小斑马的新衣服_二年级作文
斑马的介绍和特点作文
斑马的介绍和特点作文
《有趣的斑马》
嘿，大家好呀！今天我要给你们好好讲讲斑马这家伙。
斑马呀，那长得可真是有特色，身上一道道的黑白条纹，就像穿着超级酷炫的条纹衣服一样。
我记得有一次我去动物园，老远就看到斑马了，那黑白相间的样子特别显眼。
我走近它们的时候，它们还在那悠闲地吃草呢。
我就站在那儿观察它们，这时候旁边有个小朋友奶声奶气地问他妈妈：“妈妈，斑马为什么要穿条纹衣服呀？”他妈妈笑着说：“宝贝，那是斑马天生就有的呀。
”小朋友又问：“那它们的条纹有啥用呢？”嘿，这问题还真把我也给问住了。
我就听到旁边一个大哥哥说：“可能是为了好看呗。
”哈哈，这回答也是够逗的。
这时候饲养员叔叔过来了，他笑着给我们解释说：“斑马的条纹可有用啦，可以让它们在草丛里不容易被发现，这是它们保护自己的一种方式呢。
”哇，原来是这样啊，可真神奇！
斑马跑起来的时候也特别有意思，那一道道条纹晃来晃去的，感觉就像一幅会动的画。
而且它们还特别调皮，有时候会互相打闹，用它们的小脑袋顶来顶去的，可好玩了。
总之呢，斑马就是一种很特别、很有趣的动物，它们的条纹和它们的小性子都让人忍不住喜欢上它们。
下次你们要是有机会去动物园，可一定要好好看看这些可爱的斑马哟！哈哈！。
描写斑马的作文范文
描写斑马的作文范文斑马是由四百万年前的原马进化出来的，最早出现的斑马可能是细纹斑马。
下面为大家分享描写斑马的，欢送大家参考借鉴。
小斑马和他的妈妈一起住在森林里，小斑马很喜欢自己身上的衣服，黑白相间，像斑马线一样，很酷。
小斑马还喜欢吃红萝卜，经常让妈妈给他买红萝卜吃，每次一吃就要吃一小蓝子，妈妈笑说他是个小馋猫。
这天，小斑马单独去外面玩，玩着玩着来到了一片菜地，这里种了好多好多的蔬菜，还有小斑马最喜欢的红萝卜。
小斑马看到红萝卜，口水都流出来了，他好想吃啊。
四下望望，一个人也没有，心想：反正也没人，我吃几个应该不会被发现吧?于是，小斑马拔了好多萝卜，津津有味的吃起来，肚子吃得圆滚滚的。
小兔挎着篮子从远处走来，准备去萝卜地拔萝卜呢。
小斑马看到了，拔腿就跑，可还是被小兔看到了。
小兔来到菜地一看，什么都明白了。
小斑马回到家，越想越觉得自己不应该，心里难受极了。
于是他向妈妈说出了这件事情，妈妈虽然严肃批评了小斑马，也夸他知错能改，还是个好孩子。
小斑马走出了家门，向小兔家走去，准备去向小兔抱歉。
从前，在非洲大草原上有许多匹马，有棕色的、有红色的、还有条条斑纹的斑马群。
大家穿戴不同，来到这里都成了好朋友。
可有一天，有人嫉妒了……小斑马去吃草的时候，突然看见了四匹红马，一只美丽的红马瞟了小斑马一眼：“哼!你是什么东西!只有我们这样的马，才算是马。
你却什么也不像我们。
你是山寨中得山寨，你是怪物?”于是，红马们你一言，我一语地批评起它来。
小斑马伤心极了，跑到了一个泥塘旁，泪水像断了线的珠子不断地落了下来，“哗哗哗”真像雨点般向草地射来。
不一会儿，地上就有好多泪水了。
有一天，小斑马灵机一动：“我把身上的条纹弄没，不就行了。
”它欣喜假设狂地“飞”到泥地，打了一个滚，不一会儿，身上的条纹就没了。
第二天，小斑马快乐地和小鱼一起嬉戏，不过，他千想万想也想不到的是，一只狮子如利剑般的窜了过来!小斑马大惊失色，拼命奔跑，回到了斑马群。
斑马线作文二年级
斑马线作文二年级
你们知道什么是斑马线吗？哈哈，让我来告诉你们吧！
斑马线呀，就像是一条条白色的条纹铺在马路上，它可神奇啦！
每天上学和放学的时候，我都会走过斑马线。
有一次，我和小伙伴一起走在斑马线上，我好奇地问：“为什么要有斑马线呢？”小伙伴眨眨眼睛说：“我知道，是为了让我们安全过马路！”我点点头，心里想：对呀，有了斑马线，汽车就会停下来让我们先走。
有一天，我看到一位老奶奶站在斑马线前，她好像有点害怕不敢走。
我连忙跑过去，说：“老奶奶，我陪您一起过马路！”老奶奶笑着说：“好孩子，谢谢你！”我们手牵手慢慢地走过斑马线，那些汽车都乖乖地等着。
还有一次，我看到一个叔叔着急地想在斑马线上跑过去，警察叔叔马上拦住他说：“别跑，要走过去！”叔叔不好意思地低下了头。
我觉得斑马线就像一个保护神，它守护着我们过马路。
它就好像是一座白色的小桥，让我们从马路这边安全地走到那边。
有一次，我做梦都梦到了斑马线。
在梦里，斑马线变成了一条长长的滑梯，我坐在上面“哧溜”一下就滑到了马路对面，可好玩啦！
过马路的时候，我们一定要走斑马线哦，不能在马路上乱跑。
不然，就像一只迷路的小兔子，多危险呀！
斑马线是我们的好朋友，它让我们的出行变得更安全。
我们是不是应该好好爱护它，遵守交通规则呢？
我相信，只要我们都走斑马线，马路上就会更安全，更有序。
大家说，对不对呀？。
斑马作文二年级
斑马作文二年级在我二年级的时候，有一次学校组织我们去动物园游玩，那可真是一次让人难以忘怀的经历，尤其是见到斑马的那一刻。
那天阳光明媚，微风轻拂，我们一群小朋友就像刚出笼的小鸟，叽叽喳喳地兴奋个不停。
一进动物园，我们就被各种各样的动物吸引住了，猴子在树枝上跳来跳去，大象慢悠悠地甩着长鼻子，还有凶猛的狮子在懒洋洋地晒太阳。
但是，我最期待的还是看到斑马。
终于，我们来到了斑马的区域。
哇，只见一群斑马在宽广的草地上悠闲地吃草、散步。
它们身上那黑白相间的条纹，就像画家用最独特的笔触描绘出来的一样，美丽极了。
我站在围栏外，眼睛一眨不眨地盯着其中一只斑马。
它的身材高大而矫健，四肢修长有力，蹄子在草地上踩出一个个浅浅的印子。
它的耳朵不时地转动着，像是在倾听周围的动静。
那长长的尾巴甩来甩去，驱赶着偶尔飞来的蚊虫。
这只斑马慢慢地向我这边走来，我的心一下子提到了嗓子眼儿，既紧张又兴奋。
它靠近围栏的时候，我才发现它的眼睛又大又圆，眼神里透着温和与好奇，就好像在打量我这个陌生的小朋友。
我忍不住伸出手，想要摸摸它，可又不敢，只能把手停在半空中。
就在这时，有趣的事情发生了。
斑马竟然把它的头凑了过来，轻轻地碰了碰我的手。
那一瞬间，我感觉到它的毛有点硬，但又很顺滑。
我高兴得差点跳起来，周围的小伙伴们也都发出了羡慕的惊叹声。
我仔细观察着它的条纹，那些黑白相间的线条宽窄不一，却又排列得如此整齐，简直太神奇了。
我在想，这是不是斑马的“迷彩服”呀，让它们在草原上不容易被敌人发现。
看着看着，我突然发现有一只小斑马依偎在妈妈的身边。
小斑马身上的条纹颜色似乎比成年斑马要浅一些，显得更加稚嫩可爱。
它时不时地撒撒娇，蹭蹭妈妈的身体，而斑马妈妈则温柔地用头轻触小斑马，仿佛在安慰它。
正当我看得入神的时候，老师招呼我们要去看下一个区域了。
我真舍不得离开，但也只能一步三回头地跟着队伍走了。
从动物园回来后，我脑子里一直都是斑马的身影。
我还特意画了一幅斑马的画，虽然画得不是特别好，但每一笔都饱含着我对斑马的喜爱。
二年级下《彩色的梦》第三节仿写作文
二年级下《彩色的梦》第三节仿写作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:梦里的世界你们知道吗?我有一个很特别的梦境世界!那里五颜六色,到处都是奇幻的景物和有趣的事物。
我梦到了一座彩色小镇。
小镇上的房子五颜六色,有红色的、蓝色的、绿色的、黄色的……就连路也是彩色的。
路是用五颜六色的小石子铺成的,好不漂亮!小镇上住着很多特别的人。
他们有的头发是绿色的,有的头发是紫色的。
还有人的皮肤是蓝色的,眼睛是金色的。
真让人分不清谁才是人类,谁才是外星人呢!小镇里有一家特别的糖果店。
那家店里面卖的糖果五颜六色、形状千奇百怪。
有长条形的糖果,有球形的糖果,还有各种动物形状的糖果。
而且糖果都好吃极了!我一口气吃了20多个,可一点儿也不觉得腻。
糖果店旁边有一条彩虹小河。
河水是七彩的,就像一条彩虹般美丽动人。
河里还有一些特别的小鱼,它们的身体闪闪发亮,好像镶嵌了钻石一样。
我们就坐在河边,一边看着彩虹河水,一边欣赏着小鱼游来游去。
河对岸是一座七彩森林。
树木的树叶是五颜六色的,树干也是彩色的。
森林里住着一些很特别的动物:长毛的彩虹獾,七彩斑马,会变色的蝴蝶等等。
我们兴高采烈地钻进森林,欣赏这一切奇景。
走着走着,我们来到了一片草地。
草地上长满了绿色的草,但是草顶上的小花却是五颜六色的。
蓝色的小花、红色的小花、黄色的小花......就像一地的宝石在阳光下熠熠生辉。
正当我们在草地上赏花的时候,天空中飞来了一大群七彩蝴蝶。
蝴蝶们扑扇着翅膀在我们头顶飞舞,美丽的身影投下斑驳的影子。
我试着去捉一只,可是它们飞得太快了,我怎么也捉不到。
就在这时,天空中下起了五颜六色的雨!红色的雨滴、蓝色的雨滴、绿色的雨滴......我们欢呼雀跃地在彩色的雨中跳舞、嬉戏,把自己从头到脚都打湿了。
真是太有趣了!后来,我们爬上了一座彩虹山。
山上到处是七彩的小石子,就连山顶上的小湖都是七彩的。
我们坐在山顶,俯瞰着这个梦幻的世界,心里美极了。
不知过了多久,我们又看到天边出现了一道美丽的彩虹。
像小斑马换衣服的作文童话故事写作文
像小斑马换衣服的作文童话故事写作文从前，有一个可爱的小斑马，它的名字叫做小花。
小花非常喜欢换衣服，每天都会穿上不同的颜色和款式。
有一天，小花决定给自己换上一件特别的衣服，于是它开始了一场奇妙的冒险之旅。
小花来到了一家神奇的衣店，这里有各种各样的衣服，有红色的、黄色的、蓝色的、绿色的......小花看得眼花缭乱，不知道该选哪一件才好。
这时，一位慈祥的老奶奶走了过来，她告诉小花：“孩子，你可以选择任何你想穿的衣服，只要你觉得开心就好。
”小花听了老奶奶的话，心里更加兴奋了。
它开始尝试各种不同颜色和款式的衣服，有时候觉得自己变成了一只大象，有时候又觉得自己变成了一只蝴蝶。
每次换完衣服后，小花都会跑到镜子前面仔细地观察自己的样子，然后开心地笑出声来。
但是，随着时间的推移，小花发现自己已经穿了很多天同样的衣服了。
它开始感到有些无聊和厌倦。
于是，它决定去寻找一些新的灵感和创意。
小花来到了一片美丽的草原上，这里有各种各样的花朵和小动物。
小花看到了一朵五彩斑斓的花儿，它的颜色非常鲜艳夺目。
小花突然有了一个想法：为什么不把自己变成这朵花呢？这样就可以每天都穿着不同颜色的衣服了！于是，小花开始努力地学习如何变成这朵花。
它每天都要吃很多好吃的东西，比如蜜糖、水果等等。
经过了很长时间的努力，小花终于成功地变成了一朵美丽的花儿。
从此以后，小花每天都可以穿着不同颜色的衣服了。
每当它走在草原上时，其他小动物都会夸赞它的美丽和可爱。
小花非常高兴，因为它知道这一切都是因为自己的努力和坚持得来的。
这个故事告诉我们：只要我们有梦想并为之努力奋斗，就一定能够实现自己的目标。
也要学会享受过程中的快乐和美好，不要总是追求结果而忽略了沿途的风景。
可爱的小斑马五年级作文
可爱的小斑马五年级作文
可爱的小斑马五年级作文
在我的家里，有一个大鱼缸，里面养着几条小鱼儿，两只红的，三只黑的，它们在鱼缸里生活了几年，你们知道它们是谁吗？它们，就是可爱的“斑马鱼。
”
它们的样子可可爱了。
这些红的和黑的鱼，它们身上都有鳞片，阳光照过来，遇到鳞片的折射，水里就闪闪发光了。
它们还有一个箭头形的鱼尾，游动的时候摇来摇去，可以增强它游动的速度。
有一次我给它喂食，我把一片片的饲料投进鱼缸里，它们就争先恐后的'抢了起来，一窝蜂似的游上来，一点一点地吞食着这“美味佳肴”。
有一只黑色的“斑马”冲上来，把一片饲料“打”了下来，可怜的其他鱼儿就没得吃了。
这时，我又倒了几片下去，给其它的鱼儿吃，它们吃得可欢了！
还有一次，爸爸给它们换水，爸爸先把鱼缸的水倒入水盆里，然后往鱼缸倒清水，再把鱼儿一只一只地用手捉进缸里，鱼儿可淘气了，游来游去，抓到了这只，又漏过了那只，抓到了这只，另一只又跳了出来。
好不容易，爸爸把全部的鱼儿抓完了，又把脏水倒掉了。
小鱼儿，我希望你快快乐乐地成长，陪我过快乐的童年！。
像小斑马换衣服的作文童话故事写作文
像小斑马换衣服的作文童话故事写作文从前，有一只小斑马，它觉得自己的衣服太单调了，每天都是那一身黑白相间。
它想换个颜色，可是它的妈妈说：“孩子，我们斑马的皮肤就是这样的，这是我们的特色。
”小斑马听了很不开心，它觉得其他动物都穿得很漂亮，就它一个人穿着这么难看。
有一天，小斑马在森林里遇到了一只会魔法的兔子。
兔子见小斑马不开心，就问它怎么了。
小斑马把心里的话都说了出来。
兔子笑了笑，说：“我可以帮助你换衣服，但是你得答应我一件事情。
”小斑马高兴地问：“什么事情？”兔子说：“你以后每次见到别的动物，都要告诉他们你的新衣服有多漂亮。
”小斑马点了点头，答应了兔子的要求。
于是，兔子用魔法给小斑马换上了一件五彩斑斓的衣服。
小斑马穿上新衣服后，觉得自己像个彩虹一样美丽。
它兴奋地跑到森林里告诉其他动物：“你们看，我的衣服多漂亮啊！”可是，其他动物都没有看到小斑马的新衣服，因为它们都被小斑马吓了一跳。
有的动物说：“你这是什么鬼东西？”还有的动物说：“你别吓唬我们！”小斑马很难过，它觉得大家都不喜欢它的新衣服。
就在这时，一只聪明的老猴子走了过来。
老猴子看到了小斑马的新衣服，笑着说：“小斑马啊，你的衣服真的很漂亮。
只是你跑得太快了，别人还没看清楚呢。
”小斑马听了老猴子的话，明白了自己以前的问题所在。
它决定以后慢慢跑，让大家都能看到它的新衣服。
于是，小斑马开始慢慢地跑。
这一次，大家都看到了它的新衣服。
它们纷纷赞美小斑马的新衣服多么漂亮。
小斑马听了很高兴，它觉得自己终于得到了大家的认可。
从此，小斑马成了森林里的时尚达人。
它每天都会换不同的衣服给大家看。
而且，小斑马还教会了其他动物如何搭配衣服。
它们都变得越来越时尚了。
而小斑马也成了大家最喜欢的动物之一。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的特点和优点，我们不应该羡慕别人的优点，而是要学会珍惜自己的特点。
我们也要学会与别人分享自己的快乐，这样才能得到更多的认可和喜爱。
斑马线上的风景作文793字_初二优秀作文
斑马线上的风景作文793字_初二优秀作文斑马线上的风景每天放学回家，我都要穿过一条斑马线。
时间久了，我发现斑马线上其实有很多美丽的风景，它们让我感受到了生活的美好与多彩。
斑马线上最美的风景之一，就是那些行人过马路的孩子们。
他们身穿五彩斑斓的校服，背着沉重的书包，微笑着走过斑马线。
有的小朋友手牵着手，形成一个小小的队列，默契地等待着绿灯亮起。
他们的笑脸中透露着天真和快乐，给斑马线平添了一抹亮丽的色彩。
斑马线上还经常会有一些特别的景象吸引我的注意力。
一只可爱的小猫，偶尔会趁着红灯从人行横道上溜过。
它身姿矫健，灵活跳跃，散发出一股与众不同的魅力。
每次看到它，我都不禁忍不住驻足观望，被它的机智和独立深深吸引。
斑马线边上的花坛也是一道美丽的风景线。
花坛里盛开着各种色彩斑斓的花朵，有红的、黄的、蓝的、紫的……色彩鲜艳，芬芳扑鼻。
每次我经过花坛，都忍不住伸手摘下一朵最美丽的花朵，然后插在书包上，让它陪伴我一路走下去。
斑马线上最有特色的风景是一名老人。
他年过古稀，步履蹒跚，总是手握拐杖，缓缓地穿过斑马线。
他身穿一件旧旧的灰色棉袄，脸上总是带着慈祥的笑容。
他会主动帮助行人过马路，总是耐心地等待绿灯亮起，然后伸出手示意车辆停下，然后帮助过马路的行人。
他的善良与质朴令人敬佩，他的一举一动都让人感到亲切和温暖。
斑马线上的风景丰富多彩，每天经过斑马线，我总能在平凡的生活中看到不一样的风景，感受到不一样的温暖。
或许，这条斑马线只是生活中的一小部分，但是对于我来说，它却是一段美好的回忆和永远的留恋。
让我沿着斑马线走下去，继续寻找生活中的美丽风景！。
斑马的外形描写作文三年级
斑马的外形描写作文三年级
可是最近喜欢斑马，它们是草原上的小马驹，身上却只穿着一件奇怪的衣服。
这件衣服可不是用特殊方法做的，全部是黑白相间的条纹！它们像是一群穿着条纹睡衣的调皮孩子，在草原上急速奔跑。
一些条纹，俨然一副了黑夜中闪着光的星星，又像是一条条神秘的魔术带，把它们的身子紧紧地交缠。
我总是不由得死死地盯着这些条纹看，感觉上它们在跳现代舞，在我面前唱歌。
斑马的脑袋小小的，眼睛亮晶晶的，耳朵细细长长，嘴巴老是动来动去，好像在说些什么秘密话。
它们的尾巴很长，像一条紫色的毛毛虫，摇来摇去，听说以前在一万大军中，它们也能疾奔。
它们疾奔的时候，这些条纹就飞快地连成一片，在草原上画出一个个圆圈。
我真想变成一只斑马，和它们一起在草原上狂奔起来，感受那种自由的感觉。
我听说，斑马的条纹可以帮它们躲避天敌。
在阳光下，这些条纹会变得模糊不清，让天敌很难看清楚它们的身影。
真的是太神奇的条纹啊，它们不仅是装饰，也完全保护着斑马的安全。
我太喜欢斑马了，它们的条纹，它们的狂奔，还有它们那自由自在的生活。
我希望能有一天，亲眼看见它们，和它们一起在草原上疾奔，感受属于它们的快乐！。
小学二年级写动物的作文5篇
【导语】动物（Animal）是生物的一个种类。
它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动或能够活动之物。
包括人。
以下是整理的《2021年愚人节简短句子3篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级写动物的作文姑姥家养了一只小狗，它叫贝贝，我很喜欢它。
贝贝的耳朵大大的，经常耸拉下来，眼睛闪闪发亮，像两颗黑色的珠子。
它长着一身肉色的毛。
每次洗完澡主人都会用粉红色的颜料在它的额头上和尾巴尖处涂上一道，走在外面特别洋气，路人都会朝它多看几眼。
它的警惕性很高。
呆在家里的时候，只要听到有人上楼梯的声音，它就会一直叫。
要是有陌生人进来，它更是汪汪汪地叫个不停，它那一副霸道想把别人赶走的样子，直到主人对它说：“别叫了！”它才乖乖地回到它的窝里。
要是主人回来了，贝贝就立刻迎上去，站起来伸出前爪抱主人的大腿，还拼命地蹭着主人的腿，好像在说：“主人，你出去工作了一天，终于回来了，我好想你。
”如果蹲下来摸摸它的头，它就会伸出舌头拼命地舔你的手，然后它翻过身来，四脚朝天，让你给它抓痒。
最有趣的是它吃东西的样子。
一家人围着桌子坐下来吃饭的时候，它总是在桌子下走来走去，等待主人投食给它。
当我手里拿着一块肉时，贝贝就把两只前爪放在我腿上，目不转睛地盯着那块肉，还发出嘶嘶的声音，好像在向我讨肉吃。
我一松手，肉掉了下去，贝贝连忙张开嘴巴，接住了肉，津津有味地吃了起来。
吃完了，又看着我，似乎还想要。
要是它在吃骨头时你走过去，它就发出咕噜咕噜的声音，仿佛在提醒你别来抢它的美食。
当你再走近一点，它汪汪地叫上几声，立刻咬住骨头，转身逃跑，逃到柜子底下慢慢享用它的美食。
我真希望每天和小狗贝贝在一起。
2.小学二年级写动物的作文我家的狗叫妮妮，它的样子非常的可爱。
妮妮有一双炯炯有神的大眼睛，像黑宝石一样，眼睛下方有一个黑葡萄似的鼻子。
它还有两个垂下的耳朵像扇子。
它全身毛茸茸的，还有一个绒球似的小尾巴。
平时妮妮都懒洋洋地躺着，可是一到吃饭、活动的时候，它会变得充满激情。
斑马二年级作文
斑马二年级作文
哎呀呀，说到斑马，我就想起动物园那次啦！哇，那斑马身上的条纹，可真好看呀，黑白相间的，就跟那斑马线似的，嘿嘿。
我记得我当时看到斑马的时候就在想，这斑马咋就长这样呢？这条纹是干啥用的呀？也许是为了好看？哎呀，也可能是为了在草原上隐藏自己吧，我觉得。
有一次我做梦还梦到自己变成了一匹斑马呢，在草原上撒欢地跑呀跑。
那感觉，可带劲了！然后我就想，要是我真能变成斑马该多好呀，就不用每天上学啦，哈哈。
不过呢，斑马在野外也不容易吧，它们得自己找吃的，还得防着那些凶猛的动物。
哎呀，想想都觉得难呀。
那它们会不会也羡慕我们人类呢？这可说不准。
说起来，我有时候还挺佩服斑马的，它们那么多条纹，咋就不会认错自己的伙伴呢？我就不行，我有时候连自己的东西都会搞混。
嘿，你们说斑马会不会也有自己的烦恼呀？也许它们会觉得自己的条纹太单调了呢，哈哈。
反正我觉得它们挺特别的，跟其他动物都不一样。
哎呀呀，说了这么多斑马，我突然又想到了，要是斑马能说话该多好呀，我就可以跟它们聊天啦！那肯定特别好玩。
我这说得乱七八糟的，你们可别笑话我呀，嘿嘿。
原创不易，请尊重原创，谢谢!。
像小斑马换衣服的作文童话故事写作文
像小斑马换衣服的作文童话故事写作文《像小斑马换衣服》从前有一只小斑马，它总是对自己身上的黑白条纹不太满意。
有一天，小斑马看到了孔雀那五彩斑斓的羽毛，心里羡慕极了。
它想：“要是我能有像孔雀那样漂亮的衣服该多好呀！”于是，小斑马决定给自己换一身衣服。
它找来了各种各样的颜料，把自己涂成了红色、黄色、蓝色，看起来就像一个大花球。
小斑马兴奋地跑到小伙伴们面前炫耀，可是小伙伴们看到它的样子，都哈哈大笑起来。
小兔子说：“小斑马，你看起来好奇怪呀，一点儿也不像你了。
”小猴子也说：“是呀是呀，你还是原来的黑白条纹好看。
”小斑马听了，心里很难过，它跑到河边，想要洗掉身上的颜料。
可是，颜料已经深深地渗进了它的皮肤里，怎么洗也洗不掉。
小斑马伤心地哭了起来。
这时，大象伯伯走了过来，它安慰小斑马说：“孩子，别难过，你身上的黑白条纹是独一无二的，那是大自然赋予你的美丽。
”小斑马听了大象伯伯的话，不再哭泣。
它明白了，自己的黑白条纹是最特别的，从此，它又开心地和小伙伴们一起玩耍了。
《像小斑马换衣服》小斑马一直觉得自己的衣服太单调了，只有黑白两色。
有一次，它在森林里散步，看到了穿着粉色裙子的梅花鹿，那裙子可漂亮啦！小斑马心想：“我要是能有那样漂亮的衣服就好了。
”于是，小斑马跑回家，翻出了妈妈的彩色布料，给自己做了一件彩色的披风。
它得意洋洋地走在森林里，想着大家一定会夸它漂亮。
可是，当它遇到小伙伴们时，大家都惊讶地看着它。
小狐狸说：“小斑马，你看起来好奇怪呀，这不像你了。
”小鸟也叽叽喳喳地说：“对呀，你原来的黑白条纹多好看呀！”小斑马听了，心里很失落，它把披风脱下来扔在了地上。
就在这时，突然下起了大雨，其他小动物们都赶紧跑回家避雨。
而小斑马因为身上的黑白条纹在森林里特别显眼，很快就被妈妈找到了，带回了家。
小斑马这才发现，原来自己的黑白条纹还有这样的好处呢！从那以后，它再也不想换衣服啦。
《像小斑马换衣服》小斑马不喜欢自己的黑白条纹衣服，它总想着换一换。
小斑马的新衣服_二年级作文
小斑马的新衣服
在一片茂密的森林里，小斑马和爸爸妈妈在一起幸福的生活着。
可是不久，小斑马就有了烦心事。
他觉得自己每天都穿着黑白条纹的衣服，实在太难看了，就对妈妈说："这件衣服太难看了，快给我换一件新衣服吧！"妈妈说："这件衣服对我们很重要，不能换！""一件衣服能有多重要？妈妈肯定在骗我！"小斑马心里很不服气。
有一天，小斑马遇到了狐狸，就对狐狸说："狐狸大哥，我的衣服好看吗？"狡猾的狐狸说："太难看了，要是我呀，早就把它扔进垃圾桶了。
"小斑马一听，正合心意，就问："那我穿什么衣服好呢？"狐狸说："你看我的衣服多漂亮！当然是红色的了。
"小斑马说："我明白了。
"于是，他就去买了一件红色的衣服。
小斑马穿着红色的衣服走在回家的路上，心里特高兴。
突然，从草丛里跳出一只豹子，向小斑马猛扑过来。
小斑马急忙躲进草丛里，没想到一下子就被豹子发现了，小斑马只好拼命地往前跑，他边跑边想：以前我只要躲进草丛里，豹子就找不到我了。
这是怎么回事？这时，小斑马听到狐狸大声对豹子说："只要小斑马穿着红衣服，我们很容易就能找到他，你抓到小斑马，可要分我一半啊！"“没问题，我抓到小斑马，一定会分你一半。
"豹子说。
小斑马听了，连忙把红衣服脱了，飞快地往家跑。
小斑马回到家，把自己的经历告诉了妈妈，妈妈说："这下子，
你该明白我们这身衣服该是多么重要了吧！"。
斑马二年级作文
斑马二年级作文每次去动物园，我最喜欢看的就是斑马啦！斑马那一身黑白相间的条纹，就像时尚大师特意设计的独特图案，别提多酷了！它们的身形修长，肌肉线条在奔跑时若隐若现，充满了力量感。
斑马的脑袋不大不小，两只耳朵总是竖着，仿佛在时刻倾听周围的动静，那对眼睛又大又圆，黑溜溜的，特别有神。
记得有一次，我站在斑马区的围栏外，近距离观察它们。
有一只斑马正慢悠悠地在草地上踱步，它的蹄子落在草地上，发出轻轻的“嗒嗒”声。
它的尾巴不时甩动一下，像是在驱赶着看不见的蚊虫。
阳光洒在它的身上，黑白条纹显得更加分明，那场景简直美极了！这只斑马走着走着，突然停了下来，低下头开始啃食地上的青草。
只见它的嘴巴一张一合，牙齿快速地咀嚼着，那模样认真又专注。
它吃草的样子特别有趣，每一口都咬得很扎实，好像在品尝什么美味佳肴。
吃了一会儿草，它抬起头，望向远方。
我不知道它在看什么，但从它的眼神里，我感觉到了一种宁静和安详。
也许它在想念它的小伙伴，也许它在思考自己的斑马生。
就在这时，另一只斑马跑了过来。
它们俩碰了碰鼻子，像是在打招呼。
然后，它们并肩一起走，步伐轻盈而有节奏。
它们身上的条纹随着身体的摆动而晃动，就像一道道流动的斑马线。
走着走着，它们来到了一个小水坑边。
先到的那只斑马低下头，用鼻子嗅了嗅水坑里的水，然后小心翼翼地伸出舌头舔了舔。
似乎觉得水还不错，它便大口大口地喝了起来。
后面那只斑马也不甘示弱，挤过来一起喝。
它们喝水的时候，喉咙一鼓一鼓的，发出“咕噜咕噜”的声音。
喝完水，两只斑马开始在水坑边玩耍起来。
它们用蹄子轻轻地踢着水，水花溅得到处都是。
它们还互相追逐着，绕着水坑跑了好几圈，欢快极了。
我在旁边看着，忍不住笑出了声，它们可真是太调皮啦！看着这些活泼可爱的斑马，我不禁想到，它们在大自然中一定也是自由自在、快乐无比的。
虽然动物园给了它们一个相对安全的生活环境，但我还是希望它们能在广阔的草原上尽情奔跑，享受真正属于它们的生活。
斑马啊斑马，你们那独特的条纹，灵动的身影，已经深深地印在了我的心里。
二年级英语作文斑马
The Beautiful ZebraIn the vast savanna of Africa, there lives a creature that catches the eye of many with its unique stripes and elegant gait. This creature is the zebra, a symbol of strength and beauty.Zebras are members of the equine family, which also includes horses and donkeys. There are three main types of zebras: the plains zebra, the Grévy's zebra, and the mountain zebra. Each type has its own unique features, but all share the distinctive black and white stripes that are their trademark.The plains zebra is the most common type and can be found in large herds grazing on the open plains. Their stripes help them blend into the crowd, making it difficult for predators to pick out individual targets. The Grévy's zebra, named after the explorer who discovered it, is the largest of the three and lives in small groups in semi-arid regions. The mountain zebra, as its name suggests, inhabits mountainous areas and has a more coarse and dense coat to withstand colder temperatures.Besides their striking appearance, zebras are also known for their social behavior. They live in herds called "harems" and are very territorial, defending theirterritory against intruders. Zebras are also known to be very loyal animals, often forming strong bonds with their herd mates.Despite their peaceful nature, zebras are also capable of defending themselves when necessary. They are known to use their powerful hind legs to kick predators and even stamp their feet to create a loud noise that scares away predators.Zebras play an important role in the African ecosystem. They graze on grass and shrubs, helping to keep the vegetation in check and preventing it from becoming overgrown. They also act as a food source for predatorslike lions and cheetahs, maintaining the balance of the food chain.In conclusion, the zebra is a beautiful and fascinating creature that deserves our respect and protection. Its unique stripes, elegant gait, and social behavior make it a standout among animals. Let us cherish this beautifulcreature and ensure its survival for future generations to enjoy.**美丽的斑马**在非洲辽阔的草原上，生活着一种因其独特的条纹和优雅的步态而引人注目的生物。
小斑马的衣裳_小学作文
小斑马的衣裳
本文是关于小学作文的小斑马的衣裳，感谢您的阅读！
小斑马有一身黑白条纹的漂亮衣裳。
它的衣裳不仅好看而且有保护作用。
因为这身衣裳和它生活环境相似，当它在树林里站着不动时，老虎、狮子就不容易发现它。
一天小斑马去河边喝水。
突然，两只狮子向它跑过来，小斑马不慌不忙地站在那儿，心想：“我才不怕你们呢！别忘了，我可是有保护衣的！”果然，两只狮子跑到小河边，发现刚要到嘴的食物忽然不见了。
狮子哥哥说：“它是不是魔鬼呀？”弟弟打着哆嗦说：“哥哥，咱，咱们快跑吧！不跑就来不及了！”听了狮子兄弟的对话，站在树丛里一动不动的小斑马乐得前仰后合。
小斑马喝完水就去吃草。
这时，一只大老虎向它扑过来，小斑马往旁边一闪，大老虎摔了个嘴啃泥。
大老虎气极了，它猛地跳起来，定了定神，仔细一瞧：咦？又肥又嫩的小斑马到哪去了？
哈，小斑马正在草丛里捂着嘴偷着乐呢！这都是小斑马的衣裳的功劳，才让它隐藏得那么好。
小斑马的衣裳可真好！。
斑马的新衣服作文
斑马的新衣服作文
《斑马的新衣服》
在广袤的非洲大草原上，生活着一群快乐的斑马。
其中有一只名叫斑斑的斑马，它最近遇到了一件烦心事。
原来，斑斑觉得自己黑白条纹的衣服太普通了，它渴望能拥有一件与众不同的新衣服。
于是，斑斑决定去寻找一件独特的新衣服。
它来到了一片花海，五颜六色的花朵争奇斗艳。
斑斑心想：“如果我能拥有一件像花朵一样色彩斑斓的衣服，那该多好啊！”它兴奋地在花丛中穿梭，试图让花瓣粘在自己的身上。
可是，花瓣一碰到它的身体就纷纷飘落，根本无法停留。
斑斑有些失望，但它没有放弃。
接着，它又来到了一棵大树下，看到了树上色彩鲜艳的鸟窝。
它又想：“或许我可以用鸟窝的材料给自己做一件新衣服。
”然而，当它刚靠近鸟窝，鸟儿们就叽叽喳喳地叫着，把它赶走了。
斑斑垂头丧气地继续往前走，不知不觉走到了一条小溪边。
溪水清澈见底，倒映着天空中美丽的彩云。
斑斑灵机一动：“要是我能有像彩云一样绚丽的衣服，那一定美极了！”它试着跳进溪水中，想要染上彩云的颜色，可它在水里扑腾了好久，上岸后还是原来的黑白条纹。
斑斑累得筋疲力尽，它开始怀念自己原本的黑白条纹衣服。
就在这时，一只狮子悄悄地靠近了它。
其他斑马看到狮子后，迅速奔跑起来，黑白条纹交织在一起，让狮子眼花缭乱，分不清哪只是哪只。
而斑斑也凭借着这身独特的保护色，成功地躲过了狮子的追捕。
从此，斑斑不再嫌弃自己的衣服，它骄傲地在草原上奔跑，那黑白相间的条纹在阳光下显得格外美丽。
小学二年级描写玩具的作文
小学二年级描写玩具的作文我有一个玩具猪，它特别可爱，每天晚上睡觉时，我都会抱着它。
它名叫麦兜，是个大明星，很多小朋友都认识它。
它全身都是浅粉色的，圆滚滚的，让人一看就想抱抱它。
它脑袋上歪戴着一顶帽子，红黄相间，看起来很精神，面有脑袋大大的，脑袋上长着一双小眼睛，一只睁着，一只眯着，它还吐着粉色的小舌头，好像是在冲我撒娇，脸上最突出的地方是它那大大的鼻子，两个圆圆的、大大的鼻孔，好像真的能发出“哼哼”的叫声呢！它的脸蛋鼓鼓的，好像贴了两个大包子。
它的身体与脑袋比起来要小的多，四条腿又短又小，笨笨的，但是，它的“手”是那样的白净，比我的手都干净，它身后有一条细细的、弯弯的尾巴，像一条细细的绳子。
我爱我的玩具猪！它和我形影不离，我要带着它一起游山玩水，一起看祖国的大好风光，让它做一只有文化、有知识的明星猪。
在我的家中有很多好玩的玩具，有可爱的玩具熊、好玩的拼插玩具和小火车托马斯等等，可是我最喜欢的还是我的大嘴猴。
大嘴猴是姑姑送给我的礼物，它是一只毛绒绒的蓝色玩具猴子，有着长长的手臂和一只大大的嘴，一双眼睛使大嘴猴多了一份精巧。
大嘴猴是一个不同寻常的玩具，记得那时我还在上幼儿园，在我睡觉害怕时，有它的陪伴，会使我不再那么害怕；而遇到挫折时，它会让我多一份面对困难的信心；当我孤单时，它会陪伴我，为我带来很多乐趣。
在这只大嘴猴的陪伴下，我渐渐地长大了，我已经不需要它再陪伴我了，可是我依然把它放在我的床边。
这便是我的大嘴猴，它还会继续陪伴我，陪我开心，给我鼓励，我十分喜欢它。
今天，老师带来了一只玩具小猴。
这是一只小棕猴，除了脸部、肚皮以外，身体其他部位都是棕色，所以我给它取名叫“棕棕”。
棕棕有着一双圆圆的眼睛，睁得大大的，好象在山间寻找食物或者伙伴一样。
两根直直的眉毛衬托着闪闪发光的眼睛。
这只小猴也很调皮，像一个萌萌的小孩子。
他的嘴巴是用倒过来的“m”和字母“u”组成的，他正开心地笑呢！似乎在向我们打招呼。
两只小小的耳朵像两扇打开的门，正在聆听来自外界的声音。
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小斑马的新衣服
在一片茂密的森林里，小斑马和爸爸妈妈在一起幸福的生活着。
可是不久，小斑马就有了烦心事。
他觉得自己每天都穿着黑白条纹的衣服，实在太难看了，就对妈妈说："这件衣服太难看了，快给我换一件新衣服吧！"妈妈说："这件衣服对我们很重要，不能换！""一件衣服能有多重要？妈妈肯定在骗我！"小斑马心里很不服气。
有一天，小斑马遇到了狐狸，就对狐狸说："狐狸大哥，我的衣服好看吗？"狡猾的狐狸说："太难看了，要是我呀，早就把它扔进垃圾桶了。
"小斑马一听，正合心意，就问："那我穿什么衣服好呢？"狐狸说："你看我的衣服多漂亮！当然是红色的了。
"小斑马说："我明白了。
"于是，他就去买了一件红色的衣服。
小斑马穿着红色的衣服走在回家的路上，心里特高兴。
突然，从草丛里跳出一只豹子，向小斑马猛扑过来。
小斑马急忙躲进草丛里，没想到一下子就被豹子发现了，小斑马只好拼命地往前跑，他边跑边想：以前我只要躲进草丛里，豹子就找不到我了。
这是怎么回事？这时，小斑马听到狐狸大声对豹子说："只要小斑马穿着红衣服，我们很容易就能找到他，你抓到小斑马，可要分我一半啊！"“没问题，我抓到小斑马，一定会分你一半。
"豹子说。
小斑马听了，连忙把红衣服脱了，飞快地往家跑。
小斑马回到家，把自己的经历告诉了妈妈，妈妈说："这下子，你该明白我们这身衣服该是多么重要了吧！"。