的应用,下列叙述不正确的是A.提高农产品的产量B.提高畜产品的产量C.对有害动物进行控制D.可以提高农业害虫的繁殖能力23.下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是A.一片草地上所有的飞蝗可以看成一个种群B.当群落的结构受到干扰和破坏时,才会发生群落的演替C.人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量能大于该鱼塘内植物合成的总能量D.荒漠中,食草昆虫→青蛙→蛇→鹰可以构成一条食物链24.下列有关种群的叙述,不正确的是A.种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位B.种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库C.种群“J”型增长的数学模型中λ表示增长率D.种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的25.下图中表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是26.下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是A.物质为能量的载体,使能量在生物群落与无机环境之间循环往复B.能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复C.物质循环和能量流动同时进行D.二者相互依存,不可分割27.下列有关右图的叙述中,正确的是( )A.图中有二条捕食链 B.狐与鸟之间既捕食又竞争C.细菌占有第二、三、四、五营养级D.体内含重金属最多的生物是草28、“森林可以涵养水源,保持水土,调解气候”这句诗体现生物多样性的()A直接使用价值 B. 间接使用价值 C. 潜在使用价值 D. 经济使用价值29、下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查:种群甲乙丙丁戊能量(107kJ·m—2) 2.50 13.30 9.80 0.28 220.00 图①~④是根据该表数据作出的一些分析,其中不能与表中数据相符合的是A.①③ B.②③ C②④ D.①④30.右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。

以下相关叙述中,正确的是()A.1和2包含着所有种群构成的群落B.3代表的一定是原核生物C.①代表光合作用,②代表呼吸作用D.4可以表示大气中的CO2库二、非选择题:31.下图是一个反射弧、突触和神经纤维的结构示意图,据图示信息回答下列问题:(1)图1中的a为反射弧的_____________。

缩手反射属于非条件反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。

这说明一个反射弧中的低级中枢要接受控制。

(2)图2为突触的亚显微结构模式,图中的1 中物质的释放依赖膜的___________性。

(3)图3的①、②、③中的未兴奋部位是,①②间的兴奋传导方向为__________________(用箭头和序号①②表示),该方向与膜____________(填“外”或“内”)的电流方向一致。

(4)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。

某药物能阻断突触传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是32.下图为碳循环示意图,请据图回答:(1)通过上左图过程①,碳由无机环境中的转变成绿色植物(如玉米)中的。

(2)若②越复杂,则该生态系统的调节能力就越。

设上左图中过程②代表的生物之间有上右图所示的关系,E种群干物质中的能量为5.8×109kJ;B种群干物质中的能量为1.3×108kJ;若D 种群干物质中的能量为1.5×108kJ,则A种群干物质中的能量在 kJ之间。

(3)④表示作用。

参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了。

(4)由上左图可得:碳循环的特点是;同时,伴随着物质循环进行的能量流动具有:和特点。

33. 下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程,请据图回答问题。

(1)人体内的免疫细胞是由骨髓中的分化形成的。

(2)既能参与体液免疫,又能参与细胞免疫的细胞属于图中的 (填数字),在图所示免疫中该细胞的作用是。

(3)细胞4在接触抗原刺激时,除了产生细胞7外,还增殖分化产生_________,当其到同种抗原的第二次刺激后, 细胞周期持续时间__________(变短、变长、基本不变) 。

34、研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。

请据图回答:(1)比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用;比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。

(2)经研究发现,侧芽的生长素浓度远高于顶芽,但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输,这说明此过程生长素的运输方式是___________。

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