美术课件《美在民间中国民间美术·剪纸》
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《美在民间——中国民间美术：剪纸》说课稿
《美在民间——中国民间美术：剪纸》说课稿尊敬的各位评委专家，您们好!我今天说课的题目是《美在民间——中国民间美术：剪纸》。
我主要从教材分析、学情分析、说教学方法与策略、说教学过程、说板书设计、说教学反思等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。
一、教材分析本课内容是针对人教版《美术鉴赏》第九课：“美在民间——中国民间美术” 的一堂拓展课，挑选最简单易懂的剪纸，让学生亲自动手体验制剪纸的乐趣从而强化对民间美术的认识。
剪纸是中国古老的传统民间艺术，学生虽在日常生活中偶有接触，但美术基础薄弱，了解不够深入，剪纸表现了中华民族淳厚隽永的民情与民风。
剪纸在中国民间是最为流行的一种艺术形式。
它长久地影响着我国传统文化，但是现代的人们已经疏远了剪纸，重拾我们祖先的优秀传统文化，传承古老民间艺术，是每一个美术老师应尽的一份责任。
二、学情分析本节课所执教的年级为高一年级，学生步入高中，对自己的心智成长有了更高的要求，这一阶段的学生能够品评认知一些造型较复杂的作品，并具有一定的审美能力。
在上一节课中学习认知了“中国民间美术”的各种形式，如：泥塑、皮影、剪纸蜡染等，但缺乏亲身体验。
学生对剪纸已有一定的认识了解，再加上很多学生本来对做手工怀有一定热情，有自己的审美追求，这些都为学习本课作了铺垫。
本课以了解剪纸艺术到制作一个“团花”剪纸为过程，全面激发学生的学习热情，从而培养学生对剪纸艺术的兴趣，养成自学艺术钻研知识的习惯。
三、说教学目标1、知识目标：了解中国民间剪纸艺术，学习团花剪纸的风格特色。
2、技能目标：通过学习掌握简单的团花剪纸的制作技巧。
3、情感目标：引导和启发学生发现和欣赏剪纸艺术的美，让学生体验设计制作活动的愉悦，激发学生热爱家乡、热爱民族文化的情感。
四、说教学重点和难点[教学重点]让学生了解我国传统民间剪纸艺术的特色以及团花剪纸的特点提高对民族艺术的认知和传承意识。
[教学难点]掌握折纸、修剪、设计团花的方法。
小学美术四年级上册第21课《剪纸》优秀课件
剪纸的发展
随着时代的变迁，剪纸逐渐从祭祀用 品演变为装饰品和艺术品，广泛应用 于节日庆典、婚丧嫁娶等场合。
剪纸的基本技法
01
02
03
折剪法
将纸折叠后剪出图案，这 种方法适用于对称或重复 的图案。
刻剪法
用刻刀在纸上刻出图案， 这种方法适用于精细的图 案和线条。
撕剪法
用手撕出图案，这种方法 随意性强，适合表现生动 的形象和场景。
THANKS
感谢观看
生活的向往。
《十二生肖》
以生肖动物为主题的剪纸作品，形 象生动，各具特色，体现了民间艺 术的巧妙构思和独特审美。
《窗花》
北方地区过年时贴在窗户上的剪纸， 图案丰富多样，寓意着吉祥如意和 喜庆祥和。
剪纸在现代生活中的应用
节日装饰
在春节、中秋节等传统节 日中，人们会用剪纸来装 饰家居，营造浓厚的节日 氛围。
广告设计
剪纸艺术独特的视觉效果 和寓意表达被广泛应用于 广告设计中，为产品增添 文化底蕴和艺术气息。
服装设计
剪纸元素被巧妙地运用到 服装设计中，为服饰增添 了一份独特的民族风情和 艺术韵味。
拓展活动：剪纸创意挑战
创意剪纸比赛
组织学生开展创意剪纸比赛，鼓 励学生发挥想象力和创造力，创
作出独具特色的剪纸作品。
活动过程
家长和孩子一起动手制作剪纸作 品，互相交流制作心得和技巧， 享受亲子时光的同时培养孩子的 动手能力和创造力。
01 02 03 04
活动准备
准备剪纸所需材料，如剪刀、彩 纸等，并提前设计好亲子剪纸的 主题和图案。
活动成果展示
将亲子剪纸作品进行展示和分享， 让更多的人了解和欣赏剪纸艺术 的魅力。
内涵，增强了对传统文化的认识和尊重。
教学课件1《美在民间——中国民间美术》
带着问题预习
1.谁创造了民间美术？它有怎样的文化 内涵、精神价值和艺术形式？
2.民间美术都有哪些特征？我们应如何 看待民 Nhomakorabea美术的传承？
一、大众的艺术
民间美术是劳动人民创作的用以表达审美理想、美化环 境、丰富民间风俗活动和日常生活应用及流行的美术。
我们所论及的民间美术，从历史上看，是相对于宫廷美 术和文人士大夫美术而言的；而在当代，民间美术则是相对 于专业美术工作者的美术创作而言的。
课后作业： 1.你知道丰县有哪些民间美术作品吗？我们应该如何保护和传 承中国民间美术？ 2.预习下一课《传承与创新——中国近现代美术》
三顾茅庐（皮影）150厘米×220厘米【清代】陕西 中国美术博物馆藏
黑鱼双狮纹平绣肚兜（刺绣）34厘米·34厘米 【民国】河南 中国美术馆藏
刺绣，是我国劳动妇女的一项传统技艺，历史悠久，《尚书》中 记载4000多年前的章服制度中就已有了“衣画而裳绣”的规定。绣 上各种纹样，既加固了织物，又装饰美化了生活。
大阿福（泥塑）【清代】江苏无锡
二、生活化的艺术
民间美术不以审美功能为终 极价值追求。民间美术既有美术 的一般属性和意义，又有独特的 存在方式和表现形式。它们交融 于各族人民的社会生活之中，与 人们的衣食住行紧密关联，保持 着实用性和审美性的统一。
从众多民间美术作品来看， 无论是服装鞋帽、席枕屏帘、碗 盏杯盘还是玩具、灯彩，无不是 为了满足民众生活的需要而创造 的。
福善吉庆【年画】67厘米×112.5厘米【清代】天津杨柳青 中国美术馆藏 仕女娃娃是中国百姓喜爱的题材，仔细观察，喜感在哪里
河北蔚县染色剪纸 邳州剪纸《热闹的集市》（现代）
皮影戏(Shadow Puppets)，又 称“影子戏”或“灯影戏”， 是一种以兽皮或纸板做成的人 物剪影以表演故事的民间戏剧。 表演时，艺人们在白色幕布后 面，一边操纵影人，一边用当 地流行的曲调讲述故事，同时 配以打击乐器和弦乐，有浓厚 的乡土气息。其流行范围极为 广泛，并因各地所演的声腔不 同而形成多种多样的皮影戏。 皮影戏是中国民间古老的传统 艺术。据史书记载，皮影戏始 于西汉，兴于唐朝，盛于清代， 元代时期传至西亚和欧洲，可 谓历史悠久，源远流长。2011 年，中国皮影戏入选人类非物 质文化遗产代表作名录。2018 年12月，教育部办公厅关于公 布上海戏剧学院为皮影戏中华 优秀传统文化传承基地。
人美版高中美术-《美术鉴赏》第16课《美在民间永不朽中国民间美术》课件(共49张PPT)
绣
肚
? 湘 绣
中国有四大名绣， 你知道是哪些吗？
蜀绣
——中部湖南省的“湘 绣” ——西部四川省的“蜀绣” ——南部广东省的“粤绣” ——东部江苏省的“苏绣” 合称为中国"四大名绣"。
粤绣
苏绣
我国少数民族中蕴
藏的民间美术种类繁多， 风格各异，已经成为了 中国民间美术中最重要 的部分。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
——皮影戏
腾冲皮影艺人 刘永周
——以“堪称一绝”的皮影制
作与表演，被云南省文化厅授予 “云南省民族民间高级美术师”称 号，其家乡固东镇被文化部命名 为“中国民间艺术（皮影）之乡”。
刘永周制作的皮影靠子
雕塑
根据材质分为：
石雕 砖刻 木雕 泥人 面人 面塑
石雕
陕西 炕头狮 ——石狮子在民间为镇宅 避邪之物，民间石狮用料 粗廉，造型稚拙、古朴， 雕刻简约。
——年画的题材内容丰 富，种类繁多，虽然如 今已不常见，但在我国 部分农村依然保持着贴 年画的风俗。下面我们 来欣赏不同类型的年画 作品，感受中国民间美 术的亲切和生活的美好。
六神（天、地、灶、
仓、财神及粥马温）
图像
——主要用于敬神活
动，以祈来年幸福康泰。
赐福生财灶王
祝福祈祥图
一 团
和
气
连（莲）年有余（鱼）
↘
↘
结婚用的喜花 祭纸
？深层精神内涵
有扣
生碗
殖是 崇民 拜间 的的 含喜
民 间 美 术
义花 欣
。， 赏
贴
求
在 洞
生
房
内
人美版美术美术鉴赏16美在民间永不朽中国民间美术课件(共73张PPT)
素的愿望，便借托剪纸传达出来。
•
在民间剪纸中有许多反映生产生活的画面，这些作品有着一个最大
的相同点，就是对主体进行的夸大，大大的鱼、大大的辣椒、大大的
蚕、大大的谷粒等，通过剪纸，人们虚构了美好的形象；来慰藉自己
的心灵，来张扬人征服自然的伟大创造力，以期建立自己的理想世界
，并肯定人的力量，鼓舞人们继续奋斗的勇气。
六折
• 唐代：唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫《彭衙行》诗中有“暖汤濯我足 ，翦纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。
• 宋代：南宋时期，已经出现了以剪纸为职业的行业艺人。 • 明清：明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。民间剪纸手
工艺术的运用范围更为广泛，举凡民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰，以 及刺绣的花样等等，无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的。 • 近现代：“百花齐放，推陈出新”
人民美术出版社 《美术鉴赏》
第16课 美在民间永不朽---中国民族美术
剪 纸
一、剪纸基础知识
• 剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民 间艺术之一，剪纸是一种镂空艺术，其在视 觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
• 剪纸的载体可以是纸张、金银箔、树皮、 树叶、布、皮革等片状材料。
• 中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合 其他民俗活动的民间艺术。
• 作品分类
• 单色剪纸：一、折叠剪纸 二、剪影 三、撕纸
• 彩色剪纸：一、点染剪纸 二、套色剪纸 三、分色剪纸 四、填色剪纸 五、木印剪纸 六、喷绘剪纸 七、勾绘剪纸 八、彩编剪纸
• 立体剪纸：
• 方法技巧
• 一、折叠： 将纸折叠后产生重复的图案，是剪纸技法中最基本的一种，也是
单色剪纸采用的一种表现手法。它所产生的不同效果取决于折叠的次 数和角度。运用此工艺剪制花卉时，可将纸折叠两次或三次后始剪， 所得的花纹为四面或六面均齐的形状。若剪制动物或人物，折叠一次 剪后的形状为左右对称。折叠剪纸由于是对称性强的纹样，所以所得 的图形更具韵律感。此技法多用于剪制喜字花和顶棚花等。
二年级上册美术课件-《剪纸欣赏》｜浙美版(共17张PPT)课件
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。
同学们再见 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上，为了他的健康，我每天变换不同花样的早餐，晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司；有些下雨的话，或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋；要是阴天，不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆……招式用到我变不出新把戏，可是我乐此不疲。 结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
同学们再见 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上，为了他的健康，我每天变换不同花样的早餐，晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司；有些下雨的话，或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋；要是阴天，不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆……招式用到我变不出新把戏，可是我乐此不疲。 结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
最新九年级上册中学美术《剪纸艺术》课件课件PPT
31
文言文翻译： 得“意”不忘“形”
一、考纲解读
理解并翻译文中的句子
❖ 1、理解句子在文中的意思 ❖ 2、把古文翻译成现代汉语 ❖ 3、综合考查文言实词、虚词、句式等 ❖ 4、为高考必考题型，分值10分
二、考题评析
彦约还长沙，未几，复出督战，余党悉平。
1、曹彦约回到长江，过了几天，又外出监督战事， 剩余的党羽都被消灭。 2、曹彦约回到长沙，没有结果，就进行督战，元 励的余党都被平定。 3、曹彦约回到了长沙，没过几日，又出征监督参战， 很快就铲除了剩余的贼党。
5、彦约悉发本司所储减价遣粜，通商蠲税， 民赖以济。
曹彦约全部拿出本部门储存的粮食减价派人卖出， 买卖减免商税,百姓依靠这些来渡过难关。
熟读文段，领会文意 扣住词语，进行翻译
字字落实，准确第一 单音词语，双音换替
文言文翻译
得“意”
调整词序，删去无义 不忘“形” 国年官地，保留不译
带回原文，检查仔细
1
2
3
4
5
6
1.首先准备一张方形纸张，然后将纸张进行对折。 2.对折之后如图所示。 3.接着在一面的纸张上绘制出剪纸蝴蝶的纹路来。 4.然后用剪刀开始对纹路进行剪裁。 5.剪裁完毕之后将剪纸蝴蝶轻轻展开。 6.这个时候就可以看到一个完整的剪纸蝴蝶制作完成啦！
30
作业要求
请你自己设计一个与众不同 的蝴蝶剪纸纹样。
6、夫晋，何厌之有 7、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
三、练一练 说一说（技法点睛）
赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大 破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于 诸侯。
留
年号、人名、地名、国名、官名等专有名 词及古今词义相同的普通名词
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
文言文翻译： 得“意”不忘“形”
一、考纲解读
理解并翻译文中的句子
❖ 1、理解句子在文中的意思 ❖ 2、把古文翻译成现代汉语 ❖ 3、综合考查文言实词、虚词、句式等 ❖ 4、为高考必考题型，分值10分
二、考题评析
彦约还长沙，未几，复出督战，余党悉平。
1、曹彦约回到长江，过了几天，又外出监督战事， 剩余的党羽都被消灭。 2、曹彦约回到长沙，没有结果，就进行督战，元 励的余党都被平定。 3、曹彦约回到了长沙，没过几日，又出征监督参战， 很快就铲除了剩余的贼党。
5、彦约悉发本司所储减价遣粜，通商蠲税， 民赖以济。
曹彦约全部拿出本部门储存的粮食减价派人卖出， 买卖减免商税,百姓依靠这些来渡过难关。
熟读文段，领会文意 扣住词语，进行翻译
字字落实，准确第一 单音词语，双音换替
文言文翻译
得“意”
调整词序，删去无义 不忘“形” 国年官地，保留不译
带回原文，检查仔细
1
2
3
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6
1.首先准备一张方形纸张，然后将纸张进行对折。 2.对折之后如图所示。 3.接着在一面的纸张上绘制出剪纸蝴蝶的纹路来。 4.然后用剪刀开始对纹路进行剪裁。 5.剪裁完毕之后将剪纸蝴蝶轻轻展开。 6.这个时候就可以看到一个完整的剪纸蝴蝶制作完成啦！
30
作业要求
请你自己设计一个与众不同 的蝴蝶剪纸纹样。
6、夫晋，何厌之有 7、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
三、练一练 说一说（技法点睛）
赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大 破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于 诸侯。
留
年号、人名、地名、国名、官名等专有名 词及古今词义相同的普通名词
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
《民间艺术之剪纸》ppt课件(2024)
牡丹等。
2024/1/30
动物类
包括飞禽走兽、昆虫鱼类等， 形象生动，寓意吉祥，如龙凤 呈祥、喜鹊登梅等。
人物类
以历史人物、神话传说、戏曲 人物等为题材，形象鲜明，情 节生动，如八仙过海、麻姑献 寿等。
文字类
以福、寿、喜等吉祥文字为题 材，通过变形、夸张等手法，
表达美好愿望。
12
剪纸中的吉祥图案与寓意
线下交流活动
组织剪纸爱好者之间的线下交流活 动，如展览、研讨会等，促进彼此 间的交流与合作。
跨界合作与推广
探讨剪纸艺术与其他领域的跨界合 作可能性，如与服装设计、家居装 饰等领域的结合，拓展剪纸艺术的 应用范围。
22
2024/1/30
06
剪纸艺术的未来发展与创新
CHAPTER
23
剪纸艺术的传承与创新思路
剪纸的发展
剪纸艺术自诞生以来，在历史上 就没有中断过。它充实于各种民 俗活动中，是中国民间历史文化 内涵最为丰富的艺术形态之一。
5
剪纸的地域特色与流派
北方剪纸
南方剪纸
粗犷豪放、造型简练，以河北蔚县剪 纸为代表。
构图繁茂、精巧秀美，以广东佛山剪 纸和福建民间剪纸为代表。
山东剪纸
从风格上讲，大致可分为两类。一类 是渤海湾区域粗犷豪放的风格，与黄 河流域其他省份的剪纸一脉相承。另 一类是胶东沿海地区以线面结合精巧 的细密剪纸，它似乎与山东汉代画像 石细微繁缛的风格一脉相承，以其花 样密集的装饰手段，使单纯爽快的外 型更饱满丰富。
2024/1/30
01
剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上 剪刻花纹，用于装点生活或配合 其他民俗活动的民间艺术。
02
剪纸的特点主要表现为空间观念 的二维性，刀味纸感，线条与装 饰，写意与寓意等许多方面。
2024/1/30
动物类
包括飞禽走兽、昆虫鱼类等， 形象生动，寓意吉祥，如龙凤 呈祥、喜鹊登梅等。
人物类
以历史人物、神话传说、戏曲 人物等为题材，形象鲜明，情 节生动，如八仙过海、麻姑献 寿等。
文字类
以福、寿、喜等吉祥文字为题 材，通过变形、夸张等手法，
表达美好愿望。
12
剪纸中的吉祥图案与寓意
线下交流活动
组织剪纸爱好者之间的线下交流活 动，如展览、研讨会等，促进彼此 间的交流与合作。
跨界合作与推广
探讨剪纸艺术与其他领域的跨界合 作可能性，如与服装设计、家居装 饰等领域的结合，拓展剪纸艺术的 应用范围。
22
2024/1/30
06
剪纸艺术的未来发展与创新
CHAPTER
23
剪纸艺术的传承与创新思路
剪纸的发展
剪纸艺术自诞生以来，在历史上 就没有中断过。它充实于各种民 俗活动中，是中国民间历史文化 内涵最为丰富的艺术形态之一。
5
剪纸的地域特色与流派
北方剪纸
南方剪纸
粗犷豪放、造型简练，以河北蔚县剪 纸为代表。
构图繁茂、精巧秀美，以广东佛山剪 纸和福建民间剪纸为代表。
山东剪纸
从风格上讲，大致可分为两类。一类 是渤海湾区域粗犷豪放的风格，与黄 河流域其他省份的剪纸一脉相承。另 一类是胶东沿海地区以线面结合精巧 的细密剪纸，它似乎与山东汉代画像 石细微繁缛的风格一脉相承，以其花 样密集的装饰手段，使单纯爽快的外 型更饱满丰富。
2024/1/30
01
剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上 剪刻花纹，用于装点生活或配合 其他民俗活动的民间艺术。
02
剪纸的特点主要表现为空间观念 的二维性，刀味纸感，线条与装 饰，写意与寓意等许多方面。
优秀美术剪纸课件ppt课件ppt
优秀美术剪纸课件ppt
CONTENTS 目录
• 剪纸艺术简介 • 剪纸的基本技法 • 剪纸作品欣赏 • 剪纸艺术在现代设计中的应用 • 如何创作一幅优秀的剪纸作品 • 剪纸艺术传承与推广
CHAPTER 01
剪纸艺术简介
起源与发展
起源
剪纸艺术起源于中国，最早可追 溯到汉代，是中华民族传统工艺 美术的重要组成部分。
剪纸艺术作为文化交流的载体，能够 传递中国文化的独特魅力和价值观， 增进国际间的了解与友谊。
培养民族文化自信
通过传承剪纸艺术，可以让更多人了 解和认同中华优秀传统文化，培养民 族文化自信。
如何推广剪纸艺术
开展剪纸艺术教育
在学校和社区开展剪纸艺术课程，让 学生和公众了解剪纸的历史、技巧和 文化内涵。
举办展览和比赛
举办剪纸艺术展览和比赛，展示优秀 作品，激发创作热情，提高剪纸艺术 的知名度和影响力。
利用现代传媒手段
利用互联网、社交媒体等现代传媒手 段，传播剪纸艺术的相关知识和动态 ，扩大受众范围。
合作与交流
与其他国家和地区的剪纸艺术家和机 构进行合作与交流，共同推动剪纸艺 术的传承与发展。
剪纸艺术在教育中的价值
人物类剪纸
总结词
人物类剪纸是中国传统剪纸艺术的重要组成部分，通过剪纸 手法将人物形象生动地展现出来，具有独特的艺术魅力。
详细描述
人物类剪纸包括历史人物、神话传说人物、民间故事人物等 。这些剪纸作品通常采用写实的手法，注重人物的神态和表 情，通过细腻的线条和形状，将人物形象表现得栩栩如生。
花卉类剪纸
剪纸艺术的用途
01
02
03
装饰
剪纸常用于装饰门窗、墙 壁等，增添节日氛围或美 化生活空间。
CONTENTS 目录
• 剪纸艺术简介 • 剪纸的基本技法 • 剪纸作品欣赏 • 剪纸艺术在现代设计中的应用 • 如何创作一幅优秀的剪纸作品 • 剪纸艺术传承与推广
CHAPTER 01
剪纸艺术简介
起源与发展
起源
剪纸艺术起源于中国，最早可追 溯到汉代，是中华民族传统工艺 美术的重要组成部分。
剪纸艺术作为文化交流的载体，能够 传递中国文化的独特魅力和价值观， 增进国际间的了解与友谊。
培养民族文化自信
通过传承剪纸艺术，可以让更多人了 解和认同中华优秀传统文化，培养民 族文化自信。
如何推广剪纸艺术
开展剪纸艺术教育
在学校和社区开展剪纸艺术课程，让 学生和公众了解剪纸的历史、技巧和 文化内涵。
举办展览和比赛
举办剪纸艺术展览和比赛，展示优秀 作品，激发创作热情，提高剪纸艺术 的知名度和影响力。
利用现代传媒手段
利用互联网、社交媒体等现代传媒手 段，传播剪纸艺术的相关知识和动态 ，扩大受众范围。
合作与交流
与其他国家和地区的剪纸艺术家和机 构进行合作与交流，共同推动剪纸艺 术的传承与发展。
剪纸艺术在教育中的价值
人物类剪纸
总结词
人物类剪纸是中国传统剪纸艺术的重要组成部分，通过剪纸 手法将人物形象生动地展现出来，具有独特的艺术魅力。
详细描述
人物类剪纸包括历史人物、神话传说人物、民间故事人物等 。这些剪纸作品通常采用写实的手法，注重人物的神态和表 情，通过细腻的线条和形状，将人物形象表现得栩栩如生。
花卉类剪纸
剪纸艺术的用途
01
02
03
装饰
剪纸常用于装饰门窗、墙 壁等，增添节日氛围或美 化生活空间。
美在民间不朽中国民间美术公开课优质课件
面塑的表现手法（艺术语言）
寓意、象征，浪漫的想象、夸张的手法， 丰富的色彩
鉴赏美
鉴赏美
制看作视材频料，/制思作考者、讨论， 制剪作纸目的的独/表特现魅手力法 。
剪纸（特点）
鉴赏美
剪纸的制作材料
红纸、纸
剪纸的制作者
劳动人民
剪纸的制作目的（创作意图）
过年、过寿、结婚等（民俗或人生重大事件）， 表达追求完美、幸福、安康的愿望
接受美
如何才能使 民间美术 永葆青春？
接受美
பைடு நூலகம்
如何使民间美术永葆青春？ 接受美
接受美
如何使民间美术永葆青春？
1）保持民族特性 2）融合现代艺术
教学板书：
青永 春葆
接受美
美在民间永不朽。 ——郭沫若
创造美
课后活动：
1）小组合作，调查我们本地的民间美 术——彩陶，完成一份调查报告。 （特点、艺术家、渊源、现状及未 来发展展望等）
2）创作一件民间美术作品。
苏州桃花 坞年画
河南 朱仙镇年画
山东 杨家埠年画
天津 杨柳青年画
剪纸的表现手法（艺术语言）
谐音、寓意、象征，浪漫想象、夸张手法，单纯热 烈的色彩
接受美
结合面塑、剪纸，阅读、思考,小组讨 论、总结：
1：如何界定民间美术。 2：民间美术的艺术语言有什么特征。 3：如何理解民间美术的艺术语言。
接受美
界定民间美术：
民间美术是广大农村劳动人民为满足自身 精神生活的需要而创作，并在他们自己当 中应用和广泛流行的美术作品。
接受美
民间美术的艺术语言特征：
寓意性、象征性。
如何理解民间美术的艺术语言。
民间美术贯穿于整个民间生活之中，它的 制作与民俗有着密不可分的联系。
高中美术_美在民间—剪纸教学课件设计
以精致的工笔画为样稿，进行创作，很多题材与传统绘画
一致，以单色为主。2016年列入第一批国家级非物质文
化遗非产物名质录文。化艺遗术产特是点各：民族优世美代、相清承秀的、、细与致群、众玲生珑活密
切相关的传统文化表现形式。它依托于人本身而存在，以
口头传统和表述、表演艺术、社会风俗与礼仪节庆和传统
手工技艺等为表现手段，并以身口相传作为文化链而得以
剪纸步骤：剪纸经起稿、剪刻和贴裱完成。剪刻
时按先细后粗、先密后疏、先内后外、先上后下、先在
后右的顺序进行。
▪ 应用：走向国际舞台
▪ 老师很高兴做为领路人为大家推开民间美 术的大门。
▪ 希望同学们借此初步拥有一双欣赏美 术的眼睛
剪纸特点 剪剪纸纸特种点类 剪剪纸纸种派类别 剪剪剪纸纸纸寓寓寓意意意 剪纸技应法用 剪 剪纸纸技应法 用
总结
总结
求美
生动
求活
活泼
完整
活动 多角度
求全
偶数
画面内容丰富
形象大 求大
大吉
剪纸的
创作者，总
是怀着坚定 乐观的信念
，对未来充 满美好的向
往——富足 、美满、幸 福。
剪纸特点 剪剪纸纸特种点类 剪 剪纸纸种派类 别 剪剪剪纸纸纸寓寓寓意意意 剪纸技应法用 剪 剪纸纸技应法 用
总结
总结
喜上眉梢
剪纸特点 剪剪纸纸特种点类 剪 剪纸纸种派类 别 剪剪剪纸纸纸寓寓寓意意意 剪纸技应法用 剪 剪纸纸技应法 用
总结 总结
北派：大气质朴、粗犷 代表：湖北蔚县剪纸 蔚yu县剪纸始于明代，以用宣纸“阴 刻”和“色彩点染”为主，故有“三 分刻七分染”之说。造型写实，色彩 大胆艳丽。
蔚县剪纸第三代传承人:周淑英
中国民间美术——剪纸共53页文档
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
中国民间美术——剪纸
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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表现手法 风 格
重变形夸张
重写实
热情、雄浑
精巧、秀美
剪纸的方法
1，阳刻：是保留原稿的轮过线，剪去轮过线以外的空白部分。他的每 一天线都是相互连接的，牵一发将动全身。 2，阴刻：他与阳刻剪纸恰恰相反，就是
刻去原稿的轮过线，保留轮过线以外的部分。
剪纸的符号语言
（1）圆形
（2）月牙形
（3）锯齿形
剪纸的历史
汉妃抱娃窗前耍，巧剪桐叶照窗纱 。 *当窗理云鬓，对镜贴花黄——南北朝 《木兰诗》 *暖汤灌我足，剪纸招吾魂——唐· 杜甫 《彭衙行》
*向旧都天街，有剪诸色花样者，极精妙， 随所欲而成……有少年能手于袖中剪字及花 朵之类……——周密《志雅堂杂钞》
《对猴团花》[南北朝]
《对马团花》[南北朝]
美在民间用不朽
——郭沫若
南、北方剪纸的特点
北 方 剪 纸
南 方 剪 纸
南、北方剪纸的共同点
1、剪纸作品中线条的连续性
南、北方剪纸的共同点
2、构图造型图案化
南、北方剪纸的共同点
3、形象夸张、优美，富有节奏感
南、北方剪纸的特点
北方剪纸 构 造 线 图 型 条
简洁、古朴
南方剪纸
繁茂、华丽
粗犷豪放
细密纤巧
浑厚、苍劲
细腻、流畅
现代创意剪纸
想一想
民间美术作品只 有融入现代社会才能 在世界舞台上传承她 的艺术魅力。请举例 说明民间剪纸是怎样融入现 代生活的？
剪纸与现代生活
动手剪一剪
1、将一张正方形纸沿 对角线折叠一次。
2、再沿对角线折叠一次。
3、再沿对角线折叠一次。 （共折叠三次）
5、展开即成。 4、绘出图样， 剪去阴影部 分。
（4）柳叶形
（5）水滴形
曾见北国之窗花，其味天然而浑厚； 今见南方之剪纸，玲珑剔透得未有。 一剪之趣夺神功，美在民间用不朽。
——郭沫若
剪纸的步骤
1，绘出要刻的图案 2，用剪刀剪去大面积的部分 3，用小刀刻细微部分
剪纸的表意
（1）谐音 （2）象征
剪纸作品欣赏
剪纸的实用性
剪纸的实用性
第5课 喜庆吉祥的民间美术
第1课时
民间剪纸
一、什么是民间美术？
民间美术：从历史上看，是 相对于宫廷美术、文人士大夫美 术而言的，从现代来看，民间美 术则是相对专业美术而言的。它 的创造者基本上是从事物质生产的用途
春联 窗花 门神
婚丧嫁娶
庆诞贺寿