学校春季常见传染病ppt课件
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学校常见传染病ppt课件
9
消毒剂的常用施药方法
➢ 普通喷雾法 ➢ 气熔胶喷雾消毒法 ➢ 擦拭消毒法 ➢ 浸泡消毒法 ➢ 气体熏蒸消毒法 ➢ 粉剂喷洒消毒法
10
常用化学消毒剂
➢ 过氧化物类：过氧乙酸。 ➢ 含氯消毒剂：次氯酸钠（优安净）、漂白粉、漂白
精片等
11
过氧乙酸
➢ 概述：属于氧化剂，有很强的刺激性乙酸性乙酸味，易溶于 水和有机溶剂，腐蚀性强有漂白作用，性质不稳定。
34
洗手方法（见图）
➢ １在流动水下，使双手充分淋湿。 ➢ ２根据产品使用说明，取适量肥皂（皂液），均匀涂抹至整个手 ➢ 掌、手背、手指和指缝。 ➢ ３认真柔搓双手至少１５秒，应注意清洗双手所有皮肤，包括指 ➢ 背、指甲和指缝具体揉搓步骤为。 ➢ ４掌心相对，手指并拢，相互揉搓。 ➢ ５手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。 ➢ ６掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。 ➢ ７弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。 ➢ ８右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。 ➢ ９将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。 ➢ １０在流动水下彻底冲洗双手，擦干，取适量护手液护肤。
➢ 室内空气
每半日开窗通风30分钟以上，不宜开窗通风的，应配备机械 换气通风设备。
16
托幼机构消毒卫生要求（报批稿）
预防性消毒
➢ 卫生洁具消毒
脸盆应专人专用，每周消毒1次。洗手池每天清洗擦拭消毒 1次。 抹布、拖把不同场所应专用并有标记，不得混用。用后及时 清洗晾干，必要时进行消毒。 牙刷、刷牙杯、毛巾等生活用品应个人专用并保持清洁，牙 刷每1个月更换1次，毛巾应每天清洗并消毒1次。
用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭或浸泡，作用 15min后用清水擦拭、冲洗干净。
➢手：手的消毒用0.5% 碘伏溶液作用2～3min后清
消毒剂的常用施药方法
➢ 普通喷雾法 ➢ 气熔胶喷雾消毒法 ➢ 擦拭消毒法 ➢ 浸泡消毒法 ➢ 气体熏蒸消毒法 ➢ 粉剂喷洒消毒法
10
常用化学消毒剂
➢ 过氧化物类：过氧乙酸。 ➢ 含氯消毒剂：次氯酸钠（优安净）、漂白粉、漂白
精片等
11
过氧乙酸
➢ 概述：属于氧化剂，有很强的刺激性乙酸性乙酸味，易溶于 水和有机溶剂，腐蚀性强有漂白作用，性质不稳定。
34
洗手方法（见图）
➢ １在流动水下，使双手充分淋湿。 ➢ ２根据产品使用说明，取适量肥皂（皂液），均匀涂抹至整个手 ➢ 掌、手背、手指和指缝。 ➢ ３认真柔搓双手至少１５秒，应注意清洗双手所有皮肤，包括指 ➢ 背、指甲和指缝具体揉搓步骤为。 ➢ ４掌心相对，手指并拢，相互揉搓。 ➢ ５手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。 ➢ ６掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。 ➢ ７弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。 ➢ ８右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。 ➢ ９将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。 ➢ １０在流动水下彻底冲洗双手，擦干，取适量护手液护肤。
➢ 室内空气
每半日开窗通风30分钟以上，不宜开窗通风的，应配备机械 换气通风设备。
16
托幼机构消毒卫生要求（报批稿）
预防性消毒
➢ 卫生洁具消毒
脸盆应专人专用，每周消毒1次。洗手池每天清洗擦拭消毒 1次。 抹布、拖把不同场所应专用并有标记，不得混用。用后及时 清洗晾干，必要时进行消毒。 牙刷、刷牙杯、毛巾等生活用品应个人专用并保持清洁，牙 刷每1个月更换1次，毛巾应每天清洗并消毒1次。
用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭或浸泡，作用 15min后用清水擦拭、冲洗干净。
➢手：手的消毒用0.5% 碘伏溶液作用2～3min后清
学校春季常见传染病 PPT课件
➢ 传染源：主要是病禽和带毒禽，包括水禽和飞禽， 人也可以作为传染源，存在有限的人传人
➢ 传播途径：通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结 膜等多种途径传播，区域间的人员和车辆往来是传 播本病的重要途径。
➢ 易感人群：现阶段主要是从事禽类养殖、宰杀、加 工业者，以及在发病前1周内接触过禽类的人
26
H7N9禽流感
预防措施： 接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最
有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流 行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗 才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质， 在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量 少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
注：每年的10月份左右接种流感 疫苗是最有效的预防措施。
内空气流通。
标准洗手方法 标准洗手方法见下图
1.掌心对掌心搓擦 2.手指交错掌心对手背搓擦 3.手指交错掌心对掌心搓擦
4.两手互握互搓指背 5.拇指在长中转动搓擦 第7步：最后清洗一下两手手腕
6.指尖在掌心中搓擦
提高自身免疫力
多食用含有维生素C的食品补充营养，加强体育锻炼，早睡 早起，保证睡眠质量。通过一系列的措施来提高自身的抵抗
返回
38
水痘
易感人群： 人群普遍易感。常见于2-10岁的儿
童，一次发病可终身获得较高的免疫力。
返回
39
水痘
预防措施： 接种水痘疫苗是最有效、最经济的预
防措施。流行期间小孩子不去人多的公共 场所，经常开窗通风等也很重要。
返回
40
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传 染病。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
力，来抵抗各种传染病菌的侵袭。
➢ 传播途径：通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结 膜等多种途径传播，区域间的人员和车辆往来是传 播本病的重要途径。
➢ 易感人群：现阶段主要是从事禽类养殖、宰杀、加 工业者，以及在发病前1周内接触过禽类的人
26
H7N9禽流感
预防措施： 接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最
有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流 行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗 才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质， 在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量 少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
注：每年的10月份左右接种流感 疫苗是最有效的预防措施。
内空气流通。
标准洗手方法 标准洗手方法见下图
1.掌心对掌心搓擦 2.手指交错掌心对手背搓擦 3.手指交错掌心对掌心搓擦
4.两手互握互搓指背 5.拇指在长中转动搓擦 第7步：最后清洗一下两手手腕
6.指尖在掌心中搓擦
提高自身免疫力
多食用含有维生素C的食品补充营养，加强体育锻炼，早睡 早起，保证睡眠质量。通过一系列的措施来提高自身的抵抗
返回
38
水痘
易感人群： 人群普遍易感。常见于2-10岁的儿
童，一次发病可终身获得较高的免疫力。
返回
39
水痘
预防措施： 接种水痘疫苗是最有效、最经济的预
防措施。流行期间小孩子不去人多的公共 场所，经常开窗通风等也很重要。
返回
40
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传 染病。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
力，来抵抗各种传染病菌的侵袭。
春季学校幼托机构重点传染病防控知识培训ppt
国家用法令规定要加强管理的传染病。
1、法定报告传染病，分甲、乙、丙三类，共40种
①甲类传染病（共2种）：鼠疫、霍乱
②乙类传染病（共27种）：传染性非典型肺炎、艾滋病（艾滋 病病毒感染者）、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病 性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、 登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副 伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、 猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫 病、疟疾、人感染H7N9禽流感、新型冠状病毒肺炎
2、布鲁氏菌病（简称布病）：布鲁氏菌引起人畜共患传染病。感染布鲁氏菌
病的家畜是布鲁氏菌病的主要传染源。人由于接触患病的牛、羊（主要是羊）或污染物而 感染发病，能引起全身多个系统的损害。
陕西省目前处于接羔生产的旺季，农牧民与牛羊的接触几率增多。
建议：各类学校开展布病预防知识进课堂的健康教育活动，提升师生防病意识，养成良好 卫生习惯。 一是食用鲜牛奶、羊奶时，应加热到80-85度以上，并维持几分钟或煮沸，方可食用。
传播。吸道飞沫和密切接触传播接触传播；
接触病毒污染的物品；相对封闭的环境中长时间暴露于高浓
度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。
（1
易感人群：人群普遍易感。感染后或接种新型冠状病毒疫苗后可获得一
定的免疫力。
1、狂犬病：近期气温回升，民众衣衫逐渐单薄，暴露机会增加，犬伤人事件将会陆
续发生，应提前做好防控工作。学校加强对师生、家长狂防知识宣传教育工作；出现犬伤事件及时 规范化处置。
在本次急性发热病程内，体温认定包括患者自测体温和医疗机构检测体温。 流感样病例暴发：指同一地区或单位内在较短时间出现异常增多的流感样病例。 1 周内，在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现30 例及以上流感样病例，
1、法定报告传染病，分甲、乙、丙三类，共40种
①甲类传染病（共2种）：鼠疫、霍乱
②乙类传染病（共27种）：传染性非典型肺炎、艾滋病（艾滋 病病毒感染者）、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病 性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、 登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副 伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、 猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫 病、疟疾、人感染H7N9禽流感、新型冠状病毒肺炎
2、布鲁氏菌病（简称布病）：布鲁氏菌引起人畜共患传染病。感染布鲁氏菌
病的家畜是布鲁氏菌病的主要传染源。人由于接触患病的牛、羊（主要是羊）或污染物而 感染发病，能引起全身多个系统的损害。
陕西省目前处于接羔生产的旺季，农牧民与牛羊的接触几率增多。
建议：各类学校开展布病预防知识进课堂的健康教育活动，提升师生防病意识，养成良好 卫生习惯。 一是食用鲜牛奶、羊奶时，应加热到80-85度以上，并维持几分钟或煮沸，方可食用。
传播。吸道飞沫和密切接触传播接触传播；
接触病毒污染的物品；相对封闭的环境中长时间暴露于高浓
度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。
（1
易感人群：人群普遍易感。感染后或接种新型冠状病毒疫苗后可获得一
定的免疫力。
1、狂犬病：近期气温回升，民众衣衫逐渐单薄，暴露机会增加，犬伤人事件将会陆
续发生，应提前做好防控工作。学校加强对师生、家长狂防知识宣传教育工作；出现犬伤事件及时 规范化处置。
在本次急性发热病程内，体温认定包括患者自测体温和医疗机构检测体温。 流感样病例暴发：指同一地区或单位内在较短时间出现异常增多的流感样病例。 1 周内，在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现30 例及以上流感样病例，
《常见传染病》ppt课件
传染病的爆发和流行可引 起社会恐慌，影响社会稳 定和经济发展。
传染病的预防与控制
注意个人卫生，保持室内通风， 避免去人群密集场所等，可以有 效减少感染和传播的风险。
对确诊的传染病患者进行隔离和 治疗，以减少传播风险并保障患 者生命安全。
预防接种 个人防护
疫情监测与报告 隔离与治疗
通过接种疫苗来预防传染病的发 生，是预防传染病的最有效手段 之一。
《常见传染病》ppt课件
目录
• 传染病概述 • 常见传染病介绍 • 传染病的传播途径与预防措施 • 传染病的治疗与药物选择 • 传染病的预防接种与免疫策略 • 总结与展望
01
传染病概述
Chapter
定义与分类
定义
传染病是由各种病原体引起的能 在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
淋病、梅毒等性传播疾病
细菌性痢疾、伤寒等细菌 性疾病
预防和控制措施
03
传染病的传播途径与预防措施
Chapter
传播途径
水传播
病原体污染水源后，通过饮水 或接触疫水而感染，如霍乱、 痢疾等。
接触传播
病原体通过直接接触或间接接 触（如共用毛巾、餐具等）而 传播，如手足口病、性病等。
空气传播
病原体通过飞沫、尘埃等在空 气中传播，如流感、麻疹等。
建立完善的疫情监测和报告制度 ，及时发现和控制传染源，防止 疫情扩散。
02
常见传染病介绍
Chapter
流行性感冒
01
流行性感冒病毒分 类及特点
02
流感病毒的传播途 径和易感人群
03
流感的症状、诊断 和治疗
04
预防和控制措施
病毒性肝炎
01
传染病的预防与控制
注意个人卫生，保持室内通风， 避免去人群密集场所等，可以有 效减少感染和传播的风险。
对确诊的传染病患者进行隔离和 治疗，以减少传播风险并保障患 者生命安全。
预防接种 个人防护
疫情监测与报告 隔离与治疗
通过接种疫苗来预防传染病的发 生，是预防传染病的最有效手段 之一。
《常见传染病》ppt课件
目录
• 传染病概述 • 常见传染病介绍 • 传染病的传播途径与预防措施 • 传染病的治疗与药物选择 • 传染病的预防接种与免疫策略 • 总结与展望
01
传染病概述
Chapter
定义与分类
定义
传染病是由各种病原体引起的能 在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
淋病、梅毒等性传播疾病
细菌性痢疾、伤寒等细菌 性疾病
预防和控制措施
03
传染病的传播途径与预防措施
Chapter
传播途径
水传播
病原体污染水源后，通过饮水 或接触疫水而感染，如霍乱、 痢疾等。
接触传播
病原体通过直接接触或间接接 触（如共用毛巾、餐具等）而 传播，如手足口病、性病等。
空气传播
病原体通过飞沫、尘埃等在空 气中传播，如流感、麻疹等。
建立完善的疫情监测和报告制度 ，及时发现和控制传染源，防止 疫情扩散。
02
常见传染病介绍
Chapter
流行性感冒
01
流行性感冒病毒分 类及特点
02
流感病毒的传播途 径和易感人群
03
流感的症状、诊断 和治疗
04
预防和控制措施
病毒性肝炎
01
春季传染病的预防措施PPT课件
易感人群：人群普遍易感。一次发病可终身获得较高的免疫力。
春季校园常见传染病
三、结核病
主要症状：
结核病多为缓慢起病，长期伴有疲倦、午后低热、夜 间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症 状。严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、 全身衰竭等表现。肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰， 痰中可带血丝。结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨 头、卵巢、子宫等器官，可有头痛、呕吐、意识障碍、 消瘦、腹泻与便秘交替等症状。
传播途径：
2
病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接
传染，传染性强。
春季校园常见传染病
四、流行性腮腺炎
主要症状：
3
本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症
状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症
有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7～12天。
流行性 感冒
手足口病
水痘
结核病
流行性腮 腺炎
诺如病毒 引起的感 染性腹泻
春季校园常见传染病
一、流行性感冒
• 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间
接传播。
• 主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 • 易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时
间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。
SPRING PREVENTION
C ATA L O G
01 什 么 是 传 染 病 02 为什么春季传染性疾病多发? 03 春季校园常见传染病 04 春 季 传 染 病 的 预 防 措 施
PA R T - 0 1
什么是传染病
传染病
传染病是自然界广泛存在的一类病毒目前为止发现， 传染病病毒仅感染，可引起人呼吸道、消化道和神 经系统疾病。
春季校园常见传染病
三、结核病
主要症状：
结核病多为缓慢起病，长期伴有疲倦、午后低热、夜 间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症 状。严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、 全身衰竭等表现。肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰， 痰中可带血丝。结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨 头、卵巢、子宫等器官，可有头痛、呕吐、意识障碍、 消瘦、腹泻与便秘交替等症状。
传播途径：
2
病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接
传染，传染性强。
春季校园常见传染病
四、流行性腮腺炎
主要症状：
3
本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症
状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症
有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7～12天。
流行性 感冒
手足口病
水痘
结核病
流行性腮 腺炎
诺如病毒 引起的感 染性腹泻
春季校园常见传染病
一、流行性感冒
• 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间
接传播。
• 主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 • 易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时
间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。
SPRING PREVENTION
C ATA L O G
01 什 么 是 传 染 病 02 为什么春季传染性疾病多发? 03 春季校园常见传染病 04 春 季 传 染 病 的 预 防 措 施
PA R T - 0 1
什么是传染病
传染病
传染病是自然界广泛存在的一类病毒目前为止发现， 传染病病毒仅感染，可引起人呼吸道、消化道和神 经系统疾病。
学校幼儿园冬春季常见传染病防控讲座ppt课件
季 常
蛋白5ml，可明显降低水痘的发病率，减轻症状
见 传
。
染 病
❖ 接种水痘病毒活疫苗，用于正常易感儿童预防
知 识
。
培
训
31
山东省卫生厅教育厅 《关于加强全省水痘防控工作的通知》
鲁卫疾控字[2019]26号 2019年6月
2013’
学 ❖ 水痘参照丙类传染病管理
校 、❖
水痘疫苗纳入常规接种（免疫规划管理）
园 冬
染物品
春 季
❖ 潜伏期：1～3天
常
见 传
❖ 临床表现：
染 病
症状较普通感冒重，表现为突然起病
知
识 培
的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适
训
流感是如何传播的？
2013’
主要通过呼吸道飞沫传播
学
校 、
咳嗽
幼
儿 园
打喷嚏
冬
春
接触被病人呼吸道飞沫污染的物
季
常 见
体后，再接触自己的口、鼻、眼
传
染
急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道
识 培
症状。一般秋冬季节是其高发期，所引起的并
训
发症和死亡现象非常严重。
2013’
学致病原
校
、发热
幼 儿
园头痛 冬春全身疼痛 季全身极度乏力 常见鼻塞 传流鼻涕 染病咽痛 知胸部不适/咳嗽 识培并发症
训
流行
流感与感冒的区别
流感
普通感冒
流感 病毒
典型，高达 (38.8C-40C); 可 持续 3-4 天 明显
人类普遍易感，但有时一些症状轻微的病人在临床上容易被忽 视或误诊
传
学龄前儿童发病最多。 6个月以内的婴儿由于获得母体抗体，发
校园常见传染病防控知识培训ppt课件
校园常见传染病防控知识培 训ppt课件
目录
• 传染病基本概念与分类 • 校园常见传染病介绍及危害 • 校园传染病预防措施与策略 • 校园传染病监测与报告制度建立 • 应对突发事件：应急预案制定与实施 • 家校合作共同推进校园传染病防控工作
01
传染病基本概念与分类
传染病定义及特点
01
传染病是由各种病原体引起的能 在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
指导家长协助学校做好孩子个人卫生习 惯培养，如勤洗手、戴口罩等。
鼓励家长积极参与学校组织的体育活动 和课外锻炼，增强孩子身体素质和免疫
力。
共同营造健康向上校园文化氛围
通过校园广播、宣传栏等渠道，定期发布传染病防控 知识和健康提示。
在校园内张贴传染病防控宣传海报，提高师生对传染 病的认识和预防意识。
病原体污染食物后通过消化道 进入人体，如细菌性痢疾、甲 型肝炎等。
虫媒传播
病原体通过昆虫叮咬或吸血而 传播，如疟疾、流行性乙型脑 炎等。
常见校园传染病类型
肠道传染病
细菌性痢疾、甲型 肝炎、伤寒等。
虫媒传染病
疟疾、流行性乙型 脑炎等。
呼吸道传染病
流感、麻疹、风疹 、流行性腮腺炎等 。
接触性传染病
手足口病、沙眼、 急性出血性结膜炎 等。
症状包括发热、头痛、全身不适、皮 疹等，皮疹最初为红色斑疹，后变为 疱疹，最后结痂脱落。
水痘主要通过飞沫传播，也可通过接 触被污染的物品传播。
水痘可引起严重的并发症，如肺炎、 脑炎等，孕妇感染水痘可能导致胎儿 畸形或死亡。
麻疹
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎、皮疹等，皮 疹为红色斑丘疹，从面部开始逐渐扩散至全身。
目录
• 传染病基本概念与分类 • 校园常见传染病介绍及危害 • 校园传染病预防措施与策略 • 校园传染病监测与报告制度建立 • 应对突发事件：应急预案制定与实施 • 家校合作共同推进校园传染病防控工作
01
传染病基本概念与分类
传染病定义及特点
01
传染病是由各种病原体引起的能 在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
指导家长协助学校做好孩子个人卫生习 惯培养，如勤洗手、戴口罩等。
鼓励家长积极参与学校组织的体育活动 和课外锻炼，增强孩子身体素质和免疫
力。
共同营造健康向上校园文化氛围
通过校园广播、宣传栏等渠道，定期发布传染病防控 知识和健康提示。
在校园内张贴传染病防控宣传海报，提高师生对传染 病的认识和预防意识。
病原体污染食物后通过消化道 进入人体，如细菌性痢疾、甲 型肝炎等。
虫媒传播
病原体通过昆虫叮咬或吸血而 传播，如疟疾、流行性乙型脑 炎等。
常见校园传染病类型
肠道传染病
细菌性痢疾、甲型 肝炎、伤寒等。
虫媒传染病
疟疾、流行性乙型 脑炎等。
呼吸道传染病
流感、麻疹、风疹 、流行性腮腺炎等 。
接触性传染病
手足口病、沙眼、 急性出血性结膜炎 等。
症状包括发热、头痛、全身不适、皮 疹等，皮疹最初为红色斑疹，后变为 疱疹，最后结痂脱落。
水痘主要通过飞沫传播，也可通过接 触被污染的物品传播。
水痘可引起严重的并发症，如肺炎、 脑炎等，孕妇感染水痘可能导致胎儿 畸形或死亡。
麻疹
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎、皮疹等，皮 疹为红色斑丘疹，从面部开始逐渐扩散至全身。
春夏季常见传染病预防知识PPT课件
环境治理和消毒工作部署
定期开展室内外环境清洁和消毒 工作，消除病毒滋生的环境。
对公共场所和交通工具进行定期 消毒，降低病毒传播风险。
加强垃圾分类和废弃物管理，避 免病毒通过垃圾传播。
避免接触传染源和减少暴露风险
01
02
03
04
避免前往人群密集的场所，减 少与潜在传染源的接触。
佩戴口罩等个人防护用品，降 低呼吸道传染病的传播风险。
症状包括发热、头痛、 关节痛、皮疹等。
麻疹
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼 吸道传染病，主要通过飞沫传播。
预防措施包括接种疫苗、保持室内通 风、避免去人群密集场所、注意个人 卫生等。
症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、眼结 膜炎、皮疹等。
03 预防策略与措施
个人卫生习惯养成
01
02
03
04
保持室内通风换气，定 期清洗衣物和床上用品。
如真菌性传染病（如念珠菌病）、立克次体 性传染病（如斑疹伤寒）等，具有各自独特 的临床特点和流行规律。
02 春夏季高发传染 病介绍
流感
流感是一种由流感病毒引起的急 性呼吸道传染病，主要通过飞沫
传播。
症状包括发热、头痛、咳嗽、喉 咙痛、肌肉疼痛、流鼻涕等。
预防措施包括接种疫苗、保持室 内通风、避免去人群密集场所、
开展健康教育活动，提高师生防范意识
举办健康讲座
邀请专业医生或卫生机构进校开 展传染病防控知识讲座，提高师
生认知水平。
制作宣传资料
制作并发放传染病预防宣传资料， 如海报、折页等，方便师生随时了 解防控知识。
开展主题班会
以班级为单位开展传染病预防主题 班会，让学生深入了解防控措施和 个人防护方法。
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学校春季传染病防治知识
1
·
第一部分
传染病基本知识
2
·
什么是传染病
指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染 性疾病。
人---人 流感、病毒性肝炎等 人---动物 禽流感、狂犬病等
3
·
传染病流行的三环节两因素
社会因素
传染源
传播途径
易感人群
自然因素
4
4
·
传染病流行的三个基本环节
❖传染源：
病人、携带者、受感染的动物和昆虫等。
❖ 2、春天万物生机萌发，皆蠢蠢欲动，细菌、病毒 等亦随之活跃。
❖ 3、不按牌理出牌的古怪天气，忽冷忽热的温度变 化，四处飞扬的花粉等也是春季致病的诱因。
❖ 4、初春蔬菜/水果品种较少，容易缺乏营养。 ❖ 5、开春后，人员开始流动，公共场合聚集人员有
助于病原菌的相互传播。
❖ 6、人体呼吸道粘膜屏障作用下降。春季气候干燥， 人体缺水，呼吸道粘膜失去滋润，粘膜细胞脱落， 屏6 障作用下降，导致呼吸道传染·病多发。
3.手、用具、玩具 ----又称日常生活接触传播，如手 足口病
4.虫媒传播 ----蚊子、跳蚤等，如乙脑等
5.血液/体液/血制品 ----见于乙肝、艾滋病等
6.土壤传播----被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途 径
17
·
流行性感冒 水痘 麻疹
流行性腮腺炎 手足口病 诺如病毒感染性腹泻
18
提示：点击文字，链接相关内容。
第二部分
学校传染病流行概况
7
·
学校流行传染病的情况
1、我国学校传染病流行事件中，大约80%是呼吸 道传染病，其次是消化道传染病。
2、我国学校发生的传染病流行事件中，前5位病 种为：流感、流行性腮腺炎、麻疹、水痘、细菌性 痢疾。
3、我国学校传染病流行发生的高峰时间一般是4 月和11月。
4、农村中小学传染病的发生率高于城镇中小学
·
流行性感冒
流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起 的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流 感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
跳到“水痘” 19
(提示：点击文字，链接相关内容。)
·
流行性感冒
传播途径： 以空气飞沫直接传播为主，也可通过
被病毒污染的物品间接传播。
返回
20
如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯 不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的 条件。
10
·
学校传染病流行特点
❖（二）学校是传染病的集散场所
学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿 童、少年到青年。学生每天从四面八方，一家一 户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里 去，传染源从社会的每个角落进入学校，又从每 个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以 说学校是传染病的集散场所。
早，伤寒最迟； 4.分布－疹子的分布也因病种不同而有所差异，水痘
的疹子主要分布于躯干；麻疹有克氏斑，皮疹由 耳后向四肢躯干蔓延
16
·
传染病常见传播途径
1.空气、飞沫、尘埃----以呼吸道为进入门户的传染 病，如麻疹、流感、水痘等
2.水、食物、苍蝇----以消化道为进入门户的传染病 ，如菌痢、伤寒等
不同而有所不同。小学由于学生基础免疫水平
低，而易发生呼吸道传染病流行。中学生正处
于青春期，呼吸道和肠道传染病均可以爆发，
流行。
14
·
第三部分
学校常见传染病
15
·
传染病常见症状
1.发热－由感染性的原因引起， 2.皮疹－许多传染病在发热的时候伴有皮疹 3.时间－疹子出现的时间因病种而异，水痘、风疹最
11
·
学校传染病流行特点
❖（三）学校极易造成传染病的爆发和流行
传染源，传播途径和易感人群是传染病流行的
基本条件，缺一不可。而流行的强度大小则取决
于传染源的多少，易感者的密度，传播途径实现
机率大小和病原微生物致病力的强弱。学校易感
者密度高，传染源又容易进入学校；传染机制极
易实现。所以学校极易造成传染病的爆发和流行
注：每年的10月份左右接种流感 疫苗是最有效的预防措施。
返回
23
·
❖ 勤洗手
❖ 戴口罩
24
·
禽流感
❖ 近日，H7N9禽流感的新闻充斥着各大媒体，好多 人谈禽色变。其实，只要大家正确面对禽流感，科 学应对，我们就可以有效预防禽流感的侵袭。
25
Байду номын сангаас
·
禽流感究竟是什么？？
❖ 禽流感是禽流行性感冒的简称，它是一种由甲型 流感病毒的一种亚型（也称禽流感病毒）引起的主 要流行于鸡群中的烈性、急性传染病，少见可以感 染人类、猪、马，水貂和海洋哺乳动物。
❖传播途径：
病原体离开传染源后，传染给其他易感者所经 过的途径。例如：空气飞沫、血液等。
❖易感人群：
即对某种传染病缺乏特异性免疫力的人。例如 ：未接种过麻疹疫苗、也未感染过麻疹的儿童。
5
·
春天为什么容易传染病流行
❖ 1、冬天里，身体渐渐对寒冷习惯了。春天天气转 暖，昼夜温差大，人体内部系统却还来不及调整 适应。
·
流行性感冒
主要症状： 有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
返回
21
·
流行性感冒
易感人群： 人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫
力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异， 可引起反复感染发病。
返回
22
·
流行性感冒
预防措施： 接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最
有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流 行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗 才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质， 在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量 少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
。
12
·
学校传染病流行特点
（四）季节性
学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具 有明显的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多发； 夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染 病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。
13
·
学校传染病流行特点
（五）年龄特点
学校里的在校学生，其年龄可以从6岁到20
岁左右。学校传染病的发生与流行，可因年龄
。
8
·
我省传染病流行的情况
1.我省学校发生的传染病流行事件中，前5位病种为 ：流行性腮腺炎、流感、麻疹、风疹、水痘。
2.学校传染病流行发生的高峰时间是3月—6月。
9
·
学校传染病流行特点
❖（一）极易发生
学校是人群高度集中的地方，一个班70-80个左 右的学生，集中在50平方左右的教室里，整天在 一起生活学习，相互之间密切接触；
➢ 传染源：主要是病禽和带毒禽，包括水禽和飞禽， 人也可以作为传染源，存在有限的人传人
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第一部分
传染病基本知识
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什么是传染病
指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染 性疾病。
人---人 流感、病毒性肝炎等 人---动物 禽流感、狂犬病等
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传染病流行的三环节两因素
社会因素
传染源
传播途径
易感人群
自然因素
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传染病流行的三个基本环节
❖传染源：
病人、携带者、受感染的动物和昆虫等。
❖ 2、春天万物生机萌发，皆蠢蠢欲动，细菌、病毒 等亦随之活跃。
❖ 3、不按牌理出牌的古怪天气，忽冷忽热的温度变 化，四处飞扬的花粉等也是春季致病的诱因。
❖ 4、初春蔬菜/水果品种较少，容易缺乏营养。 ❖ 5、开春后，人员开始流动，公共场合聚集人员有
助于病原菌的相互传播。
❖ 6、人体呼吸道粘膜屏障作用下降。春季气候干燥， 人体缺水，呼吸道粘膜失去滋润，粘膜细胞脱落， 屏6 障作用下降，导致呼吸道传染·病多发。
3.手、用具、玩具 ----又称日常生活接触传播，如手 足口病
4.虫媒传播 ----蚊子、跳蚤等，如乙脑等
5.血液/体液/血制品 ----见于乙肝、艾滋病等
6.土壤传播----被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途 径
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流行性感冒 水痘 麻疹
流行性腮腺炎 手足口病 诺如病毒感染性腹泻
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提示：点击文字，链接相关内容。
第二部分
学校传染病流行概况
7
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学校流行传染病的情况
1、我国学校传染病流行事件中，大约80%是呼吸 道传染病，其次是消化道传染病。
2、我国学校发生的传染病流行事件中，前5位病 种为：流感、流行性腮腺炎、麻疹、水痘、细菌性 痢疾。
3、我国学校传染病流行发生的高峰时间一般是4 月和11月。
4、农村中小学传染病的发生率高于城镇中小学
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流行性感冒
流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起 的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流 感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
跳到“水痘” 19
(提示：点击文字，链接相关内容。)
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流行性感冒
传播途径： 以空气飞沫直接传播为主，也可通过
被病毒污染的物品间接传播。
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如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯 不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的 条件。
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学校传染病流行特点
❖（二）学校是传染病的集散场所
学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿 童、少年到青年。学生每天从四面八方，一家一 户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里 去，传染源从社会的每个角落进入学校，又从每 个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以 说学校是传染病的集散场所。
早，伤寒最迟； 4.分布－疹子的分布也因病种不同而有所差异，水痘
的疹子主要分布于躯干；麻疹有克氏斑，皮疹由 耳后向四肢躯干蔓延
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传染病常见传播途径
1.空气、飞沫、尘埃----以呼吸道为进入门户的传染 病，如麻疹、流感、水痘等
2.水、食物、苍蝇----以消化道为进入门户的传染病 ，如菌痢、伤寒等
不同而有所不同。小学由于学生基础免疫水平
低，而易发生呼吸道传染病流行。中学生正处
于青春期，呼吸道和肠道传染病均可以爆发，
流行。
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第三部分
学校常见传染病
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传染病常见症状
1.发热－由感染性的原因引起， 2.皮疹－许多传染病在发热的时候伴有皮疹 3.时间－疹子出现的时间因病种而异，水痘、风疹最
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学校传染病流行特点
❖（三）学校极易造成传染病的爆发和流行
传染源，传播途径和易感人群是传染病流行的
基本条件，缺一不可。而流行的强度大小则取决
于传染源的多少，易感者的密度，传播途径实现
机率大小和病原微生物致病力的强弱。学校易感
者密度高，传染源又容易进入学校；传染机制极
易实现。所以学校极易造成传染病的爆发和流行
注：每年的10月份左右接种流感 疫苗是最有效的预防措施。
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❖ 勤洗手
❖ 戴口罩
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禽流感
❖ 近日，H7N9禽流感的新闻充斥着各大媒体，好多 人谈禽色变。其实，只要大家正确面对禽流感，科 学应对，我们就可以有效预防禽流感的侵袭。
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Байду номын сангаас
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禽流感究竟是什么？？
❖ 禽流感是禽流行性感冒的简称，它是一种由甲型 流感病毒的一种亚型（也称禽流感病毒）引起的主 要流行于鸡群中的烈性、急性传染病，少见可以感 染人类、猪、马，水貂和海洋哺乳动物。
❖传播途径：
病原体离开传染源后，传染给其他易感者所经 过的途径。例如：空气飞沫、血液等。
❖易感人群：
即对某种传染病缺乏特异性免疫力的人。例如 ：未接种过麻疹疫苗、也未感染过麻疹的儿童。
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春天为什么容易传染病流行
❖ 1、冬天里，身体渐渐对寒冷习惯了。春天天气转 暖，昼夜温差大，人体内部系统却还来不及调整 适应。
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流行性感冒
主要症状： 有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
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流行性感冒
易感人群： 人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫
力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异， 可引起反复感染发病。
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流行性感冒
预防措施： 接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最
有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流 行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗 才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质， 在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量 少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
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学校传染病流行特点
（四）季节性
学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具 有明显的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多发； 夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染 病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。
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学校传染病流行特点
（五）年龄特点
学校里的在校学生，其年龄可以从6岁到20
岁左右。学校传染病的发生与流行，可因年龄
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我省传染病流行的情况
1.我省学校发生的传染病流行事件中，前5位病种为 ：流行性腮腺炎、流感、麻疹、风疹、水痘。
2.学校传染病流行发生的高峰时间是3月—6月。
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学校传染病流行特点
❖（一）极易发生
学校是人群高度集中的地方，一个班70-80个左 右的学生，集中在50平方左右的教室里，整天在 一起生活学习，相互之间密切接触；
➢ 传染源：主要是病禽和带毒禽，包括水禽和飞禽， 人也可以作为传染源，存在有限的人传人