语文积累本和摘抄本.共30页

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八年级上册语文积累本内容

八年级上册语文积累本内容

八年级上册语文积累本内容一、字词积累。

1. 易错字音。

- 溃(kuì)退:注意不要误读为“guì”。

- 要塞(sài):“塞”是多音字,在这里读“sài”,表示边界上险要的地方。

- 歼(jiān)灭:不要读成“qiān”。

2. 易错字形。

- “绥靖”:“绥”字右边是“妥”,不要写成“馁”的右边部分。

- “锐不可当”的“当”:不要写成“挡”,“当”在这里是“抵挡”的意思,“锐不可当”形容勇往直前的气势,不可抵挡。

3. 重点词语解释。

- 业已:已经。

如“业已完成”,表示某事已经结束。

- 翘首:抬起头来。

例如“翘首遥望”,表达抬头远望的动作。

二、古诗词积累。

- 原文。

东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

- 赏析。

- 首联“东皋薄暮望,徙倚欲何依”点明时间(薄暮)、地点(东皋),“徙倚”写出了诗人内心的彷徨。

- 颔联和颈联描绘了一幅田园秋景图,颔联“树树皆秋色,山山唯落晖”通过对树和山的描写,渲染出萧瑟的氛围;颈联“牧人驱犊返,猎马带禽归”则描写了牧人和猎人的活动,充满生活气息。

- 尾联“相顾无相识,长歌怀采薇”,诗人由眼前的景象联想到自己孤独无依的处境,只好追怀古代的隐士伯夷、叔齐,表达了自己在现实中的孤独和苦闷。

- 原文。

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

- 赏析。

- 前两联从传说写起,仙人乘鹤而去,只留下黄鹤楼,黄鹤一去不返,只有白云悠悠。

虚实结合,给人一种空灵的感觉。

- 颈联“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”写登楼所见,阳光照耀下的汉阳树木清晰可见,鹦鹉洲上芳草繁茂,景色鲜明。

- 尾联“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”,在日暮时分,诗人望着江上的烟波,思乡之情油然而生,“愁”字点明了全诗的感情基调。

三、文言文积累。

积累本摘抄好词好句

积累本摘抄好词好句

积累本摘抄好词好句山高水长、运斤成风、路不拾遗、薪尽火传、另辟蹊径、见风使舵、白雪皑皑、赴汤蹈火、满城风雨、仙风道骨、风雨如晦、星星之火、刀耕火种、淅淅沥沥、电光石火、貊乡鼠壤、春和景明、风调雨顺、春风得意、风餐露宿、耀武扬威、轰轰烈烈、吊儿郎当、名士风流、狂风暴雨、呼风唤雨、夜来风雨、雨蓑风笠、暑雨祁寒、如雷贯耳优美句子的摘抄1、我看到了肩膀上刻满青春印记的责任,懂得了全力以赴地努力是为了谁——只为了让所有人和我一样,都拥有一个在湖边的美丽故乡。

2、春天,阳光明媚,天气晴朗;春天,万物复苏,洁净如洗;春天,生机勃勃,充满活力。

3、一阵风呼啸而过,他们依然挺立,不畏惧强权,不害怕敌人,屹立在风沙之中。

4、秋姑娘来到了人间,在乳白色浓雾包围中,秋姑娘挥起手中的彩笔当日出出来,浓雾消散后。

日出惊奇的发现,天地间赫然是一片辉煌!5、花园里有许多花花草草,有红的似火的玫瑰,粉的似霞的月季,有华丽金黄的菊花,还有十里飘香之说的桂花……6、春姑娘迈着矫健的步伐来到了大自然,在他的呼唤下,万物都像微微绽放的花蕾般苏醒了。

那是一幅多么美妙的画面啊!7、右手边的,便是威武不屈的盆景,高大勇猛如将军。

他们的枝干粗壮而有力,那些叶子仿佛是他们的武器,尖锐无比。

8、眼前的一切都笼罩在一层飘渺的、轻纱般的晨雾里,太阳缓缓升起,大雾中只看见一团红晕,迷茫中发出淡淡的红光。

9、小草冲破了土层,弹出了小脑袋,允吸着春天的甘露,享受着春天之母的怀抱。

10、一会儿,天空出现一头牛,牛头向南,牛尾向西。

牛是跪的,像是在向其他野兽求情似的。

过了两三秒钟,那只牛变模糊了。

语文好句好段摘抄1) 自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己被自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。

2) 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。

二年级下册语文积累本

二年级下册语文积累本

二年级下册语文积累本1、找春天写出出文中的比喻句。

写出文中表示动作的词语。

课文中我最喜欢的词句是:我收集的描写春天的成语有:课文已会背。

家长签字:2、古诗两首《草》和《宿新市徐公店》这两首古诗描写的都是()(季节)的景象。

通过读《宿新市徐公店》这首诗我体会到,孩子怀着()的的心情去捕捉蝴蝶,课后我积累1、《草》是( )代诗人( )(谁)( )岁时写的一首诗,通过诗中的( , )这两句话我感受到了小草那生生不息的顽强生命力.我能把《宿新市徐公店》这首古诗编成一个小故事:诗人来到一个美丽的小村庄,课文已会背。

家长签字:3、笋芽儿写出文中描写笋芽儿动作的词语。

通过读课文我知道,笋芽儿在成长的过程中得到了()、()、()和课文中我最喜欢的词句是:我收集的描写春天的古诗有:4、小鹿的玫瑰花写出文中描写心情的词语。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“。

”语文书第17页的“读读背背”已会背,家长签字:还有谁会见过小鹿的玫瑰花?他会说些什么呢?仿照课文第五、六自然段,发挥想象写一写。

第二单元主题:()5、泉水背诵文中泉水的话。

通过读文我知道,文中泉水的特点是()、()、()、()。

背诵自己喜欢的部分,家长签字:抄写文中的比喻句。

6、雷锋叔叔,你在哪里本课共()小节,文中提到了雷锋叔叔做的()件好事,分别是()和()。

每年的()月()日是学习雷锋日,我要搜集雷锋叔叔的小资料。

课文已会背。

家长签字:我们身边也一定有像雷锋一样的人,他是谁?做过些什么?把你看到的写下来,再谈一谈感受吧!7、我不是最弱小的写出文中描写蔷薇花样子语句。

抄写文中带叹号的句子,再试着写一句。

你有过“保护弱小”的经历吗?选择一件事,简单写一写。

8、卡罗尔和她的小猫给多音字注音:黑白相间.()滴滴答答..()请你试着仿照课文,写几句广告语来征集一只你喜欢的小动物吧!语文书37页“读读背背”已会背,家长签字:第三单元主题:()9、日月潭写出文中描写时间的词语。

语文累积本

语文累积本

开篇词读好书,写美文“知识就是刻刀,每个人都需要自己去用心雕琢”,而文学,更是需要用心体会,以魂承载的。

爱文学的人,有更多的机会与真善美结缘,潜移默化,最后便会“腹有诗书气自华”,变成一个知识渊博,举止优雅,有修养的文明人。

开启文学这座宝库有两把钥匙,一是读书。

读书对于人的作用,是不经意间渐渐发生的,即“读书百遍,其义自见”。

就像大自然中的植物,阳光照耀,雨水沐浴,不知不觉中,它变得翠绿了,壮实了,小苗长成了大树,小草变成了草地。

一个人好读书,读好书,就如植物把阳光雨露化作生命力一样,日积月累,一定会有收获。

第二把钥匙是写作。

读书是学习、发现,写作则是消化、感悟,是更深层次的学习。

生活就像一大片刚刚翻耕过的土地,不仔细观察,就觉得白茫茫、冷冰冰,没有什么可看的东西。

但如沉下心来,就会发现“土地”其实蕴含着太多的秘密。

但光看就如手指捧水,闪光的水珠转瞬即逝。

只有用笔记下、用心感悟,才能消化成自己的东西。

要学会写观察笔记,每天坚持写日记、写访问录……把所看、所思、所问,点点滴滴化作文字,不断地练笔,坚持下去,勤能补拙、熟能生巧,生涩的笔定会变得顺畅起来。

我们生活在平凡的环境中,只要用心观察、细心思考、勤于作文、善于积累,就能发现平凡生活中的闪光点,捕捉到不平凡的题材,写作的技巧就蕴含在这简单的道理中。

以读书、写作去开启文学的宝库,以知识雕琢你的青春,人的一生定会更加充实美丽!南瞻部洲,北俱芦洲,东胜神州,西牛贺洲,傲来国正当中,花果高山水帘洞,有一块石头,分三百六十五度,按乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑、休、生、伤、杜、景、死、惊、开。

偶一日,红光崩现,刷拉拉从石内跳出一位美猴王。

拜天拜地拜四方,拜的是菩提山菩提老祖。

学的是九九悬空脚,驾筋斗云,蹿天入地,七十二变。

他也曾到过东洋大海,得到定海针如意金箍铁棒,只皆因大闹天宫,偷了蟠桃寿酒,外带十粒金丹,天兵、天将、金吒、木吒、哪吒、托塔天王诸天众神,俱不能拿,二郎杨戬撒下哮天犬直奔美猴王腰节骨咬去。

好词好句积累摘抄本

好词好句积累摘抄本

好词好句积累摘抄本
以下是一些好词和好句的摘抄:
好词:
1. 好词:晶莹剔透、洁白无瑕、容光焕发、婀娜多姿、娇艳欲滴。

2. 美丽善良、温柔可人、小鸟依人、端庄秀丽、楚楚动人。

3. 婀娜多姿、亭亭玉立、如花似玉、花容月貌、明眸皓齿。

4. 喜笑颜开、神采奕奕、喜气洋洋、眉飞色舞、心花怒放。

5. 悠闲自在、落落大方、冰雪聪明、神采飞扬、欣欣向荣。

好句:
1. 阳光洒在田野上,绿油油的麦苗泛起层层金黄。

2. 满山遍野的杜鹃花像彩霞般绚烂,随着微风轻轻摇曳。

3. 樱花树下,女孩们穿着和服,轻轻摇动扇子,笑容如花般绽放。

4. 夏日的荷塘里,荷花亭亭玉立,清香四溢,令人心旷神怡。

5. 秋天的枫叶如火一般燃烧,红叶漫天飞舞,给大地铺上一层金色的地毯。

6. 雪花纷纷扬扬地飘落,覆盖了整个世界,银装素裹,分外妖娆。

7. 小溪流水潺潺,清澈见底,鱼儿在水中自由自在地游来游去。

8. 森林里,鸟儿欢快地歌唱着,各种野花争相开放,构成一幅美丽的画卷。

9. 草原上,牛羊成群,一望无际,风吹草低见牛羊的景象令人心旷神怡。

10. 冬日的阳光洒在雪地上,反射出耀眼的光芒,温暖了整个世界。

以上内容仅供参考,可以根据自己的喜好选择摘抄。

语文课内积累本积累内容及格式示例

语文课内积累本积累内容及格式示例

语文课内积累本积累内容及格式示例第一篇:语文课内积累本积累内容及格式示例语文课内积累本积累内容及格式示例4.紫藤萝瀑布【字音字形】进bèng溅jiàn 嚷rāng嚷一穗suì 船舱cāng 沉补充栏:淀diàn 绽zhàn开伫zhù立伶lí仃dīng(按照示例将笔记遗憾hàn本分成两栏,补充栏酒酿niàng 忍俊不禁jīn 盘虬qiú卧龙占四分之一的篇幅。

【四字美词】点点银光蜂围蝶阵活泼热闹忍俊不禁仙露琼浆伫立凝望盘虬卧龙万花灿烂【绘花美句】从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。

紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅谈的部分,在和阳光互相挑逗。

花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

【抒情美句】我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。

我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦这里除了光影,还有泼泼的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。

【层次精美的段落】(选做)每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舶鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

补充自己在总结、积累时遗漏的内容。

)第二篇:五年级课内积累内容人教版五年级语文书中日月积累内容一、读书名言1、一日无书,百事荒芜。

(陈寿)2、读书破万卷,下笔如有神。

好词好句摘抄本好段积累

好词好句摘抄本好段积累

好词:1、赏心悦目、起早贪黑、日思夜想。

2、高算入云、神通广大、根深叶茂。

3、人头攒动、大街小巷、红白相间。

4、风驰电掣、流光溢彩、华灯初上。

5、车水马龙、驰名中外、催人奋进。

好句:1、疲倦的月亮躲进了云层休息,只留下几颗星星像是在放哨。

2、月亮斜挂在天空,笑盈盈的,星星挤满了银河,眨巴着眼睛。

3、一轮圆月升起来了,像一盏明灯,高悬在天幕上。

4、月亮睁大眼睛,和蔼地望着村落和田野,极像一只擦亮的铜盘。

5、圆月渐渐升高,她那银盘似的脸,流露着柔和的笑容。

6、明净似的圆月,已经被远方蓝蓝的高山托上天空。

7、月亮,圆圆的,像纺车,纺着她浪漫的遐思。

8、夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地。

9、一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中。

10、满月像个黄黄的灯笼,从东方天边挑起在天空。

好段:1.夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地。

2.一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中。

3.满月像个黄黄的灯笼,从东方天边挑起在天空。

4.夜晚,满月升起来了,一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

5.生活就是做出选择,一旦你做出了你的选择,你就必须活在你的决定中。

6.这个世界上你认识那么多的人,那么多人和你有关,你再怎么改变也不能让每个人都喜欢你,所以你不用在乎别人的眼光,去成为你想成为的那个人。

7.不是我们拥有的太少,而是我们计较的太多。

多数的错失,是因为不坚持,不努力,不挽留,然后催眠自己说一切都是命运。

8.不要再这样下去,一夜一夜的熬。

想东想西,实在是矫情,真的该关掉手机,断了一些没必要的联系,丢掉所有负能量,认认真真的生活,再去做一些正儿八经的事儿。

9.月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。

她那银盘似的脸,透过柳梢,留下温和的笑容。

10.月亮像一个新娶来的媳妇,刚刚从东天边上来,就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

11.月亮像饱经风霜的老人,不紧不慢地梳理着白花花的月光。

部编版语文七年级上册课后字词积累本

部编版语文七年级上册课后字词积累本

蓑suō衣yī蓑suō衣yī蓑suō衣yī蓑suō衣yī稀xī疏shū稀xī疏shū稀xī疏shū稀xī疏shū晴qínɡ朗lǎnɡ晴qínɡ朗lǎnɡ晴qínɡ朗lǎnɡ晴qínɡ朗lǎnɡ夜yè郎lánɡ夜yè郎lánɡ夜yè郎lánɡ夜yè郎lánɡ空kōnɡ灵línɡ空kōnɡ灵línɡ空kōnɡ灵línɡ空kōnɡ灵línɡ地dì毯tǎn 地dì毯tǎn 地dì毯tǎn 地dì毯tǎn 储chǔ蓄xù储chǔ蓄xù储chǔ蓄xù储chǔ蓄xù发fà髻jì发fà髻jì发fà髻jì发fà髻jì屋wū檐yán 屋wū檐yán 屋wū檐yán 屋wū檐yán 凄qī冷lěnɡ凄qī冷lěnɡ凄qī冷lěnɡ凄qī冷lěnɡ化huà妆zhuānɡ化huà妆zhuānɡ化huà妆zhuānɡ化huà妆zhuānɡ莅lì临lín 莅lì临lín 莅lì临lín 莅lì临lín造zào 访fǎnɡ造zào 访fǎnɡ造zào 访fǎnɡ造zào 访fǎnɡ吝lìn 啬sè吝lìn 啬sè吝lìn 啬sè吝lìn 啬sè淅xī沥lì淅xī沥lì淅xī沥lì淅xī沥lì干ɡān 涩sè干ɡān 涩sè干ɡān 涩sè干ɡān 涩sè草cǎo 垛duò草cǎo 垛duò草cǎo 垛duò草cǎo 垛duò绿lǜ茵yīn 茵yīn 绿lǜ茵yīn 茵yīn 绿lǜ茵yīn 茵yīn 咄duō咄duō逼bī人rén 咄duō咄duō逼bī人rén高ɡāo 洁jié高ɡāo 洁jié高ɡāo 洁jié高ɡāo 洁jié烂làn 漫màn 烂làn 漫màn 烂làn 漫màn 烂làn 漫màn 翻fān 来lái 覆fù去qù翻fān 来lái 覆fù去qù喜xǐ出chū望wànɡ外wài 喜xǐ出chū望wànɡ外wài流liú转zhuǎn 流liú转zhuǎn 流liú转zhuǎn 流liú转zhuǎn 荫yìn 蔽bì荫yìn 蔽bì荫yìn 蔽bì荫yìn 蔽bì和hé蔼ǎi 和hé蔼ǎi 和hé蔼ǎi 和hé蔼ǎi 恭ɡōnɡ敬jìnɡ恭ɡōnɡ敬jìnɡ恭ɡōnɡ敬jìnɡ恭ɡōnɡ敬jìnɡ质zhì朴pǔ质zhì朴pǔ质zhì朴pǔ质zhì朴pǔ博bó学xué博bó学xué博bó学xué博bó学xué渊yuān 博bó渊yuān 博bó渊yuān 博bó渊yuān 博bó倜tì傥tǎnɡ倜tì傥tǎnɡ倜tì傥tǎnɡ倜tì傥tǎnɡ淋lín 漓lí淋lín 漓lí淋lín 漓lí淋lín 漓lí盔kuī甲jiǎ盔kuī甲jiǎ盔kuī甲jiǎ盔kuī甲jiǎ绅shēn 士shì绅shēn 士shì绅shēn 士shì绅shēn 士shì人rén 迹jì罕hǎn 至zhì人rén 迹jì罕hǎn 至zhì人rén 声shēnɡ鼎dǐnɡ沸fèi 人rén 声shēnɡ鼎dǐnɡ沸fèi企qǐ盼pàn 企qǐ盼pàn 企qǐ盼pàn 企qǐ盼pàn 截jié然rán 不bù同tónɡ截jié然rán 不bù同tónɡ疲pí倦juàn 不bù堪kān 疲pí倦juàn 不bù堪kān 小xiǎo 心xīn 翼yì翼yì小xiǎo 心xīn 翼yì翼yì不bù求qiú甚shèn 解jiě不bù求qiú甚shèn 解jiě混hùn 为wéi 一yī谈tán 混hùn 为wéi 一yī谈tán 恍huǎnɡ然rán 大dà悟wù恍huǎnɡ然rán 大dà悟wù油yóu 然rán 而ér 生shēnɡ油yóu 然rán 而ér 生shēnɡ花huā团tuán 锦jǐn 簇cù花huā团tuán 锦jǐn 簇cù美měi 不bù胜shènɡ收shōu 美měi 不bù胜shènɡ收shōu高ɡāo 明mínɡ高ɡāo 明mínɡ高ɡāo 明mínɡ高ɡāo 明mínɡ鄙bǐ薄bó鄙bǐ薄bó鄙bǐ薄bó鄙bǐ薄bó出chū路lù出chū路lù出chū路lù出chū路lù拈niān 轻qīnɡ怕pà重zhònɡ拈niān 轻qīnɡ怕pà重zhònɡ漠mò不bù关ɡuān 心xīn 漠mò不bù关ɡuān 心xīn 麻má木mù不bù仁rén 麻má木mù不bù仁rén 精jīnɡ益yì求qiú精jīnɡ精jīnɡ益yì求qiú精jīnɡ见jiàn 异yì思sī迁qiān 见jiàn 异yì思sī迁qiān溜liū达dá溜liū达dá溜liū达dá溜liū达dá琢zhuó磨mó琢zhuó磨mó琢zhuó磨mó琢zhuó磨mó微wēi 薄bó微wēi 薄bó微wēi 薄bó微wēi 薄bó酬chóu 劳láo 酬chóu 劳láo 酬chóu 劳láo 酬chóu 劳láo 硬yìnɡ朗lǎnɡ硬yìnɡ朗lǎnɡ硬yìnɡ朗lǎnɡ硬yìnɡ朗lǎnɡ水shuǐ渠qú水shuǐ渠qú水shuǐ渠qú水shuǐ渠qú流liú淌tǎnɡ流liú淌tǎnɡ流liú淌tǎnɡ流liú淌tǎnɡ光ɡuānɡ秃tū秃tū光ɡuānɡ秃tū秃tū光ɡuānɡ秃tū秃tū不bù毛máo 之zhī地dì不bù毛máo 之zhī地dì刨páo 根ɡēn 问wèn 底dǐ刨páo 根ɡēn 问wèn 底dǐ沉chén 默mò寡ɡuǎ言yán 沉chén 默mò寡ɡuǎ言yán哭kū泣qì哭kū泣qì哭kū泣qì哭kū泣qì呻shēn 吟yín 呻shēn 吟yín 呻shēn 吟yín 呻shēn 吟yín恍huǎnɡ惚hū恍huǎnɡ惚hū恍huǎnɡ惚hū恍huǎnɡ惚hū暮mù色sè暮mù色sè暮mù色sè暮mù色sè安ān 慰wèi 安ān 慰wèi 安ān 慰wèi 安ān 慰wèi凌línɡ乱luàn 凌línɡ乱luàn 凌línɡ乱luàn 凌línɡ乱luàn惊jīnɡ讶yà惊jīnɡ讶yà惊jīnɡ讶yà惊jīnɡ讶yà畏wèi 惧jù畏wèi 惧jù畏wèi 惧jù畏wèi 惧jù参cān 差cī不bù齐qí参cān 差cī不bù齐qí惊jīnɡ惶huánɡ失shī措cuò惊jīnɡ惶huánɡ失shī措cuò预yù警jǐnɡ预yù警jǐnɡ预yù警jǐnɡ预yù警jǐnɡ怅chànɡ然rán 怅chànɡ然rán 怅chànɡ然rán 怅chànɡ然rán蜷quán 伏fú蜷quán 伏fú蜷quán 伏fú蜷quán 伏fú叮dīnɡ嘱zhǔ叮dīnɡ嘱zhǔ叮dīnɡ嘱zhǔ叮dīnɡ嘱zhǔ惩chénɡ戒jiè惩chénɡ戒jiè惩chénɡ戒jiè惩chénɡ戒jiè悲bēi 楚chǔ悲bēi 楚chǔ悲bēi 楚chǔ悲bēi 楚chǔ断duàn 语yǔ断duàn 语yǔ断duàn 语yǔ断duàn 语yǔ冤yuān 枉wǎnɡ冤yuān 枉wǎnɡ冤yuān 枉wǎnɡ冤yuān 枉wǎnɡ虐nüè待dài 虐nüè待dài 虐nüè待dài 虐nüè待dài芙fú蓉rónɡ鸟niǎo 芙fú蓉rónɡ鸟niǎo 芙fú蓉rónɡ鸟niǎo 畏wèi 罪zuì潜qián 逃táo 畏wèi 罪zuì潜qián 逃táo余yú晖huī余yú晖huī余yú晖huī余yú晖huī俯fǔ冲chōnɡ俯fǔ冲chōnɡ俯fǔ冲chōnɡ俯fǔ冲chōnɡ柠nínɡ檬ménɡ柠nínɡ檬ménɡ柠nínɡ檬ménɡ柠nínɡ檬ménɡ怪ɡuài 诞dàn 不bù经jīnɡ怪ɡuài 诞dàn 不bù经jīnɡ大dà相xiānɡ径jìnɡ庭tínɡ大dà相xiānɡ径jìnɡ庭tínɡ神shén 采cǎi 奕yì奕yì神shén 采cǎi 奕yì奕yì滑huá稽jī滑huá稽jī滑huá稽jī滑huá稽jī圈quān 定dìnɡ圈quān 定dìnɡ圈quān 定dìnɡ圈quān 定dìnɡ狡jiǎo 猾huá狡jiǎo 猾huá狡jiǎo 猾huá狡jiǎo 猾huá陛bì下xià陛bì下xià陛bì下xià陛bì下xià爵jué士shì爵jué士shì爵jué士shì爵jué士shì头tóu 衔xián 头tóu 衔xián 头tóu 衔xián 头tóu 衔xián 勋xūn 章zhānɡ勋xūn 章zhānɡ勋xūn 章zhānɡ勋xūn 章zhānɡ袍páo 子zi 袍páo 子zi 袍páo 子zi 袍páo 子zi 不bù可kě救jiù药yào 不bù可kě救jiù药yào 骇hài 人rén 听tīnɡ闻wén 骇hài 人rén 听tīnɡ闻wén 随suí声shēnɡ附fù和hè随suí声shēnɡ附fù和hè泥ní潭tán 泥ní潭tán 泥ní潭tán 泥ní潭tán 绵mián 延yán 绵mián 延yán 绵mián 延yán 绵mián 延yán 神shén 通tōnɡ广ɡuǎnɡ大dà神shén 通tōnɡ广ɡuǎnɡ大dà灵línɡ机jī一yī动dònɡ灵línɡ机jī一yī动dònɡ眉méi 开kāi 眼yǎn 笑xiào 眉méi 开kāi 眼yǎn 笑xiào部编版语文七上课后字词积累本第31页。

摘抄本积累大全

摘抄本积累大全

摘抄本积累大全
1.你要的不是崭新的开始,你要的是行动,从而转向一个崭新的结局。

2.好好地享受青春,你无法比此刻更年轻了。

3.幸好我爱笑,生活才没那么糟糕。

4.能瞬间改变你心情的人,对你一定很重要吧。

5.余生还长,你别慌。

也别回头,别纠缠,别念旧。

6.错过的车可以再等错过的人就等不回来了。

7.对于人性,多做理解,少做判断,更不要去看高或是贬低。

8.若不问来路与去程,人生就容易得多。

9.一个人最难做到的事,是意识到自己并不是生活的中心,而只是在边缘。

10.世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。

七年级语文积累摘抄本

七年级语文积累摘抄本

七年级语文积累摘抄本1. 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游得天水一色。

走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。

登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。

2. 宽容是门学问。

对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。

但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。

宽容并非包庇,隐瞒,而是帮助。

3. 谁曾从谁的青春里走过,留下了笑靥,谁曾在谁的花季里停留,温暖了想念,谁又从谁的雨季里消失,泛滥了眼泪。

4. 要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。

——布尔沃5. 生活是一首歌,吟唱着人生的节奏和旋律;生活是1条路,延伸着人生的足迹和期望;生活是一杯酒,饱含着人生的清醇与忧愁;生活是一团麻,交织着人生的烦恼与快乐;生活是一幅画,描绘着人生经历的红绿蓝;生活是一团火,燃烧着人生的憧憬和梦想。

6. 能够破碎的人,必定真正活过。

林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;梵高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。

如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空7. 痛彻心扉的爱情是真的,只有幸福是假的。

那曾经以为的花好月圆,爱情只是宿命摆下的一个局。

8. 我可以把我的友谊在水彩画幅创作得光彩熠熠,衷情中义。

也许有一天,当时间流逝,早已不小心掉进了遗忘的心湖。

记忆的湖水冲淡了美丽的色彩,淡却了当年的铁胆铮铮之情,笑傲江湖,乘风破浪。

那幅画早已变得却是龌龊不堪,不得不令人深深惋惜。

也许是女娲给人类创造了甜美彩画,怕人类不珍惜,加点神水的斑迹,希望给人类带来多姿多彩的画面,在坎坷中锻造人类的灵性吧。

赏析:真不知是人心暂时停留了人生水彩的保质期,还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。

9. 不求牛气冲天,只求默默耕耘;不盼牛高马大,只盼俯首成孺子牛!10. 弱者只有千难万难,而勇者则能披荆斩棘;愚者只有声声哀叹,智者却有千路万路。

语文素材积累本

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语文素材积累本1、寒风带走了冬天,那一只只南来的燕子带来了温暖的春天。

蔚蓝色的天空中漂浮着朵朵白云。

小河里的冰融化了,哗啦啦地唱着歌儿向远方流去。

小草从泥土里钻了出来,探出了尖尖的小脑袋,给大地穿上了一件绿衣裳。

你看,那粉得像霞一样的是桃花,那白得像雪一样的是玉兰花,那红得像火一样的是杏花;那扇面似的是梨花,那蝴蝶般的是兰花;有球形的,有碗形的;有单层的,也有多层的;有零星散落的,也有花团锦簇的……所有的花都争奇斗艳地开放着,不时地散发出一阵阵沁人心脾的清香。

柳树长出了新芽,在微风的吹拂下翩翩起舞,远远望去,就像一个长辫子的小姑娘。

小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,好像在唱者一首春天的歌。

草地上,小朋友们兴高采烈地放风筝。

一只只风筝飞上天空,顿时,天空中绽开了朵朵鲜花,美丽极了。

大人们也拿着渔具到河边钓鱼,他们纹丝不动地坐在椅子上,等待着鱼儿上钩。

农民伯伯们也开始了辛勤的劳动,施肥、播种、插秧。

田野里出现了一片忙碌的景象。

春花烂漫、春风拂面、春光明媚、春色无边,啊!多么美好的春天啊!真是万紫千红,美不胜收。

2、爱发脾气的冬爷爷走了,他没留下一丝遗憾,而是满怀欣喜地离去了。

温柔可亲典雅大方的春姑娘一路欢笑着来了,她带来了一支神笔,迈着轻快的步伐来到了原野。

她用神笔轻轻一点,草儿、树儿绿了,小河两岸的花儿开了。

小草探出了好奇的脑袋和伙伴们手拉着手,肩并着肩,一同铺开了一片绿色的“地毯”。

踏上去软绵绵的。

花儿们争芳斗艳,淡淡的清香引来了一群群小蜜蜂,蜜蜂“嗡嗡”地叫着,辛劳地采蜜,欢快地舞蹈。

小河里坚固的冰已化成了缓缓流淌的河水,它们一路欢歌,奔向海洋,跑向湖泊,没有留下丝毫的悲伤,而是留下了甜甜的喜悦。

因为它们知道自己还会来的,还会见面的。

鱼儿在水中自由自在嬉戏玩耍,又给春天增添了亮丽的风景。

3、春天,万物复苏,是耕耘播种的好季节。

刚下过一阵蒙蒙细雨,小草偷偷的从地下冒出来,探头张望;桃树上已经长满了花苞,有的饱胀得就像要破裂似的;柳树正在微风中梳理嫩绿的长辫子;油菜花开了,金黄金黄的远远望去就像黄色的地毯一样;杜鹃花开得正旺,一丛丛、一簇簇的;红桎木的花也开出了一丝一丝的绒条儿,小溪的水哗哗的流着,小鸭子嘎嘎的在水里游来游去,鸟儿偶尔在树上叽叽喳喳的叫着,小蝌蚪在水里快活的玩耍着。

积累本摘抄

积累本摘抄

积累本摘抄1、我很好,不吵不闹不炫耀,不要委屈不要嘲笑,也不需要别人知道。

2、当幻想和现实面对时,总是很痛苦的。

要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下。

3、告诉自己,现在的你不能再混再疯再懒惰了,前途很重要。

4、人累了就休息,心累了就淡定。

丢了自己,只能慢慢捡回来。

5、如果一个女人真的爱你,她会因为很多事情对你发脾气,却始终坚守在你身边。

6、那年,遇见了你,相信了叫永远的东西;那年,你离我而去,我一个人收拾着回忆。

7、人要学会翻篇,过不去的事要过去,放不下的情要放下,翻过一页,才能书写另一页。

8、人民战争必须像云雾一样,在任何地方也不凝结成一个反抗的核心。

9、我们一生里有可能遇到很多人,有时正好同路,就会在一起走一段,直到我们遇到了真正想要共度一生的那个人,才会把余下的旅途全部交给这个人,结伴一起到终点。

10、我所认为最深沉的爱,莫过于分开以后,我将自己,活成了你的样子。

11、我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老,一起找一个小镇,安静地住下,早上在巷口看日出,晚上依偎着看夕阳。

12、有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著,孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著,欢乐可以绽放成满圆的鲜花。

13、与其在别人的故事里留着自己的泪,不如在自己的故事里笑得很大声。

14、我一直以为山是水的故事,云是风的故事,你是我的故事,可是却不知道,我是不是你的故事。

15、友情之所以美,就是建立以后,不需要像情侣一样,保持紧密的联系,它可以相当松散,不少人有这样的体验:好朋友多年没见,见面话题依然不会冷,聊完以后,下次见面又是三五年后。

16、路上有很多精彩,不放手,就无法握住阳光,人生有很多希望,不挥手,就无法迎接微笑。

17、距离之所以可怕,因为根本不知道对方是把你想念,还是把你忘记。

18、世界上最幸福的事之一,莫过于经过一番努力后,所有东西正慢慢变成你想要的样子,有努力就有远方。

19、很多时候,不经意知道一些事后,表面装得无所谓,用微笑去掩饰,其实心里比什么都疼。

初一语文积累本摘抄

初一语文积累本摘抄

初一语文积累本摘抄1.决定我们成为什么样的人的,不是我们的能力,而是我们的选择。

2.日出未必意味着光明,太阳也无非是一颗晨星而已,只有在我们醒来时,才是真正的破晓。

3.没有秋霜的锤打,没有秋风的锻铸,秋天的枫叶怎会周身红彻?愿你像这火红的枫叶,在生活的风霜中染成鲜红的颜色!4.不要停止奔跑,不要回顾来路,来路无可眷恋,值得期待的只有前方。

5.那一树繁花像是走过的日子,即使眷恋,即使不舍,最终将离岁月的枝头而去。

而满地的落英缤纷,则是留给自己的回忆,那些曾经的美好和诗意,静静躺在那里散发着幽香。

6.在这个世界上别太依赖任何人,因为当你在黑暗中挣扎时,连你的影子都会离开你。

7.时间太宽,指缝太瘦,我从水墨江南打马过,从一生走到一世,追忆从前,却雨碎江南。

而这独夜里的痴痴眸子,不知可曾记得的人还记得。

8.荡起一艘小舟,穿梭在茫茫无际与天同齐的海洋上,遥望天边的海鸥欢欣鼓舞呼唤你的到来,用船桨荡起波涛汹涌的涟漪用激情挑战生与死的刺激。

生活本就应该如此,这才是我的浪漫人生。

9.美是天空中闪烁的群星,美是地上开放的花朵,美是人间的春风。

10.希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪。

希望江河一泻千里,却常常有旋涡和急流,希望生活美满幸福,却常常有悲伤和忧愁。

11.我应该为自己庆幸。

望着北平高空明蓝的天,使人只想下跪,你给我的影响恰如这天空,距离得那么远。

我日里望着,晚上做梦,总梦着生着翅膀,向上飞去。

向上飞去,便看到许多星子,都成为你的眼睛了。

12.有人爱雾,爱它的朦胧,爱它的缥缈;有人爱霜,爱它的洁白,爱它的淡雅;也有人爱露,爱它的晶莹剔透,爱它的娇小玲珑;更有人爱雪,爱它的纯洁,爱它的素雅。

13.遵循那错望的道途,我踩到荆棘,才晓得它们不是花朵,我将永远不和恋爱胡闹,也永不和我的心戏弄,我将在你里面寻求隐蔽,在这苦海的岸边。

14.跌跌宕宕,起起伏伏,这犹如人生。

只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲;只有光明和阴影的辉映,才看得见最美丽的风景;只有悲苦和欢喜的交织,生命才会有更绚丽的色彩。

小学语文分类积累本

小学语文分类积累本

小学语文分类积累本爸爸妈妈们赶紧收藏起来吧,让孩子每天都进步一点点!劝学类黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

陆游《冬夜读书示字津》惜时类1,少壮不努力,老大徒伤悲。

汉乐府《长歌行》2.一年之计在于春,一日之计在于晨。

3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

送别类4.1,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

王维《送元二使安西》2,莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

高适《别董大》3,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

李白《送孟浩然之广陵》4,又送王孙去,萎姜满别情。

白居易赋得故草原送别》四季类1,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

贺知章《咏柳》2.等闲识得东风面,万紫干红总是春。

朱嘉《春日》3.迟日江山丽,春风花草香。

杜甫《绝句》4,春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

叶绍翁《游园不值》5,好雨知时节,当春乃发生。

杜甫《春雨》6,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

杨万里《小池》7,接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红。

杨万里《晓出净慈寺送林子方》8?停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

杜牧《山行》9,千山鸟飞绝,万径人踪灭。

柳宗元《江雪》10.日暮苍山远,天寒白屋贫。

柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》爱国类:1,天下兴亡,匹夫有责。

顾炎武2,人生自古谁无死,留取丹心照汗清。

文天祥《过零丁洋》 3.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

范仲淹《岳阳楼记》4,生当作人杰,死亦为鬼雄。

李清照《绝句》5.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

陆游《示儿》友情类:1.海内存知己,天涯若比邻。

王勃《送杜少府之任蜀川》2,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

李白《赠汪伦》思乡类1,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

王维《九月九日忆山东兄弟》2,举头望明月,低头思故乡。

李白《静夜思》节日类1,爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

王安石《元日》2.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

杜牧《清明》3.但愿人长久,千里共婵娟。

苏轼《水调歌头》4,遥知兄弟登高处,遍插菜蔓少一人。

好词好句日积月累摘抄本

好词好句日积月累摘抄本

好词好句日积月累摘抄本我一直觉得,好词好句日积月累摘抄本就像是一个装满宝藏的魔法盒子。

每次翻开它,就像打开了一扇通往奇妙世界的大门。

记得小时候,老师要求我们每个人都准备一个摘抄本。

那时候,我还不太明白这玩意儿到底有啥用。

同桌是个特别爱看书的小书虫,他总是抱着一本厚厚的故事书看得津津有味。

有一天,我瞅着他又在那儿奋笔疾书地往摘抄本上写着什么,就好奇地凑过去问:“你老这么抄,不累啊?这有啥好玩的呀?”他白了我一眼,说:“你懂啥!这些好词好句就像一颗颗闪闪发光的星星,把它们收集起来,以后写作文的时候,就能让自己的文章也变得亮晶晶的。

”我半信半疑,可心里也有点痒痒的。

回到家,我也开始认真对待这个摘抄本。

最初的时候,我就是看到啥觉得好就抄啥。

什么“阳光明媚”啦,“五颜六色”之类的。

抄完了再看,就感觉像是把一堆零零散散的小珠子串在了一起,虽然每颗珠子单独看也还不错,但总觉得缺了点啥。

有一次作文课,题目是描写春天。

我看着周围的同学都刷刷刷地写着,自己却对着空白的作文纸发呆。

突然,我想起了摘抄本里那些关于春天的句子。

我赶紧翻出来看,哇,那些句子就像一把把钥匙,一下子打开了我脑海里关于春天的记忆之门。

我开始写:“春天像个调皮的小精灵,蹦蹦跳跳地就来到了人间。

它一挥魔法棒,大地就披上了五颜六色的花衣裳。

”老师在我的作文本上画了好多红红的波浪线,还在全班面前表扬了我。

从那以后,我对这个摘抄本就像着了魔一样。

随着年龄的增长,我的摘抄本变得越来越丰富。

它不再仅仅是简单词语和句子的集合,更像是我的一位知心朋友。

当我读到一本感人的小说,里面那些触动心灵的描写,我会迫不及待地抄到摘抄本上。

就像把自己的情感也一同收藏起来。

有时候,我会和朋友互相分享自己摘抄本里的内容。

我有个朋友,她特别喜欢古诗词。

她的摘抄本里满满当当都是那些美得像画一样的诗句。

有一次,我们一起坐在公园的长椅上,她翻开她的摘抄本,轻声念着:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

二年级下册语文积累本

二年级下册语文积累本

二年级下册语文积累本1、找春天写出出文中的比喻句。

写出文中表示动作的词语。

课文中我最喜欢的词句是:我收集的描写春天的成语有:课文已会背。

家长签字:2、古诗两首《草》和《宿新市徐公店》这两首古诗描写的都是()(季节)的景象。

通过读《宿新市徐公店》这首诗我体会到,孩子怀着()的的心情去捕捉蝴蝶,课后我积累1、《草》是( )代诗人( )(谁)( )岁时写的一首诗,通过诗中的( , )这两句话我感受到了小草那生生不息的顽强生命力.我能把《宿新市徐公店》这首古诗编成一个小故事:诗人来到一个美丽的小村庄,课文已会背。

家长签字:3、笋芽儿写出文中描写笋芽儿动作的词语。

通过读课文我知道,笋芽儿在成长的过程中得到了()、()、()和课文中我最喜欢的词句是:我收集的描写春天的古诗有:4、小鹿的玫瑰花写出文中描写心情的词语。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“。

”语文书第17页的“读读背背”已会背,家长签字:还有谁会见过小鹿的玫瑰花?他会说些什么呢?仿照课文第五、六自然段,发挥想象写一写。

第二单元主题:()5、泉水背诵文中泉水的话。

通过读文我知道,文中泉水的特点是()、()、()、()。

背诵自己喜欢的部分,家长签字:抄写文中的比喻句。

6、雷锋叔叔,你在哪里本课共()小节,文中提到了雷锋叔叔做的()件好事,分别是()和()。

每年的()月()日是学习雷锋日,我要搜集雷锋叔叔的小资料。

课文已会背。

家长签字:我们身边也一定有像雷锋一样的人,他是谁?做过些什么?把你看到的写下来,再谈一谈感受吧!7、我不是最弱小的写出文中描写蔷薇花样子语句。

抄写文中带叹号的句子,再试着写一句。

你有过“保护弱小”的经历吗?选择一件事,简单写一写。

8、卡罗尔和她的小猫给多音字注音:黑白相间.()滴滴答答..()请你试着仿照课文,写几句广告语来征集一只你喜欢的小动物吧!语文书37页“读读背背”已会背,家长签字:第三单元主题:()9、日月潭写出文中描写时间的词语。

2.2 积累(整册书)

2.2 积累(整册书)

明亮的(教师/灯光/眼睛) 绚丽多彩的(舞台/广告) 繁华的(市场/街道) 川流不息的(行人/汽车) 茂密的(森林/枝叶) 风光秀丽的(日月潭/公园)
祖国-国家-家庭-庭院-院长 -长大-大人
祖国-国民-民主-主人-人生 -生活-活动
13 动手做做看
朗读 晴朗 同志 志气 浪漫 漫步 哄骗 喝水 问题 提问 用心思考 不断实践 纸上得来终觉浅,绝知此事 要躬行——陆游
夜幕降临 花灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 银光闪闪 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降
语文园地三
照相 照相机 洒水 洒水车 集邮 集邮册 游泳 游泳馆 化妆 化妆品
图书 图书馆 电视 电视台 飞机 飞机场 洗衣 洗衣机 服装 服装店
宽-窄 穷-富 贵-贱 恶-善
强-弱 胜-败 内-外 加-减
语文园地七
四字词语积累: “团结合作”:同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 “取长补短”:人外有人 天外 有天 博采众长 多多益善 “错误思想方法”:贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做
“学习”:勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见
日新月异 举世无双 遵纪守法 自我欣赏 无能为力 言行不一
弯弯的小路 长长的小溪 蒙蒙的细雨 温暖的春风 晶莹的露珠 “雷锋出差一千里,好事做 了一火车”
毛主席:向雷锋同志学习。
7 我不是最弱小的
森林 景色 露珠 清新 盛开 无力 应该 保护 娇嫩 弱小 勇敢 周末 吸引 簇拥 背(bèi)包 雷声大作 倾盆大雨 随风舞动 芬芳扑鼻
分(区分) 令(口令) 芬(芬芳) 铃(铃声)
22 我为你骄傲
光滑 破碎 决定 道歉 骄傲 往常 自在 足够 真诚 顿时 继续 玻璃 积攒 风和日丽 伙伴 报纸 信封 便条 事情 害怕 轻松 微笑
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