树的自我介绍
《我骄傲,我是一棵树》教案9篇
《我骄傲，我是一棵树》教案9篇《我骄傲，我是一棵树》教案1教学设计师生在课堂内外共同沉浸在纯粹的、经典的学习语文的环境中，完全投入，集中注意力，在文学殿堂中汲取所需的营养。
教师在教学中运用沉浸理论，使所有的学生都能主动参与到教学活动中来，让所有学生都能品尝智力的快乐和心灵愉悦的学习，获得学习的最佳体验，使得不同的学生有不同的发展。
基于这一理论，《我骄傲，我是一棵树》这节课的设计有了以下两点想法：（一）让师生共同沉浸于经典语言中，通过阅读者与文本的交流，从中获得美的享受与人生养分，让美好的情感指导他们的生活，让他们受到终身的教育。
（二）新课程的实践中，我们还应落实在引导语文自主学习的基础上，用创造性思维去激发创造性思维，在学习过程中体现学生的自主性。
分析教材：1、《我骄傲，我是一棵树》是一首新诗，形象生动，内容丰富，语言凝练律动，适合反复诵读，通过学生与文本的交流，品读赏析诗歌，让学生体会诗的意境，理解诗人主旨。
2、诗歌中作者让一棵简单的树有了崇高的精神，丰富的情感，全赖于作者善于运用多种修辞手法及象征手法，通过想象让诗歌中的那课树人格化，所以修辞手法与象征手法是__不可忽视的学习重点。
3、诗歌是中学生喜欢但又不太敢尝试的一种文体，借这首诗的东风，希望能在学生的心中播下一粒写诗冲动的种子，尝试用创造性思维去激发创造性思维，用文本的经典语言来点化润泽学生的心灵，让学生敢于用诗化的语言表达自己最内心的感受。
分析学生：初二的学生已具备了一定的品读赏析能力，对较浅且内涵丰富的文本有较强鉴赏力，能用精练而有情感的语言表达想法。
在写诗方面，其实也有了一定的基础，只是未被发掘，需要引导。
课题主要研究的具体问题：学生通过自主品读经典语言文字，从中获得美的享受与人生养分，逐渐养成自主学习的习惯。
在引导语文自主学习的基础上，用创造性思维去激发创造性思维，在学习过程中体现学生的自主性。
教学流程：一、教学目的：1、理解诗中的思想内容及诗人抒发了热爱人民、关心人民的思想感情2、体会这首诗想象丰富奇特的特点二、教学重点：1、反复朗读中加深对诗的理解，品读诗歌的意境美2、多种修辞手法及象征手法的使用三、教学时数：一课时四、教学过程：1、导入：有人说：诗歌是情感的音乐，心灵的舞蹈。
园艺师自我介绍简短
园艺师自我介绍简短我呀，就是个园艺师。
这园艺师啊，就像大自然的化妆师，专门给花草树木打扮的。
咱这活儿可不简单，就跟伺候小娃娃似的。
每一株植物都有自己的小脾气。
有的爱晒太阳，就像那调皮的小男孩，整天在外面疯跑都不嫌累，阳光越足越精神。
有的呢，就像娇滴滴的小姑娘，只能在半阴的地方待着，晒多了就蔫儿了。
我得摸清楚它们的脾气，才能把它们养得好好的。
我每天都在园子里忙乎。
早上一进去，就感觉像进了自己的小王国。
那些花花草草都是我的子民。
我得看看这朵花有没有开得更艳，那棵树的叶子有没有更绿。
有时候，看到一朵花开了，那心情，就像自己家孩子考了一百分一样高兴。
你看那月季，花瓣层层叠叠的，颜色红得像火，每次看到它，我都觉得它是在跟我显摆呢，“看我多漂亮！”我就笑着回它，“是是是，你最漂亮啦。
”我摆弄这些花草的工具就像我的魔法棒。
小铲子是用来给植物搬家的，小心翼翼地把它们从一个地方挪到另一个地方，就像护送着重要的客人。
剪刀呢，可不能乱剪，就像给人理发一样，得有个造型师的眼光。
哪根枝丫长得太调皮了，影响了整体的美观，那就咔嚓一剪子，植物立马就变得精神多了。
做园艺师还得有点艺术家的细胞。
我得把这些植物安排得妥妥当当的，就像画家在画布上布局一样。
高的植物放在后面，就像舞台上的主角，矮的在前面当配角。
各种颜色搭配起来也要好看，红的和绿的，黄的和紫的，组合在一起就像一幅天然的画卷。
有时候我在园子里站着，看着自己精心布置的这一切，心里就特别满足。
这园子就像我的作品，是我用心血浇灌出来的。
这园子里的季节变化也很有趣。
春天的时候，万物复苏，就像一场盛大的音乐会拉开了帷幕。
各种花花草草都争着冒头，你不让我，我不让你，都想第一个展示自己的风采。
我就像个指挥家，看着它们热热闹闹地生长。
夏天呢，那是植物们的狂欢节，它们都长得郁郁葱葱的，我得给它们多喝水，就像照顾一群口渴的运动员。
秋天，叶子开始变色，像被大自然这个大画家重新上了色，红的、黄的、橙的，美不胜收。
树的自白作文
树的自白作文
标题：树的自白
我是一棵树，一棵普通的树。
没有华丽的外表，没有迷人的香气，但我却有着自己的使命和价值。
我是大自然的孩子，从小在阳光、雨水、土壤的滋养下成长。
我喜欢春天的到来，那时我会披上绿色的新装，迎接生命的新生；我也喜欢夏天的热烈，那时我会张开繁茂的枝叶，为人们遮挡烈日；我更喜欢秋天的丰收，那时我会结出丰硕的果实，回馈大地的恩赐。
然而，我也常常感到困惑和无奈。
人类的活动越来越频繁，城市的扩张让我的同伴越来越少。
我们被砍伐、被移植，我们的家园被破坏，我们的生命被剥夺。
我想告诉人们，我们是地球的肺，我们吸收二氧化碳，释放氧气，为人类提供生存的基本条件。
我们也是生物链的重要一环，为许多动物提供食物和栖息地。
我希望人类能够尊重我们，保护我们。
我们需要的并不多，只是充足的阳光、水分和空间。
我们也愿意回报人类，用我们的绿荫、果实和氧气，让这个世界更加美好。
我是一棵树，一个沉默的观察者，一个忠诚的守护者。
我虽然不能说话，但我会用我一生的时间，静静地守望这片土地，见证这个世界的变迁。
我希望人们能听到我的声音，理解我的存在，珍惜我们的共享家园。
这就是我，一棵树的自白。
我期待着与人类和谐共生，共同创造一个绿色、和平的世界。
假如我是一颗大树作文500字(共67篇)
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带有竹和琳的自我介绍的句子
带有竹和琳的自我介绍的句子大家好，我是竹。
我是一种生长在自然环境中的植物，身材高挺笔直，叶子翠绿欲滴，以及我那坚韧的外表使得我在大自然中独树一帜。
我属于一种原始而古老的植物品种，拥有悠久的历史和文化价值。
而我，琳，是一位年轻而活力四溢的女子。
身材修长，面容姣好，与我那携着竹子身影的名字相得益彰。
我热爱艺术和美学，对生活中的每一个细节都抱有敏锐的洞察力。
我喜欢运用创造力和想象力，将琐碎的事物转化为艺术品，以此表达我对美的追求和对生活的热爱。
我们两个人似曾相识地走到了一起，因为我们都追求自然、纯真和与众不同。
竹在深山幽谷中静静地生长，宛如大自然的化身，给人以宁静和力量。
琳则通过艺术和创造力，以独特的方式展示生活的美好和个性的追求。
两者相得益彰，互补共生。
我们有着相似的品质，如坚韧、顽强和自然。
竹子的韧性让我敢于面对挑战和困难，从而变得更加坚强。
琳通过自身的探索和不断的创作，唤醒了我内心深处的热情与潜能。
我们彼此激励，共同成长。
竹，是源于大自然的教诲，我们要像竹子一样，坚守自己的本性，不被外界的诱惑所动摇。
不论遭遇风雨、寒冬或是酷暑，竹子都傲然挺立，永不放弃。
我们在面对生活的挑战时，要学会坚持，不向困难低头。
无论遇到多少磨难，只要坚持不懈，我们就能迎接生活中更美好的明天。
琳，是对生活的热爱，我们要像琳一样，用一颗敏锐的心和积极的态度去感受生活的美好。
我们要用艺术的眼光去审视世界，欣赏自然的奇观和生活中的每一个细节。
通过创造力和艺术创作，我们能够将生活的琐事转化为艺术品，让生活更加丰富多彩。
竹和琳的相遇，象征着自然与艺术的结合。
我们要学会借鉴大自然的智慧与美丽，用创造力和想象力为生活增添色彩。
我们要珍惜自然环境，保护大自然的美好，同时也要注重内心的自我提升，用艺术的方式传递心灵的美。
所以，在这个充满机遇和挑战的世界中，让我们像竹一样坚韧，勇敢面对困难；像琳一样热爱生活，用创造力去感受世界。
相信每个人都可以发掘自身的潜能，追求自己的梦想，为这个世界带来更多的美好和希望。
自我介绍 逻辑树框架
自我介绍逻辑树框架-概述说明以及解释1.引言文章1.1 概述部分的内容:概述部分旨在简要介绍文章的主题和内容。
本文的主题是自我介绍，重点讨论了逻辑树框架在自我介绍中的应用。
逻辑树框架作为一种结构化思维工具，可以帮助我们有条理地组织自我介绍的信息，使其更加清晰、准确、有逻辑性。
自我介绍是我们在各种场合中常常需要进行的一项重要任务。
它不仅能够展示我们的个人基本信息，还是交际和社交过程中互相了解的重要方式。
然而，许多人在自我介绍时往往存在信息杂乱、表达不清、逻辑混乱等问题，导致自我介绍的效果不尽如人意。
为了解决这些问题，我们可以运用逻辑树框架来辅助自我介绍的过程。
逻辑树框架通过将信息按照逻辑关系进行层次化、分类化的组织，使得自我介绍的内容更加结构化。
逻辑树框架将整个自我介绍分为多个主要要点，每个要点下又可以细分为更具体的子要点，这样一层一层的逻辑关系可以使得自我介绍的信息更加有条理，也更容易理解和接受。
通过逻辑树框架编写自我介绍时，我们可以首先确定自己的主要要点，例如教育背景、工作经验、技能特长等。
然后，在每个主要要点下建立相应的子要点，如教育背景下可以包括学校、专业、获奖信息等。
接下来，我们可以逐个完善每个子要点的具体内容，以确保自我介绍的信息充分、准确、有说服力。
逻辑树框架作为一种思维工具，不仅可以应用于自我介绍，还可以在其他各种情境中发挥作用。
通过合理运用逻辑树框架，我们可以提高信息组织和表达的效率，使得我们的思维更加清晰、结构化。
因此，掌握逻辑树框架的使用方法，对于我们的个人发展和提升交际能力都具有重要的意义。
总之，本文将从逻辑树框架的应用角度出发，介绍自我介绍的重要性以及逻辑树框架在自我介绍中的运用方法。
希望通过本文的阅读，读者们可以更好地理解和掌握逻辑树框架，提升自己的自我介绍能力，同时也能体会到逻辑树框架在其他领域中的广泛应用和益处。
1.2 文章结构文章结构部分的内容应当包括对整篇文章的布局和组织方式进行介绍，以及每个部分的主要内容概述。
桃树自我介绍
桃树自我介绍我是一棵优雅婀娜的桃树，属于蔷薇科桃属植物。
我的学名叫Prunus persica，是一种常见的果树，被广泛栽培于世界各地。
在中国，我是一种古老而重要的果树，被誉为“中国之果王”。
让我来介绍一下我的外貌特征。
我生长得相当高大，一般能达到3-6米的高度，枝干伸展开来，形成一个宽大的树冠。
我的树皮光滑，呈灰褐色或灰黑色，年轻时有时会有一些小的皮屑。
我的树干坚硬有力，能够承受风雨的侵袭。
而我的叶子则呈长椭圆形，边缘有锯齿状，绿意盎然。
我的花朵是我最引人注目的地方之一。
在春天，我会开出美丽的粉红色花朵，花瓣柔嫩而细腻，散发出淡淡的香气。
这些花朵聚集在枝干的末端，形成一片花海，给人以美的享受。
同时，这些花朵也是蜜蜂等昆虫的重要食物来源，它们会飞来采蜜，还会为我传播花粉，有助于我繁殖后代。
而我最引人瞩目的地方莫过于我的果实了。
在夏末秋初的时候，我的枝头会结出一颗颗饱满多汁的桃子。
这些桃子外表光滑，呈红、黄、白等不同颜色，个头不一，有的大如拳头，有的小如鸽蛋。
当你咬下一口，汁水会在口腔中散发出浓郁的甜味，让人回味无穷。
我的桃子不仅味美，而且富含丰富的维生素C、维生素A、膳食纤维等营养物质，对人体健康有着重要的益处。
除了美味的果实，我还有着其他的用途。
我的木材坚硬耐用，常被用来制作家具、器具等。
而我的花瓣和叶子还可以用来制作花茶，具有一定的药用价值。
由于我的外貌优美，我还常常被用来美化环境，栽种在公园、庭院等地方，成为人们休闲娱乐的场所。
我是一棵非常耐寒的果树，能够在较低的温度下生长和繁殖。
但我对土壤的要求较高，喜欢生长在肥沃、排水良好的土壤中。
我需要充足的阳光和水分来进行光合作用和生长，因此最适宜的生长环境是阳光充足、雨水丰富的地方。
尽管我有这么多优点，但也有一些需要注意的地方。
首先，我的树冠较大，需要有足够的空间来生长。
其次，我的果实容易受到蚜虫、病菌等的侵袭，需要定期进行病虫害防治。
最后，我的果实虽然美味可口，但也需要适量食用，过量食用可能导致腹泻等不适症状，特别是对于一些胃肠功能较弱的人来说。
姓程自我介绍
《演讲与口才实用技巧》自我介绍案例《阳光下的松树》——朱松熙的自我介绍（×××班学号：）尊敬的××老师，亲爱的同学们：大家下午好！我的名字叫朱松熙，今年20岁，来自韩国。
我的名字中的“松”指松树，“熙”是有太阳照耀的意思。
我就是灿烂阳光下的一棵松树，既温暖，又幸福。
我的名字就是我的心愿。
我希望大家能够像阳光下的松树一样，在温馨中成长，展示自己的风采。
我在2003年的时候来到了中国。
先是住在山东省青岛市，去年为了考大学来到了北京。
青岛是一座美丽的海滨城市。
它依山傍海，风景优美，也有很多旅游景点。
我们那儿有一个广场，它的名字叫五四广场。
相信大家都听说过五四运动。
因为青岛是五四运动的发源地，人们把当时学生游行示威的地方叫做五四广场。
如果想去青岛旅游的话，就跟我联系吧。
我愿意给大家当导游。
每个人都有优缺点，我也如此。
我的优点是乐观。
我总是乐观地对待每一件事。
当然，我也有一个缺点，那就是有时候会很固执。
如果我以后犯这个毛病的话，请大家提醒我吧。
我非常需要大家的温馨提示。
如果有人想问我的爱好是什么，我会说我有很多爱好。
首先我喜欢弹钢琴，还喜欢看花样滑冰比赛。
今年的花样滑冰大奖赛就在北京举行，我很想去看。
如果有人对它感兴趣，就跟我一起去看吧！最后我想说，“有缘千里来相会，无缘对面不相识。
”我想能跟在座的大家相处是一种缘分。
希望大家以后互相帮助，共同努力，更上一层楼。
《我爱清华》——金知爱的自我介绍（×××班学号：）尊敬的××老师、可爱的同学们：大家好！我叫金知爱，金子的金、知道的知、爱心的爱，生于韩国。
小学连续两年优秀生。
小学，初中被推举为大队干部。
高中时被推举为学生会文艺部副部长。
多次参加英语、文艺竞赛并获奖。
业余爱好：钢琴，小提琴等。
我接受了10年正统的中国基础教育，孜孜不倦的学习,打下扎实的汉语基础.就读小初高期间我努力括宽知识面,并注重实践能力的培养,积极参加各种学校活动,拥有了健康的身体和良好的心理素质,具备较强的与人沟通的能力。
桃树自我介绍
桃树自我介绍我是一棵高大挺拔的桃树，属于蔷薇科植物，是我国传统的果树之一。
我生长在温暖湿润的气候中，喜欢阳光充足的环境。
下面我将向大家介绍一下关于我自己的一些特点和成长过程。
我拥有茂密的树冠和修长的树干。
在春天，我会迎来一片粉红色的花海，花瓣细腻而香气扑鼻。
这些花朵吸引了许多蜜蜂和蝴蝶前来觅食，也给人们带来了美丽的风景。
而在夏天，我的树冠则会被绿叶所覆盖，给人们提供凉爽的遮荫。
在秋天，我的果实开始成熟。
那时，我的枝条上挂满了红艳艳的桃子，引来了许多人们的注意。
桃子是我最引以为傲的成果之一，酸甜可口，是人们喜爱的水果之一。
不仅如此，桃子还具有丰富的营养价值，富含维生素C和纤维素，对人体健康十分有益。
除了果实，我的树枝也具有一定的药用价值。
桃树的树皮含有丰富的鞣质和黄酮类物质，可以入药。
桃树皮具有清热解毒、收敛止血的功效，可以用于治疗一些皮肤疾病和外伤。
我在成长过程中，也需要人们的精心照料和管理。
首先，我需要适量的水分和阳光。
缺水和缺光都会对我的生长造成不利影响，甚至导致我枯萎。
其次，我需要人们及时修剪我的枝条，保持树冠的形状和通风透光。
同时，也需要人们定期施肥，为我提供充足的养分。
值得一提的是，我还有一些与其他植物不同的特点。
我有一个独特的生长习性，即为“桃树拔槽”。
这种现象是指我在生长过程中，会自动将树冠的一部分向上抬升，形成一个小的凹陷，这样可以增加阳光的照射面积，促进果实的生长和成熟。
总的来说，我是一棵优雅而富有价值的桃树。
我不仅具有美丽的外表和香甜的果实，还拥有药用价值。
我需要人们的细心呵护和关注，才能茁壮成长，为人们带来更多的收获和喜悦。
希望大家能够珍惜自然，保护环境，让更多的桃树在地球上生长茂盛。
《我骄傲,我是一棵树》PPT课件
我欢送那样多的小虫 ——小蜜蜂，小螳螂， 和我一起玩耍；
我拥抱那样多的小鸟 ——长嘴的，长尾巴的，花羽毛的小鸟， 在我的肩头作巢……
我梦想，有一天， 我能流出奶，流出蜜， 甚至流出香醇的酒， 并且能开出 各种色彩、各种形状、各种香味的 花朵；
而且我梦想： 我能生长在海上，我能生长在空中， 或 者 生长在不毛的戈壁荒滩，瀚海沙漠： 既然那里有—— 粗糙的手，黝黑的背脊，闪光的汗珠， 我就该到那里去， 作他们的仆人， 我知道该怎样认识自己， 该怎样使他们愉快的生活、工作。
2、填空
这是一棵
的树。
本诗的“树〞象征了
的人。
坚强 坦荡 一棵”树“ 正直 美的心灵 斗争的品格 有着美好的理想
是炎 黄子 孙的 化身
关心爱护各样的人；
“树” 热爱生活
竭尽所能造福人类； 相信未来幸福世界； 永与人民血肉相连。
骄傲——
1.有着美好的品质；
2.有着热情奉献的精神；
3.有着对人民的深情厚谊。
我愿摘下耀眼的星星， 给新婚的嫁娘， 作闪光的耳环；
我要挽住轻软的云霞， 给辛勤的母亲， 作擦汗的手帕。
雨雪纷飞—— 我伸展开手臂 覆盖他们低矮的小屋， 做他们的伞， 使每个人都有宁静的梦；
月光如水—— 我便弹响无弦琴， 抚慰他们劳动回来的疲倦的 身子， 为他们唱歌。 我为他们抗击风沙， 我为他们抵御雷火。
我相信总有一天， 我将再也看不见——
饿得发蓝的眼睛， 抽泣时颤抖的肩膀， 以及浮肿得变形的腿、脚和胳膊
人民呵，如果我刹那间忘却了你， 我的心将枯萎， 像飘零的叶子， 在风中旋转着 沉落……
1、概括各局部大意。
2、体会作者所说的“骄傲〞 的含义，揣摩作者的写作目 的。
个人简短自我介绍(优秀9篇)
个人简短自我介绍（优秀9篇）简短的自我介绍篇一我叫杨利，杨是杨树的杨，是说我会像杨树一样挺拔，并且根深蒂固，做个顶天立地的男人。
利呢，是胜利的利，我要把握好自我的人生，努力学习，时刻挑战自己，并且应对挑战必须要胜利而归！我们都是初来乍到的，今日能在同一所学校甚至同一间教室，是什么？缘分对不对？期望能跟在座的每位都成为朋友，互相帮忙，共同努力。
相信，未来，我们是最棒的！多谢！个人自我介绍篇二我，姓陈名靖楠，10岁已有余，11岁尚不足。
我个子很高，顽皮的时候像一只蹦蹦跳跳的小猴子，还是属于营养不良型的瘦猴子，只有肚子还好，摸起来圆圆的。
奶奶常跟我说：“你吃的饭全长在肚子上去了。
”嘿嘿，反正有没有白吃，至少也长了一个地方。
爸爸总说我喜欢害人。
有一次，我吃完香蕉，就把香蕉皮从二楼往一楼扔，害得刚进门的汪政宇摔倒了。
我不但不道歉，还蹲在地上笑他。
为此，我被爸爸妈妈狠狠惩罚了一次。
我还很贪吃。
听爸爸说过，我正好是在饭熟了的时候生下来的，难怪。
有一次我家买了鸽子，表哥家买了鸭子。
中午，我吃完了家里的鸽子。
下午去姑姑家吃鸭子，一碗接着一碗吃，最后我把鸭子吃光了，还吃了3碗饭。
我想，这是我一生中吃得最多的一天了！这就是我，一个喜欢害人还很贪吃的我。
你们以为我没有优点了吗？如果这么想，那你们就大错特错了，我有很多优点。
我喜欢看二战时的故事书。
有一次，我看书看得非常入迷，竟忘记了吃午饭。
还好奶奶在，要不我可就饿肚子了。
虽然我粗心，但勇于改错。
每次数学考试，那些加减乘除都会把我弄得晕头转向，要么看错要求，要么写错数字，要么计算错误。
我总是三心二意，数学考试很难得高分。
我很后悔，自言自语道：“加油！加油！”后来，我每天都刷题，刷题。
数学考试又来了，我抓住机会，细心做，认真查，终于考到了90分。
我非常开心。
这就是我，有很多缺点，也有很多优点的我。
简短自我介绍篇三我叫xx，是小学三年级的学生，今年10岁了，不高不矮的个子，有一点胖，头上梳着一个马尾辫，一双明亮的大眼睛，很引人注意。
我来自大山里的自我介绍
我来自大山里的自我介绍第一篇嘿，大家好呀！我是[你的名字]，我来自那美丽的大山里。
我从小就在山里长大，那里的山山水水都印在我的心里。
我们那儿的山可高啦，一眼望不到顶，山上全是郁郁葱葱的大树，空气那叫一个新鲜，吸一口都感觉能甜到心里去。
我家就在山脚下，房子虽然不大，但充满了温暖。
每天早上一睁眼，就能看到窗外的青山和缭绕的云雾，感觉就像住在仙境里一样。
山里的生活简单却快乐。
我经常跟着大人们去山上砍柴，别看我个头小，力气可不小呢！我还会帮着家里种地，虽然有时候累得腰酸背痛，但看着自己亲手种下的庄稼一点点长大，心里别提多有成就感啦。
到了夏天，山上的果子都熟了，我就和小伙伴们一起去摘果子。
山里的果子可甜了，有红彤彤的山楂，紫莹莹的葡萄，还有黄澄澄的梨子，每次都能吃得肚子圆滚滚的。
冬天的时候，我们就围在火炉边，听爷爷奶奶讲过去的故事。
外面的雪下得厚厚的，屋里却暖烘烘的，那种感觉真的太幸福了。
以后大家要是有机会，一定要来我的大山里做客，我带你们好好逛逛，感受一下山里的美好！第二篇嗨喽，亲爱的朋友们！我来给大家讲讲我自己啦，我是从大山里走出来的[你的名字]。
说起我长大的那座大山，那可真是个神奇的地方。
山里的路弯弯绕绕，像一条巨龙盘踞在山间。
小时候，我总是沿着这些小路奔跑玩耍，还不小心摔过不少跟头呢，不过这也让我变得更加勇敢。
我们山里的水特别清澈，能看到水底的石头和游来游去的小鱼。
我经常和小伙伴们一起去溪边捉鱼，每次弄得浑身湿透，回家被妈妈骂，但心里还是美滋滋的。
山里的夜晚特别安静，没有城市里的喧嚣和灯光。
一抬头，就能看到满天的星星，密密麻麻的，感觉伸手就能摘到。
我总是躺在草地上，看着星星发呆，幻想着外面的世界是什么样子。
在山里，大家都很淳朴善良。
哪家做了好吃的，都会给邻居送一些。
要是谁家里有困难，大家也都会一起帮忙。
这种浓浓的人情味，让我觉得特别温暖。
我在山里度过了快乐的童年，也学会了很多本领。
我会爬树摘果子，会在山上挖野菜，还会自己动手做一些小玩具。
松树的自我介绍简短
松树的自我介绍简短
大家好，我是松树！我站在大山上，嘿嘿，挺高的吧？我的叶子是尖尖的针形，绿得像绿宝石，冬天也不掉下来哦。
每当风吹过，我的叶子就会发出沙沙的声音，好像在和小鸟们说悄悄话呢。
哦对了，我还有个好听的名字，叫“常青树”，因为我一年四季都是绿色的，大家都说我很坚强，不怕寒冷。
我的根啊，扎得可深了，深深地埋在土里，像小手一样紧紧抓住土地，风再大我也不怕，嘿嘿。
每到夏天，我的松果就会掉下来，咔嚓一声，叭唧叭唧的，像是给大家发礼物呢。
其实，我最喜欢的是那种暖暖的阳光和清新的空气，感觉舒服极了。
嗯，如果你来山上玩，记得来找我哦，我会用我的针叶给你挡风，咔咔咔，大家一起开心玩！
这是我，松树，谢谢大家！
—— 1 —1 —。
香樟树的自我介绍
香樟树的自我介绍【导语】以下是作者收集整理的香樟树的自我介绍（共16篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：香樟树香樟树，在我们的生活中随处可见，大街小巷到处都有它的身影。
但今年暑假，我在烟台游览蓬莱阁的时候，看见了一棵特殊的古樟树。
这棵古樟树已有一千多岁了，但依然枝繁叶茂，没有一丝一毫的老态龙钟。
粗壮的树干十分光滑，没有一个树瘤，深咖啡色的树皮几乎不染一丝杂色。
巨大的树冠就像一把撑开的大伞，密密麻麻的树枝，向四周展开，宛如一张天罗地网笼罩下来。
嫩绿的叶子一簇堆在另一簇上面，像一团化不开的绿云，阳光透过绿叶，洒在我们的身上，泛起微微的绿光，给人一种无比的清凉感。
可我们万万没想到，它竟然是一棵空心树。
导游说，树干早已被蛀空了，只留一张树皮。
古樟树依靠树皮的养分，依旧欣欣向荣地生长着，表现出极其顽强的生命力。
唯一的破绽是，它和其他的树相比，长新叶迟一个月，落叶要早一个月。
我站在古樟树下，不由地想起了苏州拙政园，也有这样的几棵古树，它们的身子也被蛀空了，有的甚至已经变形了，也依然生机勃勃，顽强地屹立在那里。
“人要脸，树要皮”，树只要皮就能活下去，即使被蛀空了身体，心还要生长。
这就是树的精神，也是它们屹立千年不倒的秘密。
我们要学习这种精神，不管遇到什么挫折与困难，不要轻易倒下。
篇2：香樟树当大地脱送秋装，换上洁白的冬袄，北风呼啸地卷走秋天的遗物——落叶。
白雾中仅存的几丝新绿：香樟树啊！你坚韧不拔，四季常青！在路旁，在田野，在高山！总有你的足迹。
无论夏，还是秋，甚至冬！你总是生机盎然。
害虫畏惧你的存在：在你粗壮的枝干，总是不见虫洞，让人留下的是沁人心脾的芳香。
把你制作成家具，仍有一种淡淡的香味。
怪不得人人都爱香樟树呢！到了夏季，你长出了一颗颗小果子，绿叶间有点点淡黄。
我知道小果子就是种子，里面蕴藏着无限的生机。
那些淡黄是你的花，把你春天储存的营养都爆发了，把你变得如同一位爱美的小姑娘，绿发中点缀着数不尽的小黄花。
园林技术专业的自我介绍
园林技术专业的自我介绍我呢，当初选择这个专业，就是因为我超级热爱大自然。
我觉得大自然就像一个超级大的宝藏，充满了无尽的奇妙。
树啊、花啊、草啊，每一种植物都像是大自然的小精灵，各有各的独特之处。
我一看到那些郁郁葱葱的树木，五颜六色的花朵，就感觉心里特别舒服，就像被治愈了一样呢！在学习园林技术的过程中，那可真是乐趣与挑战并存啊。
有时候为了搞清楚一种植物的习性，我得在图书馆泡上好长时间，查阅各种资料。
不过，当我终于掌握了的时候，那种成就感简直无法形容！就像解开了一道超难的谜题。
而且啊，我们还会做一些园林设计的项目。
我记得有一次，我要设计一个小型的庭院园林，我满脑子都是各种创意，怎么布局、选哪些植物、设置什么样的景观小品，想把它打造成一个像童话里那样的小世界。
我这人其实有点小毛病，就是特别追求完美。
在做园林相关的事情时，哪怕是一点点小瑕疵，我都会纠结好久。
比如说，植物的摆放角度啊，或者是小径的弯曲程度，我总觉得一定要恰到好处才行。
我知道这有点强迫症啦，但我觉得这也是对园林艺术的一种尊重嘛。
我除了对园林技术痴迷之外，我还特别喜欢旅行。
你想啊，旅行的时候能看到各种各样不同风格的园林，那多棒啊！从古典的中式园林，到精致的日式园林，再到大气的欧式园林，每一种都像是打开了一扇通往不同文化的大门。
我每次看到那些风格各异的园林景观，就像发现了新大陆一样兴奋，然后就会琢磨怎么把这些元素融合到自己的设计里。
我还喜欢跟别人分享我在园林方面的所见所闻。
有时候我会拉着我的在校园里的小花园里，滔滔不绝地讲这个植物是什么品种，那个景观是怎么设计出来的，也不管人家是不是真的感兴趣哈哈。
不过，看到朋友因为我的分享而对园林有了新的认识，我就觉得特别开心。
自我介绍的第一诉求是智慧树
自我介绍的第一诉求是智慧树
我叫xx，来自美丽的xx，毕业于广西xx大学xx学院xx系。
我是一个天生感性，后天理性的女孩。
在成长的道路上，将两者有机地结合，既充分享受做事过程中的快乐，又从不轻视每件事带给自己的收获，驾着理想的航船，把握着手中的罗盘，向既定的方向驶去。
因此我愿意为我所热爱的事业投入最大的勇气、信心和热情，付出青春的汗水、勤奋和努力！我将用我一颗深深的责任心和无限的热情为贵公司尽自己的一份绵薄之力。
我相信天道酬勤，虽然作为参加过工作一年的年轻人，我正视到自己还有很多不足，应尽量放低自己的位置，更多地尊重周围的人，充分预料将会遇到的困难，用一颗敬畏、谨慎的心看待人和事。
只有正确地看待自己，把自己的能量看淡些，用尊重的目光注视别人，用平和的心态去处理要做的事，最后便会发现美好的结果。
相信您给予我的机会，将是我人生路上新的起点。
泰山不择细土，故能成其高；大海不择小流，故能成其深。
十几年寒窗，我以年轻人最诚挚的渴望，盼望着独具慧眼的您给予的佳音。
松树的自我介绍
松树的自我介绍篇一：松树品种介绍松树品种介绍松树常绿乔木，有少数为灌木。
松树品种介绍松科是裸子植物门中最大的科，有10个属、230多种，其中松属就有90多种，是松科也是整个裸子植物门中最大的属。
树皮多为鳞片状，叶针形，果球形，种子叫松籽可以吃。
木材和树脂用途很广。
松树为常绿乔木，树形多姿，苍翠挺拔，各具特色。
是山地、荒漠造林、沟壑治理，庭园绿化的主要树种，也是具有提供用材、采脂等多种功效的优良树种。
松树品种介绍在全世界有100多种，全是阳性速生树种，除幼苗期间需要些庇荫外，在生长期都喜欢光照和肥沃湿润的土壤。
松树品种介绍世界上松树种类将近八十余种，虽然种类繁多，叶形大都细长似针，通称松针，针叶多数由一枚叶或几枚叶成束生在一起，一针一束的单叶松，仅美国的内华达州和墨西哥有分布，属少数种。
松树品种介绍有华山松、油松、白皮松、马尾松、巴山松和杜松，从国内外引进的品种有华北落叶松、雪松、云南松、樟子松、湿地松、火炬松等。
这些树种的生物特性各不相同，有的喜欢温暖湿润性气候，有的喜欢温和冷凉的气候。
有的耐寒抗旱，有的不耐寒怕干旱。
松树品种介绍两针一束的双叶松不仅种类多，而且分布广，如分布于华北、西北几省区的油松、樟子松、黑松和赤松、华中几省的马尾松、黄山松、高山松、秦巴山区的巴山松，以及台湾松和北美短叶松，多数是我国荒山造林的主要树种。
华山松又名为白松、五须松在年平均气温应在15℃以下，年降水量在600—1500毫米。
对土壤适应性强，在山地褐土、红黄壤、红色石灰土上都能生长。
但对土壤水分要求较严格，不耐干旱和瘠薄，更不耐盐碱和排水不良。
三针一束的三叶松有分布于秦岭、关山林区的白皮松、川滇地区的云南松、思茅松、华中华南引种的湿地松、火炬松等。
松树品种介绍马尾松又名青松、枞松，是亚热带主要造林树种，马尾松生长快、寿命长，适应性强，树势挺拔，苍劲雄伟，既是荒山造林的主要先锋树种，也是营造风景林，疗养林的好树种。
松树品种介绍油松又名短叶松、黑松适应性最广，在陕西省从南向北都可生长，是适应大陆性气候最佳的一种松树品种。
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自我介绍我叫**，今年十三岁，刚上初二。
我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。
总的来说还是比较帅的。
我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。
所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。
所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！点评：这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。
在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。
李玲自传小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬，生于广西柳州市。
祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。
四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。
人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。
记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。
六岁半入小学，低年级时甚欢乐。
班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。
可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。
此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。
在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。
常受老师表扬，实不知乃出于无奈。
毕业后，考入北京八中。
此地环境优美，令人心怡。
同学大都多才，且全班关系和谐。
老师深得学生之心。
平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”)，我时常混于其中，其乐融融。
吾不爱体育，便去打电脑看小说。
生活充实学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。
吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。
琴棋书画，只略知其一。
小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。
中学后便无一所获。
目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。
愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。
点评：这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。
可谓重点突出，详略得当。
这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。
在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。
这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。
我这个人呀我这个人呀!小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。
”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！”有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。
可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。
有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。
同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀!老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。
为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀!学校组织同学看电影(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。
周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。
我想忍住，却怎么也忍不住。
别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。
我就是这么个怪人。
有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。
也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。
我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。
点评：这篇自我介绍和前面的一篇自传不同，没有完全按照时间的顺序来写自己的生活经历。
而是属于以事件为主来写人的类型。
通过两三件事情的叙述，把自己的“怪”的特点突出出来了，而且，在结构设计上，以“我这个人呀”这个题目中的一句话作为线索，充满了自嘲的精神，在自嘲中又有一种自我的得意与欣赏。
可以说，这是一篇很不错的自我介绍。
我叫张亮，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五（1）班读书。
我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。
只要有我认识的曲子，都会拉。
大人们夸我还真有点音乐细胞呢。
我听了，心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。
每次老师布置的作业我都认真完成。
数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。
因此，我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。
就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。
所以那次考得实在不理想。
我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。
输了，嘟着嘴巴就走。
要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。
有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。
就让他把钱掏出来看看。
果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。
这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！”哈哈！这就是我。
听了介绍你该对我有些了解了吧我是个20岁的男孩，为什么叫男孩呢。
因为我的心还是很幼小的。
我是个快就要成年的男人，为什么叫男人呢。
因为我有男人所有的东西。
哈哈。
其实我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永远是快乐的，内心却未必。
我为很多是担心，操心，劳心，费心，甚至死心！我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在，只有曾经的痛苦，才有如今的快乐。
人的一生可以分几个阶段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。
我正处于的是青年，是个少年与成年的桥梁。
我回忆少年，因为少年给我带来的无比的快乐；我向往成年，因为成年了就能做许多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和约束。
人总要学着慢慢长大，我觉得我经历的也蛮多的了。
有很多人老问我为什么不要gf，其实呢我也想找个的，只是呢，觉得又没什么意思，找了只能和一个人好，不找还可以很很多人好呢，何必为了一棵树而放弃了整篇森林呢，你说呢？我比较喜欢的是朋友以上，恋人未满的关系。
还有哦，我这人呢蛮相信缘分的，觉得如果有缘就一定能走到一起，我也正从系在我脚上的红线的一头觅到另一头！！巧的很，我在高二的时候认了个妹妹，虽然她不是很懂事，但我还是蛮珍惜的。
人的一生能找到几个朋友呢，跟何况是妹妹呢，你说呢？说了这么多，你还是很不怎么了解我吧。
哈哈。
那就来认识认识我呀，我也很喜欢交朋友的啦。
篇二：张树虎个人简介个人简历表姓名：张树虎任教学段：高任教学科：生中物近五年来发表或出版的本学科论文、论著、教材与承担教科研课题目录（分类篇三：个性自我介绍个性自我介绍我自信，但并不自负，因为我愿意承认有些事情我的确做不到!我执着，但并不固执，因为我愿意看见我的坚持换来最完美的结局!我疯狂，但并不骄傲，因为我愿意相信我可以做到的你也可以做得到！大家好，我是来自四年级的彭美美，古希腊哲学家，伊壁鸠鲁曾说过：对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。
信念对我们来说非常重要，今天我站在这演讲，心中只有一个信念：我要战胜内心的恐惧，在全校师生面前，敢于大胆的展示自我！今天我要演讲的题目是：好习惯成就好人生演讲稿：习惯决定命运演讲开始之前，我想问同学们一个问题，成功是不是一种习惯?（同学们回答:是）那失败是不是也是一种习惯？（同学们回答：是）既然都是一种习惯，为何会成功?为何会失败?其实，成功是因为坚持不懈，而失败是因为放弃。
坚持和放弃都是一种习惯。
良好的习惯也就是我们走向成功的巨大力量，简单来说成功与失败的最大区别来自于不同的习惯。
一天，一位老师与他年轻的学生一起在树林里散步。
老师突然停下来，并仔细看着身边的四株植物。
第一株植物是一棵刚刚冒出土的幼苗；第二株植物已经算得上挺拔的小树苗了，它的根牢牢地盘踞在肥沃的土壤中；第三株植物已然枝叶茂盛，差不多与年轻学生一样高大了；第四株植物是一棵巨大的橡树，年轻学生几乎看不到它的树冠。
老师指着第一株植物对他的学生说：“把它拔起来。
”学生用手指轻松地拔出了幼苗。
“现在，拨出第二株植物。
”学生听从老师的吩咐，略加力量，便将树苗连根拔起。
“好了，现在，拔出第三株植物。
”学生用一只手进行了尝试，然后改用双手全力以赴。
最后，树木终于倒在了筋疲力尽的他的脚下。
“好的。
”老师接着说道，“去试一试那棵橡树吧!”学生抬头看了看眼前巨大的橡树，想了想自己刚才拔那棵小得多的树木时已然筋疲力尽，所以他拒绝了老师的提议，甚至没有去做任何尝试。
“我的孩子。
”老师叹了一口气说道：“你的举动恰恰告诉你，习惯对生活的影响是多么巨大啊!”其实，我们的习惯就像是故事中的植物一样，幼苗很容易拔除，而随着时间的推移，越是根深蒂固，越是难以根除。
故事中的橡树是如此巨大，就像是积久形成的习惯那样令人生畏，让人甚至怯于尝试改变它。
还有值得一提的是，习惯与习惯之间也存在着不同，其中有些习惯比另一些习惯更难以改变。
不仅坏习惯如此，好习惯也不例外。
也就是说，好习惯一旦养成了，它们也会像故事中的橡树那样，忠诚而牢固。
习惯在这种由“幼苗”长成“巨树”的过程中，被重复的次数越多，存在的时间也就越长，它们也就越难以改变。
英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。
”事实确实是这样的。
牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。
一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。