发言稿作文指导
【知识学习】五年级下册第三单元作文指导：学写发言稿
五年级下册第三单元作文指导：学写发言稿www.5y一、习作要求讲解1、习作要求：班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。
发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。
如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。
根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。
内容要具体，感情要真实，语句要通顺。
写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。
2、要求讲解本次习作属于应用文训练。
这样的形式在前面是很少见到的，因此这次训练显得尤为重要。
习作的要求是：根据不同场合讲话的特点，切合具体需要、具体情境拟写发言稿。
做到内容具体，感情真实，语句通顺。
写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。
本次习作的目的是：（一）通过训练，让学生掌握这种文体的基本格式，基本表达特点；（二）学生能够将学到的基本写法在实际生活中能够很好地进行运用，为自己服务，从而体会到学以致用的快乐。
二、习作写法指导写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境。
即你发言的目的是什么，你要让听者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染……你必须在写之前把握准确、明了。
1、明确发言的目的班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……这些都是你可能会遇到的场合。
很显然，在这些场合请你发言都有一定的目的。
如班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，在这个场合发言，你的主要目的是希望通过你的发言，得到大家的认可、支持，让大家主动投你的票；又如“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言，在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
教师作文教学经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我在作文教学方面的几点经验。
作文教学是语文教学的重要组成部分，也是培养学生语文素养的关键环节。
以下是我多年来在作文教学中的几点体会，希望能对大家有所启发。
一、激发兴趣，培养写作热情1. 创设情境，激发兴趣作文教学的首要任务是激发学生的写作兴趣。
为此，我尝试从以下几个方面入手：（1）结合生活实际，选取贴近学生生活的素材，让他们感受到写作的乐趣。
（2）运用多媒体技术，展示作文中的精彩片段，激发学生的写作欲望。
（3）举办作文比赛、朗诵会等活动，让学生在竞争中提升写作水平。
2. 丰富阅读，拓宽视野阅读是提高写作水平的重要途径。
我鼓励学生多读书、读好书，从经典作品中汲取营养，丰富自己的知识储备。
同时，我还引导学生关注时事，了解社会热点，提高他们的观察力和思考力。
二、明确目标，有的放矢1. 确定教学目标在作文教学中，教师应根据学生的年龄特点、认知水平制定合理的教学目标。
例如，对于低年级学生，主要培养他们的观察能力和表达能力；对于高年级学生，则要注重培养他们的思维能力和创新精神。
2. 针对性教学针对不同学生的写作特点，教师应采取不同的教学方法。
对于写作基础较弱的学生，可以重点辅导他们掌握写作技巧；对于写作水平较高的学生，则要引导他们拓展思路，提高写作水平。
三、注重实践，提高写作能力1. 课堂实践在课堂上，教师应注重引导学生进行作文练习。
通过口头表达、小组讨论等形式，让学生在轻松愉快的氛围中提高写作能力。
2. 课外拓展鼓励学生参加各类写作活动，如作文比赛、征文活动等。
通过参与这些活动，学生可以锻炼自己的写作能力，同时也能增加他们的自信心。
四、关注个体差异，因材施教1. 个性化辅导针对不同学生的写作特点，教师应给予个性化的辅导。
例如，对于写作能力较强的学生，可以鼓励他们尝试创新写作；对于写作能力较弱的学生，则要耐心指导，帮助他们克服困难。
2. 家校合作教师应与家长保持密切沟通，共同关注学生的写作成长。
应用文写作指导发言稿(欢迎学生访校)讲义-高三英语作文复习写作专项
应用文写作指导发言稿(欢迎学生访校)一、发言稿范例假定你是李华，下周有新西兰学生访问你校，你将作为学生代表致欢迎辞。
请为此写一篇发言稿，内容包括：1. 表示欢迎；2. 介绍活动安排；3. 表达祝愿。
Dear exchange students from New Zealand,On behalf of the whole school, I’d like to extend a warm wele for your visit.To soak all of you in our unique campus culture, a traditional Shaoxing opera performed by us students will be staged at the School Hall on Monday morning. After a brief lunch, mini workshops such as papercutting, calligraphy, porcelain making and shadow show will be set up at the stadium in the afternoon, where you can have a taste of these traditional crafts by either seeing them in action or trying one by yourself.I sincerely wish you can take full advantage of this opportunity to explore, enjoy and embrace our charming culture.Q: Considering the writing requirements and purpose, what’s the problem with the following two selections?(Para.2) Let’s begin with a question: are you a procrastinator in your daily life? If you are, the reason may be not only your task’s difficulty, but also your lack of sense of time. [问题：___________________________________________________________] (Para.3) As far as I am concerned, proper procrastination is of benefit to our health because we can relax for a while. However, we should not always be addicted to procrastination. [问题：__________________________________________________] Step 2：发散思维，连词成句❖单句改错1.Most people in the world are procrastinators, me included. But why we always procrastinate during our daily life?2.Nowadays, many people procrastinate in daily life, so am I.3.It’s mon to find procrastination everywhere in our life. Do you have procrastination?4.Not until the deadline is approaching, I will not start my work.5.Procrastinators are lack of motivation and selfcontrol.6.It is procrastination that makes us can’t succeed and bee less energetic.7.Not only does procrastination often break my plans, but also affects my study.8.In my view, I think we should finish our work in time and say no to procrastination.❖单句填空1.Almost everyone is held down by procrastination _________ some degree.2.We ____________ (mistake) believe that time is sufficient, so we waste it in delight, only __________ (add) to our burden and anxiety unconsciously.3.Undoubtedly, breaking away from procrastination is __________ must.4.As the saying goes, “never put off till tomorrow _________ you can do today”.5.Procrastination is like a c___________ card: it’s a lot of fun until you gets the bill.Step 3: 精炼语言，修改润色例：Some people procrastinate because they don’t have the motivation to finish the task. If the task is difficult to do, their attention will easily be caught by other things which they are interested in. Besides, they may think time is enough so that they can procrastinate. (48w) → Personally, I procrastinate mainly because of too many d_______________, poor time m______________, and a lack of m_______________ for tackling challenging tasks.三、高分作文赏析Passage 1Hello, Guys! Procrastination is not unmon in our daily life. But I dislike putting off what can be done today till tomorrow for the simple reason that finishing the given assignments within the deadline gives me a sense of achievement. The sooner I acplish the tasks, the more leisure time I find to do what I like. Personally, procrastination can be cured as long as those who procrastinate make fine plans and adjust them whenever necessary. Furthermore, they need to stay diligent rather than lazy. Thanks for your attention! (89w)Passage 2Hello, everyone! Glad to give a speech here about my idea of procrastination.Procrastination is universal in our life. A large number of people tend to procrastinate and so do I. I sometimes delay doing my homework because it is a hard nut to crack. Besides, I put off my tasks as something more interesting attracts my attention. But overing procrastination is a burning issue for me now, because it has apparently decreased my efficiency. What’s worse, I often find myself having trouble concentrating. Procrastination is like poison. The faster we handle it, the better individual we will be.四、拓展延伸发言稿是生活中一种常见的应用文体，是参加会议的人为了在会议上表达自己的意见、看法而事先准备好的文稿。
人教版小学五年级下册第三单元作文指导：写演讲稿或发言稿4百到500字左右
人教版小学五年级下册第三单元作文指导：写演讲稿或发言稿4百到500字左右人教版小学五年级下册第三单元作文指导：写演讲稿或发言稿4百到500字左右敬爱的教师、亲爱的同窗们：大伙儿好！我叫xxx，很快乐能够登上这神圣的讲台参加竞选，泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。
”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，而我正在飞翔”，我这次竞选的是班上的学习委员。
通过了学习任务繁重的中学时期，此刻大伙儿都步入了向往已久的大学，感觉要轻松一下了，但我以为作为学生，最要紧的仍是学习。
而且我以为进入大学并非意味着学习的终止，而是开始系统的学习。
希望同窗们能够熟悉到这一点。
此刻讲一下我竞选学习委员的缘故及自己的优势。
第一在中学时期在班集体一直担任学习委员，积存了一些体会，喜爱和教师一路交流，也专门享受和同窗们一路尽力的感觉，一路为妄图而奋斗的感觉真的很棒。
第二，我很有责任心，做事也很细心，很希望能通过自己的力量帮忙身旁的人，希望大伙儿给我一个机遇。
最后，刚来到大学，同窗们都来自全国各地，大伙儿彼此不太熟悉，我也很希望交朋友，希望通过为大伙儿效劳的机遇能够更快的和大伙儿熟悉起来。
假设我能当上学习委员，我必然组织各类形式的活动帮忙大伙儿调动学习踊跃性，例如组织学习小组，开展知识竞赛等等，让同窗们在轻松的环境下学到知识。
记得教师说过一句话：“一个人有自信不必然成功，但没自信就必然不成功。
”这句话常常提示我，或许我不是指以优秀的，但只要我认真用心去做了，那么我必然是最超卓的！若是你是一线阳光，你是不是着凉了一分黑暗？若是你是一滴水，你是不是滋润了一寸土地？若是你是一粒粮食，你是不是哺育了新的生命？若是你是一颗最小的螺丝钉，你是不是永久坚守着你生活的职位？我的答案是确信的，我会主动承担起那份属于我的责任。
我也明白，在灿烂的话也只停留在这一刻，朴实的行动才是开在成功之路的鲜花。
因此，我若是被选的话，必然言必行，行必果。
若是我没竞选上的话，我也可不能泄气，这说明我自身还存在一些问题，我会进一步来完善自己，提高自己各方面的素养，让同窗们相信我、认可我。
优秀作文指导教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享一些关于优秀作文指导的心得体会。
首先，请允许我向在座的同学们表示热烈的欢迎和诚挚的问候！写作是语文学习的重要组成部分，是学生表达思想、展示才华的重要途径。
作为一名优秀的作文指导教师，我们肩负着培养同学们写作能力的重要使命。
以下是我总结的一些关于优秀作文指导的要点：一、激发兴趣，培养写作热情兴趣是最好的老师。
我们要从激发同学们的写作兴趣入手，让他们在轻松愉快的氛围中爱上写作。
可以通过以下几种方式：1. 举办丰富多彩的作文比赛、朗诵比赛等活动，激发同学们的创作热情。
2. 邀请优秀作家、诗人等来校进行讲座，让同学们近距离感受文学的魅力。
3. 鼓励同学们多读书、多思考，提高他们的审美能力和文学素养。
二、注重引导，提高写作技巧1. 教授基本写作方法：如开头、结尾、过渡、描写、议论等，让同学们掌握写作的基本技巧。
2. 引导同学们关注生活，善于发现生活中的美好，积累写作素材。
3. 指导同学们如何运用修辞手法，使文章更具表现力。
4. 强化修改与润色意识，让同学们学会修改自己的作文，提高写作水平。
三、关注个体差异，因材施教每个学生的写作水平、兴趣爱好、性格特点都不尽相同。
作为教师，我们要关注个体差异，因材施教。
1. 针对不同学生的特点，制定个性化的写作指导方案。
2. 鼓励同学们勇于表达自己的观点，尊重他们的个性。
3. 对于写作困难的学生，给予更多的关注和指导，帮助他们克服困难，提高写作水平。
四、加强评价，激励进步1. 采用多样化的评价方式，如自评、互评、教师评价等，让同学们在评价中不断进步。
2. 针对同学们的进步，给予及时的表扬和鼓励，增强他们的自信心。
3. 对于写作优秀的学生，可以举办作品展示活动，让他们在校园内分享自己的成果。
总之，作为一名优秀的作文指导教师，我们要关注学生的兴趣、培养写作技巧、关注个体差异、加强评价，激励同学们在写作道路上不断进步。
最后，祝愿在座的同学们在写作道路上越走越远，成为未来的文学新星！谢谢大家！。
作文指导交流会发言稿题目
---尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行作文指导交流会，旨在通过集思广益、交流互动，共同探讨作文教学的奥秘，提升我们的写作水平。
在此，我非常荣幸能代表所有参会人员，发表几点关于作文指导的看法和期望。
一、作文指导的重要性作文，作为语文教学的重要组成部分，不仅是学生表达思想、交流感情的重要途径，更是衡量学生综合素质的重要标准。
然而，在当前的教育环境中，作文教学往往面临着诸多挑战。
如何提高作文教学质量，成为我们共同关注的焦点。
首先，作文指导有助于培养学生的思维能力。
写作是一个思维过程，通过作文，学生可以梳理思路，锻炼逻辑思维能力。
其次，作文指导有助于提高学生的语言表达能力。
作文训练可以让学生在实践中学习如何运用语言，提高语言组织能力。
最后，作文指导有助于培养学生的审美情趣。
一篇优秀的作文，往往蕴含着丰富的情感和审美价值，通过作文指导，可以引导学生感受文字之美，提升审美能力。
二、作文指导的策略与方法1. 基础训练，夯实写作根基作文教学要从基础抓起，通过词语、句子、段落等基础训练，帮助学生积累写作素材，提高写作技能。
具体方法包括：（1）词语积累：引导学生关注生活中常见的词汇，通过造句、解释等方式，加深对词语的理解和运用。
（2）句子训练：通过仿写、改写等练习，让学生掌握不同句式的运用，提高句子表达能力。
（3）段落练习：引导学生学会划分段落，明确段落中心，提高段落写作能力。
2. 情感引导，激发写作兴趣情感是作文的灵魂，作文指导要注重激发学生的情感共鸣。
具体方法包括：（1）话题选择：选择贴近学生生活、引发学生兴趣的话题，激发写作欲望。
（2）情境创设：通过创设情境，引导学生进入角色，体验情感，写出真情实感。
（3）情感交流：鼓励学生表达自己的情感，与老师和同学进行交流，共同成长。
3. 写作技巧，提升作文质量作文指导要注重传授写作技巧，提高作文质量。
具体方法包括：（1）结构安排：引导学生学会安排文章结构，使文章层次分明，条理清晰。
“我心中的张衡”发言稿作文审题指导及学生佳作
“我心中的张衡”发言稿作文审题指导及学生佳作原题再现阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)东汉张衡，出身官宦之家，却无骄奢恶习，平生低调谦逊，清廉正直，淡泊名利，在多方面都有很高的成就。
文学方面，是我国文学史上一颗璀璨的明星，《二京赋》（《东京赋》《西京赋》）描写了东汉时期长安和洛阳的繁华景象，讽刺了官僚贵族荒淫无耻的寄生生活；科技方面，他发明了浑天仪，尤其是能精确测定地震方位的候风地动仪，这一伟大成就比欧洲早1700年；政治方面，面对“政事渐损，权移于下”的状况，他挺身而出，“上疏陈事”讽议左右”，弹劾奸佞，努力剪除奸徒丑类。
郭沫若曾在他的纪念碑上题道: “如此全面发展之人物，在世界史上亦所罕见，万祀千龄，令人敬仰。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
你对张衡的哪个方面感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导这是一道任务驱动型材料作文题。
一是明任务：要求考生结合所学课文《张衡传》写发言稿，在班级读书会上和同学交流学习心得。
要符合发言稿的基本格式，有称谓、问候语和结束语等。
读书会的目的是表达自己的看法——从文本中学到的东西、结合自身的新新体会、关照现实的思考。
也就是既不能抛开文本，也不能只简单地重复文章的内容，也要联系自我，联系现实。
写发言稿的注意事项：①观点鲜明。
对问题持什么看法，要明确表态。
对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
②条理清楚。
要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。
要安排得有条有理，让人容易抓住重点。
③语言简洁明快。
发言是直接面向听众，语言要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用深奥难懂的词句，话要准确、易懂，最好运用大众语言。
发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。
二是审材料、定立意：文学方面——《二京赋》“讽刺了官僚贵族荒淫无耻的寄生生活”，体现了才学以人民为中心，为社会作服务的精神，文人的担当；科技方面——“发明了浑天仪，尤其是能精确测定地震方位的候风地动仪”体现了科技为人民为国家社稷谋福祉，科技强国的精神；“这一伟大成就比欧洲早1700年”体现了科技自信，弘扬文化自信；政治方面——“他挺身而出”，“上疏陈事”，“讽议左右”，“弹効奸佞，努力剪除奸徒丑类”这是一身正气、忠君报国、拨乱反正、“不忘初心牢记使命”的勇气与担当。
第三单元作文指导--发言稿
小练笔
题目：竞选× ×发言稿 开头：向大家问好。 中间：一.表达竞选班长的心愿 二.为什么竞选班长 三.竞选班长的优势（可以分条来写） 四.说说自己打算如何当好班长。 结尾：表决心，希望大家投自己一票。
1. 开学典礼小学生代表发言稿 尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 在这阳光灿烂的金秋九月，我们又迎来了新学期的开始。 我作为小学生代表发言，心情非常激动。 愉快而短暂的暑假过去了，同学们，你们发现了吗？又有 一年级的小弟弟、小妹妹加入了我们的队伍，他们是我们的新 伙伴，我们要共同在这美丽的校园里开始新的学习生活了。 新的学期带给了我们新的希望。我们要努力做到：一、规 范自己的行为；二、尊敬师长，团结同学；三、树立新的学习 目标，端正学习态度；四多读书，读好书，拓宽自己的知识面， 使自己更加优秀。 同学们，我们的每一份进步都凝聚着老师的心血，我们的 每一份成绩都凝聚着老师的智慧，我们的每一点成长都凝聚着 老师的汗水。让我们真诚地道一声：“老师，您辛苦了！ 亲爱的同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。奋进的号角已 经吹响，今天我们为作为文化里小学的学生而骄傲，明天母校 一定会因为培育了我们而自豪！
好了，就说这么多了！不过， 这一切都是发自我肺腑之言哦！请 同学们拿起手中那神圣的一票，投 给我吧！我一定不会辜负你们的期 望！
小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ笔
题目：竞选× ×发言稿 开头：向大家问好。 中间：一.表达竞选班长的心愿 二.为什么竞选班长 三.竞选班长的优势（可以分条来写） 四.说说自己打算如何当好班长。 结尾：表决心，希望大家投自己一票。
主 要 内 容
收束语
劳动委员竞选发言稿
各位同学： 大家好！我是李小明，我要竞选劳动委员。 打扫教室、打扫卫生区、打扫走廊等等，很多很多，这，都算是劳动， 劳动最光荣！虽然，打扫厕所这一方面的劳动大家谁都不愿意干，但是， 这——是光荣的！ 我这个人就很热爱劳动，在家里只要有时间，就力所能及地进行家务劳 动，比如扫地、拖地、倒垃圾、帮爸爸妈妈提东西、给长辈倒水等。我把 这些热爱劳动的好习惯也带到学校里来了。 若我能够成功当选，我会做到以下几点： 一、保持教室内的角落里不留一点灰尘。在上课前黑板上无一字迹。 二、保持卫生区内的卫生，没有废纸，做到五分钟内干完值日。 三、保持教室窗明几净，玻璃要力所能及的擦干净。 四、桌椅摆放整齐，成竖状一字型。桌子间的空隙要能使一个人轻松通 过。 我相信，经过锻炼，我会逐渐成为一个热爱集体、关心同学、有责任心 的人。我一定会努力的， 希望大家投我一票。假如我落选了，说明我还有 许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。 谢谢大家！
高考作文写作指导：(发言稿)青春 进步 希望——写在“十八岁成人礼”上(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：（发言稿）青春进步希望——写在“十八岁成人礼”上阅读下面的材料，根据要求写作。
①后生可畏，焉知来者之不如今也? ——《论语》②人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。
——朱熹③唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
——鲁迅④人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。
——毛泽东⑤社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
——易卜生[挪威]⑥这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，那就是希望。
——《肖申克的救赎》[美] 对上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇发言稿，作为学生代表在今年学校召开的“十八岁成人礼”上发言。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得出现学校名称；不少于800字。
【答案】写作指导本题考查材料作文的写作能力。
读懂材料是材料作文写作的重要前提。
读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。
要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义。
还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点。
首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。
对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。
命题方式：材料作文审题过程及要点：这是一道材料作文题。
材料由毛泽东、朱熹、易卜生等六个伟人的名言组成。
我们首先要读懂每则材料的大意，然后采取求同存异的原则进行重新组合。
第①句：后生可畏，焉知来者之不如今也?说明了青年是社会的生力军，前途不可限量。
第②人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。
这句话强调人要不断地激浊扬清，不断地自我完善。
第③句：唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
该句强调中国的进步有赖于民族魂的弘扬。
优秀作文指导教师颁奖发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行优秀作文指导教师颁奖仪式，共同见证这一激动人心的时刻。
在此，我谨代表学校向获奖的教师表示热烈的祝贺，向辛勤付出的老师们致以崇高的敬意！作文教学是语文教学的重要组成部分，也是培养学生语文素养的关键环节。
优秀作文指导教师，是推动学生写作水平提高的基石，是引领学生走向文学殿堂的引路人。
今天，我们要表彰的这些教师，正是这样一群默默奉献、无私付出的优秀代表。
首先，让我们回顾一下获奖教师的先进事迹。
张老师，她以丰富的教学经验、严谨的教学态度，为学生搭建起一座通往文学殿堂的桥梁。
在她的引导下，学生们不仅提高了写作水平，更重要的是，培养了热爱文学的情怀。
李老师，他善于发现学生的个性，因材施教，使学生在作文中展现出独特的风采。
他的课堂生动有趣，深受学生喜爱。
王老师，她关注学生的心理健康，引导学生用文字表达内心世界，使学生在写作中找到自我。
她的关爱如春风化雨，滋润着学生的心田。
赵老师，他善于激发学生的写作兴趣，鼓励学生大胆创新，使学生在作文中展现无限创意。
他的课堂充满活力，让学生们在轻松愉快的氛围中提高写作能力。
这些获奖教师在平凡的岗位上，用辛勤的汗水浇灌着学生的心灵，为我国作文教育事业做出了突出贡献。
在此，我要向他们表示衷心的感谢！同学们，优秀作文指导教师是我们学习的榜样。
让我们以他们为榜样，努力学习，提高自己的写作水平。
在此，我提出以下几点建议：1. 培养良好的阅读习惯，广泛阅读各类书籍，丰富自己的知识储备。
2. 关注生活，善于发现生活中的美好，用文字记录自己的感悟。
3. 积极参加各类写作活动，锻炼自己的写作能力。
4. 互帮互助，共同进步，营造良好的写作氛围。
最后，祝愿获奖教师在今后的教育教学工作中再创佳绩，祝愿同学们在写作道路上越走越远，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！。
小学作文竞赛指导教师发言稿
大家好！我是本次小学作文竞赛的指导教师。
首先，我要感谢各位领导和家长对本次作文竞赛的关心与支持。
今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于小学作文竞赛的指导心得。
作文，是小学语文教学的重要组成部分，也是衡量学生语文素养的重要标准。
小学作文竞赛，不仅是对学生写作能力的检验，更是对学生观察生活、思考问题、表达思想的一种锻炼。
在此，我想对同学们提出以下几点建议：一、热爱生活，关注身边的人和事作文源于生活，只有热爱生活，关注身边的人和事，才能写出有血有肉、生动有趣的文章。
同学们要学会观察生活，从身边的小事中发现美好，捕捉生活中的点滴感动。
这样，写作时才能有源源不断的素材。
二、勤于阅读，积累写作素材阅读是写作的基石。
同学们要多读书，尤其是优秀的作文书籍。
通过阅读，我们可以学习到不同的写作技巧，丰富自己的词汇和表达方式。
同时，阅读还可以拓宽我们的视野，积累写作素材。
三、勤于练笔，提高写作水平写作是一项需要长期坚持的技能。
同学们要养成勤于练笔的习惯，每天写一点，积累起来就会有很大的进步。
在写作过程中，要敢于表达自己的观点，勇于创新，不断挑战自己。
四、学会修改，提升作文质量作文完成后，要学会修改。
修改是提高作文质量的关键。
同学们要学会审视自己的文章，找出其中的不足，并进行修改。
修改时，可以从以下几个方面入手：语句通顺、结构合理、内容充实、文采飞扬。
五、积极参与，享受写作乐趣参加作文竞赛，不仅可以锻炼自己的写作能力，还能结识志同道合的朋友。
同学们要积极参与，以饱满的热情投入到作文竞赛中。
在比赛中，享受写作的乐趣，收获成长。
最后，我想对同学们说，写作是一项充满挑战和乐趣的活动。
希望大家在今后的学习和生活中，不断努力，不断提高自己的写作水平，用文字记录下美好的时光，书写属于自己的精彩篇章。
祝愿本次作文竞赛圆满成功！祝愿同学们在比赛中取得优异成绩！谢谢大家！。
小学作文竞赛获奖指导教师发言稿
大家好！我是本次小学作文竞赛的指导教师。
首先，我要代表全体指导教师，向取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！向辛勤付出的家长们表示衷心的感谢！同时，也感谢各位领导、老师对本次作文竞赛的关心与支持。
作文是小学语文教学的重要组成部分，也是衡量学生语文素养的重要标准。
本次作文竞赛，旨在激发同学们的写作兴趣，提高写作水平，培养同学们的观察力、想象力和表达能力。
在此，我想结合本次作文竞赛，对同学们的写作进行一些指导。
一、注重观察生活，积累素材同学们，写作来源于生活。
我们要学会观察生活，关注身边的人和事，积累丰富的素材。
在日常生活中，我们可以从以下几个方面入手：1. 观察自然：大自然的美景、动植物的生长变化等，都是我们写作的素材。
2. 关注社会：关注时事新闻、社会热点，了解国家政策，关注民生。
3. 关心他人：关心家人、朋友，了解他们的喜怒哀乐，感受他们的情感。
4. 反思自己：反思自己的成长历程，总结经验教训，为自己的成长积累素材。
二、丰富词汇，提高表达能力词汇是写作的基础。
同学们要注重积累词汇，丰富自己的语言表达。
以下是一些建议：1. 阅读积累：多读书，多积累好词好句，提高自己的词汇量。
2. 造句练习：学会运用不同的词汇，进行造句练习，提高自己的表达能力。
3. 词语替换：在写作过程中，学会用近义词、反义词等替换原词，使文章更具表现力。
三、勤于练习，提高写作水平写作是一项技能，需要通过不断的练习才能提高。
以下是一些建议：1. 每日写作：养成每日写作的习惯，积累写作经验。
2. 修改完善：写作完成后，认真修改，提高文章质量。
3. 参加比赛：积极参加各类作文比赛，锻炼自己的写作能力。
同学们，写作是一项需要长期坚持的过程。
希望你们在今后的学习生活中，继续努力，不断提高自己的写作水平。
最后，祝愿大家在未来的日子里，用文字描绘出美好的生活，书写自己的人生篇章！谢谢大家！。
【写作指导】“致敬大师,放飞青春“发言稿写作指导(名校作文写作指导及范文)
三 、研读范文，揣摩写作方法。
• 请同学认真研读下面两篇范文和点评文字 ，总结发言稿的写作要求。
2、追慕大师风范，让青春闪闪发光
（标题，要立意明确，有文采）
尊敬的老师、亲爱的同学们： （称呼顶格写，加冒号）
大家好！今天能参加由振华中学团委与学生会联合举办的 “致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，我感到非常荣幸。我 发言的题目是《追慕大师风范，让青春闪闪发光》。 问候语，如“大家好！”，另起一行空两格写。 “开场白”是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓 住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。也有的开场白 表达自己的荣幸、感激等心情。
飞理想，青春才能变得色彩斑斓！只有不满足于已有的成
绩，拿出“苟日新，日日新，又日新”的姿态，我们的每
一天才能过得充实而有意义。追梦的路上怎能不跌跌撞撞
？唯有一路向前，才能让青春在梦想的天空下自由翱翔。
当我们用辛勤的汗水铺成通往理想的大道，越过泥泞奋勇
向前，高扬青春的旗帜，才能让青春的颜色变得多姿多彩
不已。近日，《中国青年报》社会调查中心对多名受访者的调查显示，过半受
访者追求“标配人生”，他们认为“标配人生”目标很清晰，追求“标配人生
”的人值得尊重。
材料二:大学毕业生顾亚毕业后来到海嘎小学任教，全校只有几十名学生，
孩子内向自卑，整个校园死气沉沉。顾亚希望通过自己的努力，带领山里的孩
子们走向更远的世界。顾亚拿出自己的积蓄，买来乐器，成立校园乐队。在顾
亚的带领下，孩子们变得阳光自信，对未来充满信心。
润德中学高三(1) 班计划举行关于人生价值的讨论会。请结合材料内容，以
润德中学高三(1)班学生的身份写篇发言稿， 阐述你的观点与思考。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
作文指导发言稿范文模板
大家好！今天，我很荣幸能在这里为大家分享一篇作文指导发言稿的范文模板。
作文，作为语文学习的重要组成部分，不仅能够锻炼我们的思维能力，还能提升我们的表达能力。
以下，我将从作文的结构、内容、语言等方面为大家提供一个写作指导的模板，希望能对大家的写作有所帮助。
---【作文指导发言稿范文模板】一、开场白尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们将共同探讨作文写作的技巧和方法。
作文，是检验我们语言表达能力和思维深度的重要手段。
下面，我将从以下几个方面为大家提供一些写作指导。
二、作文结构指导1. 开头部分- 简洁明了地提出作文主题。
- 使用引人入胜的导语，激发读者兴趣。
2. 主体部分- 分段论述，层次分明。
- 每段围绕一个中心思想展开。
- 运用举例、引用等手法，增强说服力。
3. 结尾部分- 总结全文，重申主题。
- 表达自己的观点和感悟。
- 使用富有哲理的句子，提升作文高度。
三、作文内容指导1. 选题要新颖- 关注社会热点，贴近生活。
- 避免陈词滥调，寻找独特视角。
2. 主题要明确- 围绕中心思想展开论述。
- 保持文章的连贯性和逻辑性。
3. 材料要充实- 运用丰富的细节描写，增强文章的生动性。
- 合理安排材料，使文章更具说服力。
四、作文语言指导1. 词汇丰富- 灵活运用成语、典故等，提升文章的文化底蕴。
- 避免重复使用相同的词汇。
2. 句式多样- 运用长短句结合，使文章节奏感更强。
- 避免单调的句式，使文章更具美感。
3. 修辞手法- 合理运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。
- 避免过度使用，以免喧宾夺主。
五、总结作文写作是一项需要长期积累和实践的技能。
通过以上几点指导，相信大家在今后的写作中能够有所收获。
最后，祝愿大家都能写出优秀的作文，展现自己的风采！谢谢大家！---以上模板仅供参考，具体作文写作时还需根据题目要求和个人特点进行调整。
希望这篇作文指导发言稿的范文模板能对大家有所帮助。
作文培训教师发言稿
大家好！我是今天作文培训班的教师，非常荣幸能够在这里与大家共同探讨作文写作的技巧和方法。
首先，请允许我代表全体教师，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！作文，作为语文学习的重要组成部分，不仅是衡量学生语文素养的重要标准，更是培养学生思维、表达、审美等综合素质的重要途径。
在我国教育改革的大背景下，作文教学的重要性日益凸显。
因此，我们有必要认真对待作文教学，提高学生的作文水平。
一、明确作文教学目标作文教学的目标是培养学生的语言表达能力、思维能力和创新能力。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 让学生掌握作文的基本结构，包括开头、中间、结尾等部分。
2. 培养学生的观察力、想象力，提高学生的思维品质。
3. 培养学生的语言表达能力，使学生能够准确、生动、流畅地表达自己的思想和感情。
4. 培养学生的审美情趣，提高学生的文学素养。
二、创新作文教学方法1. 注重启发式教学。
在作文教学中，教师要善于启发学生思考，引导学生发现问题、解决问题。
通过启发式教学，激发学生的兴趣，提高学生的写作积极性。
2. 强化实践环节。
作文教学要注重实践，让学生在实际写作中提高写作水平。
我们可以通过组织学生参加各类作文比赛、撰写日记、作文互评等方式，提高学生的写作实践能力。
3. 运用多媒体教学。
利用多媒体技术，将作文教学与图片、音频、视频等元素相结合，使作文教学更加生动、有趣，提高学生的学习兴趣。
4. 开展互动式教学。
在作文教学中，教师要鼓励学生积极参与讨论，提出自己的观点，培养学生的批判性思维。
三、关注学生个体差异每个学生的性格、兴趣、写作水平都存在差异。
因此，在作文教学中，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
1. 针对不同学生的写作特点，制定个性化的写作指导方案。
2. 鼓励学生发挥自己的特长，在作文中展现自己的个性和风格。
3. 关注学生的心理需求，为学生提供心理辅导，帮助他们克服写作过程中的心理障碍。
四、家校共育，共同关注作文教学作文教学的成功离不开家长和学校的共同努力。
【写作指导】“平凡与伟大”发言稿作文导写及范文引路
【写作指导】“平凡与伟大”发言稿作文导写及范文引路【文题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）朴实，就是英雄模范们都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献，不计个人得失，舍小家顾大家，具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神，其中很多同志都是做隐姓埋名人、干惊天动地事的典型，展现了一种伟大的无我境界。
英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。
只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。
（《在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话》）请以“平凡与伟大”为话题，从下列身份中任选一种写一篇发言稿，阐述你的观点与思考。
①青年学生②科研人员③工匠精神的代表④人民教师⑤医护人员要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文展示】1伟大出自平凡,平凡造就伟大亲爱的老师、同学们:大家好！很荣幸作为一名青年学生代表,于此讲述我心中的平凡与伟大。
今天我发言的题目为“伟大出自平凡，平凡造就伟大”。
伟大出自平凡，是伟大的无我境界。
犹记杂交水稻之父袁隆平，在实验田中十年如一日忘我工作，以造福人类的宏大抱负，喜看稻菽千层浪，实现一生所求的“禾下乘凉梦”；犹记邓稼先扎根荒漠，为我国落后于世界的先进技术忘我钻研，终见证蘑菇云的诞生，是当之无愧的“两弹一星元勋”；犹记“糖丸爷爷”顾方舟，无数次的试验只为研制出防治小儿麻痹症的糖丸，舍己幼为人之幼，是治病灵丹，是拳拳赤子心。
此三者，皆为伟大之人，却也是平凡者，他们在各自的领域忘我工作、无私奉献，不计个人得失，舍小家顾大家，是我们心中崇高的英雄模范。
中国的发展之路上，更不缺此类伟大的平凡者，他们用自己的热血与汗水挥就如今时代的宏伟蓝图，是功成不必在我的精神，是伟大的无我之境。
平凡造就伟大，是功成必定有我的信念。
高考作文写作指导：发言稿“传承文化经典,彰显中国力量”为主题(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：发言稿“传承文化经典，彰显中国力量”为主题〔附文题详解及范文展示〕阅读下面的文字，根据要求作文。
《典籍里的中国》是中央播送电视总台打造的大型原创文化节目。
节目将传统文化经典注入时代潮流，聚焦《尚书》《论语》《史记》等享誉中外、流传千古的典籍，展现其中蕴含的中国智慧、中国力量。
首期节目中，最令人动容的是伏生向晁错讲述自己和家人护《书》的故事：公元前 21 5 年，秦始皇下令制止民间私藏经书，儒学博士伏生冒死将《书》〔后称《尚书》〕从咸阳运回山东老家，藏匿于壁中。
途中，他的儿子为护《书》死于兵劫，妻子为护《书》病故。
他们为何能有如此决绝的力量？因为典籍中的思想和智慧让每个个体充满力量。
学校举办以“传承文化经典，彰显中国力量” 为主题的读书交流会，邀请你作为班级代表在会上发言。
请结合上述材料写一篇发言稿，说说你的感受与考虑。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
写作指导此题考察学生的写作才能。
【审题】这是一那么任务驱动型材料作文。
1. 审材料。
材料第一段：作为中央播送电视总台打造的大型原创文化节目——《典籍里的中国》，该节目“将传统文化经典注入时代潮流，聚焦《尚书》《论语》《史记》等享誉中外、流传千古的典籍”，意在告诉我们：《典籍里的中国》用用创新的方式传承优秀传统文化。
材料第二段：讲述了“伏生向晁错讲述自己和家人护《书》的故事”，意在告诉我们：伏生用传统的方式传承优秀传统文化。
综合以上分析^p 可知，材料的中心内容应该是告诉我们：传承优秀传统文化，既可用创新方式，又可用传统方式。
2. 审任务。
学校举办以“传承文化经典，彰显中国力量” 为主题的读书交流会，邀请你作为班级代表在会上发言。
请结合上述材料写一篇发言稿，说说你的感受与考虑。
这里给出了详细的情境，是读书交流会上的发言稿，要面向的是全校的同学；议论的话题是“传承文化经典，彰显中国力量”；要求写作的是发言稿。
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发言稿作文指导第三单元习作训练三：学写发言稿[习作要求讲解]习作要求：班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。
发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。
如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。
根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。
内容要具体，感情要真实，语句要通顺。
写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。
要求讲解：本次习作属于应用文训练。
这样的联系在前面是很少见到的，因此这次训练显得尤为重要。
习作的要求是：根据不同场合讲话的特点，切合具体需要、具体情境拟写发言稿。
做到内容具体，感情真实，语句通顺。
写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。
本次习作的目的是：一、通过训练，让学生掌握这种文体的基本格式，基本表达特点；二、学生能够将学到的基本写法在实际生活中能够很好地进行运用，为自己服务，从而体会到学以致用的快乐。
[习作写法指导]写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境。
即你发言的目的是什么，你要让听者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染……你必须在写之前把握准确、明了。
1、明确发言的目的：班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……这些都是你可能会遇到的场合。
很显然，在这些场合请你发言都有一定的目的。
如班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，在这个场合发言，你的主要目的是希望通过你的发言，得到大家的认可、支持，让大家主动投你的票；又如“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言，在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
2、写清发言的内容：在我们明确发言的目的之后，要把发言的内容认真地考虑清楚。
如，为竞选准备的发言稿，一要讲清楚为什么竞选这个岗位，即可以是因为自己喜欢这个岗位，也可以是想通过这个岗位锻炼自己的能力；二是讲清楚在担任这个岗位上自己拥有的优势，如竞选文艺班委，可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈，钢琴技能已达到国家六级；三是讲清楚竞选成功后该怎样为同学服务，即写清楚自己的打算，具体的做法。
又如要写在联欢会上的发言，则要在发言稿中写参加联欢会的心情和感受，希望联欢会给大家带来快乐和幸福，并预祝联欢会取得成功。
所写的语言要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。
[习作思路展示]发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。
写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计。
根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面考虑：1、竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务。
2、表彰性发言稿：要讲清楚我是如何取得成绩的，在取得成绩的背后得到了哪些人的帮助、支持，并表示由衷地感谢之情；同时还要讲清楚取得成绩之后，我打算怎样继续努力，戒骄戒躁，争取更大的成绩。
3、表决性发言稿：这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做，以及怎样做得更好。
4、联欢性发言稿：在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
5、祝贺性发言稿：要讲清楚为什么要祝贺，代表什么样的人前来祝贺，尽量表达出对取得成绩的对象祝福之情、赞美之情，并祝福其取得更大的成绩。
6、动员性发言稿：要讲清楚动员的主题，提出具体做法的建议，根据对动员对象的充分了解，表扬先进，激励后进，并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。
竞选护旗手付滨尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好!在新的一学期里,我也被老师表扬过,我要努力,刻苦学习,下一周要选升旗手和护旗手,老师提了我的名字,我感到很自豪,我自信地走到了讲台前,虽然我不像来耀钟山他们拔尖,没有他们的聪明智惠,但我只要努力,一定会超越他们,不管我有没有被同学们选上,我都抱着一颗自信的心,不论是否成功,我一定会从自己身上找一找难道是纪律不好?难道是我和朋友关系不好?如果我成功了,我会以后更加刻苦学习,严格要求自己,使我成为大家心中的好榜样。
我是一个比较内向的男孩,喜欢踢皮球,乒乓球,跑步,武术......。
特别是武术,大家一定对我表演的武术不陌生吧。
我还获得过许多奖项。
我瘦瘦的,真可以说电线杆来比喻了。
可别看我瘦,我却有一股使不完的劲,听了我的演说,大家一定对我有个深刻的了解吧!相信我,支持我吧!让您那手中宝贵的一票支持我!发言稿程生钦老师们、同学们：你们好！大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。
五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的发展。
昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。
我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有时还在前10名内。
在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。
上课认真听讲。
所以去年期末考试得个优秀的成绩。
在身体上面，你可别看我矮小，但是我的身体素质尚可。
自从进入学校以后，身体一天天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良好。
我自从进入小学以来，对班级非常热爱，我代表学校参加二00四年全市少年模型比赛并且获得三等奖。
在学校艺术节贺卡比赛中获得三等奖。
我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从“0”开始，继续努力，力争在各方面更提高一步。
谢谢！竞选学习委员余晓君大家好，我是六年级三班的余晓君，我这次竞选的职位是学习委员。
你知道吗？其实当大队委是我从小的梦想，在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委，当时我很羡慕他们，同时我也希望自己能当上大队委。
在同学伤心的时候，我就充当一个天使，把幸福带给他们；在同学学习上遇到困难时，我便会充当一位老师，耐心的教导他们；当他们犯了错误的时候，我就会耐心的引导他们改正错误，所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。
假如我这次当选了大队委，我就会组织一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学，让他们的学习成绩有所提高，同时又可以帮助自己复习，真是一举两得。
我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报，贴在学校的黑板上，这样可以增加同学们的课外知识，又可以提高同学们的动手能力和思考能力。
我还会多组织一些知识竞赛，让同学们能在竞赛中学到更多的知识……记得老师说过一句话：“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。
”这句话常常提醒知我。
今天我就凭着自己的自信站在这里竞选大队委，所以希望你们投我神圣的一票。
记住哦，我是4号的余晓君，一个很有自信心的女孩。
竞选班长包可欣敬爱的老师、亲爱的伙伴：大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。
班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。
我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。
我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。
我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！竞选升旗手尚雪飞尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！我叫尚雪飞。
五年前，我带着好奇，走进学校，带着对知识的渴望，坐在教室的课桌前。
几年来在各位老师的辅导和教育下，我从一个无知的幼儿成为一名优秀的少先队员。
这几年来，我一直以“德、智、体”全面发展来要求自己。
我每天带着灿烂的微笑与同学们友好相处。
我非常懂礼貌，见到老师就对老师打招呼，所以在班级里我比较受欢迎，同学们都愿意跟我相处。
在学习上，我认真努力，上课认真听讲，积极举手发言，老师布置的各项作业我都能按时完成。
我连续四年荣获“校三好学生”称号，连续两年度荣获“区三好学生”和“市三好学生”称号。
我能积极参加学校组织的各项活动：舞蹈室里留下了我的舞姿，英语课本剧里留下了我的声音……在运动会上也经常会出现我的身影。
我有许多的兴趣爱好：舞蹈、朗诵、电脑……其中在舞蹈方面获得过许多奖：“大亚杯”国际标准舞精英大赛荣获拉丁舞少儿组第一名，中国国际标准舞学会荣获铜牌、银牌证书，“红三环”杯国际标准舞大赛荣获拉丁舞新苗组第三名……如果这次我能当上升旗手。
今后，我还将坚持不懈，继续努力，更加严格要求自己，在老师和同学们的帮助下，取得更大的进步！第二篇：发言稿写作指导1400字发言稿写作指导佛山市建设小学宋颜玉目的：1、让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用。
2、继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。
准备：情境录像、课件。
教学过程：一、了解“发言稿”。
1、今天我们学习写发言稿，其实我们平时经常接触到发言稿，例如，每星期的国旗下讲话，开学典礼上校长发言，新生入队时新生代表的发言等等。
2、怎样才能写好发言稿呢？（1）根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境。
（2）明确发言的目的。
例如：班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，在这个场合发言，你的主要目的是希望通过你的发言，得到大家的认可、支持，让大家主动投你的票；又如“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言，在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
（3）写清发言的内容。
即你要让听者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染。
在我们明确发言的目的之后，要把发言的内容认真地考虑清楚。
如，竞选的发言稿，一要讲清楚为什么竞选这个岗位，即可以是因为自己喜欢这个岗位，也可以是想通过这个岗位锻炼自己的能力；二是讲清楚在担任这个岗位上自己拥有的优势，如竞选文艺班委，可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈，钢琴技能已达到国家六级；三是讲清楚竞选成功后该怎样为同学服务，即写清楚自己的打算，具体的做法。