词类、句子成分和构词法
初中英语语法知识点全解
初中英语语法一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)：表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语：是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词：说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语：在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
基础语法
基础语法一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初中英语语法学习资料
初中英语语法学习资料初中英语语法一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.): 主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.): 表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the. 8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。
如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是"谁"或者"什么"。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答"做(什么)"。
主要由动词担任。
如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是"什么"或者"怎么样"。
词类、句子成分和构词法
一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、noun名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、adjective形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、article冠词(art.)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、preposition介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、conjunction连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、interjection感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
词类,句子成分构词法
转化
示
例
名词 fish 鱼/ 钓鱼 hand手/递 watch手表/观看 water 水/浇
动词 名词
light
光线 轻的
right
右边 对的
wrong
坏事 错误的
quiet
安静 安静的
final
决赛 最后的
形容词
动词 形容词
clean 打干扫净的
close
关上 近的
free
使自由dry 自由的
-ty forty, fifty
dis-（否定） disable, disappear, disagree, dislike, disbelieve不相信
前
im-/in-(不） impossible， important， impolite， imperfect有缺
点的
incorrect， 不确的
• 二、 派生法
• -er driver, leader, worker, owner, reader, speaker，traveler，hunter猎人 -or visitor, actor, inventor, director 导演, sailor水手，operator操作员
名 -ese Chinese, Japanese, Cantoness广东人 词 -ian Australian, Canadian, Indian, Austrian奥地利人 后缀 -ist artist， pianist, scientist, violinist, typist打字员，
. 宾语补足语：用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：
They usually keep their classroom clean. He often helps me do my lessons. • ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your
词类,构词法
trousers, clothes, thanks, goods, glasses,
people, police, staff class, family, crowd, couple, group, population, team, public, customs(海关), forces(军队), times(时代), spirits(情绪),
• 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. • 8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。 如in, on, from, above, behind. • 9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . • 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. • 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、 状语、表语、宾语补足语。 • 1、主语是句子所要说的人或事物, 回答是“谁”或者“什么”。通常 用名词或代词担任。如：I’m Miss Green. • 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词 担任。如：Jack cleans the room every day. • 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征, 回答是“什么”或者 “怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。 • 4、宾语表示及物动词的对象或结果, 回答做的是“什么”。通常由名 词或代词担任。如：He can spell the word
• 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 • 2、派生法： • (1)派生名词：①动词+er/or ：inventor,learner, ②动词+ing ： swimming, ③动词+(t)ion ：invitation,④形容词 • +ness kindness, carelessness, ：⑤其他,如： knowledge • (2)派生形容词：①名词+y：snowy, sunny, ②名词+ful： hopeful, beautiful, ③动词+ing/ed interesting，bored： 国名+(i)an 如： American Austrian , • (3)派生副词：①形容词+ly slowly,angrily,full→fully,②其它, good→well, possible→possibly等等。 • 3、转换法： • (1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打 扫,弄干净),等等。 • (2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。 • (3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
语法整理完
一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you,it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above,behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是―谁‖或者―什么‖。
通常用名词或代词担任。
如：I‘mMiss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答―做(什么)‖。
主要由动词担任。
如：Jack cleans theroom every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是―什么‖或者―怎么样‖。
英语语法大全
英语语法大全学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
词类,句子成分,构词法,5种基本句型(学生版)
教师姓名学科英语课题名称词类，句子成分，构词法，5种简单句基本句型学生姓名年级九上课时间教学目标在学好英语单词的基础上，理解英语中最基本的语法概念。
教学重难点句子成分，构词法，5种简单句基本句型专题知识梳理Step 1 词类，句子成分，构词法1、词类英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
（1）名词（n.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy，morning，bag，ball，class，（2）代词（pron.）：主要用来代替名词。
如：who，she，you，it .（3）形容词（adj.）：表示人或事物的性质或特征。
如：good，right，white，orange .（4）数词（num.）：表示数目或事物的顺序。
如：one，two，three，first，second，third，fourth.（5）动词（v.）：表示动作或状态。
如：am，is，are，have，see .（6）副词（adv.）：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。
如：now，very，here，often（7）冠词（art.）：用在名词前，帮助说明名词。
如：a，an，the.（8）介词（prep.）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in，on，from，above，. （9）连词（conj.）：用来连接词、短语或句子。
如and，but，before .（10）感叹词（interj.）：表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh，well，hi，hello.2、句子成分英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
（1）主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.（2）谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做（什么）”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room.（3）表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。
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初中英语语法大全一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初中英语语法归纳总结
初中英语语法归纳总结一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you,it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
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精心整理英语基础语法大全一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.23.456now, 78910212Jack 34如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如：He wrote me a letter .(他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如：He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如：Theyusually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He oftenhelps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me tolearn French all by myself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。
如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
12,well, 3,弄干等等。
11、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
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英语语法知识大全一、词类：英语词类分十种：。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：（橙）.2、代词(pron.)：如：who she you it3、形容词(adj..)如：good right white.4、数词(num.)：如：one two three first（第二） third（第三）fourth（第四）.5、动词(v.)：表示动作或状态。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如：He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,如：Where is your classmate Tom ?你的同学汤姆在哪里？三、构词法：1、合成法：如：2、派生法：1)派生名词：●动词+er/or●动词+ing●动词+(t)ion●形容词+ness●其他,如：carelessness knowledge2)派生形容词：●名词+y●名词+ful●动词+ing/ed●friendly●dangerous●Chinese; Japanese●English●French●German●国名+(i)an如：snowy sunny hopeful beautiful interesting followingdaily(每日的) nervous delicious3)派生副词：●形容词+ly●其它,如：slowly, angrily, full—fully, good—well, possible—possibly等等。
初中英语语法归纳总结
初中英语语法归纳总结一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
英语语法大全
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
英语语法词类、句型、构词法
英语基础语法知识(词类、句子成分、构词法和句型)第一节词类和句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。
依据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（partsofspeech ）。
英语的词往常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和叹息词。
现分别表达以下：（一）名词名词(noun)是表示人、事物、地址或抽象观点的名称。
比如：foreigner 外国人soap 肥皂Newton牛顿law 法律freedom 自由peace 和平英语名词可分为两大类：1。
一般名词(commonnoun)是某一类人、事物、某种物质或抽象观点的名称。
比如：teacher 教师market 市场rice 大米magazine杂志sound 声音production 生产2。
专闻名词(propernoun )是特定的某人、地方或机构的名称。
专闻名词的第一个字母一定大写。
比如：Hemingway海明威Russia 俄罗斯NewYork 纽约UnitedNations 结合国名词又可分为可数名词(countablenoun )与不行数名词(uncountablenoun)两种。
可数名词有单、复数之分。
绝大部分名词的复数形式的组成是在单数名词的后边加-s或-es。
比如：shop→shops商铺bus→buses公共汽车library →libraries图书室toy→toys玩具leaf →leaves树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。
比如：man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据有关名词复数形式组成的详细规则，请参阅有关的英语语法书。
（二）冠词冠词(article )放在名词以前，帮助说明该名词所指的对象。
冠词分为不定冠词(indefinitearticle )和定冠词(definitearticle )两种。
不定冠词为a/an，用在单数名词以前，表示某一类人或事物的“一个”。
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一、词类、句子成分和构词法：
1、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .
4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,
here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.
8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans
the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名
词、代词或形容词担任。
如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如：
He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接
宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如：He wrote me a letter . (他给我写了
一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾
语。
如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如：They usually
keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my
lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by
myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。
如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)
3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如：
inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥
Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible
→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等
等。
(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。