幼儿园教育教学常规检查表98145演示教学

整理幼儿园教育教学常规活动检查表_教学情况检查表

幼儿园教育教整理人尼克学常规活动检
教学情况检查表
检查人
检查地点
检查时间月日
检 1、上课前 10 分钟检查学生与教师到课情况。
查 2、上午和下午各随机抽查 1 个班级到课率，并仔细记录。
内 3、中午下课前 10 分钟到达检查地点，巡查提前下课情况，并记录。
容
时刻
教室
应到实到人数人数
课程名称
上课班级
教师姓名
教师所在学院
检查上课 10 分钟内，迟到人数上午约结果
处理意
人，下午约人。
签名：年月日
签名：年月日
见
备注：此表每人填写一张，并随机抽查清点不少于 2 个班的上课人数。
教师教学一览表检查表
学院
专业年级(班级)课程名称任源自教师学年学期评价项目
01 封面是否填写完整，日期正确
□正常 □迟到 □早退 □正常 □迟到 □早退 □正常 □迟到 □早退 □正常 □迟到 □早退 □正常 □迟到 □早退
检查人：年月日
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教学任务书页面是否填写完整，日期正 02
确，学院是否盖章教学 04 是否按照 2 个课时为一单元填写日历
05 每一单元内容是否合适，描述清晰
06 课内实验实践是否描述清晰
07 课程进度安排是否合理
课程 08 目标是否填写完整
教学
填写内容是否合理，是否能够支撑专业
目标 09 认证、毕业要求
10 考核方式是否合理课程 11 过程考核是否体现约 16 学时考核一次考核方式 12 平时成绩比例是否合理

幼儿园常规工作安全检查表

幼儿园常规工作安全检查表1. 物品和设施检查•确保教室桌椅、床铺等物品完好无损，并无锋利的边角。

•检查电气设备（如电视、电脑等）是否正常工作，并安装在稳固的台架上，适当使用安全带固定。

•检查门窗、窗帘等是否安装牢固，以防止幼儿被夹住或误伤。

•检查楼梯、走道、过道等是否干净整洁，没有杂物堆放，且没有湿滑的地面。

2. 清洁与卫生检查•检查教室、厕所、洗手间等区域是否保持干净卫生，有无异味。

•检查厕所、洗手间的水龙头、马桶等设施是否正常使用，无漏水现象。

•检查食堂厨房区域是否保持整洁，有无变质食品、异物等。

•检查垃圾处理区域是否有封闭的垃圾桶，并定期清理。

3. 安全区域检查•检查幼儿园的围墙、栅栏等边界设施是否完好，没有破损。

•检查幼儿园周边环境是否安全，有无危险物品或场所。

•检查游乐设施、滑梯、秋千等是否安全可靠，是否有锈蚀或损坏。

•检查幼儿园的应急出口是否畅通，是否设置了应急标志，并定期进行演练。

4. 人员安全检查•检查教职工和保育员的工作证件是否齐全有效，是否定期参加安全培训。

•检查教职工和保育员是否穿着合适的工作服，避免穿着过于暴露或危险的服装。

•检查教职工和保育员是否定期进行体检，保持身体健康状况。

•检查教职工和保育员是否遵守幼儿园的安全规章制度，是否关注幼儿的安全问题。

5. 灭火与应急处理设备检查•检查幼儿园内是否配备灭火设备（如灭火器、灭火毯等），并定期检查其工作情况。

•检查幼儿园内是否配备急救箱，并定期检查其内部物品的保存情况。

•检查幼儿园内是否存在安装有监控设备，以便及时发现和调查安全事件发生。

6. 安全教育和管理检查•检查幼儿园是否定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识。

•检查幼儿园的门禁系统是否完善，是否存在安保人员进行监控和管理。

•检查教室内是否设置了明确的安全警示标志，提醒幼儿注意安全。

•检查幼儿园是否建立了安全事件报告机制，及时处理和反馈安全问题。

以上是针对幼儿园常规工作的安全检查表。

幼儿园常规教学工作的检查表

幼儿园常规教学工作的检查表幼儿园常规教学工作的检查表1. 教学计划与目标1.1. 教学目标是否明确，与幼儿发展需求和教育要求相符合？1.2. 教学计划是否合理，能够满足幼儿的学习需求和发展特点？1.3. 教学方法是否多样，适合幼儿的认知和学习方式？2. 教材和教具2.1. 教材是否适合幼儿的芳龄和发展水平？2.2. 教材内容是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性？2.3. 教具是否丰富多样，能够有效辅助教学？3. 教学环境3.1. 幼儿园教室是否整洁、宽敞，有利于幼儿学习和活动？3.2. 幼儿园教室是否符合安全、卫生和环保要求？3.3. 教室布置是否符合教学需要，有利于幼儿的学习和发展？4. 课堂管理4.1. 教师是否能够有效地组织课堂，保持秩序和安静的学习环境？4.2. 是否能够合理安排幼儿参与课堂活动的机会？4.3. 教师是否能够给予幼儿充分的关注和鼓励，提高学习积极性？5. 教学评价5.1. 教师是否进行及时、准确的评价，了解幼儿的学习情况？5.2. 是否采用多种评价方法，全面了解幼儿的学习成果和进步？5.3. 教师是否能够针对幼儿的学习情况，进行差异化教学和个别指导？6. 家园合作6.1. 教师是否与家长保持密切联系，及时沟通幼儿的学习情况？6.2. 是否能够主动征求家长对教学工作的意见和建议？6.3. 家长是否积极参与幼儿的学习和活动？7. 教师自身发展7.1. 教师是否参加教育培训和专业学习，提高自身的教育教学水平？7.2. 是否与同事进行教学交流和合作，共同促进自身和园所的发展？7.3. 教师是否关注教育教学信息和专业发展动态，不断改进自己的教学方法和策略？总结与回顾：本文介绍了一份幼儿园常规教学工作的检查表，用于评估幼儿园教学的各个方面。

通过检查表的使用，可以全面了解幼儿园教学的质量和效果，为教师提供有效的改进方向和建议。

在评估中，教学计划与目标是首要考虑的因素。

教学目标应明确，并与幼儿的发展需求相符合，教学计划则应合理且多样化，以满足幼儿的学习需求和发展特点。

幼儿园教学常规学月检查表

幼儿园教学常规学月检查表
一、学校信息
- 学校名称：
- 检查日期：
- 检查人：
二、教室环境
- 教室通风情况：
- 教室整洁度：
- 教室安全设施是否完善：
- 教室墙壁是否装饰齐全：
三、教师管理
- 教师是否身着工作服：
- 教师是否按规定穿戴工作牌：
- 教师教学准备是否充分：
- 教师是否严格按照教学计划开展教学活动：
四、教学质量
- 教学目标是否明确：
- 教学过程是否清晰有序：
- 教学内容是否符合幼儿发展需求：- 教学方法是否多样灵活：
- 教学评价手段是否科学合理：
五、班级管理
- 学生出勤情况：
- 学生行为表现是否规范：
- 班级活动开展情况：
- 班级纪律是否严明：
六、安全管理
- 食品供应是否安全卫生：
- 防火设施是否完善：
- 物品摆放是否合理安全：
- 学生安全意识培养情况：
七、家长沟通
- 学校与家长交流沟通是否及时有效：
- 学校是否定期组织家长会：
- 家长对教师的满意度调查结果：
八、存在问题和改进措施
九、总结和反馈
以上为幼儿园教学常规学月检查表，请根据实际情况填写并对存在的问题提出改进措施。

幼儿园教研组常规工作检查表幼儿园教研组

常规工作检查表一、教研组组织情况1. 教研组成员是否全部到位，是否有缺席或请假情况？2. 教研组成员之间的沟通协作情况如何，是否存在分歧或冲突？3. 教研组是否按时召开例会，会议内容是否贴合幼儿园教育教学实际？二、教研组年度计划执行情况1. 教研组年度计划是否已列出，并且得到上级部门的批准？2. 教研组年度计划中的活动和课题是否已经开始进行，进展如何？3. 教研组年度计划中的目标是否已经完成，是否需要调整或补充其他活动？三、教研组教学研究情况1. 教研组是否有固定的教研课题，研究重点是什么？2. 教研组是否有定期的教研活动，如教学观摩、教学研讨等？3. 教研组的研究成果是否已经转化为教学实践，取得了哪些成效和进展？四、教研组资料整理情况1. 教研组是否对相关教学资料进行搜集整理，建档保存？2. 教研组是否有自建的教学资源库，资源是否齐全且分类清晰？3. 教研组的资料整理工作是否规范，便于日常的教学研究和教学活动的开展？五、教研组外联协作情况1. 教研组是否与其他教研组或学校进行交流合作，分享教研成果？2. 教研组是否与相关教育机构或专业团体开展联合研究活动？3. 教研组是否积极参与校内外的教研交流会议，提升教研水平和影响力？六、教研组成员继续教育情况1. 教研组成员是否定期参加相关的教育培训或学术交流活动？2. 教研组成员是否有参与学术研究或获得相关资质证书？3. 教研组成员的专业素养和教育教学能力是否得到提升和改进？七、教研组评价和改进1. 教研组是否建立了有效的评价体系，对教研活动和成果进行评估？2. 教研组对评价结果进行了哪些改进和调整，是否有明显效果？3. 教研组的工作计划和方向是否随着评价和改进而不断完善和提升？通过以上检查表，可以全面客观地了解幼儿园教研组的常规工作情况，发现存在的问题和不足，为进一步加强教研工作、提升教学质量提供参考和指导。

（8）教研组的团队建设情况1. 教研组成员的团队协作能力如何，是否存在互相支持、相互信任的氛围？2. 教研组是否经常组织团队建设活动，增强团队凝聚力和向心力？3. 教研组对新成员的融入和培训情况如何，是否注重传承和持续发展？（9）教研组的创新与实践1. 教研组是否注重教学创新，是否有引领潮流的教学实践？2. 教研组是否积极探索和实施新的教学方法和手段，取得了哪些突破和成果？3. 教研组的创新实践是否得到了学校和家长的认可和支持？（10）教研组的师资培养情况1. 教研组是否针对不同教师的教学特点和需求，定制培训计划进行个性化培养？2. 教研组的培养计划是否对教师的专业能力和教学水平有明显提升？3. 教研组是否重视师资队伍建设，是否注重培养骨干教师和优秀教学团队？（11）教研组的教学成果展示1. 教研组是否定期组织教学成果展示活动，分享教研成果和教学心得？2. 教研组的教学成果是否得到师生的认可和好评，是否增强了教师们的教学信心和积极性？3. 教研组的教学成果展示是否对幼儿园的发展和品牌建设产生了积极影响？（12）教研组的自评和发展规划1. 教研组是否进行自我评估和梳理，发现并总结工作中存在的问题和不足？2. 教研组是否制定了明确的发展规划和改进措施，针对性地解决问题和提升工作水平？3. 教研组的发展规划是否与学校整体发展目标相契合，是否有前瞻性和可持续性？以上新增内容将更细致地探讨教研组的各个方面，包括团队建设、创新实践、师资培养以及展示成果等，全面展现教研组的工作水平和对幼儿园教育教学的贡献。

教学常规检查表(完整版)

3）没有教案的少一科扣15分
2）教案不规范，存在未写次数、日期、条例不清晰、内容较少、无板书、无反思、无作业布置或不按要求布置作业等问题每科没类扣5分，没有按照黑红两色体系扣10分。
1）私自调课一次减10分。
2）上课迟到、提前下课或中途接电话，一次扣10分；旷教 1次扣20分，且无课时费，取消当月全勤奖。
教学常规检查记录表
月日总第周
项目
要求
教学进度制定和执行
1）教学进度编写不及时或不规范均扣10分，既不及时又不规范扣20分。
2）未经批准而自行变更教学进度，或无正当理由未按教学进度完成教学任务的发现一次扣10分。
情况
1）提交，没有按照黑红两色体系扣10分
课堂教学 3）无教案上课，一次扣20分。
4）备课不充分，教学失误多，教法不灵活，教学效果差，学生不满意，反映一次扣20分。
5）对学生要求不严，课堂上学生睡觉、纪律较差、走出教室等违纪现象，一次扣10分。
检查时间：年月日
检查人签字：

幼儿园教育教学常规活动检查表精编版

3、做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情况。（无投诉）（50分）
出勤率50
______班______％
注：各项工作达到标准得满分、如未达到标准得半分、如工作完成情况较差不得分、以月为单位。
5、幼儿区角活动常规有序，互不干扰，摆放材料分类有序。（10分）
6、幼儿活动持续时间长。（5分）
户外活动
40
1、有计划有组织进行游戏、活动要求明确具体、达到教育目的。（10分）
2、充分体现游戏的趣味性、创造性。（5分）
3、保证户外活动时间不少于2小时、活动器械不少于6种。（10分）
4、集体与分散活动向结合（时间各占一半），体现合作竞争、自保意识强。（5分）
2、幼儿精神面貌好、动作协调到位、有力、队形整齐迅速。（分）
3、充分体现幼儿想象力、创造力。（分）
教育活动
40
1、根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出、达到教育目的。（10分）
2、要求明确具体、体现不同幼儿的需要。（5分）
3、教具准备丰富充足、幼儿操作性强、体现现代化教育手段。（10分）
4、语言精练，提问面广有启发，幼儿思维活跃积极率达90％以上，学习常规好。（10分）
4、教师及时进行要求、总结，渗透素质教育内容。（5分）
游戏
20
1、有计划、有目的组织幼儿下午活动。（5分）
2、游戏材料、内容丰富、体现趣味性、创造性。（5分）
3、体现幼儿自主性、教师参与性强（5分）
4、幼儿常规好、教师评析得当5分）
离园活动80
1、合理组织安排幼儿离园活动。（15分）
2、幼儿衣着、鞋袜整洁干净。（15分）
幼儿园教育教学常规活动检查表精编版
幼儿园
教育教学常规活动检查表

幼儿园教育教学常规活动检查表

6、幼儿活动持续时间长;5分
户外活动
40
1、有计划有组织进行游戏、活动要求明确具体、达到教育目的;10分
2、充分体现游戏的趣味性、创造性;5分
3、保证户外活动时间不少于2小时、活动器械不少于6种;10分
4、集体与分散活动向结合时间各占一半,体现合作竞争、自保意识强;5分
5、教师参与性强、指导力度到位,户外不随意交谈;5分
6、及时渗透素质教育、幼儿会安全玩乐、会爱护玩具;5分
生活活动40
1、安静、自主有序拿取餐具、食物,并能正确进餐姿势及方法,进餐完毕能擦嘴、漱口;15分
2、男女分厕、便在池内,女孩小便后会正确擦屁股,正确洗手;15分
3、自主有序穿脱衣物、鞋袜,摆放整洁,睡眠姿势正确、安静入睡,入睡率高;5分
4、教师及时进行要求、总结,渗透素质教育内容;5分
游戏
20
1、有计划、有目的组织幼儿下午活动;5分
2、游戏材料、内容丰富、体现趣味性、创造性;5分
3、体现幼儿自主性、教师参与性强5分
4、幼儿常规好、教师评析得当5分
离园活动80
1、合理组织安Байду номын сангаас幼儿离园活动;15分
2、幼儿衣着、鞋袜整洁干净;15分
3、做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情况;无投诉50分
出勤率50
______班______％
注：各项工作达到标准得满分、如未达到标准得半分、如工作完成情况较差不得分、以月为单位;
3、充分体现幼儿想象力、创造力;分
教育活动
40
1、根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出、达到教育目的;10分
2、要求明确具体、体现不同幼儿的需要;5分
3、教具准备丰富充足、幼儿操作性强、体现现代化教育手段;10分

幼儿园教学常规检查表

幼儿园教学常规检查表幼儿园教学常规检查表是一个评估学前教育质量的重要工具，它涵盖了各种各样的规范和标准，用来评估教学活动的内容和方法是否符合各项教育标准。

在保证学前教育质量的过程中，幼儿园教学常规检查表是一个不可或缺的工具。

一、幼儿园教学常规检查表的重要性1. 评估幼儿园教育水平：通常，教育评估可以帮助幼儿园发现教育过程中存在的不足，发现评估的弱点，制定相应的改进措施，提高幼儿园的教育质量。

2.监控教师教学质量：在一些教师教学不规范的情况下，常规检查可以发现教学中的问题，以便在及时调整和纠正。

3. 采取有效的教育方案：检查教师的教学技能，有助于为幼儿园教育制定有效的教育方案，响应当前市场的需求，并激励幼儿园教育不断提高和创新。

二、幼儿园教学常规检查表的内容（一）学生群体分析：需要考虑到学生的年龄、性别、文化背景、家庭背景等因素，客观评估学生成长环境，依据实际情况，为幼儿园教育制定恰当的教育方案。

（二）教学计划分析：教学计划可以从教师个人的角度出发，也可以从幼儿园的角度出发进行分析和评估。

具体来说，需要分析每种教学计划的教学目标、教学内容、教学方式、教学条件和教学评估等方面。

（三）教学环境评估：需要对教育场所、教具、环境空间等进行系统评估，以确保能够给学生提供适宜的教育环境。

（四）课程内容评估：对幼儿园的课程内容进行评估，确保教育内容能够符合国家教育标准和幼儿园的教育目标。

（五）学生参与度评估：评估学生在课程中的参与度，分析学生的反馈和建议，为幼儿园的教育改善提供依据。

（六）教师能力评估：对幼儿园教师的教学技能、态度、个人素养等进行评估。

三、幼儿园教学常规检查表的实施步骤（一）制定评估方法和标准：制定评估的方法和标准，评估内容应涵盖幼儿园的教育、管理、环境等各个方面，并适合幼儿园特殊情况。

（二）实施评估：执行检查时，必须按先后顺序执行，以确保每项内容都得以覆盖。

定期对幼儿园进行一对一评估和综合评估，确保评估结果可持续改进。

幼儿园常规教学工作检查表

幼儿园常规教学工作检查表幼儿园常规教学工作检查表一、班级管理1.班级布置：教师能否在每周活动开始前，按照主题或内容设计好布置需要用到的物品和图画等，并且在现场能够按照要求进行布置？2. 日常管理：教师是否能够按照规定开展活动，并且对于幼儿的行为进行有效的引导，使得幼儿认识到自己的错误而不会产生厌学或不满的情绪？3. 幼儿卫生：教师能否做到每天早会前进行幼儿卫生检查，并且及时更换湿床和内衣裤等？二、教学活动1. 教师是否能够熟练掌握本周教学活动的内容和目标，并且能够有效地组织幼儿对内容进行学习？2. 教学形式：教师能否根据幼儿的特点和需求选择合理的教学方式，如游戏、讲故事、唱歌等？3. 手工制作：教师能否设计简单易学的手工制作活动，让幼儿轻松愉快地完成活动，并且培养幼儿的动手能力？4. 项目化学习：教师是否能够运用项目化学习的方式，创设趣味性和挑战性强的教学场景，引导幼儿主动学习？5. 运用科技手段：教师能否合理使用电子板书、多媒体等现代化教育手段，提升幼儿学习兴趣和效果？三、家园沟通1. 家长会：教师能否及时召开家长会，将幼儿园的工作情况和教学成果向家长进行汇报？2. 家庭作业：教师能否编撰有针对性的家庭作业，让家长更好地了解孩子的学习情况，以便加强家校共育？3. 家园互动：教师能否及时回应家长的意见和建议，积极倾听家长的反馈信息，加强教师和家长之间的沟通联系？四、额外工作1. 师德师风：教师能否做到榜样引领，为人为师，勤勉敬业，不断提升自己的素质和教学能力？2. 学科外教育：教师能否开展各种形式的学科外教育活动，如音乐、美术、健身等，丰富幼儿的生活和教育体验？3. 安全管理：教师能否认真贯彻幼儿园安全管理制度，严格遵守安全规范，培养幼儿的安全意识和自我防护能力？4. 健康管理：教师能否按照幼儿园的健康管理要求进行幼儿健康状况的检查和记录，发现异常情况及时报告家长和园领导？总的来说，幼儿园教师在日常教学中需要全面考虑孩子在生理、心理和认知等各方面的发展需求，深入思考和设计教学方案，有效地组织和开展教学活动，做到良好的家园互动，让幼儿园教学工作更加科学、规范、有序，更好地服务幼儿成长。

幼儿园教学工作规范检查表幼儿园教学检查

就幼儿园教学工作规范检查表进行检查，发现在教学过程中存在一些问题，例如教师准备的教学内容不够充分，教学方法不够恰当，对幼儿的学习情况缺乏关注等。

幼儿园教育教学常规活动检查表word版本

少儿园教育教课惯例活动检查表1 / 2少儿园教育教课惯例活动检查表时间班级评估人项评分内容主班副班分值目（350）晨1、坚持晨检工作，一问二摸三看四查，指导力度到位。

（ 2.5 分）检2、实时与家长交流，认识少儿各样状况。

（ 2.5 分）10早操10教育活3、杯子、毛巾与少儿人数同样。

（ 5 分）1、教师精神相貌好、提示实时、口令规范、动作优美。

（ 5 分）2、少儿精神相貌好、动作协调到位、有力、队形齐整快速。

（ 2.5 分）3、充分表现少儿想象力、创建力。

（ 2.5 分）1、依据目标与少儿实质选择活动内容、重难点突出、达到教育目的。

（10 分）2、要求明确详细、表现不一样少儿的需要。

（ 5 分）3、教具准备丰富充分、少儿操作性强、表现现代化教育手段。

（10 分）动4、语言精练，发问面广有启迪，少儿思想活跃踊跃率达90 ％以上，学习惯例好。

（ 10分）40区角活动5、合理安排少儿活动地区。

（ 5 分）1、各区角环境资料准备表现近期目标、主题明确，表现可操作性。

（10 分）2、资料准备充分、量足、安全卫生、知足少儿的个体差别需要。

（10 分）3、少儿作质量量高，参加性强，表现自主性、合作意识。

（10 分）4、区角活动有质量，参加性强，表现自主性、合作意识。

（10 分 0505、少儿区角活动惯例有序，互不扰乱，摆放资料分类有序。

（10 分）6、少儿活动连续时间长。

（ 5 分）户外活动401、有计划有组织进行游戏、活动要求明确详细、达到教育目的。

（10 分）2、充分表现游戏的兴趣性、创建性。

（ 5 分）3、保证户外活动时间许多于 2 小时、活动器材许多于 6 种。

（ 10 分）4、集体与分别活动向联合（时间各占一半），表现合作竞争、自保意识强。

（ 5 分）5、教师参加性强、指导力度到位，户外不任意谈话。

（ 5 分）6、实时浸透素质教育、少儿会安全玩乐、会爱惜玩具。

（ 5 分）生1、寂静、自主有序拿取餐具、食品，并能正确进餐姿势及方法，进餐完成能擦嘴、漱口。

幼儿园检查表

1
C32：开展丰富的游戏活动。在游戏中注重培养幼儿自主探索的创新精神，注重幼儿解决问题、化解冲突能力的培养。
2
C33：幼儿有良好的交往习惯。有合作意识，能遵守游戏规则。
1
B10
户外活动
(5分)
C34：能利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。活动材料丰富，能满足幼儿的活动需要。
1
C35：保证户外活动时间，然给幼儿进行适当的锻炼。活动内容符合幼儿的年龄特点和发展水平，时间安排合理。
3
C3：:落实常规检查制度：幼儿园每月普遍检查一次教师的教学常规活动情况，并做好评价和记录。
3
C4：:幼儿园应建立促进教师发展的两评四考制度。
2
B2
计划总结
（10分）
C5：能够根据本园课程要求及本班幼儿发展实际，预设学期、月、周计划及日教育活动安排，每日活动计划能体现一日活动皆课程的理念。
4
C6：依据幼儿园课程要求和幼儿发展需要，管理层与教师共同研究开发切合本园实际的操作性强的园本课程。
3
C7：对教育教学工作计划的执行情况，有阶段性检查和总结
3
B3
教学研究
（20分）
C8：园长、主任听课：坚持经常，达到规定的节数，记录详实、客观，有点评和总评，体现教学研究与指导。专职园长、主任每学期听评课不少于20节（每周至少一节，集中性听课计算听课数，但不计入要求20节中），兼职园长每学期听评课不少于10节。
C20：根据本园的课程目标，能结合本班幼儿的发展水平、经验和需要确定适宜的教学活动目标。
3
C21：教学活动内容贴近幼儿的生活，既符合幼儿的现有水平、兴趣和需要，又有一定的挑战性。
2
C22：教学过程既能围绕目标有序开展，又能根据幼儿的反馈适时调整。

幼儿园教研组常规工作检查表

幼儿园教研组常规工作检查表幼儿园教研组常规工作检查表一、教育教学与活动实施情况1. 是否按照计划进行常规教育教学活动，如晨间会、日常监测、主题活动、游戏教育、科学教育、音乐舞蹈、绘画手工等。

2. 是否开展了小组活动，例如小组合作、游戏、解决问题、分享主题等。

3. 是否有适合该年龄段儿童的科学教育活动进行。

4. 是否有音乐、舞蹈和艺术表演等活动进行。

5. 是否开展了关于社会、道德和情感方面的教育活动。

6. 是否保证孩子们的场所、环境和材料的适宜性，以促进孩子们的学习和探索。

7. 是否法规合规，例如日常消防、安全检查和卫生清洁。

二、教师和员工的工作情况1. 教师与员工是否在认真履行职责，遵守规章制度。

2. 是否符合标准的师生比，同时评估教师情况。

3. 是否开展了为员工们提供教育和专业培训的活动，以满足其学习和成长的需求。

4. 是否有一些针对员工们发展的资源，例如名师指导和经验交流。

三、家长的工作情况1. 家长是否能够得到及时的信息，并在适当的时候给予反馈。

2. 家长是否有兴趣参与和支持孩子的学习和追求。

3. 家长是否有及时获取并使用可行的信息，以支持孩子的学习和发展。

4. 家长是否对教育计划、学校运作和其它相关事宜有足够的了解。

四、基础设施和支持资源1. 是否有适宜的场所、环境和材料，以支持教育教学活动的开展。

2. 是否有适宜的管理系统和操作工具，以帮助教师和员工提高效率和管理。

3. 是否有丰富的多媒体和教材资料，以帮助孩子们学习和发展。

4. 是否拥有足够的财政支持和资源，以满足学校发展的需求。

五、管理和运作体制1. 是否有一套健全的管理和运作体制，以确保教育教学活动的顺利开展。

2. 是否能够及时对所需采取行动或做出决策，精细分工。

3. 是否有一套完善的反馈和评估机制，以帮助优化教育和运作。

4. 是否能够及时响应和处理家长和其他利益相关者提出的问题或反馈。

六、发展展望和计划1. 是否围绕孩子们和家长们的愿望，制订了可持续的长期计划。

幼儿园常规教学工作检查表：全面督导,精益求精

幼儿园常规教学工作检查表在幼儿园教学工作中，检查督导是非常重要的一环。

通过全面、细致的检查，可以及时发现问题，引导教师精益求精，提升教学质量。

下面是一份幼儿园常规教学工作检查表，供各位督导老师参考使用。

一、教学准备1. 是否按照教学计划进行准备？2. 教学资源准备是否充足？3. 课堂布置是否符合主题要求，是否能吸引幼儿的注意力？4. 儿童教材和玩具是否符合幼儿认知发展要求？5. 是否按照教学大纲要求，使用教学辅助材料？二、教学过程1. 教师上课态度是否认真，是否能够与幼儿产生良好互动？2. 课堂氛围是否轻松活泼？3. 教学内容是否符合幼儿认知特点和实际情况？4. 是否能够激发幼儿学习兴趣，引导幼儿积极参与？5. 教师是否在教学过程中及时纠正幼儿错误，及时表扬幼儿正确表现？三、教学效果1. 教学是否达到预期目标？2. 是否能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展？3. 幼儿对所学内容的掌握情况如何？4. 教学内容能否引起家长的重视和认同？5. 教学方法是否能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展？四、教学反思1. 教师对教学过程和效果的自我反思情况如何？2. 教师是否针对检查发现的问题及时调整教学方法？3. 存在的问题是否已经制定下一步改进计划？4. 教师是否关注每个幼儿的学习情况，采取个性化教学方法？以上就是幼儿园常规教学工作检查表的内容，通过全面的督导评估，可以帮助教师及时发现问题，及时调整教学方法，不断提升教学质量，促进幼儿的全面发展。

在我的观点中，我认为幼儿园常规教学工作检查表是一项非常重要的工作，可以帮助教师及时发现问题，及时调整教学方法，提高教学质量。

该检查表的内容也涵盖了教学前、教学中和教学后的各个环节，全面而细致，有助于对教学工作进行全面督导，促进教师的精益求精。

希望各位教育工作者都能够重视教学工作的全面督导，不断提升自身的教学水平，为幼儿的成长发展贡献自己的力量。

幼儿园常规教学工作检查表是教育管理和教师教学的一项非常重要的工作，通过对教师的教学工作进行全面的检查和督导，可以及时发现问题，引导教师精益求精，提升教学质量，促进幼儿的全面发展。

幼儿园教育教学常规检查表

马家村幼儿园教育教学常规检查表
班级项目检查标准带班教师检查方式检查员检查结果记录时间整改意见得分
老师仪表端庄，精神饱师德满，使用普通师风话。工作期间不做私事等。
按时上岗，不离
观察
考勤岗、串班、聊天
等 1、教学设计有创新、用教具，目标定位准确。
观察
看效果
班级卫生或区域卫生卫生按要求做到检查消毒位。幼儿离园仪表整洁

教学活动
2、各种计划、记录、总结及随看备课及笔,超周备课，相关资料并交领导审阅。
3、以游戏为基本活动形式，合跟班看效理安排一周活动果。熟练掌握周技能及周舞蹈
4、教学方法灵活多样，鼓励幼儿动手、动脑、看活动和动口，并能兼顾资料个体差异,认真批阅各种作业
因晨午检不仔细安全造成的纠纷或抓跟班或家护理伤、咬伤、尿裤长投诉子等。

幼儿园教师教育教学常规检查用表

2、培养幼儿良好行为习惯及自理自治能力。
3、养成良好的进餐、午睡习惯，保持整洁的仪表。
1、不定期进行家访，并做好记录。及时与家长沟通，交流幼儿情况。
2、及时刊出家园联系栏，形式美观新颖。
跟班
看记录看家园栏
七
2 0 分
教学研
究
1、每学期撰写1篇个案记录。
2、每周针对1—2个教学活动撰写教学反思。
5、建立良好的班级常规。
6、教师仪表端庄，精神饱满，使用普通话。
看计划
看教案看手册跟班看活动跟班跟班
三
1 5 分
游戏锻
炼
1、每天保证有足够的区域活动时间，每周有观察记录1—2次。
检查记录
并看活动
2、保证每天有2小时的户外活动时间，形式多样，活动量适宜。
检查计划并跟班
3、教师认真带操，精神饱满，幼儿能积极参与。
看早操
四
1环 5境分创
设
1、坚持正面教育，态度亲切。
2、营造主题教学活动的氛围，并鼓励幼儿参与环境创设。 3、区角材料提供丰富，活动区域分割合理，有明显标志。
4、提供安全、卫生、无危险的环境。
看文字记录、跟班看主题墙看设置看环境
五
1 0 分
生活护
理
六
5家分长
工作
1、严格执行作息与生活制度，保证各项活动时间。
3、每月撰写1篇教养笔记。 4、每学期听课不少于10节，并有详细的评课记载。 5、每学期有学习摘记，并撰写阅读笔记1篇。
看手
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幼儿园教师教育教学常规检查用表