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读书笔记本摘抄范本(3篇)
第1篇---一、前言在阅读的过程中，我们常常会遇到一些引人深思的观点、独特的见解或是深刻的感悟。
为了更好地记录和整理这些宝贵的思想，我特此制作了这份读书笔记本摘抄范本。
以下是我阅读过程中的一些摘抄，希望能为你的阅读之旅提供一些启示和帮助。
---二、摘抄内容1. 《人类简史》作者：尤瓦尔·赫拉利> “历史不是由伟人的意志所决定的，而是由无数普通人的选择和行动所塑造的。
”>> ——这句话让我深刻地认识到，历史的发展并非由单一的因素或个体所决定，而是由广大人民群众的共同努力所推动。
2. 《百年孤独》作者：加西亚·马尔克斯> “生命中最大的痛苦，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。
”>> ——这段文字让我感受到了爱情的无常和珍贵，也让我更加珍惜眼前人。
3. 《小王子》作者：安托万·德·圣埃克苏佩里> “只有用心才能看得清，本质的东西是肉眼无法看到的。
”>> ——这句话告诉我们，要学会用心去感受生活，才能真正体会到生活的美好。
4. 《1984》作者：乔治·奥威尔> “谁控制过去，谁就控制未来；谁控制现在，谁就控制过去。
”>> ——这句话揭示了权力斗争的残酷现实，也让我更加关注现实社会的政治与权力。
5. 《红楼梦》作者：曹雪芹> “人生如梦，何处寻觅梦中人？”>> ——这段文字充满了对人生无常的感慨，也让我更加珍惜眼前的美好时光。
6. 《围城》作者：钱钟书> “婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。
”>> ——这句话生动地描绘了婚姻生活的复杂性，也让我对婚姻有了更深刻的认识。
7. 《活着》作者：余华> “人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。
”>> ——这段文字让我明白了生命的真谛，也让我更加珍惜生命中的每一刻。
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好词佳句（精彩回放）这一栏四年级与五年级第一学期摘抄词语与句子，五年级第二学期与六年级摘抄段落或概括文章主要内容。
shíqiū拾秋fēnɡér sǎo luòyè，风儿扫落叶，Sǎo zǒu le qiū。
扫走了秋。
wǒjiǎn qǐyīpiàn shùyè，我捡起一片树叶，jiādào shūlǐtóu 。
夹到书里头。
yīnián jiǎn yīpiàn一年捡一片，yīɡèqiūyěbùnénɡdiu！一个秋也不能丢！互动参考：1.一分钟拼音测试最好成绩是（）个。
2.这首儿歌里，你认识哪几个汉字，圈一圈。
3.秋天来了，树叶黄了，像一只只蝴蝶从树上飘落下来，赶快去捡几片漂亮的树叶，贴一张漂亮的树叶画吧！4.请在相应的（）里打“√”。
会背（）会读（）xiǎo yúde mènɡ小鱼的梦xiǎo yúyóu le yītiān shuǐ，小鱼游了一天水，chítánɡmāmāhuái lǐshuì。
池塘妈妈怀里睡。
tiān shànɡxīnɡxīnɡluòxiàlái ，天上星星落下来，wéi tāɡài chuánɡzhēn zhūbèi 。
为他盖床珍珠被。
fēnɡér chànɡqǐcuīmián qǔ，风儿唱起催眠曲，bōlànɡyòu bǎyáo lán tuī。
波浪又把摇篮推。
xiǎo yúzuòle ɡètián tián de mènɡ，小鱼做了个甜甜的梦，bǎi bǎi wěi bāzāzāzuǐ。
(完整word版)课外阅读记录卡
课外阅读记录卡班次学生姓名：__________________ 班级：_______________②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
课 外 阅 读 记 录 卡学生姓名：__________________班级：_______________课 外 阅 读 记 录 卡学生姓名：__________________ 班级：_______________课外阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
读书成语：书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗下、诗礼之家、 诗礼人家、韦编三绝课 外 阅 读 记 录 卡学生姓名：__________________班级：_______________课 外 阅 读 记 录 卡学生姓名：__________________ 班级：_______________②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
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人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。
每一次的新发现，都会带来无限的感激与惊喜。
课外阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
阅读记录本(模板)
阅读推荐书单中国部分（25）1、《小布头奇遇记》孙幼军（这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。
也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。
）2、《小猪唏哩呼噜》孙幼军（小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。
）3、《调皮的日子》秦文君（《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事，趣味无穷。
）4、《我是一个可大可小的人》任溶溶（任溶溶的儿童诗让你感觉很不一样哦，可大可小的人是不是很神奇？）5、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁（相信你一定记得那两只很可爱的小老鼠，看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。
）6、《我们的公虎队》梅子涵（你可以找到很多同学的影子。
）7、《笨笨猪》杨红樱（憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？）8、《严文井童话》严文井（一个老作家的童话，他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。
）9、《大个子老鼠小个子猫》周锐（一个很有意思的天敌的故事，周锐的童话永远有与众不同的精妙。
）10、《晚安故事》（套）（很温馨的故事借着月色走来。
）11、《最著名的中国民间故事》（套）（可以代代相传的东西不能不看。
）12、《大灰狼罗克》郑渊洁（大灰狼的名声似乎总不太好，那么罗克如何呢？）13、《三毛流浪记》（全集）张乐平（小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。
现在的孩子是需要了解的。
）14、《最著名的中国童话》（套）（都是最有名的故事，仔细读来很有意义。
）15、《大头儿子和小头爸爸》郑春华（一个大头大脑的可爱男孩和他的小头小脑的父亲，以及圆胖身材的围裙妈妈组成的和睦家庭，彼此间发生了很多有趣的故事。
）16、《杨红樱亲子共读绘本故事》（套）（精美的故事，精美的绘画。
）17、《小溜溜溜了》叶永烈（一个老科幻作家的新作，重新品味一下吧。
摘抄本封皮模板
摘抄本封皮模板《摘抄本》封皮模板封皮上部分为书名，字体应粗大，以突出书名的重要性。
下部分为名字或笔名，显示作者的身份和版权归属。
整个封皮的设计应简洁明了，配色上可以借鉴经典的黑白搭配或者其他明亮鲜艳的色彩。
书名：《摘抄本》作者：（填写名字或笔名）以下是一个关于摘抄本内容的参考摘录，以帮助您更好地理解和设计摘抄本封皮。
摘抄本是一种记录与收集精彩摘录的书籍，以便于读者回顾与分享自己所喜爱的文字。
摘抄本通常分为主题或类型，包括但不限于文学名篇、经典散文、诗歌集摘抄本等。
它们以设计简洁、内容精致著称，是文学爱好者、文艺青年以及阅读推广者的必备之物。
摘抄本的内容一般包括经典诗词、名人语录、励志句子、优美段落以及其他值得引用的文字。
这些摘录不仅可以满足读者的阅读需求，还能够启发人们思考、增长见识。
摘抄本是一本点缀着现代生活的精神宝库，它记录了人类智慧的结晶，让读者能够随时回味与分享其中的美妙。
摘抄本的封皮设计是吸引读者的第一印象，也是展示书籍内涵的窗口。
在设计封皮时，可以选择大胆的文字排版，选用与书籍主题相应的图案或背景色彩，以及加入一些简洁而有力的插图来吸引读者的注意力。
简约、清晰且独特的设计元素是摘抄本封皮的关键。
鉴于摘抄本的特性，封皮模板的选择也应考虑书籍内容的主题和风格。
一本以古典文学名篇为主题的摘抄本，封面可以选择古风或融入相关的经典插图；一本以现代鼓舞人心语录为主题的摘抄本，封面可以选择简约的现代元素，突出积极向上的氛围。
创意和巧思是设计一本引人注目的摘抄本封皮的重要素材。
总之，摘抄本作为记录和分享心灵启发的宝库，需要一个引人注目、简洁明了的封皮设计。
通过选择与书籍主题相呼应的设计元素，创造出简约而有力的视觉效果，才能促使读者对摘抄本产生浓厚的兴趣。
希望以上参考内容能够帮助您设计出一本精美的摘抄本封皮。
小学生中学生阅读摘抄本
年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好词（摘录好词含成语，口述成语意思）●好句(摘录3个好句或者一段话)●我会仿写（选2个好词造句或者选1句好句仿写）：家长签名年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好词（摘录好词含成语，口述成语意思）●好句(摘录3个好句或者一段话)●我会仿写（选2个好词造句或者选1句好句仿写）：家长签名年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好词（摘录好词含成语，口述成语意思）●好句(摘录3个好句或者一段话)●我会仿写（选2个好词造句或者选1句好句仿写）：家长签名年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好词（摘录好词含成语，口述成语意思）●好句(摘录3个好句或者一段话)●我会仿写（选2个好词造句或者选1句好句仿写）：家长签名年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好词（摘录好词含成语，口述成语意思）●好句(摘录3个好句或者一段话)●我会仿写（选2个好词造句或者选1句好句仿写）：家长签名年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好词（摘录好词含成语，口述成语意思）●好句(摘录3个好句或者一段话)●我会仿写（选2个好词造句或者选1句好句仿写）：家长签名每周一记亲爱的同学，本周有什么事情是你印象最深刻的？请你用日记的形式记录一下吧。
成语乐园（写自己喜欢的成语故事或用摘录的成语写句子）期末总结本期阅读摘抄等地统计：优+个优个优- 个良+个良个良- 个合格个本期的阅读以及摘抄你有什么心得体会，对自己的表现满不满意，请你用文字表达一下：你想选择谁帮你做评价呢?●老师●家长评价：。
小学生课外阅读摘记本(完整资料).doc
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永远的珍藏，此生的富足
课
外
阅
读
摘
记
本
＿＿年级＿＿班姓名＿＿＿＿第＿＿本
读书温暖心灵，
读书照亮人生！
＿年级＿学期阅读书目
老师推荐书目：
家长推荐书目：
自己推荐书目：
同学推荐书目：
阅读星级
★我要争做五星级阅读之星！
书，都与小组长、老师、家长分享，要是他们共有20次给我打五颗星，我就是五星级阅读之星，有点难度哦！
我做的读书摘记
第1页共80页
期末小结
一学期下来，我读了本好书，其中，我最喜欢的是《》，我觉得最有趣的事是，因为。
我最喜欢的人物是，因为。
我想发表我的读书感言：。
阅读摘抄本样式
阅读摘抄本样式：（低年级）好词佳句（精彩回放）这一栏四年级与五年级第一学期摘抄词语与句子，五年级第二学期与六年级摘抄段落或概括文章主要内容7,1. 一分钟拼音测试最好半2这首儿歌里，你认识3.秋天来了，树叶黄了，像一只只蝴蝶从树 上飘落下来，赶快去捡 几片漂亮的树叶，贴 张漂亮的树叶画吧!) )打“/4.请在相应的（）里哪几个汉字，圈一圈。
芈成绩是（）个。
O 会背（ A 会读（sh i qi u拾秋f 6 <g 広s a o lu o y e风 儿 扫 落 叶，S GD z O i le qiu扫 走 了 秋。
w 0 ji 峦 q i y i pi d sh u ye ， 我 捡 起- ― 片树叶,ji a d do sh u 11 t u 。
夹 到 书 里 头。
y i ni n ji 曲 | y i pi n——年 捡 ——片，y 1 ge qi u y e b u n 和 g diu ! ——个 秋 也 不能 丢！互动参考:l -WP- 'wr' 'w 'WF B 'w '"Wf ・ 'IMT 1 ・WF ・ 'wr* ・rI小 鱼 的梦xi a o y u y du le y i ti a nshu i ,小 鱼 游了一天水，ch i t n gm a m a hu t l :i shu io池 塘妈妈怀里睡。
ti ash <ng x in g x in g luo xi n I t 天 上星 星 落下来,wei t agd t chu n g zh eizh u b e 。
为 他盖床 珍 珠被。
f mgech血g q i cu imi 岔 q u ,风 儿 唱 起催 眠 曲，b o l ng y O b a y t I ttu i 。
波浪又把摇篮推。
xi a o y u de mPn g互动参考:1.把儿歌里不认识的,圈一圈。
(word完整版)小学生阅读记录卡、记录表模板(1)(20200920065026)
姓合: __________ 斑级: __________课外阅读记录卡课外阅读记录卡阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）阅读记录表（月日）（月日）阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）。
摘抄本的格式四年级
摘抄本的格式四年级
语文课外阅读摘抄本的格式分为5各部分
1、第一页制作封面。
给摘抄本起一个响当当，或文绉绉，或美美哒，反正自己喜欢的书名，再画上插图，写上作者（自己名字）。
2、第二页写上“此时我最美”，贴上自己美美的，或帅帅的读书照片。
3、第三页写上读书名言警句。
4、第四、五页写“目录”，摘抄内容的目录。
5、第六页开始写摘抄内容。
摘抄内容的排版是：
①阅读日期
②阅读内容
③好词
④好句子
⑤好段落
⑥读书感悟
⑦父母的话
摘抄内容中3至7可以有所增减，页面上可以装饰一下，如画花边，插图等。
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子，五年级第二学期与六年级摘抄段落或概括文章主要内容。
shíqiū
拾秋
fēnɡér sǎo luòyè，
风儿扫落叶，
Sǎo zǒu le qiū。
扫走了秋。
wǒjiǎn qǐyīpiàn shùyè，我捡起一片树叶，jiādào shūlǐtóu 。
夹到书里头。
yīnián jiǎn yīpiàn
一年捡一片，
yīɡèqiūyěbùnénɡdiu！一个秋也不能丢！互动参考：
1.一分钟拼音测试最好成绩是（）个。
2.这首儿歌里，你认识哪几个汉字，圈一圈。
3.秋天来了，树叶黄了，像一只只蝴蝶从树上飘落下来，赶快去捡几片漂亮的树叶，贴一张漂亮的树叶画吧！
4.请在相应的（）里打“√”。
会背（）
会读（）
xiǎo yúde mènɡ
小鱼的梦
xiǎo yúyóu le yītiān shuǐ，
小鱼游了一天水，
chítánɡmāmāhuái lǐshuì。
池塘妈妈怀里睡。
tiān shànɡxīnɡxīnɡluòxiàlái ，
天上星星落下来，
wéi tāɡài chuánɡzhēn zhūbèi 。
为他盖床珍珠被。
fēnɡér chànɡqǐcuīmián qǔ，
风儿唱起催眠曲，
bōlànɡyòu bǎyáo lán tuī。
波浪又把摇篮推。
xiǎo yúzuòle ɡètián tián de mènɡ，小鱼做了个甜甜的梦，
bǎi bǎi wěi bāzāzāzuǐ。
摆摆尾巴咂咂嘴。
互动参考：
1.把儿歌里不认识的字，圈一圈。
2.读一读能干的小朋友可以用上一个或几个词语说一句或几句话。
池塘起床游玩做梦睡觉小鱼落下来摆摆尾巴甜甜的梦
3.你知道儿歌中“珍珠被”和“摇篮”是指什么：
“珍珠被”是指：“摇篮”是指：
4.请在相应的（）里打“√”。
读书日期：年月日
书名（篇名）作者出版社所读页码
★★好
词
佳
句
不认识的字
★★★我能选词说一句话
书中我最喜欢的人物（或角色）
读了这篇文章我想说：
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我要把我最喜欢的内容画成一幅画：
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老师评价：□♣♣♣□♣♣♣♣□♣♣♣♣♣。