手工活动教案
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手工活动教案
学情分析农村学生的动手能力较差,鉴于这一点,课程设计旨在培养孩子的兴趣和他们的动手的能力
教学
内容
学前教育(纪律、要求与准备)
教学目标通过活动使学生了解创意手工,及其基本知识。使学生提高学习的兴趣。
核心
素养
培养学生的思维能力和动手能力
指导过程及活动情况记录1、课前准备,要求。
2、了解手工制作
手工制作有许多的形式如:折纸、剪纸、染纸、中国结等等。
它是培养学生动手、动脑,启发学生创造性思维的重要手段。
美术手工制作的特点有三个:
1、强调手眼脑结合的实践,操作性强;
2、设计范围广:它包括手工折纸、剪贴、泥塑、立体构成、陶艺、编结以及各种民间美术工艺制作等;
3、选材来源于生活(纸、绳、布、棉花、线、塑料、陶泥、易拉罐、树枝……)。
3、学习各种工具和材料的基本使用方法
牛奶盒、饮料瓶、一次性餐具、废纸箱……
彩笔、剪刀、胶水、竹签、铁丝
剪、折、粘、捏
4、作品欣赏。
手工活动教案
学情分析农村学生的动手能力较差,鉴于这一点,课程设计旨在培养孩子的兴趣和他们的动手的能力
教学
内容
一次性纸杯制作螃蟹挂饰
教学目标通过本次活动,使学生学会用一次性纸杯制作螃蟹挂饰,锻炼手指的灵活性,并体味到动手实践的乐趣。
核心
素养
培养学生的思维能力和动手能力
用纸杯手工制作螃蟹吧,这回这个螃蟹立体感更强哦!
纸杯做手工折螃蟹材料:一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、
剪刀等
纸杯动物制作步骤
指导
过程
及
活动
情况
记录螃蟹手工制作要点:
1、把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结,然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁
上。
2、在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸条,在灰白色手工纸上剪下2个
长5厘米、宽2厘米的纸条,并分别将这些纸条做成纸卷。在红色手工纸上剪下螃蟹的
大“钳子”状纸片,粘贴在灰白色的纸卷上;在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩
子”状纸片,粘贴在天蓝色的纸卷上。
3、将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上,做成螃蟹的眼睛。将黄色纸卷与瓶盖儿
粘好。
4、将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。一只纸杯螃蟹就
做好了。
手工课
学情分析农村学生的动手能力较差,鉴于这一点,课程设计旨在培养孩子的兴趣和他们的动手的能力
教学
内容
一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃
教学目标通过本次活动,使学生学会一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃,锻炼手指的灵活性,并体味到动手实践的乐趣。
核心
素养
培养学生的思维能力和动手能力
指导过程及活动情况记录用纸杯制作的娃娃不仅美观大方,而且低碳环保,废物利用。这里肉丁为大家整理了一次性纸杯做手工—漂亮的小摆设合集,请看纸杯做的娃娃:
1、一次性纸杯能做什么?这是用3个纸杯做成的纸杯娃娃,纸杯图案可选颜色鲜艳点的,因为做裙子嘛。裙子可以用铅笔什么的稍为往上卷一下,这样就会翘起来好看些。作为身体的纸杯颜色不要太花,如图纯色好点。帽子和脸都是用杯底做的。娃娃的头发可用毛线或纸都可以,尽量用可以做到蓬松效果的材料。很可爱的娃娃!我在家就做了一个放在钢琴上。
2、再来一个小丑,风格截然不同。呵呵。带给大家欢乐的小丑,衣服是七彩的,所以得粘贴些颜色鲜艳的纸片装饰。
3、之前是女孩子多,来看看男士的造型吧。
男的威武、女的柔美,卫士的盔甲及盾牌需比较多的笔墨装点
4、这位拿着宝剑的勇士象不象《夜宴》的勇士造型?
5、这也很简单,画个鼻子、胡子,贴副眼镜,就成了小博士啦!
6、头发就是用小绳子辫了条小辫子,胸前围了条丝巾,比较朴实
7、这姑娘是不是感觉很时尚
手工教案
学情分析农村学生的动手能力较差,鉴于这一点,课程设计旨在培养孩子的兴趣和他们的动手的能力
教学
内容
用一次性纸杯做可爱的小企鹅
教学目标通过本次活动,使学生学会用一次性纸杯做可爱的小企鹅,锻炼手指的灵活性,并体味到动手实践的乐趣。
核心
素养
培养学生的思维能力和动手能力
指导过程及活动情况记录材料准备:一次性纸杯、卡纸、颜料、画笔、活动眼珠、白胶、剪刀
步骤:
1)将纸杯倒扣在卡纸上,沿杯口画圈,并贴着圆边外添画一对脚丫子,剪下,作为企鹅的底座,备用。小贴士:对小年龄的孩子,也可以先将圆剪下,再另外剪一对脚丫子贴上去。2)将白胶涂抹在纸杯口上,将带脚丫子的底座粘贴到纸杯口上。
小贴士:注意保持按压一小会固定住。
3)将翅膀画在纸上,并剪下。小贴士:注意不要太宽。
4)将嘴巴画在纸上,并剪下。小贴士:注意不要太宽。
5)将翅膀和嘴巴各折叠一小条边,用白胶粘贴到纸杯上适当的位置。
小贴士:注意保持按压一小会固定住,同时保持纸杯一直按压在底座上。
6)给企鹅身体上色,小心空出嘴巴和脚丫子。
小贴士:注意保持纸杯一直按压在底座上。
7)给企鹅的翅膀和嘴巴上色。
8)待全部干透,最后粘贴眼睛和白肚子。
手工课
学情分析农村学生的动手能力较差,鉴于这一点,课程设计旨在培养孩子的兴趣和他们的动手的能力
教学
内容
牛奶盒——小鸡房子与礼品盒
教学目标通过本次活动,使学生学会用牛奶盒——小鸡房子与礼品盒,锻炼手指的灵活性,并体味到动手实践的乐趣。
核心
素养
培养学生的思维能力和动手能力