幼儿园创意美术课程总结

幼儿园创意美术课程总结

上周我们三个段的老师进行了特色美术的教学展示课，今天我们对这三节课进行了评价和总结。这次教研活动的开展，实质上是在摸索探究一种新的幼儿美术教学模式，让教师转变教学观、评价观、人才观；让孩子学会学习，使孩子会学、善学，培养他们的创新、自主学习能力，使其终身受益；同时也充分发挥教育的导向和激励作用，使幼儿的个性得到全面发展。

以下是三节课中三位老师出现的一些优点和不足：

小班段季老师的《小手树》，对于一位新老师老说还是不错的。不足的是在材料准备上不够充足，给孩子自由发挥的空间太少，教师得评价语太过单一。

中班段唐老师的《蜗牛》，唐老师在材料准备上是非常棒的，但是在教学过程上还是过于刻板，没有给孩子留有创意和想象的空间。

大班段钱老师的《吹画梅花》，这堂美术课从材料准备和创意想象都不错，唯一不足的就是老师在启发引导的时候提问可以更精炼一些。

通过三节课，我们总结出了老师在上美术课时该注意的几点：

1.吃透教材是最根本的。

2.材料准备多样化。

3.注重启发式教学，让学生主动学。

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