幼儿园大班美术活动：吹画梅花教案设计

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幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》精选

幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教育教材第四章《色彩与创意》，详细内容为吹画梅花。

通过吹画这一新颖的表现手法，让幼儿感受色彩的融合与变化，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，学会用吹画的方式表现梅花。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用，提高他们的审美能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们学习美术的兴趣。

三、教学难点与重点难点：运用吹画技巧表现梅花的特征。

重点：了解梅花的结构，学会用色彩表现梅花。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、吹画梅花范例、彩色颜料、画纸、画笔、调色板、吹管。

学具：彩色颜料、画纸、画笔、调色板、吹管。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点。

（2）引导幼儿讨论梅花的颜色、形状、花瓣等特征。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示吹画梅花范例，讲解吹画技巧。

（2）演示吹画过程，让幼儿了解吹画的方法。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、颜料、画笔等材料，让幼儿自行调色。

（2）指导幼儿用吹画技巧完成梅花作品。

（1）展示幼儿作品，进行评价和鼓励。

六、板书设计1. 吹画梅花2. 梅花特点：颜色、形状、花瓣3. 吹画技巧：调色、吹画、修饰七、作业设计1. 作业题目：请用吹画的方式完成一幅梅花作品。

答案：略2. 作业要求：注意梅花的颜色、形状、花瓣等特点，运用吹画技巧进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对梅花的认识程度和吹画技巧的掌握程度。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用吹画的方式表现其他季节的花朵，如：春天的桃花、夏天的荷花、秋天的菊花等。

培养幼儿对四季花卉的认知，提高他们的美术表现能力。

重点和难点解析1. 教学难点：运用吹画技巧表现梅花的特征。

2. 教学重点：了解梅花的结构，学会用色彩表现梅花。

4. 作业设计的要求。

一、教学难点：运用吹画技巧表现梅花的特征1. 吹画技巧的掌握：吹画是一种特殊的绘画技巧，需要幼儿掌握颜料的调配、吹管的运用以及吹画时的力度和角度。

幼儿园大班美术教案《吹画梅花》

幼儿园大班美术教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩世界》第三节《吹画梅花》。

通过吹画的方式，让幼儿感受色彩的美，培养他们的想象力和创造力。

详细内容包括：学习吹画梅花的技巧，了解梅花的基本结构，运用不同颜色进行创作。

二、教学目标1. 让幼儿掌握吹画梅花的技巧，培养他们的动手能力。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高审美情趣。

3. 通过创作梅花，激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：梅花的基本结构和吹画技巧的掌握。

2. 教学重点：培养幼儿的色彩感知能力、动手能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：梅花图片、画纸、颜料、调色板、画笔、吹管、湿巾等。

2. 学具：画纸、颜料、画笔、吹管、湿巾等。

五、教学过程1. 导入：通过展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点，引导幼儿讨论梅花的颜色和形状。

2. 示范讲解：（1）介绍吹画梅花的技巧，展示吹画过程。

（2）讲解梅花的基本结构，如何用画笔和吹管表现梅花。

（3）示范调色方法，让幼儿了解色彩的搭配。

3. 实践操作：（1）分发画纸、颜料、画笔等材料。

（2）指导幼儿进行吹画梅花创作，注意观察每个幼儿的操作，及时给予指导和鼓励。

（3）鼓励幼儿尝试不同的颜色搭配，创作出独特的梅花作品。

4. 随堂练习：在教师的指导下，让幼儿独立完成一幅吹画梅花作品。

5. 展示评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）准备画纸、颜料、画笔、吹管等材料。

（2）用画笔在画纸上画出梅花的轮廓。

（3）用吹管吹出梅花的细节。

（4）调整颜色，使作品更丰富。

2. 梅花基本结构：花蕊、花瓣、枝干。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人创作一幅吹画梅花作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿了解其他吹画作品，如吹画菊花、吹画竹子等。

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意花卉》，详细内容为吹画梅花。

通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的形态美，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 了解梅花的特征，知道吹画的基本技巧。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的审美情趣，激发对美术的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：吹画的技巧，梅花的形象描绘。

教学重点：观察梅花特征，运用吹画技巧创作梅花。

四、教具与学具准备教师准备：梅花图片、画纸、颜料、吸管、抹布、范例作品等。

学生准备：画纸、颜料、吸管、抹布。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特征，如花瓣、花蕊等。

1.2 播放吹画梅花的视频，让幼儿初步了解吹画技巧。

2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师现场演示吹画梅花的过程，讲解技巧及注意事项。

2.2 教师指导幼儿用吸管吹画梅花，鼓励他们大胆尝试。

3. 随堂练习（10分钟）3.1 幼儿在画纸上用吸管吹画梅花，教师巡回指导。

3.2 教师挑选部分作品进行展示，引导幼儿互相欣赏、评价。

4.2 鼓励幼儿课后尝试吹画其他花卉，培养他们的创造力。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：1.1 画梅花枝干1.2 吸管吹画花瓣1.3 添加花蕊和叶子2. 注意事项：2.1 吸管要湿润2.2 颜料要适量2.3 保持画纸干净七、作业设计1. 作业题目：请用吹画的方式创作一幅梅花作品。

2. 答案：参照课堂所学，运用吹画技巧创作梅花。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对吹画梅花表现出较高的兴趣，但在吹画技巧方面还需加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后尝试吹画其他花卉，如菊花、荷花等，提高他们的观察力和创造力。

重点和难点解析1. 教学难点：吹画的技巧，梅花的形象描绘。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。

3. 作业设计中的作业题目和答案。

大班美术教育教案《吹画梅花》

《吹画梅花》一、教学目标1.培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。

2.学习吹画的基本技巧，提高学生的动手能力和审美能力。

3.通过吹画梅花，培养学生的观察力和表现力。

二、教学重点与难点1.教学重点：吹画技巧的掌握，梅花形象的表现。

2.教学难点：吹画的力度控制，梅花形态的塑造。

三、教学准备1.教具准备：白纸、颜料、画笔、吹风机、调色板等。

2.学生准备：穿着干净，准备好绘画工具。

四、教学过程（一）导入1.向学生展示吹画梅花的作品，引导学生观察梅花的形态、颜色等特点。

（二）讲解吹画技巧1.讲解吹画的基本原理和技巧，如吹气的力度、方向等。

2.示范吹画梅花的基本步骤，让学生初步了解吹画过程。

（三）实践操作1.学生分组，每组准备一张白纸、颜料、画笔等绘画工具。

a.用画笔蘸取颜料，轻轻涂抹在白纸上。

b.用吹风机吹动颜料，使颜料沿着预定的方向流动，形成梅花的形状。

c.在梅花的基础上，用画笔添加枝条、叶子等细节。

d.待颜料干透后，用黑色画笔勾勒出梅花的轮廓，使画面更加清晰。

3.教师巡回指导，针对学生的操作过程中出现的问题进行解答和指导。

（四）作品欣赏与评价1.学生完成吹画梅花作品后，邀请他们展示自己的作品。

2.引导学生互相欣赏、评价，鼓励他们提出自己的见解和建议。

2.邀请学生分享他们在本次课程中的收获和感受。

3.布置作业：请学生尝试用吹画技巧创作其他花卉作品。

五、课后反思1.教师反思本次教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

六、教学评价1.学生作品评价：从吹画技巧、梅花形象、创意表现等方面进行评价。

2.学生课堂表现评价：从参与度、合作精神、动手能力等方面进行评价。

七、教学延伸1.开展吹画主题的美术展览，展示学生作品。

2.组织学生参观梅花展览，深入了解梅花的文化内涵。

3.邀请家长参与课堂，共同体验吹画的乐趣。

八、教学时间1.课堂时间：2课时2.课后作业：1课时九、教学效果1.学生能够掌握吹画的基本技巧，创作出具有一定审美价值的梅花作品。

幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思

幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的花朵》，详细内容为吹画梅花。

通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的独特韵味，培养幼儿对美术的热爱。

二、教学目标1. 了解梅花的生长特点，知道吹画的基本技巧。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、欣赏美的情感。

三、教学难点与重点教学难点：吹画梅花的技巧，如何引导幼儿观察、想象。

教学重点：梅花的特点，培养幼儿的动手能力。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、画笔、颜料、吹管、抹布。

学具：画纸、画笔、颜料、吹管。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特点，如形状、颜色等，让幼儿自由讨论，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范吹画梅花的过程，讲解吹画技巧，强调注意事项。

3. 吹画梅花（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始吹画梅花。

教师巡回指导，解答幼儿在吹画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成吹画梅花作品，教师点评，指导幼儿改进。

教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏、学习。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）准备画纸、画笔、颜料。

（2）用画笔沾取适量颜料。

（3）用吹管吹画梅花。

（4）调整画面，完成作品。

2. 注意事项：（1）吹画时，不要用力过猛。

（2）保持画面的整洁。

七、作业设计1. 作业题目：吹画梅花八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过吹画梅花，让幼儿了解梅花的生长特点，培养幼儿的动手能力。

但在教学过程中，部分幼儿对吹画技巧掌握不够熟练，需要教师在课后进行个别指导。

2. 拓展延伸（1）引导幼儿观察其他花卉，了解其特点。

（2）尝试用其他材料进行吹画创作，如吹画树叶、吹画蝴蝶等。

（3）鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己的吹画作品。

重点和难点解析1. 教学难点：吹画梅花的技巧。

2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学内容《吹画梅花》是幼儿园大班美术课程的一部分，本课内容取材于幼儿美术教材第四章《奇妙的自然界》，具体涉及吹画技巧在花卉绘画中的应用。

详细内容包括认识梅花，学习吹画技巧，以及通过吹画活动培养幼儿的想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识梅花，了解其外形特征和生长习性。

2. 培养幼儿运用吹画技巧进行创作，提高其美术表现力。

3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养其观察力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：吹画技巧的掌握以及梅花特征的描绘。

教学重点：引导幼儿观察梅花的特点，运用吹画技巧进行创作。

四、教具与学具准备教具：梅花实物或图片、画纸、画笔、颜料、吹管、范例作品。

学具：画纸、画笔、颜料、吹管。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示梅花实物或图片，引导幼儿观察梅花的外形特征，讨论梅花的生长习性，让幼儿对梅花产生直观的认识。

2. 新课导入（10分钟）（1）介绍吹画技巧，展示吹画范例作品。

（2）讲解吹画方法，引导幼儿学习并掌握吹画技巧。

3. 例题讲解（15分钟）（1）以梅花为例，现场演示吹画过程，讲解吹画梅花的方法和技巧。

（2）强调吹画梅花时要注意的细节，如花瓣的形状、线条的流畅等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自行练习吹画梅花，教师巡回指导。

（2）针对幼儿在练习过程中出现的问题，及时给予指导和纠正。

（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

六、板书设计1. 板书《吹画梅花》2. 板书内容：（1）梅花的外形特征和生长习性（2）吹画技巧（3）吹画梅花的方法和步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人吹画一幅梅花作品。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察大自然，发现其他美丽的花卉，尝试运用吹画技巧进行创作。

同时，引导幼儿关注环境保护，培养其环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：吹画技巧的掌握以及梅花特征的描绘。

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解梅花的形态特征，知道梅花是冬天的花。

2. 技能目标：学习用吹画的方式创作梅花，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、赞美生活的情感。

二、教学重点与难点：重点：学习用吹画的方式创作梅花。

难点：梅花形态的表现和颜色的搭配。

三、教学准备：1. 教具准备：梅花图片、画纸、颜料、吸管、水杯等。

2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。

四、教学过程：1. 导入：教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的形态特征，让幼儿分享自己对梅花的感觉。

2. 讲解：教师讲解吹画梅花的制作过程，演示如何使用吸管吹画。

3. 示范：教师现场示范吹画梅花的制作过程，引导幼儿注意观察。

4. 幼儿创作：幼儿按照教师的指导，自己动手用吸管吹画梅花。

5. 作品展示：教师将幼儿的作品贴在墙上，组织幼儿相互欣赏、评价。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，帮助幼儿克服困难，完成作品。

2. 在活动中，教师要注意培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，引导幼儿学会欣赏美、创造美。

3. 教师要关注幼儿的情感体验，让幼儿在活动中感受到快乐和满足，激发他们对美术活动的兴趣。

六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，如观察力、想象力和动手操作能力。

2. 关注幼儿对梅花形态的表现和颜色搭配的能力。

3. 重视幼儿在活动中的情感体验，了解他们对美术活动的兴趣和热爱生活的情感。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示，增进家长对幼儿美术活动的了解和支持。

2. 组织类似的吹画活动，让幼儿尝试创作其他类型的画。

3. 结合诗歌、故事等文学作品，让幼儿了解更多关于梅花的文化背景。

八、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用吸管时不会误吸颜料。

2. 提醒幼儿在使用颜料时要小心，避免弄脏衣物。

3. 教师要时刻关注幼儿的安全，确保他们在活动中不受伤害。

幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思

幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为吹画梅花。

通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的独特韵味，培养幼儿的审美情趣和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，学会用吹画的方式表现梅花。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作完成作品的能力，提高幼儿的团队意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察梅花的特点，用吹画的方式表现出梅花的韵味。

教学重点：让幼儿掌握吹画的基本技巧，培养幼儿的审美能力。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、抹布等。

学具：画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、抹布等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点。

（2）引导幼儿讨论梅花的颜色、形状等，激发幼儿的学习兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）（1）教师示范吹画梅花的过程，边示范边讲解吹画技巧。

（2）讲解如何用吸管吹出梅花的枝干和花瓣。

3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、颜料等材料，让幼儿自行调色。

（2）指导幼儿用吸管吹画梅花，鼓励幼儿大胆尝试。

（3）巡回指导，针对幼儿在操作过程中遇到的问题进行解答。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成一幅吹画梅花的作品。

（2）鼓励幼儿互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。

（1）展示幼儿作品，让幼儿互相评价。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）调色（2）吹画枝干（3）吹画花瓣2. 注意事项：（1）注意吹画时的力度和方向（2）保持画面的整洁七、作业设计1. 作业题目：请用吹画的方式创作一幅梅花作品。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过吹画梅花，让幼儿感受到了美术创作的乐趣。

在实践操作环节，大部分幼儿能够掌握吹画技巧，完成作品。

但在吹画花瓣时，部分幼儿力度控制不当，导致画面效果不佳。

今后教学中，应加强个别指导，提高幼儿的吹画技巧。

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案(1)

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学内容本节课选自大班美术活动，教材为《幼儿园美术教育指导手册》第四章第二节“吹画梅花”。

具体内容包括吹画梅花的技巧和方法，通过吹画活动，引导幼儿观察梅花的外形特征，激发幼儿对美术创作的兴趣。

二、教学目标1. 了解梅花的生长特点，掌握吹画梅花的技巧。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：吹画梅花的技巧，如何引导幼儿观察梅花的外形特征。

教学重点：梅花的外形特征，吹画梅花的步骤和方法。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、吹画梅花视频、画纸、画笔、颜料、调色板、吹风机。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的外形特征，讨论梅花的生长特点。

播放吹画梅花视频，激发幼儿兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）讲解吹画梅花的步骤和方法，强调梅花的外形特征。

示范吹画梅花，讲解吹画技巧。

3. 幼儿创作（10分钟）指导幼儿用画笔和颜料在画纸上画出梅花的轮廓。

引导幼儿用吹风机吹画梅花，注意安全。

4. 随堂练习（10分钟）播放轻音乐，幼儿自主练习吹画梅花。

教师巡回指导，解答幼儿在吹画过程中遇到的问题。

5. 作品展示（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

教师对幼儿的作品进行评价和鼓励。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：1）画梅花轮廓2）涂上颜料3）用吹风机吹画2. 注意事项：注意吹风机安全使用保持画纸整洁七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用今天学到的吹画梅花的方法，为家人画一幅梅花作品。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对吹画梅花的兴趣较高，但在吹画过程中，部分幼儿对吹风机的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他花卉，尝试用吹画的方法创作其他花卉作品，提高幼儿的美术创作能力。

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解梅花的形态特征，感知吹画梅花的有趣过程。

2. 技能目标：培养幼儿运用吹画的方式创作梅花，发展幼儿的美术创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对梅花的喜爱之情，激发幼儿对美术活动的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握吹画梅花的技巧，创作出美丽的梅花作品。

难点：引导幼儿发挥创意，将梅花作品创作得生动有趣。

三、教学准备：1. 教具准备：梅花图片、画纸、水粉颜料、画笔、吸管等。

2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的绘画空间。

四、教学过程：1. 导入：教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的形态特征，激发幼儿对梅花的兴趣。

2. 讲解与示范：教师讲解吹画梅花的技巧，示范如何用吸管吹画梅花。

3. 实践操作：幼儿按照教师示范的方法，用吸管吹画梅花。

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 创意发挥：鼓励幼儿发挥创意，在梅花作品中添加自己喜欢的元素，如小鸟、蝴蝶等。

5. 作品欣赏：组织幼儿相互展示作品，让幼儿分享创作心得，培养幼儿的审美能力。

五、作业评价：1. 教师评价：关注幼儿在吹画梅花过程中的表现，给予肯定和鼓励，提出改进建议。

2. 同伴评价：让幼儿相互评价作品，培养幼儿的语言表达能力和审美观念。

3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行自我评价，培养幼儿的自我认知能力。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的美术兴趣。

2. 主题活动：组织幼儿开展以梅花为主题的诗歌朗诵、舞蹈表演等活动，丰富幼儿的文化生活。

七、教学反思：1. 教师反思：在教学过程中，关注幼儿的绘画兴趣和需求，调整教学方法，提高教学效果。

2. 幼儿反馈：听取幼儿对教学活动的反馈，了解幼儿的学习需求，不断优化教学内容。

八、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在绘画过程中的态度、兴趣和参与程度，给予及时的指导和鼓励。

大班美术活动吹画《梅花》教案

大班美术活动吹画《梅花》教案一、教学内容本次活动内容选自幼儿园大班美术活动教材，主要涉及吹画技巧的学习和应用。

具体章节为第七章第四节《梅花》。

活动内容包括学习梅花的形态特征，了解梅花的寓意，以及通过吹画技巧表现梅花的美感。

二、教学目标1. 使学生掌握吹画的基本技巧，能够独立完成一幅梅花作品。

2. 培养学生的审美情趣，增强对传统文化的认识和理解。

3. 培养学生耐心、细致的绘画习惯，提高动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：掌握吹画技巧，能独立完成梅花作品。

难点：梅花形态的把握，以及对吹画技巧的熟练运用。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、视频资料、吹画工具（如吸管、颜料等）。

学具：画纸、颜料、画笔、吸管、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示梅花图片和视频资料，引导学生关注梅花的形态特征和寓意。

2. 讲解吹画技巧：讲解吹画的基本方法，如吸管的使用、颜料的调配等。

3. 示范演示：教师现场演示如何用吹画技巧绘制梅花，边演示边讲解。

4. 学生实践：学生按照教师示范的方法，独立尝试吹画梅花。

5. 指导与辅导：教师巡回指导，针对学生的作品进行点评，提出改进意见。

6. 作品展示：将学生的作品进行展示，引导学生互相欣赏、交流。

六、板书设计板书内容主要包括梅花的基本形态特征、吹画技巧要点等。

通过板书，帮助学生更好地理解和掌握梅花绘画方法。

七、作业设计1. 作业题目：独立完成一幅梅花吹画作品。

2. 作业要求：画面清晰，梅花形态准确，吹画技巧运用熟练。

3. 答案：学生完成的梅花吹画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次活动的教学效果进行反思，找出不足之处，为下次活动做好准备。

2. 拓展延伸：引导学生关注其他传统文化的表现形式，如书法、剪纸等，鼓励学生在家庭和学校中积极参与相关活动，提高审美素养。

重点和难点解析一、教学内容本次活动内容选自幼儿园大班美术活动教材，主要涉及吹画技巧的学习和应用。

具体章节为第七章第四节《梅花》。

幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇）

幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇）幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇）1【活动目标】1、体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。

2、能够保持画面整洁，准确体现出梅花。

3、学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。

【活动准备】PPT、黑色墨汁、毛笔、颜料，纸、纸巾、梅花图片若干、范例。

【活动重点】学会吹画与点画的技能。

【活动难点】能够保持画面整洁并独立完成。

【活动过程】一、图片导入。

师：今天，老师带来了一幅漂亮的图片。

小朋友们看，这张图片上是什么花呢？（教师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色）师：嗯，这就是梅花。

小朋友们仔细观察一下梅花有什么特点呢？（鼓励幼儿大胆观察并讲述梅花的特征。

）二、引导幼儿学习吹画的方法。

师：我们认识了梅花，那今天呀，老师要教小朋友一个新的本领，利用吸管吹画和手指点画的方法来画梅花。

我们需要用到的材料有墨汁、毛笔、还有印泥。

师：首先，看一下这幅漂亮的梅花该怎么制作。

先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻的滴到画纸下方，拿起吸管，深吸一口气，吸管的一端对准墨点往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。

树干就做完了，等到墨干了，我们再用右手食指印上印泥，点出梅花。

（讲明制作过程）三、幼儿操作，教师指导。

师：在制作之前呢，老师有几点要求，请小朋友注意。

一定不要弄太多的墨，不要将墨吹到画纸的外面，要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。

那开始作画吧！（幼儿在画面上练习吹画梅花。

幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。

要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。

大班美术吹画梅花教案及反思

大班美术吹画梅花教案及反思教案内容：一、教学内容1. 教材：大班美术活动《吹画梅花》2. 内容：学习吹画技巧，通过吹画方式创作梅花作品。

二、教学目标1. 让学生掌握吹画的基本技巧。

2. 培养学生的艺术表现力和创造力。

3. 引导学生观察自然，感受梅花的美丽。

三、教学难点与重点1. 难点：掌握吹画技巧，合理运用颜色。

2. 重点：培养学生观察、表现、创造的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：梅花图片、画纸、画笔、水彩颜料、吸管。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、吸管。

五、教学过程1. 引入：展示梅花图片，引导学生观察梅花的特征，激发学生创作兴趣。

2. 讲解：讲解吹画的基本技巧，示范吹画过程。

3. 练习：学生分组练习吹画，教师巡回指导。

4. 创作：学生自主创作梅花作品，教师鼓励学生发挥创意。

5. 展示：学生展示作品，互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 吹画梅花技巧2. 观察梅花特征3. 创作梅花作品七、作业设计1. 题目：吹画梅花作品2. 要求：运用所学吹画技巧，创作一幅梅花作品。

3. 答案：学生完成吹画梅花作品，教师进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，学生掌握了吹画的基本技巧，能够观察梅花的特征并创作出有创意的作品。

但在颜色搭配方面，部分学生还需加强。

2. 拓展延伸：引导学生观察自然界中的其他植物，尝试用吹画方式创作作品。

实践活动：1. 引入：展示梅花图片，引导学生观察梅花的特征，如花瓣、枝干等。

2. 讲解：讲解吹画的基本技巧，如如何控制吸管吹出不同的效果。

3. 练习：学生分组练习吹画，教师巡回指导，提醒学生注意颜色搭配。

4. 创作：学生自主创作梅花作品，教师鼓励学生发挥创意，如在作品中添加小动物、背景等。

5. 展示：学生展示作品，互相欣赏、交流，教师对作品进行评价。

6. 作业：学生回家后，运用所学吹画技巧，创作一幅梅花作品，下节课进行展示。

7. 拓展延伸：引导学生观察自然界中的其他植物，尝试用吹画方式创作作品。

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案

《吹画梅花》幼儿园大班美术儿歌教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解梅花的形态特征，知道梅花是冬天的花。

2. 技能目标：通过吹画的方式，培养幼儿的动手操作能力和想象力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，感受梅花的美。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握吹画的基本技巧，创作出美丽的梅花作品。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的梅花作品。

三、教学准备：1. 物质准备：画纸、颜料、吸管、水杯、毛巾等。

2. 经验准备：幼儿有画画的经历，对梅花有基本的了解。

四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿欣赏梅花图片，引导幼儿观察梅花的特征，让幼儿分享自己对梅花的认识。

2. 讲解吹画技巧：教师向幼儿讲解吹画的基本步骤和技巧，示范如何用吸管吹画梅花。

3. 创作环节：幼儿按照教师讲解的方法，用吸管吹画梅花。

教师巡回指导，帮助幼儿解决创作中遇到的问题。

4. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相评价，教师给予肯定和鼓励。

五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以提高下次教学效果。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的美术作品展示，让家长了解幼儿在学校的表现，增进家长对幼儿成长的关注。

2. 环境创设：教师将幼儿的梅花作品装饰在教室环境中，让全体幼儿共同欣赏，提升幼儿的自豪感。

七、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在创作过程中的态度、兴趣、合作意识等，给予及时的肯定和鼓励。

2. 作品评价：从作品的主题、创意、技巧等方面对幼儿的作品进行评价，注重幼儿的个性化表达。

八、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用颜料、吸管等物品时的安全，避免误食或弄脏衣物。

2. 教师要加强课堂纪律管理，防止幼儿之间发生碰撞或争执。

九、教学内容拓展：1. 邀请专业人士来园进行梅花绘画讲座，让幼儿更加深入了解梅花的绘画技巧。

2. 组织幼儿参观梅花展览，让幼儿亲身感受梅花的美丽，激发创作灵感。

幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》

幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《吹画梅花》。

通过本节课的学习，让幼儿了解梅花的形态特点，掌握吹画的基本技巧，培养幼儿对美术的热爱。

二、教学目标1. 了解梅花的形态特点，知道梅花是冬天的代表花卉。

2. 学会使用吹画的方法，创作出属于自己的梅花作品。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：运用吹画技巧，创作出梅花的形象。

教学重点：认识梅花，学会吹画技巧。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、颜料、吸管、画笔、抹布。

学具：画纸、颜料、吸管、画笔、抹布。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示梅花图片，让幼儿观察并说出梅花的形态特点，引导幼儿了解梅花是冬天的代表花卉。

2. 讲解吹画技巧（5分钟）（1）分发画纸、颜料、吸管、画笔等材料。

（2）教师示范吹画技巧，讲解注意事项。

（3）幼儿跟随教师一起练习吹画。

3. 创作梅花作品（10分钟）（1）在画纸上滴上适量的颜料。

（2）用吸管吹画，创作出梅花的形象。

（3）用画笔修饰梅花，使其更加生动。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿独立完成一幅吹画梅花作品，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品。

（2）教师评价作品，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书吹画梅花2. 板书内容：（1）梅花的形态特点（2）吹画技巧（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人创作一幅吹画梅花作品。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过吹画梅花的形式，让幼儿了解梅花的形态特点，掌握吹画技巧。

课后，教师应反思教学过程中可能出现的问题，如幼儿对吹画技巧的掌握程度，以及如何更好地引导幼儿观察和创作。

在拓展延伸方面，可以让幼儿尝试吹画其他花卉，提高幼儿的美术素养。

重点和难点解析1. 教学难点：运用吹画技巧，创作出梅花的形象。

2. 教学过程中的实践情景引入，确保幼儿对梅花形态特点的理解。

幼儿园大班美术优秀精品教案《吹画梅花》含反思

幼儿园大班美术优秀精品教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙自然》，详细内容为吹画梅花。

通过观察梅花生长特点，引导幼儿运用吹画方式，创作出属于自己梅花作品。

二、教学目标1. 让幼儿解梅花生长特点，知道梅花是冬天代表性花卉。

2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。

3. 通过吹画活动，提高幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用吹画技巧，创作出富有个性特点梅花作品。

教学重点：观察梅花生长特点，掌握吹画梅花技巧。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、吹画梅花视频、画纸、颜料、调色板、画笔、吹管、抹布等。

学具：画纸、颜料、调色板、画笔、吹管。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示梅花图片，引导幼儿观察梅花生长特点，讨论梅花为什能在冬天开放，激发幼儿对梅花兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）播放吹画梅花视频，让幼儿解吹画基本步骤和技巧，讲解如何用画笔和吹管创作出梅花形态。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据视频和讲解，开始尝试吹画梅花。

教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。

4. 创作环节（15分钟）幼儿在画纸上进行吹画创作，教师观察每个幼儿操作，适时给予指导，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有个性特点梅花作品。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己作品贴在黑板上，大家共同欣赏，相互评价。

教师对每个幼儿作品给予肯定和鼓励，提高他们自信心。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：a. 准备画纸、颜料、画笔、吹管等材料。

b. 用画笔在画纸上画出梅花枝干。

c. 用吹管吹出梅花形态。

d. 添加细节，调整画面。

2. 注意事项：a. 控制吹管力度，避免颜料溅出。

b. 画梅花时，注意枝干与花朵比例。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用吹画方式，为家人创作一幅梅花作品。

答案：根据课堂所学，小朋友们可以自主发挥，创作出独具特色梅花作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学过程中，应多关注幼儿操作，及时发现问题，给予个别指导。

幼儿园大班美术儿歌教案《吹画梅花》

幼儿园大班美术儿歌教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意绘画》，详细内容为吹画梅花。

通过吹画这一富有创意的手法，让孩子们感受梅花的美丽与独特，培养他们的审美情趣和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，感受吹画梅花的乐趣。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的审美能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用吹画技巧，创作出富有个性化和美观的梅花作品。

2. 教学重点：让幼儿掌握梅花的特征，学会运用吹画技巧进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：梅花图片、吹画工具（如吸管、颜料等）、画纸、画笔、黑板、粉笔。

2. 学具：吹画工具、画纸、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特征，如花瓣、花蕊、枝干等。

（2）教师邀请几名幼儿上台，用吹画工具演示吹画梅花的技巧。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解吹画梅花的步骤，如先画枝干，再画花瓣，吹出花蕊。

（2）教师示范吹画梅花的过程，并强调注意事项，如用吸管轻轻吹画，避免颜料喷溅。

3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿分组进行吹画梅花练习，教师巡回指导。

（2）教师针对幼儿在练习中遇到的问题，进行解答和指导。

4. 课堂展示与评价（5分钟）（1）每组选出一幅作品进行展示，教师引导幼儿互相评价，提出优点和改进意见。

（2）教师对每组作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）画枝干（2）画花瓣（3）吹花蕊2. 注意事项：（1）轻轻吹画，避免颜料喷溅（2）保持画面的整洁和美观七、作业设计1. 作业题目：吹画梅花2. 作业要求：运用吹画技巧，创作一幅梅花作品。

3. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对吹画梅花表现出浓厚的兴趣，课堂氛围活跃。

但在吹画过程中，部分幼儿颜料使用过多，导致画面过于杂乱。

大班美术活动设计吹画梅花教案【含教学反思】

大班美术活动设计 - 吹画梅花教案
一、教学目标
1.能够自主选取喜欢的颜色和画笔进行涂画
2.了解梅花的特点及艺术价值
3.培养想象力和自信心，提高动手能力和色彩认知能力
4.培养大班幼儿的美的情感和审美能力
二、教学准备
1.彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等画画工具
2.梅花图片或实物
3.教学PPT
三、教学流程
1. 热身阶段
1.1 制作梅花
老师示范如何用红纸剪出梅花的形状，并在梅花的花瓣上提醒幼儿要把花瓣剪得齐整。

1.2 色彩分组
将幼儿分成4组，每组随机拿到4种颜料，并告知幼儿这些颜料不能随意使用，需要在老师的指导下使用。

2. 指导阶段
2.1 梅花知识介绍
通过PPT向幼儿介绍梅花的特点，包括梅花的形状、花瓣的颜色和纹路等。

2.2 吹画梅花
老师在梅花的花瓣上滴上几滴颜料，让幼儿用吹管吹出颜料的图案，随后再用画笔填充颜色。

每个幼儿都可以完成自己独特的一朵梅花。

3. 制作阶段
3.1 制作花瓣
将幼儿事先剪好的梅花花瓣单独给每个幼儿一份，让他们根据自己的喜好选取颜料画出梅花花瓣的颜色。

3.2 完成梅花
将画好的花瓣按照梅花的形状粘贴到一起，制作成一朵梅花。

4. 教学反思
此次教学主要针对大班幼儿的美术素养，通过这样一种新奇的吹画梅花活动，增强了他们对梅花的了解，同时也提高了他们的想象力和动手能力。

但在教学过程中，部分幼儿使用的颜料量过多，造成了色彩浓烈过于鲜艳，需要在后续的教学中引导幼儿合理使用颜料和画笔。

大班美术活动吹画《梅花》精品教案

大班美术活动吹画《梅花》精品教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩与创意》，详细内容为吹画《梅花》。

通过本节课的学习，学生将掌握吹画的基本技巧，了解梅花的结构特点，运用色彩表现梅花的美丽。

二、教学目标1. 知识目标：学生能够理解梅花的结构特点，掌握吹画的基本技巧，运用色彩表现梅花的美丽。

2. 能力目标：培养学生动手操作能力、观察力和创造力。

3. 情感目标：激发学生对美术创作的兴趣，提高对自然美的感知能力。

三、教学难点与重点重点：吹画技巧的掌握，梅花结构特点的理解。

难点：吹画过程中色彩的搭配与控制，梅花神态的表现。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、吹画范例、画纸、颜料、调色板、画笔、吹管。

学具：画纸、颜料、调色板、画笔、吹管。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示梅花图片，引导学生观察梅花的结构特点，讨论梅花的美感。

2. 示范讲解（10分钟）例题讲解：展示吹画范例，讲解吹画的基本技巧，如吹、吸、点、染等。

操作演示：现场示范吹画梅花的全过程，强调吹画过程中的注意事项。

3. 学生实践（10分钟）随堂练习：学生根据所学技巧，自行吹画梅花，教师巡回指导。

创作提示：注意梅花结构的表现，色彩搭配要自然和谐。

4. 展示评价（5分钟）课后拓展：鼓励学生在课后练习吹画其他花卉，提高吹画技巧。

六、板书设计1. 吹画《梅花》2. 技巧：吹、吸、点、染3. 注意事项：结构、色彩、神态七、作业设计1. 作业题目：吹画一幅梅花作品。

2. 答案要求：梅花结构清晰，色彩自然，神态生动。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对吹画技巧掌握程度较高，但部分学生在色彩搭配上还需加强指导。

2. 拓展延伸：引导学生观察其他花卉，尝试用吹画表现不同花卉的美感。

组织吹画比赛，激发学生学习兴趣。

重点和难点解析一、重点关注细节1. 教学内容的针对性：本节课的核心教学内容为吹画《梅花》，需重点关注梅花结构特点的理解和吹画技巧的掌握。

大班美术吹画梅花教案

大班美术吹画梅花教案大班美术吹画梅花教案「篇一」一、设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出"艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

"每个幼儿的心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

幼儿教育目标要求"初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然中美的欣赏力。

"梅花，我们地方的孩子们生活中很少有见过，更缺乏了解。

于是，结合六苴中心幼儿园的梅花特色教育，我根据梅花的表现形式吹点画，设计了本次活动，让孩子们初步认识梅花，并能学习运用吹画和手指点画的方式来表现梅花的特点，在创作的过程中既能体验其中的乐趣，又能感受成功的喜悦，可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。

幼儿非常喜欢美术活动，而"吹画梅花"的制作方法有趣又简单易操作，非常适合大班的幼儿进行学习。

二、活动目标1.学习用吹画和手指点画的方法表现梅花的基本特征;2.保持画面干净整洁，体验吹点画的乐趣。

3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4.鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

三、活动准备装在滴管(容量足够大)的墨汁，绿色、黄色、粉色、红色、橘红的紫色颜料，抹布，ppt及梅花作品。

四、活动过程活动一：欣赏梅花作品，激发幼儿活动兴趣。

1.小朋友们好，我是六苴中心幼儿园的王老师，我们幼儿园有一个美丽的地方叫梅园，我们幼儿园的小朋友、爸爸妈妈和老师们观赏梅园后，制作了很多漂亮的梅花作品，我们一起去看一看吧，把你观察到的梅花样子和大家分享。

2.观察发现梅花的基本特征。

(1)你看到的梅花的枝干是什么样子的?从哪个方向生长?花朵有些什么颜色?花朵长在什么地方?(2)观赏完梅花和梅花作品后，有的梅花枝干有弯有直，有的从下往上生长，有的枝干是垂下来的，有的是从侧边伸展开，还有的是斜着的，现在请大家也一起来制作自己满意的梅花作品。