【物理】电流和电路知识点(大全)经典
人教版物理《第五章_电流和电路》基础知识点总复习
人教版物理《第五章电流和电路》基础知识点总复习一、电荷带电体的性质：物体有了的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。
摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。
○摩擦起电的实质：发生的转移。
得带负电，失带正电。
两种电荷：1、正电荷：被丝绸摩擦过的带的电荷叫正电荷。
2、负电荷：被毛皮摩擦过的上带的电荷叫负电荷。
电荷作用规律：同种电荷互相，异种电荷互相。
验电器：作用：检验物体是否带电。
原理：。
导体;善于导电的物体。
如：、、、、石墨等。
导体导电原因：导体中有能够的电荷。
（金属中导电的是自由电子）绝缘体：不善于导电的物体。
如：、、、、油等。
绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。
二、电流和电路电流：电荷的移动形成电流。
（金属导体中发生定向移动的是自由电子）电流方向移动的方向为电流方向。
（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）电路中电流方向：在电源外部，电流方向是从经过用电器流向。
电路构成：电路是将、用电器、用连接起来组成电流的路径电路图：用符号表示电路连接情况的图。
三种电路：通路、断路、短路三、串联和并联串联：1、连接特点：，。
2、电流路径：。
3、开关作用：能同时控制所有的用电器，开关位置变了控制作用不变。
4、用电器工作：互相影响。
实例：装饰小彩灯、开关和用电器并联：1、连接特点：，。
2、电流路径：。
3、开关作用：干路：总开关，控制电路。
支路：只控制。
4、用电器工作：各支路中的元件独立工作，。
实例：家庭中各用电器、各盏路灯之间注：通常所说的串联和并联指的是用电器之间的连接。
四、电流的强弱电流：表示电流的强弱。
符号I单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）；1A=1000mA，1mA=1000μA。
电流表：1、测量电流。
2、两个量程：0---0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0---3A（大格1A，小格0.1A）。
使用：1、电流表要 在被测电路中；2、接线柱的接法要正确，电流从 流入，从 流出。
八年级物理上册《电流和电路》知识点归纳
八年级物理上册《电流和电路》知识点归纳1. 电流和电路的基本概念•电流的定义：电荷在单位时间内通过导体某一截面的数量。
•电路的定义：由导体、电源和接线等元件组成，能使电流沿特定路径流动的装置。
2. 电流的特性•电流的方向：电流的方向由正电荷的运动方向决定，与电子的运动方向相反。
•电流的大小：电流的大小与通过导体的电荷数量和时间的多少有关。
3. 电阻和导体•电阻的定义：导体阻碍电流流动的能力。
•导体的特点：低电阻、易导电，如金属等。
•非导体的特点：高电阻、不易导电，如塑料、橡胶等。
4. 奥姆定律•奥姆定律的表述：电流与电阻之间的关系可以用公式 I = U/R 表示，其中 I表示电流强度，U 表示电压，R 表示电阻。
•电流强度的影响因素：电压的大小和电阻的大小。
5. 串联和并联电路•串联电路的特点：电流只有一条路径可以流动，在各元件中电流强度相等，电压之和等于总电压。
•并联电路的特点：电流有多条路径可以流动，在各元件中电流强度不等，总电流等于各个元件电流之和。
6. 电功率和功率公式•电功率的定义：单位时间内电能的消耗或产生。
•功率公式：功率 P 等于电流 I 乘以电压 U，即 P = I × U。
7. 电能和电功的关系•电能的定义：带电物体具有的能量。
•电功的定义：电能的消耗或产生。
8. 多用电器并联的布线连接方法•多用电器并联的布线原理：将各用电器的正极和负极分别连接到电源的正极和负极。
•多用电器并联的优点：各用电器之间互不影响，可以独立工作。
9. 电路中的三要素•电压源：提供电流的能源。
•导线：连接电路中各元件的路径。
•电阻：控制电流强度的元件。
10. 并联电阻的计算•并联电阻的计算方法：求出各电阻的倒数之和，再取其倒数。
11. 串联电阻的计算•串联电阻的计算方法：各电阻的阻值相加。
12. 电路中的短路和开路•短路：电路中两个节点之间没有电阻。
•开路：电路中两个节点之间断开或不存在导线。
电流与电路知识点
知识点一：两种电荷1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
带电体可以吸引不带电的物体。
摩擦起电的原因：摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。
失去电子的带正电。
得到电子的带负电。
2、正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，正电荷用“+”号表示。
负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，负电荷用“—”号表示。
“玻正橡负，丝负毛正”4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
相吸的(1)带异种电荷（2）一个带电，另一个不带电。
相斥的一定都带电，带同种电。
5、电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。
单位：库仑，简称库，符号C 。
最小的电荷叫元电荷(一个电子所带的电荷)用e表示；e=1.60×10-19C；【1】把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球（）A.一定不带电B.一定带负电C.一定带正电D.可能不带电【2】有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带_______电，B与c一定能相互_______。
【3】被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（）A．有电子发生了转移B．有原子核发生了转移C．摩擦创造了正电荷D．摩擦创造了负电荷2【4】用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。
下列说法中正确的是（）A．梳子得到了一些电子B．梳子失去了一些电子C．梳子失去了一些原子核D．摩擦创造了电荷6、验电器⑴用途：检验物体是否带电。
⑵构造：金属球、金属杆、金属箔⑶用法：在验电器不带电的情况下，把要检验的物体接触验电器的金属球，如果两金属箔片张开，就说明物体带电，否则不带电。
⑷原理：金属箔带上同种电荷相互排斥而张开。
1、导体：容易导电的物体叫导体。
常见导体：金属、石墨、人体、水及酸碱盐溶液。
导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷。
2、绝缘体：不容易导电的物体。
《电流和电路》知识点总结
电流与电路知识点总结第一节电荷摩擦起电1、电荷：（1）带电体性质：能够吸引轻小物体。
（2）自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。
{玻正橡负}（3）电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
例题1.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬吊着的通草球时，它们互相排斥，则通草球（）A.带正电B.带负电C.不带电D.无法确定（4）电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
电荷的单位是库仑（C）。
2、检验物体带电的方法：①使用验电器。
验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理：同种电荷相互排斥。
从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。
但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。
②利用电荷间的相互作用（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引）。
③利用带电体能吸引轻小物体的性质。
3、使物体带电的方法：（1）摩擦起电：定义：用摩擦的方法使物体带电。
背景：宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的，原子核的质量比电子的大得多，几乎集中了原子的全部质量，原子核带正电，电子带负电，电子在原子核的吸引下，绕核高速运动。
原子核又是由质子和中子组成的，其中质子带正电，中子不带电。
在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，通常用符号e表示。
C6.1-=;任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
⨯10e19在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。
原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。
两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。
注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。
电流与电路知识点总结
电流与电路知识点总结一、电流1、电流的形成电流是电荷的定向移动形成的。
要形成电流，首先要有能自由移动的电荷，比如金属中的自由电子、电解液中的正负离子等。
其次，这些电荷需要在电场力的作用下定向移动。
2、电流的方向物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。
在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极；在电源内部，电流从电源的负极流向正极。
3、电流的大小电流的大小用电流强度来表示，简称电流。
电流的定义式为：I ＝Q/t，其中 I 表示电流，Q 表示通过导体横截面的电荷量，t 表示通过这些电荷量所用的时间。
电流的单位是安培（A），常用的还有毫安（mA）和微安（μA），1A ＝ 1000mA，1mA ＝1000μA。
4、电流表电流表是测量电流的仪器。
在使用电流表时，需要注意以下几点：（1）电流表要串联在电路中。
（2）电流要从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。
（3）被测电流不能超过电流表的量程。
在无法估计被测电流大小的情况下，应先选用大量程进行试触。
（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上，否则会烧坏电流表和电源。
二、电路1、电路的组成一个完整的电路通常由电源、用电器、开关和导线四部分组成。
（1）电源：提供电能的装置，如电池、发电机等。
（2）用电器：消耗电能的装置，如灯泡、电动机、电阻等。
（3）开关：控制电路的通断。
（4）导线：连接电路中的各个元件，输送电能。
2、电路的三种状态（1）通路：处处连通的电路，电路中有电流通过。
（2）断路：某处断开的电路，电路中没有电流通过。
（3）短路：分为电源短路和用电器短路。
电源短路是指不经过用电器，直接用导线将电源的正负极连接起来，会烧坏电源，是绝对不允许的。
用电器短路是指电流不经过某个用电器，而从导线直接流过，该用电器不工作，但一般不会损坏电源。
3、电路图用符号表示电路连接的图叫做电路图。
总结高中物理电流和电路知识点
高中物理电流和电路知识点第1章电路元件与电路定律本章重点1．电压、电流和功率等物理量的意义；电压和电流的参考方向。
2．基本电路元件。
3．基尔霍夫电流定律（KCL）和基尔霍夫电压定律（KVL）。
学习指导电路原理所讨论的电路是将实际电路元件进行模型化处理后的电路模型。
电路模型由为数不多的理想电路元件构成，通常用电压、电流关系描述电路元件，称为元件特性。
描述元件之间连接关系的是基尔霍夫电压定律和电流定律。
元件特性和基尔霍夫两个定律构成了电路分析的基础。
电路分析就是在电路结构、元件特性已知的条件下，分析电路中的物理现象、电路的状态和性能，定量计算电路中响应与激励之间的关系等。
一、电路的基本概念和基本电路元件1．实际电路实际电路是电流可在其中流通的由导体连接的电器件的组合。
组成实际电路的器件种类繁多。
2．电路模型电路模型与实际电路有区别，它由为数不多的理想电路元件组成，可以反映实际电路的电磁性质。
理想电路元件包括电阻、电感、电容、电压源、电流源、受控源、耦合电感和理想变压器等。
电路理论中的电路一般是指电路模型。
3．基本物理量电压、电流是电路分析的基本物理量。
对于储能元件电感和电容，有时也用磁链和电荷来描述。
功率和能量也是电路中的重要物理量。
为了用数学表达式来描述电路元件特性、电路方程，首先要指定电压、电流的参考方向。
对一个二端元件或支路，电压、电流的参考方向有两种选择，即关联参考方向和非关联参考方向，如图1-1所示。
4．基本的无源元件最基本的理想电路元件是线性时不变二端电阻、电感和电容，这些电路元件符号及电压、电流参考方向如图1-2所示。
（a）（b）图1-1（a）u, i为关联参考方向；（b）u, i为非关联参考方向（a）（b）（c）图1-2（a）电阻元件；（b）电感元件；（c）电容元件图1-2中，各元件的电压、电流为关联参考方向。
在此参考方向下，电压与电流关系（时域）、功率和能量表示如下。
（1）电阻元件电压、电流特性为或吸收的功率为从－ 到t时刻消耗的能量为（2）电感元件电压、电流特性为或吸收的功率为储存的磁场能量为（3）电容元件电压、电流特性为或吸收的功率为储存的电场能量为5．独立电源元件独立电源有理想电压源和理想电流源，它们是电路中的激励，其电路符号如图1-3所示。
物理电流和电路知识点(必备4篇)
物理电流和电路知识点(必备4篇）物理电流和电路知识点（1）一、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流2、方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
3、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应。
（1）电流的热效应。
（2）电流的磁效应。
（3）电流的化学效应。
5、单位：（1）国际单位：A（2）常用单位：mA 、μA（3）换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA6、测量：（1）仪器：电流表，（2）方法：①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的测量值。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。
三、导体和绝缘体：1、导体：定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
一定条件下，绝缘体也可变为导体。
四、电路1、组成：①电源②用电器③开关④导线2、三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
4、连接方式：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯物理电流和电路知识点（2）【知识结构】一、电路的组成：定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
各部分元件的作用：(1)电源：提供电能的装置;(2)用电器：工作的设备;(3)开关：控制用电器或用来接通或断开电路;(4)导线：连接作用，形成让电荷移动的通路二、电路的状态：通路、开路、短路定义：(1)通路：处处接通的电路;(2)开路：断开的电路;(3)短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
物理电流和电路知识点
物理电流和电路知识点1. 电流的基础概念- 电流定义：电流（I）是指单位时间内通过导体横截面的电荷流量。
- 单位：安培（A）。
- 方向：电流的方向是正电荷移动的方向。
2. 电压与电流的关系- 电压（V）：电势能的差异，是推动电荷移动的力量。
- 欧姆定律：V = IR，其中R是电阻，I是电流，V是电压。
3. 电阻- 定义：电阻（R）是阻碍电流流动的程度。
- 单位：欧姆（Ω）。
- 影响因素：材料、长度、横截面积和温度。
4. 串联和并联电路- 串联电路：电阻器首尾相连，电流只有一条路径。
- 并联电路：电阻器头尾相对连接，电流有多条路径。
- 串联电阻的总电阻：R总 = R1 + R2 + ... + Rn- 并联电阻的总电阻：1/R总 = 1/R1 + 1/R2 + ... + 1/Rn5. 电路元件- 电源：提供电压的设备，如电池、发电机。
- 电阻器：限制电流的组件。
- 电容器：存储电能的组件，能在电路中储存和释放电荷。
- 电感器：对电流变化产生感应电动势的组件。
6. 交流电（AC）与直流电（DC）- 直流电：电流方向恒定不变的电流。
- 交流电：电流方向周期性变化的电流。
7. 电路分析- 基尔霍夫电流定律（KCL）：节点处电流的总和为零。
- 基尔霍夫电压定律（KVL）：闭合回路中电压的总和为零。
8. 电磁感应- 法拉第定律：通过闭合回路的电动势与穿过回路的磁通量的变化率成正比。
- 洛伦兹力：电荷在磁场中受到的力，F = q(v × B)，其中q是电荷，v是电荷的速度，B是磁场。
9. 电磁波- 电磁波是由变化的电场和磁场组成的波动现象。
- 电磁波传播不需要介质，可以在真空中传播。
10. 电路的实际应用- 家庭电路：包括照明、插座等。
- 工业电路：用于驱动机械设备。
- 电子设备：如计算机、手机等。
以上是物理电流和电路的基本知识点，涵盖了电流的定义、电路的基本组成、电路分析方法以及电磁现象等。
这些知识点是理解和设计电路的基础，对于学习电子工程和物理学至关重要。
电流和电路知识点总结
电流和电路知识点总结电流和电路知识点总结「篇一」1、判断物体是否带电的技巧:(1)、若两物体相互吸引。
则物体带电情况有两种：(1)都带电且带异种电荷;(2)一个带电、一个不带电;(2)、若两物体相互排斥。
则物体带电情况是：都带电且带同种电荷。
2、判断变阻器联入电路部分的技巧：(1)、若是结构图，则滑片与下接线柱之间的部分就是联入电路部分;(2)、若是电路符号图，则电流流过的部分就是联入电路的部分。
3、判断串、并联电路和电压表与电流表所测值的技巧：(1)、先把电压表去掉，把电流表看成导线。
(2)、在看电路中有几条电流路径，若只有一条路径，则是串联;否则是并联;(3)、从电源正极出发，看电流表与谁串联，它就测通过谁的电流值;在看电压表与谁并联，它就测谁的两端电压值。
4、对与滑动变阻器滑片移动，引起电表示数变化的规律。
(一)、若是串联电路:具体做法是：(1)、先根据滑片的移动情况判断出滑动变阻器电阻的变化情况，在根据串联电路特点判断出电路中总电阻的变化情况，据欧姆定律I=U/R，U一定判断出电路中总电流的变化情况(即：电流表的变化情况)。
(2)、电压表的示数变化有三种情况：a、当电压表与电源并联时，其示数不变;b、当电压表与定值电阻并联时，其示数与电流表变化相同;c、当电压表与滑动变阻器并联时，其示数与电流表变化相反。
(二)、若是并联电路具体做法是：(1)、若电流表所在支路上没有滑动变阻器或开关，则滑片移动或控制该支路的开关通断时，其示数不变。
(2)、若电流表所在支路上有滑动变阻器或控制该支路的开关，则电流表示数与滑动变阻器的阻值变化相反或与电路中的总阻值变化相反;(3)、电压表示数始终不变。
5、判断电路故障的技巧(一)、用电流表和电压表(1)、若电流表有示数，电路有故障，则一定是某处短路;若电流表无示数，电路有故障，则一定是某处开路。
(2)、若电压表有示数，电路有故障，则有两种可能：a、与电压表并联部分开路;b、与电压表并联以外部分短路;若无示数，有故障，则可能是：a、与电压表并联部分短路;b、与电压表并联以外部分开路。
【物理】中考考点_电流和电路知识点汇总(全)经典
【物理】中考考点_电流和电路知识点汇总(全)经典一、电流和电路选择题1．如图所示的电路中，开关S闭合，电流表A1， A2的示数分别为I1， I2， I1与I2比较有（）A. I1＞I2B. I1=I2C. I1＜I2D. 无法比较【答案】A【解析】【解答】解：由电路图看出，两灯泡并联；电流表A1测量干路电流，电流表A2测量灯泡L1中的电流，根据并联电路中电流的规律可知：干路电路等于各支路电流的和，则I1＞I2，故选A．【分析】由电路图可知两灯泡并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量灯泡L1中的电流，然后根据并联电路中电流的规律即可确定I1、I2之间的关系．2．如图所示，图中两灯规格不同，能测出通过灯L1电流的电路是（）A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】解：A、图中电流表与灯L1串联，但其正负接线柱接反了，A不符合题意；B、图中电流表与灯L2串联，且电流正进负出，能正确测出通过灯L2的电流，B不符合题意；C、图中电流表接在干路上，且电流正进负出，测量的是干路电流，C不符合题意。
D、图中电路为并联电路，两个电流表分别测出干路和支路电流，相减得出L1电流，D符合题意；故答案为：D。
【分析】利用电流表的使用方法及并联电路中的电流关系分析解答.3．在如图所示的实验装置图中，能够说明电能生磁的是（）A. B. C. D.【答案】 A【解析】【解答】A、这是奥斯特实验装置，说明电流周围存在磁场即，电能生磁，A符合题意；B、这是电磁感应现象实验装置，说明磁能生电，B不符合题意；C、这是磁场对电流作用实验装置，说明通电导体在磁场中受力，不能说明电能产生磁，C 不符合题意；D、该实验说明塑料不是导体，不能说明电能产生磁，D不符合题意．故答案为：A．【分析】电能生磁指的是电流周围有磁场，这就是电流的磁效应.4．如图甲所示，电源电压恒为9V，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电流在0.1A--0.4A之间时电子元件才能正常工作。
初中物理电学知识点汇总
初中物理电学知识点汇总一、电流和电路1.电荷和电流：电荷是构成物质的微观粒子，在移动过程中形成电流；2.电流的计量单位：安培（A），1A等于每秒通过导体横截面的电量为1库仑（C）；3.电路：由电源、导线和电器等组成，形成一个完整的通路；4.并联电路和串联电路：并联电路中电流分流，电压相同；串联电路中电流相同，电压分压；5.电流的方向：电流的方向是从正极（高电位）到负极（低电位）的方向。
二、电压和电阻1.电压和电势差：电压是指导体两点之间的电势差，单位是伏特（V）；2.电路的电压：电源的电压决定了电路中电荷移动的推力；3.电阻和电阻率：导体对电流的阻碍程度称为电阻，单位是欧姆（Ω）；4.电阻的大小：电阻的大小与导体材料和长度有关，与截面积成反比；5.欧姆定律：电路中的电压和电流满足欧姆定律，即V=IR，其中V为电压，I为电流，R为电阻。
三、电阻的特性和应用1.导体和绝缘体：导体是指电阻小、易导电的物质，绝缘体是指电阻大、难导电的物质；2.电阻的温度特性：电阻随温度的升高而增加，这是由于导体的电阻率与温度有关；3.变阻器的原理和用途：变阻器是一种可以改变电阻值的电器元件，用于调节电路中的电流或电压；4.热敏电阻和光敏电阻：热敏电阻的电阻值随温度变化，光敏电阻的电阻值随光强变化；5.利用热效应的应用：热敏电阻可用于温度传感器、恒温器等，利用电流通过电阻产生的热量；四、电路中的能量转换与运用1.电功和功率：电功是电压乘以电流再乘以时间，表示电路中能量的转化，单位是焦耳（J）；2.电功率：电功率等于电流乘以电压，表示单位时间内的能量转换速率，单位是瓦特（W）；3.单位时间内的电能计算公式：电能等于电压乘以电流再乘以时间，单位是瓦特秒（W·s）；4.串联电路中的电压分配和电流大小：串联电路中电压分配按电阻大小比例分配，电流大小相同；5.并联电路中的电流分配和电压大小：并联电路中电流分配按电阻大小的倒数比例分配，电压大小相同。
初中物理电流和电路知识点
初中物理电流和电路知识点
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一、电流
1、电流：电路中电流是指电子经过导体时的流动，即电子以一种恒定速率从一端流向另一端的过程。
2、电流方向：电流的方向是指电子流动的方向，也就是称作的“正”方向。
一般以“由正极指向负极”为电流的方向。
3、电流强度：电流的强度是指电子流动的速度，通常用单位安培来表示电流的强度。
4、电解质：电解质是一种材料，它可以把电连接起来，从而形成电路。
常见的电解质有水、汞、酒精等。
二、电路
1、电路：电路是电子组件连接起来形成的一个完整体，它可以控制电子元器件的运行和信号传递。
2、回路：回路是指电子组件以有序的形式连接在一起，从而形成的电路的一部分，并且回路中的电流可以在里面来回流动。
3、电路元器件：电路元器件是指任何能改变或影响电路过程的元件，它包括电阻、电容器、二极管等。
4、电路电压：电路电压是指两点间的电势差，也就是指电路中的电位差。
它可以通过测量电路连接端的电压来测试电路的电压。
九年级物理《电流和电路》知识点总结
一、电流与电荷1.电荷：电流是由带电粒子在导体内的运动而产生的，带电粒子称为电荷。
2.电流：电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量，单位是安培（A）。
3.电流大小与电荷量和时间成正比。
公式为：I=Q/t（I为电流强度，Q为电荷量，t为时间）。
二、电路的基本组成1.电源：可以产生电流的装置，如电池、发电机等。
2.导线：用来传导电流的金属线材或导体。
3.电器：利用电能进行工作的装置，如电灯、电炉等。
4.开关：控制电路中是否通电的装置，常用的有单刀双掷开关、按键开关等。
三、电路中的元件1.电阻：阻碍电流通过的元件，单位是欧姆（Ω），常用的有电阻器、导线等。
2.变阻器：可以改变电阻大小的元件，用于调节电流强度。
3.电流表：用来测量电流强度的仪器，连接在电路中，一般接在电阻前。
4.电压表：用来测量电压大小的仪器，连接在电路的两个位置，一般与元件并联。
5.电流表和电压表的连接方式：a.电流表接在电阻前，与电阻串联，测量电流强度。
b.电压表接在电阻两端，与电阻并联，测量电压大小。
四、电路中的串联与并联1.串联：将元件依次连接起来，电流只能沿着一条路径流动，电流强度相同。
2.并联：将元件并排连接，电流可以沿着多个路径流动，电流强度相加。
五、欧姆定律1.欧姆定律：在恒温状态下，导体两端的电压与通过它的电流强度成正比，电阻是一定的。
公式为：U=I×R（U为电压，I为电流强度，R为电阻）2.欧姆定律可以用来计算电路中的电压、电流和电阻的关系。
六、电源的电动势和内阻1.电动势：电源产生电流的能力，单位是伏特（V），常用的有干电池、蓄电池等。
2.内阻：电源本身的阻碍电流通过的特性，单位是欧姆（Ω），电源的实际电动势小于标称电动势。
七、串联电阻与并联电阻的计算1.串联电阻：将电路中的电阻依次连接起来，电阻值相加。
公式为：R=R₁+R₂+⋯2.并联电阻：将电路中的电阻并排连接，电阻值的倒数相加后再取倒数。
公式为：1/R=1/R₁+1/R₂+⋯八、非欧姆性导体1.非欧姆性导体：导体的电阻不随电流的变化而变化，如二极管、发光二极管等。
物理电流和电路知识点
物理电流和电路知识点电流和电路是物理学中非常基础的概念，我们每天都会接触到电流和电路，所以掌握这些知识对于我们的生活和工作非常重要。
在本篇文章中，我们将会详细介绍物理学中的电流和电路的相关知识点，包括电流定义、电流的测量方式、电路元件的种类、电路的分析方法和电路的应用等方面的内容。
一、电流的定义及测量电流是电子流动产生的现象, 是指单位时间内流过某个导体截面的电量。
在电路中, 电子从正电极出发, 在导体中游离, 再到达负电极。
电流的物理量的单位是Ampere（安培），简写作A。
在电路中，电流可以用安培表进行测量。
安培表是一种用于测量电路中电流强度的电子仪器，可以通过安培表来判断电路中是否有电流流过。
二、电路元件的种类常用的电路元件有：电阻、电容和电感。
它们各自的特点和作用如下：1. 电阻：电阻是指电路中抵抗电流流动的元件。
电阻的物理量单位是欧姆（Ω），简写为“Ω”。
电路中常用的电阻有可变电阻，金属膜电阻，碳膜电阻等等。
2. 电容：电容是存储电荷的元件，它由两个互相分离的导体板和介电体组成。
电容的物理量单位是法拉（F），简写为“F”。
电路中常用的电容有电解电容、良好电容等。
3. 电感：电感是指电路中会产生电磁感应的元件。
它主要由线圈组成，当电流通过线圈时，会形成一个磁场。
电感的物理量单位是亨利（H），简写为“H”。
电路中常用的电感有发光二极管（LED）、压控振荡器等。
三、电路分析方法电路分析方法常用的有两种，一种是基于基尔霍夫定律的方法。
基尔霍夫定律简言之即电流守恒和电压守恒。
它指出，在一个电路中，任何一点，进去的电流等于出来的电流，而在一个封闭回路中，沿着这个封闭回路各个电路元件的电压之和等于零。
另一种是基于欧姆定律的分析方法，欧姆定律描述的是一种电流与电阻之间关系的现象，简言之即电流与电阻成正比，电压与电阻成反比，电流与电压成正比。
欧姆定律的数学表达式为：U=IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
初中物理之电流和电路知识点
初中物理之电流和电路知识点一、两种电荷1.带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2.摩擦起电①定义：用摩擦的方法使物体带电。
②能的转化：机械能-→电能3.两种电荷：正电荷的规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
负电荷的规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5.电荷量定义：电荷的多少叫电荷量。
单位：库仑（C）6.验电器构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。
原理：利用同种电荷相互排斥7.原子及其结构（1）原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；（2）一个电子所带电荷量是1.6×10-19 C;（3）在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，电性相反，整个原子呈中性；8.摩擦起电的实质：电荷的转移由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电。
9.导体和绝缘体①导体定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐水溶液导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷②绝缘体定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
③“导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
一定条件下，绝缘体也可变为导体。
二、电流和电路1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流2.电流方向的规定：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
3.获得持续电流的条件：电路中有电源、电路为通路4.电路（1）电路是由电源、用电器、开关、导线组成定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
②用电器定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
电流和电路知识点总结
电流和电路知识点总结1. 电流基础1.1 电流定义：电流（I）是指单位时间内通过导体横截面的电荷量，其单位是安培（A）。
1.2 电流类型：直流电（DC）和交流电（AC）。
直流电电流方向不变，交流电电流方向周期性变化。
1.3 电流测量：使用安培计（Ammeter）测量电流大小。
2. 电压与电阻2.1 电压定义：电压（V）是推动电荷通过导体的力量，单位是伏特（V）。
2.2 欧姆定律：V = I * R，其中R是电阻，单位是欧姆（Ω）。
2.3 电阻测量：使用欧姆表（Ohmmeter）测量电阻大小。
3. 电路组成3.1 电源：提供电能的设备，如电池、发电机等。
3.2 导体：传输电能的介质，如铜线、铝线等。
3.3 负载：消耗电能的设备，如灯泡、电机等。
3.4 开关：控制电路通断的装置。
4. 电路类型4.1 串联电路：电路元件首尾相连，电流相同，电压分配。
4.2 并联电路：电路元件头尾并联，电压相同，电流分配。
4.3 混合电路：包含串联和并联的电路。
5. 基本电路定律5.1 欧姆定律：V = I * R，描述了电压、电流和电阻之间的关系。
5.2 基尔霍夫电流定律：电路中任何节点的电流之和为零。
5.3 基尔霍夫电压定律：电路中闭合回路的电压之和为零。
6. 电路分析6.1 节点分析法：通过分析电路节点的电流关系求解电路。
6.2 环路分析法：通过分析电路环路的电压关系求解电路。
6.3 等效电阻计算：将复杂电路简化为单一电阻求解。
7. 电磁效应7.1 法拉第电磁感应定律：变化的磁场会在导体周围产生电动势。
7.2 电磁感应：导体在磁场中运动会产生感应电流。
7.3 电磁兼容性（EMC）：设备或系统在其电磁环境中的性能。
8. 半导体基础8.1 半导体材料：如硅、锗等，具有介于导体和绝缘体之间的电导率。
8.2 PN结：P型半导体和N型半导体结合形成的结构，是许多电子器件的基础。
8.3 二极管、晶体管：利用PN结制成的半导体器件。
物理电流与电路知识点
物理电流与电路知识点
1. 哎呀呀，电流就像水流一样呢！你想啊，水流在水管里流动，那电流就是在电路里跑呀！比如家里的电灯，电流通过电线跑到灯泡里，灯就亮啦！
2. 嘿，电路就像是一条高速公路哟！各种电子元件就是路上的车呀，而电流就是让这些“车”能跑起来的动力呀！就像马路上有红绿灯控制车流，电路里也有各种开关来控制电流呢！
3. 哇哦，电阻可是个很重要的家伙呢！它就好像是路上的障碍一样，会阻碍电流的流动呀。
你看那电暖器，里面的电阻大，电流通过就难，就发热厉害呢！
4. 电流强度知道不？这就好比水流的大小呀！电流强度大，就像大水汹涌澎湃，能做的事情就多呀！像那些大电器，就需要强电流才能好好工作哟！
5. 串联电路就像一群人排成一队走路，电流只能顺着这一条路走哦！比如一串小彩灯，一个坏了其他就都不亮啦！
6. 并联电路可不一样啦，就像好多条路可以走呀！各个支路互不影响呢，家里的电器大多都是并联的哟，你可以同时用好多电器，厉害吧！
7. 电池呀，那可是电流的源头呀，是它给了电流动力呢！就像人的心脏一样重要呀！没有电池，那些小玩具、小电器可都没法工作啦！我觉得呀，物理电流与电路的知识真的好有趣好神奇呀，能让我们明白生活中那么多电器的工作原理呢！。
初中物理电流和电路知识点
初中物理电流和电路知识点初中物理：电流和电路知识点一、电流的基本概念1. 电流的定义：电流（I）是指单位时间内通过导体横截面的电荷量。
2. 电流的单位：安培（A），符号表示为I。
3. 电流的分类：直流电（DC）和交流电（AC）。
- 直流电：电流方向不随时间变化的电流。
- 交流电：电流方向随时间周期性变化的电流。
二、电路的基本组成1. 电源：提供电压和电流的设备，如电池、发电机等。
2. 导体：容易导电的物质，如铜、铝等。
3. 负载：消耗电能的设备，如灯泡、电动机等。
4. 开关：控制电路通断的装置。
5. 保护元件：如保险丝、断路器等，用于保护电路免受过载或短路的损害。
三、电路的基本类型1. 串联电路：电路元件首尾相连，电流只有一条路径。
2. 并联电路：电路元件并列连接，电流有多条路径。
3. 分支电路：并联电路中的一个特殊类型，电流在分支点处分流。
四、欧姆定律1. 欧姆定律公式：V = IR- V：电压（伏特，V）- I：电流（安培，A）- R：电阻（欧姆，Ω）2. 电阻的定义：阻碍电流流动的程度。
3. 电阻的单位：欧姆（Ω）。
4. 电阻的计算：R = ρ * (L / A)- ρ：电阻率，物质的固有属性- L：导体长度- A：导体横截面积五、电路的工作状态1. 闭合电路：电路中的开关闭合，电流可以流通。
2. 开路：电路中的开关断开，电流无法流通。
3. 短路：电路中的电流不经过负载直接从电源的两极返回，可能导致电流过大和危险。
六、电路中的能量转换1. 电能与热能：如电热水壶、电炉等。
2. 电能与光能：如灯泡、LED灯等。
3. 电能与机械能：如电动机、电风扇等。
七、安全用电常识1. 不接触裸露的电线和电器。
2. 不在潮湿环境中使用电器。
3. 使用合适的保险丝，避免过载。
4. 定期检查电路和电器的完好性。
八、实验操作与测量1. 使用万用表测量电压、电流和电阻。
2. 按照电路图正确搭建实验电路。
3. 遵守实验室安全规则，使用绝缘工具。
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【物理】电流和电路知识点(大全)经典一、电流和电路选择题1．如图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，不可以测出未知电阻R x的电路是（）A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】解：A、开关S闭合时，R0短路，电压表测量电源电压；开关S断开时，两电阻串联，电压表测量R x两端的电压；根据串联电路总电压等于各分电压之和，求出R0两端的电压，根据I= 求出通过R0的电流，根据串联电路电流处处相等，通过R x电流等于通过定值电阻电流I x=I0，根据R x= 可求出R x电阻，故A不符合题意；B、由电路图可知，当S断开时，电路为R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律可求电源的电压；当开关S闭合时R0、R x并联，电流表测干路电流，因R0的电压为电源电压，所以，通过R0的电流不变，根据并联电路的电流特点可求通过R x的电流，再根据并联电路的电压特点和欧姆定律即可求出R x阻值，故B不符合题意；C、由电路图可知，当开关S闭合时，电路为R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电源的电压；当开关S断开时两电阻串联，电流表测串联电路的电流，根据欧姆定律求出电路的总电阻，再根据电阻的串联求出R x阻值，可求出R x阻值，故C不符合题意．D、开关S闭合时，R x短路，电压表测量电源电压；开关S断开时，电压表测量电源电压；所以无法得到电路中电流，不能计算出R x的值，故D符合题意．故选D．【分析】串联电路的电流处处相等，并联电路各支路电压相等，用电压表和电流表，直接或间接测量电压和电流，根据欧姆定律求得R x电阻2．某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关 ,只控制照明用的小灯泡L,开关只控制吸尘器电动机M。
在如图所示的四个电路图中,符合上述要求的是（）A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】根据电路要求，两个开关分别控制不同用电器，则电路是并联电路，各支路有单独的开关和用电器，D符合题意。
故答案为：D.【分析】根据电路要求，各用电器互不影响的电路是并联电路。
3．如图所示，甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，已知丙带正电，则（）A. 甲、乙均带正电B. 甲、乙均带负电C. 乙带正电，甲可能不带电D. 乙带正电，甲一定带负电【答案】 C【解析】【解答】根据图像，乙丙相排斥，丙带正电，则乙带正电，甲乙相吸，甲可能带负电，可能不带电，C符合题意。
故答案为：C.【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体吸引不带电的轻小物体。
4．如图所示为定时爆炸装置示意图，a、b为暴露在外的两导线。
定时装置（图中未画出）相当于一开关，正常处于闭合状态，当到达设定时间时，开关打开，起爆器引爆，下列说法正确的是（）A. 定时装置应接在CD之间B. 定时装置应接在EF之间C. 为使爆炸装置停止工作，应剪断b线D. 为使爆炸装置停止工作，应使a线短路【答案】 B【解析】【解答】解：由题意可知，定时装置正常处于闭合状态，起爆器上没有电流通过；当到达设定时间时，开关打开，起爆器与电源连接，有电流通过起爆器，由此可知：定时装置处于闭合状态时是对起爆器被短路，则定时装置应接在并联的导线EF上，即在EF之间接入定时装置。
若定时装置接在CD之间，则当到达设定时间时，开关打开，整个电路断开，起爆器不会引爆，A不符合题意，B符合题意；由图可知，当b导线断开时，起爆器有电流通过会引爆炸弹；所以，为了使引爆装置停止工作，应将起爆器与电源断开，故应剪断a线，此时起爆器上没有电流通过；CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】由图可知当S闭合时起爆器被短路，则起爆器中没有电流通过；若S断开起爆器将接在电源两端，则起爆器中产生电流从而引爆炸弹.5．下列数据符合实际的是（）A. 学生书桌的高度约为2.5mB. 家庭节能灯正常工作的电流约为0.1AC. 洗澡时感觉舒适的水温约为70℃D. 人步行的速度约为10m/s【答案】B【解析】【解答】解：A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．故A不符合实际；B、家庭节能灯的功率在20W左右，发光时的电流在I= = ≈0.1A左右．故B符合实际；C、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右．故C不符合实际；D、人正常步行的速度在4km/h=4× m/s≈1.1m/s左右．故D不符合实际．故选B．【分析】此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．6．如图所示，闭合电键S时，用电表能正确测量电阻R1两端电压或通过电流的电路图是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】A. 电源短路，A不符合题意.B. 电压表测量电阻R1两端电压，也就是电源电压，B符合题意.C. 电压表的正负极接反了，不能测量，C不符合题意.D. 电源短路，D不符合题意.故答案为：B.【分析】电压表要与用电器并联使用，并且使电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出.电流表相当于导线.7．下列估测符合实际的是（）A. 物理课本的长度大约在40 cm～45 cm之间B. 人感觉最舒适的温度大约在30℃～33℃之间C. 成年人正常步行的速度大约在1 m/s～1.3 m/s之间D. 教室里一盏日光灯正常发光时的电流大约在5 A～6 A之间【答案】 C【解析】【解答】A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的长度略大于18cm，在26cm左右．故A不符合题意；B、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．故B不符合题意；C、成年人步行的速度在4.5km/h=4.5× m/s=1.25m/s左右．故C符合题意；D、教室中日光灯的额定功率在40W左右，正常发光的电流在I= ≈0.2A左右．故D不符合题意．故答案为：C．【分析】根据日常生活中物体的长度、温度、速度和电流大小进行估测，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．8．下列有关物理量的估计，符合实际是（）A. 一个中学生骑自行车的功率约 700wB. 人正常步行的速度约 5m/sC. 普通家用照明灯的工作电流约 2AD. 一杯水对桌面的压强大约 1000Pa【答案】D【解析】【解答】解：A、人骑自行车时，车轮与地面之间的摩擦力大约15N，匀速行驶时双脚的动力等于摩擦力，也是15N；骑自行车的速度在5m/s左右，所以功率大约为P=Fv=15N×5m/s=75W，接近70W，故A不符合实际；B、人正常步行的速度约 1m/s，故B不符合实际；C、普通家用照明灯的额定功率为40W，正常工作电流I= = ≈0.18A，故C不符合实际；D、茶杯与桌面的接触面积大约是30cm2，茶水和杯子的总重大约是3N．则茶杯对水平桌面的压强：p= = = =1000Pa，故D符合实际．故选D．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．9．两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图所示，则（）A. B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷B. A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷C. 棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大D. 棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大【答案】A【解析】【解答】解：A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，瞬间B上的部分负电荷会转移到A上，因此验电器B的金属箔由于带正电会张开，验电器A的张角减小，棒中瞬间有电流从A流向B；电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，因此电流方向是由A到B．故选A．【分析】（1）规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同；（2）验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的．10．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（）A. 只要有电压，电路中就有电流B. 导体中电流越大，它的电阻越小C. 电荷移动的方向就是电流方向D. 串联电路中的电流处处相等【答案】D【解析】【解答】A. 电压是使电路形成电流的原因；电路中有电压且电路是通路，电路中才有电流；A不符合题意；B. 电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。
B不符合题意；C. 规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
C不符合题意；D. 串联电路的电流特点是：电流处处相等；D符合题意。
故答案为：D.【分析】形成电流的条件是有电压，电路是闭合电路；串联电路中电流处处相等.11．在如图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【解答】解：A、由图可知开关S断开后L1仍能发光，但L l、L2为串联电路，所以该选项不正确．B、由图可知L l、L2为并联电路，开关S断开后L1不能发光，所以该选项不正确．C、由图可知L l、L2为并联电路，开关S控制L2的通断，断开开关S后L1仍能发光，所以该选项正确．D、由图可知L l、L2为并联电路，开关S控制L1的通断，断开开关S后L1不能发光，所以该选项不正确．故选C．【分析】本题主要考查两个方面的知识：（1）电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作．（2）开关的作用：开关在不同的电路中的作用不相同，在串联电路中控制所有用电器，在并联电路的干路中控制所有用电器，在并联电路的支路中只控制本支路用电器．12．接线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．但现在每当接线板的插头插入家庭电路中的插座，闭合接线板上的开关时，总出现“跳闸”（空气开关断开）现象．下列说法中正确的是（）A. 接线板上的开关与指示灯并联B. 接线板上的多个插座与指示灯串联C. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了断路D. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了短路【答案】D【解析】【解答】A、由题意可知，开关可以控制指示灯，因此它们应该是串联的，A不符合题意；B、由题意可知，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电，说明插座与指示灯互不影响，因此它们之间是并联的，B不符合题意；CD、“跳闸”的原因是电路中电流过大，电流过大的原因是接线板中的电路发生了短路，而不是电路断路，C不符合题意、D符合题意．故答案为：D．【分析】用电器可以单独工作是并联电路，电流过大的原因有过载和短路.13．下列估计最接近实际的是（）A. 高速公路上小汽车正常行驶的速度是120m/sB. 教室里的日光灯正常发光时的电流约为40mAC. 捡起掉在地上的物理书所做的功约为2JD. 一名中学生站在地面上，对地面的压强约为500Pa【答案】C【解析】【解答】解：A、高速公路上的小汽车行驶速度可以达到120km/h．故A不符合实际；B、教室里的日光灯正常发光时的电流约为100mA左右，故B不符合实际；C、一本书的重力在2.5N左右，课桌的高度在0.8m左右，将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为W=Gh=2.5N×0.8m=2J．故C符合实际；D、中学生的体重在G=500N左右，对地面的压力F=G=500N，双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右，站立在水平地面上时对地面的压强为p= = =1×104Pa．故D 不符合实际．故选C．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．14．如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能，当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电时起到灭蚊和照明作用．下列电路设计符合这种要求的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【解答】解：AB、根据题意可以知道，灭蚊网和灯泡工作时互不影响，因此属于并联，AB选项中灭蚊网和灯串联，故A、B错误；C、C图中S1闭合，S2断开时，灯泡亮，灭蚊网不工作，不符合题意，故D错误．D、D中S1闭合，S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时工作，符合题意．故D正确．故选D．【分析】串联电路的特点是各用电器之间相互影响，并联电路的特点是互不影响．再根据开关的作用来判断符合要求的电路图．15．如图所示的电路中，电源电压恒为4.5V，电压表量程0～3V，电流表量程0～0.6A，滑动变阻器规格是“10Ω1A”，灯泡标有“2.5V 1.25W”；若闭合开关，两电表示数均不超过所选的量程，灯泡两端电压不允许超过额定电压，不考虑灯丝电阻的变化．则下列说法正确的是（）A. 电流表的示数变化范围0.3A～0.6AB. 电压表的示数变化范围是1.5V～2.5VC. 滑动变阻器允许调节的阻值范围是2.5Ω～10ΩD. 该电路最大功率是2.7W【答案】 B【解析】【解答】解：由电路图可知，滑动变阻器与灯泡串联，电压表测灯泡两端的电压，电流表测电路中的电流．（1）根据P=UI可得，灯的额定电流：I L额= = =0.5A，∵串联电路中各处的电流相等，且电流表的量程为0～0.6A，∴电路中的最大电流为I max=0.5A，故A不正确；∵I= ，∴灯泡的电阻R L= = =5Ω，电路中的总电阻R= = =9Ω，∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，∴滑动变阻器接入电路中的最小阻值：R滑=R﹣R L=9Ω﹣5Ω=4Ω，故C不正确；该电路的最大功率：P max=UI max=4.5V×0.5A=2.25W，故D不正确；（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，灯泡的功率最小，此时电路中的电流：I min= = =0.3A，电压表的最小示数：U L=I min R L=0.3A×5Ω=1.5V，∴电压表的示数变化范围1.5V～2.5V，故B正确．故选B．【分析】由电路图可知，滑动变阻器与灯泡串联，电压表测灯泡两端的电压，电流表测电路中的电流．（1）知道灯泡的额定电压和额定功率，根据P=UI求出灯泡的额定电流，然后结合电流表的量程确定电路中的最大电流，根据欧姆定律求出灯泡的电阻和电路中的最小电阻，利用电阻的串联求出滑动变阻器接入电路中的最小阻值，再根据P=UI求出该电路的最大功率；（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，灯泡的功率最小，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，利用欧姆定律求出电压表的最小示数，进一步的得出电压表的示数变化范围．16．在甲图中，两灯泡串联在电路中，电源电压为6V，L1的额定电压为3V，L2的额定电压为2V．通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片滑至中点时，其中一个灯泡正常发光，另一个不损坏，下列说法中不正确的是（）A. 当L2两端电压为1.5V时，通过它的电流为0.15AB. 滑动变阻器的最大阻值为30ΩC. 此时电路中的电流为0.15AD. L1的额定功率为0.45W【答案】B【解析】【解答】A、由图像可知，当L2两端电压为1.5V时，通过它的电流为0.15A，A不符合题意；CD、由图象可知 , L1的电压为3V时，通过的电流0.15A , L2的电压为2V时通过的电流大于0.15A，因串联电路中各处的电流相等，且其中一个灯泡正常发光，另一个不损坏，所以, 正常发光的灯泡是L1 , 其额定功率P1＝U1I1＝3V×0.15A＝0.45W，CD不符合题意；B、当滑动变阻器的滑片滑至中点时，正常发光的灯泡是L1 , 电路中的电流为0.15A，L2 两端的电压为1.5V，滑动变阻器两端的电压：U滑＝U−U1-U2＝＝6V−3V－1.5V＝1.5V，根据串联电路的电流相等可得＝0.15A即＝0.15A，解得：R滑＝20Ω .故答案为：B .【分析】A、由图像可知，当L2两端电压为1.5V时，通过它的电流为0.15A；CD、由图象可知 , L1的电压为3V时，通过的电流0.15A , L2的电压为2V时通过的电流大于0.15A所以 , 正常发光的灯泡是L1 , 此时电路中的电流为0.15A，利用P＝UI计算出它的额定功率；B、当滑动变阻器的滑片滑至中点时，正常发光的灯泡是L1 , 根据串联电路电压的规律求出滑动变阻器两端的电压，利用欧姆定律的变形公式计算滑动变阻器的最大阻值 . 17．如图所示电路，开关闭合后两灯发光，以下说法正确的是（）A. 电压表V的示数一定等于V1的示数B. 电压表v的示数一定大于V1的示数C. 电流表A的示数一定等于A1的示数D. 电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍【答案】 A【解析】【解答】根据电路图是并联电路，在并联电路中各支路电压和电源电压相等，干路电流等于各支路电流之和，所以图中电压表的示数都相等，干路上的电流表示数比支路上的电流表示数大，A符合题意，BCD不符合题意。