山西省山大附中2014-2015学年高一上学期期中考试物理
山西山西大学附属中学校高一 物理上学期期中考试试题卷 ( Word版含答案)
山西山西大学附属中学校高一 物理上学期期中考试试题卷 （ Word 版含答案）一、选择题1．如图所示，斜面小车M 静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁．若再在斜面上加一物体m ，且M 、m 相对静止，此时小车受力个数为（ ）A ．3B ．4C ．5D ．62．如图所示，在水平力F 的作用下，木块A 、B 保持静止．若木块A 与B 的接触面是水平的，且F≠0．则关于木块B 的受力个数可能是（ ）A ．3个或4个B ．3个或5个C ．4个或5个D ．4个或6个 3．质量为50kg 的乘客乘坐电梯从四层到一层，电梯自四层启动向下做匀加速运动，加速度的大小是0.6m/s 2，则电梯启动时地板对乘客的支持力为 ( )( g=10m/s 2) A ．530N B ．500N C ．450N D ．470N4．“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m 与小车的质量M 应满足的关系是（ ）A ．m 远大于MB ．m 远小于MC ．m 略大于MD ．m 略小于M 5．一石块从楼顶自由落下，不计空气阻力，取210m/s g =．石块在下落过程中，第4s 末的速度大小为（ ）A ．10m/sB ．20m/sC ．30m/sD ．40m/s6．水下潜水器某次海试活动中，完成任务后从海底竖直上浮，从上浮速度为v 时开始计时，此后匀减速上浮，经过时间t 上浮到海面，速度恰好为零，则蛟龙号在()00t t t <时刻距离海平面的深度为（ ）A ．2vtB ．0012t vt t ⎛⎫- ⎪⎝⎭C ．202t t vD ．()202v t t t-7．甲、乙、丙三辆汽车同时以相同的速度经过某一路标，此后甲一直做匀速直线运动，乙先加速后减速，丙先减速后加速，它们经过下一路标时的速度仍相同，则 A ．甲车先经过下一个路标B ．乙车先经过下一个路标C ．丙车先经过下一个路标D ．无法判断谁先经过下一个路标8．一物体以一定的初速度在水平地面上匀减速滑动．若已知物体在第1秒内位移为8.0 m ，在第3秒内位移为0.5 m ．则下列说法正确的是A ．物体的加速度一定为3.75 m/s 2B ．物体的加速度可能为3.75 m/s 2C ．物体在第0.5秒末速度一定为4.0 m/sD ．物体在第2.5秒末速度一定为0.5 m/s9．如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成060角的力1F 拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成030角的力2F 推物块时，物块仍做匀速直线运动．若1F 和2F 的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为A ．31-B ．23-C ．3122-D ．1-3210．某质点在0～3 s 内运动的v-t 图像如图所示.关于质点的运动,下列说法中正确的是A ．质点在第1 s 内的平均速度大于第2 s 内的平均速度B ．t =3 s 时,质点的位移最大C ．质点在第2 s 内的加速度与第3 s 内的加速度大小相等,方向相反D ．质点在第2 s 内的位移与第3 s 内的位移相同11．关于加速度，下列说法中不正确的是( )A ．速度变化越大，加速度一定越大B ．速度变化越快，加速度一定越大C ．速度变化一样但所用的时间越短，加速度一定越大D ．单位时间内速度变化越大，加速度一定越大12．四辆小车从同一地点向同一方向运动的情况分别如图所示，下列说法正确的是A．甲车做直线运动，乙车做曲线运动B．在0~t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远C．这四辆车均从静止开始运动D．在t1时刻甲乙两车瞬时速度相等13．如图所示，用一把直尺可以测量反应速度。
山西省山大附中2015届高三物理12月月考试题(含解析)新人教版
2014~2015学年第一学期高三12月月考物理试题考试时间：90分钟总分为：110分【试卷综析】本试卷是高三模拟试题，包含了高中物理的根本内容，主要包含受力分析、物体的平衡、匀变速直线运动规律、牛顿运动定律、运动的合成和分解、万有引力定律与其应用、动能定理、电场、磁场、交流的峰值、有效值以与它们的关系、动量守恒定律等内容，在考查问题上以根本定义、根本规律为主，重视生素养的考查，注重主干知识，兼顾覆盖面。
一、选择题〔共48分〕：此题共12小题，每一小题4分。
在每一小题给出的四个选项中，第1-5题只有一个选项符合题目要求，第6-12题有多项符合题目要求。
全部答对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
【题文】1、如下列图，小方块代表一些一样质量的钩码，图①中O为轻绳之间联结的节点，图②中光滑的滑轮跨在轻绳上悬挂钩码，两装置处于静止状态，现将图①中的B滑轮或图②中的端点B沿虚线稍稍上移一些，如此关于θ角变化说法正确的答案是〔〕A.图①、图②中θ角均增大B.图①、图②中θ角均不变C.图①中θ增大、图②中θ角不变化D.图①中θ不变、图②中θ角变大【知识点】合力的大小与分力间夹角的关系．B7【答案解析】B解析：图1中，根据钩码个数，三个力正好构成直角三角形，假设端点B沿虚线稍稍上移一些，三力大小不变，根据力的合成法如此，可知，方向不变，即夹角不变．图2中，因滑轮光滑，绳子中的张力相等，如此A、B的力总是相等的，因此合力平分A、B 绳的夹角，即使稍上移，绳子张力大小仍不变，根据力的合成法如此，可知，AB夹角也不变．应当选：B【思路点拨】根据力的平行四边形定如此，结合几何关系，即可求解．【题文】2、内壁光滑，水平放置的玻璃圆环内，有一直径略小于环口直径的带正电小球，以速度v0沿逆时针方向匀速转动，如下列图，假设在此空间突然加上方向竖直向上、磁感应强度B随时间成正比增加的变化磁场，运动过程中小球带电量不变，正确的答案是〔〕A．小球对玻璃环的压力一定不断增大B．小球受到的磁场力一定不断增大C．小球先沿逆时针方向减速运动一段时间后沿顺时针方向加速运动D．磁场力对小球先做负功后做正功【知识点】安培力；左手定如此．I1【答案解析】C解析：磁感应强度竖直向上，B随时间成正比增加，由楞次定律可知，变化的磁场产生的感生电场沿顺时针方向；小球带正电，小球所受电场力沿顺时针方向，与小球的运动方向相反，小球做减速运动，当小球速度减小到零后，小球沿顺时针方向加速运动，速度又不大增加；A、小球在水平面内做圆周运动，环对小球的弹力与小球所受的洛伦兹力提供向心力，小球做逆时针减速运动时，洛伦兹力与向心力方向相反，如此环对小球的弹力减去洛伦兹力等于向心力，当小球速度为0时，向心力和洛伦兹力均为0，如此环对小球的弹力为0，即小球对玻璃环的压力减小了，故A错误；B、由于小球的速度先减小后增大，由洛伦兹力公式f=qvB可知，小球受到的磁场力先减小后增大，故B错误；C、小球先沿逆时针方向减速运动，过一段时间后沿顺时针方向加速运动，故C正确；D、洛伦兹力始终与小球的运动方向垂直，磁场力对小球不做功，故D错误；应当选C．【思路点拨】变化的磁场产生感生电场，由楞次定律判断出感生电场方向，然后判断带电小球受到的电场力方向，判断小球的运动性质，然后判断小球对环的压力如何变化，判断小球受到的磁场力如何变化．．【题文】3、人类对自己赖以生存的地球的研究，是一个永恒的主题．我国南极科学考察队存地球的南极用弹簧测力计称得某物体重为P，在回国途经赤道时用弹簧测力计称得同一物体重为0.9P．假设地球自转周期为T，万有引力常量为G，假设地球是质量均匀分布的球体，如此由以上物理量可以求得〔〕A. 物体的质量mB. 球的半径RC. 地球的质量MD. 地球的密度ρ【知识点】万有引力定律与其应用．D5【答案解析】D解析：因为两极处的万有引力等于物体的重力，故：P=由于赤道处的向心力等于万有引力与物体在赤道处的重力之差，故：P﹣0.9P=m〔〕2R故：M=A、物体的质量是任意的，故无法求解出，故A错误；B、C、由于不知道地球半径，故无法求解地球的质量，故BC均错误；D、地球密度：，故D正确；应当选：D．【思路点拨】两极处的万有引力等于物体的重力，赤道处的重力等于万有引力与物体绕地球自转所需的向心力之差，结合万有引力定律公式列式求解即可．【题文】4、ab 是长为l 的均匀带电绝缘细杆，P1、P2是位于ab 所在直线上的两点，位置如下列图．ab 上电荷产生的静电场在P1处的场强大小为E1，在P2处的场强大小为E2．假设将绝缘细杆的右半边截掉并移走〔左边电量、位置不变〕，如此P2处的场强大小为〔 〕A. 22E B. 12E E -C.221E E - D. 221E E + 【知识点】电场的叠加．I1【答案解析】B 解析：将均匀带电细杆等分为很多段，每段可看作点电荷．设细杆带正电根据场的叠加，这些点电荷在P1的合场强方向向左，在P2的合场强方向向右，由题意可知，右半边的电荷在P2处的电场强度为E1，而整个杆电荷在P2处的电场强度为E2，如此左半边杆的电荷在P2处的电场强度为E2﹣E1．应当选B.【思路点拨】由于细杆均匀带电，我们取a 关于P1的对称点a′，如此a 与a′关于P1点的电场互相抵消，整个杆对于P1点的电场，仅仅相对于a′b 局部对于P1的产生电场．而对于P2，却是整个杆都对其有作用，所以，P2点的场强大．【题文】5、汽车电动机启动时车灯会瞬时变暗，如图，在打开车灯的情况下，电动机未启动时电流表读数为10A ，电动机启动时电流表读数为58A ，假设电源电动势为12.5V ，内阻为0.05Ω，电流表内阻不计，如此因电动机启动，车灯的电功率降低了〔 〕A. 35.8WB. 43.2WC. 48.2WD. 76.8W【知识点】闭合电路的欧姆定律；电功、电功率．J2【答案解析】B 解析：电动机不启动时，灯泡的电压为电源路端电压，设为UL ，电动机启动后灯泡电压仍为路端电压，设为UL′．由欧姆定律得 I= 求得R=1.2Ω，灯泡消耗功率为PL=EI ﹣I2 r=120W ；电动机启动后，路端电压UL′=E ﹣I′r=9.6V ，灯泡消耗电功率为PL′==W=76.8W ．所以灯泡功率降低了△P=120W ﹣76.8W=43.2W ；应当选：B ．【思路点拨】电机不启动时电源电压直接加在灯泡两端，由闭合电路欧姆定律可求得通过灯泡的电流，由功率公式可求得灯泡消耗的功率；而当电机启动时，电动机与灯泡并连接在电源两端，此时灯泡两端的电压仍等于路端电压，由功率公式可求得车灯消耗的功率；如此可求得车灯的电功率降低值．．【题文】6、如下列图，水平放置的平行板电容器，上板带负电，下板带正电，带电小球以速度v0水平射入电场，且沿下板边缘飞出．假设下板不动，将上板上移一小段距离，小球仍以一样的速度v0从原处飞入，如此带电小球〔〕A. 将打在下板中央B. 仍沿原轨迹由下板边缘飞出C. 不发生偏转，沿直线运动D. 假设上板不动，将下板上移一段距离，小球可能打在下板的中央【知识点】带电粒子在匀强电场中的运动；电容器的动态分析．I3【答案解析】BD解析：ABC、将电容器上板向下移动一段距离，电容器所带的电量Q不变，由于：E===，由公式可知当d减小时，场强E不变，以一样的速度入射的小球仍按原来的轨迹运动，故A错误，B正确，C错误．D、假设上板不动，将下板上移一段距离时，根据推论可知，板间电场强度不变，粒子所受的电场力不变，粒子轨迹不变，小球可能打在下板的中央，故D正确．应当选：BD【思路点拨】将电容器上板向下移动一段距离，电容器所带的电量Q不变，根据电容器的定义式导出电场强度的变化，判断粒子的运动情况．【题文】7、如下列图，质量为m2的物体，放在沿平直轨道向左行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑的定滑轮连接质量为m1的物体．当车向左加速运动时，与物体m1相连接的绳与竖直方向成θ角，m2与车厢相对静止．如此〔〕A. 车厢的加速度为gsinθB. 绳对物体m1的拉力为C. 底板对物体m2的支持力为〔m2﹣m1〕gD. 物体m2所受底板的摩擦力为m2gtanθ【知识点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．C2B3【答案解析】BD解析：A、B以物体1为研究对象，分析受力情况如图2：重力m1g和拉力T，根据牛顿第二定律得m1gtanθ=m1a，得a=gtanθ，如此车厢的加速度也为gtanθ．T=．故A错误，B正确．C 、D 对物体2研究，分析受力如图1，根据牛顿第二定律得：N=m2g ﹣T=，f=m2a=m2gtanθ．故C 错误，D 正确．应当选BD【思路点拨】先以物体1为研究对象，分析受力情况，根据牛顿第二定律求出其加速度和绳的拉力．再对物体2研究，由牛顿第二定律求出支持力和摩擦力．【题文】8、如下列图，A 、C 和B 、C 是两个固定的斜面，斜面的顶端A 、B 在同一竖直线上．甲、乙两个小物体在同一竖直线上．甲、乙两个小物块分别从斜面AC 和BC 顶端由静止开始下滑，质量分别是 1m 、2m 〔 21m m 〕，与斜面间的动摩擦因数均为μ．假设甲、乙滑至底端C 的过程中抑制摩擦力做的功分别是1W 、2W ，所需时间分别是1t 、2t ．甲、乙滑至底端C 时速度分别是1v 、2v ，动能分别是1K E 、2K E ，如此〔 〕A. 1K E ＞2K EB. 1v ＞2vC. 1W ＜2WD. 1t ＜2t【知识点】动能定理的应用．E2【答案解析】BC 解析：A 、设斜面的倾角为θ，斜面水平长度为L ，由动能定理得：mgLtanθ﹣μmgcosθ=EK1﹣0，EK1=mgL 〔tanθ﹣μ〕，m1＜m2，θ1＞θ2，无法判断两物体动能大小，故A 错误；B 、EK1=mgL 〔tanθ﹣μ〕=mv2，v=，θ1＞θ2，v1＞v2，故B 正确； C 、抑制摩擦力做的功W=μmgcosθ×=μmgL ，∵m 1＜m2，∴W 1＜W2，故C 正确；D、由牛顿第二定律得：mg sinθ﹣μmgcosθ=ma，=at2，t==，根据题意无法确定2θ﹣β的取值范围，无法确定sin〔2θ﹣β〕大小关系，无法确定时间关系，故D错误；应当选：BC．【思路点拨】应用动能定理求出物体到达底端的动能，然后比拟动能大小，根据动能的计算公式求出物体的速度，然后比拟大小；由功的计算公式求出抑制摩擦力所做的功，然后比拟功的大小；由牛顿第二定律与运动学公式求出物体的运动时间，然后比拟时间大小．【题文】9、在军事演习中，某空降兵从悬停在空中的直升飞机上跳下，从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v-t图象如下列图，如此如下说法正确的答案是〔〕A．0～10s内空降兵和降落伞整体机械能守恒B．0～10s内空降兵和降落伞整体所受空气阻力越来越大C．10s～15s时间内运动员的平均速度221vv v +<D．10s～15s内空降兵和降落伞整体处于失重状态【知识点】机械能守恒定律；匀变速直线运动的图像．E3A5【答案解析】BC解析：A、由图示v﹣t图象可知，图线上某点的切线的斜率表示该时刻加速度，故0﹣10s内空降兵运动的加速度越来越小，空降兵运动过程要抑制阻力做功，机械能不守恒，故A错误；B、由A可知，0～10s内加速度减小，由牛顿第二定律可知，所受合外力减小，空气阻力越来越大，故B正确；C、如果物体做匀减速直线运动，=，由图示图中可知，10s～15s，速度向下做加速度不断减小的减速直线运动，如此＜，故C正确；D、10s～15s内空降兵向下做加速度不断减小的减速直线运动，加速度向上，处于超重状态，故D错误；应当选：BC．【思路点拨】从图象可以看出，空降兵先做加速度不断减小的加速运动，再做加速度不断减小的减速运动，最后匀速运动；根据速度时间图线与坐标轴包围的面积表示位移以与图线上某点的切线的斜率表示该时刻加速度来进展分析．【题文】10、如下列图，在水平匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场中，有一竖直足够长固定绝缘杆MN，小球P套在杆上，P的质量为m，电量为+q，电场强度为E、磁感应强度为B ，P 与杆间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g.小球由静止开始下滑直到稳定的过程中〔 〕A ．小球的加速度一直减小B ．小球的机械能和电势能的总和保持不变C ．下滑加速度为最大加速度一半时的速度可能是qB mg qE v μμ22-=D ．下滑加速度为最大加速度一半时的速度可能是qB mgqE v μμ22+= 【知识点】牛顿第二定律；带电粒子在混合场中的运动．C2K3【答案解析】CD 解析：小球静止时只受电场力、重力、支持力与摩擦力，电场力水平向左，摩擦力竖直向上；开始时，小球的加速度应为a=； 小球速度将增大，产生洛仑兹力，由左手定如此可知，洛仑兹力向右，故水平方向合力将减小，摩擦力减小，故加速度增大；故A 错误；当洛仑兹力等于电场力时，摩擦力为零，此时加速度为g ，达最大；此后速度继续增大，如此洛仑兹力增大，水平方向上的合力增大，摩擦力将增大；加速度将减小，故最大加速度的一半会有两种情况，一是在洛仑兹力小于电场力的时间内，另一种是在洛仑兹力大于电场力的情况下，如此：=，解得，V1=，故C 正确；同理有：=，解得V2=，故D 正确；而在下降过程中有摩擦力做功，故有局部能量转化为内能，故机械能和电势能的总和将减小； 故B 错误；应当选CD ．【思路点拨】对小球进展受力分析，再根据各力的变化，可以找出合力与加速度的变化；即可以找出小球最大速度与最大加速度的状态．【题文】11、如下列图，带正电的金属圆环竖直放置，AB 是轴线上相对于圆心的对称点.某时刻一个电子从A 点沿轴线向右运动至B 点，此过程中电子运动的v-t 图象可能是〔 〕【知识点】电势差与电场强度的关系．I2【答案解析】ABC解析：电子以速度υ0沿轴线水平向右运动，所受电场力方向向左，大小变化情况有两种可能：〔1〕先增大后减小；〔2〕一直减小．所以电子一定做加速度变化的变速运动，速度先增大后减小，AB两点电势一样，故速度大小和方向一样，故D不可能，ABC 可能．应当选：ABC．【思路点拨】圆弧的中轴线上的场强的发布是：从圆弧的中心向两边先增大后减小，所以从A释放开始到运动到B点的过程中，所受电场力变化情况可能先增大后减小圆心处为零，也可能一直减小，但速度先增大后减小，AB速度一样．【题文】12、如图，在光滑绝缘的水平桌面上方固定着电荷量大小相等的两个点电荷，一个带电小球〔可视为点电荷〕恰好围绕O点在桌面上做匀速圆周运动．O、q1、q2在同一竖直线上，如下判断正确的答案是〔〕A. q1、q2为异种电荷B. 圆轨道上的电场强度处处一样C. 圆轨道上的电势处处相等D.点电荷q1对小球的静电力是吸引力【知识点】电场线．I1【答案解析】CD解析：A、带电小球〔可视为点电荷〕恰好围绕O点在桌面上做匀速圆周运动，说明小球受到的重力与电场力的合力提供向心力，所以电场力的方向斜向上，但是不能确定两个点电荷是否是异种电荷，或是同种电荷．故A错误；B、由题意，根据电场线的分布情况可知：圆轨道上电场线疏密处处一样，电场强度的大小处处相等，但方向不同，所以电场强度不一样．故B错误；C、根据两个点电荷q1、q2电场中等势面分布的对称性可知，圆轨道上的电势处处相等，故C正确．D、带电小球做匀速圆周运动，合外力提供向心力，由于两个电荷的电荷量相等，q1离带电小球比q2近，库仑力较大，水平方向的分力较大，如此q1对小球的库仑力必定是吸引力，小球所受两个电荷的库仑力的合外力指向圆心的分力提供向心力，由于q1对带电小球的库仑力较大，水平方向的分力较大，q1、q2可能为异种电荷，如此q2对小球的库仑力可能是斥力，故D正确．应当选：CD．【思路点拨】根据电场中等势面分布的对称性可分析出圆轨道上电势情况；根据电场线的分布情况，分析电场强度的关系，电场强度是矢量，只有大小和方向都一样时，电场强度才一样．带电小球做匀速圆周运动，合外力提供向心力，分析两个电荷的电性和q1对小球的库仑力．二、实验题〔共16分〕【题文】13、〔10分〕某实验小组在实验室用如图〔甲〕所示的装置来研究加速度和有关能量的问题．〔1〕需要将长木板的右端垫高〔即平衡摩擦力，下面实验均有此步骤〕，直到在没有砂桶拖动下，小车拖动纸带穿过计时器时能做运动．〔2〕同学B假设用此实验装置来验证砂和砂桶〔质量为m〕以与小车〔质量为M〕组成的系统机械能守恒，以OC段的运动为例〔设OC的距离为x3〕，其实验数据应满足的关系式是，〔用此题的符号表示，不要求计算结果，当地重力加速度为g，相邻两个计数点间时间间隔为T〕〔3〕同学C采用图〔甲〕的装置研究外力做功和动能变化关系，根据实验数据假设绘出了△v2﹣s图线〔其中△v2=v2﹣v02，〕，图线应是一条．〔4〕同学甲和乙采用图〔甲〕装置研究小车加速度和力之间的关系，由于操作失误，根据实验数据做出了a﹣F图象如图〔丙〕所示：如此由图中信息可知：①小车的质量M=kg．〔结果保存两位有效数字〕②分析后知道，甲乙两个同学在平衡摩擦力时将长木板垫高的高度h甲h乙〔填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕【知识点】探究功与速度变化的关系．E4【答案解析】〔1〕匀速直线；〔2〕mgx3=〔m+M〕；〔3〕过原点的倾斜直线；〔4〕2.0；大于解析：〔1〕直到在没有沙桶拖动下，小车拖动纸带穿过计时器时能匀速直线运动，摩擦力得到平衡；〔2〕在某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，所以C点的瞬时速度v，如此系统机械能守恒满足mgx3=〔m+M〕vC2=〔m+M〕；〔3〕由动能定理，，如此，图线应是一条过原点的倾斜直线；〔4〕由a﹣F图线可知，图中图线的斜率为k=，如此小车的质量M=，根据图象可知，当F=0时，甲的加速度大，所以甲的倾角大，如此甲乙两个同学在平衡摩擦力时将长木板垫高的高度h甲大于h乙．【思路点拨】〔1〕在没有沙桶拖动下，小车和纸带能做匀速直线运动时，摩擦力得到平衡．〔2〕在某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，所以C点的瞬时速度等于BD的平均速度．判断系统机械能是否守恒，看系统重力势能的减小量〔即m的重力势能减小量〕与系统动能的增加量是否相等．〔3〕根据动能定理，，可得出△v2﹣s的关系，从而图线的形状．〔4〕由a﹣F图线可知，图中图线的斜率为k=．【题文】14、〔6分〕有一电流表A，量程为1 mA，内阻r1约为100 Ω，要求测量其内阻．可选用器材有：电阻箱R1，最大阻值为999.9 Ω；滑动变阻器甲，最大阻值为10 kΩ；滑动变阻器乙，最大阻值为2 kΩ；电源E，电动势约为6 V，内阻不计；开关2个，导线假设干．采用的测量电路图如下列图，实验步骤如下：①断开S1和S2，将R调到最大；②合上S1，调节R使A表满偏；③保持R不变，合上S2，调节R1使A表半偏，此时可以认为A表的内阻r1＝R1.在上述可供选择的器材中，可变电阻R应该选择〔选填“甲〞或“乙〞〕；认为内阻r1＝R1，此结果与r1的真实值相比〔选填“偏大〞、“偏小〞或“相等〞〕【知识点】伏安法测电阻．J4【答案解析】甲；偏小．解析：该实验的原理是通过半偏法测量电流表的内阻，所以需要有一个相对不变的电流，所以，电阻值较大的滑动变阻器能更好地做到这一点，所以需要选择最大阻值为10kΩ的滑动变阻器甲；闭合电建S2后，电流表局部的并联电阻值变小，所以闭合电路的总电阻变小，电路中的总电流变大；所以当电流表的指针半偏时，流过电阻箱的实际电流要大于流过电流表的电流，所以电阻箱的电阻值要比电流表的内阻小．即测量值小于真实值．【思路点拨】器材选取的原如此是安全、准确，根据此原如此选择适宜的器材．通过半偏法测量电流表的内阻，根据电阻箱的读数求出电流表的内阻大小．三、计算题〔共46分〕【题文】15、〔14分〕如下列图，水平桌面上静止着质量为M的斜面体，斜面与水平方向的夹角为θ，质量为m的物块放置在斜面上，斜面体与水平间的动摩擦因数为μ1，物块与斜面间的动摩擦因数为μ2，μ2＞tanθ．现用一从零逐渐增大的水平拉力F拉斜面体直到物块与斜面体发生相对滑动．〔1〕物块相对斜面体滑动时所受摩擦力大小；〔2〕从施加F到物块与斜面体发生相对滑动这一过程中，拉力F的最大值；〔3〕定性画出斜面体M的速度随时间的变化图象．【知识点】牛顿运动定律的综合应用；共点力平衡的条件与其应用．C5B7【答案解析】(1)(2)+μ1〔M+m〕g(3)如如下图解析：〔1〕分解加速度，沿斜面、垂直于斜面建立坐标系．刚要滑动时，对m：受力分析如图：f﹣mg sinθ=macosθ…①mgcosθ﹣FN=masinθ…②又f=μ2FN…③①②③联立，解得：f=…④〔2〕对M、m的整体，由牛顿第二定律得：F﹣μ1〔M+m〕g=〔M+m〕a…⑤①④⑤联立，解得F=+μ1(M+m)g〔3〕【思路点拨】〔1〕分解加速度，沿斜面、垂直于斜面建立坐标系，由牛顿第二定律求解．〔2〕对整体，运用牛顿第二定律求解F的最大值．〔3〕根据物体加速度的变化，画出v﹣t图象．【题文】16、(15分) 如下列图,在同一竖直平面内,一轻质弹簧一端固定,静止斜靠在光滑斜面上,另一自由端恰好与水平线AB齐平,一长为L的轻质细线一端固定在O点,另一端系一质量为m的小球,O点到AB的距离为2L.现将细线拉至水平,小球从位置C由静止释放,到达O 点正下方时,细线刚好被拉断.当小球运动到A点时恰好能沿斜面方向压缩弹簧,不计碰撞时的机械能损失,弹簧的最大压缩量为L22(在弹性限度内),求:(1)细线所能承受的最大拉力F；(2)斜面的倾角 ；(3)弹簧所获得的最大弹性势能PE.【知识点】动能定理；向心力；弹性势能．E2D4B1 【答案解析】〔1〕3mg 〔2〕45°〔3〕解析：〔1〕从C 到最低点过程，小球的机械能守恒，如此有： mgL=，最低点：T ﹣mg=m ，联立解得：T=3mg ，〔2〕细绳在最低点被拉断后小球做平抛运动，如此小球到达A 点时竖直方向的分速度为： 2gL=，vy==，故tan ，如此θ=45°〔3〕有能量守恒得：，【思路点拨】〔1〕C 到D 过程，小球的机械能守恒，可求出小球到D 点时的速度，此时细绳受到的拉力达到最大，由牛顿第二定律求出最大拉力．〔2〕细绳在D 点被拉断后小球做平抛运动，由题意，小球在运动过程中恰好沿斜面方向将弹簧压缩，速度沿斜面向下方向．由平抛运动知识求出小球到达D 时竖直方向的分速度，由tan 求出斜面的倾角．〔3〕根据能量守恒即可求得弹簧的弹性势能．【题文】17、(17分)如下列图,等边三角形AQC 的边长为2L ，P 、D 分别为AQ 、AC 的中点.水平线QC 以下是水平向左的匀强电场,区域Ⅰ(梯形PQCD)内有垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度大小为B0；区域Ⅱ(三角形APD)内的磁场方向垂直纸面向里,区域Ⅲ(虚线PD 之上、三角形APD 以外)的磁场与区域Ⅱ大小相等、方向相反.带正电的粒子从Q 点正下方，距离Q 为L 的O 点以某一速度射入电场,在电场力作用下以速度v0垂直QC 到达该边中点N,经区域Ⅰ再从P 点垂直AQ 射入区域Ⅲ(粒子重力忽略不计).求：(1)求该粒子的比荷m q；(2)求该粒子从O 点运动到N 点的时间t1和匀强电场E ；(3)假设区域Ⅱ和区域Ⅲ内磁场的磁感应强度为3B0，如此粒子经过一系列运动后会返回至O 点，求粒子从N 点出发再回到N 点的运动过程所需的时间t ．【知识点】带电粒子在匀强磁场中的运动；带电粒子在匀强电场中的运动．I7K3【答案解析】〔1〕〔2〕t1=，E=2B0v0〔3〕解析：〔1〕由题意可知，粒子在区域Ⅰ内做匀速圆周运动，轨道半径为：r1=L；由牛顿第二定律和洛伦兹力表达式得到：qvB=m解得：；〔2〕粒子从O点到N点过程中，竖直向上做速度为v0的匀速直线运动，如此：t1=水平向右做末速度为零的匀减速直线运动，如此：L=由牛顿第二定律得：QE=ma解得：E=2B0v0；〔3〕带电粒子在区域Ⅱ和区域Ⅲ内做匀速圆周运动，同理由牛顿第二定律和洛伦兹力表达式可得：r2=粒子从N点出发再回到N点的运动轨迹如下列图：在区域Ⅰ中匀速圆周运动周期：T1=；在区域Ⅰ中运动的时间：t2=×2=；在区域Ⅱ和区域Ⅲ中匀速圆周运动周期：T2=；。
山西山西大学附属中学校高一 物理上学期期中考试试题卷 ( Word版含答案)
山西山西大学附属中学校高一 物理上学期期中考试试题卷 （ Word 版含答案）一、选择题1．下列有关摩擦力的说法中正确的是A ．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间B ．摩擦力的存在依赖于正压力，其大小与正压力成正比C ．运动的物体有可能受到静摩擦力的作用D ．滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反2．在某次检测国产某品牌汽车的刹车性能时，通过传感器发现踩下刹车后，汽车的位移与时间的关系满足2305x t t =-，则关于该次测试，下列说法正确的是 A ．汽车4s 内的位移是40m B ．汽车的加速度是﹣5m/s 2 C ．汽车的初速度是20m/sD ．汽车刹车2s 后的速度是10m/s3．有下列几种情形，正确的是（ ）A ．点火后即将升空的火箭，因为火箭还没运动，所以加速度一定为零B ．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车，因紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C ．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度一定很大D ．100米比赛中，甲比乙跑的快，说明甲的加速度大于乙的加速度4．一石块从楼顶自由落下，不计空气阻力，取210m/s g =．石块在下落过程中，第4s 末的速度大小为（ ） A ．10m/s B ．20m/sC ．30m/sD ．40m/s5．某同学绕操场一周跑了400m ，用时65s ，这两个物理量分别是A ．路程、时刻B ．位移、时刻C ．路程、时间间隔D ．位移、时间间隔6．一质点做匀加速直线运动，初速度未知，物理课外实验小组的同学们用固定在地面上的频闪照相机对该运动进行研究．已知相邻的两次闪光的时间间隔为1 s ，发现质点在第1次到第2次闪光的时间间隔内移动了2 m ，在第3次到第4次闪光的时间间隔内移动了8 m ，则仅仅由此信息还是不能推算出 A ．第1次闪光时质点速度的大小 B ．质点运动的加速度C ．第2次到第3次闪光的时间间隔内质点的位移大小D ．质点运动的初速度7．某质点在0～3 s 内运动的v-t 图像如图所示.关于质点的运动,下列说法中正确的是A．质点在第1 s内的平均速度大于第2 s内的平均速度B．t=3 s时,质点的位移最大C．质点在第2 s内的加速度与第3 s内的加速度大小相等,方向相反D．质点在第2 s内的位移与第3 s内的位移相同8．下列各组物理量中，不都是矢量的是（）A．位移、重力B．路程、弹力C．加速度、速度的变化量、速度D．摩擦力、加速度9．如图所示是“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验装置，小东认真操作、正确读数后得到的数据记录表如下。
山西省山西大学附属中学学年高一物理上学期期中试卷含解析
山西大学隶属中学2018-2019学年高一上学期期中考试物理试题一、选择题1.关于重力与重心以下说法正确的选项是（）A. 物体在空中下落时碰到的重力比静止时碰到的重力大B. 规则物体的重心必然在其几何中心C. 放在桌面上的物体对桌面的压力，其实就是该物体的重力D. 重心是物体内各部分所受的重力的合力的等效作用点【答案】D【分析】试题分析: A、空中下落的物体重力与静止的物体重力相同．故A错误．B、规则物体的重心，不用然在它的几何中心上，还与物体的质量分布有关．当物体的质量分布平均时，规则物体的重心，必然在它的几何中心上．故B错误．C、压力是由于相互挤压而产生的，与重力的性质不一样，二者不是同一种力；故C错误；D、重心是物体内各部分所受的重力的合力的等效作用点；故D正确；应选D．考点：观察重力；重心．名师点睛：本题观察重力和重心两个看法．重心的地址与两个因素有关：一是物体的形状；另一个是物体质量的分布情况．2.汽车以的速度做匀速运动，某时辰关闭发动机而做匀减速运动，加速度大小为，则它关闭发动机后经过所需的时间为（）A. 3sB. 3.5sC. 4sD. 5s【答案】A【分析】【详解】汽车刹车到停止的时间.依照，得37.5=20t-2.5t2．解得t1=3s，t2=5s＞4s(舍去).故A正确，B、C、D错误.应选A.【点睛】解决本题的重点掌握匀变速直线运动的位移时间公式，以及要注意汽车刹车速度为零后不再运动.3.水平川面上一少儿用向右的水平力推箱子，箱子和地面向来相对静止，以下列图，以下说法中正确的选项是（）A. 箱子碰到四个力的作用B. 少儿对箱子施加的水平推力是摩擦力C. 箱子碰到地面对它水平向右的摩擦力D. 少儿水平推力增大时地面对箱子的最大静摩擦力也增大【答案】A【分析】【详解】A、箱子处于平衡状态，受力分析可知共四个力：受重力、地面的支持力，人的推力和地面向左的摩擦力；故A正确.B、少儿对箱子施加的水平推力是弹力，故B错误.C、箱子碰到向右的推力产生向右的趋势，则地面施加向左的静摩擦力；故C错误.D、推力增大，静摩擦力增大；但不变；故D错误.应选A.【点睛】在求摩擦力的大小时，第一要明确物体碰到的是滑动摩擦力还是静摩擦力，再依照两种摩擦力的性质进行分析计算．4.以下列图，将两个完满相同的平均长方体物块、叠放在一起置于水平川面上。
山西山西大学附属中学校高一 物理上学期期中考试试题卷 ( Word版含答案)
山西山西大学附属中学校高一物理上学期期中考试试题卷 （ Word 版含答案）一、选择题1．2019年7月16日，在韩国光州世界游泳锦标赛跳水项目男女混合团体决赛中，中国组合林珊/杨健获得该项目金牌．将林珊进入水中后向下的运动视为匀减速直线运动，该运动过程的总时间为t ．林珊入水后前2t 时间内的位移为x 1，后2t 时间内的位移为x 2，则21x x 为A ．1：16B ．1：7C ．1：5D ．1：32．如图所示，在水平力F 的作用下，木块A 、B保持静止．若木块A 与B 的接触面是水平的，且F≠0．则关于木块B 的受力个数可能是（ ）A ．3个或4个B ．3个或5个C ．4个或5个D ．4个或6个3．课间休息时，负责擦黑板的同学为方便老师下节课使用，将磁性板擦吸附在磁性黑板上如图所示，下列说法正确的是（ ）A ．板擦受到四个力作用，其中有三个力的施力物体是黑板B ．板擦受到的摩擦力大于重力C ．作用在板擦上的磁力和弹力是一对相互作用力D ．若磁力突然消失，板擦仍能保持静止不动4．把竖直向下的90N 的力分解为两个分力，一个分力在水平方向上等于120N ，则另一个分力的大小为( )A ．30NB ．90NC ．120ND ．150N5．将一小球竖直向上抛出，经时间t 回到抛出点，此过程中上升的最大高度为h ．在此过程中，小球运动的路程、位移和平均速度分别为（）A．路程2h、位移0、平均速度2htB．路程2h、位移0、平均速度0C．路程0、位移2h、平均速度0 D．路程2h、位移h、平均速度2ht6．关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．出租车是按位移的大小来计费的B．出租车是按路程的大小来计费的C．在田径场1500m长跑比赛中，跑完全程的运动员的位移大小为1500mD．高速公路路牌上显示“上海100km”，表示该处到上海的位移大小为100km7．从离地面3m高处竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面，在此过程中（）A．小球通过的路程是8m B．小球的位移大小是3mC．小球的位移大小是13m D．小球的位移方向是竖直向上8．一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示．取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的v－t图象正确的是()A．B．C ．D ．9．如图所示，质量分别为m 1、m 2的A 、B 两小球分别连在弹簧两端，B 小球用细绳固定在倾角为30°的光滑斜面上，若不计弹簧质量且细绳和弹簧与斜面平行，在细绳被剪断的瞬间，A 、B 两小球的加速度分别为( )A ．都等于2g B ．0和()1222m m g m + C ．()1222m m gm +和0 D ．0和2g 10．下列说法中正确的是A ．平时我们问“现在什么时间？”里的“时间”是指时刻而不是指时间间隔B ．“坐地日行八万里”是以地球为参考系C ．研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点D ．对直线运动的某个过程，路程一定等于位移的大小11．下列各组物理量中，均属于矢量的是（ ）A ．路程和位移B ．速度和时间C ．质量和长度D ．力和加速度12．汽车以某一初速度开始做匀加速直线运动，第1 s 内行驶了2 m ，第2 s 内行驶了4 m ，则汽车第3 s 内的平均速度为( )A ．2m/sB ．5m/sC ．6 m/sD ．8m/s13．如图所示为一物体做匀变速直线运动的速度图线，下列判断正确的是（ ）A ．物体一直往正方向运动B ．物体的加速度大小为2m/s 2C．4s末物体位于出发点D．2s后的物体做减速运动14．关于弹力的说法，正确的是（）A．两物体只要直接接触，就一定产生弹力B．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的C．绳对物体的拉力方向总是沿绳方向的，但可以不指向绳收缩的方向D．木块放到桌面上受向上的弹力，是由于木块发生微小形变产生的15．如图所示，质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻质弹簧相连，在拉力F作用下，竖直向上做匀速直线运动．某时刻突然撤去拉力F，撤去F后的瞬间A和B的加速度大小为a A和a B，则A．a A=0，a B=gB．a A=g，a B=gC．a A=0，a B=122m mgm+D．a A=g，a B=122m mgm+16．如图所示，大伟跟小伟站在水平地面上手拉手比力气，结果大伟把小伟拉了过来。
山西省太原市山大附中2014_2015学年高一物理上学期10月月考试卷(含解析)
山西省太原市山大附中2014-201 5学年高一上学期月考物理试卷（10月份）一、单项选择题（本题共8小题，公4分，在每小题给出的四个选项中，只有一个正确，每小题3分）1．（3分）在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（）A．研究地球绕太阳公转一周所需时间是多少B．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化，昼夜长短的变化C．研究运动员踢出的香蕉球的运动成因时，足球可看成质点D．正在进行花样滑冰比赛的运动员2．（3分）在给出的四个物理量（1）位移（2）速度变化量（3）速度变化率（4）速率，其中为矢量的有（）A．一个B．二个C．三个D．四个3．（3分）一质点在x轴上运动，各时刻位置坐标如表t秒末0 1 2 3 4x（米）0 4 8 ﹣1 ﹣2若物体从第2秒初到第3秒末发生位移的大小为x1，在第4秒内发生位移大小为x2，则对这两段时间内的位移大小和方向描述正确的是（）A．x1＞x2，方向相同B．x1＜x2，方向相同C．x1＜x2，方向相反D．x1＞x2，方向相反4．（3分）关于瞬时速度、平均速度、速率、平均速率，下列说法正确的是（）A．若物体在某段时间内每个时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度可能不等于零B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则这段时间内的任一时刻的瞬时速度可能都不等于零C．运动物体在某段时间内的任一时刻速率不变，则它在这段时间的瞬时速度一定不变D．在直线运动中，某一段时间内的平均速度大小一定等于它在这段时间的平均速率5．（3分）一物体做直线运动，某时刻速度的大小为10m/s，方向向东，1s后速度的大小变为4m/s．方向向西，规定向西为正方向，在这1s内物体的平均加速度为（）A．6 m/s2B．﹣6 m/s2C．14m/s2D．﹣14m/s26．（3分）质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，规定向东为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为（）A．0.375m/s 向东B．0.375m/s 向西C．1.125m/s 向东D．1.125m/s 向西7．（3分）现代战争是科技之战、信息之战，某集团军进行的一次实战演习过程，在基地导演部的大型显示屏上一览无余，如图所示是蓝军由基地A分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、三路大军进攻到红军基地B显示的行军路线图，则下列判断错误的是（）A．Ⅰ路军做的是曲线运动B．三路大军的位移一定相同C．三路大军的平均速度一定相同D．三路大军可能同时到达B8．（3分）两物体沿直线单向从A运动到B，甲前一半时间以速度v1匀速运动，接着的后一半时间以速度v2匀速运动，乙前一半路程以速度v1匀速运动，后一半路程以速度v2匀速运动，（v1不等于 v2）则两物体同时从A出发（）A．甲车先通过BB．乙车先通过BC．两车同时到达BD．由于不知v1，V2关系，故三种情况都有可能二、多项选择题（本题共6小题，在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全对得2分，有错或不答得0分）9．（4分）观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（）A．乙车一定向左运动且速度大于风速B．甲车一定向左运动且速度小于风速C．甲车可能向左运动，可能静止，也可能向右运动D．以上都不正确10．（4分）下列运动情况可能出现的是（）A．物体的加速度增大时，速度反而减小B．物体的速度为零时，加速度不为零C．物理的加速度不为零且始终不变，速度也始终不变D．物体的加速度逐渐减小，速度逐渐增大11．（4分）质点沿X轴做直线运动的位置坐标x与时间t的关系为x=2+4t﹣t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．第1s内的位移大小是3mB．前3s内的平均速度是1m/sC．在前4秒内，质点先沿X轴正向运动，后沿X轴负向运动D．4秒末质点位于坐标原点处12．（4分）如图所示，甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点同时开始计时的位移时间图象和速度时间图象，则下列说法正确的是（）A．0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程B．0～t2时间内，丁车的平均速度大于丙车的平均速度C．在t1时乙车速度大于甲车的速度D．在t2时刻，丙、丁两车加速度大小相等13．（4分）如图是物体做直线运动的v﹣t图象，由图可知，该物体（）A．第1s内和第3s内的运动方向相反B．第3s内和第4s内的加速度相同C．前 4s内的平均速率为0.625m/sD．0～2s和0～4s内的平均速度大小相等14．（4分）如图所示为一物体做直线运动时的图象，但纵坐标表示的物理量未标出．已知物体在前2s时间内向东运动，则以下判断正确的是（）A．若纵坐标表示速度，则物体在t=2s前物体位于出发点东，在t=2s后位于出发点西B．若纵坐标表示速度，则物体在2s末的加速度大小为1m/s2，方向向东C．若纵坐标表示位置，则物体在4s内的运动方向始终向东D．若纵坐标表示位置，则物体在4s内的位移大小为4m三、实验题（共18分，15题6分，16题12分）15．（6分）某同学为了测定气垫导轨上滑块的加速度，他在滑块上安装了宽度为△X=2cm的遮光板．然后他利用气垫导轨和毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门所用的时间为△t1=0.02s，通过第二个光电门的时间△t2=0. 01s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为2.0s，请你根据上面他通过实验得到的数据，计算出滑块的加速度为m/s2．（保留两位有效数字）本实验可以认为是滑块通过光电门的瞬时速度，由此产生误差是误差（填系统或偶然），为减小实验误差，可采取的方法是（填增大或减小）挡光片宽度．16．（12分）在用打点计时器测速度的实验中（实验用手拖纸带）（1）本实验除电火花打点计时器（含纸带、墨粉纸）、铁夹、还必须使用的主要仪器有和．（2）关于本实验，下列说法正确的是A．拖动纸带的同时，闭合电源开关B．纸带上的打点密集说明纸带运动速度较大C．先闭合电源开关，让打点计时器正常工作时，拖动纸带D．实验使用打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02s（3）如图是某同学在做实验中获得的一条纸带，ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距s=；C点对应的速度是纸带运动加速度（计算结果保留三位有效数字）．四、计算题（本题共3小题，共计34分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）17．（10分）汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60s内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示．（1）画出汽车在0～60s内的v﹣t图线；（2）求在这60s内汽车行驶的路程．18．（12分）一辆长为L1=5m的汽车以一定速度由西向东匀速行驶，在车头离铁路与公路交叉点S1=175m处，汽车司机突然发现在火车头离交叉点S2=200m处有一列长L2=300m的列车以v=20m/s的速度由北向南行驶过来，汽车司机没有采取措施，两车没有相撞，求汽车匀速行驶速度满足的条件？19．（12分）如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图，在这个系统中B为一个能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子B向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被B盒接收，从B盒发射超声波开始计时，经时间△t0=1s再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移﹣时间图象，已知图中t1=0.4s x1=66m x2=99m 求：（1）超声波的速度v（2）图中t2大小（3）物体的平均速度为多少．山西省太原市山大附中2014-2015学年高一上学期月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共8小题，公4分，在每小题给出的四个选项中，只有一个正确，每小题3分）1．（3分）在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（）A．研究地球绕太阳公转一周所需时间是多少B．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化，昼夜长短的变化C．研究运动员踢出的香蕉球的运动成因时，足球可看成质点D．正在进行花样滑冰比赛的运动员考点：质点的认识．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、研究地球绕太阳公转时，太阳的体积相对于和地球之间的距离来说是很小的，所以可看作质点，所以A正确；B、研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化，昼夜长短的变化，不能作为质点来处理，故B错误；C、研究运动员踢出的香蕉球的运动成因时，不能看成质点，否则的话就没法研究了，所以C 错误；D、研究花样滑冰运动员的动作是否达到优秀时，要看运动员的动作，不能看成质点，故D错误．故选：A．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．（3分）在给出的四个物理量（1）位移（2）速度变化量（3）速度变化率（4）速率，其中为矢量的有（）A．一个B．二个C．三个D．四个考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．解答：解：矢量是既有大小又有方向的物理量，位移、速度变化量和速度变化率都是矢量，共有三个矢量，速率是速度的大小，是标量．故选：C．点评：本题是一个基础题目，就是看学生对矢量和标量的掌握．3．（3分）一质点在x轴上运动，各时刻位置坐标如表t秒末0 1 2 3 4x（米）0 4 8 ﹣1 ﹣2若物体从第2秒初到第3秒末发生位移的大小为x1，在第4秒内发生位移大小为x2，则对这两段时间内的位移大小和方向描述正确的是（）A．x1＞x2，方向相同B．x1＜x2，方向相同C．x1＜x2，方向相反D．x1＞x2，方向相反考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：由图中的坐标，依据位移等于坐标变化，即为初位置指向末位置的有向线段，从而即可求解．解答：解：由位移等于坐标变化，可知，从第2秒初到第3秒末发生位移的大小为：﹣1﹣8=﹣9m．第4s内位移为：﹣2﹣（﹣1）=﹣1m，故A正确，BCD错误；故选：A．点评：主要是对时间的区分，只要知道第几秒对应初末时刻，就可以找到对应坐标，进而由坐标变化表示位移，其次要知道位移的正负表示方向．4．（3分）关于瞬时速度、平均速度、速率、平均速率，下列说法正确的是（）A．若物体在某段时间内每个时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度可能不等于零B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则这段时间内的任一时刻的瞬时速度可能都不等于零C．运动物体在某段时间内的任一时刻速率不变，则它在这段时间的瞬时速度一定不变D．在直线运动中，某一段时间内的平均速度大小一定等于它在这段时间的平均速率考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度不一定等于速度的平均值．瞬时速率是瞬时速度的大小．物体经过某一位置的速度是瞬时速度．物体在某一过程上的速度是指平均速度．解答：解：A、若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，说明它是静止的，则它在这一段时间内的平均速度一定等于零，故A错误；B、若物体在某段时间内的平均速度等于零，说明其位移为零，而不能说明它是静止的，如物体运动一周回到原点，平均速度为零，瞬时速度不为零，故B正确；C、速率是瞬时速度的大小；运动物体在某段时间内的任一时刻速率不变，但速度的方向可能改变，如匀速圆周运动，故C错误；D、平均速度是位移与时间的比值，平均速率是路程与时间的比值，在直线运动中，路程不一定等于位移，如竖直上抛运动，故D错误；故选：B点评：掌握平均速度、平均速率、瞬时速度的区别，知道他们之间的联系，基础题．5．（3分）一物体做直线运动，某时刻速度的大小为10m/s，方向向东，1s后速度的大小变为4m/s．方向向西，规定向西为正方向，在这1s内物体的平均加速度为（）A．6 m/s2B．﹣6 m/s2C．14m/s2D．﹣14m/s2考点：加速度；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出加速度的大小，注意速度的方向．解答：解：向西为正方向，则向东为负，所以初速度为v0=﹣10m/s，1s后的速度为v=4m/s 由加速度的定义可得a=．故选：C点评：本题考查速度、加速度的矢量性．对于一条直线上的矢量运算，要注意选取正方向，将矢量运算转化为代数运算．6．（3分）质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，规定向东为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为（）A．0.375m/s 向东B．0.375m/s 向西C．1.125m/s 向东D．1.125m/s 向西考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：由图中图象与时间轴所围成的面积，可知物体的运动位移；再由平均速度公式即可求得平均速度．解答：解：由图可知，前8s的总位移：s==3m则平均速度：v===0.375m/s；平均速度方向向东；故选：A．点评：本题考查图象面积的含义，注意若图象在上方则面积为正，若图象在下方，则面积为负，根据数学方法再求得总位移，若为正则位移沿正方向，若为负位移沿负方向．7．（3分）现代战争是科技之战、信息之战，某集团军进行的一次实战演习过程，在基地导演部的大型显示屏上一览无余，如图所示是蓝军由基地A分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、三路大军进攻到红军基地B显示的行军路线图，则下列判断错误的是（）A．Ⅰ路军做的是曲线运动B．三路大军的位移一定相同C．三路大军的平均速度一定相同D．三路大军可能同时到达B考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示；军路线图为轨迹．解答：解：A、由轨迹可得，Ⅰ路军做的是曲线运动，故A正确；B、由图象可知，三路大军的初末位置相同，所以三路大军的位移相同，即s1=s2=s3，故B正确；C、位移相同，但时间未知，故三路大军的平均速度不一定相同，故C错误；D、三路大军可能同时到达B，故D正确．本题选错误的，故选：C．点评：本题考查了位移的定义，知道位移只与初末位置有关，与运动路径无关8．（3分）两物体沿直线单向从A运动到B，甲前一半时间以速度v1匀速运动，接着的后一半时间以速度v2匀速运动，乙前一半路程以速度v1匀速运动，后一半路程以速度v2匀速运动，（v1不等于 v2）则两物体同时从A出发（）A．甲车先通过BB．乙车先通过BC．两车同时到达BD．由于不知v1，V2关系，故三种情况都有可能考点：匀速直线运动及其公式、图像；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：要求哪辆车先到达，只需要分别求出两车所用的时间与位移、速度的关系式，然后作差即可．解答：解：设甲乙两地之间的距离为x，甲运动的时间为t1，乙运动的时间为t2，则对于甲来说有x=v1+v2解得t1=对于乙来说有t2=+=．则t2﹣t1＞0故t2＞t1即甲车用的时间少，即甲车先到达．故A正确，B、C、D错误．故选：A．点评：这类题目共同的特点是所给的物理量之间存在着某种关系：位移关系，时间关系，速度关系，只要耐心，用位移速度表示出各自运动的时间，然后将时间作差或作商即可．二、多项选择题（本题共6小题，在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全对得2分，有错或不答得0分）9．（4分）观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（）A．乙车一定向左运动且速度大于风速B．甲车一定向左运动且速度小于风速C．甲车可能向左运动，可能静止，也可能向右运动D．以上都不正确考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．解答：解：由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹；所以甲车运动状态有三种可能 1、向右运动 2、静止 3、向左运动，但运动速度小于风速；因为乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风的速度．综上分析可知，只有AC正确，BD错误；故选：AC．点评：一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．10．（4分）下列运动情况可能出现的是（）A．物体的加速度增大时，速度反而减小B．物体的速度为零时，加速度不为零C．物理的加速度不为零且始终不变，速度也始终不变D．物体的加速度逐渐减小，速度逐渐增大考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：速度是表示物体运动的快慢，加速度是表示物体速度变化的快慢，速度变化率也是指速度变化的快慢，所以加速度和速度变化率是一样的．解答：解：A、加速度是表示物体速度变化的快慢，物体的加速度增大，表示速度变化的快，当加速度的方向和速度的方向相反的时候，速度就要减小，所以A正确；B、当竖直上抛运动到最高点的时候，物体的速度为零，但是加速度不是零，为重力加速度，所以物体的速度为零时，加速度可以不为零，所以B正确；C、加速度是表示物体速度变化的快慢，当物理的加速度不为零且始终不变的时候，速度必定要变化，所以C错误；D、加速度是表示物体速度变化的快慢，物体的加速度逐渐减小，表示速度变化的越来越慢，当加速度的方向和速度的方向相同的时候，速度就要增加，所以D正确．故选ABD．点评：本题主要是考查学生对于速度、加速度和速变化率的理解，关键是要理解加速度的物理含义，加速度是表示物体速度变化快慢的物理量．11．（4分）质点沿X轴做直线运动的位置坐标x与时间t的关系为x=2+4t﹣t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．第1s内的位移大小是3mB．前3s内的平均速度是1m/sC．在前4秒内，质点先沿X轴正向运动，后沿X轴负向运动D．4秒末质点位于坐标原点处考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据位置坐标与时间t的关系式得出得出初始时刻和1s末的位置坐标，从而得出第1s内的位移，结合3s末位置坐标和初始时刻的位置坐标求出前3s内的位移，从而求出平均速度．根据表达式得出初速度和加速度，从而确定其运动规律．解答：解：A、第1s内的位移x1=（2+4×1﹣1）﹣2=3m，故A正确．B、前3s内的位移x3=（2+4×3﹣9）﹣2m=3m，则平均速度，故B正确．C、根据x=知，质点的初速度为4m/s，加速度为﹣2m/s2，速度减为零的时间为2s，可知前4s内，质点先沿x轴正向运动，后沿x轴负向运动．故C正确．D、4s末物体所处的位置坐标x=2×4×4﹣16=2m，故D错误．故选：ABC．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，知道题干中表达式是位置坐标与时间的表达式，不是位移的表达式．12．（4分）如图所示，甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点同时开始计时的位移时间图象和速度时间图象，则下列说法正确的是（）A．0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程B．0～t2时间内，丁车的平均速度大于丙车的平均速度C．在t1时乙车速度大于甲车的速度D．在t2时刻，丙、丁两车加速度大小相等考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：在位移﹣时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度，图象的交点表示位移相等，平均速度等于位移除以时间；在速度﹣时间图象中，斜率表示加速度，图象与时间轴围成的面积表示位移．解答：解：A．由图象可知：在t1时刻两车的位移相等，又都是单向直线运动，所以两车路程相等，故A错误；B．0～t2时间内，丙的位移小于丁的位移，时间相等，平均速度等于位移除以时间，所以丙的平均速度小于丁车的平均速度，故B正确；C．位移﹣时间图象斜率表示速度，则t1时乙车速度大于甲车的速度，故C正确；D．速度﹣时间图象中，斜率表示加速度，则在t2时刻，丙的加速度大于丁车加速度，故D错误．故选：BC．点评：要求同学们能根据图象读出有用信息，注意位移﹣时间图象和速度﹣时间图象的区别，难度不大，属于基础题．13．（4分）如图是物体做直线运动的v﹣t图象，由图可知，该物体（）A．第1s内和第3s内的运动方向相反B．第3s内和第4s内的加速度相同C．前 4s内的平均速率为0.625m/sD．0～2s和0～4s内的平均速度大小相等考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图象中速度的符号表示物体的运动方向；图象的斜率等于加速度；图象与时间轴所围的面积表示位移．平均速度等于位移与时间之比．平均速率等于路程除以时间，根据这些知识进行解答．解答：解：A、由图知，在前3s内物体的速度均为正值，说明在前3s内物体的运动方向不变，故A错误；B、速度图象的斜率等于加速度，第3s内和第4s内图线的斜率相同，则加速度相同，故B正确；C、图象与时间轴所围的面积表示位移，则前4s内的路程x=．则平均速率v=，故C正确；D、根据“面积”可知：0～2s内和0～4s内的位移相等，所用时间不等，所以平均速度不等，故D错误．故选：BC．点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．14．（4分）如图所示为一物体做直线运动时的图象，但纵坐标表示的物理量未标出．已知物体在前2s时间内向东运动，则以下判断正确的是（）A．若纵坐标表示速度，则物体在t=2s前物体位于出发点东，在t=2s后位于出发点西B．若纵坐标表示速度，则物体在2s末的加速度大小为1m/s2，方向向东C．若纵坐标表示位置，则物体在4s内的运动方向始终向东D．若纵坐标表示位置，则物体在4s内的位移大小为4m考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：（1）若纵坐标表示位移，该图象为位移﹣时间图象，倾斜的直线表示匀速直线运动，倾斜角越大表示速度越大，纵坐标对应的值表示物体的位移．（2）若纵坐标表示速度，该图象为速度﹣时间图象，倾斜的直线表示匀加速直线运动，倾斜角越大表示加速度越大，图象在时间轴下方表示物体的位速度是负值，有图可知初速度的方向是负值，2s以后速度方向改变，加速度的方向与初速度方向相反，图象与坐标轴围成的面积表示位移．解答：解：A、若纵坐标表示速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方位移为正，下方位移为负，则知由图象可知，正负位移相等，故0﹣4s内总位移为零，所以0﹣4s 内物体一直位于出发点东，故A错误．B、若纵坐标表示速度，则物体在2s末的加速度大小为：a==1m/s2，1m/s2，方向向东，故B正确；C、若纵坐标表示位置，斜率为正，速度为正，则物体在4s内的运动方向始终向东，故C正确．D、若纵坐标表示位置，则物体在4s内的位移为△x=2m﹣（﹣2m）=4m，故D正确；故选：BCD．点评：本题是为速度﹣﹣时间图象和位移﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息．三、实验题（共18分，15题6分，16题12分）15．（6分）某同学为了测定气垫导轨上滑块的加速度，他在滑块上安装了宽度为△X=2cm的遮光板．然后他利用气垫导轨和毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门所用的时间为△t1=0.02s，通过第二个光电门的时间△t2=0.01s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为2.0s，请你根据上面他通过实验得到的数据，计算出滑块的加速度为0.50m/s2．（保留两位有效数字）本实验可以认为是滑块通过光电门的瞬时速度，由此产生误差是系统误差（填系统或偶然），为减小实验误差，可采取的方法是减小（填增大或减小）挡光片宽度．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：由速度公式可求得遮光板通过两个光电门的瞬时速度，由加速度公式可求解加速度．解答：解：滑块通过第一个光电门的速度：v1===1m/s滑块通过第二个光电门的速度：v2===2m/s故滑块的加速度：a==本实验可以认为是滑块通过光电门的瞬时速度，实际上是平均速度，故由此产生误差是系统误差．为减小实验误差，可采取的方法是减小挡光片宽度．故答案为：（1）0.50；（2）系统；（3）减小．点评：本题考查加速度的计算公式，关键是根据条件求出滑块通过两个光电门的瞬时速度，根据加速度定义求解．16．（12分）在用打点计时器测速度的实验中（实验用手拖纸带）（1）本实验除电火花打点计时器（含纸带、墨粉纸）、铁夹、还必须使用的主要仪器有刻度尺和220伏交流电源．（2）关于本实验，下列说法正确的是CD。
高一物理月考试题及答案-山西太原市山大附中-2015学年高一上学期月考试卷(10月份)
山西省太原市山大附中2014-2015学年高一上学期月考物理试卷（10月份）一、单项选择题（本题共8小题，公4分，在每小题给出的四个选项中，只有一个正确，每小题3分）1．（3分）在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（）A．研究地球绕太阳公转一周所需时间是多少B．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化，昼夜长短的变化C．研究运动员踢出的香蕉球的运动成因时，足球可看成质点D．正在进行花样滑冰比赛的运动员2．（3分）在给出的四个物理量（1）位移（2）速度变化量（3）速度变化率（4）速率，其中为矢量的有（）A．一个B．二个C．三个D．四个3．（3分）一质点在x轴上运动，各时刻位置坐标如表t秒末0 1 2 3 4x（米）0 4 8 ﹣1 ﹣2若物体从第2秒初到第3秒末发生位移的大小为x1，在第4秒内发生位移大小为x2，则对这两段时间内的位移大小和方向描述正确的是（）A．x1＞x2，方向相同B．x1＜x2，方向相同C．x1＜x2，方向相反D．x1＞x2，方向相反4．（3分）关于瞬时速度、平均速度、速率、平均速率，下列说法正确的是（）A．若物体在某段时间内每个时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度可能不等于零B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则这段时间内的任一时刻的瞬时速度可能都不等于零C．运动物体在某段时间内的任一时刻速率不变，则它在这段时间的瞬时速度一定不变D．在直线运动中，某一段时间内的平均速度大小一定等于它在这段时间的平均速率5．（3分）一物体做直线运动，某时刻速度的大小为10m/s，方向向东，1s后速度的大小变为4m/s．方向向西，规定向西为正方向，在这1s内物体的平均加速度为（）A．6 m/s2B．﹣6 m/s2C．14m/s2D．﹣14m/s26．（3分）质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，规定向东为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为（）A．0.375m/s 向东B．0.375m/s 向西C．1.125m/s 向东D．1.125m/s 向西7．（3分）现代战争是科技之战、信息之战，某集团军进行的一次实战演习过程，在基地导演部的大型显示屏上一览无余，如图所示是蓝军由基地A分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、三路大军进攻到红军基地B显示的行军路线图，则下列判断错误的是（）A．Ⅰ路军做的是曲线运动B．三路大军的位移一定相同C．三路大军的平均速度一定相同D．三路大军可能同时到达B8．（3分）两物体沿直线单向从A运动到B，甲前一半时间以速度v1匀速运动，接着的后一半时间以速度v2匀速运动，乙前一半路程以速度v1匀速运动，后一半路程以速度v2匀速运动，（v1不等于v2）则两物体同时从A出发（）A．甲车先通过BB．乙车先通过BC．两车同时到达BD．由于不知v1，V2关系，故三种情况都有可能二、多项选择题（本题共6小题，在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全对得2分，有错或不答得0分）9．（4分）观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（）A．乙车一定向左运动且速度大于风速B．甲车一定向左运动且速度小于风速C．甲车可能向左运动，可能静止，也可能向右运动D．以上都不正确10．（4分）下列运动情况可能出现的是（）A．物体的加速度增大时，速度反而减小B．物体的速度为零时，加速度不为零C．物理的加速度不为零且始终不变，速度也始终不变D．物体的加速度逐渐减小，速度逐渐增大11．（4分）质点沿X轴做直线运动的位置坐标x与时间t的关系为x=2+4t﹣t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．第1s内的位移大小是3mB．前3s内的平均速度是1m/sC．在前4秒内，质点先沿X轴正向运动，后沿X轴负向运动D．4秒末质点位于坐标原点处12．（4分）如图所示，甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点同时开始计时的位移时间图象和速度时间图象，则下列说法正确的是（）A．0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程B．0～t2时间内，丁车的平均速度大于丙车的平均速度C．在t1时乙车速度大于甲车的速度D．在t2时刻，丙、丁两车加速度大小相等13．（4分）如图是物体做直线运动的v﹣t图象，由图可知，该物体（）A．第1s内和第3s内的运动方向相反B．第3s内和第4s内的加速度相同C．前4s内的平均速率为0.625m/sD．0～2s和0～4s内的平均速度大小相等14．（4分）如图所示为一物体做直线运动时的图象，但纵坐标表示的物理量未标出．已知物体在前2s时间内向东运动，则以下判断正确的是（）A．若纵坐标表示速度，则物体在t=2s前物体位于出发点东，在t=2s后位于出发点西B．若纵坐标表示速度，则物体在2s末的加速度大小为1m/s2，方向向东C．若纵坐标表示位置，则物体在4s内的运动方向始终向东D．若纵坐标表示位置，则物体在4s内的位移大小为4m三、实验题（共18分，15题6分，16题12分）15．（6分）某同学为了测定气垫导轨上滑块的加速度，他在滑块上安装了宽度为△X=2cm 的遮光板．然后他利用气垫导轨和毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门所用的时间为△t1=0.02s，通过第二个光电门的时间△t2=0. 01s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为2.0s，请你根据上面他通过实验得到的数据，计算出滑块的加速度为__________m/s2．（保留两位有效数字）本实验可以认为是滑块通过光电门的瞬时速度，由此产生误差是_________误差（填系统或偶然），为减小实验误差，可采取的方法是_________（填增大或减小）挡光片宽度．16．（12分）在用打点计时器测速度的实验中（实验用手拖纸带）（1）本实验除电火花打点计时器（含纸带、墨粉纸）、铁夹、还必须使用的主要仪器有_____和________．（2）关于本实验，下列说法正确的是___________A．拖动纸带的同时，闭合电源开关B．纸带上的打点密集说明纸带运动速度较大C．先闭合电源开关，让打点计时器正常工作时，拖动纸带D．实验使用打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02s（3）如图是某同学在做实验中获得的一条纸带，ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距s=______；C点对应的速度是______________ 纸带运动加速度是___________ （计算结果保留三位有效数字）．四、计算题（本题共3小题，共计34分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）17．（10分）汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60s内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示．（1）画出汽车在0～60s内的v﹣t图线；（2）求在这60s内汽车行驶的路程．18．（12分）一辆长为L1=5m的汽车以一定速度由西向东匀速行驶，在车头离铁路与公路交叉点S1=175m处，汽车司机突然发现在火车头离交叉点S2=200m处有一列长L2=300m的列车以v=20m/s的速度由北向南行驶过来，汽车司机没有采取措施，两车没有相撞，求汽车匀速行驶速度满足的条件？19．（12分）如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图，在这个系统中B为一个能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子B向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被B盒接收，从B盒发射超声波开始计时，经时间△t0=1s再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移﹣时间图象，已知图中t1=0.4s x1=66m x2=99m 求：（1）超声波的速度v（2）图中t2大小（3）物体的平均速度为多少．山西省太原市山大附中2014-2015学年高一上学期月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共8小题，公4分，在每小题给出的四个选项中，只有一个正确，每小题3分）1．（3分）在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（）A．研究地球绕太阳公转一周所需时间是多少B．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化，昼夜长短的变化C．研究运动员踢出的香蕉球的运动成因时，足球可看成质点D．正在进行花样滑冰比赛的运动员考点：质点的认识．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、研究地球绕太阳公转时，太阳的体积相对于和地球之间的距离来说是很小的，所以可看作质点，所以A正确；B、研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化，昼夜长短的变化，不能作为质点来处理，故B错误；C、研究运动员踢出的香蕉球的运动成因时，不能看成质点，否则的话就没法研究了，所以C错误；D、研究花样滑冰运动员的动作是否达到优秀时，要看运动员的动作，不能看成质点，故D 错误．故选：A．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．（3分）在给出的四个物理量（1）位移（2）速度变化量（3）速度变化率（4）速率，其中为矢量的有（）A．一个B．二个C．三个D．四个考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．解答：解：矢量是既有大小又有方向的物理量，位移、速度变化量和速度变化率都是矢量，共有三个矢量，速率是速度的大小，是标量．故选：C．点评：本题是一个基础题目，就是看学生对矢量和标量的掌握．3．（3分）一质点在x轴上运动，各时刻位置坐标如表t秒末0 1 2 3 4x（米）0 4 8 ﹣1 ﹣2若物体从第2秒初到第3秒末发生位移的大小为x1，在第4秒内发生位移大小为x2，则对这两段时间内的位移大小和方向描述正确的是（）A．x1＞x2，方向相同B．x1＜x2，方向相同C．x1＜x2，方向相反D．x1＞x2，方向相反考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：由图中的坐标，依据位移等于坐标变化，即为初位置指向末位置的有向线段，从而即可求解．解答：解：由位移等于坐标变化，可知，从第2秒初到第3秒末发生位移的大小为：﹣1﹣8=﹣9m．第4s内位移为：﹣2﹣（﹣1）=﹣1m，故A正确，BCD错误；故选：A．点评：主要是对时间的区分，只要知道第几秒对应初末时刻，就可以找到对应坐标，进而由坐标变化表示位移，其次要知道位移的正负表示方向．4．（3分）关于瞬时速度、平均速度、速率、平均速率，下列说法正确的是（）A．若物体在某段时间内每个时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度可能不等于零B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则这段时间内的任一时刻的瞬时速度可能都不等于零C．运动物体在某段时间内的任一时刻速率不变，则它在这段时间的瞬时速度一定不变D．在直线运动中，某一段时间内的平均速度大小一定等于它在这段时间的平均速率考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度不一定等于速度的平均值．瞬时速率是瞬时速度的大小．物体经过某一位置的速度是瞬时速度．物体在某一过程上的速度是指平均速度．解答：解：A、若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，说明它是静止的，则它在这一段时间内的平均速度一定等于零，故A错误；B、若物体在某段时间内的平均速度等于零，说明其位移为零，而不能说明它是静止的，如物体运动一周回到原点，平均速度为零，瞬时速度不为零，故B正确；C、速率是瞬时速度的大小；运动物体在某段时间内的任一时刻速率不变，但速度的方向可能改变，如匀速圆周运动，故C错误；D、平均速度是位移与时间的比值，平均速率是路程与时间的比值，在直线运动中，路程不一定等于位移，如竖直上抛运动，故D错误；故选：B点评：掌握平均速度、平均速率、瞬时速度的区别，知道他们之间的联系，基础题．5．（3分）一物体做直线运动，某时刻速度的大小为10m/s，方向向东，1s后速度的大小变为4m/s．方向向西，规定向西为正方向，在这1s内物体的平均加速度为（）A．6 m/s2B．﹣6 m/s2C．14m/s2D．﹣14m/s2考点：加速度；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出加速度的大小，注意速度的方向．解答：解：向西为正方向，则向东为负，所以初速度为v0=﹣10m/s，1s后的速度为v=4m/s 由加速度的定义可得a=．故选：C点评：本题考查速度、加速度的矢量性．对于一条直线上的矢量运算，要注意选取正方向，将矢量运算转化为代数运算．6．（3分）质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，规定向东为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为（）A．0.375m/s 向东B．0.375m/s 向西C．1.125m/s 向东D．1.125m/s 向西考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：由图中图象与时间轴所围成的面积，可知物体的运动位移；再由平均速度公式即可求得平均速度．解答：解：由图可知，前8s的总位移：s==3m则平均速度：v===0.375m/s；平均速度方向向东；故选：A．点评：本题考查图象面积的含义，注意若图象在上方则面积为正，若图象在下方，则面积为负，根据数学方法再求得总位移，若为正则位移沿正方向，若为负位移沿负方向．7．（3分）现代战争是科技之战、信息之战，某集团军进行的一次实战演习过程，在基地导演部的大型显示屏上一览无余，如图所示是蓝军由基地A分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、三路大军进攻到红军基地B显示的行军路线图，则下列判断错误的是（）A．Ⅰ路军做的是曲线运动B．三路大军的位移一定相同C．三路大军的平均速度一定相同D．三路大军可能同时到达B考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示；军路线图为轨迹．解答：解：A、由轨迹可得，Ⅰ路军做的是曲线运动，故A正确；B、由图象可知，三路大军的初末位置相同，所以三路大军的位移相同，即s1=s2=s3，故B 正确；C、位移相同，但时间未知，故三路大军的平均速度不一定相同，故C错误；D、三路大军可能同时到达B，故D正确．本题选错误的，故选：C．点评：本题考查了位移的定义，知道位移只与初末位置有关，与运动路径无关8．（3分）两物体沿直线单向从A运动到B，甲前一半时间以速度v1匀速运动，接着的后一半时间以速度v2匀速运动，乙前一半路程以速度v1匀速运动，后一半路程以速度v2匀速运动，（v1不等于v2）则两物体同时从A出发（）A．甲车先通过BB．乙车先通过BC．两车同时到达BD．由于不知v1，V2关系，故三种情况都有可能考点：匀速直线运动及其公式、图像；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：要求哪辆车先到达，只需要分别求出两车所用的时间与位移、速度的关系式，然后作差即可．解答：解：设甲乙两地之间的距离为x，甲运动的时间为t1，乙运动的时间为t2，则对于甲来说有x=v1+v2解得t1=对于乙来说有t2=+=．则t2﹣t1＞0故t2＞t1即甲车用的时间少，即甲车先到达．故A正确，B、C、D错误．故选：A．点评：这类题目共同的特点是所给的物理量之间存在着某种关系：位移关系，时间关系，速度关系，只要耐心，用位移速度表示出各自运动的时间，然后将时间作差或作商即可．二、多项选择题（本题共6小题，在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全对得2分，有错或不答得0分）9．（4分）观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（）A．乙车一定向左运动且速度大于风速B．甲车一定向左运动且速度小于风速C．甲车可能向左运动，可能静止，也可能向右运动D．以上都不正确考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．解答：解：由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹；所以甲车运动状态有三种可能1、向右运动2、静止3、向左运动，但运动速度小于风速；因为乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风的速度．综上分析可知，只有AC正确，BD错误；故选：AC．点评：一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．10．（4分）下列运动情况可能出现的是（）A．物体的加速度增大时，速度反而减小B．物体的速度为零时，加速度不为零C．物理的加速度不为零且始终不变，速度也始终不变D．物体的加速度逐渐减小，速度逐渐增大考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：速度是表示物体运动的快慢，加速度是表示物体速度变化的快慢，速度变化率也是指速度变化的快慢，所以加速度和速度变化率是一样的．解答：解：A、加速度是表示物体速度变化的快慢，物体的加速度增大，表示速度变化的快，当加速度的方向和速度的方向相反的时候，速度就要减小，所以A正确；B、当竖直上抛运动到最高点的时候，物体的速度为零，但是加速度不是零，为重力加速度，所以物体的速度为零时，加速度可以不为零，所以B正确；C、加速度是表示物体速度变化的快慢，当物理的加速度不为零且始终不变的时候，速度必定要变化，所以C错误；D、加速度是表示物体速度变化的快慢，物体的加速度逐渐减小，表示速度变化的越来越慢，当加速度的方向和速度的方向相同的时候，速度就要增加，所以D正确．故选ABD．点评：本题主要是考查学生对于速度、加速度和速变化率的理解，关键是要理解加速度的物理含义，加速度是表示物体速度变化快慢的物理量．11．（4分）质点沿X轴做直线运动的位置坐标x与时间t的关系为x=2+4t﹣t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．第1s内的位移大小是3mB．前3s内的平均速度是1m/sC．在前4秒内，质点先沿X轴正向运动，后沿X轴负向运动D．4秒末质点位于坐标原点处考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据位置坐标与时间t的关系式得出得出初始时刻和1s末的位置坐标，从而得出第1s内的位移，结合3s末位置坐标和初始时刻的位置坐标求出前3s内的位移，从而求出平均速度．根据表达式得出初速度和加速度，从而确定其运动规律．解答：解：A、第1s内的位移x1=（2+4×1﹣1）﹣2=3m，故A正确．B、前3s内的位移x3=（2+4×3﹣9）﹣2m=3m，则平均速度，故B正确．C、根据x=知，质点的初速度为4m/s，加速度为﹣2m/s2，速度减为零的时间为2s，可知前4s内，质点先沿x轴正向运动，后沿x轴负向运动．故C正确．D、4s末物体所处的位置坐标x=2×4×4﹣16=2m，故D错误．故选：ABC．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，知道题干中表达式是位置坐标与时间的表达式，不是位移的表达式．12．（4分）如图所示，甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点同时开始计时的位移时间图象和速度时间图象，则下列说法正确的是（）A．0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程B．0～t2时间内，丁车的平均速度大于丙车的平均速度C．在t1时乙车速度大于甲车的速度D．在t2时刻，丙、丁两车加速度大小相等考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：在位移﹣时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度，图象的交点表示位移相等，平均速度等于位移除以时间；在速度﹣时间图象中，斜率表示加速度，图象与时间轴围成的面积表示位移．解答：解：A．由图象可知：在t1时刻两车的位移相等，又都是单向直线运动，所以两车路程相等，故A错误；B．0～t2时间内，丙的位移小于丁的位移，时间相等，平均速度等于位移除以时间，所以丙的平均速度小于丁车的平均速度，故B正确；C．位移﹣时间图象斜率表示速度，则t1时乙车速度大于甲车的速度，故C正确；D．速度﹣时间图象中，斜率表示加速度，则在t2时刻，丙的加速度大于丁车加速度，故D错误．故选：BC．点评：要求同学们能根据图象读出有用信息，注意位移﹣时间图象和速度﹣时间图象的区别，难度不大，属于基础题．13．（4分）如图是物体做直线运动的v﹣t图象，由图可知，该物体（）A．第1s内和第3s内的运动方向相反B．第3s内和第4s内的加速度相同C．前4s内的平均速率为0.625m/sD．0～2s和0～4s内的平均速度大小相等考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图象中速度的符号表示物体的运动方向；图象的斜率等于加速度；图象与时间轴所围的面积表示位移．平均速度等于位移与时间之比．平均速率等于路程除以时间，根据这些知识进行解答．解答：解：A、由图知，在前3s内物体的速度均为正值，说明在前3s内物体的运动方向不变，故A错误；B、速度图象的斜率等于加速度，第3s内和第4s内图线的斜率相同，则加速度相同，故B 正确；C、图象与时间轴所围的面积表示位移，则前4s内的路程x=．则平均速率v=，故C正确；D、根据“面积”可知：0～2s内和0～4s内的位移相等，所用时间不等，所以平均速度不等，故D错误．故选：BC．点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．14．（4分）如图所示为一物体做直线运动时的图象，但纵坐标表示的物理量未标出．已知物体在前2s时间内向东运动，则以下判断正确的是（）A．若纵坐标表示速度，则物体在t=2s前物体位于出发点东，在t=2s后位于出发点西B．若纵坐标表示速度，则物体在2s末的加速度大小为1m/s2，方向向东C．若纵坐标表示位置，则物体在4s内的运动方向始终向东D．若纵坐标表示位置，则物体在4s内的位移大小为4m考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：（1）若纵坐标表示位移，该图象为位移﹣时间图象，倾斜的直线表示匀速直线运动，倾斜角越大表示速度越大，纵坐标对应的值表示物体的位移．（2）若纵坐标表示速度，该图象为速度﹣时间图象，倾斜的直线表示匀加速直线运动，倾斜角越大表示加速度越大，图象在时间轴下方表示物体的位速度是负值，有图可知初速度的方向是负值，2s以后速度方向改变，加速度的方向与初速度方向相反，图象与坐标轴围成的面积表示位移．解答：解：A、若纵坐标表示速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方位移为正，下方位移为负，则知由图象可知，正负位移相等，故0﹣4s内总位移为零，所以0﹣4s内物体一直位于出发点东，故A错误．。
山西大学附中2014~2015学年高一第一学期12月(总第三次)月考
山西大学附中2014~2015学年高一第一学期12月（总第三次）月考物理试题（考试时间：90分钟）；（考试内容：相互作用）；一、本题共14小题，共５0分.在1-10小题给出的四个选项中，每小题只有一个选项正确，每小题3分，11-14小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分.1、物体静止在斜面上，以下的几种分析中正确的是( )A．物体所受到静摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力B．物体所受重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力C．物体所受重力的反作用力就是斜面对它的静摩擦力和支持力这两个力的合力D．物体所受支持力的反作用力就是物体对斜面的压力2、关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是 ( )A、有弹力必有摩擦力B、有摩擦力必有弹力C、摩擦力的大小一定与弹力成正比D、以上说法都不正确3、关于重力，下列说法中正确的是（）A．静止的物体受重力，运动的物体不受重力B．向下运动的物体受重力，向上运动的物体不受重力C．受重力的物体对地球也有吸引力D．以上说法都不正确4、下列关于力的说法中，正确的是（）A．分力必小于合力B．物体受几个力作用时，运动状态一定发生改变C．重力的施力物体是地球D．滑动摩擦力方向一定与物体运动方向相反。
5、如图所示，F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是（）6、如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则( )A．物块B、C间的摩擦力一定不为零B．斜面体C受到水平面的摩擦力一定为零C ．水平面对C 的支持力与B 、C 的总重力大小相等D ．不论B 、C 间摩擦力大小、方向如何，水平面对C 的摩擦力方向一定向左 7、如图所示，物体A 靠在竖直墙壁上，在力F 的作用下，A 、B 保持静止，此时物体B 的受力个数为（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．58、如图所示，重力均为G 的两条形磁铁分别用细线A 和B 悬挂在水平的天花板上，静止时，A 线的张力为F 1，B 线的张力为F 2，则（ ） A ．F 1 =2G ，F 2=G B ．F 1 =2G ，F 2>G C ．F 1<2G ，F 2 >G D ．F 1 >2G ，F 2 >G 9、如图所示，用完全相同的轻弹簧A 、B 、C 将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A 与竖直方向的夹角为30o，弹簧C 水平，则弹簧A 、C 的伸长量之比为（ ）A4 B ．.4．. 1∶2 D ．2∶1 10、质量为M 、倾角为θ的斜面体在水平地面上，质量为m 的小木块（可视为质点）放在斜面上，现用一平行于斜面的、大小恒定的拉力F 作用于小木块，拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和木块始终保持静止状态，下列说法中正确的是（ ） B ．小木块受到斜面的最大摩擦力为F-mgsin θC ．斜面体受到地面的最大摩擦力为FD ．斜面体受到地面的最大摩擦力为Fcos θ11、如图所示,用两根细线把A 、B 两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A 、B 两小球,然后用某个力F 作用在小球A 上,使三根细线均处于直线状态,且OB 细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态.则该力可能为图中的 ( )A.F 1B.F 2C.F 3D.F 412、如图所示，轻质弹簧连接A 、B 两物体，A 放在水平地面上，B 的上端通过细线挂在天花板上；已知A 的重力为8N ，B 的重力为6N ，弹簧的弹力为4N ．则地面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是（ ）A ．18N 和10NB ．4N 和10NC ．12N 和2ND ．14N 和2N 13、两个共点力F l 、F 2大小不同，它们的合力大小为F ，则（ ）(A)F 1、F 2同时增大一倍，F 也增大一倍 (B)F 1、F 2同时增加10N ，F 也增加10N (C)F 1增加10N ，F 2减少10N ，F 一定不变(D)若F 1、F 2中的一个增大，F 不一定增大14、质量为m 的木块在拉力F 的作用下，在水平地面上做匀速运动，如图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么物体受到的滑动摩擦力大小为：（ ）A 、μmgB 、μ（mg+Fsin θ）C 、μ（mg －Fsin θ）D 、Fcos θ 二、实验题（每空2分。
【物理】山西省太原市2014-2015学年高一上学期期中试卷
山西省太原市2014-2015学年高一上学期期中物理试卷一、单项选择题：本题包含10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在下表内相应位置。
1．（3分）下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、时间、加速度B．质量、路程、速度C．速度、位移、加速度D．路程、时间、加速度2．（3分）2014年3月8日凌晨2点40分，马来西亚航空公司称：原定由吉隆坡飞往北京，载有239人的波音777﹣200飞机“MH370”于1点20分同管制部门失去通讯联络，同时失去雷达信号．17天后，马来西亚总理宣布，“MH370”在南印度洋坠毁，机上无一人生还．10月4日，在中断4个月后，搜寻工作在距离澳大利亚西海岸约1800公里的海域再次展开，下列说法正确的是（）A．2014年3月8日凌晨2点40分表示一段时间间隔B．从1点20分到2点40分表示两个时刻C．飞机从吉隆坡到失事地点，通过的路线长度等于发生的位移大小D．飞机从吉隆坡到失事地点，通过的路线长度大于发生的位移大小3．（3分）9月16日，历时6个月，改造后的省城建设路全线通车，该路段全长10.45公里，主线上跨七段高架桥，下穿四座通道，建有四座人行天桥，实现全程无红绿灯．驶入此路可以看到如图的限速标志牌，这表示驶入此路段的机动车（）A．平均速度不得超过60km/hB．瞬时速度不得超过60km/hC．平均速度不得超过60m/sD．经过标志牌时速度不得超过60m/s4．（3分）9月29日到30日，太原市许多学校均组织了校运动会．校运动会上，运动员在400m的跑道上从a点出发，他逆时针跑了一圈又向前跑了50m到达b点停下，如图所示，则运动员的路程和位移大小分别是（）A．450m，50m B．50m，50m C．450m，450m D．50m，450m5．（3分）一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零．则在此过程中（）A．速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值B．速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移将不再增大D．位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值6．（3分）一个做直线运动的物体．在5s内速度从12m/s增加到18m/s，发生的位移是70m，这个物体5s内的平均速度是（）A．14m/s B．15m/s C．6m/s D．3m/s7．（3分）据报道，因对重力和黑洞的研究而闻名全球，著有《时间简史》的英国物理学家﹣﹣史蒂芬．霍金，在体验“零重力飞行”后安全降落到肯尼迪航天中心．所谓“零重力飞行”，就是只在重力作用下的自由落体运动，假设霍金乘坐的飞机从10000m高空由静止开始自由下落，飞机上的人在25s的时间里处于一种“零重力”的状态，则结束“零重力”状态时飞机离地面的高度约为（取g=10m/s2）（）A．3000m B．5000m C．7000m D．9000m8．（3分）物体从静止开始做匀加速直线运动，前3s内发生的位移是18m，则（）A．第3s内的位移是5m B．第3s内的平均速度是10m/sC．前2s内的平均速度是6m/s D．第2s末的速度是6m/s9．（3分）跳伞运动员以5m/s的速度竖直匀速降落，在离地面h=10m的地方从工具袋中掉了一个锤子，保持匀速的跳伞员比锤子晚着陆的时间为（锤子受到的空气阻力可忽略，g=10m/s2）（）A．2s B．s C．（2﹣）s D．1s10．（3分）一汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动，直到停止．下列速度v和位移x的关系图象中，能描述该过程的是（）A．B．C．D．二、多项选择题：本题包含5小题，每小题3分，共15分，在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项正确。
山西省山大附中2015届高三物理上学期期中试题(含解析)
山西大学附中2014～2015学年第一学期高三月考物理试题考试时间：90分钟总分为：110分【试卷综析】本试卷是高三月考试题，包含了高中物理的必修一、必修二等内容，主要包含受力分析、物体的平衡、匀变速直线运动规律、牛顿运动定律、运动的合成和分解、万有引力定律与其应用、动能定理、库仑定律等内容，在考查问题上以根本定义、根本规律为主，重视生素养的考查，注重主干知识，兼顾覆盖面。
一、单项选择题(每一小题4分，共8小题,共32分,在每一小题给出的四个选项中，只有一个正确,多项选择或错选不得分) ,7—12题有多个选项正确,全部选对得4分,选对但不全得2分,有错或不答得0分)。
【题文】1．如下几个关于力学问题的说法中正确的答案是〔〕A.米、千克、牛顿等都是国际单位制中的根本单位B.放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力C.摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一直线上D.做曲线运动的物体所受的合力一定不为零【知识点】力学根本知识B1D4【答案解析】D解析：A.米、千克、都是国际单位制中的根本单位，牛顿不是，故A错误B.放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力等于物体对斜面的压力，B错误C.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向在同一直线上，如圆周运动，C错误D.做曲线运动的物体所受的合力一定不为零，故D正确【思路点拨】熟记国际单位制，在力学中分清“是〞和“等于〞，摩擦力的方向不一定与物体的运动方向在同一直线上，做曲线运动的条件。
【题文】2．某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如下列图的物理模型，一个小朋友与斜面在AB段的动摩擦因数μ1<tan θ，BC段的动摩擦因数μ2>tan θ，他从A点开始下滑，滑到C点恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态。
该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中A．地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右B．地面对滑梯始终无摩擦力作用C．地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小D．地面对滑梯的支持力的大小先大于、后小于小朋友和滑梯的总重力的大小【知识点】超重和失重；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件与其应用．C3B3B4 【答案解析】A解析： A、B小朋友在AB段做匀加速直线运动，将小朋友的加速度a1分解为水平和竖直两个方向，如图1．以小朋友和滑梯整体为研究对象，由于小朋友有水平向左的分加速度，根据牛顿第二定律得知，地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左．同理可知，小朋友在BC段做匀减速直线运动时，地面对滑梯的摩擦力方向水平向右．故A正确，B错误．C 、D 以小朋友和滑梯整体为研究对象，小朋友在AB 段做匀加速直线运动时，有竖直向下的分加速度，如此由牛顿第二定律分析得知地面对滑梯的支持力F N 小于小朋友和滑梯的总重力．同理，小朋友在BC 段做匀减速直线运动时，地面对滑梯的支持力大于小朋友和滑梯的总重力．故CD 错误，应当选A【思路点拨】小朋友在AB 段做匀加速直线运动，加速度沿斜面向下；在BC 段做匀减速直线运动，加速度沿斜面向上．以小朋友和滑梯整体为研究对象，将小朋友的加速度分解为水平和竖直两个方向，由牛顿第二定律分析地面对滑梯的摩擦力方向和支持力的大小．【题文】3．如下列图，在竖直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸长的轻绳通过光滑的轻质滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A 点，另一端从B 点沿支架缓慢地向C 点靠近(C 点与A 点等高)．如此绳中拉力大小变化的情况是( )A ．先变小后变大B ．先变小后不变C ．先变大后不变D ．先变大后变小【知识点】共点力平衡的条件与其应用；物体的弹性和弹力．B4B1【答案解析】C 解析：当轻绳的右端从B 点移到直杆最上端时，设两绳的夹角为2θ．以滑轮为研究对象，分析受力情况，作出力图如图1所示．根据平衡条件得2Fcosθ=mg 得到绳子的拉力F=2cos mg所以在轻绳的右端从B 点移到直杆最上端时的过程中，θ增大，cosθ减小，如此F 变大．当轻绳的右端从直杆最上端移到C 点时，设两绳的夹角为2α．设绳子总长为L ，两直杆间的距离为S ，由数学知识得到sinα=s L，L 、S 不变，如此α保持不变．再根据平衡条件可知，两绳的拉力F 保持不变．所以绳中拉力大小变化的情况是先变大后不变．故C 正确，ABD 错误．应当选：C【思路点拨】当轻绳的右端从B 点移到直杆最上端时，两绳的夹角增大．滑轮两侧绳子的拉力大小相等，方向关于竖直方向对称．以滑轮为研究对象，根据平衡条件研究绳的拉力变化情况．当轻绳的右端从直杆的最上端移到C 点的过程中，根据几何知识分析得到滑轮两侧绳子的夹角不变，由平衡条件判断出绳子的拉力保持不变．【题文】4． 电场强度方向与x 轴平行的静电场，其电势ϕ随x 的分布如下列图，一质量为m 、带电量为＋q 的粒子〔不计重力〕，以初速度0v 从O 点〔0=x 〕沿x 轴正方向进入电场。
山西省山西大学附中高一物理上学期12月月考试题(含解析)
2014-2015学年山西大学附中高一（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题、本题共14小题，共50分.在1-10小题给出的四个选项中，每小题只有一个选项正确，每小题3分，11-14小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分.1．（3分）（2012•包头校级二模）物体静止在斜面上，以下几种分析中正确的是（）A．物体受到的静摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力B．物体所受重力沿垂直于斜面的分力就是物体对斜面的压力C．物体所受重力的反作用力就是斜面对它的静摩擦力和支持力这两个力的合力D．物体受到的支持力的反作用力，就是物体对斜面的压力考点：牛顿第三定律．分析：物体在斜面上保持静止状态，其重力可分解为沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，不能说成压力．压力的受力体是斜面．而重力分力的受力体是物体．物体受到重力、斜面的支持力和静摩擦力，根据平衡条件可知重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是平衡力．物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对作用力与反作用力，不是平衡力．重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是平衡力．解答：解：A、物体受到重力、斜面的支持力和静摩擦力，根据平衡条件可知重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是平衡力，故A错误．B、物体在斜面上保持静止状态，其重力可分解为沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，不能说成压力．压力的受力体是斜面．而重力分力的受力体是物体．故B 错误．C、物体所受重力的反作用力是物体对地球的引力，故C错误．D、物体受到的支持力的反作用力，就是物体对斜面的压力，故D正确．故选D．点评：本题是简单的力平衡问题，要注意重力垂直于斜面的分力与物体对斜面压力大小相等，方向相同，但不能将此分力说成压力，它们的施力物体和受力物体不同．2．（3分）（2010秋•龙岩期末）关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是（）A．有弹力必有摩擦力B．有摩擦力必有弹力C．摩擦力的大小一定与弹力成正比D．以上说法都不正确考点：滑动摩擦力；物体的弹性和弹力．专题：摩擦力专题．分析：要解答本题要掌握：摩擦力和弹力之间关系，有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力，摩擦力方向和弹力方向垂直，静摩擦力大小和弹力无关，滑动摩擦力和弹力成正比．解答：解：A、有弹力不一定有摩擦力，因为物体之间不一定粗糙也不一定有相对运动或相对运动趋势，故A错误；B、有摩擦力物体之间一定有挤压，因此一定有弹力，故B正确；C、静摩擦力大小和弹力无关，滑动摩擦力和弹力成正比；故C错误；D、选项B正确，故D错误；故选B．点评：本题考察了弹力、摩擦力的基本概念，对于这两种力，一定要明确其产生条件，大小和方向，并能熟练应用．3．（3分）（2014秋•小店区校级月考）关于重力，下列说法中正确的是（）A．静止的物体受重力，运动的物体不受重力B．向下运动的物体受重力，向上运动的物体不受重力C．受重力的物体对地球也有吸引力D．以上说法都不正确考点：重力．分析：静止和运动的物体都会受到重力、重力是地球对物体的作用力，受重力的物体对地球也有反作用力．解答：解：A、B、一切物体都要受到重力作用，与物体是否运动无关，故AB错误．C、重力是地球对物体的作用力，受重力的物体对地球也有反作用力，故受重力的物体也是施力的物体，故C正确．D错误．故选：C．点评：重力是常见的一种力，知道一切物体都受到重力，重力的施力物体是地球．4．（3分）（2014秋•小店区校级月考）下列关于力的说法中，正确的是（）A．分力必小于合力B．物体受几个力作用时，运动状态一定发生改变C．重力的施力物体是地球D．滑动摩擦力方向一定与物体运动方向相反考点：滑动摩擦力；力的概念及其矢量性．分析：根据平行四边形定则确定分力与合力的大小关系，当物体所受的合力为零，物体处于静止或匀速直线运动状态，运动状态不会改变．摩擦力的方向与相对运动方向相反，与运动的方向可能相同，可能相反，所以摩擦力可能是动力、可能是阻力．解答：解：A、分力可能比合力大小，可能比分力小，也可能与分力相等，故A错误．B、物体受几个力作用，若合力为零，运动状态不会改变，故B错误．C、重力的施力物体是地球，故C正确．D、摩擦力的方向可能与运动方向相同，所以摩擦力不一定是阻力，故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道分力与合力的关系，以及知道摩擦力的方向与运动的方向可能相同，可能相反，不一定是阻力．5．（3分）（2013•上海模拟）如图所示，F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是（）A．B．C．D．考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：在矢量三角形中，分力是首尾相接的，合力是由一个分力的箭尾指向另一个分力的箭头的，由此可以判断分力与合力的关系，从而可以求得合力的大小．解答：解：由矢量合成的法则可知，A中的合力的大小为2F3，B中的合力的大小为0，C中的合力的大小为2F2，D中的合力的大小为2F3，因为F2是直角三角形的斜边，所以F2最大，所以合力最大的是C选项．故选C．点评：本题中要会区分三角形中的三条边是代表的分力还是代表的合力，这是解决本题的关键所在．6．（3分）（2012•山东校级模拟）如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则（）A．物块B、C间的摩擦力一定不为零B．斜面体C受到水平面的摩擦力一定为零C．水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等D．不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：充分利用整体法和隔离体法对物体进行受力分析，结合摩擦力产生的条件，可判断各接触面是否存在摩擦力；把BC看做一个整体进行受力分析，可判定地面的支持力和二者重力的关系．解答：解：A、对B：当B受到绳子的拉力与B的重力在斜面上的分力大小相等，即m B gsinθ=m A g时，B在斜面上没有运动趋势，此时BC间没有摩擦力．故A错误．B、D把BC当做一个整体进行受力分析，可知绳子的拉力在水平方向上的分量不为零，整体有向右的运动趋势，所以C受到地面的摩擦力不会为零，方向一定向左．故B错误，D正确．C、把BC当做一个整体进行受力分析，在竖直方向上有：N+m A gsinθ=（m B+m C）g，绳子的拉力在竖直方向上的分量m A gsinθ不为零，所以水平面对C的支持力小于B、C 的总重力．故C错误．故选D．点评：该题考察到了摩擦力的判断，常用的方法有：假设法：利用假设法判断摩擦力的有无及方向．反推法：从研究物体表现出的运动状态这个结果反推出它必须具有的条件，分析组成条件的相关因素中摩擦力所起的作用，就容易判断摩擦力的有无及方向了．利用牛顿第三定律来判断：此法的关键是抓住“力是成对出现的”，先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“反向”确定另一物体受到的静摩擦力的方向．7．（3分）（2007•山东）如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止．物体B的受力个数为（）A．2 B．3 C．4 D．5考点：力的合成与分解的运用．专题：受力分析方法专题．分析：本题先对A物体受力分析，然后根据牛顿第三定律，得出A对B的反作用力，再对B 物体受力分析，得出结果．解答：解：以A为研究对象，受力分析，有竖直向下的重力、B对A的支持力和摩擦力，这样才能使平衡．根据牛顿第三定律，A对B也有压力和摩擦力，B还受到重力和推力F，所以受四个力作用．故选C．点评：本题关键先对A物体受力分析，再得出A对B物体的反作用力，最后在结合平衡条件对B物体受力分析．8．（3分）（2014•漳州一模）如图所示，重力均为G的两条形磁铁分别用细线A和B悬挂在水平的天花板上，静止时，A线的张力为F1，B线的张力为F2，则（）A．F1=2G，F2=G B．F1=2G，F2＞G C．F1＜2G，F2＞G D．F1＞2G，F2＞G考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对整体分析，运用共点力平衡求出A线的拉力，隔离对下面磁铁分析，求出B线的拉力．解答：解：对整体分析，整体受总重力和拉力，则F1=2G．隔离对下面磁铁分析，受到重力、拉力和上面磁铁对它的斥力．有：F2=G+F＞G．故B 正确，A、C、D错误．故选B．点评：解决本题的关键正确地进行受力分析，运用共点力平衡进行求解，注意整体法和隔离法的使用．9．（3分）（2013•山东）如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为（）A．：4 B．4：C．1：2 D．2：1考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；胡克定律．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：将两球和弹簧B看成一个整体，分析受力情况，根据平衡条件求出弹簧A、C拉力之比，即可由胡克定律得到伸长量之比．解答：解：将两球和弹簧B看成一个整体，整体受到总重力G、弹簧A和C的拉力，如图，设弹簧A、C的拉力分别为F1和F2．由平衡条件得知，F2和G的合力与F1大小相等、方向相反则得：F2=F1sin30°=0.5F1．根据胡克定律得：F=kx，k相同，则弹簧A、C的伸长量之比等于两弹簧拉力之比，即有x A：x C=F1：F2=2：1故选：D．点评：本题首先要选择好研究对象，其次正确分析受力情况，作出力图，再由平衡条件求解．10．（3分）（2014•河北模拟）一质量为M、倾角为θ的斜面体在水平地面上，质量为m的小木块（可视为质点）放在斜面上，现用一平行于斜面的、大小恒定的拉力F作用于小木块，拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和木块始终保持静止状态，下列说法中正确的是（）A．小木块受到斜面的最大摩擦力为B．小木块受到斜面的最大摩擦力为F﹣mgsinθC．斜面体受到地面的最大摩擦力为FD．斜面体受到地面的最大摩擦力为Fcosθ考点：向心力；滑动摩擦力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：选小木块作为研究对象，当力F沿着斜面向下时，小木块受到静摩擦力最大，因此受力分析，应用平衡条件求解；选小木块与斜面体作为整体研究对象，当力F水平方向时，斜面体受到地面的最大静摩擦力，因此受力分析，应用平衡条件求解．解答：解：A、B、当F沿斜面向下时，木块所受摩擦力最大，受力分析如图：由平衡条件：f MAX=F+mgsinθ．故A错误，B错误；C、D、选整体为研究对象，当F水平时，整体所受的摩擦力最大，由平衡条件，f=F，即：斜面所受的最大静摩擦力为F．故C正确，D错误；故选C．点评：考查受力平衡类的题目时，要选择好研究对象后受力分析后应用平衡条件列式求解即可，注意整体法和隔离法的运用．11．（5分）（2007•上海）如图所示，用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A、B两小球，然后用力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态．则该力可能为图中的（）A．F1B．F2C．F3D．F4考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．分析：先结合平衡条件对B球受力分析，得出绳子AB张力为零，再对A球受力分析，然后根据共点力平衡条件分析即可．解答：解：首先对B球受力分析，合力为零．故B球受重力和OB绳子的向上的拉力，由于B 球保持静止，受力平衡，故AB绳子的拉力为零；再对A球受力分析，受重力，OA绳子的拉力和一个题中需要求解的力，根据三力平衡条件，可以知道，任意两个力的合力必定与第三个力等值、反向、共线，由于重力和OA绳子的拉力的合力必定在AO方向和竖直方向之间，故只有F2与F3符合；故选BC．点评：本题关键先用隔离法对球B受力分析，得出绳子AB张力为零，再对A球受力分析，然后根据三力平衡的条件分析．12．（5分）（2009•广州一模）如图所示，轻质弹簧连接A、B两物体，A放在水平地面上，B 的上端通过细线挂在天花板上；已知A的重力为8N，B的重力为6N，弹簧的弹力为4N．则地面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是（）A．18N和10N B．4N和10N C．12N和2N D．14N和2N考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；牛顿第三定律．专题：计算题．分析：对A受力分析可求得A受地面的支持力，由牛顿第三定律可求得地面受到的压力；对整体受力分析可求得细线受到的拉力；因弹簧可能伸长也可能压缩，故弹力的方向有两种可能，则分情况进行计论即可得出正确结果．解答：解：A受重力，弹簧的弹力及地面的支持力而处于平衡状态；若弹力向上，则支持力F=G A﹣F1=8N﹣4N=4N，若弹力向下，而支持力F′=8N+4N=12N；对整体分析，整体受重力、拉力及地面的支持力，若支持力为4N，则拉力F2=G A+G B﹣F=10N；若支持力为12N，则拉力F2′=G A+G B﹣F′=2N；故有两种可能：4N和10N；12N和2N；故选BC．点评：解答本题时要注意两点：一是正确选取研究对象，并能进行正确的受力分析；二是明确弹簧的两种可能性，压缩或者拉伸．13．（5分）（2013•上海）两个共点力F l、F2大小不同，它们的合力大小为F，则（）A．F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍B．F1、F2同时增加10N，F也增加10NC．F1增加10N，F2减少10N，F一定不变D．若F1、F2中的一个增大，F不一定增大考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：两个大小不等的共点力F1、F2，根据平行四边形定则表示出合力进行求解．解答：解：A、根据平行四边形定则，F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍，故A正确B、F l、F2方向相反，F1、F2同时增加10N，F不变，故B错误C、F l、F2方向相反，F1增加10N，F2减少10N，F可能增加20N，故C错误D、F l、F2方向相反，若F1、F2中的一个增大，F不一定增大，故D正确故选：AD．点评：解决本题关键知道力的合成与分解遵循平行四边形定则，会根据平行四边形定则去求合力或分力．14．（5分）（2014秋•高台县校级期末）质量为m的木块在拉力F的作用下，在水平地面上做匀速运动，如图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么物体受到的滑动摩擦力大小为（）A．μmg B．FcosθC．μ（mg﹣Fsinθ）D．μ（mg+Fsinθ）考点：滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：物体匀速运动，说明物体是处于受力平衡状态，由水平和竖直方向的平衡条件分别列方程，加上滑动摩擦力的公式，就能求出滑动摩擦力的大小．解答：解：由于物体做匀速运动，对物体受力分析，根据平衡条件，有：水平方向：Fcosθ=f竖直方向：F N=mg﹣Fsinθ滑动摩擦力：f=μF N=μ（mg﹣Fsinθ）故BC错误，AD正确；故选：BC．点评：对物体受力分析，由水平和竖直方向和滑动摩擦力的公式分别列方程求解即可．二、实验题（每空2分．共12分）15．（2分）（2011秋•海淀区校级期中）某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”．将弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的挂钩处系一细线，把细线的另一端系在弹簧测力计A下端细线上的O点处，手持弹簧测力计B水平向左拉，使O点缓慢地向左移动，且总保持弹簧测力计B的拉力方向不变．不计弹簧测力计所受的重力，两弹簧测力计的拉力均不超出它们的量程，则弹簧测力计A、B的示数F A、F B的变化情况是（）A．F A变大，F B变小B．F A变小，F B变大C．F A变大，F B变大D．F A变小，F B变小考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：由题意可知O点处于平衡状态，所受力一个大小方向不变，一个方向不变，另一个大小方向变化，因此可以“图解法”来讨论F A和F B的变化情况．解答：解：以O点为研究对象，其受力变化如同所示：由图可知，开始时弹簧A处于竖直状态，其拉力大小等于Mg，B弹簧拉力为零，当O点左移时，弹簧A与竖直方向的夹角在增大，由受力图可知F A变大，F B变大，故ABD错误，C正确．故选C．点评：本题实质上考查了物体的动态平衡，要掌握“图解法”的应用条件，并应用“图解法”熟练解决动态平衡问题．16．（4分）（2012•宁城县模拟）在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧外力的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x，作出F﹣x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为200 N/m，图线不过坐标原点的原因是由于弹簧本身有重力．考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题．分析：该题考察了应用弹力与弹簧长度关系的图象分析问题．由胡克定律可求出弹簧的劲度系数．解答：解：当拉力为8N时，弹簧的形变量为x=5cm=0.05m当拉力为0N时，弹簧的形变量为x=1cm=0.01m由胡克定律F=kx得：图线的斜率即为弹簧的劲度系数．k==200N/m图线不过坐标原点的原因是由于弹簧本身有重力，使得弹簧没有外力的情况下已经伸长了一段距离．故答案为：200，弹簧本身有重力．点评：在应用胡克定律时，要首先转化单位，知道图线的斜率即为弹簧的劲度系数．17．（6分）（2008•上海模拟）某同学在做验证互成角度的两力合成的平行四边形定则的实验时，把橡皮条一端用图钉固定于P点，同时用A、B两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O．这时两弹簧秤的示数分别是F A=3.5N、F B=4.0N，其位置记录如图甲所示．倘若橡皮绳的活动端仅由一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，读得弹簧秤的读数为F C=6.0N，其位置如C．（1）以1cm表示1N，在图乙中作出力F A、F B和F C的图示．（2）根据平行四边形定则在图乙中作出F A和F B的合力F，F的大小为 6.08 N．（3）实验的结果是否能验证平行四边形定则：能（选填“能”或“不能”）．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：根据力的图示法作出力的图示；根据平行四边形定则，以F A和F B为边做出平行四边形，其对角线即为合力的理论值大小．解答：解：（1）根据力的图示，如图所示；（2）根据平行四边形定则作出F A和F B的合力F，如图所示，由图示可求得合力：F=6.08N．（3）在误差允许范围内，由平行四边形定则作出的F A和F B的合力与F C相等，这说明平行四边形定则是正确的．故答案为：（1）如图所示；（2）如图所示；6.08；（3）能．点评：要掌握作力的图示的方法；明确验证力的平行四边形定则实验原理．三、计算题（共40分）按题目要求作答，解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.18．（9分）（2014秋•小店区校级月考）如图所示，轻杆AB=14.10cm，AC=10cm，当B端挂1N 重物时，BC水平；当B端挂2N重物时，AB水平．求：（1）这两种情况下弹簧的拉力分别为多少？（2）弹簧的原长是多少？（3）弹簧的劲度系数k为多少？考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：（1）选点B为研究对象，分两种情况对其受力分析，利用平衡条件求解；（2）（3）由于AB杆和AC长度已知，利用三角形求出两种情况下的弹簧长度，结合胡克定律列方程组求解劲度系数与原长．解答：解：（1）当挂1N重物时，对B点受力分析如下图：B点受重物拉力和两根绳子的拉力作用而静止，根据平衡条件，利用力三角形和△ABC相似，有：=①对于直角三角形ABC，由勾股定理可知：x BC===10cm ②由①②解得：F=1N ③当挂2N重物时，对B点受力分析如下图，利用力三角形和△ABC相似，=④对于直角三角形ABC，有勾股定理可知：===10cm ⑤由④⑤可得：F1=2=3.46N ⑥（2）（3）设弹簧原长度为x0，由胡克定律得，F=k（x BC﹣x0）⑦F1=k（x′BC﹣x0）⑧由②③⑤⑥⑦⑧可得：k=33 N/mx0=7.03cm答：（1）这两种情况下弹簧的拉力分别为1N、3.46N；（2）弹簧的原长是7.03cm；（3）弹簧的劲度系数k为33 N/m．点评：本题两次应用物体的平衡条件，且使用了相似三角形法，同时又考查了胡克定律，解题时有一定的难度．19．（6分）（2011秋•徐州期末）如图所示，在水平地面上有一向右匀速行驶的车，车内用绳AB与绳BC拴住一个小球，BC绳水平，AB绳与竖直方向夹角θ为37°，小球质量为0.8kg，小球在车中位置始终未变（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：（1）AB绳的拉力大小（2）BC绳的拉力大小．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：图析法；共点力作用下物体平衡专题．分析：（1）对小球受力分析，根据共点力平衡条件，结合正交分解法列式求解即可；（2）由第一问的力图即可以列式求解．解答：解：（1）取小球为研究对象，其受力分析如图．当车匀速行驶时，合力为零．由几何关系，得到则F A==10N即AB绳的拉力大小为10N．（2）根据第一问的受力图，由几何关系，进一步得到则F C=mgtanθ=6N即BC绳的拉力大小为6N．点评：本题关键对小球受力分析，根据共点力平衡条件，结合正交分解法求解．20．（6分）（2014秋•小店区校级月考）用能承受最大拉力相同的两根线，OA、OB悬挂起一个空的铁球．OA、OB的长度不同，一端系在天花板上，另一端系在铁球上，和天花板的夹角分别为60°和30°，如图所示．当向空铁球内注入铁砂时，哪一根线将先断？如果每根线最大承受的拉力为100N，则为了使线不断，铁球和铁砂的总重量最大可达到多少？考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对结点受力分析后，应用平衡条件求解出A绳和B绳上的拉力关系，根据两绳所能承受的最大拉力判断谁先断，根据先断的绳的拉力为100N，求出铁球和铁砂的总重量．解答：解：球的受力分析如图，小球静止，受力平衡，则有：T A cos30°+T B cos60°=GT A sin30°=T B csis600解得：，则A绳将先断，线的最大的拉力为100N时当T A=100N时，T B=，则铁球的总重量为G=．答：当向空铁球内注入铁砂时，A绳将先断，如果每根线最大承受的拉力为100N，则为了使线不断，铁球和铁砂的总重量最大可达到．点评：本题为平衡条件的应用，受力分析后根据临界条件进行判断二力的合力，即可求得所挂重物的拉力．21．（8分）（2013秋•福州校级期中）如图所示，AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体，若保持AC绳的方向不变，AC与竖直向上方向的夹角为60°，改变BC绳的方向，试求：（1）物体能达到平衡时，θ角的取值范围；（2）θ在0～90°的范围内，BC绳上拉力的最大值和最小值．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：（1）物体要能达到平衡，两绳的拉力的合力必须与重力平衡，方向竖直向上．当BC 绳竖直时，AC绳拉力为零，物体可以平衡；当θ小于120°时，两绳拉力的合力能与重力平衡．根据平衡条件确定出θ角的最小值和最大值，再求出θ的取值范围．（2）根据作图法确定BC绳上拉力达到最大和最小的条件，再由平衡条件求解．解答：解：（1）改变BC绳的方向时，AC绳的拉力TA方向不变，两绳拉力的合力F与物体的重力平衡，重力大小和方向均保持不变，如图所示，经分析可知，θ最小为0°，此时T A=0；且θ必须小于120°，否则两绳的合力不可能竖直向上．所以θ角的取值范围是0°≤θ＜120°．（2）θ在0～90°的范围内，由图知，当θ=90°时，T B最大，．。
【高一】山西省山大附中高一上学期期中物理试卷
【高一】山西省山大附中高一上学期期中物理试卷试卷说明：山西大学附中第一学期高一阶段中考实验与研究问题相结合，提出实验与研究问题，总分90分。
提出实验和研究问题，总分90分。
提出实验和研究问题，总分90分，位移为2S时的速度为（）a.b.2vc d.4v3。
在一个足够长的光滑斜坡上，有一个物体有10？M/s的初始速度沿坡度向上移动。
如果物体的加速度始终为5m/S2，则该方向沿斜坡向下移动。
3S后的速度和方向为：（）a.25m/s，b.5m/s沿斜面向上，c.5m/s沿斜面向下，d.25m/s沿斜面向上，沿斜面向下。
4.物体沿直线运动，其加速度随时间变化的a-T图像如图所示。
在下面的V-T图像中，可以正确描述该物体运动的是（）5。
一块小石头从静止的位置自由地落在离地面一定高度的地方，摄影师刚刚拍下了它下落的轨迹。
发烧友用尺子测量了轨道的长度，如图所示。
假设相机的曝光时间为0.001s，从卵石起点到a点的距离约为（）a.6.5mb。
10毫升。
20md。
45米。
物体从O点开始以匀速加速度直线运动。
a、B、C和D是其运动轨迹上的四个点。
测量AB=2m、BC=3M和CD=4m。
物体通过AB、BC和CD所需的时间相等，那么OA之间的距离是a.1mb。
0.5摄氏度。
md.2m7。
在没有空气阻力的情况下，以一定初始速度垂直投掷的物体，从投掷到返回点的时间为t。
现在，在物体上升的最大高度的一半处设置挡板，物体在撞击挡板后以原始速度反弹（不包括撞击所需的时间，g=10m/S2）。
此时，物体上升和下降的总时间约为（）a.0.5tb。
0.4摄氏度。
0.3td。
0.2t8四个小球同时在离地不同高度释放。
不管空气阻力如何，小球从运动开始就以相等的间隔撞击地面。
在图中，可以反映每个小球在运动开始时相对于地面的位置的是（）9。
移动列车组的列车以平均速度V从地面a行驶到地面B所需的时间为t，列车以V0的速度从a处开始，以恒定速度前进。
山西山西大学附属中学校高一 物理上学期期中考试试题卷 ( Word版含答案)
一、选择题1．手机导航越来越多成为人们出行的必备工具，绍兴多风景名胜，某游客游完兰亭后驾车去东湖，他打开手机导航，搜索了驾车线路，线路显示走常规路线距离19.8km，需用时27分钟，选择走距离较短则有17.4km，需用时30分钟，如果走高速优先则有22.3km，需用时29分钟，则下列判断正确的是（）A．走常规路线的19.8km指的是位移B．走“距离较短”说明路程最小C．选择走“距离较短”，则瞬时速率一定最小D．走“高速优先”，平均速度最大2．意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》一书中，详细研究了落体运动，他所运用的方法是( )A．假设－观察－逻辑推理（包括数学推演）－实验检验－修正推广B．观察－假设－逻辑推理（包括数学推演）－实验检验－修正推广C．逻辑推理（包括数学推演）－假设－观察－实验检验－修正推广D．逻辑推理（包括数学推演）－观察－假设－实验检验－修正推广3．几个水球可以挡住子弹？实验证实：4 个水球就足够了！4个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，如图所示，子弹（可视为质点）在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好穿出第 4 个水球，则以下说法正确的是（）A．子弹在每个水球中速度变化相同B．由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间C．由题干信息可以确定子弹在每个水球中运动的时间相同D．子弹穿出第 3 个水球的瞬间速度与全程的平均速度相等4．如图所示是“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验装置，小东认真操作、正确读数后得到的数据记录表如下。
由表可知次数1234物理量F/N00.98 1.96 2.94l/cm12.014.016.018.0x/cm0 2.0 4.0 6.0A．每个钩码的质量为0.98 kg B．实验所用刻度尺的分度值是l mmC．弹簧的劲度系数为49N/m D．弹簧的劲度系数随弹簧的拉力的增大而增大5．根据牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A．如果物体的速度不断增大，那么物体必受力的作用B．如果物体的位移不断增大，那么物体必受力的作用C．一个竖直向上运动的物体，必受竖直向上的力的作用D．要使物体保持直线运动，一定要对它施加一个大小、方向合适的力6．如图甲所示,小孩用80 N的水平力推木箱不动,木箱此时受到水平地面的摩擦力大小为F1;如图乙所示,小孩用100 N的水平力恰能推动木箱,此时木箱与水平地面间的摩擦力大小为F2;如图丙所示,小孩把木箱推动了,此时木箱与水平地面间摩擦力大小为F3,若木箱对水平地面的压力大小为200 N,木箱与水平地面间动摩擦因数为0.45,则F1、F2、F3的大小分别为()A．80 N、80 N、90 N B．80 N、80 N、45 NC．80 N、100 N、90 N D．80 N、100 N、45 N7．某同学绕操场一周跑了400m，用时65s，这两个物理量分别是A．路程、时刻B．位移、时刻C．路程、时间间隔D．位移、时间间隔8．一物体以一定的初速度在水平地面上匀减速滑动．若已知物体在第1秒内位移为8.0 m，在第3秒内位移为0.5 m．则下列说法正确的是A．物体的加速度一定为3.75 m/s2B．物体的加速度可能为3.75 m/s2C．物体在第0.5秒末速度一定为4.0 m/sD．物体在第2.5秒末速度一定为0.5 m/s9．图（a）所示，一只小鸟沿着较粗的树枝从A 缓慢移动到B，将该过程抽象为质点从圆弧A 点移动到B 点，如图（b），以下说法正确的是A．树枝对小鸟的弹力减小，摩擦力减小B．树枝对小鸟的弹力增大，摩擦力减小C．树枝对小鸟的弹力增大，摩擦力增大D．树枝对小鸟的弹力减小，摩擦力增大10．下列说法正确的是A．自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大B．在空中飞行的物体不受重力作用C．一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变D．将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变11．下列各种情况中，可以把研究对象（加点者）看作质点的是A．蚂蚁．．在拖动饭粒时，2min爬行的路程B．研究一列队伍．．．．过桥的时间问题C．裁判给参加比赛的艺术体操运动员．．．．．．．的比赛打分D．研究地球．．的昼夜更替12．如图，给物体一个初速度后，物体沿粗糙斜面向上滑动。
山西省山大附中2015届高三上学期期中考试物理 Word版含答案
山西大学附中2014～2015学年第一学期高三月考物理试题考试时间：90分钟 满分：110分注意：本考试严禁使用计算器或其它电子存储设备，违者按作弊．．处理。
一、单项选择题(每小题4分，共8小题,共32分,在每小题给出的四个选项中，只有一个正确,多选或错选不得分) ,7—12题有多个选项正确,全部选对得4分,选对但不全得2分,有错或不答得0分)。
1．下列几个关于力学问题的说法中正确的是（ ） A.米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位B.放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力C.摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一直线上D.做曲线运动的物体所受的合力一定不为零2．某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型，一个小朋友与斜面在AB 段的动摩擦因数μ1<tan θ，BC 段的动摩擦因数μ2>tan θ，他从A 点开始下滑，滑到C 点恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态。
该小朋友从斜面顶端A 点滑到底端C 点的过程中A ．地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右B ．地面对滑梯始终无摩擦力作用C ．地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小D ．地面对滑梯的支持力的大小先大于、后小于小朋友和滑梯的总重力的大小3．如图所示，在竖直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸长的轻绳通过光滑的轻质滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A 点，另一端从B 点沿支架缓慢地向C 点靠近(C 点与A 点等高)．则绳中拉力大小变化的情况是( ) A ．先变小后变大B ．先变小后不变C ．先变大后不变D ．先变大后变小4． 电场强度方向与x 轴平行的静电场，其电势ϕ随x 的分布如图所示，一质量为m 、带电量为＋q 的粒子（不计重力），以初速度0v 从O 点（0=x ）沿x 轴正方向进入电场。
下列叙述正确的是A 、粒子从O 点运动到3x 点的过程中，在2x 点速度最大B 、粒子从1x 点运动到3x 点的过程中，电势能先减小后增大C 、要使粒子能运动到4x 处，粒子的初速度0v 至少为mq 02ϕ D 、若mq v 002ϕ=，则粒子在运动过程中的最大动能为03ϕq5．如图所示，在竖直平面内半径为R 的四分之一圆弧轨道AB 、水平轨道BC 与斜面CD 平滑连接在一起，斜面足够长．在圆弧轨道上静止着N 个半径为r （r ＜＜R ）的光滑刚性小球，小球恰好将圆弧轨道铺满，从最高点A 到最低点B 依次标记为1、2、3…N．现将圆弧轨道末端B 处的阻挡物拿走，N 个小球由静止开始沿轨道运动，不计摩擦与空气阻力，下列说法正确的是 A.N 个小球在运动过程中会散开B.第N 个小球在斜面上能达到的最大高度为RC.第1个小球到达最低点的速度＞v ＞D.第1个小球到达最低点的速度v ＜6．如图所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是竖直平面内三个相同的半圆形光滑轨道，K 为轨道最低点，Ⅰ处于匀强磁场中，Ⅱ和Ⅲ处于匀强电场中，三个完全相同的带正电小球a 、b 、c 从轨道最高点自由下滑至第一次到达最低点K 的过程中，下列说法正确的是( )A ．在K 处球a 速度最大B ．在K 处球b 对轨道压力最大C ．球b 需要的时间最长D ．球c 机械能损失最多7．小明有一个磁浮玩具，其原理是利用电磁铁产生磁性，让具有磁性的玩偶稳定地飘浮起来，其构造如右图所示。
山西省山大附中2015届高三物理10月月考试题
山西大学附中 2014～2015学年第一学期高三（10月）月考物理试题考试时间：90分钟 满分：100分注意：本考试严禁使用计算器或其它电子存储设备，违者按作弊处理。
一、选择题(本题共12小题,共48分,在每小题给出的四个选项中，1-6题只有一个正确, 每小题4分,7—12题有多个选项正确,全部选对得4分,选对但不全得2分,有错或不答得0分)。
1、伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。
利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O 点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。
斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。
根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是A.如果斜面光滑，小球将上升到与O 点等高的位置B.如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D.小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小2、一汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动，直到停止。
下列速度v 和位移x 的关系图像中，能描述该过程的是A B C D3、如图所示，某物体自空间O 点以水平初速度v0抛出，落在地面上的A 点，其轨迹为一抛物线。
现仿此抛物线制作一个光滑滑道并固定在与OA 完全重合的位置上，然后将此物体从O 点由静止释放，受微小扰动而沿此滑道滑下，在下滑过程中物体未脱离滑道。
P 为滑道上一点，OP 连线与竖直成45º角，则此物体（ ）A ．由O 运动到PB ．物体经过P 点时，速度的水平分量为C ．物体经过P 点时，速度的竖直分量为0vD ．物体经过P 4、假设有一载人宇宙飞船在距地面高度为4200km 的赤道上空绕地球做匀速圆周运动，地球半径约为6400km ，地球同步卫星距地面高度为36000km ，宇宙飞船和地球同步卫星绕地球同向运动，每当二者相距最近时，宇宙飞船就向同步卫星发射信号，然后再由同步卫星将信号发送到地面接收站，某时刻二者相距最远，从此刻开始，在一昼夜的时间内，接收站共接收到信号的次数为 （ ）A ．4次B ．6次C ．7次D ．8次5、如图，表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，小物块A 、B 用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）。
山西山西大学附属中学校高一 物理上学期期中考试试题卷 ( Word版含答案)
山西山西大学附属中学校高一物理上学期期中考试试题卷（ Word版含答案）一、选择题1．如图，体育课上一学生将足球踢向固定的木板，下列关于足球与木板作用时木板给足球的弹力方向的说法正确的是A．沿v1的方向B．沿v2的方向C．沿垂直于木板斜向左上方的方向D．先沿v1的方向后沿v2的方向2．粗细均匀的电线架在A、B两根电线杆之间．由于热胀冷缩，电线在夏、冬两季呈现如图所示的两种形状，若电线杆始终处于竖直状态，下列说法中正确的是（）A．冬季，电线对电线杆的拉力较大B．夏季，电线对电线杆的拉力较大C．夏季与冬季，电线对电线杆的拉力一样大D．夏季，电线杆对地的压力较大3．如图所示，一架无人机执行航拍任务时正沿直线朝斜向下方向匀速运动．用G表示无人机重力，F表示空气对它的作用力，下列四幅图中能表示此过程中无人机受力情况的是( )A．B．C．D．4．若已知物体的速度方向和它所受合力的方向，如图所示，可能的运动轨迹是( ) A．B．C．D．5．下列仪器中，不属于直接测量国际单位制中三个力学基本单位对应的物理量的是A．B．C．D．6．某同学用如图所示方法做共点力平衡实验．M、N为摩擦不计的定滑轮，O点是轻质细绳OA、OB和OC的结点，桌上有若干相同的钩码，他已经在A点和C点分别挂了3个和4个钩码，为使O点在两滑轮间某位置受力平衡，在B点挂的钩码数可能是（）A．1个B．3个C．5个D．7个7．甲、乙、丙三辆汽车同时以相同的速度经过某一路标，此后甲一直做匀速直线运动，乙先加速后减速，丙先减速后加速，它们经过下一路标时的速度仍相同，则A．甲车先经过下一个路标B．乙车先经过下一个路标C．丙车先经过下一个路标D．无法判断谁先经过下一个路标8．下列情形中的物体可以看作质点的是( )A．跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中B．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上C．奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中D．花样滑冰运动员在比赛中9．一辆汽车由静止开始运动，其v-t图象如图所示，则汽车在0～1s内和1s～3s内相比（）A．速度变化相同B．平均速度相等C．位移相等D．加速度相同10．如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力（）A．方向一定沿斜面向上B．方向一定沿斜面向下C．大小一定等于零D．大小可能等于F11．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地．汽车先做匀加速直线运动，接着做匀减速直线运动，开到乙地刚好停止，其v-t图象如上页图所示．那么在0~4s和4~6s两段时间内，下列说法正确的是（）A．加速度大小之比为2：1B．位移大小之比为1：2C．平均速度大小之比为2：1D．平均速度大小之比为1：112．下列关于加速度的说法正确的是A．加速度就是增加的速度B．加速度也可以是指减小的速度C．加速度的大小在数值上与单位时间内速度变化量的大小相等D．加速度不断减小，速度一定不断减小13．在大枣红了的时候，几个小朋友正在大枣树下用石块投向枣树，若某个小朋友从看到石块击中枣树树枝到听到大枣落地声最少需要0.7 s，估算一下这课枣树的高度至少是（）A．1.5 m B．2.5 mC．5 m D．7 m14．有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法 ( )A．嫦娥四号运载火箭点火后即将升空，因火箭还没运动，所以加速度一定为零B．高速公路上高速行驶的轿车紧急刹车，此时轿车速度变化很快，所以加速度也大C．运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶，因其速度很大，所以加速度也一定很大D．江泉高架桥的下桥匝道指示牌数字“40”，意思是车辆平均速度限定在40km/h及以下15．下列各组物理量中，全部是标量的是（）A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速率、温度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度16．以下物理量中是矢量的有 ( )a.位移b.路程c.瞬时速度d.平均速度e.时间f.加速度g.速率A．只有acdfB．只有adfC．只有afgD．只有af17．如图所示，一只重为G的松鼠站在倾斜角为α的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为（）A．GcosαB．GC．GtanαD．Gsinα18．以下是必修课本中四幅插图，关于这四幅插图下列说法正确的是（）A．甲图中，赛车的质量不是很大，却安装着强劲的发动机，可以获得很大的惯性B．乙图中，高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度，目的是增加车辆重力垂直桥面方向的分力，保证行车方便与安全C．丙图中，传送带靠静摩擦力把货物送到高处D．丁图中，汽车轮胎的花纹不同会影响轮胎受到的摩擦力．地面与轮胎间的摩擦力越大汽车越容易启动，但是刹车越困难19．从科学方法角度来说，物理学中引入“合力”概念运用了A．控制变量方法B．等效替代方法C．理想实验方法D．建立模型方法20．在水平面上有a、b两点，相距20 cm，一质点在一恒定的合外力作用下沿a向b做直线运动，经过0.2 s的时间先后通过a、b两点，则该质点通过a、b中点时的速度大小为()A．若力的方向由a向b，则大于1 m/s，若力的方向由b向a，则小于1 m/sB．若力的方向由a向b，则小于1 m/s；若力的方向由b向a，则大于1 m/sC．无论力的方向如何，均大于1 m/sD．无论力的方向如何，均小于1 m/s二、多选题21．如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图，在这个系统中B为一个能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子B向匀速直线运动的被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被小盒子B接收，从小盒子B发射超声波开始计时，经 t时间再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移—时间图像。
【高一】山西省山大附中高一上学期期中物理试卷
【高一】山西省山大附中高一上学期期中物理试卷试卷说明：山西大学附中第一学期高一期中考试物理试题考试时间:90分钟满分:100分一、单项选择题（每题3分，共27分）1．伽利略在自由落体运动的研究中，其科学研究方法的核心是( )A．把提出问题和猜想结合起来B．把提出问题和实验结合起来C．把实验和逻辑推理结合起来 D．把实验和猜想结合起来v, 那么经过位移为2S时的速度是( )A. B. 2v C. D. 4v 3．在光滑足够长的斜面上，有一物体以10?m/s初速度沿斜面向上运动，如果物体的加速度始终为5m/s2,方向沿斜面向下。
那么经过3 s时的速度大小和方向是： ( )A．25m/s,沿斜面向上B．5m/s ,沿斜面向下C．5m/s,沿斜面向上D．25m/s, 沿斜面向下4．一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a-t图像如图所示。
下列v-t图像中，可能正确描述此物体运动的是（） 5．一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB。
该爱好者用直尺量出轨迹的长度，如图所示。
已知相机曝光时间为0.001s，则小石子出发点离A点的距离约为 ( ) A．6.5 m B．10 mC．20 m D．45 m、物体自O点由静止开始作匀加速直线运动，A、B、C、D为其运动轨迹上的四点，测得AB=2m，BC=3m，CD=4m。
且物体通过AB、BC、CD所用时间相等，则OA之间的距离为A．1m B．0.5m C．m D．2m7．不计空气阻力，以一定的初速度竖直上抛的物体，从抛出至回到点的时间为t。
现在在物体上升的最大高度的一半处设置一块挡板，物体撞击挡板后以原速率弹回(撞击所需时间不计，g=10 m/s2)，则此时物体上升和下降的总时间到点约为( ) A．0.5 t B．0.4 t C．0.3t D．0.2t8.四个小球在离地面不同高度处同时由静止释放，不计空气阻力，从开始运动时刻起每隔相等的时间间隔，小球依次碰到地面．图中，能反映出刚开始运动时各小球相对地面的位置的是( )9．某动车组列车以平均速度v从甲地开到乙地所需的时间为t，该列车以速度v0从甲地出发匀速前进，途中接到紧急停车命令紧急刹车，列车停车后又立即匀加速到v0继续匀速前进，从开始刹车至加速到v0的时间是t0.若列车仍要在t时间内到达乙地，则动车组列车匀速运动的速度v0应为（）A.B. C. D.研究铅球被水平推出后的时间计算火车从上海开往的运行时间．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C．D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法某汽车在启用ABS刹车系统和不启用该刹车系统紧急刹车时，其车速与时间的变化关系分别如下图中的①、②图线所示．由图可知，启用ABS后 A、t1时刻车速更小t1的时间内加速度更小C、加速度总比不启用ABS时大刹车后向前行驶的距离比不启用ABS更短甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时同向驶向同一目的地，甲车在前一半时间内以速度v1＝3 m/s做匀速运动，后一半时间内以速度v2＝6 m/s做匀速运动；乙车在前一半路程中以速度v1＝3 m/s做匀速运动，在后一半路程中以速度v2＝6 m/s做匀速运动，则可知()A.甲的平均速度大乙的平均速度 B．C.甲的平均速度乙的平均速度 D．14．小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度―时间图象如图所示，则由图可知(g取10 m/s2) （）A．小球下落的高度2.5 mB．小球在从开始下落0.8 s内的平均速度大小是4 m/s，方向竖直向下C．小球在从开始下落0.8 s内的位移为0.8 m，方向竖直向下D．小球在从开始下落0.5 s内和后0.3 s内加速度大小相等，方向相同15．在地面上某处将一金属小球竖直向上抛出，上升一定高度后再落回原处，若不考虑空气阻力，则下列图象能正确反映小球的速度、加速度、位移和随时间变化关系的是(取向上为正方向)( )图中A、B、C、D、EB、C、D、E17．某同学为了测定气垫导轨上滑块的加速度，他在滑块上安装了宽度为2cm的遮光板。
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山西大学附中2014～2015学年高一第一学期期中考试物理试题考试时间：90分钟 满分：100分一、单项选择题(本题共10小题,共20分,在每小题给出的四个选项中，只有一个正确, 每小题2分) 1、关于重力，下列说法中正确的是（ ）A. 物体受到的重力大小和方向与物体的运动状态无关B ．抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向在改变 C. 自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大 D ．物体所受的重力作用于重心处，物体的其他部分不受重力作用2.公路上向左匀速行驶的汽车如图(a)所示，经过一棵果树附近时，恰好有一颗果子从上面自由落下，图(b)是果子运动的轨迹，则车中人以车为参考系看到的果子的运动轨迹是(不计阻力) （ ）3.下列各组物理量中，全部是矢量的有（ ） A ．位移、速度、平均速度、速度变化率 B ．速度、平均速度 、加速度、平均速率 C ．位移、速度、加速度、平均速率 D ．速度、加速度、位移、路程4．一质点沿x 轴运动，其位置x 随时间t 变化的规律为：)(5102m t t x -=，t 的单位为s 。
下列关于该质点运动的说法正确的是（ ）A ．该质点的加速度大小为5m/s 2B ．物体回到x =0处时其速度大小为10m/sC ．t= 2s 时刻该质点速度为零D ．0~3s 内该质点的平均速度为5m/s5.关于速度、速度的变化、速度变化率的关系，下列说法中正确的是（ ） A ．速度的变化越大，速度变化率一定越大 B ．速度越大，速度变化一定越大C ．速度变化率为零，速度一定为零D ．速度为零，速度变化率不一定为零6.如图所示，物体沿两个半径为R 的圆弧由A 到C ，则它的位移和路程分别为 ( )A ．R 25π，A 指向C ；R 10 B ．B ．R 25π，A 指向C ；R 25π C ．R 10，A 指向C ；R 25πD ．R 10，A 指向C ；R 107.甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的x －t 图象如图所示，则下列说法正确的是( )A ． t 1时刻两车的速度刚好相等B ． t 1时刻两车相距最远C ． t 1时刻乙车从后面追上甲车D ．0到t 1时间内，乙车的平均速度大于甲车的平均速度8.四个物体运动的v-t 图象如图8所示，表示物体做竖直上抛运动的是 （ ）图89.物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间的变化规律如图所示，取开始的运动方向为正方向，则如图所示的物体运动的v －t 图象中正确的是( )10. 作匀加速直线运动的物体，先后经过A 、B 两点时，其速度分别为v 和7v ，从A 到B 的时间为t ，则不正确说法是( )A ．经A 、B 中点时速度为5v B ．经A 、B 中点时速度为4vC ．A 到B 过程的中间时刻的速度为4vD ．在后一半时间所通过的位移比前一半时间通过的位移多32vt二、多项选择题（本题共8小题,共32分,在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确,全部选对得4分,选对但不全得2分,有错或不答得0分)。
11．关于打点计时器的使用下列说法正确的是（ ） A ．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快 B ．电火花打点计时器使用的是220V 交流电源 C ．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越短D ．在“探究匀变速直线运动的规律”的实验中应先释放小车，后接通打点计时器的电源。
12.关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（ ） A.在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B.伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，但没有直接用实验进行验证C.伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比D.伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来 13．关于自由落体运动的加速度g ，下列说法中正确的是（ ） A ．同一地点，轻重物体的g 值一样大 B ．在同一纬度，g 值随高度的增加而增大 C ．在同一纬度，g 值随高度的增加而减小 D ．g 值在赤道处大于在北极处 14．如图所示，用一把直尺可以测量神经系统的反应速度。
现有甲、乙两同学，甲同学用手指拿着一把长50cm 的直尺，乙同学把手放在零刻度线位置做抓尺的准备，当甲同学松开直尺，乙同学见到直尺下落时，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次。
现有乙同学测定神经系统的反应速度得到以下数据（单位：cm ），则下列说法正确的是)/10(2s m g =（ ）A ．第一次测量的反应时间最短B ．第一次测量的反应时间为0.2sC ．第二次抓住之前的瞬间，直尺的速度约为4m/sD ．若某同学的反应时间为0.4s ，则该直尺将无法测量该同学的反应时间15.如图所示是做匀变速直线运动的质点在0～6s 内的位移﹣时间图象，若t=1s 时，图线所对应的切线斜率为4（单位：m/s ），则（ ）A.t=1s 和t=5s 时，质点的位移相同B. t=1s 和t=5s 时，质点的速度相同C. t=3s 时，质点的速度大小为6m/sD. 质点运动的加速度大小为2/2s m16.在同一地点，甲、乙两个物体沿同一方向作直线运动的速度一时间图象如下图所示，关于6s 内甲乙的运动说法正确的是( ) A ．两物体相遇的时间是2s 和6sB ．甲物体先在前运动1s ，随后5s 乙一直在前方C ．两个物体相距最远的时刻是4s 末，D ．4-6s 内乙在甲前面17．如图 所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度v 射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度比和穿过每个木块所用的时间比分别为（ ） A ．123::3:2:1v v v =B ．123:::1v v v =C．123::t t t =D．123:::1):1t t t =-- 18.如图甲所示是一种交警测速的工作示意图， B 为能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子B 向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被B 盒接收，从B 盒发射超声波开始计时，经时间Δt 0再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移—时间图象，则下列说法正确的是( )A ．超声波的速度为v 声＝222x tB ．超声波的速度为v 声＝112x tC ．物体的平均速度为212102()x x v t t t -=-+∆D ．物体的平均速度为212102()2x x v t t t -=-+∆三、实验题（共14分，每空3分，作图5分）19.在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如下图所示，并在其上取了A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220 V 、50 Hz 交流电源．(1)设电火花计时器的周期为T ，计算F 点的瞬时速度F v 的公式为F v ＝________；(2)他经过测量并计算得到电火花计时器在打B 、C 、D 、E 、F 各点时物体的瞬时速度如下表．以A 点对应的时刻为t ＝0，试在下图所示坐标系中合理地选择标度，作出v －t 图象，并利用该图象求出物体的加速度a ＝________m/s 2；（计算结果保留两位有效数字）(3)如果当时电网中交变电流的电压变成210 V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比________．(填“偏大”、“偏小”或“不变”)四、计算题（本题共4小题，共计36分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
）20.（8分）气球从地面由静止出发向上做匀加速运动，加速度是2m/s2,5s后从气球上落下一物体．求：（1）这物体落到地面上的时间（2）这物体落到地面上的速度大小．)/10(2smg21．(8分)一列火车做匀加速直线运动驶来，一人在轨道旁边观察火车运动，发现在相邻的两个10 s内，火车从他跟前分别驶过6节车厢和8节车厢，每节车厢长8 m(连接处长度不计)，求：(1)火车的加速度的大小；(2)人开始观察时火车速度的大小．22．（10分）如图是一个十字路口的示意图，每条停车线到十字路中心O的距离均为20m。
一人骑电动助力车以7m/s的速度到达停车线（图中A点）时，发现左前方道路一辆轿车正以8m/s的速度驶来，车头已4.8m，宽度可不计。
（1）请通过计算判断两车保持上述速度匀速运动，是否会发生相撞事故？（2）若轿车保持上述速度匀速运动，而助力车立即作匀加速直线运动，为避免发生相撞事故，助力车的加速度至少要多大？23.（10分）据报道，一儿童玩耍时不慎从45m高的阳台上无初速掉下，在他刚掉下时恰被楼下一管理人员发现，该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底，准备接住儿童。
已知管理人员到楼底的距离为18m，为确保安全能稳妥接住儿童，管理人员将尽力节约时间，但又必须保证接儿童时没有水平方向的冲击，不计空气阻力，将儿童和管理人员都看做质点，设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动，g取10m/s2（1）管理人员至少用多大的平均速度跑到楼底？（2）若管理人员在加速或减速的加速度大小相等，且最大速度不超过9m/s，求管理人员奔跑时加速度需满足什么条件？山西大学附中2014～2015学年第一学期高一期中考试物理试题评分细则,全部选对得4三．实验题19. .(1) (2)见解析图0.40(3)不变四．计算题20. （1）s 61）（ （2）s m /61021. (1)0.16 m/s 2(2)4.0 m/s 【解析】试题分析：(1)由题知，火车做匀加速运动，设火车加速度大小为a ，L ＝8 m. Δx ＝aT 2，8L －6L ＝a×102，a ＝2100L ＝0.16 m/s 2. (2)设人开始观察时火车速度大小为v 0，28614856220/./tL L v v m s m s T + ====. 02t v v at =+，解得v 0＝4.0 m/s.22. 【答案】（1）会发生交通事故 （2）0.8 m/s 2【解析】试题分析：（1）轿车车头到达O 点的时间为t 1=x 1/v 1=2.5s 轿车通过O 点的时间为Δt=△x/v 1=0.6s 助力车到达O 点的时间为t 2= x 2/v 2=2.9s 因为 t 1< t 2< t 1+Δt ，所以会发生交通事故（2）阻力车到达O 点的时间小于t 1=2.5s ，可避免交通事故发生，设阻力车的最小加速度为a m ，则 x 2=v 2t 1+12a m t 12解得a m =0.8m/s 2考点：本题考查匀变速直线运动，追击相遇问题。